工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園園長年度個人思想工作總結(jié)分享稿篇一

本學期我園在教育局的直接領(lǐng)導下,，確立了“以創(chuàng)新為主題,，以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項工作,。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色,。

一,、面對現(xiàn)實，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初,，我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題,，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定,；社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從,？我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開討論,，并使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不到良好的發(fā)展,，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。

（一）積極開展課程改革，促進幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展以學習教育年活動為契機，促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學初，我園就組織教職工認真學習,、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,，使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,，以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識，并在此基礎上,，結(jié)合新教材的使用,，開始了我園的課程改革。在課程改革中,，我園著重抓了以下幾項工作：

1,、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動,。

教師們首先是把一學期的教材內(nèi)容進行分類,，并劃分為幾大主題，每選擇一個主題,，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個網(wǎng)絡圖,，網(wǎng)絡所涉及的各項內(nèi)容,，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題相應的教育環(huán)境,。在主題活動的開展過程中,，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量的機會，如設置活動區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作,、探索和學習,。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動,。在開展主題教育活動時,，教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導孩子完成的活動,，有針對性地、適時的給家長一些建議,。

如：

（1）建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料，指導幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察,。

（2）把孩子的認識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師,。

（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學習機會,。

2、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。

3,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進教師們的良好成長,。

為了更好地促進教師的成長,，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：

一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園,、鐵路幼兒園參觀學習,，使教師們開了眼界、更新了觀念,；

二是發(fā)動教師查找符合本園實際學習需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中,，教育教學觀念又進一步得到了更新,。

三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高,。通過開展以上的活動,，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書,，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學教育活動“什么沉,、什么浮”的活動設計，其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去。對這樣的設計,，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究,，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。

4,、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革,，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式,，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會,、有更多快樂的時光,，也獲得了更多的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色,。

（二）積極開展豐富多采的活動,，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼兒園

一個學期來,，我園開展了一次家長開放日活動,、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,，家長認可了：我們的孩子不錯,。確實,，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占了三個,，還獲得了四個一等獎,、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒園的份,。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,，我們又積極同電視臺記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,，讓社會更多地了解我們幼兒園,。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應起了一些變化。

（三）切實做好后勤工作,，確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學期,，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,，對一些工作進行反思,、改革。財務人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備,，工作的自主性強；炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法,、改革了一些表格；衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行,；安全工作基本上為教職工所重視。

二,、幾點體會這個學期,，我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點體會：

1,、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。

2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展,。

3、領(lǐng)導明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒有領(lǐng)導班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。

4,、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團結(jié)奉獻，我們解決了資金不足的困難,；有了全體教職工的合作,，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規(guī)模,。

三、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作,、活動準備不足,；開展工作的自主性不強，常出現(xiàn)等領(lǐng)導提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等,；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯,。

四,、今后思路

根據(jù)我園的實際和存在的不足，我們xx年下期工作的基本思路應是：

“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題,；

“兩個特色”——“特色園”,、“特色班級”；

“三項建設”——領(lǐng)導班子建設,、師資隊伍建設,、園本課程建設。

幼兒園園長年度個人思想工作總結(jié)分享稿篇二

某某年月服從上級黨委領(lǐng)導的安排,，來到了某某幼兒園工作,，成為一名青年園長,。面對新的環(huán)境，新的員工及外界的壓力,，我曾迷茫,、困惑猶豫過，面對條件差,、師資緊,、教師積極性不高等種種情況，我深知,，幼兒園要生存,，要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,，作為園長的我,，應該怎么辦？回顧自己的經(jīng)歷,，我從新教師成長為一名具有教學經(jīng)驗的青年教師,。我發(fā)現(xiàn)，自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,，這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,，這熱情來源于自己在教育教學中獲得的點滴進步與成功，這份成功,，激勵著我不斷去追求自己的人生價值,。我想，我有這樣的需要,，青年教師們也會有這樣的需要,。因此我確認我的工作責任是：以人為本，創(chuàng)造一個尊重,、合作,、創(chuàng)新、發(fā)展的工作環(huán)境,，使教師體驗到自己存在的價值,，感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅，增強教師的責任感和使命感,。

