總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果加以梳理和總結(jié)的重要過(guò)程。要注重對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),,形成自己的學(xué)習(xí)和工作方法論??偨Y(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足之處,改進(jìn)和進(jìn)步,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇一
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在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,我們知道,一學(xué)期又接近尾聲了,?;仡欉@學(xué)期的工作,可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)!我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,其中有苦但更多的是甜。無(wú)論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié):
一、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級(jí)特色,。
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,嗓門也大了,活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問(wèn)題。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽,幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)上小組長(zhǎng),在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如薛添成小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍,。所以一學(xué)期來(lái),他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。
二、營(yíng)造自由,、寬松的氣氛,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。
本學(xué)期,區(qū)域活動(dòng)中,我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū)、閱讀區(qū),、探索區(qū),、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū),、電腦區(qū)等,。
在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開展。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料,。如探索區(qū)里,小朋友從家中帶來(lái)了各種各樣的棋、拼圖等,。平時(shí)在家里正愁沒(méi)有人陪著下棋,這一來(lái),既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂(lè)。再如一些紙制品,象喜糖盒,、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,由于我班的特色是紙藝,幼兒通過(guò)折、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。我們還設(shè)計(jì)了記錄表,讓幼兒在活動(dòng)的時(shí)候能有條不紊,井井有序,。
三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用
本學(xué)期,我們有一項(xiàng)重大的任務(wù)——迎接省示范驗(yàn)收,環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,也是教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任,。在環(huán)境的布置上,我們花了大量的精力,找資料,到姐妹園參觀,請(qǐng)姐妹園來(lái)園指導(dǎo),每天老師們查閱資料,加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容,。通過(guò)這次的驗(yàn)收,使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,在這一點(diǎn)上,關(guān)注了“墻壁會(huì)說(shuō)話”,實(shí)踐“墻壁”對(duì)家長(zhǎng)、幼兒的“對(duì)話”,體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,其次要體現(xiàn)整體性,。
四、開展豐富多彩的活動(dòng),鍛煉幼兒各方面的能力
本學(xué)期,我們開展了各種各樣的活動(dòng),使幼兒在各方面都得到了鍛煉,在早操比賽中,我班幼兒獲得了大班組二等獎(jiǎng)的好成績(jī),在十二月份的'跳繩比賽中,我班幼兒的表現(xiàn)也很出色,。在十月份的合宿活動(dòng)中,我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò),孩子們的自理能力都比較強(qiáng),能自己的事情自己做,并體驗(yàn)到了合宿的愉快。
五,、積極做好家園溝通
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。
2、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,發(fā)放成長(zhǎng)冊(cè),為彼此更容易交流,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。
3,、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。
4、召開家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論。以上這些的努力付出,也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任,我相信在今后的日子里,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國(guó)的花朵,??粗⒆觽兛鞓?lè)地成長(zhǎng)和獲得的成功,我們心中蕩漾著說(shuō)不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過(guò)不斷反思,、探索,、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇二
當(dāng)每一屆孩子從幼兒園大班畢業(yè)的時(shí)候,我心里總是交織著欣慰與不舍,,這一幕反復(fù)上演,也讓我加倍收獲著感動(dòng)和幸福。我畢業(yè)后從飛彩幼兒園,、橄欖綠幼兒園到第四幼兒園,,這一路走來(lái),從最初的青澀逐漸成長(zhǎng),,經(jīng)過(guò)不斷的磨礪,、鍛煉,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名有著豐富的教育教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老教師了,。九年的班主任工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到:只有用心工作,,才有收獲;唯有愛,,才是最好的教育,。
“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛她,,只有用愛才能教育孩子,。”每次在幼兒入園之前,,我總是先進(jìn)行家訪,,與孩子們彼此熟悉,日后他們來(lái)到陌生的幼兒園就不至于孤獨(dú),。一日生活中,,愛護(hù),、體貼、關(guān)心他們,,使他們感受到老師像媽媽的溫暖,。一日活動(dòng)中,讓自己盡力“兒童化”,,與孩子們打成一片,來(lái)拉近和孩子的距離,。對(duì)孩子微笑,、寬容、耐心,。對(duì)孩子多一些柔和,,少一些苛刻,多一些引導(dǎo),,少一些壓力,,讓他們的喜怒哀樂(lè)與我一起分享。孩子們對(duì)我既親近又崇拜,,既認(rèn)定我是值得信賴的老師,,又把我當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望,,教育取得事半功倍的效果,。我一直認(rèn)為,教育應(yīng)該是真誠(chéng)的,,用心靈來(lái)贏得心靈,。教師只有深入到孩子的內(nèi)心世界,給孩子真誠(chéng)的愛,,教育才能真正有成效,。
偉大的教育家陶行知先生指出:“人格教育,端賴六歲以前之培養(yǎng),?!庇變浩谑桥囵B(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期,因此我將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心,,貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終,。
通過(guò)每天午睡前的一個(gè)個(gè)故事,讓幼兒了解做人的道理,,感受真善美,。運(yùn)用兒歌、歌曲,,使幼兒明白是非對(duì)錯(cuò),。抓住日常生活中的自然情境,,進(jìn)行隨機(jī)教育,做孩子的表率,,以自身高尚的道德行為潛移默化地教育幼兒,。
創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng),不斷地實(shí)踐練習(xí),,幫助幼兒形成優(yōu)良的`品德,。如組織愛心義賣,捐助民工子弟學(xué)校的兒童,。我鼓勵(lì)幼兒捐出自己的玩具,、圖書,來(lái)幫助有困難的孩子,,以此讓幼兒感受人與人之間的真情,,培養(yǎng)幼兒的互助友愛精神。邀請(qǐng)祖輩來(lái)園過(guò)重陽(yáng)節(jié),,讓幼兒懂得關(guān)心,、孝敬長(zhǎng)輩。而幼兒良好的品德一旦形成,,便會(huì)受益終身,。
以課題促班級(jí)特色形成,努力打造班級(jí)品牌,。我們利用各種形式的活動(dòng)來(lái)突顯班級(jí)特色,,以比賽促幼兒特色發(fā)展。
開展早期閱讀的探索,,大力開展親子閱讀活動(dòng),,定期為家長(zhǎng)推薦好的讀物,也鼓勵(lì)家長(zhǎng)互相交流,、推薦好書,,積極營(yíng)造書香氛圍,爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí),。
結(jié)合親子游戲的課題,,組織多次親子活動(dòng),進(jìn)一步融洽親子關(guān)系,、家園關(guān)系,。還有班級(jí)的健康特色——球類活動(dòng),利用拍皮球比賽,、投籃比賽,,使更多的孩子愛上球類、愛上運(yùn)動(dòng),。
在多年的班主任工作中,,堅(jiān)持日常性的家長(zhǎng)工作與階段性的家長(zhǎng)工作相結(jié)合,,不斷探索有效的家園互動(dòng)模式,讓家長(zhǎng)工作更具實(shí)效,。
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,創(chuàng)建班級(jí)主頁(yè)、家長(zhǎng)qq群,。由于幼兒父母工作繁忙,,在放學(xué)時(shí)大多都是爺爺奶奶來(lái)接,于是班級(jí)主頁(yè)與班級(jí)家長(zhǎng)qq群成了我們很好的交流平臺(tái),,爸爸媽媽能及時(shí)了解到幼兒在園所學(xué)知識(shí),,我們還會(huì)給他們帶來(lái)溫馨提示,提供家長(zhǎng)在家指導(dǎo)幼兒的建議,。雖然增加了不少的工作量,但是能為家長(zhǎng)帶來(lái)方便,,我感覺(jué)很欣慰,。
充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),,發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),,使家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中來(lái)。積極開展“親子活動(dòng)”,。讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)活動(dòng),,同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中,并且拉近了家長(zhǎng)和老師,、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間,,以及小朋友和小朋友之間的感情。
因?yàn)檎嬲\(chéng),、用心,,我與家長(zhǎng)都成為了親密無(wú)間的朋友,班級(jí)就是我們共同的家,,為了這個(gè)家更好地發(fā)展,,我和家長(zhǎng)一直在努力。
在班主任工作中,,我體味著教育的樂(lè)趣,,感受著教育的幸福。我會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中,,不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我,!
