在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇一
早上好!
今天,，我們?cè)?*市人民醫(yī)院，舉辦**市醫(yī)學(xué)會(huì)精神科分會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì),，我們有幸邀請(qǐng)到北京醫(yī)科大學(xué)第六醫(yī)院院長(zhǎng)**教授來(lái)才加和指導(dǎo)我們這次會(huì)議,，并為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他的到來(lái),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天參加本次會(huì)議的還有市衛(wèi)生局和市醫(yī)學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)藥公司和醫(yī)藥廠家的代表朋友們,，他們多年來(lái)一直關(guān)心和支持我們精神科分會(huì)的工作，并對(duì)我們精神科分會(huì)的工作給予了極大的幫助。在此,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持及代表朋友的關(guān)心和幫助表示衷心的感謝!
這次會(huì)議是精神科分會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)，為了開(kāi)好本次會(huì)議,，我們認(rèn)真總結(jié)了前六次學(xué)術(shù)交流會(huì)經(jīng)驗(yàn),，明確了精神科分會(huì)今后的工作和發(fā)展方向，提出了初步規(guī)劃,，并制定了詳盡的工作計(jì)劃,。我們將通過(guò)本次會(huì)議的召開(kāi)，將這些規(guī)劃及工作計(jì)劃貫徹下去,，以進(jìn)一步提升我們精神科分會(huì)的影響,。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，改革的進(jìn)一步深入,，以及人口日趨老齡化,，精神疾病、心理疾病的發(fā)病率亦呈上升趨勢(shì),。國(guó)內(nèi)和國(guó)外的精神病專(zhuān)家預(yù)測(cè),，本世紀(jì)將會(huì)呈現(xiàn)精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個(gè)重要的公共衛(wèi)生問(wèn)題和突出的社會(huì)問(wèn)題,，因此,，我們從事精神疾病防治的醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)更加認(rèn)識(shí)到身上擔(dān)子和責(zé)任的重大,。我們今年的研討會(huì)就是相互學(xué)習(xí),、相互交流，就是要通過(guò)這類(lèi)相互之間的交流學(xué)習(xí),，提升學(xué)科的發(fā)展,，開(kāi)拓視野。
我們將通過(guò)這次精神科學(xué)會(huì)的研討和交流,，對(duì)本學(xué)會(huì)的發(fā)展要達(dá)成以下共識(shí)：
1,、 充分認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)會(huì)精神科分會(huì)在促進(jìn)精神醫(yī)學(xué)和精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用;
2、 加強(qiáng)人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)學(xué)會(huì),，把精神疾病防治的新經(jīng)驗(yàn)、新理論,、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法傳授給廣大會(huì)員和醫(yī)務(wù)工作者,，這也是我們所肩負(fù)的重大責(zé)任;
3,、 要穩(wěn)定隊(duì)伍,，在解決一些大家所關(guān)心的切身利益方面的問(wèn)題上多做些工作，包括：職稱(chēng),、待遇等;
4,、 要加強(qiáng)會(huì)員之間的相互聯(lián)系和溝通，增強(qiáng)凝聚力,，要傾聽(tīng)大家的意見(jiàn),、建議和關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)信息交流,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高人們對(duì)精神學(xué)醫(yī)學(xué)的認(rèn)知度;
5,、 學(xué)會(huì)是大家的學(xué)會(huì),，廣大精神衛(wèi)生工作者要與學(xué)會(huì)委員一道,，同心同德,、齊心協(xié)力，共謀學(xué)會(huì)的建設(shè)和發(fā)展,。
最后,，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)交流會(huì)圓滿(mǎn)成功!
祝大家與會(huì)期間生活愉快!身體健康!
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇二
尊敬的各位老師、各位朋友：
大家好!
在此辭舊迎新一元復(fù)始的新一年里,，能夠與各位專(zhuān)家教授各位同業(yè)好友歡聚,，與春天相約，與成功攜手,，共慶這美好的時(shí)光,，共同暢想美好的未來(lái)。我感到萬(wàn)分的高興,。
潮平岸闊帆正勁,，乘勢(shì)開(kāi)拓譜新篇。首先,，我要祝愿大家新春快樂(lè),，工作順利、身體健康,、合家歡樂(lè),、萬(wàn)事如意!向所有支持過(guò)幫助我的朋友們道一聲感謝!
其次，我很高興能受邀參加由鄭州民生耳鼻喉醫(yī)院主辦的本屆學(xué)術(shù)交流年會(huì),，也很榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里跟大家分享我的一點(diǎn)感想,。
我跟鄭州民生耳鼻喉醫(yī)院合作較早，我們雙方從三年之前就建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系,，且一直合作融洽,，關(guān)系良好。
民生耳鼻喉給我印象最深刻的地方主要有如下幾點(diǎn)：
第一個(gè)，它始終在貫徹在秉承其“正規(guī)民生,，誠(chéng)信耳鼻喉”這一建院宗旨,，它對(duì)患者真誠(chéng)，對(duì)合作伙伴真誠(chéng),，它從來(lái)不做任何違規(guī)之事,，更不會(huì)對(duì)合作伙伴做任何違約背信之事。
第二個(gè),，民生耳鼻喉是一家實(shí)力雄厚的民營(yíng)專(zhuān)科耳鼻喉醫(yī)院;它在更新?lián)Q代耳鼻喉先進(jìn)技術(shù)設(shè)備上從不吝嗇,，投入巨大，也正因此,，現(xiàn)在它擁有著國(guó)內(nèi)一流的全方位耳鼻喉診療設(shè)備;同時(shí),，民生聚攏了省內(nèi)國(guó)內(nèi)一流的一大批耳鼻喉專(zhuān)家，有著雄厚的專(zhuān)家力量,，對(duì)于耳鼻喉方面的疑難癥能夠精確診斷并實(shí)施最完善的治療,。
第三個(gè)，民生耳鼻喉一直在用心幫助我們這些基層醫(yī)療從業(yè)人員,，從技術(shù)分享到專(zhuān)家?guī)头?，他們一直在用心去做?/p>
以本屆學(xué)術(shù)交流年會(huì)為例，像這種邀請(qǐng)省內(nèi)一流耳鼻喉專(zhuān)家與我們這些基層醫(yī)生面對(duì)面交流的活動(dòng),，民生每年都會(huì)下大力氣去組織,。而每次參加年會(huì)，都會(huì)給我?guī)?lái)新的觸動(dòng),，讓我對(duì)耳鼻喉醫(yī)學(xué)有新的認(rèn)識(shí),。我相信，在座的每個(gè)人也都會(huì)有這樣的感覺(jué),。
我想說(shuō)的是：跟民生合作,，對(duì)患者是最大的幫助，對(duì)我們也是更好的選擇!
最后,，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)交流年會(huì)圓滿(mǎn)成功!再次祝愿朋友們新春快樂(lè),，闔家幸福!
