制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃個人初中篇一

二、進行相應的安全教育,。教育學生注意防火,、防水、防盜,，注意生活中的用電安全等,。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識,，避開不安全的環(huán)境,，保障自身的生命安全。堅持對學生進行每天的“兩個最后一分鐘”的安全教育,。

三,、組織學生自主開展班隊會。首先,，開學一周內民主選舉班干部,，組建一個民主的班集體。其次,，制定本學期的活動開展計劃,，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動，做到形式多樣,，活動新穎,，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和發(fā)展學生能力。

四,、民主制定班規(guī),。開學一周內，通過民主方式,，討論班規(guī),，制定、修定班規(guī),，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，養(yǎng)成良好的學習行為，讓每一個學生都能自覺自愿地遵紀守法,，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習慣,。

五、進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育。通過日常行為規(guī)范教育,，讓學生進一步規(guī)范自身的言行,，自覺維護班集體的榮譽，自覺遵守各級制定的各項規(guī)章制度,，做一個遵紀守法,、言行文明的小公民。

六,、加強勞動衛(wèi)生管理,。要求學生都能自覺遵守勞動紀律，積極肯干,，干凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生,，爭做衛(wèi)生先進班集體。

七,、認真搞好班級文化建設,。每月一次的黑板報和學習園地更新，加強班級文化墻的建設,，培養(yǎng)良好的文化和學習氛圍,。

八、有針對性地完成學校交給的各項任務,。搞好大課間活動,，保障學生的體育活動時間，保障學生的身心健康,。

九,、加大班級的獎罰力度。以中小學生日常行為規(guī)范為準則,，以道德為準繩,，以班規(guī)為考核依據,，進行相應的獎罰考核,，培養(yǎng)學生明辨是非的能力，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。

班主任工作計劃個人初中篇二

本學期,，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質更加科學性,，實踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作,，促育人質量提高,，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心,，以五項常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據本班的實際情況特擬定如計劃：

一、基本情況分析：

我班這一學期共有37位學生,，其中女生(16)人,，男生有(21)人，其中部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，我們應該加強班干部的管理力度,，帶領全班同學改正不良的行為習慣,。

二、班隊工作奮斗目標

1,、組建良好的班隊干

班干部是班主任的助手,，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔,，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律,。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2,、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎,。

3、加強良好品質的形成

學生的行為表現(xiàn)是表面化的,，是看得見的,。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現(xiàn),。因此,，培養(yǎng)學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜,、學會合作,、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質,，從而達到化被動教育為自我管理的目的,。

4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》全面推進素質教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育,。

5,、結合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園,、綠化學?！钡幕顒印,！霸遍_展朗讀比賽,、寫字比賽等活動。

三,、加強班級工作與教學工作,。

1、加強安全教育(交通,、防火,、防電、防溺水等),。

2,、強化德育工作，開展各項教育活動,，以《守則》和《規(guī)范》為準則,，結合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

3,、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作,。

4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患,。

5,、經常家訪工作，取得家校聯(lián)系,，健全聯(lián)系制度。

6,、對調皮生不放任自流,，尋找原因進行耐心的個別輔導。

7、繼續(xù)強化班隊建設,，培養(yǎng)良好的班集體,，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部?！鞍嗉壒s”要求人人遵守,。

8、在教學過程中,，我將根據班上同學的不同特點進行教育,，特別是學困生，做到多下功夫,，多為他們排憂解難,，引導他們做一個合格的學生。

四,、提高法制意識,，抓好消防、交通,、防火安全意識,。

1、利用班會提高學生的交通,、防火安全意識,。

2、教育學生不隨便到江,、河,、湖、海,、水池,、池塘邊玩。不私自外出游泳,。

3,、適時進行法制教育，嚴禁學生打架,，玩火等不良行為習慣,。

班主任工作計劃個人初中篇三

冬去春來，伴著春的腳步走進了新的學期,。踏進教室,，面對一張張熟悉的面孔，教育的思緒發(fā)散開來,。這是我班主任生涯的第八個學期,，“鐵打的營盤,，流水的兵”，每當開學,，看著一屆屆的學生,，我總想做點什么，但總也被各種各樣與自己有關或無關的干擾,，很多事情遲遲還是一個夢,。

“我該為孩子們做點什么呢?”這是我以前經常問自己的話，隨著思考的深入,，我的思想有了轉變“我該讓孩子做點什么呢?”一字之差,，這便是本學期我班主任工作的嶄新開始。