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇三
總結(jié)是在某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,?下面是小編收集整理的幼兒園大班班主任工作總結(jié),,希望能夠幫助到大家。
在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,,我們的學(xué)期也到了結(jié)束的一刻,。回顧走過(guò)的日子,,很忙碌也感到很充實(shí)而有意義!本學(xué)期,,我和吳老師繼續(xù)合作跟班至大(2)班,時(shí)時(shí)以新《綱要》為指針,,根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作,,處處以幼兒為主體,注意觀察孩子的行為,,分析孩子的不同個(gè)性發(fā)展方向,,有針對(duì)性的教育孩子,尊重個(gè)體差異并進(jìn)行因人施教,。在工作中,,我們密切配合,心往一處想,,勁往一處使,,有困難一起想辦法解決,努力做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié):
本學(xué)期幼兒總數(shù)為43人,,其中3人為插班生,班中有男孩21名,,女孩22名,。其中外來(lái)幼兒7人,本學(xué)期我班的出勤率為95%,。經(jīng)過(guò)兩年半來(lái)的朝夕相處,,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。兩年半來(lái),孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。本學(xué)期我們給予了他們更多的肯定與鼓勵(lì),,使他們飽嘗成功的喜悅,,從而大膽、大方地展示自我,。
本學(xué)期的教育主題活動(dòng)共有八個(gè),,分別是《你變我變大家變》、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《中國(guó)娃》、《動(dòng)物,,我們的朋友》,、《元旦》、《開心一刻》,、《克隆專家》每個(gè)主題活動(dòng)都深入,、有趣。為了讓孩子們更積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,,根據(jù)不同的主題活動(dòng),我們進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),。每次的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)都得到了家長(zhǎng)的積極配合,,這為我們的主題活動(dòng)開展描上了濃重的一筆。孩子們進(jìn)入大班,,在生活自理方面大多數(shù)已經(jīng)完全不用費(fèi)心了,,但仍有少數(shù)孩子缺乏鍛煉,起床時(shí)較拖拉,,衣服和被子都不會(huì)整理,,我們都會(huì)耐心的去幫助和指導(dǎo)他們。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,,為了孩子的一切”只要是我的孩子,,無(wú)論活潑、頑皮,、還是膽怯,,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,,更多給以熱情幫助,。讓他們樹立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?;顫婇_朗的幼兒,,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,,老師的真誠(chéng)付出孩子是能感受到的,,只有幼兒接受了你,才能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識(shí),。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,如讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,,活動(dòng)時(shí),,進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí),,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:別針,,小珠子,,項(xiàng)鏈,硬幣等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,,排除一切不安全因素。
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對(duì)此我們一直很重視,,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間,和家長(zhǎng)互相交流孩子在園,、在家的情況,,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。遇到我們班的孩子上公開課,,我們也熱忱地歡迎家長(zhǎng)來(lái)到我們的課堂參與活動(dòng),。因?yàn)橛眯恼嬲\(chéng),這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持,、配合和充分的肯定,,融洽了家與園關(guān)系,與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友,,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。
下學(xué)期我們將做好幼小銜接的工作,通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,,同時(shí)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),,為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。并在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。
在本學(xué)期,,我班舉行了跳繩、計(jì)算、沙包投準(zhǔn),、疊被子等各種比賽,,我們班的十個(gè)孩子參加了獨(dú)山港鎮(zhèn)合并一周年的文藝匯演,并積極的參加由學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),,取得了兩個(gè)團(tuán)體第一和男子組,、女子組個(gè)人跳繩第一,男子組立定跳遠(yuǎn)第一的好成績(jī),。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒積極參與,、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神,。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在領(lǐng)導(dǎo)、配班老師,、同事,、家長(zhǎng)與孩子們的支持、配合中,,雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,但還存在著很多不足的地方,在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力,,爭(zhēng)取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇四
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反思一個(gè)學(xué)期的工作,,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺(jué),當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,,這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),,并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,,樹立為人師表的形象,。
一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題。
二,、常規(guī)教育方面1,、禮貌先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,,能友好與他人相處,。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。
四,、家園溝通1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
通過(guò)家園聯(lián)系表,、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的`情況表現(xiàn),,及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合,。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。
4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),,對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽取。
5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。
五,、存在不足:
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日完成"2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力,。
六、今后工作規(guī)劃:
1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能,。
2,、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),;二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇五
在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,,我們的學(xué)期也到了結(jié)束的一刻,。回顧走過(guò)的日子,,很忙碌也感到很充實(shí)而有意義,!本學(xué)期,我和吳老師繼續(xù)合作跟班至大(2)班,,時(shí)時(shí)以新《綱要》為指針,,根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作,處處以幼兒為主體,,注意觀察孩子的行為,,分析孩子的不同個(gè)性發(fā)展方向,有針對(duì)性的教育孩子,,尊重個(gè)體差異并進(jìn)行因人施教,。在工作中,我們密切配合,,心往一處想,,勁往一處使,有困難一起想辦法解決,,努力做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié):
本學(xué)期幼兒總數(shù)為43人,其中3人為插班生,,班中有男孩21名,,女孩22名。其中外來(lái)幼兒7人,,本學(xué)期我班的出勤率為95%,。經(jīng)過(guò)兩年半來(lái)的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。兩年半來(lái),,孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。本學(xué)期我們給予了他們更多的肯定與鼓勵(lì),,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽,、大方地展示自我,。
本學(xué)期的教育主題活動(dòng)共有八個(gè),分別是《你變我變大家變》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》、《中國(guó)娃》,、《動(dòng)物,,我們的朋友》、《元旦》,、《開心一刻》,、《克隆專家》每個(gè)主題活動(dòng)都深入、有趣,。為了讓孩子們更積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,,根據(jù)不同的主題活動(dòng),我們進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),。每次的活動(dòng)創(chuàng)設(shè)都得到了家長(zhǎng)的積極配合,,這為我們的主題活動(dòng)開展描上了濃重的一筆。孩子們進(jìn)入大班,,在生活自理方面大多數(shù)已經(jīng)完全不用費(fèi)心了,,但仍有少數(shù)孩子缺乏鍛煉,起床時(shí)較拖拉,,衣服和被子都不會(huì)整理,,我們都會(huì)耐心的去幫助和指導(dǎo)他們。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子,,為了孩子的一切”只要是我的孩子,,無(wú)論活潑、頑皮,、還是膽怯,,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,,更多給以熱情幫助,。讓他們樹立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),?;顫婇_朗的幼兒,,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,,老師的真誠(chéng)付出孩子是能感受到的,,只有幼兒接受了你,才能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,,肯定是不夠的,,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),,并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,如讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,懂得不玩耍尖利的物品,,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,;在游戲活動(dòng)前,,向他們提出明確的活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),,進(jìn)行適時(shí)的提醒,。提高幼兒的`保護(hù)能力。平時(shí),,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,,如:別針,小珠子,,項(xiàng)鏈,,硬幣等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,,排除一切不安全因素,。
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,,對(duì)此我們一直很重視,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間,,和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況,,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。遇到我們班的孩子上公開課,,我們也熱忱地歡迎家長(zhǎng)來(lái)到我們的課堂參與活動(dòng),。因?yàn)橛眯恼嬲\(chéng),這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持,、配合和充分的肯定,,融洽了家與園關(guān)系,與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友,,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。
下學(xué)期我們將做好幼小銜接的工作,通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,,同時(shí)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),,為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,,我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。并在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢(shì),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
在本學(xué)期,我班舉行了跳繩,、計(jì)算,、沙包投準(zhǔn)、疊被子等各種比賽,,我們班的十個(gè)孩子參加了獨(dú)山港鎮(zhèn)合并一周年的文藝匯演,,并積極的參加由學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了兩個(gè)團(tuán)體第一和男子組,、女子組個(gè)人跳繩第一,,男子組立定跳遠(yuǎn)第一的好成績(jī)。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒積極參與,、不怕困難,、勇于進(jìn)取的精神。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在領(lǐng)導(dǎo)、配班老師,、同事,、家長(zhǎng)與孩子們的支持、配合中,,雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,但還存在著很多不足的地方,在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力,,爭(zhēng)取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇六
回顧這過(guò)去的20xx學(xué)年下學(xué)期的班主任工作,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的.快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,,是實(shí)踐,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,,我衷心地感謝這一切,!
