時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

對口幫扶工作計劃篇一

一,、基本情況

貧困戶,，_鎮(zhèn)__村_組村民,，全家6口人，房屋10間(其中新建房屋5間,，尚未搬遷),，住房面積100平方米，耕地面積2.8畝,，人均耕地面積0.56畝,，家庭簡單實用家具及生產(chǎn)用具基本齊全。現(xiàn)有主要勞動力2人,，家庭經(jīng)濟收入主要依靠兒子在外打工獲取,。戶主:，47歲,，小學文化程度,，長期在縣城干零活以貼補家用。妻子:,，46歲,，文盲，在家務(wù)農(nóng),。兒子:,，27歲，高中文化程度,，常年在廣東東莞打工,。兒媳:，23歲,，患有貧血病,，長期在家療養(yǎng),。孫女:，兩歲;,，4個月

二,、貧困原因

1、家庭整體文化素質(zhì)不高,，接受農(nóng)業(yè)科技和新生事物的能力較弱;

2,、家庭勞動力少，經(jīng)濟收入主要依靠種植或外出務(wù)工為主;

3,、人均耕地面積少,，僅為0.47畝，且種植單一,，沒有經(jīng)濟作物,，所種小麥、玉米,、蔬菜僅能維持生計;

4,、兒媳常年患病，醫(yī)藥費用支出較大,，家庭主要因病致貧;

5,、兩個孫女均年幼，家庭拖累較重,。

三,、幫扶計劃及時間安排

經(jīng)過前期的入戶對接、建檔立卡,，初步了解了家庭的實際情況及存在的具體困難,，并對20__年的幫聯(lián)任務(wù)進行了梳理，具體時間安排如下：

1,、2月—6月：深入幫扶農(nóng)戶,，了解實際情況，認真調(diào)查研究,，制定幫扶計劃;

2,、7月—8月：進行思想幫扶，不定期的對其家庭成員進行心理疏導,，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態(tài)面對生活;

3,、9月—10月：贈送有關(guān)農(nóng)業(yè)科技等方面的有關(guān)書籍,，通過看書、電視,、網(wǎng)絡(luò)等多種方法尋找致富門路,，搜集致富信息;

4,、11月—12月：宣傳低保、五保,、糧食直補,、計劃生育優(yōu)惠和農(nóng)村合作醫(yī)療等各類優(yōu)惠政策，積極與合3管辦銜接,，爭取解決其兒媳的醫(yī)療費用問題;

5,、為兩孫女捐贈營養(yǎng)包，并且不定期地與聯(lián)系戶交流,，為其提供物質(zhì)幫扶,，適時地為其贈送化肥、農(nóng)藥,、地膜及農(nóng)業(yè)器械等農(nóng)用物資,，解決生產(chǎn)生活困難;

6、經(jīng)常入戶了解家庭的變化及發(fā)展情況,，做到及時排除家庭中遇到的困難和問題,。

總之，對家的幫扶是一個長期的過程,，不能一蹴而就,，也不能靠單純的輸血而解決貧困問題。因此,，通過對該家庭的全面了解,，掌握其家庭的實際情況后，幫助其掌握自力更生,、艱苦創(chuàng)業(yè),、勤勞致富的本領(lǐng)，充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢,，發(fā)展種植,、養(yǎng)殖，力爭做大做強,，力爭在5年時間里(201_年底)幫助家走上幸福小康之路,。

對口幫扶工作計劃篇二

為認真貫徹黨的十_大、十_屆_中全會和自治區(qū)黨委_屆_次全委(擴大)會議,、州黨委_屆_次會議精神及州黨委,、州政府、綠洲路街道的部署,，著力推進扶貧解困工程,，大力轉(zhuǎn)變干部作風，切實加強基層組織建設(shè),，推進“掛包幫結(jié)對子”活動取得突破性進展,，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年,，制定幫扶計劃如下：

一、指導思想

牢固樹立“立黨為公,、執(zhí)政為民”的理念,，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序,，加大工作力度,，努力為困難職工群眾辦實事、解難事,、做好事,，使特困家庭充分感受到黨的溫暖，為維護社會穩(wěn)定,，構(gòu)造和諧社會發(fā)揮積極作用,。

二、幫扶對象

三,、幫扶形式

1,、政策幫扶。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為其在就業(yè),、就醫(yī)、就學,、冬季取暖,、法律援助、生活困難等方面提供服務(wù),。

2,、思想幫扶。幫助其客服等,、靠,、要思想，引導起強化勤勞致富觀念,，樹立自主擇業(yè),、競爭就業(yè)的觀念，樹立多元化,、多形式,、多渠道就業(yè)觀念，樹立職業(yè)不分貴賤,、勞動光榮就業(yè)的觀念,。

3、物質(zhì)幫扶。在“春節(jié)”,、“古爾邦節(jié)”、“肉孜節(jié)”,、

“五一”,、“七一”、“十一”,、“元旦”等重大節(jié)日期間對其進行不少于5次的走訪慰問,，通過物質(zhì)經(jīng)濟支持、幫扶,、協(xié)調(diào)其在生產(chǎn),、生活中的實際困難。

四,、幫扶內(nèi)容

1,、倡議我單位全體干部職工為其進行一次愛心捐款。

2,、不定期的對其家庭成員進行專人的心理疏導,，幫助其重塑信心，使幫扶對象能以積極的心態(tài)去面對生活,。

3,、與州殘聯(lián)取得聯(lián)系，為其程度的爭取殘疾人優(yōu)惠政策,。

4,、針對孩子病情為其解決因疾病帶來的種種不便。

對口幫扶工作計劃篇三

按照丹寨縣委,、縣政府精準扶貧幫扶計劃總體要求,，結(jié)合本村實際特制定本幫扶計劃。

擺泥村位于興仁鎮(zhèn)政府駐地北部,，根據(jù)上級要求,，現(xiàn)擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村,、窯貨村三個村組成,。全村轄擺泥大寨、羊黨寨,、擺勞,、金竹坪、杉木沖,、花地,、水落洞、窯貨大寨,、窯貨下寨,、三邊,、火燒寨、瀨巖,、仰天窩13個自然寨,，17個村民小組，824戶,，3372人,。其中，享受低保134戶456人,，五保戶2戶2人,，農(nóng)村養(yǎng)老保險和新農(nóng)合參合率達98%以上;精準扶貧戶218戶945人，貧困發(fā)生率為26.93%;勞動力人數(shù)1652人,其中外出務(wù)工458人;擺泥黨總支部委員會,，下設(shè)擺泥,、杉堡、窯貨三個支部,，10個黨小組,，2個寨管委，有正式黨員92人,，其中婦女黨員11人,，預備黨員11人。

氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L性溫濕氣候,，年均日照1281.4小時,，年均溫度14.6—17.2攝氏度，無霜期252-283天,，常年降雨量1250mm左右,。四季分明、氣候溫暖,、光照充足,。海拔700-800米，地勢相對平緩,，土壤有機質(zhì)含量高,，適宜農(nóng)、牧,、漁業(yè)發(fā)展,。主要居住有苗、漢,、水,、侗等民族，其中少數(shù)民族占80%。村內(nèi)地勢相對平緩,，海拔800-850米,，土壤有機質(zhì)含量高，適宜農(nóng),、牧,、漁業(yè)發(fā)展。森林覆蓋率40%以上,。20xx年人均純收入2712元。近年來,，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下,，按照縣委“一村一品”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合擺泥村得天獨厚的自然優(yōu)勢,，加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,，大力發(fā)展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞,、林下養(yǎng)雞養(yǎng)殖?，F(xiàn)有藍莓20xx畝、金銀花250畝,、太子參220畝烤煙,、220畝、棗子180畝;蛋雞20xx0余只,，林下養(yǎng)雞120xx余只,。建立種植養(yǎng)殖農(nóng)村合作社2個。

一是在高坡和半高坡地帶,，受交通,、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約;二是資金緊缺，種植技術(shù)缺乏,，嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展;三是群眾思想觀念落后,，老百姓等、靠,、要現(xiàn)象嚴重,。

擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡,、致貧原因分析,，結(jié)合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況,，為盡快解決貧困村,、貧困戶致富需求，大力發(fā)展農(nóng)戶經(jīng)濟和村級集體經(jīng)濟，結(jié)合該村村情制定《發(fā)展規(guī)劃》,，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯(lián)?！薄ⅰ熬珳史鲐殹?、“一村一品”等工作重點,，制定以下幫扶計劃。

1,、立足根本,，深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，以黨的先進性和純潔性建設(shè)為主線,，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以“三實三同”為總載體,，以村兩委領(lǐng)導班子和黨員干部為重點,，以轉(zhuǎn)變作風、聯(lián)系群眾為突破口,，提高基層干部為民服務(wù)水平,，提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育,，把貫徹落實中央八項規(guī)定,、省委十項規(guī)定、州委十二項規(guī)定和縣委十四項規(guī)定作為切入點,，著力解決形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題,，對照“理念理想,、黨章黨紀、民心民生,、先輩先進”四面鏡子,，補精神之鈣，除四風之害,，祛行為之垢,，立為民之制，按照““五戶聯(lián)?！蹦Ｊ?，真正實現(xiàn)“黨群連心,、干群貼心、小康齊心,、幸福同心,、對黨忠心、事業(yè)誠心”的“六心”目標,，加快擺泥村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐,，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣,、走前列,、作表率。

2,、夯實基礎(chǔ),，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，改善村民生產(chǎn)生活條件,，完善辦公設(shè)施和條件,。進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化,、通組公路、聯(lián)戶步道,、小水利建設(shè),、垃圾池建設(shè)等項目，完善村級辦公場所,，創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境,，建好計劃生育、便民服務(wù)等活動陣地,。開展黨員群眾農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓,，提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動,，努力實現(xiàn)增比進位,、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動,，開展“精準扶貧,、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率,，更好地服務(wù)群眾,。

3、圍繞發(fā)展,，抓住重點,確保群眾增收,，推動新農(nóng)村建設(shè)步伐,。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程，結(jié)合擺泥村實際,，制定《擺泥村發(fā)展規(guī)劃》,、依托農(nóng)業(yè)園區(qū)引進企業(yè)，大力發(fā)展精品水果,、中藥材種植,、養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)，確保群眾增收致富,。抓好常規(guī)農(nóng)作物生產(chǎn),，搞好科技培訓，引導農(nóng)民種植優(yōu)質(zhì)新品種,，提高單產(chǎn),。大力推廣科技農(nóng)業(yè)，重點鼓勵發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)和特色種植業(yè),，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,，搞好山地綜合開發(fā)與利用，發(fā)展高效優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè),，增加農(nóng)民收入,，探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展新路子。抓好勞動力再培訓工作,，增加勞務(wù)輸出,，通過多種渠道增加群眾家庭非營業(yè)性收入。整合資源,，極力打造“甲娘沖休閑農(nóng)莊”項目,，落實好各項涉農(nóng)、惠農(nóng),、富農(nóng),、強農(nóng)政策，舉全村之力,，加快新農(nóng)村建設(shè)進程,，早日建成小康。

一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感,，充分認識做好精準扶貧結(jié)對幫扶工作的重要性,、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程,，負責本村精確扶貧結(jié)對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實,，確保精準扶貧結(jié)對幫扶工作不走樣。

二是要積極協(xié)調(diào),、精心安排,，積極爭取部門支持,，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題,。

三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合,，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持,，加快逐一落實,，并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足,。每月定期向街道報告工作實施進度,，對在工作中落實不力、推進緩慢,，給本村精準扶貧結(jié)對幫扶工作造成負面影響的相關(guān)責任人予以責任追究,。

對口幫扶工作計劃篇四

20xx年，鄉(xiāng)黨委,、政府將在市委,、政府的領(lǐng)導下，在上級幫扶單位的指導下,，以產(chǎn)業(yè)開發(fā),、基礎(chǔ)改善、村容整治,、管理民主為工作重點,，打好精準扶貧工作攻堅戰(zhàn),。

繼續(xù)做好兩個省定貧困村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,。進一步支持業(yè)主做大青河村獼猴桃種植產(chǎn)業(yè)，積極爭取業(yè)主開展農(nóng)村特色旅游項目,，規(guī)劃建立星級農(nóng)家樂,，逐步把青河村打造成市郊生態(tài)養(yǎng)身旅游度假區(qū)。加強楊家河村產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐,，確定一至兩個特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集中連片發(fā)展,，開辟一條群眾長期穩(wěn)定增收的門路。努力建成一批特色鮮明的小微園區(qū),，依托興鑫羊場建立肉羊養(yǎng)殖小區(qū);依托楊正明,、何春軍等生豬養(yǎng)殖大戶建立生豬養(yǎng)殖小區(qū);依托場鎮(zhèn)市場建立兩至三個蔬菜種植小微園區(qū)。

1,、公路建設(shè),。積極爭取立項楊家河村黃蓮嘴村道(約4公里)，松林塘村柏埡梁(2公里),、松林塘村道(1.7公里),，松林塘村母家灣鄉(xiāng)道(3.6公里),，打通制約困難群眾發(fā)展的瓶頸。

2,、水利設(shè)施,。在癌癥病多發(fā)的重點村社，楊家河村胡家嘴,、周公寨村伏家莊子開展一次人蓄飲水普查,。爭取立項解決青河村原九社，松林塘胡家壩,，大梁山甘子埡,、周公寨五房嘴等部分村社飲水難的問題。組織整治一批山坪塘,，圍繞青河村獼猴桃種植產(chǎn)業(yè),、周公寨肉羊養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)配套一批蓄水池。爭取立項對松林塘村松林潭水庫升級改造,、何家灣小型水庫維修整治,。

規(guī)劃建設(shè)場鎮(zhèn)污水處理站一座，解決場鎮(zhèn)近3000人的飲水排污處理問題,。加大環(huán)境綜合治理力度,，健全鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔隊伍，把建檔立卡貧困戶納入鄉(xiāng)村保潔隊伍,，增加貧困戶收入,。