樹立正確的民主管理意識,。

首先，幼兒園里的每一個人都應有強烈的歸屬感,、責任感和榮譽感,，如果幼兒園不存在了，那還有什么管理可言。其次,，每個人都有被關(guān)愛,、被認可、求發(fā)展的需要,。管理者是這樣,，被管理者也是這樣。第三,，要有贊賞意識,。每個人都要學會賞識同事、賞識領(lǐng)導,、賞識幼兒園,、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值,，因而就有了前進的動力,。第四，要有正確的批評與自我批評意識和方法,。批評的目的是讓人接受,。正確的批評應該是在肯定成績的基礎上、與人為善的態(tài)度,、就事論事提出的,。第五，要有管理適應性意識,。

營造和諧的民主管理氛圍,。

首先，要有信息溝通氛圍,，管理者之間要信息溝通,，領(lǐng)導與教師之間信息溝通，教師與教師之間信息也要溝通,。其次,，要有人際交往的氛圍。多開展各類競賽活動和全園娛樂活 動,，來展示自我。第三,，要有一個發(fā)展的氛圍,。無論是園長還是教師，都要不斷的學習,、不斷發(fā)展,。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn),、鼓勵學習,。

建立健全的民主管理制度。

健全的民主管理制度要有民主管理的機構(gòu)及機構(gòu)的會議制度,。如：教職工大會,、家長委員會、教代會,；要有民主的決策制度,，每一項重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進行,；要有公示制度,，幼兒園的計劃、總結(jié),、工資,、各類政策要及時想大家公布，讓教師們做到心中有數(shù),，幼兒園的工作就能做到有條不紊,；還要有領(lǐng)導評價與員工自我評價相結(jié)合的制度、自我管理制度,、自我教育制度等等,。

每一個個體都存在著差異，教師也不然,。作為管理者,，要承認差異，以寬容平和的心態(tài)看待差異,，尋找個體差異,，幫助教師找到個體的目標，獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園,，要通過各種途徑展示教師所長，讓教師們感到,，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富,，這就建立了自信；我在某方面短于別人,，是群體發(fā)展的障礙,，要時刻保持清醒。

幼兒園園長年度個人思想工作總結(jié)分享稿篇三

__年已匆匆走過,，我有幸被縣教體局安排到到__中心幼兒園支教,。能有機會支援農(nóng)村學前教育令我倍感欣慰，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn)。半年來,，在局領(lǐng)導的大力支持和全園師生的共同配合努力下,，本人迅速轉(zhuǎn)變角色，立足本職銳意進取,，在奮力學習和摸索的同時,，各項工作取得了一些小小的進步，辦園條件,、管理水平,、師資建設邁入新臺階，保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展上升新水平,，回首半年工作，我把這學期的工作情況給各位領(lǐng)導和各位同仁們做以下匯報：

一,、思想工作方面

我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想、新觀念,，始終以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神為導航,，嚴格貫徹教育方針，堅持保教保育并重,，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,，狠抓教師管理，各項制度不光上墻還要銘記于心,，實行班級責任到人,，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識,，在工作中互相提攜,、相互探究，共同進步,，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。

二,、環(huán)境創(chuàng)設方面

__中心幼兒園是個新建園區(qū),，雖然硬件設施基本配套到位，但各項軟件設施還相當不完善,，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設作為一種隱形的課程,，也是幼兒學習成長中重要的教育資源，因此我根據(jù)本園的實際,，召集教師團結(jié)協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢，主動收集廢舊物品,，利用每天下午放學時間加班加點自制玩,、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境，有力培養(yǎng)了幼兒的學習興趣,，增加了孩子的感性認識能力,。

我們努力讓校園每天都有新變化，讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜!有小朋友問老師：“老師,，老師,，后面的墻上怎么突然有了那么多小動物?”我們的老師也很棒，就回答說：“因為你們上幼兒園以后變的講衛(wèi)生了,，變的有禮貌了,，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩!”

聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學會了善于觀察周圍的事物,，然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進步,。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

三、教育方面

我們從常規(guī)入手,，從自我做起,，做好禮儀示范。嚴格要求教師的言談舉止,，保證做到為人師表,，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起,，每天開園時,，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友,，主動問好,。

要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌,、字寶寶等形式來掌握普通話的本領(lǐng),，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達能力,，并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話,。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,，要求做到說話先舉手，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話等行為習慣,。孩子吃飯、喝水,、入廁,、走路等、要根據(jù)音樂排隊有序進行,，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習慣,。

教學活動中，我認真組織教師制定學期計劃,、月計劃和周計劃,，以及紅花欄，家長聯(lián)系欄,，集中大家發(fā)揮聰明才智,，制作簡易教具，強化教學質(zhì)量評定公開課,，通過開展活動,，相互交流、相互促進,、共同提高,。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學能手比賽中，在人員緊缺的情況下,，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習并參加比賽,，取得了優(yōu)異成績，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認可和贊揚,。

四,、保教方面

我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動,，通過動靜結(jié)合,、室內(nèi)、外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶,、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、安全方面

我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,，時刻把安全教育工作放在工作首位,。

開學初，我們召開家長會,，簽訂了安全協(xié)議;育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學習習慣,，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識，把安全教育滲透在每一個日?；顒又?。孩子上園、放園必須實行接送卡制度,，一人一卡,，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況,。

為了全面普及全體師生安全常識,，12月初，我通過積極協(xié)調(diào),，有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動,，通過他們現(xiàn)場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升,。

安全飲食方面,，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題,，順利通過縣衛(wèi)生部門認證,，對廚師及保育人員加強監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜,，伙食結(jié)算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取,。

六、家長工作方面

俗話說父母是孩子的第一位老師,，家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響,，由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差異,，使得他們的綜合素質(zhì)教差，文明的行為習慣相對欠缺,，給每一個孩子帶來的負面教導是直接的,。如，隨地吐痰,，到處亂跑,，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便,，說臟話,，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作,，直接制止與糾正家長,，但收效甚微。

后來我就給老師講了這樣一句話,，使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀,。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子,，讓你的孩子來改變你,。同時我們通過召開家長代表會議，開展家長與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動,，有效提升了在園幼兒家長的整體素質(zhì),，促進了我們教育教學工作的全面提高。現(xiàn)在家長入園,，很少聽到說臟話,、隨地吐痰、扔煙頭,、踩踏花草,，家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為,。

在農(nóng)村,，很多家長把自己的孩子當牛羊，老師就是放羊娃,，送到園里就不管了,，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會,，邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子,，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品,，感染他們關(guān)注幼兒,、關(guān)注未成年,。

通過開展“大手拉小手，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動,，增進了家長與學校,、與老師、與幼兒的感情和聯(lián)系,?；顒又校瑥倪x材到創(chuàng)作都是家長和孩子一起完成的,，家長會放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭,，收集各種豆子，找廢舊的紙盒,，在家里潛心練習，攢到活動那天讓自己靜下心來站在孩子的角度和寶寶一起來參與創(chuàng)作,。

家長能主動和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動,，表演親子舞蹈和環(huán)保時裝秀，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽,。這些點滴的進步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開的,，我們的工作是值得肯定的!

幼兒園園長年度個人思想工作總結(jié)分享稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家上午好,！

非常榮幸能作為全鎮(zhèn)的教師代表在大會上發(fā)言,，向大家匯報工作，懇請各位領(lǐng)導老師對我的發(fā)言提出批評建議,。

我叫戴芳,，20xx年師范畢業(yè)參加工作，20xx年擔任沙坪鎮(zhèn)幼兒園園長,。任現(xiàn)職以來,，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業(yè)，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,，勇于實踐，突出辦園特色塑造服務品牌,，以實際行動贏得了良好的信譽和家長的滿意,。

沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月，是具有獨立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園,，是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一,。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學，新園占地面積4000余平方米,，有三層獨立教學樓一棟,，教職工宿舍樓一棟,，單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工24人,，在園幼兒380人,。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子一切”的辦園理念,，實施精細化管理，情感式育人,，忠實踐行作為一名幼教工作者的神圣職責,，創(chuàng)園三年來贏得了連續(xù)的跨越式發(fā)展，成果受到上級領(lǐng)導的高度關(guān)注,。今年三月份,，縣委書記程群林同志來我園視察時對我們的工作給予高度肯定，并滿意地稱贊道：沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園,。

1,、推行標準化管理，建構(gòu)考核評價體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園,，管理是關(guān)鍵,。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想,，實行標準化管理,，以強化管理、建立制度為保障,，使全體員工有法可依,、有章可循。一是實行目標管理,。按照示范園的要求制訂總體目標,，在此基礎上，形成學年目標,、學期計劃,、月份重點、每周安排的分解體系,，逐項予以落實,。二是制訂各項制度。制訂了工作制度,、學習制度,、會議制度、崗位責任制度、獎懲制度,、幼兒接送制度,、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理,，落實責任,，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握,，嚴格遵照執(zhí)行,。三是建立考核評價體系。堅持公平,、公正,、公開原則，實行評價與動態(tài)評價相結(jié)合,，階段性評價與長期性評價相結(jié)合,，并將評價結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵,、物質(zhì)獎勵的依據(jù),，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力,。

2、加強學習鍛煉,，培育高素質(zhì)教職工隊伍

我致力于建立穩(wěn)定的,、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最佳群體組合,。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗,。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè),、熱愛孩子甘于奉獻的精神,，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象,。在工作中,，要求全體教職工各負其責，人盡其責,，認真勤懇,、一絲不茍地做好本職工作。同時,，注意自身儀表,、舉止、談吐，做到熱情,、大方,、自然，用教師的一言一行對

孩子耳濡目染,，發(fā)揮為人師表的作用,，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓提高教師素質(zhì),。定期組織教師進行政治理論和業(yè)務知識的學習,。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學習經(jīng)歷，為給教師學歷培訓創(chuàng)造條件,，我們與崇陽縣職教中心幼師班聯(lián)系,，組織少數(shù)沒有幼師學歷的老師脫產(chǎn)研修，提高教師業(yè)務理論水平,。

3,、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學改革創(chuàng)新力度 為適應幼教新形勢的要求,，我要求教師努力學習新知識,、新經(jīng)驗、新科學,，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式,，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑,，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質(zhì)教育的保證,，一是加強新教材的學習,、探索和研究。要求教師不單純依賴教材,，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，每星期對教材中的重點、難點進行探討,，做深入細致的分析,，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要,，靈活處理教學內(nèi)容和指導方式,，組織各種活動。以墻飾為窗口,，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地,，教師按主題活動開展的順序,、時間，幫助幼兒把作品展示起來,，展示孩子們的學習,、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣,，培養(yǎng)自信心,；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容,，注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索,。二是改變觀摩活動的形式,，提高反省、評價能力,，有效提高教研活動質(zhì)量,。三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究,，總結(jié)成果的基礎上,，根據(jù)幼兒的特 點，組織多種多樣的特色班活動,，如“字寶寶”,、“英語班”、

“繪畫班”,、“舞蹈班”等,，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果,。此外,，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動,，使幼兒得到更多的鍛煉,，如舉行慶“六一”活動，以班級為單位,，設計了“幼兒卡拉ok”,、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目,，家長和孩子共同參與,，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力,。

4,、加強保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件

我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解,，對照檢查,，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作,，努力實現(xiàn)自我評價,、自我監(jiān)督、自我提高,，規(guī)范辦園行為,，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力,。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動,，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣,。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī)。認真研究幼兒一日活動的特點,，建立科學合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī),。使幼兒的一日活動有計劃、有安排,、有組織,，使幼兒生活愉快、有序,。三是改善幼兒活動環(huán)境,。根據(jù)幼兒特點假設環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵,，保持環(huán)境的科學性,、教育性和藝術(shù)性，注重維護日常環(huán)境衛(wèi)生,，保持環(huán)境的安全,、衛(wèi)生、整潔,。四是高度重視安全工作,。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀,，確保幼兒接送安全,，加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度,，消除安全隱患,。五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作,。健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械,、消毒用具和藥品,，配合做好計劃免疫和疾病防治工作，認真執(zhí)行物品消毒規(guī)定,。保證食堂飲食衛(wèi)生,，