一切都要從頭開始,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,教育他們懂得做個(gè)好孩子,,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。
抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,,不怕累,,不怕難,不惜力,,樂(lè)業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,,但談到你的工作,你總是那么高興,,如果換成是我,,早煩了?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,,他們使我年輕了許多”。
其次,,要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,,在游戲活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,,做孩子們敬愛的良師益友,。
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽取家長(zhǎng)的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,,不斷改進(jìn)工作,,取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開展起來(lái)也會(huì)比較順利,,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),,害怕大班老師厲害,但來(lái)到大一班后,,老師和老師對(duì)我很好,,我愛上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說(shuō):“孩子們愛上大一班,,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,,是一個(gè)溫暖的集體?!?/p>
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇七
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,。 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細(xì)小的。但我熱愛我的'職業(yè)。在工作中,,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我班上有56名幼兒,男生有30人,,女生有26,;年齡都差不多。教學(xué)進(jìn)度都把握的很好,,家長(zhǎng)也比較滿意,。在保教工作上,我力求一每件小事做起,,耐心細(xì)致,。我班小朋友剛進(jìn)園時(shí),有些小朋友自理能力比較差,,吃飯會(huì)掉飯粒而且倒掉不愿意吃的等方面,,我就會(huì)耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,后來(lái)就鼓勵(lì)他們多吃飯,、吃青菜,,不挑食——————自己吃,教他們正確的吃飯姿勢(shì),,盡量讓小朋友自己的事情自己做,,鼓勵(lì)他們。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng),。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天多留意他們的精神狀況,,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,,該休息的就讓他(她)休息等等。對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧,,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。他們開心我也就開心,孩子的笑容,,家長(zhǎng)的笑容,,使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X(jué)的甜的呀!
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我們班的盧錦生小朋友,,平時(shí)比較好動(dòng),,調(diào)皮,愛和其他小朋友打鬧,。但他對(duì)舞蹈很有興趣,,每天跳來(lái)跳去的。我就每天讓他帶小朋友做早操,,他可高興了,。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格,。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂(lè)給小朋友聽,,讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊,唱啊,,跳啊,,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光,!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!但常規(guī)方面我也抓得比較好,,上廁所要排好隊(duì)不能推打其他小朋友,,免的發(fā)生安全事故,,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,。常規(guī)抓得好老師輕松家長(zhǎng)也放心!
在教育小朋友的過(guò)程中,,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,。如家訪,, ,首先了解幼兒在家的情況,,匯報(bào)幼兒在校各方面的表現(xiàn),。和家長(zhǎng)多溝通,,我會(huì)把家長(zhǎng)提出的意見記住并完善的解答, 同時(shí),,我會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育,,怎樣和家長(zhǎng)的溝通。這些都讓我受益非淺,!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到 教學(xué)活動(dòng)中 ,! 我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,!,。 體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇八
在工作中我班三位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,履行教師職責(zé),并撰寫論文,、教育反思,、教學(xué)筆記等,提高業(yè)務(wù)水平,,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無(wú)論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。班組成員都能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí)、互助,、樂(lè)于奉獻(xiàn),,彼此間經(jīng)常溝通,,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常,、有序、較好地開展,。在主題活動(dòng),、六一節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,,我班老師能積極地出謀劃策,,共同地商討,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,,充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。良好的常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用,,我就在常規(guī)方面下功夫,,扎實(shí)、有序,、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),,形成良好的行為規(guī)范,自覺(jué)地遵守秩序,,懂得了謙讓,,打鬧現(xiàn)象基本杜絕。上課積極主動(dòng),、互動(dòng)的良好風(fēng)氣在我班得到了印證,。吃飯時(shí)作好二次飯菜降溫,午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng),。培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育,,并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性,、原則性,、規(guī)范性。嚴(yán)格執(zhí)行晨,、午檢制度,,每天來(lái)院對(duì)幼兒進(jìn)行一摸,、二看、三問(wèn),從幼兒的衛(wèi)生,、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查。
在玩中學(xué),,玩中樂(lè),是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),,熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察、了解,、發(fā)現(xiàn),、探索,以幼兒的興趣為切入點(diǎn),,營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,,有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索,更主動(dòng)探索周圍的自然物,。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手,,引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫(kù)。認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成,。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件,因人施教,。重視把教育與奧運(yùn)主題,、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參與融入一體,,體現(xiàn)師幼互動(dòng),。為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境,,,增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心,。我利用午休時(shí)間、晚上時(shí)間,,輔導(dǎo)孩子繪畫,,參加省級(jí)畫展評(píng)比。為了戶外音樂(lè)活動(dòng)比賽,,我們精心編排并詳細(xì)的策劃,,為了排練好戶外音樂(lè)活動(dòng),常常是一天連軸轉(zhuǎn),,有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來(lái)接班,,在這次體操比賽中我們贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。參加預(yù)防防手口足病講座,,嚴(yán)格晨檢,、午檢制度,通過(guò)一摸,、二看,、三問(wèn),、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé),每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳,。認(rèn)真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所。
一開學(xué)就開展了主題《快樂(lè)假期》小報(bào)紙活動(dòng),,并布置的主題墻,。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次快樂(lè)日記分享,,這對(duì)提高孩子的語(yǔ)言發(fā)展起了主導(dǎo)作用,。為了表?yè)P(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步,專門開辟了我最棒活動(dòng)墻飾,,學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。三八節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)《我愛我媽》讓孩子通過(guò)超市購(gòu)物進(jìn)行體驗(yàn),活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎,。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛他人,、關(guān)愛生命等情感教育,。每月的生日party,體驗(yàn)了快樂(lè),,感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖,,并學(xué)會(huì)與他人分享快樂(lè)。開展民間游戲活動(dòng),。開展“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”、“植樹節(jié)”等主題教育活動(dòng),,并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),,組織幼兒開展認(rèn)識(shí)春天,愛護(hù)幼兒園花草樹木教育,。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí),、接待實(shí)習(xí)生、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙,、開展五一主題活動(dòng),、慶六一活動(dòng)、畢業(yè)典禮,、我班還組織幼兒參觀小學(xué),、肯德基、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活,。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園,,讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老,、愛小情感的體驗(yàn),。組織孩子進(jìn)行默哀儀式,參加了迎“三八”廣播操活動(dòng),、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問(wèn)答,、參加名作家金波等的“成語(yǔ)回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng)。在開展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí),,深深感受到愛孩子是老師的天職,,但合適有效的教育方式尤為重要,我們應(yīng)該在日?;顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮,,這樣才能得到孩子們的信賴,才能做孩子真正的朋友,,我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā),。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作,定期定時(shí)作好消毒工作,。做好了毛巾,、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,,本學(xué)期,,班級(jí)無(wú)一例傳染病。對(duì)生病幼兒精心呵護(hù),。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,本學(xué)期,我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。在“愛心捐款”我班幼兒共捐款xx多元,,及時(shí)把孩子的愛心在主題墻飾展示,,參加省教委主辦、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童,共享一片藍(lán)天”活動(dòng),。完成了照畢業(yè)像,、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)保教人員”、填寫幼兒紀(jì)念冊(cè),、對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估活動(dòng),。悉心的教育和精心的教學(xué),使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺?/p>
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及使上報(bào),利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過(guò)主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。本學(xué)期安全無(wú)事故發(fā)生。
幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,,我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友,,相互尊重,處處為家長(zhǎng)著想,,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作,。通過(guò)家園園地、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校上課,、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)提高家教水平,,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。通過(guò)校信通、班級(jí)博客,、電話等主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,、溝通,達(dá)成家園同步共育,,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。
大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,我們做了大量的幼兒銜接工作,。我們組織幼兒和家長(zhǎng)去“小哈佛小學(xué)”進(jìn)行參觀,、感受,參加了火炬接力游戲,。并在比賽中得了第一名,。在聽完小學(xué)生上課后請(qǐng)孩子畫出,、家長(zhǎng)幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生,并布置了主題墻面,,激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。踏入小學(xué)校門是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有的孩子入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,,稱為“困難期”。因此,,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,,通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。并一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,我們感到無(wú)比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),,我們班里的老師深受孩子們喜愛,,這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,,我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到小學(xué)。
本學(xué)期,,我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動(dòng),。進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,讓幼兒在活動(dòng)中相互交流,、合作,、體驗(yàn)創(chuàng)作交流的快樂(lè)。從活動(dòng)效果來(lái)看,,幼兒在活動(dòng)中能專注的進(jìn)行活動(dòng),,積極地參與活動(dòng),。收到了較好的教育效果。
在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,,我班利用周六,、日休息時(shí)間開展的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。組織幼兒去思念,。果嶺,,感受大自然的氣息,感受家鄉(xiāng)的美,?!犊鞓?lè)假期》小報(bào)紙活動(dòng),讓孩子的語(yǔ)言能力有了新的飛躍,。每周五下午的才藝表演,,吸引了家長(zhǎng)的參與。在肯德基活動(dòng)中,,讓孩子參與,、交往,開闊了視野,,培養(yǎng)了自信,。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園,讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老,、愛小情感的體驗(yàn),。社會(huì)活動(dòng)參觀郵政局,讓孩子們體驗(yàn)了叔叔,、阿姨的辛苦,。在對(duì)康復(fù)中心孩子關(guān)愛中,孩子們手拉手活動(dòng)深受家長(zhǎng)稱贊,。這次活動(dòng)還在河南臺(tái)《dv觀察》中播出,。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,既鍛煉了幼兒能力,,又讓孩子們生活得幸福開心,。
在以后的工作中我會(huì)履行班主任的職責(zé),以身作責(zé),,哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好,,讓家長(zhǎng)放心,讓孩子開心,、快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)!
