總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園班主任個(gè)人年度工作總結(jié)分享稿篇一

擁護(hù)黨的基本路線,，貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。具有良好的社會(huì)公德,、高尚的職業(yè)道德,、優(yōu)良的家庭美德，自尊,、自信,、自立、自強(qiáng),。堅(jiān)持教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人，愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，在本職工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，積極進(jìn)取,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績(jī),。團(tuán)結(jié)同志,，善于合作，嚴(yán)于律已,，寬厚待人,，在群眾中有很好的公認(rèn)度。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個(gè)小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開(kāi)朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,，有時(shí)候我會(huì)放一些音樂(lè)給小朋友聽(tīng),，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊,，唱啊,，跳啊，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時(shí)光,！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責(zé)任,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定,。

4,、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到府谷第五幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，讓我受益非淺！在園內(nèi),，積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng),。在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,！我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,！體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)！

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，也努力吸收外界的信息和知識(shí),。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自己學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí)，在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師教學(xué)視頻等,?？傊@學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓,！

幼兒園班主任個(gè)人年度工作總結(jié)分享稿篇二

一,、結(jié)合實(shí)際，狠抓保潔人員管理,，牢固樹(shù)立主人翁思想,。

一是在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，環(huán)衛(wèi)科不斷規(guī)范和完善各項(xiàng)管理制度,，不斷加強(qiáng)保潔隊(duì)伍建設(shè)和管理,，并制定相應(yīng)的日常工作檢查評(píng)比表;二是組織全體保潔人員深入學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度、遵守制度,。三是抓好保潔人員的思想工作,、紀(jì)律觀念和服從意識(shí)，工作中樹(shù)立責(zé)任心,、事業(yè)感,，做到干一行、愛(ài)一行,，認(rèn)真履行本職工作,，牢固樹(shù)立主人翁思想。

二,、突出重點(diǎn),，明確責(zé)任，全面完成保潔區(qū)域任務(wù),。

正陽(yáng)工業(yè)園區(qū)是一座新城,，處于發(fā)展與建設(shè)之中，環(huán)境衛(wèi)生的好壞,，直接體現(xiàn)一座城市人居生活水平的高低,。黔江火車站既是窗口又是樹(shù)形象的地方，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分關(guān)心和重視,，站前廣場(chǎng)南來(lái)北往的客人較多,，同時(shí)給我們的保潔工作帶來(lái)了極端的不便，然而我們保潔人員克服了重重困難,，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和肩負(fù)的任務(wù)，起早摸黑,，兢兢業(yè)業(yè)的清掃著自己的保潔區(qū)域,。在保潔人員的努力下，站前廣場(chǎng)干凈衛(wèi)生受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。同時(shí)環(huán)衛(wèi)科還擔(dān)負(fù)著對(duì)站前大道,、南北干道,、園區(qū)路、以及標(biāo)準(zhǔn)化廠房,、園區(qū)辦公樓和廉租房等區(qū)域的保潔重任,。

由于園區(qū)處在建設(shè)和發(fā)展之中，各施工單位頻繁,，需要保潔的面積較寬,，任務(wù)繁重，然而全體保潔人員能嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格按區(qū)域劃分,，在川流不息的車輪中，克服了漫天灰塵,，發(fā)揚(yáng)了不怕苦,，不怕累的精神，真正做到了晴天一身灰,，雨天一身泥,。她們?cè)诟髯缘谋崊^(qū)域內(nèi)默默無(wú)聞，埋頭苦干,，做到了不怕苦,、不怕臟、不怕累;她們每天都周而復(fù)始地在各自的崗位上辛勤勞動(dòng),，一絲不茍地干好自己的本職工作,。總之,，是她們用汗水和淚水換來(lái)了各區(qū)域的衛(wèi)生整潔,。

三、強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理,，狠抓各施工單位路口衛(wèi)生的管理,，為確保各區(qū)域衛(wèi)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

