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2022年高一班級工作計劃高中(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 12:30:18
2022年高一班級工作計劃高中(3篇)
時間:2022-12-28 12:30:18     小編:zdfb

做任何工作都應改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進,,有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

高一班級工作計劃高中篇一

一,、班級基本情況

本班是一個由59名來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和駐城各單位的同學組成的新集體,;其中男生35人,,女生24人;正取生41人,,擇校生18人,;住宿26人;走讀33人,。

二,、本學期基本工作要點

1、增強凝聚力,,形成團結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會、團活動,、校藝術(shù)節(jié)活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,,讓每一位同學都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,,建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,,心里初步確定了幾個當班干部的人才,,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻,,準備好一段時間之后的競選演講。在成熟之時,,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實,。

3、制定班規(guī),,落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法,,班有班規(guī),;制定班規(guī),,使班級有規(guī)可依,讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,,比如副班長負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,,團支書記錄班團活動積極參加者,勞衛(wèi)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,,并對當天的一切情況做好記錄,;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總,然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出文明之星,。

4,、狠抓常規(guī),,力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔,、午晚睡的紀律,,這些都是常規(guī)管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,,在這21天里勤下班督促和管理,,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣,、做好每一天,,形成優(yōu)秀的學習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風,。

5,、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的進步

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,,成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,,勿忘奮斗,。從開學始,便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,,課堂上抓好40分鐘,,晚自修保證專注,、高效的學習,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習,。多與每位科任老師,、學習委員、科代表溝通交流,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,關(guān)注備考與反饋的情況,,做好學生心理輔導工作,。

(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣,。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。(3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,,并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,每周進行總結(jié),。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習

6,、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,,無疑是失敗的,,對于學生,亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上,,學生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,,喜歡為班集體謀策出力,,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),,讓學生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的事務中解放出來,,使學生知道小事找班干部,,大事才找班主任。進入高中,,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,,學生不再是死死的跟著老師的屁股走,,而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,減少學生對教師的依賴性,,這就要求學生明確目標,、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié),,提高學習效率。

7,、加強家校聯(lián)系,,同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,,及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),,有效地做好學生的思想工作,。8、發(fā)揮黑板報的作用

黑板報是班級的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,,由宣傳委員負責管理,。然后,按學校要求每月出一期黑板報,,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。

三,、初訂各周班會主題

第一周:讓我們盡快彼此認識

第二周:了解高中學習生活,,了解新課程改革

第三周:學習計劃初訂

第四周:推廣好的學習計劃

第五周:落實好適合自己的學習計劃

第六周:養(yǎng)成良好的學習習慣

第七周:讓我們凝聚在一起

第八周:心理輔導——如何面對考試出現(xiàn)的落差

第十二周:組織學生自我評價

第十三周:學習方法和經(jīng)驗的交流

第十四周:為集體我能做些什么

第十五周:藝術(shù)節(jié)的動員

第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié),展示你的才華,,鍛練你的能力

第十七周:組織學生自我評價

第十八周:組織學生自我評價

第十九周:以優(yōu)異的成績向?qū)W校,、家長匯報。

第二十周:搞好復習,,迎接考試

第二十一周:考試

第二十二周:期末總結(jié)

高一班級工作計劃高中篇二

班主任是學校教育工作的組織者,、實施者,是教學工作的協(xié)調(diào)者,,而高一對于學生來說是個關(guān)鍵的學年,,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,,肩上的責任重大。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,,我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃:

一,、指導思想

有信心有耐心有愛心

在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,,要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,,那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,,結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,,才能限度的發(fā)揮學生的潛能,。關(guān)愛學生是班主任開展工作的前提,只有關(guān)注學生才能了解學生,,才能順利,、有效地開展德育工作。

二,、工作目標

學會做人學會學習學會生活

三,、具體措施

1.加強校規(guī)、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,,行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求,,盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,成為一名真正的高中生,。同時,,有必要進行校史教育,,使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,,了解一中的發(fā)展歷史,,為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪,。

2.加強班干部隊伍建設

⑴建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍,。開學初,進行班干部民主選舉,,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導核心,。

⑵每個月召開一次班干部工作會議,,并不定期對班干部進行工作能力培訓。⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,,實行值日班干部負責制。

3.增強凝聚力,,形成團結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓,、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊,,形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,,讓每一位同學都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

4.抓好學生的學習

⑴在班上樹立正面,、積極的學習榜樣,發(fā)揮榜樣作用,。

⑵要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標,。

⑶每學段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學生,,并按班規(guī)進行加分獎勵,。

⑷多與每位課任老師、學習委員,、課代表溝通交流,,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導,,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

⑸協(xié)調(diào)各科目的學習,。整體上,,幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況,,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。

5.加強師生對話,,與家長共同完善對孩子的教育

對學生進行一對一的學習和心理輔導,,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,,讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,,讓老師走近學生,,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,,才能給予孩子更完善,、更成功的教育。

6.班級紀律方面

一個班級,,要想有良好的班風,,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

⑴課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,,又有動力,,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

⑵課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,,鼓勵同學課間走出教室,,接近大自然,放松自己,。

⑶宿舍紀律,。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,,生活習慣,適應集體生活,,對宿舍就寢紀律進行要求,,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,及時監(jiān)督,,及時管理,。