采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類,、配料,、數(shù)量，就伙食的制作,、加工,、衛(wèi)生方面，認真征求,、聽取老師和幼兒建議,，提高幼兒膳食質(zhì)量。此外,，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通,，充分利用家長委員會、各班班會,、幼兒園櫥窗,、家長問卷、家園聯(lián)系本,、家長作業(yè),、家訪、電話訪談,、家長約談等多種形式,，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道,，使家長真正成為幼兒園管理,、教學活動等方面的合作者，形成幼兒園相互配合,，促進這幼兒園建設和幼兒教育的良好局面,。

5,、多渠道籌措資金,，切實改善辦園條件

從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件,，多方籌措資金,，先后根據(jù)幼兒的年齡特點,，對園內(nèi)環(huán)境進行了改造。完善建設了幼兒活動室,、幼兒舞蹈室等專用教室,；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣,；在教室里增設了許多幼兒活動區(qū)域,，開設了自然角；購臵了許多大,、中,、小型玩具，鋼琴,、電子琴等教學用品及幼兒用床,、床單被褥、餐具等生活必需品,；特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋,，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動教具,。

任現(xiàn)職三年來,，在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，通過全體老師的共同努力,，我們的工作取得了一些成績,，但不可否認的是同樣也存在一些不足和問題。

幼兒園園長年度個人思想工作總結(jié)分享稿篇五

尊敬的xx,，親愛的老師：

大家好,！

參加工作12年，轉(zhuǎn)眼間又是一個美好的豐收,。年初,，伴著孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ槪哌^了20xx年不平凡的春夏秋冬,，這一年里,，汗水換來了有喜悅，也伴著煩惱,，取得了成績,，也發(fā)現(xiàn)了不足。年終歲末,，傾聽家長一聲聲真情感激的道別,，辛苦也化做了滿懷的欣喜。這一年是與時俱進,，開拓創(chuàng)新的一年,，也是我思想,、工作、學習取得長足進步的一年,。在這期間得到了全園教師的支持與配合,，促使西山分園的各項工作能比較順利的開展與推進。在此對所有教職工的理解和支持表示衷心的感謝,，下面我就今年的個人工作分以下幾個方面總結(jié)：

今年園內(nèi)新增了多項工作內(nèi)容,，我除了以往的分園園長和繪本主管相關(guān)工作外，還新增了財務工作,、地州加盟,、微信平臺、異業(yè)聯(lián)盟,、安保的相關(guān)工作,。這些工作都是以前沒有接觸過的，剛開始信心不足,，怕做不好,。后來通過認真向同事請教，終于順利完成了,。其中伯樂幼兒園開設親子園的指導工作完成的比較好,，取得了5天培訓2名老師，并在開園第一天報名7人的好成績,。還有最不擅長的財務工作,、微信平臺工作也在領(lǐng)導的耐心指導下按時完成了。

(一)親子課

由于親子課是連續(xù)上的,，我能配合田老師耐心細致的和家長做育兒知識交流,。把好的育兒經(jīng)驗進行分享，家長對育兒知識交流是很需要的,，有效的交流能提高家長對我園的信任度和好評,。比

如：xxx等學員，已經(jīng)結(jié)課很久了還會經(jīng)常打電話請教一些育兒問題,，還有些家長已經(jīng)一年多沒上課了,，還給我們介紹新學員。還有上周向已結(jié)課很久的學員約英語試聽課,，共打了12個電話,，實到12人。這說明家長對我們xxx品牌的專業(yè)度和服務是認可的,。通過與家長的溝通,，上過課的家長一至反應通過上早教課，使自己的寶寶得到了很好的鍛煉，有了明顯的進步,。今年又成功開了兩個禮儀情商班、一個創(chuàng)意班,。

