我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

精選師德師風學習心得體會一

“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

作為教師，我們面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命,，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就,。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”,，“同在一片藍天下,，孩子們應該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生,。前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格,，我今年帶的586班就有一位這樣的同學,，在他的學習生活中我對他是真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”,，讓他在愉快的情感體驗中接受教育,。雖然我無法像太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落,，但我會盡的努力關(guān)愛自己的每一個學生,。

“言必行，行必果”,，行動實踐遠勝于說教,。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！其實，在日常的教育教學工作中,，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵,。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天。

精選師德師風學習心得體會二

今年暑假，我們幼教集團高主任組織了師德師風集體培訓,，高主任給我們講了“做一名良好師德新型的教師”的主題,，主要從幼兒教師師德、幼兒教師舉止儀表,、教師言語,、教師的職業(yè)修養(yǎng)和師德值得反思的問題幾個方面告訴我們師德師風的重要性。從這次培訓中,，我們明白了,，做一個合格的幼兒老師必須要做到：在師德上，我們要嚴格要求自己,，對孩子要有愛心,，寬容心，使孩子與家長喜歡自己,。

在師風上,，我們要做到舉止文雅、儀表端莊,。只要跨進幼兒園大門,，我們就要注意自己的言行舉止，衣著整潔,，妝容得體,。因為，我們幼兒老師是孩子們的啟蒙老師,，我們教師是“鏡子”,，孩子是老師的“影子”，作為一名幼兒教師,，要言行一致,，表里如一，不能給孩子們造成不良的影響,。在孩子面前,，要時刻記住要講普通話,，不體罰和變相體罰孩子，不辱罵孩子,，不否定孩子,，要關(guān)注每一個孩子的發(fā)光點，并及時給予肯定與贊揚,。

在教師職業(yè)修養(yǎng)上,，我們要時刻記住高主任的話，幼兒教師不只是把孩子看好,，把知識傳輸給孩子那么簡單,，而是時刻清晰地認識到幼兒教師所要負擔的責任。既然選擇了就要熱愛,，在工作崗位上,，要一心為教育事業(yè)，甘為人梯,，做辛勤的園丁,，用自我崇高的品德和健全的人格塑造孩子們完美的心靈，給孩子一個快樂的童年生活,。

總之,，這次的師德師風培訓收獲滿滿，我會永遠記住高主任叮囑我們的兩句話：“孩子是夸出來的”和“沒有教不好的孩子,，只有不會教的老師”,。是的,，對孩子,，我們要學會愛和寬容。對家長,，我們要學會尊重,、平等和交流，對同事,、領導，我們要學會支持與合作,。在以后的工作中,，我會時刻記得師德為重，時刻用它鞭策自我,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,。

精選師德師風學習心得體會三

一,、一定要堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，加強政治理論學習,。

二,、愛國守法。忠于祖國,，忠于人民,，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責,；作為教師應知法、懂法,，認真學習貫徹各項有關(guān)教育的政策法規(guī),，并在教育工作實踐中帶頭遵紀守法，嚴格履行教師的責任和義務,，自覺維護受教育者和教育者本身的正當權(quán)利,。同時,，教師還應通過教育活動使學生樹立法律意識，這也是現(xiàn)代社會對學生的一項的基本要求,。

三,、大力傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀,，弘揚真善美,，傳遞正能量，教師必須為人師表,，言行一致,，要求學生做到的，自己必須率先做到,。

四,、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務,，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,，因材施教，教學相長,；愛生親徒,，樂教不倦?？鬃釉?ldquo;學而不厭,，誨人不倦。”作為教育門生的座佑銘,。教師對學生崇高的教育愛和耐心引導,、循循善誘之道，正是教師職業(yè)道德素質(zhì)的體現(xiàn),。

五,、關(guān)心愛護學生。嚴慈相濟,，誨人不倦,，真心關(guān)愛學生，嚴格要求學生,，做學生良師益友,。

六、堅持言行雅正,。為人師表，以身作則,，舉止文明,，作風正派,，自重自愛；正如孔子所言：“其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。”為人師表可以說是師德的價值的升華,。端莊優(yōu)雅的舉止、儒雅的風度,、禮貌博學的談吐,、大方得體的著裝和整潔的儀容儀表等，都是教師良好素質(zhì)的外部表現(xiàn),。教師作為一種特殊的職業(yè),，它還要求教師本人具有良好的個性修養(yǎng)和心理素質(zhì)。教師的個性心理品質(zhì)不僅影響著學生思想人格的形成,，也直接影響教育教學的效果,。因此，教師的人格,，教師對社會,、對他人以及對學生的態(tài)度，都會對學生的現(xiàn)在及將來產(chǎn)生深刻的影響,。

七,、遵守學術(shù)規(guī)范。嚴謹治學,，力戒浮躁,，潛心問道，勇于探索,，教師不單是傳授知識,、訓練技能，更應該是一種對學生潛能的開發(fā),。教師要激勵學生敢于創(chuàng)新的意識,，培養(yǎng)他們參與社會競爭的能力。

八,、秉持公平誠信,。堅持原則，處事公道,，光明磊落,，為人正直；做一名高校教師要堅守廉潔自律。嚴于律己,，清廉從教,。

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