總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)范文篇一

一,、工作目標(biāo)

在原有的消防安全工作基礎(chǔ)上，建立消防安全網(wǎng)格化管理組織和工作機(jī)制,。要求：網(wǎng)格消防責(zé)任有效落實(shí);消防安全條件得到明顯改善;防控火災(zāi)能力顯著提高;火災(zāi)數(shù)量明顯減少;杜絕重特大火災(zāi)事故的發(fā)生,。

二、工作計(jì)劃

1.劃分“三級網(wǎng)格”

以街道辦行政轄區(qū)為“大網(wǎng)格”,、以社區(qū),、村為“中網(wǎng)格” ，以居民小區(qū),、樓院,、企事業(yè)單位、村組為單元的責(zé)任片區(qū)為“小網(wǎng)格”的三級網(wǎng)格,。

2.明確工作責(zé)任

街道辦職責(zé)：主要負(fù)責(zé)對“中網(wǎng)格”,、“小網(wǎng)格”和分包單位消防工作的督促、指導(dǎo)以及轄區(qū)整體消防工作的組織協(xié)調(diào),。社區(qū)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)本級消防安全網(wǎng)格化管理日常工作,，組織建立防火安全公約，開展經(jīng)常性防火檢查,、消防宣傳教育和組織撲救初起火災(zāi),。居民樓長職責(zé)：居民樓長主要建立由樓長牽頭的群眾性消防安全志愿組織，在居民群眾中確定消防管理員和消防宣傳員,，開展消防安全自我檢查,、自我宣傳、自我管理等群防群治工作,。

3.建立健全消防安全規(guī)章制度

建立健全的消防安全規(guī)章制度,，包括總則、組織領(lǐng)導(dǎo)體系、逐級消防責(zé)任制度,、各項(xiàng)消防安全管理制度等,。

4.開展網(wǎng)格化管理式的消防安全檢查

每月對居民小區(qū)、沿街門店,、家庭式作坊等小單位,、小場所開展排查;居民小區(qū)要每周進(jìn)行防火檢查;對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，要做好登記并及時(shí)督促整改,，對難以整改的,，及時(shí)移交公安派出所或公安消防部門依法處理。

5.以消防安全網(wǎng)格化為模式定期開展消防知識宣傳

在火災(zāi)多發(fā)季節(jié),、重大節(jié)假日和民俗活動(dòng)期間,，開展有針對性的消防宣傳教育，廣泛普及防火滅火和逃生自救常識,。建立群眾性消防安全志愿組織，廣泛動(dòng)員各基層組織和消防志愿者走街串戶,，深入居民家庭,、樓院，面對面地開展消防宣傳教育,，普及消防常識,。

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)范文篇二

20xx年，我區(qū)教育系統(tǒng)把安全工作的重點(diǎn)放在網(wǎng)格化建設(shè)上,，我校高度重視,，認(rèn)真落實(shí)“安全管理網(wǎng)格化建設(shè)年”活動(dòng)，下面把我校具體落實(shí)情況做簡單小結(jié),。

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任

開學(xué)伊始,，我校就召開校長辦公會,，成立了以校長為組長的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：王明軍 副組長：王克亮 房明路

成 員：胡鳳云 馬瑞俠 鄭友朋趙 建張慶華

李廣州 王瑞娜 畢永營

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全辦,，趙建具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的組織和協(xié)調(diào)工作,。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工： 王明軍 對全校安全工作負(fù)總責(zé); 王克亮 負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。 房明路 負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué),、教科研活動(dòng)及教學(xué)設(shè)施安全,。 胡鳳云 具體抓學(xué)校教學(xué)、教科研活動(dòng)及教學(xué)設(shè)施安全,。 張慶華 協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動(dòng)及教學(xué)設(shè)施安全,。具體負(fù)責(zé)音、體、美教學(xué)及活動(dòng)安全,，教科研工作安全,，幼兒園安全管理。

李廣州 協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動(dòng)及教學(xué)設(shè)施安全,、功能室安全,。

