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最新教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 14:23:01
最新教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料(七篇)
時(shí)間:2022-12-28 14:23:01     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料篇一

結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際,、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思,,深刻剖析、自省自警,。匯報(bào)如下:

按照學(xué)區(qū)"科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案"的安排,,通過集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí),系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫心得體會(huì)3篇,,讀書筆記5000多字,。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開展的教育活動(dòng),是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署,,是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想,,加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模,、廣泛性,、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng),,是一次黨的肌體自我修復(fù),、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學(xué)習(xí),、反思,,進(jìn)一步武裝了頭腦,更新了觀念,,振奮了精神,,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求,,對(duì)照黨的先模人物,,看到了不足,找到了差距,,確有臉紅心熱的感覺,,增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺性。

對(duì)照《六查六看》內(nèi)容,我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問題主要有以下幾個(gè)方面:

1,、政策理論水平不夠高,。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng),。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透,。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對(duì)很多新事物,、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好,,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者,,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊,,有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去,、差不多,。

2、全局意識(shí)不夠強(qiáng),。有時(shí)做事情,、干工 作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā),盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作,,心理上還是有一些其他的想法,。比如我主抓放射工作,我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù),,只看著自己這一塊,,忽視了對(duì)"整體的"這一全局"第一要?jiǎng)?wù)"的認(rèn)識(shí),沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題,。

3,、創(chuàng)新意識(shí)不足,有自我滿足情緒,。有時(shí)想著自己參加工作近二十年,,拼也拼過,干也干過,,立過功也受過獎(jiǎng),,曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者,職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師,,從而一度放松了對(duì)自己的要求,,缺少了以前那種敢拼敢干,、初生牛犢不畏虎的朝氣,工作上放不開手腳,。對(duì)新知識(shí),、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫,、松懈現(xiàn)象;工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。

4,、在無私奉獻(xiàn)上做得還不夠好,有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念,,有一些患得患失的情緒等等,。

開展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動(dòng)對(duì)黨員干部來說意義重大,是關(guān)系執(zhí)政興國的頭等大事,,對(duì)個(gè)人來講,,也是一次重要的審視自我,反思自我,,解剖自我,,提高自我的大好機(jī)會(huì),是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感,、壓力感,,增加榮譽(yù)感、自豪感,,提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺性,、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論,,把有關(guān)黨的路線,、方針,、政策學(xué)深學(xué)透,,及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù),,努力探索新思路和新方法,,與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展,開拓創(chuàng)新展形象,。

2,、振奮精神,,再立新功。首先樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,牢記兩個(gè)"務(wù)必",更新觀念,,大膽工作,,努力提高學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)無止境,,活到老,、學(xué)到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,,始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn),,盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

3,、從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果。注意日常學(xué)習(xí),、工作和生活中的一點(diǎn)一滴,,時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照,規(guī)范自己的一言一行,,照好鏡子,,把好尺子,找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭(zhēng)一流的思想,,對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求。努力干好本職工作,,讓人民群眾滿意,,讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。

4,、在工作方面要以大局為重,,在完成上級(jí)對(duì)自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí),也要去幫助同事及時(shí)的完成任務(wù),,并及時(shí)的去自覺的接受上級(jí)未傳達(dá)出去的新任務(wù),,使單位的工作效率得到提高,時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位,,寧愿犧牲自己,,也要去完成每項(xiàng)為人民利益著想的任務(wù),強(qiáng)化宗旨意識(shí),,誠心誠意的為人民謀利益,,全心全意為人民服務(wù),。

教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料篇二

19廠黨支部按照公司黨委的要求召開了針對(duì)全體黨員的“不忘初心、牢記使命”主題教育專題會(huì),。會(huì)上,,書記朱軍宣讀了《“不忘初心、牢記使命”主題教育動(dòng)員部署》,,明確了分廠黨支部在此次主題教育的工作安排計(jì)劃,,對(duì)主題教育進(jìn)行了全面部署。

理論學(xué)習(xí)方面:

在主題教育工作開展以來,,支部引導(dǎo)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,,不斷牢固樹立信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣,,用新思想來武裝頭腦,、指導(dǎo)和推動(dòng)各項(xiàng)工作的完成。全體黨員重新認(rèn)識(shí)“不忘初心,、牢記使命”的意義,,進(jìn)一步厚實(shí)理論素養(yǎng),通過要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,要帶著問題去學(xué),,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性,、堅(jiān)定性,,切實(shí)提高了運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力,。

思想政治方面:

通過渭華起義紅色根據(jù)地的參觀學(xué)習(xí),,進(jìn)一步提高全體黨員的政治覺悟,進(jìn)一步領(lǐng)悟到了革命精神;在支部?jī)?nèi)通過集體學(xué)習(xí)和自學(xué)對(duì)照黨章,、《準(zhǔn)則》,、《條例》內(nèi)容,自覺正視黨員自身的問題,,逐一對(duì)照,、全面查找各種違背初心和使命的問題,不斷增強(qiáng)黨員意識(shí),、紀(jì)律意識(shí),,不斷提升黨員的思想境界、道德境界,。