環(huán)衛(wèi)科需要嚴(yán)格按照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示及要求,，狠抓各施工單位路口衛(wèi)生的管理,。在工作中加大了對(duì)各施工單位《衛(wèi)生協(xié)議》的簽訂力度。本年中,，環(huán)衛(wèi)科主要對(duì)烏電置換地,、白家河二期場(chǎng)平、黔能建司,、輝宇建司,、三千萬(wàn)節(jié)能燈、藍(lán)帝建司、900畝場(chǎng)平等重點(diǎn)施工建設(shè)項(xiàng)目簽訂了衛(wèi)生協(xié)議并按規(guī)定繳納了衛(wèi)生保證金,。同時(shí)按規(guī)定及要求對(duì)工地路口進(jìn)行了20米的硬化處理,。總之,，環(huán)衛(wèi)科已對(duì)園區(qū)各施工工地路口進(jìn)行全面的管理,，對(duì)帶泥上路、運(yùn)煤,、運(yùn)沙等車輛進(jìn)行了處罰和制止,，從而進(jìn)一步保證了園區(qū)路面衛(wèi)生質(zhì)量。

四,、嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷提高保潔人員素質(zhì)，為確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

環(huán)衛(wèi)科在工作中嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行,。在工作和生活中對(duì)全體保潔人員做到一律平等的原則。工作中每月按區(qū)域劃分實(shí)行各區(qū)域輪換一次的辦法;保潔用品嚴(yán)格按區(qū)域所需嚴(yán)格發(fā)放,，同時(shí)不斷完善了保潔人員的日常管理制度,，在工作中嚴(yán)格管理，嚴(yán)格區(qū)域檢查考評(píng)制度,，做到獎(jiǎng)懲分明,，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正及時(shí)處理。

五,、按章辦事,，及時(shí)處理園區(qū)垃圾。

環(huán)衛(wèi)科按每三天一次對(duì)園區(qū)及青杠的垃圾池進(jìn)行清理,，并且進(jìn)行了認(rèn)真登記,，基本做到了垃圾池外無(wú)垃圾，確保了整個(gè)園區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

六,、存在的問(wèn)題

20__年，環(huán)衛(wèi)科在公司的高度重視,，全體保潔員工的共同努力下,，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序。但問(wèn)題依然存在,，主要是個(gè)別人員思想松懈,，責(zé)任心不強(qiáng)，工作中存有僥幸心,、應(yīng)付心,。

七,、20__年的工作目標(biāo)及打算

環(huán)衛(wèi)科嚴(yán)格執(zhí)行公司管理規(guī)定，明確目標(biāo)任務(wù),，嚴(yán)格按照《保潔人員管理規(guī)定》執(zhí)行，嚴(yán)格按保潔區(qū)域劃分,，狠抓作風(fēng)紀(jì)律,，區(qū)域衛(wèi)生質(zhì)量，嚴(yán)格檢查評(píng)比制度的落實(shí),。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)園區(qū)各施工企業(yè)的銜接及《衛(wèi)生協(xié)議》的簽訂,，力爭(zhēng)做到各區(qū)域衛(wèi)生整潔，加大力度堅(jiān)決制止帶泥工程車上路現(xiàn)象,。為確保區(qū)域衛(wèi)生,，圓滿完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。

總之,，20__年環(huán)衛(wèi)科在全體保潔人員的努力下,，我們已完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，完成了園區(qū)的所有保潔區(qū)域任務(wù),。最后,，我們要以這次年終總結(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)保潔人員管理,，克服工作中的畏難情緒,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，查找差距,，積極大膽地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，克服以前工作中的缺點(diǎn)，以飽滿熱情的態(tài)度投入到明年的工作中去,。

幼兒園班主任個(gè)人年度工作總結(jié)分享稿篇三

在城鄉(xiāng)結(jié)合部的幼兒園大部分的孩子都是留守兒童,，他們沒(méi)有形成良好的是非、真善,、美丑,、善惡觀念，甚至對(duì)這些觀念模糊或者完全沒(méi)有,。而這個(gè)階段的孩子,，他們的感染力和接受能力很強(qiáng)?？陀^因素容易在先入為主的心理作用下產(chǎn)生很大的影響,。在生活中很難改變一個(gè)人的行為習(xí)慣，改變一個(gè)人的思想則是難上加難,，所以在我們對(duì)幼兒的啟蒙教育階段,，在幼兒形成人生觀,、價(jià)值觀的過(guò)程中，一定要把德育工作放在首位,，并且時(shí)時(shí)刻刻的貫穿在每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,。這樣對(duì)孩子的思想品德和以后步入社會(huì)的思想觀念都起到?jīng)Q定性的作用。