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇三
各位老師:
下午好!首先，我代表學(xué)校對(duì)教研室組織的讀書(shū)交流活動(dòng)表示肯定,，同時(shí)對(duì)今天所有參與交流的教師表示祝賀!你們良好的精神狀態(tài)讓我倍受鼓舞,，你們言談中迸發(fā)出的教育智慧，讓我們受益匪淺,，在今天下午的一個(gè)半小時(shí)中,，我們大家一起分享了最美最佳教師的愛(ài)心和智慧,也分享了我們學(xué)校教師的愛(ài)心與智慧,從你們的話(huà)語(yǔ)中，我也仿佛看到了大莊中小的孩子變成了一群愛(ài)學(xué)習(xí)的天使,。
關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)閱讀,，縣教育局就提出了“一人一報(bào)”的舉措,，要求教師自己必須訂閱一份和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的報(bào)刊雜志，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，增強(qiáng)教師的教育理論積淀,。
為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)教師形成讀書(shū)風(fēng)氣,，提升教師生命質(zhì)量,。20xx年以來(lái)我縣新教育為廣大小學(xué)教師選購(gòu)教育名著——《給教師的建議》《孩子們，你們好!》《第56號(hào)教室的奇跡》發(fā)放到每個(gè)教師手中,，開(kāi)展全縣教師共讀一本書(shū)活動(dòng),。
去年冬天，我們對(duì)全縣教師專(zhuān)業(yè)閱讀活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)全面的檢查與評(píng)估,，經(jīng)過(guò)比較,，我教師在專(zhuān)業(yè)閱讀方面有以下幾個(gè)亮點(diǎn)： 一是全員參與，讀書(shū)熱情高,。無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，年富力強(qiáng)的中年教師，還是初涉教壇的青年教師都能書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得,，每人都在教育論壇讀書(shū)交流主題帖及個(gè)人博客發(fā)帖數(shù)篇;今天的讀書(shū)交流活動(dòng),，老師們的參與度之高,，表現(xiàn)之積極,，之涌躍使我們又一次感受到了老師的讀書(shū)熱情.
二是不拘規(guī)模，交流頻率高,。每周一次的教研組內(nèi)交流,，每學(xué)期一次的學(xué)校內(nèi)交流，讓專(zhuān)業(yè)閱讀無(wú)處不在,，經(jīng)驗(yàn)交流隨處可見(jiàn),，從課堂上看，教書(shū)有招了,，育人有術(shù)了,，創(chuàng)新有力了，生活有味了,。 三是不拘形式,，讀書(shū)效益高。從資料中看,，一小教師通過(guò)“讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)演講會(huì)”等多種方式相互切磋，彼此交流讀書(shū)的感悟,，分享閱讀的成果,，使閱讀與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，在提升教師生命的同時(shí)，又改進(jìn)了教育行為,，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng);
四是領(lǐng)導(dǎo)有心,，資料保存好?！逗⒆觽?，你們好!》《給教師的建議》兩本書(shū)，除在書(shū)上進(jìn)行批注外還進(jìn)行名句箴言摘抄聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)讀書(shū)心得,，這兩本書(shū)的心得結(jié)集10冊(cè)等,，共計(jì)500余篇，約10萬(wàn)余字,。今天的讀書(shū)交流會(huì)上,，又見(jiàn)到了老師們《第56號(hào)教室的奇跡》讀書(shū)感悟2冊(cè)60余篇1萬(wàn)5000余字。這些原始資料再現(xiàn)了教師的讀書(shū)歷程,。
通過(guò)今天的讀書(shū)交流活動(dòng),，我對(duì)咱們學(xué)校的教師讀書(shū)活動(dòng)有了更全面的認(rèn)識(shí)：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)。會(huì)場(chǎng)布置的精心,，今天組織的以“第56號(hào)教室的奇跡”為主題的讀書(shū)交流活動(dòng),，其目的不只是讓老師們讀書(shū)，今天的讀書(shū)交流活動(dòng)無(wú)疑對(duì)推動(dòng)書(shū)香校園的建設(shè),，推動(dòng)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，產(chǎn)生積極的作用。本次活動(dòng)也體現(xiàn)了王校長(zhǎng)的良策與用心,。
二是讀書(shū)已成為我們教師的基本的工作方式,、生活方式,，更是教師成長(zhǎng)的方式。從每個(gè)老師簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)中,，我們聽(tīng)得出,，老師們每天都在研究教育,，鉆研教學(xué)。而研究教育,、鉆研教學(xué)的前提,，就是讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)教學(xué)書(shū)籍,，讀經(jīng)典的教育名著,。
三是思考型,、思想型的教師逐漸顯現(xiàn)。從我們教研員平時(shí)的隨堂聽(tīng)課中,，從老師們剛才的交流中發(fā)現(xiàn)有一批老師,，她們常看書(shū),，常思考,，常動(dòng)筆，擠出時(shí)間學(xué)習(xí),，擠出時(shí)間反思,、總結(jié)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育知識(shí)廣博精深,，教學(xué)技能的熟練程度已從她們的課堂中，從她們的教育隨筆中逐步顯現(xiàn),。
江蘇特級(jí)教師于鎮(zhèn)西說(shuō)：教師沒(méi)有信仰，沒(méi)有精神追求,，他的學(xué)生就很難成為站立的人。
為了讓我們實(shí)驗(yàn)一小的孩子,，讓我們絳縣的孩子，成為站立的人,，我們必須去讀書(shū)：一讀教育經(jīng)典,，要漸進(jìn)性地讀,，以豐富和更新學(xué)科知識(shí);二讀教育專(zhuān)著，要專(zhuān)研性地讀,，以分析各家之言，了解同行在思考什么;三讀人文書(shū)籍，要見(jiàn)縫插針地讀,，可怡情立志,，拓展自己的人文視野
我們都知道,，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,，我們可以攀得更高,。《第56號(hào)教室的奇跡》第32頁(yè)中有這樣一句話(huà)：閱讀不是一門(mén)科目,，他是生活的基石,，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng)。是讓我們以審視的目光閱讀書(shū)籍,，與書(shū)為友,，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行.
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來(lái)賓,，女士們，先生們：
下午好!
