范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學老師給學生的推薦信篇一

我校xx級xx本科班學生xx將于xx年xx月至xx年xx月進行為期xx周的畢業(yè)臨床實習。

該學生入學四年以來,，系統(tǒng)學習了中醫(yī)學的各門基礎和臨床課程,，并學習了部分專題，專病的選修課,，而且在課堂教學中進行了課前見習和課間見習,，初步接觸過中醫(yī)的臨床實踐。按教學計劃,，第五年為畢業(yè)實習,。

畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生獨立分析問題，解決問題能力和科學思維力法,，鞏固和提高所學的基礎理論和臨床知識,，技能，對學生進行綜合訓練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實習的和未通過實習考核的學生，一律不準畢業(yè),。為繼承和發(fā)揚中醫(yī)學,，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實習為盼,。

實習科目根據(jù)實習計劃中要求由本人與貴院確定,，實習結(jié)束后，請貴院各科室負責醫(yī)師xx填寫畢業(yè)實習鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇二

尊敬的領導：

該考生具有很強的科研能力,，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題,，并能迅速找出解決問題的辦法,，兼之強的分析能力，使他的論文“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”中含有新的認識,。

本人應xxx同學請求,，推薦該生參加貴校博士生入學考試,。

該同志在碩士、博士階段學習優(yōu)秀,，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平,，參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機制的構(gòu)建》的研究、參編了兩部著作,，有四篇論文發(fā)表,，其中三篇發(fā)表在cssci類刊物上。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時,，擔任其xx科臨床授課教師,，在與該生的課內(nèi)、課外互動中,，對其印象極為深刻,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇三

尊敬的領導：

您好!很榮幸能向你推薦我的學生杜國龍，杜國龍同學是一名非常優(yōu)秀的學生,，無論是學習,、品德、還是能力都非常出色,。

杜國龍學習刻苦認真,，上課專心聽講、勤作筆記,，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念,，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法,。并且,，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力,，面對學習上的困難與阻撓,，他從不泄氣，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),，堅定不移的朝自己的目標奮進,。

杜國龍同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，他心地善良,、樂于助人,，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽,，是家長眼中的好孩子,，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模,。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線,。

杜國龍同學工作能力出眾,，善于與人溝通交流。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音,，無論是普通話還是英語,，從他嘴里讀出來都格外好聽。他一直擔任學校廣播站的播音員,，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機,。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口，向我打聽“每天播音的那位同學是誰,？聲音這么好聽,！”在學校元旦文藝匯演中，杜國龍同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，很多老師與同學對此至今記憶猶新,。

杜國龍是我的得意門生之一，他的英語功底非常扎實,，發(fā)音標準,、流暢，作為他的英語老師,，我感到非常欣慰與驕傲,，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信！以上所寫,，句句屬實,，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途！

推薦人：

日期：

小學老師給學生的推薦信篇四

尊敬的領導：

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生推薦信,，他是我校網(wǎng)絡服務專業(yè)的畢業(yè)生,。

這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵,，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程,，或許即將從您這兒啟程了，在此,，很高興能為您介紹一下xx同學。

xxx同學有“敢于爭先,，自強不息”的良好素質(zhì)和不驕不躁的自信心理,，隨著知識經(jīng)濟的來臨，“專業(yè)突出,、素質(zhì)全面”的復合性人才將更加符合社會需要,。因此，課外時間,，他積極投身于各種班級,、學校的社交活動,，從不同層次、不同角度鍛煉自己,，使自己的組織,、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高。

在校期間,，他各科學習成績優(yōu)異,，多次獲得獎學金，并和同學一起負責網(wǎng)頁的編輯和維護工作,，擔任學習委員職位的期間,，他在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人，獲得老師同學的一致好評,；通過與老師同學們的交流,，他的溝通、表達能力也得到了加強,，他還參加了競賽并取得好成績,；同時該生還有很強的動手、創(chuàng)新能力,，注重實際應用,，注重團隊合作，能迅速將所學轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，多次在實驗,、課程設計上取得好的成績。