干事創(chuàng)業(yè)方面:

每一名黨員做好自己的本職工作,,完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),在生產(chǎn),、科研的過程中牢固樹立大局觀,,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),圍繞公司重點(diǎn),、難點(diǎn)工作強(qiáng)力攻堅(jiān),,鼓足干勁,在公司“大干四季度”的氛圍下,,這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)主動(dòng)作為,,力保訂單,吹響戰(zhàn)斗的號(hào)角,。

為民服務(wù)方面:

支部以黨小組為單位,,在群眾中開展黨員志愿者活動(dòng),食堂幫廚,、打掃車棚,、清掃更衣室、打掃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等,,每一名黨員力所能及,,主動(dòng)幫扶身邊的同事,進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí),,樹立了黨員的模范先鋒表率作用,,總書記指出,黨的初心和使命就是為中國人員謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興,。

清正廉潔方面:

在工作和生活中,黨員干部要時(shí)刻保持清醒的頭腦,,堅(jiān)持從自身做起,,廉潔自律、克己奉公,。做職權(quán)之內(nèi)的事,,不利于職權(quán)和職務(wù)的方便謀取不正當(dāng)利益的情況,不存在私自從事營(yíng)利性活動(dòng)的行為,。嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,,在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,率先垂范,,以身作則,嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《廉政準(zhǔn)則》的要求來約束自己的一言一行,,不損害公司的利益,,不為自己謀求私利。

(一)理論學(xué)習(xí)方面

絕大多數(shù)黨員理論知識(shí)學(xué)習(xí)有所欠缺,,缺乏學(xué)習(xí)理論自覺性,,認(rèn)為平時(shí)工作忙,,沒時(shí)間,不是千方百計(jì)擠時(shí)間,,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)有待加強(qiáng),。

(二)思想政治方面

工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高,思想上沒有勇于跟進(jìn)模范的的動(dòng)力,,沒有做好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的模范,,帶動(dòng)分廠人員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面

開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠,,不能夠主動(dòng)接受新事物,,學(xué)習(xí)方面不夠深刻,缺乏主動(dòng)接受新事物的積極性,。

1,、理論學(xué)習(xí)不夠深入,主動(dòng)學(xué)習(xí)少被動(dòng)接受多,,虛于表面學(xué)習(xí)的自覺性差,,針對(duì)性不強(qiáng),懶于動(dòng)手筆記抄的不少,,真正用心記住的不多,,只記大概,沒有深入思考,。

2,、思想上安于現(xiàn)狀,不是進(jìn)取,得過且過沒有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。

3、忙于事務(wù)忙于應(yīng)付,,只注重結(jié)果,沒有在辦事的過程中經(jīng)驗(yàn)總結(jié),接受事務(wù)處在被動(dòng)接受的狀態(tài)中!

(一)理論學(xué)習(xí)方面

整改落實(shí)情況:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),。及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神,提高自己的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。關(guān)注黨內(nèi)時(shí)事政治,積極參上級(jí)組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記系列重要講話精神,,把政治理論和實(shí)踐相結(jié)合,。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),使公司的各項(xiàng)工作能夠順利開展,。

(二)思想政治方面

解放思想,,提高黨員干部的思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感,,要有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí),,注重提升自己的修養(yǎng),端正黨員的工作態(tài)度,增強(qiáng)黨員對(duì)群眾的服務(wù)意識(shí),。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面

整改落實(shí)情況:開拓創(chuàng)新,,學(xué)習(xí)新知識(shí)新理論,,用創(chuàng)新的方法和措施提高工作效率和解決實(shí)際問題的能力,。在工作中努力提高工作水平,不斷學(xué)習(xí)提高管理能力和業(yè)務(wù)知識(shí),,主動(dòng)加強(qiáng)黨內(nèi)政治學(xué)習(xí),,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,更好的處理問題和開展工作,,把工作能力提高到一個(gè)新的水平,。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),,提高辦事效率。黨員要主動(dòng)與同事職工的交流和溝通,。進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法,,大膽開展工作。統(tǒng)籌安排工作,,做到膽大心細(xì),,在合理安排日常事務(wù)的情況下,同時(shí)結(jié)合實(shí)際,,放開思路大膽創(chuàng)新,。

教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料篇三

自我們教育黨支部開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,,并展開討論,。通過認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查找了自己工作以來在政治思想,、組織紀(jì)律,、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題,,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,,以便更好地開展工作,。

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng),。

對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察,、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,,未看本質(zhì),,對(duì)事物的理解不深刻、不全面,。自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),,使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,,思想觀念還顯后進(jìn),。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,,是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素,。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),從落實(shí)到實(shí)踐中,,沒有完全做到跳出教育看教育,,缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃,。思想認(rèn)識(shí)不能緊跟教育改革,。

3、黨員模范作用不明顯,,科研工作成效不夠顯著,。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中,還存在被科研課改工作推著走,,被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況,。教學(xué)上,雖也在不折不扣地完成著備課,、上課、批改,、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),,也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)書籍,并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,,但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,,教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,更沒有有目的地去改進(jìn),,沒有形成研究的系列,,有點(diǎn)腳踏西果皮的感覺,從而,,教學(xué)只停留在原有水平,,屬于經(jīng)驗(yàn)型,這是我最遺憾的,。