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇九
(一)幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,,作為班主任,,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),,提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,力求以每樁小事做起,,耐心細(xì)致周到,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,,做好幼兒的每日生活。
1,、安全工作:加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,,肯定是不夠的,,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,我們開展了相關(guān)活動(dòng),,并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),如讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,,活動(dòng)時(shí),,進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí),,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:別針,,小珠子,項(xiàng)鏈等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,,排除一切不安全因素,。
2、衛(wèi)生工作:這個(gè)學(xué)期h1n1流感肆虐,,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,,雖然不可怕,但還是比較棘手,,孩子年齡小抵抗力差,,容易感染和傳播。所以,,我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳,,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天做好晨檢工作的同時(shí),,加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面,、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒,。按要求進(jìn)行清洗,、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒,,如有太陽(yáng)盡可能地為每位孩子曬被子,,并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,,以增強(qiáng)孩子的抵抗力,。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,讓孩子生活在一個(gè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí),、生活好處所,。
(二)教育教學(xué)方面:
1、認(rèn)真鉆研教材,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂(lè),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,,切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),,我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),,并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過(guò)與同組老師交流,、探討及對(duì)工作的反思,,認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),,從幼兒興趣出發(fā),,實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,,讓幼兒在探索中獲得快樂(lè),,在探索中獲得知識(shí)。現(xiàn)在,,孩子們的動(dòng)手能力,、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高,。
2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的'環(huán)境,,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。
幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的,著名的教育家蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò):“環(huán)境對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境改變自身”,,可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,。
首先,給幼兒營(yíng)造了和諧,、安全的心理環(huán)境,,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由,,樂(lè)于與同伴,、老師交談。其次,,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,,提供了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),,讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉?lè)趣,。
3、創(chuàng)造條件,,充分利用各種資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。
秋天,我們帶孩子們來(lái)到田野,,一起收獲莊稼,,讓幼兒認(rèn)識(shí)了多種植物的種子,同時(shí)也讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè),;天涼了,,有些植物的葉子漸漸落了下來(lái),落了的葉子顏色各異,非常漂亮,,我們請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒共同搜集了許多樹葉,,讓幼兒粘貼,孩子們想象力十分豐富,,用樹葉粘貼出了各種形態(tài)的物體,,在撿樹葉和粘樹葉的活動(dòng)中,幼兒不僅認(rèn)識(shí)了常見植物的葉子,,培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力,、想像力和創(chuàng)造力,明白了有許多物品可以廢物利用,,還了解了落葉樹和常綠樹的有關(guān)知識(shí),。
重陽(yáng)節(jié)是敬老的節(jié)日,我引導(dǎo)孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備了節(jié)目,,回家為爺爺奶奶表演,,請(qǐng)孩子做一件讓爺爺奶奶感到高興的事,還要求將這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去,。做一個(gè)懂事理,、尊敬老人、關(guān)心老人的好孩子,。
在國(guó)慶節(jié)到來(lái)前,,開展了“中國(guó)娃”的主題活動(dòng),與孩子們一起了解祖國(guó)的美好河山,、民族文化,,國(guó)慶節(jié)后組織幼兒再次觀看國(guó)慶六十華誕大閱兵,激發(fā)幼兒的愛國(guó)熱情和民族自豪感,。其他的節(jié)日同樣也開展了形式各異的活動(dòng),,孩子們都積極地投入到了各項(xiàng)活動(dòng)中。
在認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,我們配合幼兒園,、教研組及教師個(gè)人的課題研究開展了豐富多彩的活動(dòng)。選擇了《小逗?!?、《蝴蝶找花》、《星光恰恰恰》等集體舞進(jìn)行教學(xué),,另外結(jié)合王秋葉老師的課題與幼兒園閱讀教學(xué)活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒開展各種讀書教學(xué)活動(dòng),進(jìn)行傾聽習(xí)慣與能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。
為了讓幼兒順利地進(jìn)入小學(xué),做個(gè)合格的小學(xué)生,本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)培養(yǎng),,并利用一日活動(dòng)的點(diǎn)滴時(shí)間,,增加幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),將幼小銜接工作貫穿于大班整個(gè)學(xué)年,。
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,,對(duì)此我們一直很重視,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)間,,和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況,,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。
如:我班新來(lái)了一個(gè)外地生玲,年齡可以說(shuō)是最大的,,但從未上過(guò)學(xué),,剛來(lái)的時(shí)候身上手上臟得一塌糊涂,上課時(shí)根本不在乎什么班級(jí)常規(guī),,想跑就跑,,想叫就叫,總之,,想干什么就干什么,,老師的話都比不上耳旁風(fēng),我在培養(yǎng)孩子常規(guī)的同時(shí),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,但接送她的奶奶也聽不懂普通話,父母又長(zhǎng)期不在身邊,,所以孩子一直處于放任自由的狀態(tài),,聯(lián)系她的父母又聯(lián)系不上,于是我就找到他們的老鄉(xiāng),,(他的孩子是我前一屆的學(xué)生)幾次請(qǐng)他們協(xié)助聯(lián)系家長(zhǎng),,向他們說(shuō)明孩子在班里的狀況,希望他們能對(duì)孩子多一些關(guān)心和教育,,最終她的母親被感動(dòng)了,,特地請(qǐng)假來(lái)詢問(wèn)孩子的情況,,我在肯定孩子進(jìn)步的前提下,分析問(wèn)題存在的原因,,向家長(zhǎng)說(shuō)明現(xiàn)在不重視孩子生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣將對(duì)孩子以后發(fā)展所產(chǎn)生的影響,,并提出了誠(chéng)懇的建議,現(xiàn)在她母親非常重視孩子的學(xué)習(xí),,正準(zhǔn)備到這里來(lái)工作,,以更好地照顧孩子的生活和學(xué)習(xí),還準(zhǔn)備將兒子送到我們幼兒園小班來(lái)學(xué)習(xí),。
這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持,、配合和充分的肯定,融洽了家與園關(guān)系,,與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友,,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
在本學(xué)期初,,我們班的部分孩子參加了迎國(guó)慶六十周年的文藝匯演,,通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒積極參與、不怕困難,、勇于進(jìn)取的精神,。
另外,班里的閱讀活動(dòng)從不間斷,,20xx年十二月在平湖市中小學(xué),、幼兒園第二屆讀書節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為“平湖市書香班級(jí)”。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在領(lǐng)導(dǎo),、配班老師、同事,、家長(zhǎng)與孩子們的支持,、配合中,雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,但還存在著很多不足的地方,,在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力,爭(zhēng)取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十
在熱鬧的鞭炮聲漸起的時(shí)候,,我們知道,一學(xué)期又接近尾聲了,?;仡欉@學(xué)期的工作,可謂緊張,、繁忙而又充實(shí),!我覺(jué)得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,,但是再忙碌的工作有開心的時(shí)候也有沮喪的時(shí)候,其中有苦但更多的是甜,。無(wú)論在教育教學(xué),,還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我班的工作做個(gè)小結(jié):
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),,在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用,,幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,,人長(zhǎng)高了,,嗓門也大了,活動(dòng)的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開展,這是我們?cè)陂_學(xué)初就思考的問(wèn)題,。我們?cè)诎嗉?jí)中舉行了爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)的比賽,,幼兒們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)上小組長(zhǎng),,在這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,,我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步。常規(guī)管理中,,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如薛添成小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,,愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,,另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍,。所以一學(xué)期來(lái),,他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),,不再故意影響他人了,,而且能積極舉手發(fā)言了。班級(jí)常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。
本學(xué)期,,區(qū)域活動(dòng)中,我們開設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū),、閱讀區(qū)、探索區(qū),、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、電腦區(qū)等,。
在區(qū)域活動(dòng)中,,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開展,。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨c(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開展同步,,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料,。如探索區(qū)里,小朋友從家中帶來(lái)了各種各樣的棋,、拼圖等,。平時(shí)在家里正愁沒(méi)有人陪著下棋,這一來(lái),,既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),,掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂(lè),。再如一些紙制品,,象喜糖盒、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,,由于我班的特色是紙藝,幼兒通過(guò)折,、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設(shè)計(jì)了記錄表,,讓幼兒在活動(dòng)的時(shí)候能有條不紊,,井井有序。
本學(xué)期,,我們有一項(xiàng)重大的任務(wù)_—_—迎接省示范驗(yàn)收,,環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,,也是教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任,。在環(huán)境的布置上,,我們花了大量的精力,找資料,,到姐妹園參觀,,請(qǐng)姐妹園來(lái)園指導(dǎo),每天老師們查閱資料,,加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,,讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容。通過(guò)這次的驗(yàn)收,,使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,,在這一點(diǎn)上,,關(guān)注了“墻壁會(huì)說(shuō)話”,實(shí)踐“墻壁”對(duì)家長(zhǎng),、幼兒的“對(duì)話”,,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,其次要體現(xiàn)整體性,。
本學(xué)期,,我們開展了各種各樣的活動(dòng),使幼兒在各方面都得到了鍛煉,,在早操比賽中,,我班幼兒獲得了大班組二等獎(jiǎng)的好成績(jī),在十二月份的跳繩比賽中,,我班幼兒的表現(xiàn)也很出色,。在十月份的合宿活動(dòng)中,,我班幼兒的表現(xiàn)也不錯(cuò),,孩子們的自理能力都比較強(qiáng),能自己的事情自己做,,并體驗(yàn)到了合宿的愉快,。