有很多事情都只是我們的理想狀態(tài),，比如蘇霍姆林斯基倡導的“講學校生活變成孩子們的精神樂園”,，也許他的巴甫雷什中學做到了，但對于我們目前而言,，那絕對是可望而不可及的事情,。但人是總該有理想的，教師理應具備自己的教育理想,。于是朝著這個方向我努力探尋著,，我愿意為此做出一些必要的嘗試，用以去面對我的一個個教育行為,。

針對二班的情況,，我在學初作了一些思考。目前,，二班有60名學生,，作為年級里三個寄宿制班之一，人數全校第二,。相比較而言班上學困生比例較大,，部分學科如英語有一半以上的學生不及格。就本學期而言,，面臨初二升初三的關鍵學期,，學習壓力勢必很大，對于那些學習能力確實有限的孩子,，精力無法在學習生活上釋放,，加之沒有很好的調控手段，孩子們會感覺到壓抑,，嚴重的會產生抵觸心理,。蘇霍姆林斯基說過：“共產主義教育的英明和真正的人道精神就在于：要在每一個人(毫無例外的是每一個人)的身上發(fā)現(xiàn)他那獨一無二的創(chuàng)造性勞動的源泉，幫助每一個人打開眼界看到自己,，使他看見,、理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花,，從而成為一個精神上堅強的人,，成為維護自己尊嚴的不可戰(zhàn)勝的戰(zhàn)士,。”我是不具備理解這句話深刻含義條件的教師,，但我也會努力吸取著其中的營養(yǎng),。

本學期我做以下幾個方面的嘗試：

一、加強學生注意力訓練

部分學生學習出現(xiàn)了問題往往就是從課堂注意力不集中開始的,，當然導致學生注意力不集中的原因多種多樣,，如教師原因，同學干擾等等,，但是古語有云：“己所不欲,，勿施于人?！蔽蚁胫挥刑岣邔W生自身的注意力,，加強這一方面的訓練，才能找到治本的良藥,。魏書生老師是這樣做的,，如：課前一支歌，要求學生一打上課鈴,，在座位上擺正姿勢,，兩眼正視前方黑板，黑板太大,，于是看黑板的中縫,，中縫還太長，再看中縫的中點,，然后把這一點想象成彩電,，跟著歌詞，把畫面從頭腦里描繪出來,。久而久之,，以此鍛煉學生的注意力。

二,、提高學生的意志品質

學習是修身而不是享福,，單純從學習成績的角度來看，非智力因素占有極其重要的作用,，而其中學生意志品質尤其關鍵,。有人說魏書生的學生之所以成績出眾，一個很重要的原因便是他注重訓練學生的意志品質,，他要求班上的每一位同學每天堅持跑5000米,。就在中考前一天,，全校放假調整休息在家，36℃的高溫,，學生們依舊主動請纓,，跑完了5000米。在場的山東省濰坊市教育局李希貴局長感慨地說,，這樣的學生成績還會不好嗎?

三,、繼續(xù)做好感恩教育

本學期，學校領導也意識到了德育教育再也不能大喊口號,，那種假大空的玩意兒是經不住考驗的,。要改變這種現(xiàn)狀，那就必須細化德育目標,，感恩教育便是很好的突破口,。作為班級工作，如何結合學校意見將感恩融入班級精神之中,，這是本學期工作的新的增長點,。

在這萬物復蘇的春天，面對新的學期,，我不想將夢想停留在嘴上,，用我的熱情去追尋那多彩的自己和學生的明天。

班主任工作計劃個人初中篇四

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想

二、指導思想：

為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三,、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一,，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎。

第二,，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學,。

四,、內容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

3,、用班會,、晨會進行常規(guī)，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。

班主任工作計劃個人初中篇五

今年我繼續(xù)擔任八年級x班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

一,、指導思想

1、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

2,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。

二,、工作目標

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、重點工作

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

四,、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

班主任工作計劃個人初中篇六

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質，特制定本學期初中班主任工作計劃：

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2,、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平,。

3、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生,，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會,、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化, 藝術化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時,，本人作為班主任,，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理,、盲目追求自由平等、易受外界影響,、情緒情感偏激,、易激動暴躁、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作,。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

班主任工作計劃個人初中篇七

一、班級基本情況：

本學期全班共有學生31人,，其中男生23人,，女生8人，通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差,，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題,。

二、工作措施

1,、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設,，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經?；?、行為習慣規(guī)范化和組織活動實效化。

2,、抓好學習,、文明禮貌、環(huán)保意識,、衛(wèi)生,、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師,，團結同學，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報，嚴肅處理,，增強處理的教育性,。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不在墻壁,、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā),，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網吧,。對以上問題要反復抓,，抓反復，抓出成效,。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生，經多次教育不改的學生,，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,，當日內上報教導處,，及時處理，提高教育的實效性,。