當(dāng)然我們作為幼兒心目中偶像的老師,，特別是幼兒園階段的班主任老師,，從和幼兒接觸的第一天開(kāi)始，就應(yīng)該在幼兒的面前樹(shù)立一個(gè)良好的形象,，把衣服穿的大方,、得體、自然,，讓他們看看自己的老師是怎樣“打扮”自己的,；在白板上示范畫(huà)畫(huà)等都要做到十分整齊、規(guī)范,；同時(shí)禮儀教育也要滲透在平常的工作中,，得到別人的幫助，然后說(shuō)聲“謝謝”,，使他們學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),；抓住幼兒遲到的機(jī)會(huì)，就對(duì)幼兒進(jìn)行時(shí)間觀念的教育,，讓他們從小做到守時(shí),，同時(shí)也是尊重對(duì)方的具體表現(xiàn)。這樣久而久之,、潛移默化,，幼兒就更加敬重老師。在他們眼里,，老師就是自己的榜樣,，千方百計(jì)學(xué)著老師的樣子做人。這樣產(chǎn)生了很好的感染效應(yīng),，為培養(yǎng)幼兒良好的思想品德打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

孩子對(duì)社會(huì)和自己身邊的“明星”都很感興趣，孩子自己也想過(guò)一下“明星”生活,。而社會(huì)中的“明星”有的是正面的,，有的是負(fù)面的。這時(shí)就需要我們老師正確引導(dǎo),。因此,，我抓住孩子們心理上的這個(gè)特點(diǎn)，在每周的主題班會(huì)上進(jìn)行教育,，當(dāng)然在教育過(guò)程當(dāng)中形式要多樣化,，使孩子在輕松的氣氛中自然而然的受到感染,。在班里開(kāi)展了話劇表演，把做好人好事,、亂扔果皮等等一系列的情景活靈活現(xiàn)的展示在幼兒的面前,，讓他們?cè)诒硌莼蛴^看中得到啟示，從而在生活中來(lái)規(guī)范自己的行為,。

幼兒階段的孩子善于表現(xiàn)自己,，張揚(yáng)自己，贏得他人的關(guān)注,，喜歡受表?yè)P(yáng)，受鼓勵(lì),，但對(duì)集體觀念不強(qiáng)等,。在教學(xué)過(guò)程中常常有這樣的現(xiàn)象：小班的幼兒踴躍舉手發(fā)言，可是到了大班舉手的人就寥寥無(wú)幾了,。一是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中有了自己的思想,、主見(jiàn)，二是因?yàn)榻處煹墓膭?lì)不夠,，沒(méi)有激發(fā)起幼兒的表現(xiàn)欲,，或者是同一教師在帶班的過(guò)程中，不善于表?yè)P(yáng)幼兒,，使幼兒的積極性逐漸降低,。孩子的積極性一旦受到打擊，思維也會(huì)跟著禁錮,。還容易思想拋錨,，影響正常的一日活動(dòng)狀態(tài)，這些都是孩子們的基本特性,。因此我們?cè)谄綍r(shí)的幼兒園生活中或是一日活動(dòng)中都多去發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn),，抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，即使有一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤也不輕易的批評(píng),、否定，循循善誘指出幼兒應(yīng)該改進(jìn)的地方,。

總之,，在班主任工作中，我用愛(ài)心呵護(hù)著幼兒的心靈,，用智慧塑造著幼兒的品格,。將我的滿腔熱情化作春風(fēng)細(xì)雨傾注給每一位孩子，在幼兒心靈的沃土上播撒一粒粒種子,，催發(fā)種子健康茁壯成長(zhǎng),，這也是班主任長(zhǎng)期堅(jiān)持耕耘,，用心的最大收獲吧！