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí),,熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),,注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。
2,、利用多種媒介與通訊手段,,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,,發(fā)放成長(zhǎng)冊(cè),,為彼此更容易交流,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),,以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
3,、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,,家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助,。
4,、召開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),,使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),,并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論。以上這些的努力付出,,也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任,,我相信在今后的日子里,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。
詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的,?!苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,,孕育著祖國(guó)的花朵,。看著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)和獲得的成功,,我們心中蕩漾著說(shuō)不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過(guò)不斷反思,、探索,、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,,更好地再創(chuàng)輝煌,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十一
轉(zhuǎn)瞬間,10月就快進(jìn)入到尾聲,,感嘆時(shí)間的.快速,,也驚訝自己竟然做好了這一個(gè)月的工作。我本學(xué)期所帶班級(jí)是大班,,作為班主任,我的工作很是繁重,,10月份過(guò)去,,學(xué)期就過(guò)去一半了。現(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié):
第一次大掃除是中秋國(guó)慶假回來(lái),,給大班班級(jí)進(jìn)行了一次大掃除,,把教室各個(gè)角落做了一次清潔,并對(duì)教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理,,為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。第二次大掃除是這個(gè)月的月底,這次是有幼兒們的參與的,,在這樣的情況下進(jìn)行的大掃除,,也格外的有意義,讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么打掃衛(wèi)生,,也是培養(yǎng)幼兒懂得注意個(gè)人和公共的衛(wèi)生,。本月兩次大掃除的進(jìn)行,讓幼兒們的環(huán)境是安全的健康的,,幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
出自 m.sevw.cn
在今年的20xx年,中秋撞上國(guó)慶了,所以我也特別的舉辦了一場(chǎng)雙節(jié)活動(dòng),,并邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起來(lái)參與,,本次活動(dòng)的開展讓幼兒和父母有了更深的交流,也加深了他們的關(guān)系,,再有就是讓幼兒了解了中秋和國(guó)慶這兩大節(jié)日的由來(lái),,并且活動(dòng)中,還有各種與節(jié)日相關(guān)的游戲,,猜謎語(yǔ),、背相關(guān)的古詩(shī)詞,這也讓幼兒們有了文化知識(shí)的積累,,幫助幼兒在了解這兩個(gè)節(jié)日的情況下,,也學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí),豐富他們的知識(shí),。
本月中秋齊放假,,所以放假之前特意寫了一份給家長(zhǎng)注意假期安全的信簽字,保障假期幼兒的安全,?;貧w幼兒園之后,就是關(guān)注幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全,,盡可能的保護(hù)好班級(jí)所有幼兒的安全,。上學(xué)和放學(xué)我都是陪同另一個(gè)老師親自接送,直到幼兒的安全得到充分保障才放心,。在園的安全,,我通常是把所有有尖角的物品全部進(jìn)行包裹,以免幼兒在玩耍時(shí)撞到造成傷害,。
10月份進(jìn)入月底了,,我在幼兒園大班班主任的工作也進(jìn)入尾聲,本月我的工作情況良好,,那么我爭(zhēng)取在下月也將再接再厲,,為大班的幼兒們服務(wù),聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活,,為大班孩子將要進(jìn)入的小學(xué)時(shí)期打下良好的基礎(chǔ),。我相信明天的工作我會(huì)做的更好的,我一定會(huì)加油把班主任的責(zé)任進(jìn)行到底的,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十二
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘,、一份收獲,。當(dāng)看到孩子健康成長(zhǎng),明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),看著他們這半年來(lái),,一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),,獲得不同程度的進(jìn)步,我真的很欣慰,,而回顧這學(xué)期的教育歷程,,我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,,根據(jù)本班幼兒的`實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量,,有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。我和阿姨互相幫助、積極配合,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中,,我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合,,強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程,讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí),、積累經(jīng)驗(yàn),。能因材施教,通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,,使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高?,F(xiàn)總結(jié)如下:
我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),一部分來(lái)自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女,幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn),;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,,在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,坐不住等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,,我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,,并懂得什么是好的行為,,什么是不好的行為,從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,懂得要做個(gè)活潑,,樂(lè)觀,,積極向上,有禮貌,,講衛(wèi)生,,守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,,早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”,離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見”,;在衛(wèi)生習(xí)慣方面,、服裝穿著整潔,都能做到飯前便后洗手,,在學(xué)習(xí)上,,興趣高,還能積極大膽地發(fā)言,,本學(xué)期,,我園還開展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,,同時(shí),,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做,??傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,,都是家長(zhǎng)的“心頭肉”,雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì),,但也存在著較多的缺點(diǎn),;如他們?nèi)涡裕?dú)占欲強(qiáng),,不能謙讓,,不會(huì)關(guān)心他人,但是通過(guò)我的教育,,如講故事,,談話等,使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩,,團(tuán)結(jié)小朋友,,對(duì)人要有禮貌,,小朋友之間要互謙互讓,互相幫助,,并會(huì)關(guān)心班級(jí)體,,能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等,上學(xué)期存在的一些問(wèn)題,,如:小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象,,在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。
我加強(qiáng)了做操的力度,,在做操時(shí)時(shí),要求幼兒動(dòng)作正確,、合拍,,姿勢(shì)優(yōu)美。在晨鍛,、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,,注重提高個(gè)別幼兒的能力,引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,,繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,提醒幼兒多用肥皂洗手,,注重保教結(jié)合,增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢(shì),,引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況,,為幼兒講一些換牙小常識(shí),。平時(shí)多留心觀察幼兒,使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒,。
我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,建立起平等、寬松的教育環(huán)境,。在教學(xué)活動(dòng)中,運(yùn)用各種自制教具,,充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,,加強(qiáng)師幼互動(dòng),為幼兒提供了更多更新的知識(shí),,使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,,在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng),,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,,如“我喜歡,我快樂(lè)”,、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,,探索多樣的閱讀方式,把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上,,并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,,提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個(gè)別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式,。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力,、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面,,還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。
為提高幼兒的交往能力,,特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒,我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,,為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì),,提高幼兒互相協(xié)作的能力?!叭恕惫?jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地,、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情,使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),,提高了勞動(dòng)技能,。
通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,螞蟻等小動(dòng)物的變化,,組織幼兒積極參加小組討論,,積極探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,,并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。下大雨時(shí),,讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向、氣溫,、動(dòng)植物及人們的變化,,在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見,,初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)幼兒植物角管理,,經(jīng)常給植物澆水,,引導(dǎo)他們觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程,并通過(guò)繪畫,、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,,提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
飯后有時(shí)組織幼兒去塑膠地上游戲,,在游玩的過(guò)程中,,注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境,并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,,激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng),。激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng),、把祖國(guó)建設(shè),互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力量、地位和價(jià)值,,感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。所以我在開學(xué)初,,就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動(dòng)區(qū)域,。在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,,制定、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,,游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生,。并合理利用了家長(zhǎng)資源,幼兒親自參加收集后,,既美化教室的整體環(huán)境,,又提高了幼兒的主人翁意識(shí),也更愛惜玩具了,。
在家長(zhǎng)工作方面,,能和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見,,做家長(zhǎng)和孩子的貼心人,。平時(shí)填寫好《成長(zhǎng)檔案》,及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的情況,,定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容,,還在“家長(zhǎng)園地”中開辟了保健小知識(shí),,深受家長(zhǎng)們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),,提高服務(wù)質(zhì)量,,對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度和藹,在工作中做到一視同仁,。
大班學(xué)習(xí)即將結(jié)束,,我為幼兒拍攝了畢業(yè)照,帶領(lǐng)幼兒參觀了小學(xué),,幫助幼兒了解小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的情況,,激發(fā)了幼兒爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生的愿望。在老師,、家長(zhǎng)的關(guān)心下,,在每個(gè)幼兒的努力下,我們相信她們能夠在新的一年有更好的表現(xiàn),!