按照村民協(xié)商議事會規(guī)程，將村,、社公共事務(wù)全部納入村民協(xié)商議事會,，嚴格按照“五道程序”選舉產(chǎn)生協(xié)商議事會成員，確保議事會成員結(jié)構(gòu)合理,。認真執(zhí)行“八步工作法”,，確保協(xié)商議事會健康、規(guī)范,、有序運行,。

在精準扶貧工作中，突出基層組織的引領(lǐng)和戰(zhàn)斗堡壘作用,，利用好上級幫扶政策和措施,，確保落后村支部盡快摘掉落后的帽子。積極開展精準扶貧學員示范戶創(chuàng)建工作,，每個支部確定1-2戶黨員示范戶,，充分發(fā)揮黨員作用。爭取立項解決周公寨村支部,、居委會支部活動陣地問題,，規(guī)范支部“三會一課”制度,，積極開展黨員教育活動，組織無職黨員積極參與村,、社事務(wù),，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

對口幫扶工作計劃篇五

進一步強化幫扶效果,，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用,，引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學發(fā)展觀為指導,，以改善民生,、促進教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標,，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作,，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康,、持續(xù),、均衡發(fā)展。

采取形式多樣的幫扶活動,，如開展教學觀摩,、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實,，提高農(nóng)村幼兒教育水平,。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作,、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師,，達到相互促進,，共同提高的目的,。

1、改善辦園條件,。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,，備齊備足幼兒生活學習所需的設(shè)施、設(shè)備和物品,，改善幼兒園硬件設(shè)施條件,。

2、提高管理水平,。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導,、交流,，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,，建立健全各項規(guī)章制度,，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設(shè),、全面提高其管理水平,。

3、提升教師隊伍素質(zhì),。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩,、聽課、說課,、跟班學習的機會,，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動,，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座,、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì),。

4,、提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢,，通過互贈書畫,、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流,。

1,、幼兒第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭,，以各項交流互助活動為載體,，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，提供專業(yè)支持,，提高幫扶工作的實效性和科學性,。

2、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際,，進一步細化活動內(nèi)容,、目標、方法,、步驟,、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標,。

3,、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃,、有措施,、有記錄、有總結(jié),，分別建檔立卷,，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性,。

被幫扶幼兒園：

1,、配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動,，禁止小學化傾向,。

2、教師優(yōu)課率達30%,，合格率達100%,。

3、有專題研究的方案,、計劃,，有每次研討過程的詳實資料。

4,、家長工作有計劃,、有豐富多彩的活動、有總結(jié),，資料健全,。

5、特色建設(shè)有方案,、有過程,、有成效，資料齊全,。

6,、每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎,。

對口幫扶工作計劃篇六

一,、三年發(fā)展目標

在三年的幫扶中,，我希望能達到下面的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升,；結(jié)合她從教語文的成功經(jīng)驗，能把數(shù)學課堂“活”起來；數(shù)學教研能力得到一定的提升,；通過三年的努力,，形成自己獨特的教學風格，上一節(jié)鎮(zhèn)級以上的優(yōu)秀示范課,；在鎮(zhèn)級以上的刊物發(fā)表論文或獲獎,。

二、具體目標

為了完成這三年的總體目標,，特制定每一學年的具體目標：

（一）第一學年

1,、組織教師外出多聽數(shù)學課，了解數(shù)學課堂的架構(gòu),，與語文教學進行區(qū)分,。

2、與這位教師進行備課,，盡快熟悉教材,，既要備教材，又要備學生,，做到上課胸有成竹,，心中有數(shù)，及時對教學進行反思,。

3,、上一節(jié)校內(nèi)的公開課。

（二）第二學年

1,、繼續(xù)抓好課堂教學技能的培訓,，提高教師的課堂水平。

2,、組織教師參加學校的各種教研活動,，提高教學教研水平。

3,、組織外出聽課活動,，發(fā)表自己聽課的心得。取長補短,，形成自己的教學風格,。

（三）第三學年

1、著重提高課堂教學效率,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,，能很好地駕馭課堂，讓課堂“活”起來,，形成個人獨特的教學風格,。

2、學習有關(guān)的理論書籍，提高教學理論水平,。

3,、發(fā)表一篇鎮(zhèn)級以上的論文，上一節(jié)鎮(zhèn)級的優(yōu)秀示范課,。

三,、主要措施

1、積極參加教育部門組織的各種教學教研活動,，及時做好筆記,，寫好心得。

2,、堅持每周與該教師進行交流,，了解其教學動態(tài)，及時排憂解難,，解決教學困惑,。

3、團結(jié)校內(nèi)的數(shù)學教師,，一起幫扶這位教師成長,。

4、閱讀教學理論書籍,，撰寫教學論文,。

四、保障措施

爭取學校領(lǐng)導和各位教師的大力支持,，團結(jié)學校的教師隊伍,，希望通過這位教師自身的不懈努力和我的幫扶，使這位教師迅速成長起來,。

對口幫扶工作計劃篇七

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十_大會議精神,，堅持“以人為本”,、“進區(qū)入戶”、“開發(fā)式扶貧”的方針,，突出“整區(qū)推進”,、“科技培訓”和“產(chǎn)業(yè)化扶貧”三大工作重點，緊緊圍繞中央提出的建設(shè)小康社會的要求,，大力實施“基礎(chǔ)扶貧,、科學扶貧、社會扶貧”五大工程,，強化“科學,、資金,、隊伍”三大管理，切實做好定點幫扶工作,，確保各項任務(wù)圓滿完成,。

二,、工作重點

1,、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導下,，始終把老齡工作作為一項長期的重要任務(wù),，要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，利用遠程教育平臺組織開展各種有益活動,，推動“和諧社區(qū)”的建設(shè),。

2、了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人權(quán)益保障情況,，聽取殘疾人意見,，為殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì),、優(yōu)惠的法律服務(wù),。

3、通過遠程教育平臺學習和掌握有關(guān)低保政策,，對困難家庭實行定期走訪制度,。及時掌握他們近期的家庭生活狀況，實行動態(tài)管理,。

4,、社區(qū)要利用遠程教育平臺積極為所幫扶人員創(chuàng)造就業(yè)機會，鼓勵他們樹立自強自立的精神,，為創(chuàng)建和諧社區(qū)做出貢獻,。

三、具體工作措施

1,、明確幫扶對象,。凡持有本轄區(qū)常住非農(nóng)業(yè)戶口的“4050”人員、低保人員,、特困家庭和有一定勞動能力的殘疾人員等對象均可獲得幫扶,。必須及時了解掌握幫扶對象的動態(tài)變化情況，做到“出現(xiàn)一個發(fā)現(xiàn)一個”,。

2,、進一步做好社區(qū)孤寡獨居老人關(guān)愛工作，針對各種不同需求的獨居老人提供各類相關(guān)的服務(wù),，鞏固所有老人一對一的結(jié)對關(guān)愛活動,。認真做好老年人來訪,、來信工作，熱情接待,，及時解決他們提出的困難,。