7.加強學生心理教育,促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導,、教育,,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,,給予更多的關(guān)心和指導,,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,,幫助他們盡快走出心理陰影,,更好更快樂的學習與生活。

四,、具體計劃

1.九月份:

⑴了解我班學生具體情況,,對班級情況有一個總體把握;

⑵民主選舉,,組建我班正式班委會和團支部,;

⑶召開主題班會,便于學生之間相互了解,、彼此認識,;

⑷制定班級日常規(guī)章制度,進行量化管理,;

⑸做好“迎國慶”和第一次月考的相關(guān)工作,;

⑹指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

2.十月份:

⑴召開主題為“慶十一”的主題班會,,培養(yǎng)學生愛國情操,;

⑵對第一次月考進行總結(jié),幫助部分學生改進學習方法,,提高學習效率,;

3.十一月份:

⑴召開班級座談會,對班級管理問題師生共同探討,;

⑵請部分成績較好的學生,,介紹好的學習方法,,學生共同交流;

⑶召開學生“心理健康”為主題的主題班會,;

4.十二月份:

⑴組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加),;

⑵召開主題為“一年一班”的班會,,增進學生班級榮譽感,;

⑶組織學生有針對性的開始總復習,積極備考,;

5.次年一月份:

⑴對本學期班級各項工作進行總結(jié),,提交學期總結(jié);

⑵落實學期結(jié)束工作安排,,做好期末考試工作,;

⑶對假期工作進行安排和指導,幫助學生充實寒假,;

五,、結(jié)語

以上即為高一(1)班工作總體計劃。當然,,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結(jié)果,,為此,特請領(lǐng)導適時進行指導,,以期順利地完成班級管理,,并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,,用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級,學生會朝著“和而不同,,臻于美善”健康成長,,實現(xiàn)班級既定目標。

高一班級工作計劃高中篇三

以xx中學“鍥而不舍,、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想,,在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主,學生的自我管理為輔,,班主任的管理為主導,。即在班級的管理中,注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力,,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,,輔助管理班級,而班主任在整個管理的過程中,,處于主導地位,,在于引導學生進行自我管理,,并培養(yǎng)得力的班干部隊伍,實現(xiàn)學生的自我管理,,同時幫助學生提高自我管理的能力,。

一、奮斗目標

將班集體建設成年級先進班集體,,提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號,,激勵學生不斷提高自身的素質(zhì),以“努力讓自己成長為公民的表率,、國家的棟梁,、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準,;

二,、班級基本情況

本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體,;其中男生x人,,女生x人;擇校生x人,;住宿x人,;

三、本學期工作要點

1,、確立班級奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,,就會失去前進的動力,。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,,這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,,形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來,,這樣,,有利于班集體學習氛圍的營造,并同時也為班級的班風建設打下基礎,。

2,、熟悉班級每一位學生,掌握詳細的第一手材料,為計劃提供現(xiàn)實基礎,。利用各種機會,,從不同的渠道了解每個學生的情況,特別是性格特點和心理健康狀態(tài),,與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

3、抓好紀律,。抓紀律,,必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律,,不自由散漫,,嚴格遵守學校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀律,,必須要狠抓嚴抓,牢固樹立“紀律促學習”的觀念,。要求學生獨立思考,,完成作業(yè),不隨意討論,,確保自習課,、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念,。在規(guī)定的時間內(nèi),,完成布置的各項任務,不拖拉,。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定,,不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面,,更應有時間觀念,,強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),提高學習作業(yè)的效率,。

4,、抓學習:學生的學習是頭等大事,重點班的學習就更重要,。前面一切的準備,,都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導,,注重與學生談心交流,,及時了解學生的思想動態(tài),疏導學生所遇的問題,。對于學習尖子生,,鼓勵超前學,,并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學,帶動全班共同進步,;對于學困生,與任課老師一起指導學習方法,,幫助他們樹立自信心,;對于中等生,尤其是學習上進心不強的學生,,幫助他們定好適當目標,,并常檢查,爭取早日成為尖子生,。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報,、墻報、班級標語等),,大力弘揚正氣,,營造健康向上的班級氛圍,形成良好的班風,。

5,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,,規(guī)范每個學生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵的作用,。因此,,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論,、評價,,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣,。定期為學校,、社會做好事,產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風,,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

6,、盡快培養(yǎng)好班干部,,打造一支以身作則的班委隊伍,以便落實學校的有關(guān)規(guī)章制度,。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確,職責分明,。讓他們工作有崗位,,職責記在心。充分調(diào)動班干的積極性,,建立合理的獎勵制度,。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),為創(chuàng)建自主管理班級做好保障,。

四,、班級建設時間安排

1、九月份:班委競選,、組建班委,,重點培養(yǎng)班委的工作能力,完善班級的各項規(guī)章制度,,對班委進行具體分工,責任落實到每個班委,;同時明確學習目標,,制定合理的學習計劃,營造班級良好學習氛圍,,養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、十一月份:為期中考試做準備,,加強對學生心理輔導,,引導學生正確認識考試。同時,,也開始為運動會做動員準備,。

3、十二月份:加強學風班風建設,,為迎接期末考做準備,。

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