幼兒園班主任個(gè)人年度工作總結(jié)分享稿篇四

做為一位年輕的班主任,，組織家長(zhǎng)會(huì)雖然只有四次,，雖然經(jīng)驗(yàn)不多，但感觸很深,，工作了9年時(shí)間,，有7年時(shí)間都是隨同班主任一起開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，每次大部分時(shí)間由班主任組織,，我承擔(dān)的只有一小部分,，大概每次講半小時(shí)左右，有時(shí)也是安排好講哪些內(nèi)容,，我們各有分工,。當(dāng)我的身份改變后，也成為了班主任,，通過(guò)2年的鍛煉,，讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些,，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)如何開(kāi)展,、程序、內(nèi)容如何安排都要安排好,、考慮清楚,，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都有收獲、感想頗多,，我也一直在思考如何把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的成功,，有聲有色，這也是我努力的目標(biāo),。下面談一談我是如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,，以及感想、方法,。

一,、大膽創(chuàng)新、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)會(huì),。

我以前對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的理解就是,，家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)老師介紹孩子情況、以及學(xué)習(xí),、生活方面等情況,，等2小時(shí)講完后散會(huì)，家長(zhǎng)始終是傾聽(tīng)者,，沒(méi)有發(fā)言的機(jī)會(huì),，通過(guò)這幾次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我也一直在思考怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長(zhǎng)會(huì)的模式呢,，通過(guò)嘗試我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)還是可以開(kāi)的生動(dòng)有趣的,，我決定改變以往由班主任一人在會(huì)議上發(fā)言的方式大膽的把會(huì)議改變?yōu)橐话霑r(shí)間留給自己，一半時(shí)間留給家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)一起共同討論教育孩子的方法,、出現(xiàn)問(wèn)題如何解決等，讓家長(zhǎng)參與其中,，被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與,，家長(zhǎng)們會(huì)很積極的參加討論、發(fā)言,，也拉近了家園距離,，在教育孩子問(wèn)題上達(dá)到共識(shí)，可以變?yōu)橛懻摃?huì),、辯論會(huì)、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),、教育成果展示會(huì),、家庭教育會(huì)等多種形式融合在一起的家長(zhǎng)會(huì)。

二,、會(huì)議前充分準(zhǔn)備,、合理安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。

如何開(kāi)展成功的家長(zhǎng)會(huì),，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的,，首先要有思路，明確家長(zhǎng)會(huì)的目的,，合理安排家長(zhǎng)會(huì)的程序,、內(nèi)容，以家長(zhǎng)為主體,、幼兒為主線貫穿整個(gè)會(huì)議,，工作做在平時(shí)不要為開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)而去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)要傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,，在日常交流中了解家長(zhǎng)對(duì)哪方面內(nèi)容感興趣,，需要了解哪方面的事，根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長(zhǎng)介紹,，大一些的年級(jí)肯定要以學(xué)習(xí)為重,，小的孩子主要以生活照顧、習(xí)慣培養(yǎng)為主,。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌,，必要時(shí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí),、理論知識(shí)還要查閱資料，要有說(shuō)服力,、有依據(jù),。我的做法是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿不要等到開(kāi)會(huì)前寫，而是從開(kāi)學(xué)時(shí)有好的做法,、教育孩子的經(jīng)驗(yàn),、觀察孩子的表現(xiàn)、了解孩子,，做到對(duì)每一個(gè)孩子心中有數(shù),，、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題等方面事情,，要用筆記錄下來(lái),。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，記錄下來(lái)方便以后用,、儲(chǔ)備一個(gè)班級(jí)資料庫(kù),，在寫發(fā)言稿時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手，內(nèi)容也會(huì)很全面,。我一般共設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié),，首先是介紹班級(jí)情況、老師,、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況,，必要時(shí)還要詳細(xì)的說(shuō)出每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn),、在園表現(xiàn)情況,，讓家長(zhǎng)了解孩子發(fā)展情況，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某,、愛(ài)勞動(dòng)的有某某,、有禮貌的是某某等等，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn),、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí),、能力培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)期計(jì)劃,、孩子的成功作品展示、家長(zhǎng)如何如配合老師教育孩子,、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),、向家長(zhǎng)的配合表示謝意等方面內(nèi)容，后面就開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)自由討論、疑難問(wèn)題解答等,。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力了，還是要做好前期準(zhǔn)備,，老師平時(shí)多學(xué)習(xí),、積累幼教方面的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn),，也是顯示老師個(gè)人素質(zhì)的時(shí)候,，需要好好表現(xiàn)、給家長(zhǎng)留下良好的印象,。為了讓家長(zhǎng)積極參加,，邀請(qǐng)的方式要真誠(chéng)，不要簡(jiǎn)單的以通知的形式給家長(zhǎng)發(fā)短信,，要讓家長(zhǎng)看完短信后重視,、認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)會(huì)，而且必須要來(lái)參加,。例如家長(zhǎng)朋友你們好!你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎?想和我們一起討論教育孩子的方法嗎?那就和我們一起分享育子心得吧,，保證你會(huì)有收獲的，希望我們能夠攜手并進(jìn),，讓孩子的未來(lái)更加美好!真誠(chéng)的邀請(qǐng)您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。這一切安排好后就可以開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)了。