也許他不是的,，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn),！當然貴公司也許是實力、技術,、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有他一樣能直掛云帆，但若有了該生的努力,，相信一定會百尺竿頭更進一步,！

最后衷心的希望能得到你的賞識與任用，如有機會與您面談,，他將十分感謝,，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音！

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇五

尊敬的校長：

xx同學是我任高二x班班主任時候就很喜愛的學生之一,，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料,。

xx同學于20xx年x月以優(yōu)秀成績考取我校,，在本校高中部學習,，平時學習很努力,，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金,。

在校就讀期間，他品學兼優(yōu),，尊敬師長,，心胸開闊，性格開朗,，為人正直,，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人,。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強,，榮幸地被老師推薦加入xx區(qū)紅十字會組織,，并成為一名紅十字會會員。

在學習上,，他能善于獨立思考,，虛心好學，熱愛科學,，有一顆獻身科學的夢想,。因此，他的理科成績較為突出,，在我的班級名列前茅,。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面,，他的興趣愛好也很廣泛,，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育,。

不過,，要說不足之處，xxx也有一點兒,，比如,，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜,。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造,，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請,。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

小學老師給學生的推薦信篇六

尊敬的校長：

xx同學是我所承擔的xx這門課的學生,，該生有良好的學習習慣，能夠主動學習并積極拓展,。從該生課堂表現(xiàn)和實驗環(huán)節(jié)都能反映出他極強的專業(yè)知識應用能力,，給我留下了深刻的印象。

該生在課堂上認真聽講,、善于思考,，并能對問題提出自己獨特的見解和分析，最后在xx這門課程上取得了優(yōu)異成績,。他的這種學習能力不僅體現(xiàn)在這一門課程,，而是體現(xiàn)在許多方面。該生專業(yè)基礎知識非常牢固,，以專業(yè)排名第一的好成績獲得國家獎學金,。同時他擔任班長職務，能合理的安排時間,，使工作,、社會實踐和各類競賽同時很好的開展，全面地鍛煉了能力,，形成了良好的綜合素質(zhì),。該生非常注重實踐。積極參加各種競賽和科研活動,，例如參加了全國大學生電子設計大賽,、數(shù)學建模競賽、物理競賽等,，并取得了良好的成績,；榮獲xx大學第x屆xx課外學生學術科技作品二等獎、創(chuàng)新課題xx獲c類項目以及參加xx課外調(diào)研,?？梢钥闯鲈撋粌H具有積極進取的精神，還在科研能力上得到了較多的鍛煉,。

該生行動力強,，做事效率高，善于與人溝通和交流并虛心向他人學習,。在實驗室學習鍛煉期間,，成長迅速，經(jīng)過文獻查閱,、實驗設計,、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)的實踐鍛煉,，已經(jīng)具備一些的科研經(jīng)驗和良好的科研能力,，具備良好的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維，并不斷通過訓練,，科研的素質(zhì)與能力也在不斷提高,。作為一個本科生，我覺得他是一名很有培養(yǎng)前景的學生,。

從平時的交流和接觸中來看,，該生性格穩(wěn)重，擔任班長期間工作認真負責,、團結(jié)同學,，具備良好的組織領導能力，有理想有抱負,，對自身的發(fā)展有明確的規(guī)劃,，為同學們樹立了良好的榜樣，也給老師們留下了深刻的印象,。該生政治覺悟較高,，大一上學期轉(zhuǎn)正為中國共產(chǎn)黨黨員，關心國內(nèi)外大事,，有為國家的發(fā)展而出力的真誠愿望,。