4,、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

對(duì)待工作不夠主動(dòng),、積極,,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,在工作中遇到難題,不善于思考,,動(dòng)腦筋,,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,,在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),,今天不行,,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

5,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

工作時(shí)間久了,,沒有新鮮事物出現(xiàn),,會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,,沒有做到腳踏實(shí)地,,總想在工作中找到捷徑,不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好,。有時(shí)除了自己必需完成的以外,,可以不做的就不做,省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),,對(duì)問題不作深層次的分析,,思考不深刻,,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān),卻沒有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力,。

1,、學(xué)習(xí)不深導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不到位??傉J(rèn)為有些理論離自己的工作生活太遠(yuǎn),,學(xué)不學(xué)沒什么,就拿這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)來講,,如果學(xué)校不要求,,總的那些都是黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的事情,對(duì)于我們一般老師來講,,內(nèi)涵太深,、范圍太廣,要求太高,,內(nèi)容太空,,現(xiàn)在看來是很有必要的,也是很及時(shí)的,,通過理論與自身工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)感悟,,才發(fā)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀離我們的工作、生活很近,,只是自己滿足于一知半解,,沒有悟透,悟深,。

2,、學(xué)習(xí)方法不合理,不能合理地,、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí),而是忽冷忽熱,,想起來了,、用到了,就拿起書看一看,,不能持之以恒,。在學(xué)用結(jié)合上,也沒能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作,,指導(dǎo)生活,,指導(dǎo)學(xué)習(xí)。由于對(duì)學(xué)習(xí)的放松,,致使自身素質(zhì)提高緩慢,,每每到書到用時(shí)的地步,,才“方恨少”,不能用科學(xué)的理論,,先進(jìn)的思想來指導(dǎo)自己的工作,。

3、黨性修養(yǎng)缺乏磨煉導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)不到位,。一是在堅(jiān)持原則上,,有時(shí)不負(fù)責(zé)任,怕得罪人,。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力,,反映自己只關(guān)心對(duì)自己有用或感興趣的東西,對(duì)其他事物漠不關(guān)心,。三是有時(shí)有老實(shí)人吃虧的錯(cuò)誤思想,,看到現(xiàn)在社會(huì)中一些偷機(jī)取巧的人不但沒出問題,反而過得很瀟灑時(shí),,自己也產(chǎn)生過不要太老實(shí),、使自己太苦太累的自私心理。因?yàn)榇?,所以在為教師,、學(xué)生服務(wù)上不到位,不能很好的沉下身子去工作,。

4,、不善于反思總結(jié)導(dǎo)致視野思路不開闊。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,,是學(xué)校的立校之本?!百|(zhì)量立校,,科研興校”不是一個(gè)空口號(hào),,而是要以新的思路來引路,,以實(shí)際行動(dòng)來保證,針對(duì)教學(xué)中存在的一些問題不能很好的自我反思,,致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好,,做實(shí)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,,增強(qiáng)公仆意識(shí),。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷用馬克思、恩格斯,、列寧、_關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),,立足本職,老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣:"人民,,是看實(shí)踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任,,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"這一重要思想,,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

2,、加強(qiáng)自我改造,,提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),,以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對(duì)我而言,,的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。

只有狠下決心,,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),,務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,,熱愛本職工作,干一行愛一行,,虛心好學(xué),,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教,。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),,使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率,,切實(shí)做好教書育人工作。

3,、剖析自己,,虛心接受,更快進(jìn)步,。

我知道嚴(yán)于剖析自己,,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),,剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己,、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,是自重,、自省,、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),,也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn),。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,,人們常常是夸大自己好的一面,,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),?!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,,要為自己定好位,。

4、不斷改進(jìn)方法,,提高自己教育教學(xué)科研工作的能力。一是要牢固樹立創(chuàng)新意識(shí),。放開手腳大膽嘗試課堂教學(xué)改革,。打破傳統(tǒng)的“填鴨式”,“滿堂灌”的教育方法,,積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),主體參與型課堂模式,接受理解,,支持,,樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,,讓效果好起來”的課堂理念,,激活課堂,激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度,。二是要堅(jiān)持運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法,,干好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,在教學(xué)中不斷反思,,堅(jiān)持寫教育隨筆,,教學(xué)札記,在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),,不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè),。

5、堅(jiān)持以人為本,,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中,,多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,,尤其是后進(jìn)生,使他們能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。尊重學(xué)生的人格,,摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn),放活課堂,,把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體,。如,在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,,尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由,,提倡學(xué)生展開思想碰撞,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法,。努力放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,,把學(xué)生放在與自己平等的地位上,建立平等的師生關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展,。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中,。

總而言之,,作為一名教師,特別是黨員教師,,我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作,端正教育思想,,豐富專業(yè)知識(shí),,提高教學(xué)技能,把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,,真正做到教好書育好人,。

教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料篇四

(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在:

對(duì)黨的思想路線,、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義,、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦,,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻,、不全面,。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,,自己對(duì)立警為公,,執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,總以為自己是在中隊(duì)任職,,不存在執(zhí)法方面的問題,,只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了,有時(shí)對(duì)待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事,,不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,,性子就有些急燥,,態(tài)度不夠好,有時(shí)過多考慮個(gè)人得失,,存有“主觀為自己,,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,,未切實(shí)做到為群眾所想,,急群眾所急。

(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研,。表現(xiàn)在:

對(duì)待工作不夠主動(dòng),、積極,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,在工作中遇到難題,,不善于思考,動(dòng)腦,,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,,說一步走一步,未把工作做實(shí),、做深,、做細(xì),只要還過得去就可以了,。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了,,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,,涂個(gè)省事,,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了,。在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),,今天不行,,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),,缺乏一種刻苦鉆研的精神,。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性,。

(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。表現(xiàn)在:

對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,,總想在工作中找到捷徑,,最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),,少做少錯(cuò),,不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,,可以不做的就不做,,省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象,。

(五)從紀(jì)律上來看,對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格,,有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷假手續(xù)辦事,。

(六)從管理上來看,事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退,,有時(shí)存在不愿管,,怕麻煩的心理。

(一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”,。停于形式,,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,,沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對(duì)待,。因此,在看問題,、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),,前瞻性不夠,只是立足目前,,不能放眼未來,。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,,不能從嚴(yán)要求自己,。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?,但思想上未引起高度的重視,,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,,只從字面上理解毛思想,,沒有意識(shí)其思想的精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),,使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,。

(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾,,一切依靠群眾,,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),,拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高,,缺乏敬業(yè)精神,。一方面,自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè),,消防業(yè)務(wù)知識(shí)踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年,,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富,,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,,在實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,,認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不有先急著干,,害怕自己先做做不好,。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開展工作中比較盲目,,有時(shí)缺乏一定自信,。

教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料篇五

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容和相關(guān)規(guī)定,以及個(gè)人思想與車管業(yè)務(wù)工作實(shí)際相結(jié)合,,針對(duì)“治庸懶,、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、樹新風(fēng)”主題實(shí)踐查找出的問題與教育整頓工作,,主動(dòng)性,、深入性地剖析,進(jìn)一步明確了整改措施和努力方向,。在學(xué)習(xí)過程中再一次審視了自己工作作風(fēng),,提升對(duì)新工作理念的認(rèn)識(shí),也要提高自身“信念堅(jiān)定,、為民服務(wù),、勤政務(wù)實(shí),、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的思想覺悟?,F(xiàn)做如下個(gè)人剖析:

1,、對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、“三個(gè)規(guī)定”學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,,但是對(duì)思想實(shí)踐的行為有所懈怠,,知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)碎片化,不深入,。對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng),,沒有根據(jù)實(shí)踐進(jìn)行分析總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、經(jīng)過學(xué)習(xí)和審視自己的工作情況,對(duì)于自己的工作總結(jié)是無過無功,,但是對(duì)此也表現(xiàn)出自己對(duì)待工作的主動(dòng)性及創(chuàng)新性的缺乏。思想上安于現(xiàn)狀,,對(duì)科技運(yùn)用能力不足,、意思不強(qiáng)、水平不高,,對(duì)于工作上專業(yè)化學(xué)習(xí)不積極,。

3、由于工作態(tài)度存在的不積極現(xiàn)象,,也導(dǎo)致工作理念與方式方法滯后,,所以難于跟上時(shí)代對(duì)新出現(xiàn)的群眾問題解決困難,同時(shí)也引發(fā)了自己對(duì)工作的為難情緒,。如果不及時(shí)反省工作態(tài)度容易出現(xiàn)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)薄弱,,理想信念滑坡的問題。

4,、在車管窗口服務(wù)工作中由于情緒控制能力弱,,所以在工作中不時(shí)存在著帶情緒上班的情況,這就導(dǎo)致了工作不上心,、不盡心,,窗口服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量不佳的問題,。

對(duì)于以上總結(jié)的問題,,存在著主觀原因也有客觀原因,但是對(duì)于客觀原因是長(zhǎng)期存在的,,能夠?qū)ぷ饔兴倪M(jìn)的應(yīng)從主觀原因出發(fā)進(jìn)行自我提升,。通過這段時(shí)間,,理論學(xué)習(xí)與自身存在的主要問題多次進(jìn)行審視,深刻剖析這些問題的相關(guān)因素,,從自身思想和行動(dòng)中查找原因,,概括起來主要有以下幾個(gè)方面:

1、針對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義等思想和新規(guī)的學(xué)習(xí)不深入的問題,,因?yàn)闆]有研讀原著,,把握精神實(shí)質(zhì),對(duì)各個(gè)思想是獨(dú)立學(xué)習(xí),,沒有靈活的學(xué)習(xí)其中的相關(guān)系,,學(xué)習(xí)角度不全面。同時(shí),,思想內(nèi)容空泛沒有在實(shí)踐中進(jìn)行有效的運(yùn)用,。