三.開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)時(shí)切忌“灌輸式”,，而是要“開(kāi)放式”。

家長(zhǎng)會(huì)一般兩個(gè)小時(shí),，都是老師組織,，老師為講述者、家長(zhǎng)是傾聽(tīng)者,，老師過(guò)多給家長(zhǎng)灌輸一些知識(shí),、大道理，家長(zhǎng)正真聽(tīng)進(jìn)去的未必有很多,。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述,，老師不要用過(guò)多的時(shí)間講一些理論性的知識(shí)，片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo),、學(xué)到什么程度,，家長(zhǎng)需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)，發(fā)展到應(yīng)有的水平,。要以除了介紹完幼兒園,、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到會(huì)議中，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，分享育子心得,。我每次都會(huì)在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分準(zhǔn)備,，必要時(shí)選出個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹,，比較有說(shuō)服力，也對(duì)其他家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有幫助,。例如孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的,，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等，另外還設(shè)置家長(zhǎng)疑難解答環(huán)節(jié),，和家長(zhǎng)一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,、有什么困惑，大家一起討論,，找出解決辦法,，這樣一來(lái)現(xiàn)場(chǎng)氣氛也會(huì)很活躍，家長(zhǎng)的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái),，老師的態(tài)度要積極肯定,、以誠(chéng)相待、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議,，另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況,，這樣才會(huì)使家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的有價(jià)值，發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用,。

四,、會(huì)后善于總結(jié)、反思,，積累經(jīng)驗(yàn),。

會(huì)議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下，把討論后好的教育孩子方法,、好的建議記錄下來(lái),，一方面和大家分享，另一方面反思會(huì)議中成功與不足之處,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足之處不斷完善，積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備,。我還會(huì)不斷努力,、不斷探索，讓每一次家長(zhǎng)會(huì)都實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,，也會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí),、提高自己,，做一位好的家長(zhǎng)會(huì)的組織者，做好家園互動(dòng),，與家長(zhǎng)成為朋友,，做到心與心的交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、老師,，真誠(chéng)的溝通，共同努力教育孩子,，取得家長(zhǎng)的支持信任,，更好的開(kāi)展班級(jí)工作。

幼兒園班主任個(gè)人年度工作總結(jié)分享稿篇五

一,、班級(jí)建設(shè)

1,、室內(nèi)墻壁的設(shè)置

對(duì)愛(ài)表現(xiàn)的孩子，我給他們充分表現(xiàn)得機(jī)會(huì),，并將他們的活動(dòng)照相記錄,，充分展現(xiàn)他們活潑可愛(ài)的一面。壁畫(huà)的設(shè)計(jì),，充分突出主題,，充分利用孩子們的作品。

2,、習(xí)慣的養(yǎng)成

我平時(shí)注重引導(dǎo)孩子們講的文明及講禮貌講衛(wèi)生,，鍛煉他們自己動(dòng)手的能力，現(xiàn)在孩子們會(huì)主動(dòng)的撿起地上的垃圾,。

二,、安全工作

幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品,，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的一些,。當(dāng)有害于孩子的傳染病來(lái)臨的時(shí)候,，我都認(rèn)真地給每個(gè)孩子量體溫,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意觀察他們,，一發(fā)現(xiàn)有病狀及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。

三、保教工作

1,、保育工作方面

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候,，帶他們做游戲,，天冷的時(shí)候,，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利,。

