總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)分享稿篇一

其實(shí)幼兒們在幼兒園里主要是培養(yǎng)一個好的行為習(xí)慣和自理能力,，學(xué)知識倒是其次的了。因?yàn)檫@個階段的孩子也學(xué)不了很多的知識,，主要還是為之后上小學(xué)打一個基礎(chǔ)的,，所以我的工作的重點(diǎn)就是在培養(yǎng)他們的一個好的行為習(xí)慣上，讓他們有一定的自理能力,，能夠很好的面對之后上小學(xué)的生活,。平時在上課的時候我會注重于觀察他們的行為，發(fā)現(xiàn)有什么不好的行為的時候及時的指正,，幫助他們養(yǎng)成一個好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣,，這樣在上小學(xué)之后就能夠很好的遵守紀(jì)律了，也能夠適應(yīng)在小學(xué)的生活,。

我的另一個重點(diǎn)的工作就是在跟家長的溝通方面，要想讓幼兒有好的行為習(xí)慣和自理能力只有我們老師努力也是不行的,，家長們也是需要配合的,，讓幼兒在家也能夠獨(dú)立的去做一些事情,，這樣逐漸的就能夠獨(dú)立起來了。同時也要經(jīng)常跟家長們匯報(bào)幼兒們在園的情況,，讓家長對我們老師感到放心,。最后一個重要的工作就是要注意幼兒的安全了，雖然在玩耍的過程中受傷是難免的,，我們幾位老師也看不過來一個班的學(xué)生,，但也還是要盡量的避免幼兒在我們園內(nèi)受傷，我們老師也要時刻的注意這個問題,。

在這一年的工作中也暴露出了自己存在的一些問題,，我想要更好的完成自己的工作的話首先就是要努力的去解決這些問題。作為一個班的班主任老師我必須要不斷的有進(jìn)步,，不斷的去學(xué)習(xí),，才能夠給幼兒的成長帶來更多的幫助。自己在新的一年中要多去向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，也要多進(jìn)行反思,，這樣才能夠有進(jìn)步。自己計(jì)劃在新的一年中多看一些教育類的書籍,，多上網(wǎng)去看一些教學(xué)方面的資料,，讓自己各方面的能力都能夠有進(jìn)步，這樣才能夠算是一名好的老師,，才能夠幫助到我的學(xué)生,。

新的一年的工作即將開始，希望自己在明年的工作中能夠有進(jìn)步，也能夠有收獲,。

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幼兒園班主任年度工作總結(jié)分享稿篇二

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走,，不知不覺又是一學(xué)年過去了，回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，與孩子們一起共學(xué)、共長,，真令人難忘,。本學(xué)年，我和王老師,、胡老師組成了一個新的班級,，俗話說：“三人行，必有我?guī)??！蓖趵蠋煂Υぷ髡J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對待孩子細(xì)心,、耐心,。胡老師工作仔細(xì)，干凈利落,。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，優(yōu)勢互補(bǔ)，工作不分彼此,，在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,，有突破，班級工作開展得井然有序,?；仡欉@一學(xué)年的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉,，我們感到很欣慰,，因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、班級概況

我班有小朋友32人。這些孩子之間雖然存在著個體差異較大,，但經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步，特別在自理能力和語言表達(dá)方面進(jìn)步最為顯著,，每個幼兒都有了不同程度的提高,。

二、教育常規(guī)方面

1,、幼兒初入園時,，由于環(huán)境變化，對周圍人和事都很生疏,，因而情緒不安,，經(jīng)常哭鬧,。但經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,，幼兒已擺脫家人的依戀，喜歡上幼兒園,。

2,、幼兒能知道離開位置時，要把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面,，搬椅子時,，要雙手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避讓,，不碰撞別人,。

3、現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具收拾好,，放回原處，知道不能和同伴爭搶玩具,，不能亂扔玩具,。