2、針對(duì)科技運(yùn)用能力不足,,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不積極,,學(xué)習(xí)內(nèi)容流于表面,學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用少,。新發(fā)展理念包含大量充滿時(shí)代氣息的新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)、新信息,、新要求,。只是泛泛知道其中一些概念和要求,而不注重構(gòu)建與之相適應(yīng)的知識(shí)體系,,知其然不知其所以然,,講話做事缺乏專業(yè)水準(zhǔn)。

3,、針對(duì)工作理念與方式方法滯后,,由于工作性質(zhì)存在一定的重復(fù)性,容易陷入工作機(jī)械化的狀態(tài),,不愿進(jìn)行工作效率的改進(jìn),,同時(shí)在改進(jìn)的方法中存在風(fēng)險(xiǎn)會(huì)造成更多的麻煩,從而有為難情緒,,安于現(xiàn)狀,,對(duì)群眾新出現(xiàn)的問題也出現(xiàn)抵觸情緒,導(dǎo)致工作中有不耐心的情況出現(xiàn),。

4,、對(duì)于所有的問題我認(rèn)為最根本的原因是自己生活習(xí)慣的懶惰,在工作中的體現(xiàn)是對(duì)工作現(xiàn)在的聽之任之,在工作結(jié)束后的不愿花時(shí)間對(duì)自己能力的提升,。提升和改進(jìn)都是需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持學(xué)習(xí),,對(duì)此自己學(xué)習(xí)興趣弱和意志不夠堅(jiān)定。

1,、要進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí),,從講政治的高度認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神,把“三個(gè)規(guī)定”的要求與工作同事討論學(xué)習(xí),,通過多角度的學(xué)習(xí),,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)的深度。進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)總結(jié),,工作于基層一線,,自覺發(fā)揮優(yōu)勢(shì),找好工作的切入點(diǎn)與實(shí)際細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn),,堅(jiān)持邊實(shí)踐,,邊總結(jié),立位深化落實(shí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

2,、每日三問:我是誰?時(shí)刻提醒自己的工作標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻對(duì)自己的工作態(tài)度進(jìn)行衡量,。我代表誰?時(shí)刻提醒自己是代表人民的利益,,而不是單位或者個(gè)人利益。我為誰二行動(dòng)?牢記為人民行動(dòng)的宗旨,,把人民的利益放在首位。

3,、轉(zhuǎn)作風(fēng)變觀念促發(fā)展,。樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀。要“穩(wěn)中求進(jìn),、進(jìn)中求變,、變中求優(yōu)”,高度重視工作質(zhì)量,。進(jìn)一步強(qiáng)化問題導(dǎo)向,,認(rèn)真慎重積極對(duì)待各類意見建議,列出清單,,落實(shí)有效措施和辦法,。全力化解歷史遺留問題,認(rèn)真收集和解決好群眾需求,。進(jìn)一步整改,,積極借鑒其他部門或城市的優(yōu)秀做法,因地制宜的進(jìn)行學(xué)習(xí),落實(shí)于實(shí)踐,。

4,、.要強(qiáng)化學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化理念,,勤奮學(xué)習(xí),,善于思考,在真學(xué),、真懂,、真用上下功夫,使學(xué)習(xí)真正成為充實(shí)知識(shí),、提高素質(zhì),、增強(qiáng)本領(lǐng)的基本途徑。要用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己,,牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民的理念,科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展的理念,。

5、遵守規(guī)矩,,強(qiáng)化紀(jì)律約束,。不折不扣地貫徹執(zhí)行政治紀(jì)律各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)把黨內(nèi)規(guī)矩遵奉為人生戒律,,想問題,、作決策、辦事情,,把合法性作為優(yōu)先選項(xiàng),,經(jīng)常與政策法規(guī)對(duì)表糾錯(cuò),確保不觸碰制度規(guī)定這條紅線,。

教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料篇六

按照集團(tuán)“不忘初心,、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排和部署,圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲,、思想政治受洗禮,、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題,、清正廉潔作表率”的目標(biāo),,主題教育活動(dòng)開展以來,我始終堅(jiān)持讀原著,、學(xué)原文,、悟原理,進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)理解,進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng),、錘煉了黨性修養(yǎng),。在談心談話、問題梳理,、征求意見的基礎(chǔ)上,,結(jié)合本人思想和工作實(shí)際,,查擺了問題,、剖析了原因,,制定了改進(jìn)措施,明確了今后的努力方向?,F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況報(bào)告如下:

(一)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,,檢視在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距

1.對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“兩個(gè)維護(hù)”的深刻內(nèi)涵理解還不夠精準(zhǔn)。具體表現(xiàn):對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的歷史地位,、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹,,把握得不夠精準(zhǔn),對(duì)其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考得不夠全面,,研究得不夠徹底,,還存在淺嘗輒止的情況,,離“學(xué)懂”“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

2.政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),、深入,,只停留在通讀了解的層面,。具體表現(xiàn):只滿足上級(jí)要求,,理論學(xué)習(xí)還缺乏整體性,、系統(tǒng)性,,學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)部分理論文章和政策文件只是泛讀,,沒有精讀,,在系統(tǒng)把握學(xué),、擴(kuò)展延伸學(xué),、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠,。