3,、從交通、學習,、校園等方面抓好安全教育工作,，做到加強安全管理，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生,，創(chuàng)建平安、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據其情節(jié)做出嚴肅處理。

4,、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育,。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到,、曠課,、早退、教室衛(wèi)生,、自習紀律,、學生儀表、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核,。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案。

5,、加強班級學習,、德育、文化,、衛(wèi)生,、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標,，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,，積極開展讀好書、看名著,、學生作業(yè)評比活動,。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育,。根據政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”,、校園文化藝術節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育,、集體主義教育,、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動,。

7、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育，根據教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄,。

8、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作,。抓好兩頭學生,，促進中間學生。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作,，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體,，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣,。

班主任工作計劃個人初中篇八

新的學年又開始了,，我也繼續(xù)擔任班主任工作.初，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班風比較不穩(wěn)定，學習基礎在全級也不是很好,，所以這個學期我們班就要先穩(wěn)定班風,，然后在穩(wěn)定班風的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取成績能有一個突破,，達到理想的成績,。為了能把本班建設成具有"團結,、活潑、嚴謹,、求學"的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

一,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的`奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格;

(1)通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。要談們時刻記著：積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十五不一樣。

(2)經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情與班情,，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長,。

(3)盡量做到面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，但也不可忘記九年級的是學校的品牌更要關注尖子生,，做到以點代面，用面促點;

(4)要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。德育面向全體用其促后進生特別是雙差生的習慣,，時時講時時落實,，事事講事事落實;

(5)成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進步;

(6)力爭做好每位學生的思想疏導工作,，使他們提高認識,，加強德修與自律，從而不斷有所上進,。

(7)積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

(8)健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

二,、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4、抓住機會,，及時進行總結,，指導，鼓勵,。

三,、認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動,，活動課……),，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

四,、班級主要活動內容

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2,、及時進行班風校紀教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患于未然。

3,、開展誠信教育和人文素質教育和安全教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4、開展學雷鋒活動,。

5,、進行愛國教育，出期黑板報,，召開愛國主題班會,。

6、組織古詩背誦,，開展古詩比賽活動,。

7、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

8、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

9、開展語文實踐活動,，定期出版語文小報,。

10、抓好學生的寫字,，組織班級寫字比賽,。

11、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

12,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信,，我努力，我拼搏,。

班主任工作計劃個人初中篇九

20__年下半年新學期即將開始,＿＿小學的各項教學工作也正逐步的進入正常運行,。在本學期我將繼續(xù)擔任二年五班的班主任一職.經過幾年班主任教學生涯的洗禮,我深深感到當一名教師不簡單,當一名班主任教師更是難上加難,。這需要無限的愛心,耐心更要有如針般的細心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境

.經過一年的相處,我已和孩子們建立了良好的師生關系,對他們的學習，生活,，自律都有了一個深入的了解,，這將有利于我新一年的工作。當然,，能夠讓孩子們更健康地成長需要作為班主任的我不斷開啟思維,，尋找到更有效的方式和方法建設班級，團結班級,。

假期中,，我針對孩子們的個性特點,班風班貌，向同學們提出了新的建議,。這也將是我努力奮進的目標,計劃不在于多,而在于精,，在于實.希望在我與孩子們的共同努力下,，創(chuàng)建出一個健康,、快樂,、上進的班集體,。

我的四大目標：

一、創(chuàng)立一種學風：認真,，勤奮,，刻苦,，求是

從小事做起,，從我做起,，從“認真”開始，認真的讀書,，認真的上課,，認真的做作業(yè)，學業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦,。

二,、培養(yǎng)一個習慣：自覺

低年級的孩子更注重的是習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,，學習習慣和生活習慣。為今后的人生道路作好鋪墊,。

三,、樹立一個信心：我能我行

自信心對我們的學習很重要。

四,、創(chuàng)設一個環(huán)境：良好的班風班貌

這一點尤為重要,，集體的凝聚力是希望我們向著目標共同努力，讓孩子們做一個愛國愛民,，遵紀守法,，誠實守信,，文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

只要我心中是真誠地為孩子而付出,端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子的健康成長為出發(fā)點,。我相信，我的班主任工作能在不斷磨練中得到提升,，班級管理工作千頭萬緒,工作方法各有不一,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作水平躍上一個新臺階,。

班主任工作計劃個人初中篇十

中職學校不同于高中學校,，本班級大部分學生來自貴州，離家較遠,，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學習和生活上更加關心和關注。

本人是第二個學期擔任班主任,，雖然有一定的班級管理經驗,，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導,。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計劃：

一、進一步提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是教務及生管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

本學期班級一共有學生23人，沒有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。19位女生,，4位男生，全部為寄宿生,。貴州籍學生21位,，建寧籍學生2位。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