2、幼兒的自理能力方面

在一日生活中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。,，冬季,，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有了一定的困難,，我一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極互動(dòng)。

3,、教育教學(xué)方面

我們教給孩子一些游戲活動(dòng)，如,，氣球氣球大了，貓抓老鼠,，等使幼兒快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。

除了完成正常的教學(xué)任務(wù),，我還給孩子們教一些簡(jiǎn)單的及日常的動(dòng)物水果等,，受到家長(zhǎng)的認(rèn)同。

四,、幼兒工作具有服務(wù)性

不僅是服務(wù)于幼兒，同時(shí)也服務(wù)于家長(zhǎng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。我在工作中始終本著互相尊重、互相諒解,、互相支持,、互相幫助的原則開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。不斷把熱情投入工作中,，把愛(ài)心送給每一名幼兒，讓班集體成為孩子們成長(zhǎng)的沃土,，成為家長(zhǎng)們放心的搖籃，成為我們共同生活的樂(lè)園。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我也馬上轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。

幼兒園班主任個(gè)人年度工作總結(jié)分享稿篇六

做為一位年輕的班主任,，組織家長(zhǎng)會(huì)雖然只有四次，雖然經(jīng)驗(yàn)不多,，但感觸很深,，工作了9年時(shí)間,，有7年時(shí)間都是隨同班主任一起開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，每次大部分時(shí)間由班主任組織,，我承擔(dān)的只有一小部分,，大概每次講半小時(shí)左右，有時(shí)也是安排好講哪些內(nèi)容,，我們各有分工,。當(dāng)我的身份改變后，也成為了班主任,，通過(guò)2年的鍛煉,，讓我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些,，整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)如何開(kāi)展,、程序、內(nèi)容如何安排都要安排好,、考慮清楚,，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都有收獲、感想頗多,，我也一直在思考如何把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的成功,，有聲有色，這也是我努力的目標(biāo),。下面談一談我是如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的,，以及感想、方法,。

我以前對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的理解就是,，家長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)老師介紹孩子情況、以及學(xué)習(xí),、生活方面等情況,，等2小時(shí)講完后散會(huì)，家長(zhǎng)始終是傾聽(tīng)者,，沒(méi)有發(fā)言的機(jī)會(huì),，通過(guò)這幾次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我也一直在思考怎樣開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是否能嘗試創(chuàng)新,，改變以往家長(zhǎng)會(huì)的模式呢,，通過(guò)嘗試我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)還是可以開(kāi)的生動(dòng)有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會(huì)議上發(fā)言的方式大膽的把會(huì)議改變?yōu)橐话霑r(shí)間留給自己,，一半時(shí)間留給家長(zhǎng),，和家長(zhǎng)一起共同討論教育孩子的方法、出現(xiàn)問(wèn)題如何解決等，讓家長(zhǎng)參與其中,，被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與,，家長(zhǎng)們會(huì)很積極的參加討論、發(fā)言,，也拉近了家園距離,，在教育孩子問(wèn)題上達(dá)到共識(shí)，可以變?yōu)橛懻摃?huì),、辯論會(huì),、經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)、教育成果展示會(huì),、家庭教育會(huì)等多種形式融合在一起的家長(zhǎng)會(huì),。

