每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

家庭教育的教育心得怎么寫篇一

2,、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過的比較辛苦,，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”,。

3,、成績好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動作利落的人,。父親越認真,，越有條理，越有禮貌,，孩子成績就越好,。

4、貧窮是重要的教育資源,，但并非越貧窮越有利于孩子的成長,。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料,，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵,。

5、富裕是另一種更高級的教育資源,，西方人的經驗是：“培育一個貴族需要三代人的努力,。”“階層是會遺傳的,?！钡牵呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝,，如果沒有更高級的教育技藝,，富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難,。

6,、不要做有知識沒文化的家長。有些人有高學歷,，但不見得有文化,。如果家長不懂得生活，不知道善待他人,，甚至不懂得善待自己的孩子,，無論他擁有多高的學術水平，他也是沒有文化的人,。

7,、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過獨立的生活,。如果父母完全圍繞孩子轉而沒有了自己的生活主題,，這樣的父母常常會以愛的名義干擾孩子的成長。有時侯,，并不是孩子離不開父母,，而是父母離不開孩子,。

8、父母需要承擔教育孩子的責任,，不過,，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活?！皼]有責任感傷害別人,，太有責任感傷害自己?！保▍羌谙檎Z）

9,、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么,，孩子就會利用父母的這個特點時常糾纏父母,，提出更多的要求。所以,，孩子哭鬧,，不要著急把孩子抱起來，父母最好讓自己有事情做,，讓孩子看著自己動作麻利地做事,。

10、夫妻關系影響孩子的性格,。一個男人如果不尊重他的妻子,，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學,。一個女人如果不尊重她的丈夫,，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學,。

11,、教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任,，去掉可能沾染的各種污穢,，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣,，讓人可以揚眉吐氣,。

12、有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”,，“我不同意你的觀點,，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理,，耐心的征求孩子的意見,。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從,。殺雞給猴看的結果是：猴子也學會了殺雞。

13,、讓孩子成為既有激情又有理智的人,。“沒有激情,，任何偉業(yè)都不可能善始,，沒有理智，任何壯舉都不能善終,?！?/p>

14、讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,，有教養(yǎng)從守時,，排隊，在公共場合不大聲說話,，不輕易發(fā)怒開始,。

15、做人要厚道,。如果你的孩子比較厚道,，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,，往往吃大虧,，因為他被別人厭惡,。愿意吃小虧的人,，將來會占大便宜，因為他被人喜歡,。

16,、身體的活力能夠帶來精神的活力,。身體好的人,，性格陽光,。身體不好的人，做事猶猶豫豫,，躲躲閃閃,，說話吞吞吐吐。

17,、不要以為孩子1到6歲只是長身體的年齡,。如果父母讓孩子一到六歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子六歲時父母再把孩子接回來上小學,，那么,，這個孩子在小學要么成為默默無語的沉默者,，要么成為無法無天的搗亂者。

18,、時常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進餐,，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物,，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難,。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。

19,、如果沒有特別困難,，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀,，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來,。

20、給孩子講故事并邀請孩子自己講故事,，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習慣,，讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習慣,?！爸灰€在讀書的人，就不會徹底墮落,，徹底墮落的人是不讀書的,。”從來不給孩子講故事的父母,，是不負責任的父母,。

21、孩子的成長有三個關鍵期：第一個在三歲前后,，第二個在九歲前后,，第三個在十三歲前后。如果錯過了成長的關鍵期,，后患無窮,。

22、不是“三十而立”,，而是“三歲而立”,。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習慣,。凡是自己能夠做的,，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做,。

23,、如果你的孩子在十三歲的時候喜歡弗羅斯特的詩句：“兩條路在樹林里分岔，我選擇走人少的那一條”,，這很正常,，不要擔心，他以后也許會選擇人走的多的那一條,。

25,、父母給孩子講道理是必要的，但給十三歲前后的孩子講道理時,，要注意自己講話的姿態(tài),，姿態(tài)比道理更重要。否則,，孩子會厭惡,，反抗。孩子會說：你講的話都是對的,，但你講話的那個樣子很令人討厭,。

26、心底秘密是人成長,，成熟的標志,。如果孩子有心事，他不想告訴你,，那么,，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。

27,、在孩子三歲前后,，他的身邊最好有一個無為的放任型父母。在孩子9歲前后,，他的身邊最好有一個積極的權威型父母,。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個消極的民主型父母,。有效的教育是先嚴后松,，無效的教育是先松后嚴。

28,、必須留意你的孩子的學習成績,，但也不必太在意他的名次,。倒是需要警惕那些學習成績總是第一名的孩子,。有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好,，但性格卻自私,，缺乏同情心，沒有生活情趣,。

29,、必須讓你的孩子學會與他人交往并愉快的接受小伙伴?！叭绻改笇ψ约旱泥従硬粷M,，對孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友,，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣,，那么，這些孩子長大以后就很難與任何人自然地相處,。

30,、孩子的成長需要同伴，讓孩子有自己的朋友,，但不要有太雜亂的伙伴,，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷力之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣,。