4、知道餐前及活動后要洗手,，吃飯坐姿要正確,。能獨(dú)立吃自己的飯菜，飯后能自覺去瀨口,，用毛巾擦嘴巴,。

5、上課時,，幼兒能聽音樂自覺回位置,，對課堂感興趣，遵守課堂紀(jì)律,，不隨意離開座位,，有一定的紀(jì)律意識。

6,、進(jìn)行戶外活動時,，幼兒都能聽從老師的指令。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了,，小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識,，能按規(guī)則地玩，知道不能做危險(xiǎn)動作,，能夠與同伴愉快地共同游戲,。

7、喝水和進(jìn)餐時都能自覺有秩序地排隊(duì)等候,。能將杯子放回標(biāo)志處及餐后能自覺將餐具放好,。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪,。

三,、衛(wèi)生保健方面

1、根據(jù)天氣變化適時為幼兒增減衣服,，戶外活動幫幼兒墊好毛巾,，適時為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體育煅練。

2,、勤為幼兒剪指甲,，避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為,，老師要及時制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

3,、密切意幼兒的身體變化,，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理。

4,、堅(jiān)持每月為幼兒的被褥進(jìn)行翻曬和換洗,，配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動室進(jìn)行消毒和殺蟲。

5,、經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?，幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展。

四,、教育教學(xué)方面

(一),、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè),、生成主題活動,，實(shí)施課程整合。

1,、我們這個班是小班,，由于年齡特點(diǎn)的限制，自己生成活動機(jī)會較少,，加之園內(nèi)有園本主題活動,，主要還是要教師善于捕捉時機(jī)，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們從尊重與環(huán)保、禮儀與健康兩方面生成,，《清新家園大家愛》,、《好寶寶，懂禮貌》主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動,，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入,。

2,、本學(xué)期，我們還開展了豐富多彩的區(qū)域活動,，真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,，我們充分利用教室的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料,、齊動手。在活動室里我們生成了“貝貝的家”“貝貝的衣櫥”“貝貝保齡館”的區(qū)域活動內(nèi)容,，還利用教室的墻面,，布置成“科學(xué)角”把海洋生物、名勝古跡等照片貼在主題墻面上每天講解一張照片,。結(jié)合主題活動,，開展了“撕紙貼畫”、“手指作畫”和“親子小制作”等手工活動,，很受小朋友喜歡,，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的指導(dǎo)對繪畫很感興趣,，并且很明顯的提高了孩子們的耐心。在一起繪畫養(yǎng)成了良好的繪畫習(xí)慣,，安靜不打擾其他小朋友,，懂得欣賞他人的作品，小手也變巧了,。

(二),、樹立正確的健康觀念,，促進(jìn)幼兒身心健康,。

1,、馬上這學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，一年就要過去了,。我們結(jié)合過年,，抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊,。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,。

2、我班的個別幼兒是過敏性體質(zhì),，經(jīng)常感冒咳嗽;趙楚涵個子小,，飯量也小;楊子桐質(zhì)較差，吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒,，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?，?zhǔn)備干毛巾，在戶外活動之前為孩子墊好,，以免孩子在玩的時候出汗過多,。

3、對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天活動時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動作,，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。在我們努力下,，本學(xué)期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)分享稿篇三

做為一位年輕的班主任,，組織家長會雖然只有四次,，雖然經(jīng)驗(yàn)不多，但感觸很深,，工作了9年時間,，有7年時間都是隨同班主任一起開的家長會，每次大部分時間由班主任組織,，我承擔(dān)的只有一小部分,，大概每次講半小時左右，有時也是安排好講哪些內(nèi)容,，我們各有分工,。當(dāng)我的身份改變后，也成為了班主任,，通過2年的鍛煉,，讓我對家長會有新的認(rèn)識，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些,，整個家長會如何開展,、程序,、內(nèi)容如何安排都要安排好、考慮清楚,，每次開家長會我都有收獲,、感想頗多，我也一直在思考如何把家長會開的成功,，有聲有色,，這也是我努力的目標(biāo)。下面談一談我是如何開家長會的,，以及感想,、方法。