盛夏時(shí)節(jié)逢盛會(huì),，玉蘭飄香迎嘉賓,。我們懷著滿(mǎn)心的喜悅與祈盼，迎來(lái)了20xx年國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)的隆重開(kāi)幕,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向出席今天開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,、遠(yuǎn)道而來(lái)的外國(guó)專(zhuān)家學(xué)者,、國(guó)際友人表示熱烈歡迎和誠(chéng)摯問(wèn)候。
川北醫(yī)學(xué)院創(chuàng)辦60余年來(lái),，懷揣著發(fā)展祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的光榮與夢(mèng)想,，醫(yī)脈相承，薪火相傳,，在教學(xué),、科研、醫(yī)療的等方面都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校研究生、本專(zhuān)科學(xué)生,、留學(xué)生17000千余人,，教職員工1300余人，其中留學(xué)歸國(guó)學(xué)者,、專(zhuān)家近100人?，F(xiàn)設(shè)有15個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),，2個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)博士點(diǎn);1個(gè)國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科,，1省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,， 12個(gè)省級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科;4個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥科研二級(jí)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，2個(gè)省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,，11個(gè)研究所(中心)。近年先后承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金,、國(guó)家社科基金等各級(jí)各類(lèi)課題900余項(xiàng),。學(xué)校高度重視對(duì)外交流與合作，與美國(guó),、英國(guó),、加拿大、日本等國(guó)10余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系,。
事業(yè)的發(fā)展,，成績(jī)的取得，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)界同仁,、海內(nèi)外朋友等社會(huì)各界給予我們的大力關(guān)心和支持。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向長(zhǎng)期以來(lái)助力學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各界朋友表示衷心的感謝，為我們?cè)诮涣髋c合作中建立的深厚友誼致以良好的祝愿,。
交流學(xué)界最新技術(shù)成果,，共磋行業(yè)熱點(diǎn)潮流。國(guó)際學(xué)術(shù)交流會(huì)自20xx年成功舉辦后,，深受廣大師生,、兄弟院校和醫(yī)學(xué)同仁們的認(rèn)同和歡迎。此次活動(dòng),，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了來(lái)自國(guó)內(nèi)外高水平的知名專(zhuān)家學(xué)者,。知識(shí)的交流，智慧的碰撞,，你們將為我們帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)思想盛宴和學(xué)術(shù)大餐,。我們也將以此為契機(jī)，廣納真知灼見(jiàn),，廣聚學(xué)術(shù)資源，廣交學(xué)術(shù)人才,，開(kāi)闊視野,，增進(jìn)友誼，激勵(lì)創(chuàng)新,，為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和國(guó)際合作尋求新思路,，拓展新途徑,，與兄弟院校、同行專(zhuān)家學(xué)者,、海內(nèi)外朋友一道,，共同為人類(lèi)健康事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
最后,，祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!祝愿各位來(lái)賓,、各位朋友身心和順、事業(yè)豐盈!祝愿我們的友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!
謝謝大家!
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇五
各位班主任老師,，家長(zhǎng)同志們：
你們好!
今天我們把班主任老師聚集在一起,，舉辦這個(gè)交流研討會(huì)，體現(xiàn)了班主任在學(xué)校工作中的重要地位和重要作用,。希望通過(guò)這個(gè)會(huì)議,，給大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平,。剛才,聽(tīng)了班主任同志的發(fā)言,，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在,，他們的工作經(jīng)驗(yàn)很實(shí)用,，他們的工作精神很感人。作為班主任,，要學(xué)會(huì)吃苦,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān),，心系學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，思想向?qū)?、行?dòng)楷模??一句話(huà)，班主任工作艱巨而辛苦,。下面,，我就班主任工作談三點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉,。
一,、要正確認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性
班主任是班級(jí)的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶,。班主任在學(xué)校教育中承擔(dān)著非常光榮的任務(wù)。如果學(xué)校是一座大廈,，班主任就是承重的墻,、奠基的石。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)角色上：
首先,，班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,，起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對(duì)于引領(lǐng)者,，我的理解就是如學(xué)生跑步,，你在前面帶路，學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否,，速度快慢如何,，都取決于你這位"引領(lǐng)者"。作為班主任,，比普通教師更多一份責(zé)任,，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣,。這份責(zé)任,、付出、酸甜苦辣,，就是對(duì)學(xué)生的教育,、指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，對(duì)全體學(xué)生從課內(nèi)到課外,、從學(xué)習(xí)到生活,、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身心健康成長(zhǎng),，無(wú)不關(guān)心,，無(wú)不負(fù)責(zé)。班主任所做的工作直接關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng),。一名不稱(chēng)職的老師,，影響的是一門(mén)學(xué)科的教學(xué);而一名不稱(chēng)職的班主任，影響的將是學(xué)生全面健康的發(fā)展,。因此說(shuō),，班主任是學(xué)校里最辛苦的人，也是最可愛(ài)的人,，更是最值得尊敬的人,。
其次,，班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者,，起著貫徹落實(shí)作用,。在學(xué)校，再好的決策,，如果沒(méi)有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來(lái)實(shí)施和落實(shí),，也就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的先頭部隊(duì)就是我們的班主任群體,。班主任就是通過(guò)協(xié)調(diào)各科任教師,，共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。如果說(shuō)一所學(xué)校有了發(fā)展,，首先應(yīng)該歸功于以班主任為首的教師隊(duì)伍,。因此說(shuō)，班主任工作的質(zhì)量,，關(guān)系著班級(jí)教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,，關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。正是基于這一點(diǎn),，學(xué)校工作關(guān)鍵是抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者，上面千條線(xiàn),，下面一根針,，各項(xiàng)工作的落實(shí)都要靠班主任。因此,，這支隊(duì)伍素質(zhì)的高低,，工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到學(xué)校的各項(xiàng)工作能否上水平,、上臺(tái)階,。為了進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí),，各班主任應(yīng)諾必行，行必果,，切實(shí)做好本責(zé)工作,。 第三，班主任是家庭社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)者,，起著橋梁紐帶的作用,。大家都有共識(shí)，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解,，對(duì)學(xué)校教師群體的了解,，都是通過(guò)班主任這個(gè)窗口,，因?yàn)榘嘀魅问羌议L(zhǎng)最早接觸和接觸最多的人?？梢哉f(shuō),，班主任的舉止、言行,、態(tài)度代表了學(xué)校的形象,。同時(shí)，許多重要工作都要靠班主任與家長(zhǎng)社會(huì)溝通,、協(xié)調(diào),、推進(jìn),、落實(shí),。