(二)對(duì)照黨章黨規(guī),,檢視在知敬畏、存戒懼,、守底線方面存在的差距

1.政治敏銳性有待進(jìn)一步提升,,對(duì)網(wǎng)上一些不當(dāng)言論未能及時(shí)引導(dǎo)和制止。具體表現(xiàn):對(duì)新形勢(shì)下,,如何更好地維護(hù)黨的權(quán)威形象,維護(hù)公司利益等思考研究不多,,對(duì)社會(huì)上,、網(wǎng)絡(luò)上的不良風(fēng)氣和苗頭沒有及時(shí)制止。

2.存在“事不關(guān)已,,高高掛起”的思想,,在知敬畏、存戒懼,、守底線方面關(guān)注不夠,,沒有積極參與市場(chǎng)開拓、項(xiàng)目建設(shè)等,。具體表現(xiàn):僅限于自己守紀(jì)律,,講規(guī)矩就行,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事知敬畏,、存戒懼,、守底線方面關(guān)注較少,。對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)等關(guān)心不夠,。

3.工作方法簡(jiǎn)單,,想事謀事能力有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn):有時(shí)候思想保守,,拘泥于現(xiàn)狀,,淡化了工作的主動(dòng)性和積極性,存在“應(yīng)付式”工作,。

(三)對(duì)照人民群眾新期待,,檢視在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng),、群眾感情,、服務(wù)群眾方面存在的差距

1.深入項(xiàng)目一線較少,對(duì)公司項(xiàng)目建設(shè)和基層員工工作情況了解不夠,。具體表現(xiàn):到項(xiàng)目部調(diào)研較少,,和一線員工交流少,為一線生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)不到位,。

2.性子急躁,,修養(yǎng)不夠。具體表現(xiàn):批評(píng)下屬不顧情面,,安排的工作沒有落實(shí)就愛啰嗦,,甚至發(fā)脾氣。

3.主動(dòng)到集團(tuán)匯報(bào)思想,、交流工作較少,。具體表現(xiàn):只顧埋頭工作,不顧抬頭望路,,怕給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩,,怕耽誤領(lǐng)導(dǎo)辦大事,擔(dān)心自己不善言辭反而“壞事”,,有簡(jiǎn)單做事的心理,,忽視了“磨刀不誤砍柴工”的道理。

(四)對(duì)照先進(jìn)典型,、身邊榜樣,,檢視在思想覺悟、能力素質(zhì),、道德修養(yǎng),、工作作風(fēng)方面存在的差距

1.對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低,工作創(chuàng)新意識(shí)不夠,,存在“不犯錯(cuò)”的思想偏差,。具體表現(xiàn):工作缺少鉆研精神和創(chuàng)新意識(shí),,認(rèn)為自己已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)可以滿足現(xiàn)在的工作需要;有時(shí)候存在畏難情緒,。

2.工作魄力不夠。具體表現(xiàn):凡事親力親為,,對(duì)員工批評(píng)多,,鼓勵(lì)少,不善于調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,。工作沖勁不夠,,安于現(xiàn)狀。對(duì)分管部門和下屬要求高,,定位低,,考慮員工成長(zhǎng)和部門利益少。

3.局限于做好自己的“分內(nèi)事”和分管工作的服務(wù)保障職責(zé),,整體管理水平和服務(wù)保障能力有待加強(qiáng),。具體表現(xiàn):認(rèn)為做好本職工作就是履職盡責(zé),忽視了“分內(nèi)事”以外的工作,,對(duì)分管工作以外的服務(wù)保障職責(zé)關(guān)注不夠;后勤保障工作不能完全滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的需求,,整體管理水平有待提高。

4.綜合管理能力有待加強(qiáng),,工作效率有待提升,。具體表現(xiàn):分管部門存在工作拖拉、合力不強(qiáng),、頭發(fā)胡子一把抓,、落實(shí)不到位、工作效率低等現(xiàn)象,。

5.專業(yè)知識(shí)較弱,,學(xué)習(xí)上存在“專業(yè)的人做專業(yè)的事”的思想。具體表現(xiàn):☆專業(yè)知識(shí)不夠精,,缺少開拓市場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),、☆施工的經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于上述存在的問題和不足,,我進(jìn)行了深刻的黨性分析,,雖然存在一定的客觀原因,但主要還是主觀原因造成的,,從根子深處來講,,主要有以下五個(gè)方面:

(一)在思想方面,理論學(xué)習(xí)不夠深入

一是自己投入工作精力較多,,對(duì)學(xué)習(xí)的精力相對(duì)較少,。沒有很好的處理工學(xué)矛盾,,同時(shí)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準(zhǔn),有時(shí)還停留在一知半解的層面,。

二是對(duì)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠,。在新形勢(shì)下,如何將習(xí)近平總書記記提出的理論,、要求與自己分管的工作有機(jī)結(jié)合起來,,在進(jìn)一步提升部門管理水平,提升工作效率等方面,,研究的不夠深入,,成效不夠明顯。