(二)特色課程

今年新進了兩名老師,，基礎較弱，為了使他們盡快進入工作狀態(tài),，我經(jīng)常帶著兩位老師做學員和課程分析,，并且安排他們聽老教師的課，幫助他們盡快成長是很重要的,。全年英語課程穩(wěn)步提高,，很多孩子都已結(jié)課一年多了，都能夠繼續(xù)報名,。并且少兒舞蹈,、街舞也可以正常招生，預計明年在老師的逐步成熟下特色課就可以開假期班,。

1,、人力宣傳克服修路的困難，盡量每周五晚上宣傳,。教師宣傳共42小時,，其中發(fā)放宣傳單近1500多份，登記名單27份,，主要宣傳的小區(qū)有xx小學,，xx山莊。

2,、公益活動宣傳與xx街道辦建立了良好的關(guān)系,，同時也得到了1100多份有效名單，開展了三次公益活動,。為下一步我園的發(fā)展和成長奠定了良好基礎,。

今年全年招生99人次，比上年增長了30%,，績效完成89332元,，比目標超出21%

1、加強自身學習,，認真探索西山園發(fā)展模式,，達到一個新的更高的標準。

2,、在教學上下功夫,，使教學工作更進一步提高，達到感召家長的目標,。

3,、努力提高招生工作質(zhì)量,，使宣傳工作成績落到實處。

任何一個品牌的成長,，都需要有一種鍥而不舍的精神,，即能耐的住低谷，也可駕馭的了*,，益寶樂親子早教工作,，更是這樣，既要積極的拓展新學員,，同時也要發(fā)揮每一個老學員的潛力,。胸懷有多大，我們的事業(yè)就會有多大,，正如古人所說,，經(jīng)營天下，濟世為民!我想,，咱們的益寶樂,，應當是輔助天下父母，陪養(yǎng)卓越的寶寶!雖然現(xiàn)在已全面進入電子商務時代,，很多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都受到了嚴重的沖擊,，但這正是我們的親子早教大展拳腳的時候，因為電子商務是無法比擬我們面對面,、心貼心的交流效果,。帶一個學員，交7個朋友,，一顆直至的心,，換來一片艷陽天。作為西山分園負責人,，我必須在開拓創(chuàng)新的同時,，把基礎打牢，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決親子教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負的責任,。

幼兒園園長年度個人思想工作總結(jié)分享稿篇六

沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于20xx年1月,，是具有獨立法人資格的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認定的16所重點公辦幼兒園之一。20xx年暑期搬遷至原沙坪小學辦學,，新園占地面積4000余平方米,，有三層獨立教學樓一棟，教職工宿舍樓一棟,，單獨的師生食堂和面積達20xx余平方米的硬化操場,。幼兒園目前有教職員工24人，在園幼兒380人,。我們以“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子一切”的辦園理念,，實施精細化管理，情感式育人,，忠實踐行作為一名幼教工作者的神圣職責,，創(chuàng)園三年來贏得了連續(xù)的跨越式發(fā)展，成果受到上級領(lǐng)導的高度關(guān)注,。今年三月份,，縣委書記程群林同志來我園視察時對我們的工作給予高度肯定，并滿意地稱贊道：沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算得上是全市一流的幼兒園,。

1,、推行標準化管理，建構(gòu)考核評價體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園,，管理是關(guān)鍵,。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想,，實行標準化管理,，以強化管理、建立制度為保障,，使全體員工有法可依,、有章可循。

一是實行目標管理,。按照示范園的要求制訂總體目標,，在此基礎上，形成學年目標,、學期計劃,、月份重點、每周安排的分解體系,，逐項予以落實,。

二是制訂各項制度。制訂了工作制度、學習制度,、會議制度,、崗位責任制度、獎懲制度,、幼兒接送制度,、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項工作分層管理,，落實責任,，并上墻公開，要求全體員工認真學習掌握,，嚴格遵照執(zhí)行,。

三是建立考核評價體系。堅持公平,、公正,、公開原則，實行評價與動態(tài)評價相結(jié)合,，階段性評價與長期性評價相結(jié)合,，并將評價結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵,、物質(zhì)獎勵的依據(jù),，使員工通過評價認清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力,。