3、落實殘疾人最低生活保障制度和登記工作,。及時了解掌握殘疾人的需求,，幫助解決實際困難，保障殘疾人的基本生活,。推進殘疾人就業(yè),。大力扶持殘疾人個體就業(yè)。

4,、掌握本轄區(qū)內(nèi)就業(yè)困難群體情況,，全面了解轄區(qū)“4050”人員、雙下崗失業(yè)人員,、單親下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體的個人和家庭基本情況,，建立就業(yè)困難群體登記臺帳。廣泛動員下崗失業(yè)人員參加職業(yè)培訓,。加強對下崗失業(yè)人員擇業(yè)觀念的教育,，摒棄把工作分為高低貴賤和眼高手低、過分挑揀的陳舊求職觀念,，樹立自食其力,、勞動光榮，市場就業(yè),、競爭就業(yè),、靈活就業(yè)的新觀念。

5,、結(jié)對解困幫扶,。要采取多種形式，進一步擴大幫扶隊伍,，通過轄區(qū)內(nèi)各行政機關(guān),、社會團體、企事業(yè)單位,、轄區(qū)內(nèi)共建單位與幫扶對象結(jié)對以及社區(qū)黨員干部帶頭結(jié)對,、群眾幫群眾等行之有效的方式，切實幫助困難群眾解決日常生活中遇到的各種難題,。要通過宣傳發(fā)動,，廣泛吸納志愿者加入幫扶隊伍，以滿足幫扶需求,。

對口幫扶工作計劃篇八

一,、本年度的工作目標

1,、本著“資源共享，優(yōu)勢互補,，合作交流,，共同發(fā)展”的原則，通過加強學校管理,，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色,。

2、積極主動,、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,，通過作公開課,、講座,、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革,、教學管理,、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題,，初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

二、幫扶對象

賈教師

三,、本年度重點工作

1,、制定出切實可行的幫扶措施。

2,、充分發(fā)揮自己的帶頭,、輻射和導向作用，組織他們上研討課,、公開課和示范課,；年輕教師上匯報課。

四,、具體措施

1,、以課堂為主陣地

課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,，主要開展以下一些活動：

（1）青年教師基本功訓練,。

本學期中，每周校本教研時間,。和幫扶教師利用教師例會時間講自己的教育故事,。

（2）互相聽課評課，根據(jù)課堂了解的情況,，詳細地對其進行分析,、評述,。讓其明白自己課堂教學哪些方面是成功的，值得肯定,，應(yīng)該發(fā)揚光大,；哪些方面存在問題，原因是什么,，該怎么改進,，并且提出整改要求。做好日常的師徒互聽,、評課,，自己寫好幫扶筆記，幫扶對象寫好聽課反思,。（每月交聽,、評課記錄，交幫扶筆記及反思）

（3）課堂展示,。

本學期,，我將每周進行一節(jié)課堂教學展示課活動。聽評幫扶對象課兩節(jié),，并利用教研組活動時間,，由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計意圖，課堂教學實施情況,。

2,、我將努力幫助幫扶對象提高教學質(zhì)量，要出點子,，教方法,，想辦法使幫扶教師的教學水平于教學質(zhì)量得到一定的提示。

對口幫扶工作計劃篇九

為了深入貫徹落實中央和省,、市,、縣關(guān)于實施精準扶貧工作要求，進一步加快我縣貧困村脫貧致富進度,，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,，按照縣委、縣政府安排,，對我局駐村扶貧的古溪鄉(xiāng)西源村制定如下工作計劃,。

一、指導思想

根據(jù)對西源村扶貧三年規(guī)劃要求,，在本年底實現(xiàn)幫扶貧困戶脫貧,，全面實現(xiàn)“兩不愁、三保障”,，村內(nèi)生產(chǎn)生活設(shè)施進一步得到改善,，基層組織建設(shè)進一步得到加強,。為此，20xx年計劃完成脫貧3戶,，進一步改善該村生產(chǎn),、生活基礎(chǔ)設(shè)施條件。

二,、強化組織

局黨支部組成立扶貧工作領(lǐng)導小組,，明確職責范圍，確立幫扶工作重點,。根據(jù)縣委,、政府對扶貧工作的要求和西源村實際情況，對扶貧工作分階段召開專題研究會,。同時要求及時報送幫扶工作情況,、總結(jié)等材料。

三,、工作內(nèi)容

（一）完成201x年脫貧戶認定工作,，與20xx年已脫貧的貧困戶簽訂好“貧困戶退出確認書”,；

（二）20xx年計劃完成脫貧3戶,；

（三）在貧困戶中繼續(xù)開展產(chǎn)業(yè)扶貧；

（四）進一步健康脫貧,，防止“因病返貧”,；

（五）推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證兩橋建設(shè)項目完成,；

（六）積極組織干部職工赴村參與精準扶貧工作,。

四、工作措施

（一）完成201x年脫貧戶認定工作,。對已脫貧的貧困戶要簽訂好“貧困戶退出確認書”,，并在村內(nèi)予以公示。對已脫貧的繼續(xù)保持“脫貧不脫政策”,，保證扶貧工作的長效機制,。

（二）明確20xx年計劃脫貧任務(wù)。我局幫扶貧困戶3戶,，今年計劃全部脫貧,，確保完成脫貧攻堅任務(wù)。

（三）繼續(xù)改善村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施,。計劃20xx年建成村中兩座橋,，方便3個組村民的生產(chǎn)生活所需，投入一萬元,。

（四）協(xié)助村委妥善抓好困難村民生活安排,。做好貧困戶村民生產(chǎn)生活困難的調(diào)查摸底,，針對有些困難村民就醫(yī)難難等問題，組織開展各種方式的獻愛心和扶貧幫困慰問活動,。積極開展結(jié)對幫扶,，盡力解決一些特別困難家庭的生活困難等問題。

（五）積極開展產(chǎn)業(yè)扶貧,。根據(jù)貧困戶的實際情況,，積極與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取政策和項目,，予以支持,。一是養(yǎng)殖扶持。對有一定勞動力,，自身有脫貧愿望的貧困戶,，鼓勵其發(fā)展各類養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，比如養(yǎng)豬,、養(yǎng)雞,、養(yǎng)蜂等;二是茶園扶持。根據(jù)該村土壤及傳統(tǒng)的種植習慣,，鼓勵貧困戶擴大茶園,，提供炒茶制茶技術(shù)支持，穩(wěn)定銷售渠道,；三是勞務(wù)輸出,。貧困戶中有勞動力，又愿意外出務(wù)工的,，可根據(jù)其自身情況和技術(shù)能力,，推薦到企業(yè)或外地進行務(wù)工。

（六）落實“雨露計劃”教育培訓工程,。落實好一本,、二本及中高職學歷教育補助政策，對貧困家庭子女實行“應(yīng)補盡補”,，積極組織開展,，圍繞產(chǎn)業(yè)扶貧項目的實施開展實用技術(shù)培訓，創(chuàng)新培訓方式,，提高培訓的針對性和時效性,。