三是偶爾存在“交差”式工作,。工作遇到較大阻力時(shí),,存在依靠主要領(lǐng)導(dǎo)決策的思想,工作求穩(wěn)怕亂,。

(二)在政治方面,,放松了理想信念追求

本人是軍轉(zhuǎn)干部,深受部隊(duì)和黨的教育多年,,始終堅(jiān)持對(duì)黨和人民忠誠,。但是作為一名老黨員,我深刻認(rèn)識(shí)到自己在堅(jiān)定理想信念方面,,做得還不夠,。

一是比較注重個(gè)人講黨性、講政治,、講正氣,,而忽視了對(duì)周邊同事的教育和引導(dǎo),沒有充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)政治思想建設(shè)的重要性,,先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分,。

二是政治敏銳性有待加強(qiáng),缺少“較真碰硬”的韌勁,。對(duì)網(wǎng)絡(luò),、社會(huì)上流傳的一些不實(shí)的言論沒有及時(shí)反駁,沒有第一時(shí)間抨擊,,而是認(rèn)為自己不傳不信就得了,,沒必要爭(zhēng)論。

(三)在作風(fēng)方面,,淡化了服務(wù)保障意識(shí)

一是深入司屬企業(yè)和項(xiàng)目部較少,,調(diào)研少,聽領(lǐng)導(dǎo)講得多,聽一線員工講得少,,工作中還存在一定的形式主義和“走過場(chǎng)”的現(xiàn)象,。對(duì)司屬企業(yè)和項(xiàng)目部的指導(dǎo)不多,幫助他們解決實(shí)際問題少,。

二是對(duì)自己的分管工作關(guān)心得多,,對(duì)市場(chǎng)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作關(guān)注較少,。為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作,,項(xiàng)目部服務(wù)的意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升,。

三是有時(shí)候?qū)T工“恨鐵不成鋼”,容易“上火”,,批評(píng)員工不注意場(chǎng)合,,沒有注意方式、方法,,沒有顧及他人的感受,。

(四)在能力方面,參謀作用不夠突出

一是工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低,,進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),,偶爾有“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò)”的想法,。工作憑經(jīng)驗(yàn),,吃老本,認(rèn)為只要按規(guī)矩,、按制度辦事,,不出亂子,就問心無愧,,沒有樹立起高質(zhì)量,、高效率完成工作的標(biāo)桿。

二是面對(duì)新情況,、新問題,,有時(shí)思想顧慮多,參謀作用不夠突出,。解放思想不夠全面,,缺少開拓創(chuàng)新的思想和勇氣。工作魄力不足,,認(rèn)為很多事情親力親為才放心,。

三是對(duì)工程、施工等方面的知識(shí)掌握較少,覺得專業(yè)知識(shí)難學(xué),,是件“費(fèi)力不討好”的事,,認(rèn)為“專業(yè)的人做專業(yè)的事”,對(duì)自己分管的工作作用不大,。

(五)在廉政方面,,引導(dǎo)教育不夠深遠(yuǎn)

自己能主動(dòng)遵守黨紀(jì)廉規(guī),認(rèn)為只要自己不越“雷池”,,不碰“紅線”,,就站得直、行得正,,而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量,、去引導(dǎo)和影響身邊的干部群眾。

(一)在政治上求“強(qiáng)”,。深入學(xué)習(xí)和自覺踐行《新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,,自覺同中央和集團(tuán)的基準(zhǔn)看齊定向、對(duì)標(biāo)對(duì)表,,進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”,,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,。堅(jiān)決改變形而下的思維方式,,不斷提高從政治上觀察問題、分析問題,、處置問題的能力,。

(二)在思想上求“新”。自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,,增加工作的全局性、前瞻性,。積極認(rèn)真參加黨委中心組學(xué)習(xí)和民主生活會(huì),,自覺提高思想認(rèn)識(shí),做到理論聯(lián)系實(shí)際,,將所學(xué)的新知識(shí)和新理論運(yùn)用于實(shí)際工作,。科學(xué)處理工學(xué)矛盾,,合理利用微信,、微黨課等新媒體,弘揚(yáng)正能量,。

(三)在工作上求“實(shí)”,。守紀(jì)明禮,,堅(jiān)守?zé)o私奉獻(xiàn)和努力打拼的精神,克服消極思想,、破除急躁情緒,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子間的溝通協(xié)作,爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)結(jié)共事的模范;抓好制度建設(shè),,當(dāng)好頂層設(shè)計(jì)的參謀;抓好精細(xì)化管理,,做好分管部門“領(lǐng)頭雁”,調(diào)動(dòng)部門員工的積極性,、激發(fā)創(chuàng)造力,、戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步推動(dòng)工作落實(shí),,優(yōu)質(zhì)高效做好服務(wù),。

(四)在作風(fēng)上求“嚴(yán)”。守正創(chuàng)新,,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),正確立“三觀”,,強(qiáng)化理想信念,樹立正確的人生觀事業(yè)觀,,全面履行黨建責(zé)任;發(fā)揮“雙帶”作用,,深入項(xiàng)目一線調(diào)研,傾聽基層呼聲,,優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾訴求;帶頭管好親屬和員工,,注重傳承,勤政廉潔,。嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”,,標(biāo)記“紅線”,不搞任何形式的小圈子,,嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度,。