如何開(kāi)展成功的家長(zhǎng)會(huì),，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的,，首先要有思路，明確家長(zhǎng)會(huì)的目的,，合理安排家長(zhǎng)會(huì)的程序,、內(nèi)容，以家長(zhǎng)為主體,、幼兒為主線貫穿整個(gè)會(huì)議，工作做在平時(shí)不要為開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)而去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，平時(shí)要傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,，在日常交流中了解家長(zhǎng)對(duì)哪方面內(nèi)容感興趣，需要了解哪方面的事,，根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長(zhǎng)介紹,，大一些的年級(jí)肯定要以學(xué)習(xí)為重，小的孩子主要以生活照顧,、習(xí)慣培養(yǎng)為主,。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌，必要時(shí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí),、理論知識(shí)還要查閱資料,，要有說(shuō)服力,、有依據(jù)。我的做法是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿不要等到開(kāi)會(huì)前寫,，而是從開(kāi)學(xué)時(shí)有好的做法、教育孩子的經(jīng)驗(yàn),、觀察孩子的表現(xiàn),、了解孩子，做到對(duì)每一個(gè)孩子心中有數(shù),，,、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題等方面事情，要用筆記錄下來(lái),。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，記錄下來(lái)方便以后用,、儲(chǔ)備一個(gè)班級(jí)資料庫(kù)，在寫發(fā)言稿時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,，內(nèi)容也會(huì)很全面,。我一般共設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié)，首先是介紹班級(jí)情況,、老師,、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況，必要時(shí)還要詳細(xì)的說(shuō)出每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),、特點(diǎn)、在園表現(xiàn)情況,，讓家長(zhǎng)了解孩子發(fā)展情況,，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某、愛(ài)勞動(dòng)的有某某,、有禮貌的是某某等等,，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn),、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí),、能力培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng),、學(xué)期計(jì)劃,、孩子的成功作品展示、家長(zhǎng)如何如配合老師教育孩子,、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),、向家長(zhǎng)的配合表示謝意等方面內(nèi)容，后面就開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)自由討論,、疑難問(wèn)題解答等,。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力了，還是要做好前期準(zhǔn)備,，老師平時(shí)多學(xué)習(xí),、積累幼教方面的知識(shí)，以應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn),，也是顯示老師個(gè)人素質(zhì)的時(shí)候,，需要好好表現(xiàn)、給家長(zhǎng)留下良好的印象,。為了讓家長(zhǎng)積極參加,，邀請(qǐng)的方式要真誠(chéng)，不要簡(jiǎn)單的以通知的形式給家長(zhǎng)發(fā)短信,，要讓家長(zhǎng)看完短信后重視,、認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)會(huì)，而且必須要來(lái)參加,。例如家長(zhǎng)朋友你們好,！你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎？想和我們一起討論教育孩子的方法嗎,？那就和我們一起分享育子心得吧,，保證你會(huì)有收獲的,，希望我們能夠攜手并進(jìn),，讓孩子的未來(lái)更加美好！真誠(chéng)的邀請(qǐng)您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。這一切安排好后就可以開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)了,。

家長(zhǎng)會(huì)一般兩個(gè)小時(shí)，都是老師組織,，老師為講述者,、家長(zhǎng)是傾聽(tīng)者，老師過(guò)多給家長(zhǎng)灌輸一些知識(shí),、大道理,，家長(zhǎng)正真聽(tīng)進(jìn)去的未必有很多。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述,，老師不要用過(guò)多的時(shí)間講一些理論性的知識(shí),，片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo)、學(xué)到什么程度,，家長(zhǎng)需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo),，發(fā)展到應(yīng)有的水平。要以除了介紹完幼兒園,、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長(zhǎng),，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到會(huì)議中,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，分享育子心得,。我每次都會(huì)在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分準(zhǔn)備，必要時(shí)選出個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹,，比較有說(shuō)服力,，也對(duì)其他家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有幫助。例如孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的,，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等,，另外還設(shè)置家長(zhǎng)疑難解答環(huán)節(jié)，和家長(zhǎng)一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,、有什么困惑,，大家一起討論，找出解決辦法,，這樣一來(lái)現(xiàn)場(chǎng)氣氛也會(huì)很活躍,，家長(zhǎng)的積極性也調(diào)動(dòng)起來(lái)，老師的態(tài)度要積極肯定,、以誠(chéng)相待,、虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況,，這樣才會(huì)使家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)的有價(jià)值,，發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用。

會(huì)議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下,，把討論后好的教育孩子方法,、好的建議記錄下來(lái)，一方面和大家分享,，另一方面反思會(huì)議中成功與不足之處,，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處不斷完善,，積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備,。我還會(huì)不斷努力、不斷探索,，讓每一次家長(zhǎng)會(huì)都實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,，也會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)、提高自己,，做一位好的家長(zhǎng)會(huì)的組織者,，做好家園互動(dòng)，與家長(zhǎng)成為朋友,，做到心與心的交流,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、老師，真誠(chéng)的溝通,，共同努力教育孩子,，取得家長(zhǎng)的支持信任，更好的開(kāi)展班級(jí)工作,。