總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)范文篇一

一、工作目標

在原有的消防安全工作基礎(chǔ)上,，建立消防安全網(wǎng)格化管理組織和工作機制,。要求：網(wǎng)格消防責(zé)任有效落實;消防安全條件得到明顯改善;防控火災(zāi)能力顯著提高;火災(zāi)數(shù)量明顯減少;杜絕重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。

二,、工作計劃

1.劃分“三級網(wǎng)格”

以街道辦行政轄區(qū)為“大網(wǎng)格”,、以社區(qū)、村為“中網(wǎng)格” ,，以居民小區(qū),、樓院、企事業(yè)單位,、村組為單元的責(zé)任片區(qū)為“小網(wǎng)格”的三級網(wǎng)格,。

2.明確工作責(zé)任

街道辦職責(zé)：主要負責(zé)對“中網(wǎng)格”、“小網(wǎng)格”和分包單位消防工作的督促,、指導(dǎo)以及轄區(qū)整體消防工作的組織協(xié)調(diào),。社區(qū)職責(zé)：具體負責(zé)本級消防安全網(wǎng)格化管理日常工作，組織建立防火安全公約,，開展經(jīng)常性防火檢查,、消防宣傳教育和組織撲救初起火災(zāi)。居民樓長職責(zé)：居民樓長主要建立由樓長牽頭的群眾性消防安全志愿組織,，在居民群眾中確定消防管理員和消防宣傳員,，開展消防安全自我檢查、自我宣傳,、自我管理等群防群治工作,。

3.建立健全消防安全規(guī)章制度

建立健全的消防安全規(guī)章制度，包括總則、組織領(lǐng)導(dǎo)體系,、逐級消防責(zé)任制度,、各項消防安全管理制度等。

4.開展網(wǎng)格化管理式的消防安全檢查

每月對居民小區(qū),、沿街門店,、家庭式作坊等小單位、小場所開展排查;居民小區(qū)要每周進行防火檢查;對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患,，要做好登記并及時督促整改,，對難以整改的，及時移交公安派出所或公安消防部門依法處理,。

5.以消防安全網(wǎng)格化為模式定期開展消防知識宣傳

在火災(zāi)多發(fā)季節(jié)、重大節(jié)假日和民俗活動期間,，開展有針對性的消防宣傳教育,，廣泛普及防火滅火和逃生自救常識。建立群眾性消防安全志愿組織,，廣泛動員各基層組織和消防志愿者走街串戶,，深入居民家庭、樓院,，面對面地開展消防宣傳教育,，普及消防常識。

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)范文篇二

20xx年,，我區(qū)教育系統(tǒng)把安全工作的重點放在網(wǎng)格化建設(shè)上,，我校高度重視，認真落實“安全管理網(wǎng)格化建設(shè)年”活動,，下面把我校具體落實情況做簡單小結(jié),。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，落實安全責(zé)任

開學(xué)伊始,，我校就召開校長辦公會，成立了以校長為組長的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：王明軍 副組長：王克亮 房明路

成 員：胡鳳云 馬瑞俠 鄭友朋趙 建張慶華

李廣州 王瑞娜 畢永營

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全辦,，趙建具體負責(zé)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的組織和協(xié)調(diào)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工： 王明軍 對全校安全工作負總責(zé); 王克亮 負責(zé)學(xué)校安全工作,。 房明路 負責(zé)學(xué)校教學(xué),、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。 胡鳳云 具體抓學(xué)校教學(xué),、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全,。 張慶華 協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。具體負責(zé)音,、體,、美教學(xué)及活動安全,，教科研工作安全，幼兒園安全管理,。

李廣州 協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全,、功能室安全。

馬瑞俠 具體負責(zé)德育管理,、學(xué)生管理,、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全,。王瑞娜 協(xié)助做好德育管理,、學(xué)生管理、教職工安全,、行風(fēng)建設(shè)安全,。主抓學(xué)校衛(wèi)生安全。 具體負責(zé)少先隊及文藝活動安全,。

鄭友朋 具體負責(zé)學(xué)校信訪安全,、組織對安全責(zé)任事件的查處工作。

畢永營 具體負責(zé)學(xué)校校舍,、校產(chǎn)安全及學(xué)校用水,、用電、消防設(shè)施的安全工作,。

二,、科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任

1. 構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人的“大網(wǎng)格”：負責(zé)全校的安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與督促,。

2.構(gòu)建以分管領(lǐng)導(dǎo)為主體的“中網(wǎng)格 ”：負責(zé)學(xué)校安全工作的實施,、管理、考核,。

3.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負責(zé)組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展,。

4. 構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責(zé)本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。

5. 建立以學(xué)生小組為單元的“小組網(wǎng)格”：負責(zé)班級中分配的部分安全工作,，組織小組成員積極參與,。

6. 建立由受導(dǎo)學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”：負責(zé)一項或幾項具體的安全工作，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,，提高自身的安全意識和自護自救能力,。