班主任:
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十三
回顧這過(guò)去的學(xué)年下學(xué)期的班主任工作,,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,是實(shí)踐,,給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,,我衷心地感謝這一切!
一切都要從頭開始,,不著急,,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,,我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。
抓緊“養(yǎng)成教育”:首先,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,一切為了明天”的方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,不怕難,,不惜力,,樂(lè)業(yè),敬業(yè),,積極向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每天和這些不懂事的.孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊,但談到你的工作,,你總是那么高興,如果換成是我,,早煩了,。”我的回答是:“我喜歡這些可愛的孩子們,,他們使我年輕了許多”,。
其次,要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,,在游戲活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,,同孩子們打成一片,,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,,做孩子們敬愛的良師益友,。
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,聽取家長(zhǎng)的意見和要求,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,,不斷改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,。這樣班級(jí)工作開展起來(lái)也會(huì)比較順利,,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),害怕大班老師厲害,,但來(lái)到大一班后,,老師和老師對(duì)我很好,我愛上了大一班”,。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說(shuō):“孩子們愛上大一班,,說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們有一定的吸引力,是一個(gè)溫暖的集體,?!?/p>
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十四
一學(xué)期又過(guò)去了,大班幼兒也即將離開幼兒園,,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是大班班主任本學(xué)期的工作重點(diǎn),,因此,,加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),,而讓孩子有健康的體魄,,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn)?;仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少。在這個(gè)下學(xué)期,,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),,從不同的角度促進(jìn)幼兒的.發(fā)展。
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級(jí)中安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,,特別是在做值日生時(shí),都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,,在日?;顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,,愛護(hù)別人,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,,并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。
平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,,熱門個(gè)人簡(jiǎn)歷并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長(zhǎng)配合,做好家園聯(lián)系,,每周展示周計(jì)劃,,讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求,;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn),,對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)家訪、電訪,,與家長(zhǎng)交談,,商討更積極有效的教育方法,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前,,我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn),通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷,、幼兒測(cè)試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題,,用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖,同時(shí)在家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)主題的資料,,讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng),,支持孩子的活動(dòng)需要,。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,家長(zhǎng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái),,并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助,。如:在“環(huán)保總動(dòng)員”主題中我們充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源,,得到家長(zhǎng)的大力支持,家長(zhǎng)與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,,也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結(jié)合幼小銜接活動(dòng),開展“約會(huì)小學(xué)”的主題活動(dòng),。在與幼兒,、家長(zhǎng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。
精神環(huán)境),。
(一)營(yíng)造良好的心理環(huán)境,,多用鼓勵(lì)和正面語(yǔ)言,形成良性循環(huán),,增強(qiáng)幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。孩子們積極性高,,情緒愉快,,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。
(二)活動(dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角,、圖書角,、英語(yǔ)角、手工展示等有關(guān)教育的環(huán)境,,孩子們通過(guò)自己的參與,,對(duì)活動(dòng)了解得較深入。我們注意利用廢舊物品等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,,這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。
(三)由孩子參與進(jìn)行主題環(huán)境的布置,,通過(guò)孩子自己去收集資料、交流,、展示以及孩子自己的作品展示來(lái)豐富主題環(huán)境,,讓環(huán)境成為孩子們互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái),。
(一)利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(便條)、(成長(zhǎng)檔案)與家長(zhǎng)交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,真正成為合作伙伴。
(二)每月一次家長(zhǎng)開放活動(dòng),,邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),,認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見。
(三)及時(shí)更換家教宣傳欄,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。
(四)我們利用班級(jí)的“家長(zhǎng)留言板”和“家園互聯(lián)網(wǎng)”,加大家長(zhǎng)的參與度,,讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),,并挖掘家長(zhǎng)資源,配合教學(xué),。
(五)根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,,并經(jīng)常地聽取意見,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十五
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到孩子健康成長(zhǎng),,明年就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,看著他們這半年來(lái),一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),,獲得不同程度的進(jìn)步,,我真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,,我記憶猶新,。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量,,有目的,、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。我和阿姨互相幫助,、積極配合、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,。在實(shí)施各計(jì)劃的過(guò)程中,,我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合,強(qiáng)化活動(dòng)過(guò)程,,讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)掌握知識(shí),、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教,,通過(guò)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與老師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,,使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高。現(xiàn)總結(jié)如下:
我班幼兒主要來(lái)自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn),,一部分來(lái)自外地,。這些幼兒絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女,幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn),;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,,在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,坐不住等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,,我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,,并懂得什么是好的行為,,什么是不好的行為,從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,,懂得要做個(gè)活潑,,樂(lè)觀,積極向上,,有禮貌,,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的好孩子,,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣,。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”,,離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見”,;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,,都能做到飯前便后洗手,,在學(xué)習(xí)上,興趣高,,還能積極大膽地發(fā)言,,本學(xué)期,,我園還開展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,,同時(shí),,也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之,,在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善,。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長(zhǎng)的“心頭肉”,,雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì),,但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?,?dú)占欲強(qiáng),,不能謙讓,不會(huì)關(guān)心他人,,但是通過(guò)我的教育,,如講故事,談話等,,使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩,,團(tuán)結(jié)小朋友,對(duì)人要有禮貌,,小朋友之間要互謙互讓,,互相幫助,并會(huì)關(guān)心班級(jí)體,,能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等,,上學(xué)期存在的一些問(wèn)題,如:小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象,,在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。
我加強(qiáng)了做操的力度,,在做操時(shí)時(shí),要求幼兒動(dòng)作正確,、合拍,,姿勢(shì)優(yōu)美。在晨鍛,、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,,注重提高個(gè)別幼兒的能力,引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,,繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,,提高幼兒的環(huán)保意識(shí),。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提醒幼兒多用肥皂洗手,,注重保教結(jié)合,,增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢(shì),,引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力,。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況,為幼兒講一些換牙小常識(shí),。平時(shí)多留心觀察幼兒,,使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。
我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,建立起平等,、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中,,運(yùn)用各種自制教具,,充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,加強(qiáng)師幼互動(dòng),,為幼兒提供了更多更新的知識(shí),,使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動(dòng),,“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,如“我喜歡,,我快樂(lè)”,、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞,。家長(zhǎng)園地為家長(zhǎng)提供更豐富的`閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,探索多樣的閱讀方式,,把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上,,并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力,。有小組合作式閱讀,、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩(shī)歌等方式,。在閱讀活動(dòng)中孩子們無(wú)論從注意力,、語(yǔ)言表達(dá)、早期閱讀方面,,還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。
為提高幼兒的交往能力,,特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒,我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,,為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì),,提高幼兒互相協(xié)作的能力?!叭恕惫?jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)為大家擦桌,、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情,,使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),,提高了勞動(dòng)技能。
通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,,螞蟻等小動(dòng)物的變化,,組織幼兒積極參加小組討論,積極探索,,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,,并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演,、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果,。下大雨時(shí),,讓幼兒感受風(fēng)力,、風(fēng)向,、氣溫、動(dòng)植物及人們的變化,,在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題,,發(fā)表不同意見,,初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。指導(dǎo)幼兒植物角管理,,經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程,,并通過(guò)繪畫,、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見所聞,提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。
