總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)怎么寫篇一

一、加強組織領(lǐng)導,，落實安全責任

開學伊始,，我校就召開校長辦公會，成立了以校長為組長的學校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導小組,。

組 長：王明軍 副組長：王克亮 房明路

成 員：胡鳳云 馬瑞俠 鄭友朋趙 建張慶華

李廣州 王瑞娜 畢永營

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在安全辦,，趙建具體負責安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的組織和協(xié)調(diào)工作。

領(lǐng)導小組成員責任分工： 王明軍 對全校安全工作負總責; 王克亮 負責學校安全工作,。 房明路 負責學校教學,、教科研活動及教學設(shè)施安全。 胡鳳云 具體抓學校教學,、教科研活動及教學設(shè)施安全,。 張慶華 協(xié)助做好學校教學及教科研活動及教學設(shè)施安全。具體負責音,、體,、美教學及活動安全，教科研工作安全,，幼兒園安全管理,。

李廣州 協(xié)助做好學校教學及教科研活動及教學設(shè)施安全、功能室安全,。

馬瑞俠 具體負責德育管理,、學生管理、教職工安全,、行風建設(shè)安全,。王瑞娜 協(xié)助做好德育管理、學生管理,、教職工安全,、行風建設(shè)安全。主抓學校衛(wèi)生安全,。 具體負責少先隊及文藝活動安全,。

鄭友朋 具體負責學校信訪安全、組織對安全責任事件的查處工作,。

畢永營 具體負責學校校舍,、校產(chǎn)安全及學校用水,、用電、消防設(shè)施的安全工作,。

二,、科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任

1. 構(gòu)建以校長為第一責任人的“大網(wǎng)格”：負責全校的安全工作的組織領(lǐng)導與督促,。

2.構(gòu)建以分管領(lǐng)導為主體的“中網(wǎng)格 ”：負責學校安全工作的實施,、管理、考核,。

3.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展,。

4. 構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。

5. 建立以學生小組為單元的“小組網(wǎng)格”：負責班級中分配的部分安全工作,，組織小組成員積極參與。

6. 建立由受導學生參與的“學生網(wǎng)格”：負責一項或幾項具體的安全工作,，養(yǎng)成良好的安全習慣,，提高自身的安全意識和自護自救能力。

為保證安全責任的落實,，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責任書,，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室,、每個人員,，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人,，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋,、全員參與和無縫銜接。

三,、劃分區(qū)域網(wǎng)格,，履行安全職責 1. 活動區(qū)域安全責任分工見下圖各責任區(qū)明確責任人，責任時間,，責任范圍,。

2. 樓梯值班護導。每天上下課時間,，有上下課教師到指定區(qū)域護導,，指導學生安全上下樓，杜絕踩踏事件發(fā)生,。

3. 成立校園護衛(wèi)隊,。每天有值周領(lǐng)導兩名和校園護衛(wèi)隊成員兩名護送學生上、放學,，保證了學生的人身安全,。

四,、注重逃生演練，提高自救能力

本學年,，我們舉行了地震逃生演練,、消防逃生演練、防校園暴力侵害演練,，舉行了“網(wǎng)絡(luò)進校園”法制報告會,，觀看了交通安全圖片等活動。通過這些活動,，學生的自救自護意識增強,，自救自護能力得到鍛煉。

五,、加強各項檢查,，排除安全隱患

1. 檢查學校校舍、教學設(shè)備,、消防設(shè)施,。學校安全工作領(lǐng)導小組每周開展校園安全大檢查。在檢查中,，列出檢查項目和明細,，明確范圍、重點,，逐一進行全面檢查,，確認無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后,，方可投入使用,。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改,，以確保正常使用,。

2. 經(jīng)常收繳管制刀具、排查學生間矛盾,。對出現(xiàn)的問題,，班主任要及時解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài),，杜絕安全事故發(fā)生,。

3. 進行校內(nèi)特殊人員排查，消除安全隱患,。 六,、強化安全教育，樹立安全意識

1. 注重安全教育,。學校安全教育以“校園安全”為主題,，組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點部位保護，工作薄弱環(huán)節(jié),，各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地扎實地開展教育和防范工作,。 2. 開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播,，班隊會,，活動課，學科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓練，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、手抄報,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

以上是我校在網(wǎng)格化管理中的點滴做法,。今后我們將進一步加大安全工作的力度，繼續(xù)深入開展學校安全網(wǎng)格化精細化管理,，建立切實可行的學校安全防范體系,，形成經(jīng)驗，開創(chuàng)我校安全工作的新局面,。

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)怎么寫篇二

隨著城市的建設(shè)發(fā)展,，轄區(qū)新建小區(qū)不斷增多,，社區(qū)服務(wù)范圍廣，對象多而雜,，消防安全工作面臨很多新情況,，新題目，為使消防工作上臺階,，東街社區(qū)街道黨工委的領(lǐng)導下,，在我市消防大隊大力支持和指導下，社區(qū)黨支部帶領(lǐng)一班人積極探索了消防安全宣傳教育網(wǎng)格化管理,，實施了“網(wǎng)格化管理,，精細化消防安全服務(wù)”的工作機制。