五、工作要求

要求全局干部職工每月赴村進行扶貧工作,，關(guān)注貧困戶的生活情況,，分階段、分步驟切實落實好扶貧工作，并形成完整資料,。工作中重點幫助農(nóng)民解決生產(chǎn),、生活中的實際困難，切實考慮村民的利益,，注重激發(fā)村民的內(nèi)在動力,，調(diào)動群眾的主動性、創(chuàng)造性,，善于運用各項惠農(nóng)政策,，爭取使西源村村民逐步過上“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風文明,、村容整潔、管理民主”的生活,。

對口幫扶工作計劃篇十

為切實把“訪民情,、惠民生、聚民心”駐村工作落到實處,，結(jié)合駐村工作要求,，**鄉(xiāng)民安村駐村工作組結(jié)合民安村實際，深入了解,，認真開展調(diào)查研究工作,，在此基礎(chǔ)上制定幫扶工作計劃，具體內(nèi)容如下：

一,、基本情況

**鄉(xiāng)民安村轄5個村民小組,，全村共有206戶，628人,，勞動力419人，黨員24名,，耕地1487畝,。主要經(jīng)濟來源一是種植花椒、紅富士蘋果,、梨及李子等小水果,，二是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植及外出務(wù)工。

二,、指導思想

認真貫徹落實黨的和xx屆二中,、三中、四中全會和省委十屆三次,、四次全會精神,，把扶貧攻堅作為我鄉(xiāng)全面建成小康社會的突破口，堅持科學扶貧和精準扶貧，堅持引領(lǐng)發(fā)展,，服務(wù)群眾,，轉(zhuǎn)變作風。改善貧困村發(fā)展條件,，提高群眾生產(chǎn)生活水平,，推進貧困村加快發(fā)展，貧困人口脫貧致富,，打好扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn),。

三、幫扶工作計劃

(一)認真做好調(diào)查摸底工作,。調(diào)查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎(chǔ),。駐村工作組按照“訪民情、惠民生,、聚民心”活動精神要求,，進一步統(tǒng)一思想，提高認識,，采取有效措施,，深入調(diào)研走訪，全面把握村情民意,，找準問題,，分析原因，研究對策,，理清思路,，制定出切實可行的幫扶工作規(guī)劃，為今后的駐村幫扶工作順利健康開展打下堅實基礎(chǔ),。

(二)把握矛盾與主要矛盾?，F(xiàn)階段民安村的發(fā)展相對比較落后，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現(xiàn)實客觀條件的制約,。民安村海拔高,，自然條件較差;二是農(nóng)民收入少，來源單一,，主要是紅富士蘋果,、梨、李子等水果及傳統(tǒng)農(nóng)作物種植;三是主觀方面,，村民思想觀念較為保守落后,，視野窄，需要進一步開闊發(fā)展思路;四是集體經(jīng)濟薄弱,，沒有企業(yè),。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現(xiàn)實生活水平,、收入水平較低之間的差距。

(三)千方百計增加農(nóng)民收入,。結(jié)合民安村的實際情況,，初步計劃從以下幾個方面入手：一是加強科技培訓，加大科技投入;二是整合土地資源,，進行土地開發(fā)1000畝的規(guī)劃設(shè)計;三是爭取石漠化項目的立項設(shè)計;四是加強對農(nóng)民的教育培訓,，使其具備一技之長，幫助農(nóng)民兄弟開拓就業(yè)渠道,，增加收入來源,。

(四)助推基層組織建設(shè)。一是幫助加強民安村黨員隊伍建設(shè),，對現(xiàn)有黨員隊伍現(xiàn)狀采取針對性的培訓管理等措施,，提高隊伍素質(zhì)和戰(zhàn)斗力;二是幫助加強村干部作風建設(shè)。駐村干部要身先士卒,，率先垂范,，全身心投入到工作中去，要公示,、認真走訪,。建立民情臺賬，掌握實情,，解決實際問題,。

(五)加強學習，扎實工作,，努力搞好自身建設(shè),。

1、加強政治理論,、農(nóng)業(yè)科技和農(nóng)村管理知識的學習,，全面提高自身素質(zhì)。

2,、嚴格遵守工作制度和紀律,，特別是活動實施方案的要求，用制度管人,、按制度辦事。

3,、謙虛謹慎,，勤奮務(wù)實，團結(jié)拼搏,，艱苦創(chuàng)業(yè),，以實際行動努力樹立干部良好形象，為民安村群眾走上致富道路無私奉獻。

4,、從嚴要求自己,，廉潔自律，依法辦事,，為基層干部作表率,，以實際行動贏得農(nóng)民群眾的支持。

對口幫扶工作計劃篇十一

一,、總體要求：

以全面貫徹教育方針,、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性,，樹立以人為本的思想，面向全體學生,，最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能,，尤其是開發(fā)學困生的潛能，努力教育和幫扶“學困生”,，使其得到轉(zhuǎn)化,。特制訂本計劃。

二,、具體做法：

㈠建立制度,，明確職責。

根據(jù)上級有關(guān)文件要求,，結(jié)合我校實際,，在原有的“學困生”、“邊緣生”,、“特長生”檔案建立的基礎(chǔ)上,，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學困生工作制度,。

1,、建立“學困生”個人檔案。

以班級為單位,，對學生進行全面調(diào)查,，認真排查“學困生”現(xiàn)狀，按學習,、行為規(guī)范等學困狀況排查分類,，建立個人檔案。

2,、制定“學困生”結(jié)對幫扶制度,。

對已確認的“學困生”,，各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包責任制,，行政人員包班級,，班主任、任課教師包人頭,。做到明確轉(zhuǎn)化目標,，責任落實到人。

3,、強化跟蹤流程管理,。

對于“學困生”的轉(zhuǎn)化工作，各班級要實行跟蹤調(diào)查反饋制度,，建立“學困生”轉(zhuǎn)化情況記載簿,，建立學困生流程管理記錄，對其在家庭,、社會,、學校的成長過程進行跟蹤調(diào)查，及時鼓勵與引導,，揚長避短,，防微杜漸。

㈡注重方法,，開展活動,。

在轉(zhuǎn)化“學困生”工作中，幫扶教師要注重方法,，開展形式多樣的教育教學活動,，對“學困生”，教師要真心愛護,，要與之“心連心”,，交朋友。充分尊重“學困生”的人格,，堅持多鼓勵,、多正面引導，切忌歧視,、放棄,。對學困生、教師念好“三字經(jīng)”,，即：立足于“鼓”,，著眼于“拉”，著手于“幫”,，建立融洽,、師生關(guān)系，消除“學困生”的恐懼心理或逆反心理,。

1,、因材施教，重視學習輔導,。

在轉(zhuǎn)化“學困生”工作中,，教師要更新傳統(tǒng)的教學觀念和方法，對“學困生”進行分類教育,，分層教學,，因材施教。教師要深入了解學生,，用生動靈活的教育教學方法吸引“學困生”,，在教學的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高,、優(yōu)先答疑,、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚”,，特殊照顧“學困生”,，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣,，缺鐵補鐵,，著力提高“學困生”學習興趣和成績。