飯后有時(shí)組織幼兒去塑膠地上游戲,,在游玩的過(guò)程中,注重引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)生態(tài)環(huán)境,,并讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,,激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感,。我們還開展了豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng),。激發(fā)了幼兒長(zhǎng)大后要把家鄉(xiāng)、把祖國(guó)建設(shè),,互動(dòng)能體驗(yàn)到自己的力量,、地位和價(jià)值,感受到自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。所以我在開學(xué)初,,就與幼兒共同收集、整理游戲材料,,布置活動(dòng)區(qū)域,。在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,制定,、修改相應(yīng)的游戲規(guī)則,,游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長(zhǎng)資源,,幼兒親自參加收集后,,既美化教室的整體環(huán)境,又提高了幼兒的主人翁意識(shí),,也更愛惜玩具了,。
在家長(zhǎng)工作方面,能和家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,,及時(shí)和家長(zhǎng)交換意見,,做家長(zhǎng)和孩子的貼心人。平時(shí)填寫好《成長(zhǎng)檔案》,及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí),、生活的情況,,定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長(zhǎng)園地”的教學(xué)內(nèi)容,,還在“家長(zhǎng)園地”中開辟了保健小知識(shí),,深受家長(zhǎng)們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長(zhǎng)的特點(diǎn),,提高服務(wù)質(zhì)量,,對(duì)幼兒家長(zhǎng)的態(tài)度和藹,在工作中做到一視同仁,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十六
本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,,對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,回首所做過(guò)的工作,,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,反思不足,具體總結(jié)如下:,。
眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),,從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)活,是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,如果拿孩子離開家走入幼兒園,,離開幼兒園升入小學(xué)相比,那最薄弱的,、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,,因?yàn)樗麑?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。
學(xué)習(xí)環(huán)境變化,、學(xué)習(xí)方式的變化,、師生關(guān)系的變化、教學(xué)方法的變化,、行為規(guī)范的變化等,。
我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),,掌握學(xué)習(xí)方法,,盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀,閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,,并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)情境表演,,并利用來(lái)園、離園,、飯前,、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固。本學(xué)期,,我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),,組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),,同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí),,所以無(wú)一事故發(fā)生。
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。班級(jí)老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,本學(xué)期,,我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng),、感冒發(fā)燒的幼兒減少,。
搞好班級(jí)工作,需要家長(zhǎng)的配合,,我們老師利用接送時(shí)間,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,各位家長(zhǎng)對(duì)兩年來(lái)我們的工作深表感謝,,非常滿意,。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,通過(guò)我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,,但是我們深知,,要搞好班級(jí)管理工作,需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,,我們將勉勵(lì)自己,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷進(jìn)取,。
澄邁縣文儒中心幼兒園。
大二班李小妹,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十七
在這個(gè)學(xué)期中,,我的班級(jí)依然保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作,。
備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提,。我每次備課前都會(huì)與平衡班老師先討論,確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案都會(huì)認(rèn)真寫,,做到目標(biāo)明確、條理清晰,。
2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄認(rèn)真做好保育工作,。
每天晨檢,、午檢都能細(xì)致地觀察、記錄,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒遲到,、曠課,都能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)緣由;孩子入園后,,每天都在觀察他們的動(dòng)向,,了解的他們的學(xué)習(xí)、生活,、性格,,更關(guān)心他們的身體健康狀況,,只要發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)不舒服,就能及時(shí)通知家長(zhǎng),,并送到附近診所就醫(yī),,特殊病癥的立即上報(bào),能盡最大限度保證萬(wàn)無(wú)一失,??傊徽撛诤螘r(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節(jié)省紙張,,還利用一些廢舊物品,。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們動(dòng)手去制作,。同時(shí)我還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。
1,、文藝匯演這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng),。為了排練好這個(gè)節(jié)目,我?guī)状紊眢w不舒服也沒(méi)有休息過(guò)一天,,即使家務(wù)繁忙也能做到教學(xué),、排練兩不誤,為的是不耽誤本班的工作,。我崇尚吃苦耐勞的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格形成,,正是有了我們老師的付出,才會(huì)有共同努力和相互協(xié)作的班集體,,在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩,。
2、六一繪畫競(jìng)賽為了迎接六一兒童節(jié)的`開放活動(dòng),,我們中心舉行了繪畫比賽活動(dòng),。既然是繪畫競(jìng)賽,就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的高超,。我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,,輔導(dǎo)孩子們繪畫,最終我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,,構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,,獲得了中心幼兒園畫賽一等獎(jiǎng)。
盡管我平時(shí)忙于教學(xué)工作,,也不放棄我們班的衛(wèi)生保健工作,,盡量做到每一個(gè)工作都很符合衛(wèi)生制度。教育他們科學(xué)飲食,,了解日常事物的基本營(yíng)養(yǎng)成分,,一日三餐均衡搭配;不吃三無(wú)食品少吃零食。還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),,并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說(shuō)不是很好,,但是也不差呀!
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,,每天課堂,,晨檢、午檢,,放午學(xué),、放晚學(xué)時(shí)間,根據(jù)具體情況對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育,,并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使上報(bào)。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理得非常好,,我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)作兄妹、年長(zhǎng)的當(dāng)作長(zhǎng)輩,,我們尊重了她們,,處處為他們著想,家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作了,,比如這次六一文藝匯演,,我本來(lái)不想讓家長(zhǎng)破費(fèi)買一套很貴的衣服,但是家長(zhǎng)說(shuō)注重的舞臺(tái)效果,,錢是小事,。還有這次六一繪畫比賽,,我說(shuō)雖然只一張畫可家長(zhǎng)要買很多的,要花好多錢的,。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的,,可家長(zhǎng)非常慷慨地買了繪畫所需的材料和工具,,而且都是超市里最貴的貨,。這些都讓我好感動(dòng),如果說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,,那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我開展工作的動(dòng)力,。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十八
本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常、有效的進(jìn)行,,安排我擔(dān)任學(xué)期大(4)班的班主任工作,,本班在這學(xué)期共有學(xué)生47人,其中男生22人,,女生25人,,平均年齡五歲左右,。面對(duì)不同水平,、不同能力、不同個(gè)性的學(xué)生,,每天不僅要給他們上不同的課,,還要做好他們的管理工作。當(dāng)時(shí)的我深深地感覺(jué)到:自己本學(xué)期的身份不僅是教師,,還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員,,而且還是媽媽。經(jīng)過(guò)我多方面的努力,,現(xiàn)在的大(4)班已基本形成一個(gè)充滿和諧,,文明禮貌,團(tuán)結(jié)友愛,,活潑健康,,快樂(lè)向上的小集體。
“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,,更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開學(xué)那段時(shí)間,課間比較亂,,孩子們你追我打,,出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免,班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,,當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系,使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班可愛的黃意如同學(xué),,因吃生冷東西引起肚子痛,趴在桌子上時(shí),,我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),,孩子得到及時(shí)的治療,孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō):“真是太謝謝你啦,!孩子放在你班上,,我們真是很放心!”
大(4)班的`孩子年齡大小不等,,平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意,,經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里,而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見了,,經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的,我明白,,只有給學(xué)生更多的愛,,學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),而這也是我們老師最大的安慰,。
在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難,,在一個(gè)班管理一群孩子就更難,有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“四十七個(gè)學(xué)生管教太難了,,坐在一起上課,,那不鬧翻了天,老師聲音都會(huì)叫啞了,。再說(shuō),,他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒(méi)時(shí)間管,!”我總是微笑面對(duì),。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難、很煩,、很累,。
記得剛開學(xué)時(shí),面對(duì)47個(gè)孩子,上課紀(jì)律很差,,教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷,還不斷有孩子互相打小報(bào)告,,讓你無(wú)法去上課,。我一下沒(méi)控制自己的情緒,發(fā)起脾氣來(lái),。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了,!我明白:對(duì)孩子要循循善誘,耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,,挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),,要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),,多給孩子們贊許的目光,,少批評(píng)、少指責(zé),。正如一位名人所言:用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),,用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,,調(diào)整好心態(tài),,讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師,,家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?,F(xiàn)在,,通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,,班紀(jì)律大有改變,孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,,盡管人多,,卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦!
良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,是本學(xué)期的重要工作,。針對(duì)全班四十六個(gè)不同個(gè)性的孩子,除了耐心教育外,,更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子。教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),,在教學(xué)過(guò)程中,,我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),,隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,,做到不隨地丟紙屑,不隨地吐痰,,課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,,見到老師主動(dòng)問(wèn)好,,樂(lè)意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,,平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ),。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
總結(jié),,大(4)班的工作多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,,但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),,快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是一種幸福,。工作要結(jié)束了,,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,,更新教育觀念,勇于創(chuàng)新,,把今后的工作做得更好,!