一,、大膽創(chuàng)新,、開展形式多樣的家長會。

我以前對家長會的理解就是,，家長來聽老師介紹孩子情況,、以及學(xué)習(xí)、生活方面等情況,，等2小時講完后散會,，家長始終是傾聽者，沒有發(fā)言的機(jī)會,，通過這幾次開家長會我也一直在思考怎樣開家長會,，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長會的模式呢,，通過嘗試我認(rèn)為家長會還是可以開的生動有趣的,，我決定改變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議改變?yōu)橐话霑r間留給自己，一半時間留給家長,，和家長一起共同討論教育孩子的方法,、出現(xiàn)問題如何解決等，讓家長參與其中,，被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c,，家長們會很積極的參加討論、發(fā)言,，也拉近了家園距離,，在教育孩子問題上達(dá)到共識，可以變?yōu)橛懻摃?、辯論會,、經(jīng)驗(yàn)介紹會、教育成果展示會,、家庭教育會等多種形式融合在一起的家長會,。

二,、會議前充分準(zhǔn)備、合理安排家長會內(nèi)容,。

如何開展成功的家長會,，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的，首先要有思路,，明確家長會的目的,，合理安排家長會的程序、內(nèi)容,，以家長為主體,、幼兒為主線貫穿整個會議，工作做在平時不要為開家長會而去開家長會,，平時要傾聽家長的心聲,，在日常交流中了解家長對哪方面內(nèi)容感興趣，需要了解哪方面的事,，根據(jù)年齡段有則重點(diǎn)的向家長介紹,，大一些的年級肯定要以學(xué)習(xí)為重，小的孩子主要以生活照顧,、習(xí)慣培養(yǎng)為主,。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌，必要時相關(guān)專業(yè)的知識,、理論知識還要查閱資料,，要有說服力、有依據(jù),。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫，而是從開學(xué)時有好的做法,、教育孩子的經(jīng)驗(yàn),、觀察孩子的表現(xiàn)、了解孩子,，做到對每一個孩子心中有數(shù),，、發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情,，要用筆記錄下來,。俗話說好記性不如爛筆頭，記錄下來方便以后用,、儲備一個班級資料庫,，在寫發(fā)言稿時才會得心應(yīng)手，內(nèi)容也會很全面,。我一般共設(shè)計(jì)五個環(huán)節(jié),，首先是介紹班級情況,、老師、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況,，必要時還要詳細(xì)的說出每個孩子的優(yōu)點(diǎn),、特點(diǎn)、在園表現(xiàn)情況,，讓家長了解孩子發(fā)展情況,，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某、愛勞動的有某某,、有禮貌的是某某等等,，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)、老師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí),、能力培養(yǎng),、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)期計(jì)劃,、孩子的成功作品展示,、家長如何如配合老師教育孩子、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),、向家長的配合表示謝意等方面內(nèi)容,，后面就開展互動活動請家長自由討論、疑難問題解答等,。這就需要老師具備良好的應(yīng)變能力,、語言表達(dá)能力了，還是要做好前期準(zhǔn)備,，老師平時多學(xué)習(xí),、積累幼教方面的知識，以應(yīng)對家長的提問,，也是顯示老師個人素質(zhì)的時候,，需要好好表現(xiàn)、給家長留下良好的印象,。為了讓家長積極參加,，邀請的方式要真誠，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信,，要讓家長看完短信后重視,、認(rèn)真對待家長會，而且必須要來參加,。例如家長朋友你們好!你想了解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎?想和我們一起討論教育孩子的方法嗎?那就和我們一起分享育子心得吧,，保證你會有收獲的，希望我們能夠攜手并進(jìn)，讓孩子的未來更加美好!真誠的邀請您來參加家長會,。這一切安排好后就可以開展家長會了,。