二、正確對(duì)待班主任工作面臨的問(wèn)題
當(dāng)前處于一個(gè)大變革的時(shí)代,，教育形勢(shì)的發(fā)展日新月異,，我們面對(duì)的學(xué)生,、家庭、社會(huì)都發(fā)生著很大的變化,，因此,，對(duì)班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。它主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一,、 學(xué)生對(duì)于班主任工作要求更高,。
我們現(xiàn)在面對(duì)的學(xué)生大部分都是新世紀(jì)后，他們接受新事物很快,，具有很強(qiáng)的叛逆心理,，不再“盡信師”，“唯師是聽(tīng)”,。他們大多為獨(dú)生子女,，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫,、無(wú)拘無(wú)束的性格,，這與班集體要強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神形成了強(qiáng)烈的沖突。而此時(shí)的班主任,，在引導(dǎo),、改造學(xué)生個(gè)體時(shí)，如何把藝術(shù)性,、靈活性,、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來(lái),，就是一個(gè)很大的難題,。
第二,、 家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的期望值更高。
望子成龍,，望女成鳳,，是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)兒女最殷切的期望。每一個(gè)父母在送子女入校時(shí),，都想選一個(gè)好班級(jí),，其實(shí)關(guān)鍵就是想找一個(gè)人品,、能力俱佳的班主任,，希望通過(guò)優(yōu)秀班主任的教育、管理,，使子女成人成才,。他們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)好的班主任能帶出一個(gè)好的班集體,，一個(gè)良好的班集體是一種特殊的教育力量,，對(duì)于發(fā)展他們的智力、能力和個(gè)性,，促使他們身心和諧,、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對(duì)子女未來(lái)寄予的遠(yuǎn)大希望,，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上,。期望值高，要求就高,，所以說(shuō)每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任工作寄予殷切的厚望,，也使我們感到壓力加大。
第三,，環(huán)境對(duì)班主任工作影響更大,。
當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性，對(duì)于學(xué)校管理,，尤其是對(duì)學(xué)生的思想教育引導(dǎo)工作提出了更高的要求,，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢(qián)為主,、相互攀比,、貪圖享樂(lè)、心理脆弱,、追求虛榮,、厭學(xué)逃學(xué)、不堪挫折等等,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)大環(huán)境,，班主任如何加強(qiáng)教育管理,，更新教育理念，讓學(xué)生的心靈不受到消極因素的侵害,，工作責(zé)任和工作難度也在不斷增加,。
三、對(duì)班主任工作的幾點(diǎn)要求
第一,、要端正態(tài)度,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
在常人的眼中,，班主任工作是辛苦的,、瑣碎的、微小的,，但同時(shí),，班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的,、偉大的,。因?yàn)椋處熒闹杏辛税嘀魅蔚慕?jīng)歷,，有了與學(xué)生親密的接觸,，才是完整意義上的教師。作為班主任老師,，在選擇了這份工作的同時(shí),，就要選擇一份職責(zé)，就要選擇一份付出,。心理學(xué)家馬斯洛曾說(shuō)：“心若改變,，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,，你的人生跟著改變”,。所以，班級(jí)能否管理好,，關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)與班主任的態(tài)度及個(gè)人工作作風(fēng)有極大的相似：班主任責(zé)任心強(qiáng),，班風(fēng)就正，各項(xiàng)工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng),，工作就拖拖拉拉,，懶懶散散，其班級(jí)工作也就上不去,，日積月累,，問(wèn)題成堆,，最后成了一個(gè)爛攤子。因此要當(dāng)好一名班主任,，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生，用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生,，才能培養(yǎng)出學(xué)生嚴(yán)格,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的行為習(xí)慣,。其次,，班主任要保持一顆平常心。如果沒(méi)有一顆平常心,，就壓制不住浮躁,，就克服不了困難，就改變不了局面,。班主任是一個(gè)特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好,、業(yè)務(wù)能力棒,、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者?？梢哉f(shuō),，班主任就是教師的模范和標(biāo)尺，這就要求各位班主任要更加嚴(yán)格地要求自己,，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài),，收起性子，沉下身子,，專(zhuān)注于班級(jí)管理,，致力于學(xué)生教育。
第二,、要提高師德,，凝煉人格。
高尚的師德是塑造學(xué)生健全人格的關(guān)鍵,。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格,、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行,，一舉手一投足,，無(wú)不對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已,，不正已者則不能正人,。一名好班主任能夠帶出一班好學(xué)生,，并能影響學(xué)生的一生，學(xué)生也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬他,、記住他,。 第三、要傾注情感,，轉(zhuǎn)變理念,。
“以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心”是班主任工作追求的境界,。學(xué)生只有在感受到了師愛(ài)的溫暖,、師愛(ài)的無(wú)私、師愛(ài)的純真后,，才能將心交給老師,。班主任只有給學(xué)生以真摯的情感，給學(xué)生以親近和信任,，學(xué)生才會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生仰慕心理,，才會(huì)向老師敞開(kāi)內(nèi)心世界，才會(huì)樂(lè)于接受老師的教育,。正所謂親其師,，才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái),。
第四,，提高素質(zhì)，講究藝術(shù),。
在班級(jí)管理過(guò)程中,，班主任對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，需要淵博的學(xué)識(shí),。班主任的學(xué)識(shí)越多,，業(yè)務(wù)水平越高，綜合素質(zhì)越強(qiáng),，在學(xué)生中威信就越高,，學(xué)生就越容易被他吸引，聽(tīng)從他的教誨,。班主任知識(shí)淵博,、興趣廣泛、談吐幽默，學(xué)生才會(huì)感覺(jué)到“聽(tīng)君一席話(huà),，勝讀十年書(shū)”,。因此，班主任要拓寬自己的視野,，豐富自己的知識(shí),，文理兼通，博聞強(qiáng)識(shí),。從某種意義上說(shuō),，班主任要成為“全才”、“雜家”,。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn),，在教育學(xué)生、感化學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,、甚至在改造學(xué)生時(shí)，其形象感人的語(yǔ)言,、人格風(fēng)范的感化,、教育情感的熏染都離不開(kāi)“藝術(shù)”二字，所以,，我們?cè)诠ぷ髦幸⒁饨逃侄蔚募记苫?、教育方式的藝術(shù)化。
