總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

三年級下道德與法治教學工作總結(jié)與反思一

一學期的工作業(yè)已順利結(jié)束,，回顧這一學期的工作,，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗,，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作,，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結(jié)如下：

一,、堅持教師職業(yè)道德的學習，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì),。

在教學的實踐中,，我深深認識到，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習,，并在具體的教育教學中加以實踐,，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學生,。我認真學習教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強理論學習，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強交流,，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學習，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

二,、加強教育理論的學習及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學的需要,，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師，一天不進行充電,，就意味著退步,，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學工作中,，我努力自覺地進行業(yè)務(wù)學習，除了學習必須的教育教學理論,，在教學之余,，我積極進行相關(guān)內(nèi)容的學習，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會，還與自身教學實踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文,，并把自己積累的經(jīng)驗與教學實踐相結(jié)合學，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

三、緊抓課堂教學這一環(huán)節(jié),，努力提高課堂教學效率,。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教育的主渠道,。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育,，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生進行自主,、合作,、探究學習，讓學生學會自己學習,，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術(shù)和教學儀器,，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實,，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種語文學習資源;積極進行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學生學習的引導(dǎo)者,、合作者;讓學生成為語文學習的主人，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維，鼓勵學生說出自己的獨特見解,，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友,，做到民主平等地對待每一個學生，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)條件,，進行教學的改革,。經(jīng)過努力，語文教學中我取得了較好的成績,。同時,，被評為區(qū)級學科帶頭人。

四,、積極配合學校的各項工作,，積極搞好與其他教師的團結(jié)合作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

在一個學期的教學中,，我圓滿完成了教學任務(wù)。

通過第一單元《做好我自己》的教學,，啟發(fā)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中更多的樂趣,，發(fā)現(xiàn)身邊人更多的快樂來源，讓孩子們更好地學習,，做學習的主人,，做生活的主人，做一?？鞓返姆N子播撒在人間,。更深地體會愛越多快樂越多，幫助別人快樂自己,，有愛就有快樂,。讓孩子們對于身邊的人不吝嗇自己的愛。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點為自己喝彩,，培養(yǎng)孩子們的自信,。

通過第二單元《溫暖的家》的教學，教會孩子正確的刷牙方法和愛護牙齒的更多方法,，讓孩子們了解保護牙齒的重要性,。教會孩子生活中用眼的正確方式和保護眼睛的好方法。教會孩子明白生活中該如何做到愛清潔講衛(wèi)生,，從洗手,、洗頭、洗澡,、剪指甲,、換衣服、打針,、跑步等方面來說明,。

通過第三單元《我愛我們的學校》的教學,，讓孩子們了解自己的學校,，學會尊敬老師，學會團結(jié)同學,，學會留心觀察學校里的一草一木,。要知道：我能為學校做點什么。

通過第四單元《平安每一天》的教學,，能夠說清楚自己的家庭住址以及家周圍的環(huán)境,，遠離燒燙傷，謹防上當,，遇險不驚,。了解并愛護身邊的消防設(shè)施，做到愛護公物,。

通過第五單元《有趣的家鄉(xiāng)風情》的教學,，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的環(huán)境，并能夠熱愛自己生活的地方,，愛護環(huán)境,。認識到水的作用，并能養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣,。了解紙的廣泛用途,，并能節(jié)約用紙。愛惜糧食和學習,、生活用品,，節(jié)約水電,。愛護環(huán)境，從小事做起,，了解垃圾以及垃圾的回收利用,。知道《小學生日常行為規(guī)范》要求：保護環(huán)境，愛護花草樹木,、莊稼和有益動物,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物,。

三年級下道德與法治教學工作總結(jié)與反思二

本人承擔了三年級思想品德課的教育教學工作,，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié):

在這一學年中，在教育教學任務(wù)中,，本人盡職盡責,。按照課程標準要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃,，學期末有總結(jié),，質(zhì)量分析。

教學中論題鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式,，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗,，尋找效的教學途徑,。所任科目學生積極主動的學習，成績良好,，提高了學生的整體素質(zhì),。

教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準,，懂得何謂善,、惡、美,、丑,，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理,，生理素質(zhì),。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生,，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,，文明禮貌,，尊老愛幼，遵紀守法,，保護環(huán)境的道德行為習慣,，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì),，總之，通過一學年的品德課教學,，學生的整體素質(zhì)得到了提高,，達到了預(yù)期的效果。

學生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,，為配合好思品教學有一定的強化規(guī)范訓(xùn)練,，結(jié)合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標，使課堂上的熱情延伸到課外,。經(jīng)常不斷地進行課后導(dǎo)行,、鞏固，才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。