本人很高興推薦xx同學到貴校進行研究生階段的學習，望予以審核通過,。

xxx

20xx年x月x日

小學老師給學生的推薦信篇七

×××領導：

您好,！很榮幸能向你推薦我的學生×××，×××同學是一名非常優(yōu)秀的學生,，無論是學習,、品德、還是能力都非常出色,。

×××學習刻苦認真,，上課專心聽講、勤作筆記,，最難得的是他有自己的學習方法與學習理念,，他了解自己的長處與短處，能根據(jù)自己的個性選擇最合適的學習方法,。并且,，他具有堅強不懈、持之以恒的學習毅力,，面對學習上的困難與阻撓,，他從不泄氣,，總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，堅定不移的朝自己的目標奮進,。

×××同學具有優(yōu)良的道德品質(zhì),，他心地善良、樂于助人,，對待師長尊敬有禮、與同學相處融洽,，是家長眼中的好孩子,，老師眼中的好學生、同學眼中的好朋友與學習的楷模,。他在教室里刻苦學習的身影是一道靚麗的風景線,。

×××同學工作能力出眾，善于與人溝通交流,。他具有得天獨厚的優(yōu)美嗓音,，無論是普通話還是英語，從他嘴里讀出來都格外好聽,。他一直擔任學校廣播站的播音員,，用他那富有磁性的聲音給校園增添了無限生機。甚至連學校的工作人員也對他的聲音贊不絕口,，向我打聽“每天播音的那位同學是誰,？聲音這么好聽！”在學校元旦文藝匯演中,，×××同學的詩朗誦給大家?guī)砹肆钊擞鋹偟木裣硎?，很多老師與同學對此至今記憶猶新。

×××是我的得意門生之一,，他的英語功底非常扎實,，發(fā)音標準、流暢,，作為他的英語老師,，我感到非常欣慰與驕傲，也非常榮幸能有機會給他寫這一封推薦信,！以上所寫,，句句屬實，衷心祝愿他有光輝燦爛的前途,！

推薦人：×××

××××年××月××日

小學老師給學生的推薦信篇八

尊敬的單位的領導：

你們好,！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生─xxx。作為一名老師,，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解xxx同學,，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的'員工，同時也能夠使xxx同學進入他夢寐以求的單位的殿堂,。

敝校法律專業(yè)知名度較高,，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取,，xxx就是這樣一位法學院的畢業(yè)生,。她是我兩年研討課的學生之一。20xx年xx月畢業(yè),，獲得法學學士學位,，而且我覺得我非常了解這位申請人。研討課第一年是概括地討論社會科學,，第二年討論較專門的主題,。她了解這些主題，參與課堂活動,，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解,。

四年的大學生涯，把xxx同學打造成了意志堅強,、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,，有愛心,、同情心、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能,、完善的個性特點,、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他才華橫溢,、思想深刻,，他熱愛生活，富有愛心,。我認為,，一個優(yōu)秀的人才，首先應是熱愛生活的,，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣，xxx同學就是這樣的,。他富有愛心,，曾為失學的同學竭盡全力,，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級,、學校組織的愛心活動,。

我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學的寬松環(huán)境,，xxx同學必將具有良好的發(fā)展前景，因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機會,，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴單位的面試,，進入理想的單位工作,。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇九

尊敬的領導：

該考生具有很強的科研能力,，在碩士論文的研究過程中對自然現(xiàn)象的觀察非常細致,，能夠敏感地發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速找出解決問題的辦法,，兼之強的分析能力,，使他的論文--“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”--中含有新的認識。

本人應×××同學請求,，推薦該生參加貴校博士生入學考試,。

該同志在碩士、博士階段學習優(yōu)秀,，具備了較為完善的知識結(jié)構(gòu)和理論水平,，參加了國家社科基金項目《我國城鄉(xiāng)一體化機制的構(gòu)建》的研究、參編了兩部著作,，有四篇論文發(fā)表,，其中三篇發(fā)表在cssci類刊物上。