2,、增強班集體凝聚力,，開展學生互助活動。

良好的班集體,，學習環(huán)境,，往往對“學困生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口,，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組,，努力形成學生之間親密無間、相互幫扶,、取長補短的良好氛圍,，減輕“學困生”的心理壓力，確?！皩W困生”能得到及時而真誠的幫助,，使他們能不同層次，不同程度地得到提高,，獲得成功,，不斷增強自信,。

3、發(fā)現(xiàn)閃光點,，讓學困生嘗試成功的喜悅,。

在轉(zhuǎn)化學困生工作中，教師要善于尋找“學困生”身上的閃光點,，堅持“五個一點”,，即：多一點愛心，多一點鼓勵,，多一點點撥,，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流,。根據(jù)我校實施成功教育的經(jīng)驗,，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學困生”中進步快,，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵,，期中階段，評選“班級十星”,，讓“學困生”從中獲得積極的情緒體驗,，使學困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅,，讓更多的“學困生”學有榜樣,，趕有目標。學期末,，對“學困生”成績提高較快的評為“學業(yè)進步生”,，對思想品德進步較大的評為“品德優(yōu)秀生”，予以表彰,。

4交流總結(jié),，評比考核。

首先,，建立“學困生”轉(zhuǎn)化研討制度,。學校將每月召開一次教育和轉(zhuǎn)化“學困生”的交流會，及時掌握各班級教育對象的動態(tài),，研究教育手段和方法,，做細幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗,，及時交流推廣,，將學困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與班主任的考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤,，對轉(zhuǎn)化“學困生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵,，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學率高的班級實行一票否決制,，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學困生工作落到實處,，收到實效。

對口幫扶工作計劃篇十二

為認真貫徹黨的,、十x屆x中全會和自治區(qū)黨委七屆十次全委(擴大)會議、州黨委九屆十次會議精神及州黨委,、州政府,、綠洲路街道的部署，著力推進扶貧解困工程,，大力轉(zhuǎn)變干部作風,，切實加強基層組織建設(shè)，推進掛包幫結(jié)對子活動取得突破性進展,，以優(yōu)異成績迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年,，制定幫扶計劃如下：

一、指導思想

牢固樹立立黨為公,、執(zhí)政為民的理念,，不斷創(chuàng)新扶貧幫困形式，規(guī)范工作程序,，加大工作力度,，努力為困難職工群眾辦實事、解難事,、做好事,，使特困家庭充分感受到黨的溫暖，為維護社會穩(wěn)定,，構(gòu)造和諧社會發(fā)揮積極作用,。

二、幫扶對象

三,、幫扶形式

1,、政策幫扶。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為其在就業(yè),、就醫(yī)、就學,、冬季取暖,、法律援助、生活困難等方面提供服務(wù),。

2,、思想幫扶,。幫助其客服等、靠,、要思想,，引導起強化勤勞致富觀念，樹立自主擇業(yè),、競爭就業(yè)的觀念,，樹立多元化、多形式,、多渠道就業(yè)觀念,，樹立職業(yè)不分貴賤、勞動光榮就業(yè)的觀念,。

3,、物質(zhì)幫扶。在春節(jié),、古爾邦節(jié),、肉孜節(jié)、

五一,、七一,、十一、元旦等重大節(jié)日期間對其進行不少于5次的走訪慰問,，通過物質(zhì)經(jīng)濟支持,、幫扶、協(xié)調(diào)其在生產(chǎn),、生活中的實際困難,。

四、幫扶內(nèi)容

1,、倡議我單位全體干部職工為其進行一次愛心捐款,。

2、不定期的對其家庭成員進行專人的心理疏導,，幫助其重塑信心,，使幫扶對象能以積極的心態(tài)去面對生活。

3,、與州殘聯(lián)取得聯(lián)系,，為其程度的爭取殘疾人優(yōu)惠政策。

4,、針對孩子病情為其解決因疾病帶來的種種不便,。

對口幫扶工作計劃篇十三

為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，促進青年語文教師快速、健康成長,。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效,、持續(xù)、健康發(fā)展,，我校實行教師之間幫扶的方法,，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新,、互學共進的幫扶制度,。

一、幫扶對象：+++老師

對象分析：老師是參加工作五年的教師,，對工作充滿熱情，并且是一位責任心強,，積極上進,，虛心好學的充滿激情的老師。但是,，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富,，需要幫助她迅速成長。

二,、幫扶形式： “一對一”結(jié)對幫扶形式,。

三、幫扶期限： 一年,。

四,、工作目標：

1、努力克服教育教學中的低效行為,。

2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力,。

3、在同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),、自我反思的實踐共同成長。

五,、一年發(fā)展目標：

在一年的幫扶中,，我希望能達到以下的總體目標：讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升，結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗,，能把數(shù)學課堂“活”起來;數(shù)學教研能力得到一定的提升;通過一年的努力,，形成自己獨特的教學風格，上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。

1,、與這位教師進行備課,，盡快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材,，又要備學生,，做到上課胸有成竹，心中有數(shù),，及時對教學進行反思,。

2、每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課,。

3,、著重提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,，能很好的駕馭課堂,，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學風格,。

4,、學習有關(guān)理論書籍，提高教學理論水平,。

5,、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學設(shè)計,。

五,、幫扶措施：

1、積極參加各種教研活動,，及時做好筆記,，寫好心得。

2,、堅持每周與教師進行交流,，了解其教學動態(tài)，及時排憂解難,，解決教學困惑,。

3、聽課：我和老師建立一個不定期的互相聽課的制度,。老師可誰時到我的課堂聽課,，了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽老師的課了解其最真實的課堂行為，發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)劣所在,。

4,、評課：每一次聽課,，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設(shè)計,、教法,、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討,，坦誠相待,，暢所欲言。通過說課議課,，力求讓老師學會如何組織課堂教學,，啟發(fā)學生思維，鼓勵質(zhì)疑,，如何突破課堂重點和難點,，如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

5,、課后反思：要求老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣,。課后反思要堅持，主張一使用為原則,，不搞形式化;要從實際出發(fā),，哪怕寫一句話也行，要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，有效地研究出解決問題的方法。

總之,，希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力,，能夠教學相長，共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻,。通過這次活動,，讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗，時時自評,，提高教學水平,。

對口幫扶工作計劃篇十四

為促進農(nóng)村精神文明建設(shè)不斷提高水平，推進我縣“兩區(qū)”建設(shè),，根據(jù)市,、縣文明辦的通知精神，根據(jù)幫扶村實際情況,，結(jié)合我校工作實際,，現(xiàn)就做好省黨校結(jié)對幫扶精神文明創(chuàng)建工作，制定如下實施方案：