各位班主任老師,，同志們，對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，修養(yǎng)是教育的載體,，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆,。對(duì)于班主任而言,，關(guān)愛(ài)是工作的靈魂，寬容是工作的基礎(chǔ),，執(zhí)著是工作的動(dòng)力,。希望你們將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界,、高尚的人格與班主任無(wú)私的關(guān)愛(ài),、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合,，努力在教育這個(gè)大舞臺(tái)上,、在學(xué)生這個(gè)大家園中，演奏出美妙絕倫的華章,。
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓朋友們：
大家下午好!今天非常榮幸可以在這里與 丹東地區(qū)設(shè)計(jì)院,、成套廠、各房地產(chǎn)業(yè)的朋友們見(jiàn)面,，許多臺(tái)下坐著的都是我們的老朋友,、好朋友了，當(dāng)然也不乏有新朋友,，我們有幸相識(shí)相惜,，即是有緣。
眾所周知,，成立于80年代的杭州鴻雁電器有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：鴻雁電氣 ),，經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，已成為專(zhuān)業(yè)的建筑電器連接和建筑電氣控制系統(tǒng)的集成供應(yīng)商,。也許在今天,，放眼遠(yuǎn)眺，在與鴻雁電氣同一輩誕生的企業(yè)中,，許多已是灰飛煙滅了,，可是“鴻雁” 卻始終驕傲地屹立在行業(yè)的前頭。蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展中的鴻雁電氣,，離不開(kāi)科技的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展,，但更離不開(kāi)在座各位一直以來(lái)的親切關(guān)懷與大力支持,。
新時(shí)期的鴻雁，繼續(xù)打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力――基于信息技術(shù)的創(chuàng)新能力,，通過(guò)全面的信息化管理,，依托強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)，為客戶(hù)提供安全,、創(chuàng)新,、高性?xún)r(jià)比的建筑電氣控制系統(tǒng)產(chǎn)品和服務(wù)，成為智能化和節(jié)能化人居,、辦公環(huán)境的驅(qū)動(dòng)者,。致力于成為“可信任的電氣專(zhuān)家，智慧的光明使者”,。
新時(shí)期的鴻雁低壓電器產(chǎn)業(yè)(杭州鴻雁蓋伊爾電器有限公司)在品牌建設(shè),、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)基地,、客戶(hù)服務(wù)等幾個(gè)方面都有新的突破和發(fā)展,。
經(jīng)過(guò)多年的努力與發(fā)展， 鴻雁電氣走出了一條以電器附件為核心的相關(guān)聯(lián)多元化發(fā)展的道路，公司現(xiàn)已形成完善的 “電工” ,、“ 管業(yè)” ,、“智能 ” 和“照明”、“線(xiàn)纜” 五大支柱產(chǎn)業(yè),。鴻雁低壓電器作為鴻雁集團(tuán)電工電氣產(chǎn)品的重要組成部分,，近年來(lái)，隨著產(chǎn)品和管理的不斷創(chuàng)新,，市場(chǎng)認(rèn)可度和美譽(yù)度正得以快速提升,。
合資公司是一家采用德國(guó)先進(jìn)技術(shù)，全面信息化管理的,，專(zhuān)業(yè)從事低壓電器產(chǎn)品研發(fā),、生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù)為一體的高新技術(shù)企業(yè),。
過(guò)去的十年里,，在中國(guó)市場(chǎng)，鴻雁蓋伊爾公司為中國(guó)用戶(hù)提供了各類(lèi)優(yōu)秀的星湖名郡,、杭州黃龍?bào)w育中心,、杭州雷峰塔、杭州世界休閑博覽會(huì),、南京愛(ài)濤漪水園,、揚(yáng)州大學(xué)、合肥市公安局,、棗莊技術(shù)學(xué)院,、鄭州上都國(guó)際、西安交大,、呼和浩特海亮廣場(chǎng),、成都花水灣大酒店、長(zhǎng)春證大光明城等等,。
品牌建設(shè)之新。20xx年,，為了進(jìn)一步拓展全球市場(chǎng),，鴻雁蓋伊爾公司在中國(guó)市場(chǎng)啟動(dòng)honyar品牌低壓電器產(chǎn)品，以進(jìn)一步滿(mǎn)足中國(guó)市場(chǎng)日益成長(zhǎng)的中高端和中端用戶(hù)需求,。目前,，公司主要產(chǎn)品有智能型萬(wàn)能式斷路器，雙電源自動(dòng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),、塑殼斷路器及小型斷路器系列,、ggd等各類(lèi)低壓成套設(shè)備。這些產(chǎn)品設(shè)計(jì)科學(xué)、制作精良,、造型美觀,，是現(xiàn)代電網(wǎng)建設(shè)的理想的配套產(chǎn)品。 目前已與國(guó)內(nèi)電氣行業(yè)主流媒體開(kāi)展品牌建設(shè)和提升工作,。
產(chǎn)品研發(fā)之新：“鴻雁” 在產(chǎn)品研發(fā)方面居于同行前列 ,，且擁有一流的研發(fā)中心和龐大的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，其中有五位高級(jí)技術(shù)人員還被杭州高新區(qū)列入杭州市新世紀(jì)“131”人才培養(yǎng)計(jì)劃,。 鴻雁電氣 在 20xx年就被授予杭州市企業(yè)高新技術(shù)研究發(fā)展中心,，并成為行業(yè)內(nèi)首批獲得“ 國(guó)家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室” 稱(chēng)號(hào)的企業(yè)之一。 作為杭州市高新技術(shù)企業(yè),，鴻雁低壓電器在產(chǎn)品研發(fā)方面,，加大研發(fā)力度，訴求創(chuàng)新,。除開(kāi)創(chuàng)中國(guó)第四代配電箱-配電寶產(chǎn)品之后,，繼往開(kāi)來(lái)，與20xx年研制成功b6系列小型斷路器以來(lái),，經(jīng)過(guò)20xx年和20xx年的努力,，使得新型終端保護(hù)系統(tǒng)系列產(chǎn)品更全、性能更優(yōu);b6系列的產(chǎn)品累計(jì)即將獲得十項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利大獎(jiǎng),。
生產(chǎn)基地之新：夯實(shí)企業(yè)內(nèi)部發(fā)展基礎(chǔ)的同時(shí),，鴻雁電氣還加大了對(duì)研發(fā)生產(chǎn)與基礎(chǔ)建設(shè)的投入，公司現(xiàn)在除位于西溪濕地旁百畝工業(yè)園之外,，又在臨安,、南京、西安,、德州,、長(zhǎng)沙等地在建或擬建新的工業(yè)園區(qū)300余畝。鴻雁低壓電器在鴻雁集團(tuán)新基地建設(shè)的同時(shí),，計(jì)劃加大各類(lèi)生產(chǎn)設(shè)備的投入,，以進(jìn)一步擴(kuò)充產(chǎn)能。
客戶(hù)服務(wù)之新：目前公司在國(guó)內(nèi)共設(shè)有57個(gè)辦事處,， 3000 多個(gè)經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn),。鴻雁低壓電器20xx年開(kāi)始啟動(dòng)海外市場(chǎng)，在非洲贊比亞,、南非,、蒙古國(guó)、迪拜,、越南等開(kāi)始啟動(dòng),。
公司會(huì)一如既往繼續(xù)加大在建筑市場(chǎng)的客戶(hù)搭建,，并逐步加大電力用戶(hù)、行業(yè)客戶(hù)的開(kāi)發(fā)和服務(wù)工作,，以進(jìn)一步滿(mǎn)足日益發(fā)展的電力需求,。
新時(shí)期，公司基于全面的信息化管理,，依托強(qiáng)大的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò),，為客戶(hù)提供安全可靠、技術(shù)領(lǐng)先,、高性?xún)r(jià)比的電器連接和建筑電氣控制系統(tǒng)領(lǐng)域的產(chǎn)品與服務(wù),， 并致力于成為電器連接與建筑電氣控制系統(tǒng)的集成供應(yīng)商，并以推動(dòng)中國(guó)建筑電 氣行業(yè)邁入智能時(shí)代為己任,。
(結(jié)束語(yǔ))在社會(huì)各界人士,、廣大用戶(hù)及在座各位一直以來(lái)的支持下 ， 鴻雁才有了今天的發(fā)展與成績(jī),，我代表鴻雁電氣在此表示深深的感謝,，并希望與各位建立并保持良好的合作關(guān)系，以此為“鴻雁”引進(jìn)新的技術(shù)含量,，共同回報(bào)社會(huì),、造福社會(huì)、為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富 ,。
在品牌競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)起云涌的今天,，我們會(huì)一直不斷努力下去。新時(shí)期的鴻雁低壓電器,，繼續(xù)以創(chuàng)新技術(shù)為基礎(chǔ),，努力將自身打造成為低壓電器領(lǐng)域最值得信賴(lài)和口碑最好的品牌，樹(shù)立起工業(yè)電器領(lǐng)域知名品牌的一面旗幟!
