作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

中班感恩節(jié)美術(shù)活動教案及反思篇一

1,、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?/p>

2,、能積極大膽表達自己的想法,，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

3、樂意參與活動,，體驗活動帶來的快樂,。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、繪本《感恩的笑臉》電子書。

2,、孝親拼圖半成品3份,。

3、ppt,。

（一）欣賞故事,，導(dǎo)入活動。

教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧,。

（二）了解故事,，理解孝順。

1,、欣賞故事前半段,，了解媽媽的辛苦。

（1）提問：塔塔找到感恩的理由了嗎,？他找到了哪些感恩的理由,？

小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切,。

（2）提問：這些東西都是誰為塔塔準備的？

小結(jié)：媽媽要上班,，回來后要做飯,，還要為塔塔準備這些，真的很辛苦的,。

2,、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽,。

提問：塔塔會怎么感恩媽媽,？

小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會分擔家務(wù),，真是個孝順的好孩子,。

（三）討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

1、結(jié)合孝順圖片,，討論生活中可以為媽媽分擔什么,？

2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩?行為,。

小結(jié)：分擔家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

3,、拓展：還有誰也應(yīng)該分擔家務(wù)？

小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心,、共同分擔家務(wù),，這樣才是幸福的一家人。

4,、觀看情景表演,，學習孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為？

小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子,。

（四）制作感恩拼圖,。

1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖,。

2,、交流感恩孝順拼圖。

小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想,、會說,，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

1,、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機會,，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。

2、區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域,，讓幼兒在走迷宮中學習感恩孝親行為,，增進孝敬父母長輩之情。

感恩節(jié)就其意義和慶祝方式來說,，從1621年以來，幾乎沒有什么變化,。在這一天,，各個教派的教堂都開放，向上帝的慷慨恩賜表示感謝,。

中班感恩節(jié)美術(shù)活動教案及反思篇二

1,、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

2,、通過活動,，增進孩子與父母之間的感情，促進親子關(guān)系,。

3,、通過活動，也讓家長感受感恩教育的重要性,，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育,。

4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，給孩子一顆感恩的心,。

1、環(huán)境準備：

與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),，可以準備一些感恩的話語,，圖片、事例講解等,。

2,、材料準備：

感恩卡片，許愿箱,，音響,，話筒，投影,、絲帶等,。

在幼兒園由老師、全體家長,、幼兒共同參加

（略）

小班活動時間：11月日下午4：30開始

中班活動時間：11月日下午4：30開始

大班活動時間：11月日下午4：30開始

1,、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話。

2,、幼兒園展開為期一月的感恩活動,，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你,！

3,、鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”,！

中班感恩節(jié)美術(shù)活動教案及反思篇三

1,、歌詠會

2、分組活動贈送感恩卡

感恩節(jié)——老師老師感謝您

1,、了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,，體會成人的辛苦。

3,、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動,，懂得感恩的情感。

4,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

幼兒學說一些感恩的話語小朋友們親手制作的感恩賀卡

一、感知感恩節(jié)（集中）

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來,。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3,、各班表演節(jié)目——

（1）中一班歌曲《丫丫》

（2）中二班摘果子舞

4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心,。

二,、表達感恩情

（1）保健老師校車老師財務(wù)老師進場，幼兒主動用語言表達,、贈送感恩卡,。

（2）走出教室，主動用語言表達,、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,，說一句“愛你,、感謝你”之類的話,。

中一班：

第一組慰問感謝托班老師。

第二組慰問感謝小班老師,。

第三組慰問感謝大班老師,。

中二班第四組慰問感謝廚房老師

第五組慰問感謝辦公室的各位老師

第六組慰問感謝鋼琴老師

中班感恩節(jié)美術(shù)活動教案及反思篇四

感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng),，原意是為了感謝上天賜予的好收成,。在美國,，自1941年起,，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天,；而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同,，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣,，在這一天,，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚,。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同,。

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育,。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦,，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德,，記載著數(shù)不盡的感恩故事,。

然而，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,、社會環(huán)境變得冷漠,，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心,，只知索取不懂感激,。因此，抓住每一個教育契機,，對孩子進行感恩教育,，就顯得尤為重要。近日,，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”,，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動,，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田,，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。

老師篇：

1,、進行《學會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2,、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節(jié)的由來》

幼兒篇：

1,、小,、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2,、畫一幅畫,，感恩父母。(年級組長負責)

3,、“小手護大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物,，并請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物,。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的,。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛,。最后教師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情,。

中班段：利用重陽節(jié)的教育契機,，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際,，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目,，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動,，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心,，體貼長輩的意識。最后,，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步,，為活動畫上了圓滿的句號。

大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神,，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面,，老師,、食堂阿姨,、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象,。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間,。

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食

2,、幫爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶捶背。

給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶做禮物,，表達對他們的感恩之情,。

中班感恩節(jié)美術(shù)活動教案及反思篇五

1、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場,，讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的環(huán)境，體會工人叔叔的辛苦,。

2、通過給工人叔叔送水喝,，表演節(jié)目，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動,，懂得感恩的情感,。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。

１、提前向幼兒說明活動意圖,，交代注意事項（安全、活動環(huán)節(jié)）

2,、準備兩個集體小節(jié)目（歌曲,、兒歌）

3,、準備開水,、紙杯

一,、談話：

師：孩子們,，你們度過了一個開心的假期，又來到幼兒園,，發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊,？

幼：變漂亮了（請幼兒簡單說一說有哪些變化）

師：是的，幼兒園重新裝修了,，為了讓小朋友早一點上幼兒園,，施工隊的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃飯,、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,，幼兒園比以前更漂亮，更干凈,，小朋友生活在這里會更開心,。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,，現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地，把以前總是讓小朋友摔跤的,、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。

二,、討論：

1、師：今天,，老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯模敲茨銈円姷焦と耸迨逦覀儜?yīng)該說什么呢,？我們能為他們做點什么,？（引導(dǎo)幼兒互相交流,、討論，發(fā)表自己的意見,，啟發(fā)幼兒說出見到叔叔要說謝謝、請他們休息一下,，請他們喝點水；為他們表演節(jié)目）

2,、確定節(jié)目：從平時學的`歌表演、兒歌,、唐詩中挑選出：《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》

三,、交代注意事項：

1、注意安全,，不要在施工場地玩鬧，不要亂拿亂動施工工具和材料,。

2、排好隊,，有秩序，有禮貌

3,、參觀完以后表演節(jié)目,，送水并說一句感謝的話

四,、參觀施工現(xiàn)場

將幼兒帶到施工現(xiàn)場，安靜地觀察工人叔叔的勞動,，教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論：工人叔叔累不累（一直蹲著，很累）,，臟不臟（身上手上都是泥土），地面變得怎樣了（很平很漂亮）

五,、表演節(jié)目

1、在教師引導(dǎo)下,，幼兒一齊對施工工人說：“叔叔，歇會兒吧,，我們給你們表演個節(jié)目”

2,、歌表演：《小樹葉》兒歌《貝貝上中班》唐詩《漁歌子》《山行》

六,、送水

每個幼兒用紙杯端一杯水,，送給工人叔叔，并說一句感謝的話,，如：叔叔辛苦了,，請喝水,；謝謝叔叔，請喝水…