5、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

6,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。

二,、熱愛學生，深入了解學生情況

本班級經過上學期的學習之后,，班級基本情況是：由于貴州學生基礎較差,，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以后,，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度,。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象,，上課不認真聽講,，愛玩手機，經過班主任和家長教育之后,，現(xiàn)象有所好轉,。部分學生衛(wèi)生習慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差,，經過班主任的經常督促和檢查,，改善許多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點,，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續(xù)抓緊督促和改善,。使大部分學生都能養(yǎng)成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心,，隨時了解學生的思想情況,，杜絕早戀現(xiàn)象。

三,、實施班級管理,，形成良好的班風

1、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，現(xiàn)在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期,，完善上一個學期的班級管理規(guī)定,，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的,。

2,、用好班干部。班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，上學期本班班干部工作表現(xiàn)出色,，基本完成自己的本職工作。

3,、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，進一步完善班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

4,、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

四,、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

總之,，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的,，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。

班主任工作計劃個人初中篇十一

高一第一學期是他們新的一個開始，從學校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出以下班主任工作計劃：

一,、指導思想

1、深刻領會黨的教育方針,、政策,，結合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

2,、實行“教育管”齊抓共進，對學生進行價值觀,、人生觀的教育,，與時俱進，以學校組織的教育活動為載體,，加強學生的思想道德建設,，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3,、秉承尊重,、信任、平等,、關注的原則,，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風,。

二,、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也;德者,，才之帥也,。”這番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,?！暗隆保恰安拧钡姆较蚝挽`魂,，是“才”發(fā)展的內部動力;“才”,，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎,。二者之間，“德”是首要的,、第一位的,，必須“以德為先”。因此,，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格,、胸懷、涵養(yǎng),、能力,、計劃、規(guī)律,、效率,、成績幾個方面全面發(fā)展，不僅要教會學生如何去高效學習,，同時也要教會學生如何去做人,。通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體,、一種科學發(fā)展的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體,。

三、工作計劃

1,、認識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學期,，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨緊張的高中學習生活,。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變,。因此，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大,，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級,、新的同學,、新的班主任和老師，在客觀上經歷了三個轉變過程,，作為班主任必須加以重視,。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉變,。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重,、相互包容,、相互幫助，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜，心理個性特點多,。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理,。

2、充分了解學生的基本情況

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導,，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當的方式與學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景,、學習方法,、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案,，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

3,、宣講校規(guī)校紀,，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。大到國家,，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度,，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

4,、讓學生進一步適應新階段的學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下,，發(fā)生了較大的變化,。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新,。

5,、善于抓住時機，深入思考,，因勢利導,。

在本學期初，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育,，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的'學習問題,。

6,、討論、并制定班級學習管理工作計劃,。

通過集體大討論的方式,，借鑒好的學習計劃，在全班推廣學習,。要求每位同學都要根據自己的具體學習情況,，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等,，做好適合自己的學習計劃,。并按要求認真執(zhí)行計劃方案。

7、在班集體中建立得力的班委,、團支部,，盡量讓學生自主管理。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產生班委,、團支部成員,、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部,，培訓的內容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,，盡量放手把權力交給學生,，讓同學自主、民主,、科學地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題,，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際,、的管理措施和應急方案,。同時,，由班會費出資,，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

8,、營造爭先恐后,、緊張、激烈的競爭學習氛圍,。

(1)班主任老師要經常深入學生群體中,，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生,，要及時地加強教育,。

(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵,。除提供學業(yè)的指導外,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師,，給予高度的注意和指點。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生,，要采取相應的補救措施,。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心,，爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感,，以達到全面提高全班的學習成績的目的,。

9、開展豐富多彩的主題班會學習活動,。

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質。班主任要充分利用好每周主題班會時間,，要按照原定學習活動計劃方案,，有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動。(如：演講比賽,、自我發(fā)展設計,、辯論賽、座談會,、知識講座,、才藝表演、故事會,、相聲,、小品、音樂,、寫作,、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動,。)同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球,、足球、排球比賽等,。班主任要加強指導,，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學習凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位,，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強學生心理輔導,。

由于學習任務繁重,，在校學習時間有限，同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作,，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習,、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等,。

11,、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。

密切聯(lián)系相家長和科任老師,，深入了解學生,。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育,，誘導他們向良性發(fā)展,。

12、認真學習及時地做好工作總結,。

嚴格地要求自己,，以身作則，為人師表,，以高度的責任感,、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平,。我要主動地和其他有經驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經驗,，虛心地向他人學習，及時總結經驗教訓,。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習,、不斷實踐、不斷進取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務,。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。