熱忱歡迎各位朋友來(lái)鴻雁電氣參觀指導(dǎo),，并祝各位身體健康,、工作順利、事業(yè)蒸蒸日上!謝謝大家!
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇七
各位同仁：
大家好!今天,，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師,、老班主任,，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,，班主任不但要教好所任教的學(xué)科,，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等方面都得到充分發(fā)展,，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。
1,、 要有一顆愛(ài)心。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中,，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界,。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái),。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了,。
作為班主任,，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、身心的健康和思想狀況,，在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,，考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等,。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì),、教育他們,，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),，又消除了他們的精神壓力,，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低,、智力好壞定親疏,，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣,。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛(ài),，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度,。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，找準(zhǔn)談話(huà)時(shí)機(jī)，作好學(xué)生的思想工作,。
2,、 為人師表，率先垂范,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),，在學(xué)生面前是一面鏡子,、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為,，首先規(guī)范自己的行為,，在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,。我對(duì)學(xué)生說(shuō)，我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,，一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全,，不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,，俗話(huà)說(shuō),，海寬不如心寬，地厚不如德厚,，一個(gè)人,，要成才，必須先成人,，你的學(xué)問(wèn)再大,，如果沒(méi)有德,，也就是缺德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,，所以我們要多做積德的事，不做缺德的事,。我利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什么事能做,，什么事不能做,，提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,，告訴他們，父母掙錢(qián)不容易,，把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,，父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢(qián)財(cái)，更傾注了他們的心血,，你們要懂得感恩,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
3,、 完善班級(jí)管理,。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任,，要做的工作多而繁雜,。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,，早上提前到校,，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等,。上早操,，做眼保操，各種集體活動(dòng)等,，班主任都得到場(chǎng),。每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié),，每天晨會(huì),，每周班會(huì)，平時(shí)不定期的班干會(huì),，學(xué)生會(huì),，布置教室,，出黑板報(bào)，主題班會(huì),，廣播操訓(xùn)練,，文娛活動(dòng)、班主任手冊(cè)的填寫(xiě),、各項(xiàng)收費(fèi)等工作都要到位,。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪(fǎng)問(wèn)等瑣事,，耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算,。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。語(yǔ),、數(shù),、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻,，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查,。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課,。大掃除后及時(shí)總結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足,。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng),，做事一副嬌滴滴的樣子，我問(wèn)他們,，你們將來(lái)想做大事嗎?他們說(shuō)想,，那“一屋不掃何以?huà)咛煜隆边@句話(huà)是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的，都能理解,。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育：一個(gè)人連教室都掃不好,，還能干什么事?要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西,。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,，不能浮躁，何況你們是班干部,，對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用,，己不正，何以正人?學(xué)生在我的教育下,，轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，變得熱愛(ài)勞動(dòng)了，每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù),。如今，一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成,。
4,、 善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),，學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng),。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘,。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任,，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，從而向好的方面發(fā)展。我班姜杰,、唐榮升學(xué)習(xí)不好,，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地,、檫門(mén)窗排桌椅,，忙得滿(mǎn)頭大汗，還不停地問(wèn)：“老師,，還有什么事要干?”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。到那時(shí),，同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開(kāi)心了?！彼麄兟?tīng)了我的話(huà)也比較高興,，接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題，有時(shí)讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè),，漸漸地他們有了改變,，許浩以前作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真，甚至不做作業(yè),，現(xiàn)在就進(jìn)步了,，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了,，作業(yè)也做得非?？欤枷氲谝粋€(gè)做好給老師看,，我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng),，他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強(qiáng),，但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,，因此，我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng),。要多激勵(lì)學(xué)生,。其實(shí)，有時(shí)候,，我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,，是不是有損于教師的形象,，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火,，訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,，又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),，來(lái)自不同的家庭,，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,，只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了,，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”,，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧,。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),，因材施教,。 談?wù)勅绾巫哌M(jìn)學(xué)生的心靈