三.開展家長會時切忌“灌輸式”，而是要“開放式”,。

家長會一般兩個小時,，都是老師組織，老師為講述者,、家長是傾聽者,，老師過多給家長灌輸一些知識、大道理,，家長正真聽進(jìn)去的未必有很多,。我認(rèn)為需要理論加實(shí)踐的進(jìn)行講述，老師不要用過多的時間講一些理論性的知識,，片面的介紹要達(dá)到哪種目標(biāo),、學(xué)到什么程度，家長需要了解的是如何讓孩子達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo),，發(fā)展到應(yīng)有的水平,。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長,，請家長參與到會議中,，調(diào)動家長的積極性，分享育子心得,。我每次都會在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長,，讓家長充分準(zhǔn)備，必要時選出個別家長進(jìn)行成功經(jīng)驗(yàn)介紹,，比較有說服力,，也對其他家長在教育孩子時有幫助。例如孩子的語言表達(dá)能力較強(qiáng)如何培養(yǎng)的,，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等,，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié)，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題,、有什么困惑，大家一起討論,，找出解決辦法,，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活躍，家長的積極性也調(diào)動起來,，老師的態(tài)度要積極肯定,、以誠相待、虛心聽取家長的建議，另外可以單獨(dú)向老師了解孩子的情況,，這樣才會使家長會開的有價值,，發(fā)揮家長會的作用。

四,、會后善于總結(jié),、反思，積累經(jīng)驗(yàn),。

會議結(jié)束后也不要忘了總結(jié)一下,，把討論后好的教育孩子方法、好的建議記錄下來,，一方面和大家分享,，另一方面反思會議中成功與不足之處，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，不足之處不斷完善,，積累經(jīng)驗(yàn)為下次做準(zhǔn)備。我還會不斷努力,、不斷探索,，讓每一次家長會都實(shí)現(xiàn)它的價值，也會不斷的努力學(xué)習(xí),、提高自己,，做一位好的家長會的組織者，做好家園互動,，與家長成為朋友,，做到心與心的交流，通過家長會讓家長了解幼兒園,、老師,，真誠的溝通，共同努力教育孩子,，取得家長的支持信任,，更好的開展班級工作。

幼兒園班主任年度工作總結(jié)分享稿篇四

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年又過去了，對于這個帶了一年多的班級,，我頗感欣慰，總體來說我比較滿意,，但是還存在著問題,，以下是我的述職報(bào)告

這學(xué)年的鋼琴教學(xué),，主要以幼兒歌曲和藝術(shù)歌曲為主，鋼琴曲目為輔的教學(xué)形式,，訓(xùn)練學(xué)生對于電鋼琴的另一種使用形式的`了解和掌握,。針對這一點(diǎn)，我教授了一些藝術(shù)歌曲,，如《送別》,、《雪絨花》、《軍港之夜》等,。左手主要進(jìn)行和弦練習(xí),，右手是主旋律，并加上適當(dāng)?shù)囊羯?，?jié)奏和速度,，使之在演奏時成為一首完整的樂曲，訓(xùn)練了學(xué)生的左右手配合能力,，以及頭腦的反應(yīng)能力,。在此基礎(chǔ)上，又加入了邊彈邊唱的形式,，讓學(xué)生眼睛看著譜子,，頭腦想著旋律，手上進(jìn)行演奏,，嘴里進(jìn)行演唱,，從而又訓(xùn)練了學(xué)生眼，腦,，手,，口并用的技能。也所謂“一心多用”,。

通過這樣的訓(xùn)練有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了其技能,，當(dāng)他們自己演奏出優(yōu)美的旋律，唱出動聽的歌聲時,，我看到的是她們一張張充滿自信和開心的笑臉,，我感到很欣慰，她們也有所成就,，更增加了對于學(xué)習(xí)鋼琴的興趣,。