馬瑞俠 具體負(fù)責(zé)德育管理、學(xué)生管理,、教職工安全,、行風(fēng)建設(shè)安全。王瑞娜 協(xié)助做好德育管理,、學(xué)生管理,、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全,。主抓學(xué)校衛(wèi)生安全,。 具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)及文藝活動(dòng)安全。

鄭友朋 具體負(fù)責(zé)學(xué)校信訪安全,、組織對安全責(zé)任事件的查處工作,。

畢永營 具體負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、校產(chǎn)安全及學(xué)校用水,、用電,、消防設(shè)施的安全工作。

二,、科學(xué)劃分網(wǎng)格,，明確工作責(zé)任

1. 構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人的“大網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)全校的安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與督促。

2.構(gòu)建以分管領(lǐng)導(dǎo)為主體的“中網(wǎng)格 ”：負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的實(shí)施,、管理,、考核。

3.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)貫組織開展,。

4. 構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動(dòng)的組織開展,。

5. 建立以學(xué)生小組為單元的“小組網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與,。

6. 建立由受導(dǎo)學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)具體的安全工作,，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自身的安全意識和自護(hù)自救能力,。

為保證安全責(zé)任的落實(shí),，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任書，將安全工作層層分解細(xì)化到每個(gè)班級,、每個(gè)組室,、每個(gè)人員,，確保校園中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人,，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋,、全員參與和無縫銜接。

三,、劃分區(qū)域網(wǎng)格,，履行安全職責(zé) 1. 活動(dòng)區(qū)域安全責(zé)任分工見下圖各責(zé)任區(qū)明確責(zé)任人，責(zé)任時(shí)間,，責(zé)任范圍,。

2. 樓梯值班護(hù)導(dǎo)。每天上下課時(shí)間,，有上下課教師到指定區(qū)域護(hù)導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓，杜絕踩踏事件發(fā)生,。

3. 成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),。每天有值周領(lǐng)導(dǎo)兩名和校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員兩名護(hù)送學(xué)生上、放學(xué),，保證了學(xué)生的人身安全,。

四、注重逃生演練,，提高自救能力

本學(xué)年,，我們舉行了地震逃生演練,、消防逃生演練,、防校園暴力侵害演練，舉行了“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園”法制報(bào)告會,，觀看了交通安全圖片等活動(dòng),。通過這些活動(dòng)，學(xué)生的自救自護(hù)意識增強(qiáng),，自救自護(hù)能力得到鍛煉,。

五、加強(qiáng)各項(xiàng)檢查,，排除安全隱患

1. 檢查學(xué)校校舍,、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施,。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開展校園安全大檢查,。在檢查中，列出檢查項(xiàng)目和明細(xì),，明確范圍,、重點(diǎn),，逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患,，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后,，方可投入使用。對檢查出的安全隱患,，學(xué)校立即組織整改,，以確保正常使用。

2. 經(jīng)常收繳管制刀具,、排查學(xué)生間矛盾,。對出現(xiàn)的問題，班主任要及時(shí)解決,，把隱患消除在萌芽狀態(tài),，杜絕安全事故發(fā)生。

3. 進(jìn)行校內(nèi)特殊人員排查,，消除安全隱患,。 六、強(qiáng)化安全教育,，樹立安全意識

1. 注重安全教育,。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點(diǎn)部位保護(hù),，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。 2. 開展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用紅領(lǐng)巾廣播，班隊(duì)會,，活動(dòng)課,，學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

以上是我校在網(wǎng)格化管理中的點(diǎn)滴做法,。今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，繼續(xù)深入開展學(xué)校安全網(wǎng)格化精細(xì)化管理,，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系,，形成經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)我校安全工作的新局面,。