每個(gè)學(xué)生的心靈深處都有一根琴弦，要想真正撥動(dòng)這根心弦,，教師就要尊重學(xué)生,，以平等的地位去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，這樣學(xué)生才會(huì)把他們心思告訴老師,。通過(guò)交流互動(dòng),，加深了師生之間的理解和溝通，也加深了師生之間的友誼,，從而老師更能走進(jìn)學(xué)生心靈,。
正是由于走進(jìn)了學(xué)生了心靈，了解了學(xué)生,，理解了學(xué)生,、關(guān)心了學(xué)生，和學(xué)生一起成長(zhǎng),，和學(xué)生有了共同的話(huà)題，共同的心聲,，學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂中去,，教學(xué)效果也有了明顯提高。
突出學(xué)生的主體地位,，就是要求在學(xué)生管理工作中,，不但要做好教育導(dǎo)人、鼓舞人和鞭策人的工作,，更要從人文關(guān)懷的角度出發(fā),，做到尊重人、理解人,、關(guān)心人和幫助人,。這是以人為本理念在學(xué)校的具體體現(xiàn)，也是辦學(xué)必須遵循的原則,。了解學(xué)生的“底細(xì)”,，教師的工作才能對(duì)號(hào)入座、對(duì)癥下藥,，才能由外在的表現(xiàn)洞察學(xué)生的內(nèi)心深處,，教師主要應(yīng)了解學(xué)生的家庭情況、性格,、興趣愛(ài)好,、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成等方面。教師知曉了這些,，就為走進(jìn)學(xué)生的心靈打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
現(xiàn)代學(xué)生家庭物質(zhì)生活條件大多比較好，家長(zhǎng)受教育程度也較高,，比較重視家庭教育和對(duì)孩子的情感投入,。但因獨(dú)生子女等方面的原因，這些學(xué)生的心理素質(zhì)往往比較脆弱,，情感的依賴(lài)比較強(qiáng),。不少學(xué)生隨著學(xué)歷的升高，與家長(zhǎng)交流的共同語(yǔ)言在減少,，同時(shí)逐漸進(jìn)入了“心理斷乳期”,，自我的獨(dú)立性確立起來(lái)了，他們渴望著自己的老師,，既是師長(zhǎng),，更是朋友，期望與心目中尊敬的老師有朋友式的感情交流,。學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的形成,，既是教育的目的，也是教育的條件,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)的喚醒,，單憑教師的說(shuō)教是無(wú)效的，需要教師自身人格的影響,，需要心靈的溝通和情感的交流,。
如何真正地走進(jìn)學(xué)生的心靈，做到與學(xué)生心與心地交流?我認(rèn)為應(yīng)從轉(zhuǎn)變我們教師的觀念開(kāi)始,，一要做到“心中有愛(ài)”,，二要做到“目中有人”。詩(shī)言之：隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。在我們學(xué)生的心田中，需要的正是這種春雨式的滋潤(rùn)和慈母般的關(guān)愛(ài),。
記得有一位優(yōu)秀教師曾收到過(guò)學(xué)生這樣的信：“老師,，當(dāng)我看到你找尖子生談話(huà)時(shí)，我很羨慕;當(dāng)我看到你找犯錯(cuò)誤的同學(xué)談話(huà)時(shí),，我很羨慕,。我知道自己的成績(jī)不是很好，有時(shí)我真想違反一次紀(jì)律,，讓你找我談一次話(huà),，哪怕是一頓訓(xùn)斥??”,。這就說(shuō)明，我們要建立民主平等的新型師生關(guān)系,，盡力為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的教學(xué)和教育環(huán)境,，使全體學(xué)生在我們教師的關(guān)愛(ài)中，體味“越秀”的溫情和樂(lè)趣,，使我們教師在塑造學(xué)生健全人格的同時(shí),，也不斷實(shí)現(xiàn)“越秀人”人格的自塑。師愛(ài)是師德之魂,。在一定程度上熱愛(ài)學(xué)生,，就是熱愛(ài)教育事業(yè)，但熱愛(ài)學(xué)生并不容易,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更不容易,。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神,?！?/p>
疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子則是神圣的,，這是一種無(wú)私的,、廣泛的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，又是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。也正是這種愛(ài)，促進(jìn)了學(xué)生的成人和成才,，影響著學(xué)生的身心發(fā)展和人格形成，甚至受益終生,。
走進(jìn)學(xué)生的心靈,，要將心比心，以心換心,。教師應(yīng)把與學(xué)生朋友式的交往作為自己生命活動(dòng)中不可或缺的一部分,。教師通過(guò)與學(xué)生相處、相交,、相知,，與學(xué)生一起摸爬滾打，了解和化解了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和煩惱,。要敢于在交往中暴露自己的不足,，不恥下問(wèn)，放下師長(zhǎng)的架子,。隨著與學(xué)生接觸了解的增加,，學(xué)生的錯(cuò)誤,、問(wèn)題也就會(huì)自然地暴露出來(lái)。這時(shí),，教師應(yīng)有一顆寬容之心,，善待學(xué)生，盡量要看到學(xué)生的閃光之處,，要更多地從發(fā)展的眼光去看待自己的學(xué)生,。同時(shí)，不能親一批,，疏一批,，更不能把學(xué)習(xí)成績(jī)好的視為上賓，而把成績(jī)或者品行較差的學(xué)生視為眼中釘,，因?yàn)樵绞呛筮M(jìn)的學(xué)生,，越是需要師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。我們要努力讓“越秀”的每一位學(xué)生不但都是合格的,，而且都是學(xué)有所長(zhǎng),，社會(huì)適應(yīng)能力較強(qiáng)，受用人單位歡迎的,，塑造出一塊優(yōu)質(zhì)的“越秀”品牌,，從而立于教育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不敗之地。
學(xué)術(shù)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位代表,、各位來(lái)賓、女士們,、先生們：
上午好!今天與諸位幸會(huì),，我感到非常榮幸、十分高興!我代表中國(guó)老年書(shū)畫(huà)學(xué)會(huì)向你們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向你們學(xué)習(xí),、向你們致敬!
“莫道桑榆晚,，為霞尚滿(mǎn)天”。中國(guó)中老年書(shū)畫(huà)群體已成為當(dāng)今極具影響力的藝術(shù)勁旅,，為傳承和弘揚(yáng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)不斷學(xué)習(xí)和探索,，取得了令人矚目的成就，可嘉可賀!為團(tuán)結(jié)全國(guó)各地優(yōu)秀中老年書(shū)畫(huà)家,，全面展示當(dāng)代中老年書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的優(yōu)秀成果,，表彰一批在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作和理論研究等方面取得突出成績(jī)的中老年書(shū)畫(huà)家，由《中國(guó)書(shū)畫(huà)導(dǎo)報(bào)》主辦的“首屆全國(guó)中老年書(shū)畫(huà)創(chuàng)作交流研討會(huì)”于今日在此隆重召開(kāi),。這將是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大會(huì),，勝利的大會(huì)!
丹青絢彩，翰墨飄香,，全國(guó)中老年書(shū)畫(huà)家們歡聚一堂,，交流思想,，切磋技藝，相互學(xué)習(xí),，共同提高和優(yōu)化藝術(shù)創(chuàng)造力,，探討中國(guó)書(shū)畫(huà)發(fā)展方向，履行著我們的重大責(zé)任和光榮使命,。對(duì)提出的“文化強(qiáng)國(guó)”和中國(guó)的書(shū)畫(huà)發(fā)展有著重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
上世紀(jì)八十年代興起的書(shū)畫(huà)熱潮，憑借當(dāng)代社會(huì)的信息優(yōu)勢(shì),，書(shū)畫(huà)藝術(shù)的遞進(jìn)和發(fā)展超越了以往的任何時(shí)期,，史無(wú)前例。書(shū)畫(huà)大展,、出版物,、新聞媒介等等，激發(fā)了作者的創(chuàng)作熱情,，促進(jìn)了書(shū)畫(huà)藝術(shù)的快速發(fā)展,，成績(jī)斐然，功不可沒(méi),。然而,，也帶來(lái)了許多負(fù)面影響。這種負(fù)面效應(yīng)是不可低估的,。也是不容忽視的,。
在全國(guó)性書(shū)畫(huà)展、書(shū)畫(huà)比賽中入選,、入展者可以加入?yún)f(xié)會(huì),，獲獎(jiǎng)?wù)呖梢缘锚?jiǎng)金，可聘為協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)等等條件,，刺激了書(shū)畫(huà)界一些功利思想嚴(yán)重的人,，書(shū)壇畫(huà)苑涌動(dòng)起一股浮躁之風(fēng)。出現(xiàn)了“追風(fēng)”,、抄襲、克隆……等惡劣現(xiàn)象,，為了弄到進(jìn)入大展門(mén)坎的入場(chǎng)券,，他們真是費(fèi)盡心機(jī)，不擇手段,。
“上有所好,，下必甚焉”。那些和某些權(quán)威評(píng)委用筆相同,，結(jié)體相似,，風(fēng)格相近的作品,，很容易就進(jìn)入了大展的門(mén)坎。而與評(píng)委審美情趣不同的作品,，在初評(píng)階段就被拒之門(mén)外了,。如今的書(shū)畫(huà)界，那些操縱著入選大權(quán)的權(quán)威評(píng)委們的身后,，都跟著一群與自己作品相似的追風(fēng)族,。他們的作品大都像近親繁殖所生的弱智兒：一個(gè)面孔。追風(fēng)族們?yōu)榱巳胝?，泯滅了自己的藝術(shù)個(gè)性,，淡化、泛化了被追者的藝術(shù)風(fēng)格,，實(shí)在可悲!一些人在古舊的書(shū)法集子里選出“克隆”對(duì)象,，反復(fù)臨摹，以這樣的“克隆”作品作為他們的應(yīng)征作品;還有人手段更高,，把“克隆”古人的作品改頭換面,，將橫幅改為豎幅，入選國(guó)展并獲大獎(jiǎng),。那些對(duì)當(dāng)今書(shū)壇具有高度責(zé)任感的權(quán)威評(píng)委們對(duì)此不知有何感慨?!