一,、 整合社區(qū)消防安全宣傳人力資源,，建立組織網(wǎng)絡(luò)，建立規(guī)章制度,，為展開消防安全宣傳,，教育網(wǎng)格化管理奠定良好基礎(chǔ)。一是成立了消防安全工作領(lǐng)導小組,，黨支部書記任組長,，為第一責任人，二是組建消防安全宣傳120余人的志愿者服務(wù)隊,，把樂于奉獻的離退休老黨員,、老干部、低保戶組織起來,，協(xié)助社區(qū)展開安全教育消防安全點隱患排查工作使安全消防工作貼近實際,、貼近千家萬戶，三是成立了消防安全宣傳小組,，協(xié)助社區(qū)做好消防安全宣傳工作,，四是針對轄區(qū)實際情況下設(shè)立了8名小區(qū)組長，70名樓院長,，五是建立了消防,、巡防、宣傳,、培訓等 十幾項規(guī)章制度,，由于建立了龐大的組織網(wǎng)格和行之有效的制度保障，為社區(qū)展開消防安全工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、 積極探索消防安全工作網(wǎng)格化管理，確保消防安全工作落實到位。為進一步創(chuàng)新消防安全宣傳管理與服務(wù)方式,，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，激活社區(qū)資源，結(jié)合大社區(qū),、面積大,、住戶雜、貿(mào)易網(wǎng)點多,、特種行業(yè)也多的實際情況,，結(jié)合居民住宅區(qū)，轄區(qū)單位散布現(xiàn)狀,，依照小區(qū)界限,、樓棟散布將轄區(qū)隔離劃分為8個網(wǎng)格，每一個網(wǎng)格內(nèi)居民約600余戶,，1800余人,，社區(qū)依照“網(wǎng)中有格，格中有人,，人在格上,，事在格中”的網(wǎng)格化管理模式，建立了8名組長,、70名樓長,、網(wǎng)格、網(wǎng)格員,、建立了社區(qū)負責人,、網(wǎng)格、網(wǎng)格員,、樓院長四級消防安全“網(wǎng)格管理”責任服務(wù)體系，層層明確了消防安全工作職責,，簽訂了責任書,，實行了消防安全工作層層管理目標責任制，即黨支部書記親身抓,，社區(qū)在網(wǎng)格中具體抓,，實行了社區(qū)干部包小區(qū)，小區(qū)組長包樓院,，樓院長包戶,，信息員協(xié)助的管理模式，以便及時把握網(wǎng)格內(nèi)服務(wù)對象的家庭成員情況及服務(wù)需求,，使消防安全工作滲透到每一個家庭中,。東街社區(qū)實現(xiàn)消防服務(wù)的精細化，以網(wǎng)格為依托、變被動為主動服務(wù),。在把握大量詳實信息的基礎(chǔ)上,，做到了有針對性的為群眾釋疑解惑，有針對性的猜測預防各類安全隱患,。真正實現(xiàn)對網(wǎng)格的無縫 化管理,，精細化服務(wù)。

三,、采取各種攻勢展開消防安全教育活動,，不斷進步廣大居民消防安全意識。

(一)利用“四大課堂”情勢展開宣傳教育活動,。一是戶外宣傳教育大課堂,，邀請消防大隊到社區(qū)廣場展開戶外宣傳教育活動，采取觀看消防知識宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料,、現(xiàn)場的安全知識解答、有獎問答等,。二是室內(nèi)消防知識宣傳大課堂,，邀請消防大隊來社區(qū)舉行消防安全知識講座學習班，主要講消防隱患,、火災撲救,、消防法規(guī)等。三是遠程教育大課堂,，利用東街社區(qū)開通的iptv遠程教育豐富的資源,，組織居民觀看消防隱患記錄片，使之進一步了解火災給國家,、人民生命財產(chǎn)帶來的危害,，能基本把握防火滅災、疏散和逃生的自救知識,。四是qq網(wǎng)絡(luò)大課堂,，召開qq里居民大會宣傳消防知識、消防法規(guī),。

(二)建立宣傳教育網(wǎng)格化管理模式,，在社區(qū)及每一個小區(qū)建立消防宣傳欄、消防畫廊,、消防公益廣告欄,。

(三)利用開社區(qū)“三網(wǎng)、三平臺”有益條件展開了宣傳教育活動,，利用社區(qū)黨建網(wǎng),、qq網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)及時把宣傳消防法規(guī)、消防小常識,、安全防范等及時發(fā)布共在線居民學習,，利用社區(qū)觸摸屏服務(wù)平臺，供居民查找宣傳資料,，法律法規(guī),。利用消防安全服務(wù)綠色通道與市消防大隊聯(lián)通，以為居民提供隨時隨地與消防大隊一對一面對面的咨詢解答服務(wù),。利用社區(qū)展開的電子信箱和移動手機短佩服務(wù)平臺,，及時宣傳消防知識和消防法規(guī)。