一,、結(jié)對幫扶活動對象

xx鄉(xiāng)xx村

二,、結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

三,、結(jié)對幫扶活動主要內(nèi)容

1、組織教育培訓,。充分發(fā)揮黨校教育培訓優(yōu)勢,，結(jié)合幫扶村實際，積極開展政策法律,、農(nóng)村實用技術(shù),、科技文化、道德規(guī)范,、健康衛(wèi)生等知識培訓,，初步培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù),、講文明,、守法紀、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。

2,、開展鄉(xiāng)風建設(shè)與環(huán)境整治。指導幫扶村以社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德建設(shè)為內(nèi)容，以創(chuàng)評“五好家庭”,、“文明家庭”為活動載體,，廣泛開展禮貌、禮儀,、禮節(jié)主題教育,，促進家庭和美、鄰里和睦,、人際和諧,。幫助制定村規(guī)民約，建立“道德評議會”,、“紅白事理事會”等群眾自治組織,，反對封建迷信和婚喪大操大辦，革除陳規(guī)陋習,，推動移風易俗,，樹立文明新風。對照文明衛(wèi)生標準,，幫助建立村民組保潔隊伍,，促進保潔機制的建立，完善保潔設(shè)施,，組織村民開展衛(wèi)生大掃除,，凈化庭院,，粉刷墻壁，打掃房屋,。發(fā)揮群眾自治精神,，整修坑塘溝渠，清除殘垣斷壁,，解決農(nóng)村“五亂”現(xiàn)象,，使村貌整潔美觀。

3,、幫建文化設(shè)施組織文化活動,。積極幫助幫扶村建設(shè)文化大院(室)，配備文體器材,，努力達到“三室一場”(圖書室,、活動室、多功能教室,、文體活動廣場),、“四有一建”(有電視、有音響,、有廣播,、有科技書架，建有宣傳櫥窗)標準,。指導幫扶村開展群眾開展自編自演,、自娛自樂的健康有益的文化活動，豐富廣大干部村民的業(yè)余文化生活,。

四,、工作要求

1、高度重視,，精心組織。充分認識結(jié)對幫扶工作的重要意義,，把幫扶工作擺上重要議事日程,，組長為第一責任人，分管領(lǐng)導為直接責任人,，精心組織,，狠抓落實，突出成效,。

2,、提高認識，促進發(fā)展,。幫扶農(nóng)村創(chuàng)建工作要緊緊圍繞農(nóng)村精神文明建設(shè)這個中心,，貫穿于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,、村容村貌、鄉(xiāng)風文明的各個方面,，各個環(huán)節(jié),，為農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定提供精神動力，創(chuàng)造良好環(huán)境,。

對口幫扶工作計劃篇十五

新學期開始了,，為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學，更快更好地在互幫互學的氛圍中迅速成長,。結(jié)合學?！罢J認真真抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展” 的教育教學指導思想和科研室的工作要求,，學校決定指派一名經(jīng)驗豐富的教師 與一名新分配的教師組成師徒結(jié)對,，圍繞本學科課堂教學的教學目標、教學內(nèi)容,、教學方法和教學效果等方面進行共同的探索,。希望通過一系列的活動達到互學共進，進一步提高我校的數(shù)學科課堂教學質(zhì)量的目的,，特制定如下計劃,。

預期目標：

1、長期目標：一年合格上崗,，兩年勝任教學,，三年成為教學骨干。

2,、近期目標：本學期結(jié)束前,，新老師對教材把握較準，能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學論文;上一節(jié)較成功的校級公開課,。

幫扶措施：

1,、指導備課： 教新老師如何備教材、備學生,，如何寫教學案例,。

2、聽課：要求指導老師不定時到幫扶對象的課堂中去聽隨堂課,，了解其最真實的課堂行為,，發(fā)掘其課堂教學的優(yōu)劣所在。

3,、評課：每一次聽課后及時組織評課,。讓被幫扶對象循序漸進地改正教學缺點，走向教學規(guī)范,。

4,、指導寫課后反思：要求新老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣,。課后反思要堅持，主張以實用為原則,，不搞形式化;要從實際出發(fā),，追求實效，不講究表現(xiàn)手法和表達形式;要對當天教學過程進行深刻思考,，認真總結(jié),，著重針對教學中薦在的問題和成功的教學方法，寫成一小段文字,，哪怕寫一名話也行;要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì),，發(fā)掘其中蘊含的教學規(guī)律，有效地研究出解決問題的方法,。

5,、上匯報課：指導其寫出最適合被幫扶對象本人實施的教學設(shè)計，經(jīng)過試教和修正,，讓其上一節(jié)課堂目標達成度高的優(yōu)秀課,。通過課堂教學的展示，讓其體驗成功,，增強自信,，促使其快速成長。

獎懲措施：本期結(jié)束時,，若被幫扶對象成績突出,，學校將評出優(yōu)秀指導老師并給予一定的獎勵。

對口幫扶工作計劃篇十六

為進一步組織實施好該項工程,，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,，關(guān)注留守兒童健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育,，結(jié)合我校留守兒童的實際狀況,，特制定本工作規(guī)劃。

一,、指導思想

樹立“以人為本”的教育理念,，創(chuàng)造平等和諧的育人環(huán)境，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，切實抓好我校留守兒童關(guān)愛工作，確?！傲羰貎和苯】党砷L,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二,、工作目標

通過對全校小學留守兒童基本情況的調(diào)查,、分析，建立健全留守兒童工作檔案,，分析影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的辦法和措施,，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，狠抓落實,。要加強領(lǐng)導,，大力宣傳,，爭取社會支持,，形成合力,，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境，不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效,。

1,、建立留守兒童檔案，全面掌握留守兒童的基本情況,，詳實記錄留守兒童成長過程,，并及時更新，確保無一遺漏,，使留守兒童入學率,、鞏固率和建檔率均達100%;

2、創(chuàng)造“多方合力”的保障機制,，促使我校關(guān)愛留守兒童工作的長期有效開展,。

3、創(chuàng)建“留守兒童之家”,，以優(yōu)越的條件,，引導留守兒童開展健康有益、積極向上的活動,。

4,、形成“三線相交”(家庭——學校線、課內(nèi)——課外線,、教學——活動線)的策略,，加大學習、生活和心理等方面的幫扶力度，促進留守兒童的生理和心理健康成長,，綜合素質(zhì)得到不斷提高,，杜絕未成年人犯罪和意外傷害的發(fā)生。

5,、打造“三位一體”(書信,、電話、網(wǎng)絡(luò))的溝通網(wǎng)絡(luò),，幫助留守兒童通過多種途徑與遠在他鄉(xiāng)的父母進行親情,，以經(jīng)常的聯(lián)系消除時空隔閡帶來的負面影響。

三,、主要措施

1,、全面摸清情況，掌握留守兒童實情

在我校近千名學生中,，“留守兒童”就有四百多人,，如此眾多的留守兒童，如不全面摸清情況,，是難以進行管理,，難以開展有效的教育工作和關(guān)愛工作的，因此,，學校要從留守兒童基本情況摸測開始,，全面掌握留守兒童實情，方可對癥下藥,，開展工作,。