為保證安全責(zé)任的落實，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任書,，將安全工作層層分解細化到每個班級,、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責(zé)任人的事,，沒有無安全責(zé)任的人,，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接,。

三,、劃分區(qū)域網(wǎng)格，履行安全職責(zé) 1. 活動區(qū)域安全責(zé)任分工見下圖各責(zé)任區(qū)明確責(zé)任人,，責(zé)任時間,，責(zé)任范圍。

2. 樓梯值班護導(dǎo),。每天上下課時間,，有上下課教師到指定區(qū)域護導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓,，杜絕踩踏事件發(fā)生,。

3. 成立校園護衛(wèi)隊。每天有值周領(lǐng)導(dǎo)兩名和校園護衛(wèi)隊成員兩名護送學(xué)生上,、放學(xué)，保證了學(xué)生的人身安全,。

四,、注重逃生演練，提高自救能力

本學(xué)年,，我們舉行了地震逃生演練,、消防逃生演練、防校園暴力侵害演練,，舉行了“網(wǎng)絡(luò)進校園”法制報告會,，觀看了交通安全圖片等活動。通過這些活動,，學(xué)生的自救自護意識增強,，自救自護能力得到鍛煉。

五,、加強各項檢查,，排除安全隱患

1. 檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備,、消防設(shè)施,。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開展校園安全大檢查。在檢查中,，列出檢查項目和明細,，明確范圍、重點，逐一進行全面檢查,，確認無安全隱患,，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用,。對檢查出的安全隱患,，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用,。

2. 經(jīng)常收繳管制刀具,、排查學(xué)生間矛盾。對出現(xiàn)的問題,，班主任要及時解決,，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故發(fā)生,。

3. 進行校內(nèi)特殊人員排查,，消除安全隱患。 六,、強化安全教育,，樹立安全意識

1. 注重安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題,，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點部位保護，工作薄弱環(huán)節(jié),，各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地扎實地開展教育和防范工作,。 2. 開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播,，班隊會,，活動課，學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報,、手抄報,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

以上是我校在網(wǎng)格化管理中的點滴做法。今后我們將進一步加大安全工作的力度,，繼續(xù)深入開展學(xué)校安全網(wǎng)格化精細化管理,，建立切實可行的學(xué)校安全防范體系，形成經(jīng)驗,，開創(chuàng)我校安全工作的新局面,。

社區(qū)消防安全網(wǎng)格化工作總結(jié)范文篇三

隨著城市的建設(shè)發(fā)展，轄區(qū)新建小區(qū)不斷增多,，社區(qū)服務(wù)范圍廣,，對象多而雜，消防安全工作面臨很多新情況,，新題目，為使消防工作上臺階,，東街社區(qū)街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我市消防大隊大力支持和指導(dǎo)下，社區(qū)黨支部帶領(lǐng)一班人積極探索了消防安全宣傳教育網(wǎng)格化管理,，實施了“網(wǎng)格化管理,，精細化消防安全服務(wù)”的工作機制。

一,、 整合社區(qū)消防安全宣傳人力資源,，建立組織網(wǎng)絡(luò)，建立規(guī)章制度,，為展開消防安全宣傳,，教育網(wǎng)格化管理奠定良好基礎(chǔ)。一是成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，黨支部書記任組長,，為第一責(zé)任人,，二是組建消防安全宣傳120余人的志愿者服務(wù)隊，把樂于奉獻的離退休老黨員,、老干部,、低保戶組織起來，協(xié)助社區(qū)展開安全教育消防安全點隱患排查工作使安全消防工作貼近實際,、貼近千家萬戶,，三是成立了消防安全宣傳小組，協(xié)助社區(qū)做好消防安全宣傳工作,，四是針對轄區(qū)實際情況下設(shè)立了8名小區(qū)組長,，70名樓院長，五是建立了消防,、巡防,、宣傳、培訓(xùn)等 十幾項規(guī)章制度,，由于建立了龐大的組織網(wǎng)格和行之有效的制度保障,，為社區(qū)展開消防安全工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二,、 積極探索消防安全工作網(wǎng)格化管理,，確保消防安全工作落實到位。為進一步創(chuàng)新消防安全宣傳管理與服務(wù)方式,，健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，激活社區(qū)資源，結(jié)合大社區(qū),、面積大,、住戶雜、貿(mào)易網(wǎng)點多,、特種行業(yè)也多的實際情況,，結(jié)合居民住宅區(qū)，轄區(qū)單位散布現(xiàn)狀,，依照小區(qū)界限,、樓棟散布將轄區(qū)隔離劃分為8個網(wǎng)格，每一個網(wǎng)格內(nèi)居民約600余戶,，1800余人,，社區(qū)依照“網(wǎng)中有格，格中有人,，人在格上,，事在格中”的網(wǎng)格化管理模式，建立了8名組長,、70名樓長,、網(wǎng)格,、網(wǎng)格員、建立了社區(qū)負責(zé)人,、網(wǎng)格,、網(wǎng)格員、樓院長四級消防安全“網(wǎng)格管理”責(zé)任服務(wù)體系,，層層明確了消防安全工作職責(zé),，簽訂了責(zé)任書，實行了消防安全工作層層管理目標責(zé)任制,，即黨支部書記親身抓,，社區(qū)在網(wǎng)格中具體抓，實行了社區(qū)干部包小區(qū),，小區(qū)組長包樓院,，樓院長包戶，信息員協(xié)助的管理模式,，以便及時把握網(wǎng)格內(nèi)服務(wù)對象的家庭成員情況及服務(wù)需求,，使消防安全工作滲透到每一個家庭中。東街社區(qū)實現(xiàn)消防服務(wù)的精細化,，以網(wǎng)格為依托,、變被動為主動服務(wù)。在把握大量詳實信息的基礎(chǔ)上,，做到了有針對性的為群眾釋疑解惑,，有針對性的猜測預(yù)防各類安全隱患。真正實現(xiàn)對網(wǎng)格的無縫 化管理,，精細化服務(wù),。