美展中,，嶄露崢嶸的作者，特別是獲獎(jiǎng)作者,，即成為被摹仿對(duì)象,，摹仿者將“南
畫(huà)”題材切換為“北畫(huà)”題材，手段高明,，照舊獲獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)叩娜绱烁腥朔Q(chēng)之為“浪打浪”,。
三十年來(lái),，書(shū)畫(huà)活動(dòng)盛況空前;五花八門(mén)的主義、光怪陸離的旗幡,、標(biāo)新立異的派別,、洋腔怪調(diào)的口號(hào)、奇形怪狀的新作……紛紛紜紜,、喧喧嚷嚷,，弄成一起起“現(xiàn)象”，掀起一陣陣“時(shí)風(fēng)”,，令人耳鳴目眩,。從這錯(cuò)綜紛紜的信息中排除干擾，澄心靜思,，認(rèn)真分析,，將其分門(mén)別類(lèi),，不難看出中國(guó)書(shū)畫(huà)三十年來(lái)發(fā)展的概況。書(shū)法創(chuàng)作隊(duì)伍,，大抵可分三個(gè)群體,，姑且稱(chēng)之為三個(gè)派別：
一是傳統(tǒng)派(或稱(chēng)傳統(tǒng)保守派)：一部分作者強(qiáng)臨碑臨帖功夫，崇拜古人,，過(guò)分偏重結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié),，對(duì)傳統(tǒng)取向單一，不注意吸收其它碑帖,。一部分作者有所進(jìn)步,，視野有所擴(kuò)大，強(qiáng)調(diào)在重視基本功基礎(chǔ)上滲入一些自己的審美情素,，但主體仍以傳統(tǒng)為主,，沒(méi)有自己的鮮明風(fēng)格。
二是現(xiàn)代派：就是人們常說(shuō)的新潮,，前衛(wèi)書(shū)法,，有人稱(chēng)之為“書(shū)法主義”。此類(lèi)型產(chǎn)生時(shí)間較短,，僅有二十年歷史,，這批作者試圖用現(xiàn)代藝術(shù)觀念進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，強(qiáng)化視覺(jué)形式感,，甚至分化,，異分，脫離漢字形象,。他們借鑒了繪畫(huà)中的一些手法,，結(jié)合國(guó)外現(xiàn)代派藝術(shù)(包括日本前衛(wèi)書(shū)法)的一些特征，對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法進(jìn)行了大膽的變革性嘗試,。這種觀點(diǎn)具有發(fā)展的,、革命的性質(zhì)。然而,，他們?nèi)鄙俦举|(zhì)意識(shí),，未能對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法進(jìn)行較深入研究和藝術(shù)實(shí)踐，只在形式風(fēng)格上求新求變,，所以,，他們的變革并沒(méi)有那么成功，是處在較淺層面上的,。
三是傳統(tǒng)創(chuàng)新派：此類(lèi)型被公認(rèn)為當(dāng)今書(shū)法創(chuàng)作的主流派,、主力軍,。有人專(zhuān)門(mén)將此稱(chēng)為“書(shū)法新古典主義”,。這批作者力求在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，他們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的個(gè)性表現(xiàn)，不是等待觀望,，而是采取了一種理性追求,。他們傳統(tǒng)積累豐富，在努力吃透某家某碑某貼的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上,，認(rèn)真吸收其他名家的藝術(shù)養(yǎng)料,，廣采博取，再變化提高,，形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格,。屬于當(dāng)今書(shū)法創(chuàng)作中一個(gè)較高的層次。他們正確把握了書(shū)法發(fā)展的“度”,，從審美角度深入到古典中去,，又以其膽魂跳出來(lái)與時(shí)代審美情趣結(jié)合，從而將書(shū)法作為藝術(shù)引向自覺(jué)創(chuàng)造的境界之中,。全面地體現(xiàn)了當(dāng)代人們更加突出主體的藝術(shù)觀,。
國(guó)畫(huà)創(chuàng)作方面，雖沒(méi)有書(shū)法這塊熱鬧,，也存在著如上所述的些許問(wèn)題,。大家知道，畫(huà)法與書(shū)法相通,，國(guó)畫(huà)和書(shū)法一樣,，都需要扎實(shí)的筆墨工夫，沒(méi)有傳統(tǒng)的基本功,，談何書(shū)畫(huà)創(chuàng)作!
當(dāng)然,，書(shū)法創(chuàng)作僅僅有扎實(shí)的基本功還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要作者多方面的修養(yǎng)和對(duì)生活的感悟,。有學(xué)識(shí)的修養(yǎng),、有思想的修養(yǎng)、有道德的修養(yǎng)等,。有豐富廣博的學(xué)識(shí),，才能激發(fā)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作的靈性及膽魂。有深厚正確的思想修養(yǎng),，才能使藝術(shù)創(chuàng)作獲得深刻的意蘊(yùn)及不朽的內(nèi)涵,。有純真高尚的人品，才能使作品具有高雅,、脫俗的品格,。
綜上所述，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)新，取法于古,，取意于今,，將是今后書(shū)畫(huà)創(chuàng)作中一個(gè)永恒的話(huà)題。在中西文化自然交融的空間里,，在當(dāng)今書(shū)畫(huà)繁盛的群體中,，對(duì)每個(gè)書(shū)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，都需要在共性中尋求個(gè)性,，確立自我,。書(shū)畫(huà)藝術(shù)的生命，譬之人的生命,，要保持生命活力,，就得不斷吸入新鮮空氣，不然生命就會(huì)窒息;又要不斷攝取營(yíng)養(yǎng),，否則也難于生存,。作者對(duì)書(shū)畫(huà)的獨(dú)到、超越性的審美反映,，也要
不斷地吸入新鮮空氣與經(jīng)常地補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)才行,。這新鮮空氣就是生活的時(shí)代氣息與時(shí)代的生活蘊(yùn)含，這營(yíng)養(yǎng)就是廣博知識(shí)的不斷接收,、審美情趣的不斷陶冶,，和藝術(shù)動(dòng)力的不斷錘煉和增強(qiáng)。只有如此,，才能使書(shū)畫(huà)創(chuàng)作處于優(yōu)化發(fā)展?fàn)顟B(tài),，使作品滿(mǎn)載著時(shí)代的氣息，洋溢著時(shí)代的鮮活感,，真正具有強(qiáng)烈的民族特色和鮮明的藝術(shù)風(fēng)格,。
以上煩言碎語(yǔ)，純屬一己之見(jiàn),，旨在拋磚引玉,。謬誤在所難免，企盼大家批評(píng)指正!
最后,，祝各位身體健康,，藝術(shù)進(jìn)步，闔家平安,，一切順利!謝謝大家!