首先，要結(jié)合學校學生學籍管理,，進行留守兒童基本情況登記,，包括學生的學籍號、姓名,、身份證號碼,、家庭住址、父母情況,、委托監(jiān)護人情況,、聯(lián)系方式及號碼等基本信息，必須全面掌握,。

其次,，要組織全體教師針對留守兒童進行家訪，切實掌握每一個留守兒童的家庭生活現(xiàn)狀,，特別是對三特生(特困生,、特長生和殘障生)要進行詳細的記載，并將情況匯總到學校。

2,、建立健全檔案，規(guī)范留守兒童管理

為將關(guān)愛“留守兒童”工作落到實處,，學校要認真開展對留守兒童的調(diào)查研究,，摸清留守兒童的基本信息，結(jié)合學生學籍管理,，為每個留守兒童建立詳實的專項檔案,。

學校安排專人負責留守兒童的檔案管理，并根據(jù)學生變動情況,，及時補充或變更有關(guān)內(nèi)容,。通過留守兒童檔案資料的建立，讓教師掌握每位留守兒童詳細情況,，使關(guān)愛工作更加有的放矢,，促進我校留守兒童工作的規(guī)范化、科學化和系統(tǒng)化,，全面提升我校留守兒童關(guān)愛工作的成效,。

3、多方合力保障,，創(chuàng)造優(yōu)越工作條件

首先,，要根據(jù)國家政策，尋求政府部門和教育主管部門的關(guān)心,，竭力爭取各種留守兒童和義務(wù)教育工作的建設(shè)項目,。

其次，要積極聯(lián)系社會有識之士和社會團體,，尋求他們的支持和幫助,。

再次，要充分發(fā)揮學生中的互幫互助的作用,， 讓學生從小沐浴在愛的陽光中,，從而學會關(guān)心他人、關(guān)注社會,。

通過上述三項措施,，形成留守兒童工作支持的多方合力，預計到20__年為止,，完成以下任務(wù)：

為留守兒童之家配備必須的活動器材,、圖書和工具，讓“留守兒童之家”成為我校留守兒童日?；顒拥闹饕獔鏊?。

“留守兒童”是一個特殊的群體，他們的生活上缺少照顧，心靈上缺少關(guān)愛,，對他們的關(guān)愛工作,，是長期而艱巨的任務(wù)，我們將努力把這項任務(wù)納入常規(guī)管理,，抓實抓細,。

一要連通“家庭——學校”線,，教師實行定期不定期的家訪,，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的交流與溝通，增進了解,，尋求互助;要定期舉行家長會,、家教經(jīng)驗交流會、家教咨詢會等活動,，讓留守兒童的臨時監(jiān)護人走進學校,，了解學校對留守兒童采取的工作措施，了解孩子在校的生活,、學習情況加大家教的力度

二是要連通“課內(nèi)——課外”線,，其一，學校采取師生結(jié)對子幫扶的形式,，要求學校所有的教師不但在40分鐘的課堂教學時間內(nèi),，全面關(guān)注留守孩子的學校狀況，包括他們的學習態(tài)度,、思想品質(zhì)和心理狀況等各方面,，都要給予他們更多的關(guān)心和呵護，引導他們充分利用課堂40分鐘,，獲得長足的進步,。還要把這種關(guān)愛延伸到課外，促使更多的幫扶老師成為“代理家長”,。課外時間,，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活和學習情況，對已缺失的家庭教育進行補償,，使他們走出孤獨和憂郁的陰影,，通過電話、家訪和網(wǎng)絡(luò)等形式,，對留守兒童進行課外輔導,，讓留守兒童和其他孩子一樣,，在老師和同學的關(guān)心和愛護下健康成長。

三是要連通“教學——活動”線,，除了在教學上盡一切辦法,，提高留守兒童的學習成績，我們還必須看清,，留守兒童雖然缺失了家的溫暖和父母的關(guān)心,，成為特殊的群體，但學校應(yīng)該成為他們溫暖的“家”,，老師就是他們的“父母”，應(yīng)該使他們成為“特殊”的“普通”學生,，在生活上給予他們無微不至的關(guān)懷,，在學習上給予全面細致的指導，在學校各項活動中給他們更多展現(xiàn)的機會,。

在此基礎(chǔ)上,，學校每年還要針對“留守兒童”制定切實可行的活動方案，組織留守學生積極參與,，與其它學生共同體驗,、一起進步。

四是要強化安全教育,。首先要加大乘車孩子的管理力度,，對放學乘車回家的孩子，我們要將乘車學生人數(shù),、乘車方向,、司機姓名、司機聯(lián)系方式,、車牌號碼等都詳細登記,。學校適時召開學校、司機,、“留守兒童”臨時監(jiān)護人專題座談會,，要求司機嚴禁超載、安全駕駛,、及時接送學生,，請“留守兒童”臨時監(jiān)護人時刻關(guān)注孩子的安全，配合學校進行安全教育,。最后,，每學期，學校還將邀請交警部門到學校開展交通安全知識講座,，不斷增強留守學生的安全意識,，杜絕安全事故的發(fā)生,。

這些常規(guī)工作扎實細致地開展，特別是三條教育線的貫通交融,，將會讓每一個留守兒童都能享受到家一般的溫暖,，享受到父母一樣的愛護，穩(wěn)定他們的情緒,。

4,、三種方式一體，促進親情全面溝通

老師與家長,、學生與家長的及時溝通是留守兒童關(guān)愛工作的重要環(huán)節(jié),，留守兒童往往正時缺乏了親情的溝通和交流，才導致意識的變化,、情感的錯位和心理的扭曲,，加強親情的溝通，無疑是一劑良方,。因此,，學校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式,。在以后的工作中,，要結(jié)合學校教育教學，創(chuàng)建三位一體的溝通網(wǎng)絡(luò),，促進溝通,。首先，鼓勵學生定期以書信的形式,，向遠在他鄉(xiāng)的父母匯報生活和學習情況;其次,，為留守兒童開通親情專線，提倡留守兒童經(jīng)常與親人通話,，以培養(yǎng)他們的語言表達能力,。預計到20__年，將“留守兒童之家”配備2臺專用電話機;最后,，還要結(jié)合學校的信息教育,，預計到20__年，在“留守兒童之家”配備10臺聯(lián)網(wǎng)的電腦,，為留守兒童創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)視頻聊天的條件,，既讓所有留守兒童都能經(jīng)常看見千里之外父母,，零距離感受父母的.愛,，又促進了他們對現(xiàn)代信息技術(shù)的了解和掌握，提高他們學習現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性和興趣,。同時,，還將建立留守兒童qq群和留守兒童家長qq群,，促進留守兒童之間、留守兒童家長之間的互相交流和互相學習,，從而集眾家之力,，推動我校留守兒童工作。

通過書信,、電話,、網(wǎng)絡(luò)視頻三位一體化的溝通模式，留守兒童基本都能緊密結(jié)合日常學習,，選擇自己喜歡的方式,，或千里飛鴻、或電波傳情,、或可視對話,，讓親情超越了時空的阻隔，母愛永駐孩子身邊,。