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)范文篇三

隨著城市的建設(shè)發(fā)展,，轄區(qū)新建小區(qū)不斷增多，社區(qū)服務(wù)范圍廣,，對象多而雜,，消防安全工作面臨很多新情況，新題目,，為使消防工作上臺階,，東街社區(qū)街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我市消防大隊(duì)大力支持和指導(dǎo)下,，社區(qū)黨支部帶領(lǐng)一班人積極探索了消防安全宣傳教育網(wǎng)格化管理,，實(shí)施了“網(wǎng)格化管理,，精細(xì)化消防安全服務(wù)”的工作機(jī)制,。

一、 整合社區(qū)消防安全宣傳人力資源,，建立組織網(wǎng)絡(luò),，建立規(guī)章制度，為展開消防安全宣傳,，教育網(wǎng)格化管理奠定良好基礎(chǔ),。一是成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記任組長,，為第一責(zé)任人,，二是組建消防安全宣傳120余人的志愿者服務(wù)隊(duì),，把樂于奉獻(xiàn)的離退休老黨員、老干部,、低保戶組織起來,，協(xié)助社區(qū)展開安全教育消防安全點(diǎn)隱患排查工作使安全消防工作貼近實(shí)際、貼近千家萬戶,，三是成立了消防安全宣傳小組,，協(xié)助社區(qū)做好消防安全宣傳工作，四是針對轄區(qū)實(shí)際情況下設(shè)立了8名小區(qū)組長,，70名樓院長,，五是建立了消防、巡防,、宣傳,、培訓(xùn)等 十幾項(xiàng)規(guī)章制度，由于建立了龐大的組織網(wǎng)格和行之有效的制度保障,，為社區(qū)展開消防安全工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、 積極探索消防安全工作網(wǎng)格化管理,，確保消防安全工作落實(shí)到位,。為進(jìn)一步創(chuàng)新消防安全宣傳管理與服務(wù)方式，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，激活社區(qū)資源,，結(jié)合大社區(qū)、面積大,、住戶雜,、貿(mào)易網(wǎng)點(diǎn)多、特種行業(yè)也多的實(shí)際情況,，結(jié)合居民住宅區(qū),，轄區(qū)單位散布現(xiàn)狀，依照小區(qū)界限,、樓棟散布將轄區(qū)隔離劃分為8個(gè)網(wǎng)格,，每一個(gè)網(wǎng)格內(nèi)居民約600余戶，1800余人,，社區(qū)依照“網(wǎng)中有格,，格中有人，人在格上,，事在格中”的網(wǎng)格化管理模式,，建立了8名組長、70名樓長,、網(wǎng)格,、網(wǎng)格員,、建立了社區(qū)負(fù)責(zé)人、網(wǎng)格,、網(wǎng)格員,、樓院長四級消防安全“網(wǎng)格管理”責(zé)任服務(wù)體系，層層明確了消防安全工作職責(zé),，簽訂了責(zé)任書,，實(shí)行了消防安全工作層層管理目標(biāo)責(zé)任制，即黨支部書記親身抓,，社區(qū)在網(wǎng)格中具體抓,，實(shí)行了社區(qū)干部包小區(qū)，小區(qū)組長包樓院,，樓院長包戶,，信息員協(xié)助的管理模式，以便及時(shí)把握網(wǎng)格內(nèi)服務(wù)對象的家庭成員情況及服務(wù)需求,，使消防安全工作滲透到每一個(gè)家庭中,。東街社區(qū)實(shí)現(xiàn)消防服務(wù)的精細(xì)化，以網(wǎng)格為依托,、變被動(dòng)為主動(dòng)服務(wù),。在把握大量詳實(shí)信息的基礎(chǔ)上，做到了有針對性的為群眾釋疑解惑,，有針對性的猜測預(yù)防各類安全隱患,。真正實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)格的無縫 化管理，精細(xì)化服務(wù),。