本人曾于該生攻讀碩士研究生時,，擔任其xxxx科臨床授課教師,，在與該生的課內(nèi)、課外互動中,，對其印象極為深刻,。

推薦人：xxx

xxxx年x月x日

小學老師給學生的推薦信篇十

尊敬的招生辦老師：

您好！

我代表東北師范大學附屬中學向您推薦我校的學生xxx,。該生初中畢業(yè)于吉林大學附屬中學,，成績優(yōu)秀,，曾獲得優(yōu)秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員,，積極為班組服務,，是老師的得力助手。高二時,，上課認真聽講,，課后努力學習，關心班級,，熱愛集體,，參與班級管理，積極參加集體活動,，踴躍參加學?；顒印＝M織能力和動手能力強,，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎,。在升入高三后，更加側(cè)重于學習,，在第一次摸底考試中就進步了很多,，取得了優(yōu)異的成績。令老師和愛長倍感欣慰?，F(xiàn)在仍然一如既往的為高考而努力奮斗,。該生口才好，交際能力強,，曾在班組織的小組辯論賽中獲得辯手的榮譽稱號,。該生性格開朗、樂于助人,，深受同學的歡迎和老師的喜愛,，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

xxx希望考入貴校的體育新聞系,，性格外向的她十分喜歡體育類活動和節(jié)目,，時常參加學校組織的運動會和體育活動。表達能力強,，口才好,，擅交際也為她未來的人生增添了不少優(yōu)勢。她經(jīng)常在班級內(nèi)展示自己的才華,，相信以后加入貴校,，也能為貴校爭光添彩。三年來,，近千個日子里,，作為老師的我,，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來,，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校無疑是她的選擇,。

在這里,，我保證我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才,，她不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選擇，也希望貴校能給她一次展示自我的機會,。我相信她會用自己的實力帶給貴校更多的驚喜,。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小學老師給學生的推薦信篇十一

尊敬的***大學的領導：

你們好,！

認識***同學,，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中,，躊躇滿志，意氣風發(fā),。三年的歲月,，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂,、熱愛生活，有愛心,、同情心,、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力,、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點,、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他熱愛生活，富有愛心,。我認為,，一個優(yōu)秀人才，首先應是熱愛生活的,，對生活和未來充滿希望,、信心和勇氣,，***同學就是這樣。他富有愛心,，曾為失學的同學竭盡全力,，為遭遇

不幸的同學無私捐助，多次參與班級,、學校組織的愛心活動,。

而且，在取得這些驕人成績的前提下,，***同學的學業(yè)成績也是優(yōu)異的,。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅,。因為在諸多方面的突出表現(xiàn),，他多次獲省、市三好學生,、優(yōu)秀干部,。

我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上大學的寬松環(huán)境,，***同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會,，讓他充分展示自己的才華,，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習,。

小學老師給學生的推薦信篇十二

尊敬的領導：

你好：

我是技術學院的一名老師,，得知能夠推薦我的學生同學到貴公司工作，我感到非常高興和無比欣慰,。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業(yè)單位發(fā)展,，打拼自己的未來。因此,，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優(yōu)秀的學生,。

同學于20xx就讀與湖北輕工業(yè)技術學院，該學生是一個活潑,、開朗,、可愛、熱情、積極,、上進,、善良、有責任感的女孩,，在學校學習認真,、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡,。

該學生學習能力強,，做事踏實認真，有條不紊,，是一個原則性比較強的女孩,。積極樂觀的態(tài)度、待人熱情,、樂于助人的品質(zhì)難能可貴,。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關系,，有很好的人緣,。深受大家的喜愛。在工作上,，不但能很好的組織協(xié)調(diào)工作有序的完成,，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐,，體驗社會認識社會,，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己,。成熟懂事她的從不讓家人擔心,，是父母心中的好孩子老師眼中的好學生,。敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態(tài)度,、工作的認真專注得到了學校和企事業(yè)單位的一致好評。

通過該學生這幾年的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn),，該學生具有很強的解決問題分析問題的能力,，具有扎實的專業(yè)基礎、素養(yǎng)和人格魅力,，做事積極認真,、細致周到，是一個綜合能力比較突出的學生,，故予以推薦,，望通過審核。

此致

敬禮!

推薦人：

日期：