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇十九
眼下幼兒園大班的孩子即將升入小學(xué),從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)活,,是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,如果拿孩子離開家走入幼兒園,離開幼兒園升入小學(xué)相比,,那最薄弱的,、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小銜接”,因?yàn)樗麑?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響,。
我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的'任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,,通過(guò)親子作業(yè)讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
教育教學(xué)工作重點(diǎn)是拼音教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)加減法,。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),掌握學(xué)習(xí)方法,,盡量避免死記硬背,。這學(xué)期結(jié)束,絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的認(rèn)讀,,閱讀能力大大提高,。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)加減法,并熟練掌握了進(jìn)位加法和退位減法,。英語(yǔ)教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)設(shè)情境表演,并利用來(lái)園,、離園,、飯前、游戲及戶外活動(dòng)等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學(xué)期,,我們還著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),組織幼兒堅(jiān)持鍛煉,,尤其注重體能鍛煉和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),,同時(shí)注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)意識(shí),所以無(wú)一事故發(fā)生,。
本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。班級(jí)老師共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,本學(xué)期,我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,,幼兒體質(zhì)有所增強(qiáng)、感冒發(fā)燒的幼兒減少。
搞好班級(jí)工作,,需要家長(zhǎng)的配合,,我們老師利用接送時(shí)間,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。真正做到家園共育,。學(xué)期結(jié)束,,各位家長(zhǎng)對(duì)兩年來(lái)我們的工作深表感謝,非常滿意,。
在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,通過(guò)我們老師共同努力雖然取得了很大進(jìn)步,但是我們深知,,要搞好班級(jí)管理工作,,需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。今后工作中,,我們將勉勵(lì)自己,,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)取,。
澄邁縣文儒中心幼兒園,。
大二班李小妹。
幼兒園大班班主任工作總結(jié)范文分享篇二十
這學(xué)期針對(duì)每一個(gè)主題,,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),,在主題中突出重點(diǎn),在區(qū)域中加強(qiáng)實(shí)際性的操作練習(xí),,鞏固對(duì)已學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提升,。引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩的快樂(lè)氛圍,,這學(xué)期我班積極引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)做值日生愛勞動(dòng),、不怕困難、遇到事情自己學(xué)會(huì)去解決,,遇到矛盾如何去化解等,,這一系列社會(huì)性的問(wèn)題我們大膽放手,把主動(dòng)權(quán)交給孩子,,從小培養(yǎng)孩子遇到困難會(huì)大膽面對(duì)的心情,。
在禮儀知識(shí)中,教育孩子尊重別人的成果,,尊敬長(zhǎng)輩,,禮貌待人,,會(huì)主動(dòng)打招呼,愿意幫助別人的生活氛圍,,參加一些有挑戰(zhàn)性的戶外游戲,,如爬竹梯、踩高蹺等戶外活動(dòng),。老師講放開雙手讓孩子自由發(fā)展,,自主探索,如建構(gòu)區(qū)就是讓孩子大膽創(chuàng)造的空間,,使孩子懂得如何觀察和想象,,大膽回憶生活經(jīng)驗(yàn),積極創(chuàng)造建構(gòu)游戲,,學(xué)會(huì)欣賞和挑戰(zhàn),。
這學(xué)期,有個(gè)別孩子相對(duì)來(lái)說(shuō)在科學(xué)探索中有待進(jìn)步,,如鄭鈺霖小朋友動(dòng)手能力較差,、思維能力不夠活躍,做事粗心大意,,喜歡走動(dòng),,李嘉源小朋友這學(xué)期中語(yǔ)言能力相對(duì)較弱,不敢大膽發(fā)言,,不敢回答問(wèn)題,,曾樂(lè)怡小朋友在語(yǔ)言能力方面還存在一些障礙(不說(shuō)話、不回答,、不跟同伴交流),,雖然多次與家長(zhǎng)交流,但是由于性格內(nèi)向一下子無(wú)法改變,,但是我們會(huì)更加關(guān)注孩子的行為能力,,加強(qiáng)指導(dǎo)和啟發(fā),讓孩子喜歡說(shuō)話,,發(fā)展語(yǔ)言能力,。鄒陽(yáng)陽(yáng)小朋友出了語(yǔ)言發(fā)展能力相對(duì)較差之外,思維力也相對(duì)薄弱,,謝亞?wèn)|小朋友在12月份上了一個(gè)月的學(xué),,在個(gè)領(lǐng)域發(fā)展中能力都比較差,但是家長(zhǎng)也不重視孩子的學(xué)習(xí),。很多小朋友在各方面能力上有所進(jìn)步,,部分小朋友在認(rèn)真傾聽中表現(xiàn)較好,雖然孩子們存在著不同的差異,,但是我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)教育指導(dǎo),,培養(yǎng)孩子和諧發(fā)展。
一.除了開展日常安全教育活動(dòng)外,,這學(xué)期我園開展了一次安全教育知識(shí)講座,,開展了一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),及應(yīng)急演練等活動(dòng),。
也會(huì)在旁邊協(xié)助管理,,大大提高了幼兒的聽課效率。對(duì)于幼兒園布置的任務(wù),,我們也是相互商量,,共同合作,在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“比賽中通過(guò)我們的努力,,取得了第二名的成績(jī),。由此我覺(jué)得要管理好一個(gè)班級(jí),兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的,。
二.建立良好的師幼關(guān)系,,真正走進(jìn)孩子的心。
平常我們總在說(shuō)要了解孩子的心,,走進(jìn)孩子的心,,但事實(shí)是說(shuō)得多,做得少,。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友,,對(duì)于那些調(diào)皮、不聽話的幼兒,,我們更多的是抱怨,、批評(píng)。所以本學(xué)期,,我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近,,與他們多聊天,從而也讓我了解了他們調(diào)皮搗蛋外的另一面,,像班上的沈俊杰小朋友,,平時(shí)不管上課、下課話特別多,,不管老師怎樣勸,,他就是管不住自己的嘴,后來(lái)他調(diào)到了第一排,,我們的距離近了,,我就常找他聊天,從中知道了他爸爸是油漆工,,每天很早就出門了,,天黑了還不回家,,媽媽的工作也很忙,爺爺奶奶忙于干農(nóng)活,,家里根本沒(méi)人和他聊天,,所以他只能在幼兒園與小朋友講,講他的發(fā)現(xiàn),,講他的想法,。從我主動(dòng)和他聊天后,我發(fā)覺(jué)他在課上講話的次數(shù)明顯少了,,而且看見我總是笑瞇瞇的,,我想他是真正的接受我了。這也讓我對(duì)自己的做法更有信心了,。
三.積極開展各項(xiàng)活動(dòng),,豐富幼兒生活。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下制定了每月活動(dòng),,以此來(lái)豐富幼兒的生活,。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展,有10名幼兒分別獲得了一,、二,、三等獎(jiǎng),5月份參加了“我運(yùn)動(dòng),,我健康,,我快樂(lè)”運(yùn)動(dòng)會(huì),有10多名幼兒取得了名次,,6月份,,班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽,孩子們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),。為班級(jí)取得了榮譽(yù),,同時(shí)幼兒各方面的素質(zhì)能力得到了不同程度的.提高。在班級(jí)中,,我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀比賽,,陶冶了幼兒的情操。
四.密切聯(lián)系家長(zhǎng),,促進(jìn)家園合作,。
1.我們會(huì)在主題活動(dòng)開展前,把主題活動(dòng)表張貼在家園聯(lián)系欄,,讓家長(zhǎng)了解孩子活動(dòng),,配合我們的活動(dòng)需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫(kù)”上,,讓幼兒回家復(fù)述,,也讓家長(zhǎng)了解了自己孩子對(duì)新知識(shí)的掌握程度,,對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的家長(zhǎng),我們也會(huì)通過(guò)小金庫(kù)與他們溝通,,他們也會(huì)把自己的疑問(wèn)寫在小金庫(kù)上,。小金庫(kù)成了家園之間的橋梁,。
3.當(dāng)幼兒在園不舒服時(shí),,我們會(huì)及時(shí)打電話通知家長(zhǎng),并主動(dòng)打電話去關(guān)心幼兒的病情,,家長(zhǎng)們對(duì)于老師的關(guān)心也很感謝,,拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上,,家長(zhǎng)們也是積極地幫幼兒化妝,、梳頭,拍照,,攝影,,給了我們更多工作的信心。
5.學(xué)期中安排家長(zhǎng)聽了有關(guān)家教的知識(shí)講座,,發(fā)放有關(guān)幼小銜接的家長(zhǎng)信,,受到了家長(zhǎng)的好評(píng),認(rèn)為我們的工作很周到,。
五.做好幼小銜接工作,,幫助幼兒順利過(guò)渡。
做好幼小銜接工作,,也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一,,在學(xué)期初我就做好了幼小銜接方案,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級(jí)管理生記錄冊(cè),,讓幼兒有對(duì)照的進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生,減少了教師不必要的管理行為,。學(xué)期末,,我們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的安排上也做了調(diào)整,使幼兒漸漸適應(yīng)小學(xué)的作息制度,。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀了靖江一小,,在參觀時(shí),他們對(duì)小學(xué)的一切都很好奇,,表現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)的向往,,產(chǎn)生了做一名小學(xué)生的美好愿望。種種活動(dòng)的開展,,都為幼兒進(jìn)入小學(xué),,做好了準(zhǔn)備,。
當(dāng)然在班級(jí)管理工作中,我們還有很多做的不足的地方,。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,,活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Wⅲ蟛糠趾⒆拥姆e極性不高,,整個(gè)班風(fēng)比較懶散,,這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方。
2.本學(xué)期中也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì),,造成了幼兒園的煩惱,,這也提醒我們?cè)谝院蟮募议L(zhǎng)工作中需要更細(xì)心,更注意自己的言行,。
總之做好班級(jí)管理也是一門藝術(shù),,需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí),、總結(jié),、思考,我相信每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的管理方法,,我也希望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),,爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好。