三,、采取各種攻勢展開消防安全教育活動(dòng)，不斷進(jìn)步廣大居民消防安全意識,。

(一)利用“四大課堂”情勢展開宣傳教育活動(dòng),。一是戶外宣傳教育大課堂，邀請消防大隊(duì)到社區(qū)廣場展開戶外宣傳教育活動(dòng),，采取觀看消防知識宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場的安全知識解答,、有獎(jiǎng)問答等,。二是室內(nèi)消防知識宣傳大課堂,，邀請消防大隊(duì)來社區(qū)舉行消防安全知識講座學(xué)習(xí)班,，主要講消防隱患、火災(zāi)撲救,、消防法規(guī)等,。三是遠(yuǎn)程教育大課堂,，利用東街社區(qū)開通的iptv遠(yuǎn)程教育豐富的資源，組織居民觀看消防隱患記錄片,，使之進(jìn)一步了解火災(zāi)給國家,、人民生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害，能基本把握防火滅災(zāi),、疏散和逃生的自救知識,。四是qq網(wǎng)絡(luò)大課堂，召開qq里居民大會宣傳消防知識,、消防法規(guī),。

(二)建立宣傳教育網(wǎng)格化管理模式，在社區(qū)及每一個(gè)小區(qū)建立消防宣傳欄,、消防畫廊,、消防公益廣告欄。

(三)利用開社區(qū)“三網(wǎng),、三平臺”有益條件展開了宣傳教育活動(dòng),，利用社區(qū)黨建網(wǎng)、qq網(wǎng),、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)及時(shí)把宣傳消防法規(guī),、消防小常識、安全防范等及時(shí)發(fā)布共在線居民學(xué)習(xí),，利用社區(qū)觸摸屏服務(wù)平臺,，供居民查找宣傳資料，法律法規(guī),。利用消防安全服務(wù)綠色通道與市消防大隊(duì)聯(lián)通,，以為居民提供隨時(shí)隨地與消防大隊(duì)一對一面對面的咨詢解答服務(wù)。利用社區(qū)展開的電子信箱和移動(dòng)手機(jī)短佩服務(wù)平臺,，及時(shí)宣傳消防知識和消防法規(guī),。

通過以上多種情勢宣傳教育活動(dòng)的展開，使轄區(qū)廣大居民普遍接受了消防安全教育,，把所學(xué)的知識能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中,，對家庭常規(guī)火災(zāi)能依托自己把握的知識，消滅于萌芽狀態(tài),。

四,、建立聯(lián)合互動(dòng)機(jī)制，確保消防安全工作獲得實(shí)效為使轄區(qū)消防安全工作獲得實(shí)效,，東街社區(qū)與市消防大隊(duì),、派出所、工商所建立了聯(lián)防互動(dòng)機(jī)制，定期聯(lián)合展開工作,。

一是建立了聯(lián)席會議制度,，定期召開銷防中隊(duì)、派出所,、工商所,、社區(qū)四位一體聯(lián)席會議，共同總結(jié)好的做法和存在的不足,，擬定新的消防工作方案,。二是消防大隊(duì)定期到轄區(qū)為各小區(qū)保安進(jìn)行崗位大練兵，實(shí)地指導(dǎo)演練技能培訓(xùn),，使保安職員能熟練把握一般消防器材的使用,，具有參加搶險(xiǎn)救濟(jì)的基本能力，確保一旦發(fā)生火災(zāi),，能過快速有效撲滅,。三是定期與消防大隊(duì)、派出所,、工商所聯(lián)合展開消防安全生產(chǎn)大檢查,，主要是對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)單位、貿(mào)易網(wǎng)點(diǎn),、幼兒園,、學(xué)校、賓館,、文娛場所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,，及時(shí)排查出的隱患進(jìn)行整改，及時(shí)糾正了部份違章現(xiàn)象,。

東街社區(qū)通過展開消防安全網(wǎng)格化管理,，加大了消防安全宣傳、教育與管理的覆蓋面,，切實(shí)進(jìn)步了廣大居民的消防安全意識,，普及了消防常識，強(qiáng)化了安全意識,，增強(qiáng)了遵守消防法規(guī)的自覺性,。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步探索消防安全網(wǎng)格化管理的長效機(jī)制,，力爭消防安全工作再上新臺階,。