通過以上多種情勢宣傳教育活動的展開,，使轄區(qū)廣大居民普遍接受了消防安全教育,，把所學的知識能夠應用到實際生活中，對家庭常規(guī)火災能依托自己把握的知識,，消滅于萌芽狀態(tài),。

四、建立聯(lián)合互動機制,，確保消防安全工作獲得實效為使轄區(qū)消防安全工作獲得實效,，東街社區(qū)與市消防大隊、派出所,、工商所建立了聯(lián)防互動機制,，定期聯(lián)合展開工作。

一是建立了聯(lián)席會議制度,，定期召開銷防中隊,、派出所、工商所,、社區(qū)四位一體聯(lián)席會議,，共同總結(jié)好的做法和存在的不足，擬定新的消防工作方案,。二是消防大隊定期到轄區(qū)為各小區(qū)保安進行崗位大練兵,，實地指導演練技能培訓，使保安職員能熟練把握一般消防器材的使用,，具有參加搶險救濟的基本能力，確保一旦發(fā)生火災,，能過快速有效撲滅,。三是定期與消防大隊、派出所,、工商所聯(lián)合展開消防安全生產(chǎn)大檢查,，主要是對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)單位、貿(mào)易網(wǎng)點、幼兒園,、學校,、賓館、文娛場所進行拉網(wǎng)式排查,，及時排查出的隱患進行整改,，及時糾正了部份違章現(xiàn)象。

東街社區(qū)通過展開消防安全網(wǎng)格化管理,，加大了消防安全宣傳,、教育與管理的覆蓋面，切實進步了廣大居民的消防安全意識,，普及了消防常識,，強化了安全意識，增強了遵守消防法規(guī)的自覺性,。在今后的工作中,，我們將進一步探索消防安全網(wǎng)格化管理的長效機制，力爭消防安全工作再上新臺階,。

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)怎么寫篇三

根據(jù)《**街道推行消防安全網(wǎng)格化管理工作實施方案》要求,，為切實加強社區(qū)20xx年消防安全網(wǎng)格化管理促進項目，有效預防和減少社區(qū)火災事故的發(fā)生,，維護轄區(qū)安定和諧,，結(jié)合我社區(qū)實際，特制定本消防安全網(wǎng)格化管理促進項目工作計劃：

一,、工作目標

在原有的消防安全工作基礎(chǔ)上,，建立消防安全網(wǎng)格化管理組織和工作機制。要求：網(wǎng)格消防責任有效落實;消防安全條件得到明顯改善;防控火災能力顯著提高;火災數(shù)量明顯減少;杜絕重特大火災事故的發(fā)生,。

二,、工作計劃

1.劃分“三級網(wǎng)格”

以街道辦行政轄區(qū)為“大網(wǎng)格”、以社區(qū),、村為“中網(wǎng)格” ,，以居民小區(qū)、樓院,、企事業(yè)單位,、村組為單元的責任片區(qū)為“小網(wǎng)格”的三級網(wǎng)格。

2.明確工作責任

街道辦職責：主要負責對“中網(wǎng)格”,、“小網(wǎng)格”和分包單位消防工作的督促,、指導以及轄區(qū)整體消防工作的組織協(xié)調(diào)。社區(qū)職責：具體負責本級消防安全網(wǎng)格化管理日常工作,，組織建立防火安全公約,，開展經(jīng)常性防火檢查,、消防宣傳教育和組織撲救初起火災。居民樓長職責：居民樓長主要建立由樓長牽頭的群眾性消防安全志愿組織,，在居民群眾中確定消防管理員和消防宣傳員,，開展消防安全自我檢查、自我宣傳,、自我管理等群防群治工作,。

3.建立健全消防安全規(guī)章制度

建立健全的消防安全規(guī)章制度，包括總則,、組織領(lǐng)導體系,、逐級消防責任制度、各項消防安全管理制度等,。

4.開展網(wǎng)格化管理式的消防安全檢查

每月對居民小區(qū),、沿街門店、家庭式作坊等小單位,、小場所開展排查;居民小區(qū)要每周進行防火檢查;對檢查發(fā)現(xiàn)的火災隱患,，要做好登記并及時督促整改，對難以整改的,，及時移交公安派出所或公安消防部門依法處理,。

5.以消防安全網(wǎng)格化為模式定期開展消防知識宣傳

在火災多發(fā)季節(jié)、重大節(jié)假日和民俗活動期間,，開展有針對性的消防宣傳教育,，廣泛普及防火滅火和逃生自救常識。建立群眾性消防安全志愿組織,，廣泛動員各基層組織和消防志愿者走街串戶,，深入居民家庭、樓院,，面對面地開展消防宣傳教育,，普及消防常識。