2,、加強學習鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊伍

我致力于建立穩(wěn)定的,、優(yōu)化的教職工隊伍,，實現(xiàn)最佳群體組合。

一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗,。堅持用人原則,，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻的精神,，積極投身于幼教事業(yè),。

二是樹立教職工隊伍的形象。在工作中,，要求全體教職工各負其責,，人盡其責，認真勤懇,、一絲不茍地做好本職工作,。同時,，注意自身儀表、舉止,、談吐,，做到熱情、大方,、自然,，用教師的一言一行對孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的.作用,，帶動孩子的健康成長,。

三是通過培訓提高教師素質(zhì)。定期組織教師進行政治理論和業(yè)務知識的學習,。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學習經(jīng)歷,，為給教師學歷培訓創(chuàng)造條件，我們與崇陽縣職教中心幼師班聯(lián)系,，組織少數(shù)沒有幼師學歷的老師脫產(chǎn)研修,，提高教師業(yè)務理論水平,。

3,、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學改革創(chuàng)新力度

為適應幼教新形勢的要求,，我要求教師努力學習新知識,、新經(jīng)驗、新科學,，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式,，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑,，作為落實幼兒主體地位、推進幼兒素質(zhì)教育的保證,，

一是加強新教材的學習,、探索和研究。要求教師不單純依賴教材,，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，每星期對教材中的重點、難點進行探討,，做深入細致的分析,，以便更好的把握教材。鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要,，靈活處理教學內(nèi)容和指導方式,，組織各種活動,。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動過程的園地,，教師按主題活動開展的順序,、時間，幫助幼兒把作品展示起來,，展示孩子們的學習,、生活。一方面激發(fā)孩子們學習的興趣,，培養(yǎng)自信心,；一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動內(nèi)容,，注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有更多自主時間進行學習、探索,。

二是改變觀摩活動的形式,，提高反省、評價能力,，有效提高教研活動質(zhì)量,。

三是開展形式多樣的特色活動。在深入開展實驗研究,，總結(jié)成果的基礎上,，根據(jù)幼兒的特點，組織多種多樣的特色班活動,，如“字寶寶”,、“英語班”、“繪畫班”,、“舞蹈班”等,，尊重兒童的個性，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果,。此外,，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動，使幼兒得到更多的鍛煉,，如舉行慶“六一”活動,，以班級為單位，設計了“幼兒卡拉ok”,、”“親子游戲”,、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與,，開拓幼兒的視野,，培養(yǎng)了孩子的綜合力,。

4、加強保育工作,，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件

我按照幼兒園評估定級標準的要求,，逐項分解，對照檢查,，尋找差距,，有針對性地開展各項保育工作，努力實現(xiàn)自我評價,、自我監(jiān)督,、自我提高，規(guī)范辦園行為,，提高辦園質(zhì)量,。

一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德,，開展有益身心的體育運動，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣,。

二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī),。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī),。使幼兒的一日活動有計劃,、有安排,、有組織,，使幼兒生活愉快、有序,。

三是改善幼兒活動環(huán)境,。根據(jù)幼兒特點假設環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵,，保持環(huán)境的科學性,、教育性和藝術(shù)性，注重維護日常環(huán)境衛(wèi)生,，保持環(huán)境的安全,、衛(wèi)生、整潔,。

四是高度重視安全工作,。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀,，確保幼兒接送安全,，加強班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作,。健全衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患,。

五是加強幼兒衛(wèi)生保健工作,。健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械,、消毒用具和藥品,，配合做好計劃免疫和疾病防治工作，認真執(zhí)行物品消毒規(guī)定,。保證食堂飲食衛(wèi)生,，采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類,、配料,、數(shù)量，就伙食的制作,、加工,、衛(wèi)生方面，認真征求,、聽取老師和幼兒建議,，提高幼兒膳食質(zhì)量。