評價的根本目的在于獲得反饋信息，促進兒童發(fā)展,。“因此,，要從每個學生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學生的個性特點,，強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,。”(《課標》)我們教師在教學中，對每一位學生都應(yīng)傾注愛心,，既要容納學生對的,，又要包容學生錯的，這樣可誘發(fā)學生的積極性,。根據(jù)思品課的學習評價,，即“對學生在學習過程中各方面的表現(xiàn)進行綜合性評價，具體包括學習態(tài)度,、學習能力和方法,、學習結(jié)果。”在考核時,，要把《小學生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學習考核結(jié)合起來,。把對學生的認知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合;重在平時性考核，形式可采用教師評,、自評,、小組互評與家長,、社會參與評價等方式相結(jié)合，以促進學生全面發(fā)展,、提高整體素質(zhì)為目的,。

思品教學要以兒童生活為基礎(chǔ)，幫助學生參與社會,、學習做人,，追求教育的基礎(chǔ)性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端,，使思品教學充滿思辯色彩,，充滿生機活力。它以大思品為理念,，以開放的氛圍為前提,，以開放的課堂為核心，以開放的實踐為基本渠道,，以主體參與貫穿始終,，以提高思品教學實效為根本，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標,。

三年級下道德與法治教學工作總結(jié)與反思三

緊張的一學期已結(jié)束,，為了更好的開展下學期的教學工作，提高教學成績,，現(xiàn)對本學期的教學工作做如下總結(jié)：

1,、基本情況：三年級學生大部分都比較勤學，上進心強,，學習目的明確,，有良好的學習習慣。但仍有少數(shù)學生學習,、紀律都較松散,，學習能力較弱。

2,、教學中的一些做法：

(1)全面貫徹黨的教育方針,，抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力,。

針對本班學生的實際情況,，開學初，積極做好學生思想教育工作,，使其端正學習態(tài)度,，樹立道德意識，提高認識能力。深入了解學生的個性特點,，尊重學生的興趣愛好,，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定,，正確引導(dǎo)學生的行為,，讓其樹立正確的人生觀、價值觀,。

(2)抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

我根據(jù)兒童的年齡特點,，結(jié)合新教材理論知識,，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學方法,，增強趣味性,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境,，讓學生在輕松愉快的學習中掌握知識,、技能。發(fā)揮學生情感,，激發(fā)學生求知欲望,，減輕了學生的學習負擔，培養(yǎng)了學生樂學的興趣,。平時我細心觀察學生的學習情況,，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學生,，根據(jù)其實際情況擬訂學習目標,，以目標來激勵學生進步。

(3)認真做好教學工作,，注意做好課前準備,。

刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書,，準備好每節(jié)課必要的課件,，做到先備課，后上課的習慣,。堅持理論和實際結(jié)合進行教學,，使學生容易汲取，從而使教學任務(wù)能夠按計劃完成,。同時,，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，采用多種形式，多種方法,，引導(dǎo)學生學會學習,。一學期下來，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強,。

關(guān)注學生參與的能力,。要在課堂教學中，發(fā)揮學生的自主性,，就要讓學生參與,，讓學生在上課過程中把感受到的、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作、協(xié)調(diào),、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷。要真正讓學生參與學習的進程,，教師在課前要做好課前準備,，也要布置學生按每節(jié)課的要求，做好課前準備,，然后在課堂教學中學生就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去,。

激發(fā)學生的參與興趣。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師,。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者,，勤動手,、動腦、動口,。關(guān)注學生的"參與過程,。我認為在課堂教學中，教師要關(guān)注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無疑到有疑,，小疑則小進，大疑則大進,。要讓學生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂，時常探究,。

要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程,，讓學生參與過程成為主流,。在學生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題,，合理安排,，解疑、質(zhì)疑,。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外,，又是情理之中。

3,、存在問題和努力方向：在教學中,，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處,，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺,，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服,，使教育,、教學質(zhì)量更上一個新的臺階。

三年級下道德與法治教學工作總結(jié)與反思四

新年到來之際,，一年的工作也畫上了完美的句號,。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進行,，我特對工作進行及時總結(jié),。

一,、教學設(shè)計要迎合學生的學習需要

道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置,，作為副科學生不重視，有些內(nèi)容離農(nóng)村學生的實際生活有差距,，所以學生也并不太感興趣,。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學生學習興趣入手,，適當?shù)貙滩膬?nèi)容進行整改,，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行討論,，抓住了學生的興趣點,，學生愿意聽，愿意參與,，教學中的困難就迎刃而解,。

二、加強課后輔導(dǎo),，提高教學質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

三,、加強背誦訓(xùn)練,，扎實基礎(chǔ)。

在期末復(fù)習階段,，學生暴露出來知識點記憶不扎實,，這就影響習題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面,，還是需要要求學生背誦,。盡量每節(jié)課都要安排相應(yīng)的復(fù)習鞏固時間，讓學生養(yǎng)成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎(chǔ)知識,。

總體來看,，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同仁的幫助下,，在本人的刻苦努力下,，在全體學生的共同努力下,，我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲!