教師個(gè)人自我剖析材料 師德師風(fēng)個(gè)人自我剖析材料篇七

針對(duì)部分民警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,不善于學(xué)用結(jié)合,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象,,分局采取“兩補(bǔ)”措施,,通過民警自我剖析和整改,使民警達(dá)到四知(知目的意義,,知目標(biāo)任務(wù),,知階段步驟,,知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記,,有心得體會(huì),,有自我剖析,有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高,,參學(xué)意識(shí)提高,,實(shí)踐積極性提高)。

“集中補(bǔ)”,,民警因公辦案,,未能參加集中學(xué)習(xí),分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課,,達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的,。“結(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)民警,,分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式,,由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課,力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力,。

分局采取多種措施,,出實(shí)招,認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足,,一是互動(dòng)查,。分局采取自己查、組織評(píng),、群眾提,、相互幫等形式,對(duì)照“六查六看”,,深刻剖析和深挖問題根源,。每名民警結(jié)合自身實(shí)際,寫出了剖析材料,。二是開會(huì)查,。分局先后召開組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議,在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上,,局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),,深刻分析思想根源,明確努力方向,。

針對(duì)暴露出來的問題,,分局采取三條措施,及時(shí),、嚴(yán)格,、迅速地進(jìn)行了整改,。一是改進(jìn)管理模式。分局進(jìn)一步完善和落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制,,對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行捆綁考核,。二是改進(jìn)管理機(jī)制。分局實(shí)行績(jī)效考核機(jī)制,,建立了民警學(xué)習(xí)檔案和執(zhí)法檔案,,明確了民警各項(xiàng)工作任務(wù)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和范圍,,把民警的績(jī)效考核作為評(píng)優(yōu)受獎(jiǎng)和干部提拔任用的參考依據(jù),。三是完善監(jiān)督機(jī)制。分局進(jìn)一步完善執(zhí)法監(jiān)督員,、警風(fēng)警紀(jì)監(jiān)督員制度,,公開舉報(bào)電話,24小時(shí)接受群眾的控警,、投訴,,廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

? ? ? ??關(guān)于“德”方面????

??????? 一方面我堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和公安業(yè)務(wù)知識(shí),,努力提高自身的思想覺悟和政治理論水平。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策,,立場(chǎng)堅(jiān)定,,是非分明。始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,堅(jiān)決“文明執(zhí)法”“執(zhí)法為民”,。以新時(shí)期人民警察職業(yè)道德,、人民警核心價(jià)值觀嚴(yán)格要求自己,。始終堅(jiān)持“人要精神,物要整潔,,說話和氣,,辦事公道”的原則,認(rèn)真傾聽事件雙方人員的辯解和困難群眾的訴求,。另一方面自己始終堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志、尊重家人,、尊重民警,,在家聽家長(zhǎng)的話,在單位聽領(lǐng)導(dǎo)的話,,在工作中經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),,對(duì)自身和同事們?cè)诠ぷ?、生活、思想上出現(xiàn)的情緒波動(dòng),,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)掌握、及時(shí)協(xié)調(diào),、及時(shí)鼓勵(lì),,堅(jiān)持職業(yè)道德養(yǎng)成教育,消除心理障礙,,始終保持積極向上的心態(tài)進(jìn)行工作,。???????????

??????? ?關(guān)于“能”方面????

???????? 在工作中,自己從事的是協(xié)同民警處理110接處警,、維護(hù)社會(huì)治安的工作,。堅(jiān)持各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重全方位的提高自己,,工作做到有分析研判,、有計(jì)劃、有步驟,、合理地組織實(shí)施,。在協(xié)同民警同志接處警和處理各種事件的工作中,根據(jù)不同的事件和服務(wù)對(duì)象,,采取不同的,、靈活的方法加以控制和服務(wù);根據(jù)不同的事件性質(zhì)、事件緣由等,,采取多方面的,、認(rèn)真的聽取事件雙方的發(fā)生原因,確定準(zhǔn)確的調(diào)解方式和處理方法,。采取科學(xué)靈活的工作措施,,科學(xué)合理的安排自己的本職工作,。自己在業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力、研判能力和服務(wù)群眾的能力等方面均得到了很大提高,。????

???????? 關(guān)于“勤”方面????

???????? 在工作中,,雖然自己只是一名協(xié)同民警辦案的輔警,,但在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下始終起好模范帶頭作用,,規(guī)范著裝、服從命令,。在大隊(duì)自己是輔警,,必須做好自己的本職工作。但又是清潔員,,在休息室里,,能主動(dòng)的清掃衛(wèi)生,,整理物品,保持室內(nèi)的清潔,,讓上班的同事和民警保持良好心情,。????

???????? 還是巡邏車的保養(yǎng)員;接班后第一件事,就是拿著掃帚清掃車內(nèi)衛(wèi)生,,和同事一起清洗車身,,檢查車內(nèi)設(shè)施好壞。無論刮風(fēng)下雨,,從不遲到早退,。個(gè)人工作態(tài)度端正的,敬業(yè)精神是真摯的,。

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