此外,，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通,，充分利用家長委員會、各班班會,、幼兒園櫥窗,、家長問卷、家園聯(lián)系本,、家長作業(yè),、家訪、電話訪談,、家長約談等多種形式,，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道,，使家長真正成為幼兒園管理,、教學活動等方面的合作者，形成幼兒園相互配合,，促進這幼兒園建設和幼兒教育的良好局面,。

5、多渠道籌措資金,，切實改善辦園條件

從辦園之初開始,，就積極創(chuàng)造條件,，多方籌措資金，先后根據(jù)幼兒的年齡特點,，對園內(nèi)環(huán)境進行了改造,。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室,；在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界,，顯得格外活潑有趣；在教室里增設了許多幼兒活動區(qū)域,，開設了自然角,；購臵了許多大、中,、小型玩具,，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床,、床單被褥,、餐具等生活必需品；特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋,，群策群力,。利用廢舊物品自制了許多活動教具。

任現(xiàn)職三年來,，在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下,，通過全體老師的共同努力，我們的工作取得了一些成績,，但不可否認的是同樣也存在一些不足和問題,。

一、環(huán)境創(chuàng)設方面

我們根據(jù)本園的實際情況,，對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝,。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習,，從中感受心中樂園的快樂!

在環(huán)創(chuàng)中,，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

二,、教育方面

我們從常規(guī)入手,，從自我做起，做好禮儀示范,。微笑面對每一位家長,，親切歡迎每一位小朋友，主動問好,，并嚴格要求自己的言談舉止,，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。

課堂上從生活點滴抓起,，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手,，安靜傾聽他人說話,，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。

我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃,，如何備課做簡易教具，如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學狀況,，認真開展公開課的評課。每次活動后,，大家都相互交流心德提出改進意見,。

三、我園根據(jù)幼兒年齡情況,，制定教學計劃

我們從課堂禮儀入手,，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成,，并結(jié)合資料的積累,，在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。

我們從學習幾句通順的普通話入手,，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點,，在小班的基礎上,，進一步掌握普通話，的本領(lǐng),。另外就是大班,，大班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話,，并在中班的基礎上,，利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算,，數(shù)學課方面,，由于幼兒的年齡差異大，又在教學中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,，老師也常常會花更多的時間去輔導讓孩子易懂,。

舞蹈教學方面:我們充分利用課間活動時間，組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓,，讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,，并喜歡上舞蹈課,。

四、保教方面：

我們合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗,，飲水桶、毛巾,、口杯也定期消毒,。每天堅持加強晨檢、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄,，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

五、安全方面

我們時刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,，以免小朋友因意外而走失,。再就是課間、午間,、游戲時,、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時,、進餐前后,、午睡、起床,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

六,、家長方面

我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流,，平時多觀察小朋友在園的各種情況,，孩子們的點滴進步成長、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取,，以此加深家園了解，促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認真去學習、去探討去努力,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契,。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

一,、教學方面

1、由于家長觀點的驅(qū)使，使我園在教學方面還存在小學傾向問題,、

2,、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能,、目標,、內(nèi)容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣,，情感,、自主性社交能力的培養(yǎng)。

3,、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,，去片面強調(diào)幼兒進行識字，數(shù)字教育,。導致我園被迫迎合家長的需要,，增強教學內(nèi)容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、對教育教學方面改進的措施

1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南，提升幼兒身心健康發(fā)展,，須讓家長改變教學方面“小學化”傾向的觀點,。為此，我們還將與家長進行進一步的溝通,。

2,、對我園來說，只要改變家長的觀念,，取得家長對學前教育游戲的理解和配合,，學前教育“小學化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn)，我們愿意不斷改進工作,，做好家長工作的同時,，提升教師的教育觀念，提高保教水平,，用實力在市場競爭中立于不敗之地,，我們有信心，有能力為學前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量,。

三,、廚房的改進

由于廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發(fā)生,，為了讓幼兒健康快樂的成長,，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環(huán)境,，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心,，社會信賴的兒童樂園,。

總之為了提高教學水平,，引導孩子身心健康發(fā)展,，我園必須強化師德建設，塑造師表風范增強師資隊伍,，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!