三年級下道德與法治教學工作總結(jié)與反思五

很快地,，一學期又將過去,，總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，從各方面嚴格要求自己,，開學初，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，制訂教學計劃,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，立足現(xiàn)在,，放眼未來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到了較好的效果,。為了能在本學期的管理中楊長避短，爭取完成中考目標,，現(xiàn)將工作認真總結(jié)如下：

欠缺的方面：對基本概念,，基本原理理解和掌握不夠，同時,，由于學生自學與復(fù)習不自覺,，因此,，分析和解決問題的能力不強，表現(xiàn)在對多選題,、簡答題,、分析說明題的解答上疑惑較多，得分不高,。觀察,、分析事物的能力不強，語言的表達能力及對知識的概括能力不強,，知識的遷移能力,，創(chuàng)新能力尚待提高。

我所做的工作：

(一)嚴格執(zhí)行教學常規(guī),，努力提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是做好教學工作的基礎(chǔ),。為此，我嚴格把握教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié),，確保了教學嚴謹而有序,。首先是精心備好每一節(jié)課。深入鉆研教材,，按照新課改理念,，根據(jù)學生已有的知識水平和心理特點，借助相關(guān)教學參考資料和電教手段,，制定出適合學生實際的教案,，靈活選擇好教法，力求學生主動參與教學過程,，發(fā)揮學生學習的主體作用,。二是認真上好第一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,。以課前精心準備為基礎(chǔ),，以新課的理念為指導(dǎo)，我在課堂上盡量做到少講,、多導(dǎo),，實現(xiàn)課堂的民主化，培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的學習精神，增強40分鐘的教學效果,。三是加強信息反饋,。通過課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)，加強與學生的溝通和多方位的反饋信息,，增進了師生友誼,，強化了教學互動,。本期的課外輔導(dǎo)扎實而富有成效。一方面,，加強了對書本知識的輔導(dǎo);另一方面是社會實踐,、知識運用的輔導(dǎo)，提高學生的綜合素質(zhì)和能力,，工作總結(jié)《道德與法制教學工作總結(jié)》

(二)注重情感因素,，認真做好后進生的轉(zhuǎn)變工作

差生是教學工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的實際情況,，我充分注重情感因素,，通過課外輔導(dǎo)、座談,、個別談心等方式,，加強與學生的交流、溝通,，幫助他們樹立自信心,，解決他們學習生活中的實際困難，建立相互信任的師生友誼,。積極引導(dǎo)他們發(fā)掘?qū)W習方面或個性發(fā)展方面的潛力,，增強他們的學習興趣和學習主動性。經(jīng)過一學期的努力,，差生轉(zhuǎn)化工作取得了明顯成效,。班紀好轉(zhuǎn)了，學風濃厚了,，有的學生在班上評上了進步生,。

(三)加強教學研究，提高教學研究水平

為了適應(yīng)新課改理念下的教學,，我不斷加強學習,，學習新理論，鉆研新課標,，學習和吸收其他教師的教學經(jīng)驗,，積極參加校本教研活動。注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,，并借助現(xiàn)代化教學手段以達目的,，取得了良好的效果。

存在的問題和不足

本學期,，在取得一些成績的同時，還存在比較多的不足之處,。比如：

1,、有些學生學習興趣和熱情有所降低,。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高,，不善于思考,。部分學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端正,，部分學生的學習被動,，積極性有待進一步提高，學習有待于進一步加強,。

2,、準備不足，方法欠妥,。一些學生不結(jié)合自己的實際,，喜歡做難題、怪題,，抓不準重點,。

3、粗心大意,，審題失誤,，答題技巧不妙。

4,、過于自信,，有驕傲的表現(xiàn)。

5,、自己在學生思想教育過程中,，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。

6,、學生作業(yè)的訂正工作抓得不實,，不到位。

7,、相對而言,，學生的輔導(dǎo)工作抓得不夠積極等。

今后的工作目標和努力方向;

1,、改進工作方式和方法,，講求工作藝術(shù)，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高,，加強新課改理念的學習，深化教學改革。

2,、工作作風要堅持力戒空談,，認識到每個學生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學生對學習產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學習成績。

3,、重新調(diào)整各科的學習輔導(dǎo)時間,。

4、改進學習方法,，難題怪題少做或不做,，重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,。

5,、豐富學生的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒,，做到有張有弛,。

6、對一些學生缺乏興趣的學生采取\"強化學習\"的方法,。

7,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

8,、加大作業(yè)的督促檢查，杜絕抄襲,、應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。

9、加強課外輔導(dǎo),，注重學生的社會實踐能力的培養(yǎng),。

10、關(guān)心愛護學生,，掌握學生的思想動態(tài),，加強與學生的交往，及時交流教學信息,。

11,、加強對學生的學法指導(dǎo)。

所有這些不足,，都還有待于自己去努力,。我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉,。在以后的教學工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教育教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

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