對于一些素質(zhì)比較好的學(xué)生，我會留一些有一定難度的鋼琴曲,，比如《夜的鋼琴曲》《夢中的婚禮》等。也初見成效,，但是還有很多的不足,。

以上的兩種演奏形式初見成效，對于不同水平的學(xué)生達(dá)到了因材施教的目的,，但也出現(xiàn)了問題和不足,，比如有的學(xué)生對于樂感的掌握不是很好，還有的學(xué)生左手的和弦掌握的不好,，尤其和弦連接的時候很容易出現(xiàn)錯誤,，進(jìn)而導(dǎo)致不能完整的演奏樂曲,。還有一部分學(xué)生一開口唱，就不能流暢的演奏樂曲,，這也是普遍存在的一個問題,。對于這個問題,，我采取的解決方法是讓學(xué)生多加練習(xí)，熟能生巧,，我相信當(dāng)她們達(dá)到的一定的熟練程度,，每個人都肯定可以完整的演奏樂曲。

這學(xué)期的管理,，我采取教育,，批評，夸獎,，鼓勵,，相結(jié)合的方式。這個年齡的孩子很叛逆,，所以要去教育,，有時候又很自傲，所以要去批評,，當(dāng)他們表現(xiàn)好的時候要去夸獎,，當(dāng)他們失去信心沮喪的時候還要去鼓勵。通過這些管理方式我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們懂事了,，他們的懂事體現(xiàn)在每次活動中,。

記得在會操表演的前3天，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都是獨(dú)立的個體,，根本不能融合到一起,，還因?yàn)榫毑俪霈F(xiàn)了同學(xué)間的爭執(zhí)，對于這一現(xiàn)象,，我開始是教育,，可是不怎么見成效，后來我就批評,，之后發(fā)現(xiàn)他們沒有了自信,，于是我又開始夸獎和鼓勵，就在比賽的前一天下午,，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī),，那天下午，我正在辦公室,，隱約聽到操場上有班級在練隊(duì)列,，口號十分的響亮和整齊，當(dāng)時沒有想到是我們班,，過會,，我出去了，沒有想到的是,，眼前的這個口號響亮充滿自信的班級就是我們班,，11幼教1班,，他們頂著烈日，吹著大風(fēng)整整練了一下午,，當(dāng)時我的眼睛就濕潤了,，便走上前說了句，同學(xué)們辛苦了,，他們也露出了喜悅的笑容，后來知道,，就在我完說之后,，班長和班干部又進(jìn)行了教育和激勵，經(jīng)過一番的努力付出,，最終我們獲得幼教組的第一名,。

就在前段時間，由于見習(xí)的原因,，好多學(xué)生的心開始渙散,，沒有了凝聚力，甚至有想退學(xué)的現(xiàn)象,，于是我利用了一個晚自習(xí),，在教室里，放著《隱形的翅膀》這首歌,，利用投影儀,，把藝術(shù)節(jié)，以及我們在一起的照片都放了一遍,，當(dāng)時有的學(xué)生們就留下了眼淚,，看到這些他們又想起了當(dāng)初，想起了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這之后,，學(xué)生們再次擁有了凝聚力，我開心對他們說,，當(dāng)初的幼教1班又回來了,。她們笑了。這次春游,，又一次的體現(xiàn)了他們的團(tuán)結(jié)和凝聚力,。

有一次，我有事沒在學(xué)校,，當(dāng)我回來的時候他們高興和說：“老師我們挨表揚(yáng)了,，你不在我們會表現(xiàn)的更好”。聽到這些,，我很開心,，也很感謝他們,，通過這些事情，我看到了他們的進(jìn)步和懂事,。

伴隨著這些,，也出現(xiàn)了很多的不足，比如上課有時候會遲到,，做操有時不認(rèn)真,，早上跑操有偷懶的現(xiàn)象等等，還有的學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)的行為,，針對這些我還有加強(qiáng)管理,，讓他們受到適當(dāng)?shù)膽土P,，同時還有多觀察,，盡量減少這些事情的發(fā)生。

以上是我的述職報(bào)告，今后我會吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷努力,，不斷進(jìn)步。