三、采取各種攻勢展開消防安全教育活動,，不斷進步廣大居民消防安全意識,。

(一)利用“四大課堂”情勢展開宣傳教育活動。一是戶外宣傳教育大課堂,，邀請消防大隊到社區(qū)廣場展開戶外宣傳教育活動，采取觀看消防知識宣傳展板,、發(fā)放宣傳資料,、現(xiàn)場的安全知識解答、有獎問答等,。二是室內(nèi)消防知識宣傳大課堂,，邀請消防大隊來社區(qū)舉行消防安全知識講座學(xué)習(xí)班，主要講消防隱患,、火災(zāi)撲救,、消防法規(guī)等,。三是遠程教育大課堂，利用東街社區(qū)開通的iptv遠程教育豐富的資源,，組織居民觀看消防隱患記錄片,，使之進一步了解火災(zāi)給國家、人民生命財產(chǎn)帶來的危害,，能基本把握防火滅災(zāi),、疏散和逃生的自救知識。四是qq網(wǎng)絡(luò)大課堂,，召開qq里居民大會宣傳消防知識,、消防法規(guī)。

(二)建立宣傳教育網(wǎng)格化管理模式,，在社區(qū)及每一個小區(qū)建立消防宣傳欄,、消防畫廊、消防公益廣告欄,。

(三)利用開社區(qū)“三網(wǎng),、三平臺”有益條件展開了宣傳教育活動，利用社區(qū)黨建網(wǎng),、qq網(wǎng),、遠程教育網(wǎng)及時把宣傳消防法規(guī)、消防小常識,、安全防范等及時發(fā)布共在線居民學(xué)習(xí),，利用社區(qū)觸摸屏服務(wù)平臺，供居民查找宣傳資料,，法律法規(guī),。利用消防安全服務(wù)綠色通道與市消防大隊聯(lián)通，以為居民提供隨時隨地與消防大隊一對一面對面的咨詢解答服務(wù),。利用社區(qū)展開的電子信箱和移動手機短佩服務(wù)平臺,，及時宣傳消防知識和消防法規(guī)。

通過以上多種情勢宣傳教育活動的展開,，使轄區(qū)廣大居民普遍接受了消防安全教育,，把所學(xué)的知識能夠應(yīng)用到實際生活中，對家庭常規(guī)火災(zāi)能依托自己把握的知識,，消滅于萌芽狀態(tài),。

四、建立聯(lián)合互動機制,，確保消防安全工作獲得實效為使轄區(qū)消防安全工作獲得實效,，東街社區(qū)與市消防大隊、派出所,、工商所建立了聯(lián)防互動機制,，定期聯(lián)合展開工作,。

一是建立了聯(lián)席會議制度，定期召開銷防中隊,、派出所,、工商所、社區(qū)四位一體聯(lián)席會議,，共同總結(jié)好的做法和存在的不足,，擬定新的消防工作方案。二是消防大隊定期到轄區(qū)為各小區(qū)保安進行崗位大練兵,，實地指導(dǎo)演練技能培訓(xùn),，使保安職員能熟練把握一般消防器材的使用，具有參加搶險救濟的基本能力,，確保一旦發(fā)生火災(zāi),，能過快速有效撲滅。三是定期與消防大隊,、派出所,、工商所聯(lián)合展開消防安全生產(chǎn)大檢查，主要是對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)單位,、貿(mào)易網(wǎng)點,、幼兒園、學(xué)校,、賓館,、文娛場所進行拉網(wǎng)式排查，及時排查出的隱患進行整改,，及時糾正了部份違章現(xiàn)象,。

東街社區(qū)通過展開消防安全網(wǎng)格化管理，加大了消防安全宣傳,、教育與管理的覆蓋面,，切實進步了廣大居民的消防安全意識，普及了消防常識,，強化了安全意識,，增強了遵守消防法規(guī)的自覺性。在今后的工作中,，我們將進一步探索消防安全網(wǎng)格化管理的長效機制,，力爭消防安全工作再上新臺階。