31,、讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會喜歡健康的女性,。不要讓孩子的審美觀陷入低級,，病態(tài)。不要以為小的,，有病的,，就是好的。不要以為強大的,，就都是壞的,。不要以為小麻雀，小綿羊,，小狗都是可愛的,，也不要以為獅子，老虎,，狼都是壞的,。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的,。

32,、《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個詞語：守望,。教育不是管，也不是不管,。在管與不管之間,，有一個詞語叫“守望“。

33,、告訴你的孩子：認真聽講的孩子偶爾成績好,，認真自學的孩子永遠成績好。

家庭教育的教育心得怎么寫篇二

我家瑾途現(xiàn)在基本上形成了自己個性的雛形,，很講道理,，遵守規(guī)則。不論是跟小伙伴玩游戲還是生活中遇到喜歡的東西,，或者是學習和看電視沖突的時候,，最后總能夠聽得進去道理。能夠遵守事先的約定,。這跟我們長期以來對孩子一點一滴地灌輸自律能力以及遵守規(guī)則分不開,。

我們一家大小營造出和睦溫馨的家庭氛圍，給孩子滿滿的愛,，讓他在充滿愛的環(huán)境中成長,，也深信這樣他的內心會充滿陽光。姥姥姥爺比較寵孩子,，原則性略差,，爸爸媽媽則原則性較強，有時稍微嚴格一些,。這樣形成一個方圓互補的氛圍,，讓孩子既感受到家人對他的關愛，也明白生活中的一切都是有序,，有規(guī)則,，有原則的，而不是自己為所欲為,，自己是小皇帝,。

孩子每天都接觸新鮮的事物，對外界的一切都充滿好奇心,。電視上或者同學那里每每見到的新鮮玩具,，也會第一時間念叨想要，但是我們不可能也覺得不應該立即響應,，滿足孩子所有的需求,。就算孩子實在太喜歡的也得過上一段時間，約好孩子有某方面的出色表現(xiàn)時,，才買給他,。這樣做一來給了孩子努力往好的方向發(fā)展的動力,，二來也讓他懂得了這世上沒有伸手即來的東西，任何東西都來之不易,，要學會珍惜,。

孩子在充滿愛的環(huán)境中成長,，我們從小就引導他要懂得愛別人,，關心別人。姥姥病了,，孩子會很著急地讓姥姥吃藥,；媽媽睡覺呢，孩子會自覺地躡手躡腳,，小聲說話不打擾媽媽,；姑姑回來，臨走的時候,，孩子會把家里的牛肉干拿出來塞到姑姑的行李箱里,。小小的舉動非常體貼也非常讓人感動。他有好吃的,，我們會鼓勵他跟所有人分享,，他跟我們分享時，我們也會象征性地接受他的分享,。平時生活當中遇到需要幫助的人,，我們也會鼓勵孩子去幫助別人，關愛別人,。時間長了,，孩子心里就自然而然地學會了關愛身邊的人。人的一生,，就是一個不斷接受周圍人對他的愛,，社會對他的愛，同時又要把這種愛傳播給更多的人的一個過程,，這樣他才能有一種幸福的體驗,。

不能讓孩子生活懶散。一旦允許孩子飲食起居,、玩耍學習沒有規(guī)律,，要怎樣就怎樣，睡懶覺,，不吃飯,，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等,?？峙潞⒆娱L大后缺乏上進心,、好奇心，做人得過且過,，做事心猿意馬,，有始無終。所以我們一家人都努力維持動靜有序的生活習慣,，以身作則,。讓孩子一天中要有動的游戲，也要有靜的活動,。時間有個大致分配,，使孩子動則活躍、靜則專注,。我們也會教他如何自己分配好時間,，自己看時間掌握。其中每天有固定的一二次勞動,。我家瑾寶基本上具有時間觀念,，能夠自己把握時間。他每天自己定鬧鐘起床,，自己知道幾點鐘該出門,，幾點該學習，學習之前能看多久電視,，等等,。作為一年級剛入學的小家伙，算是一個好的開始了,。

兒童時期是一個人心理發(fā)展的重要時期,，我們希望從小培養(yǎng)孩子具有同情心、愛心,，友好,、合作，具有責任心,，能與他人和睦相處,，活潑開朗、充滿自信,。我們會在生活中小事情鼓勵孩子自己做決定,，我們只負責幫助孩子分析利弊，最終的主意由孩子自己來拿,，當然,，做出了錯誤的決定，孩子也會承擔他的小小責任,。這樣既培養(yǎng)了孩子獨立思考的能力,，又教育了孩子要為自己所做的事情負責任,。只有懂得承擔責任，將來才會是一個誠信,，可靠,，受社會歡迎的人。學會這一點,，孩子將受益終身,。

總而言之，孩子品質的健康發(fā)展依賴于全社會的共同關懷和努力,。就家長而言,，不僅需要確立孩子人格,、社會性發(fā)展及培養(yǎng)的正確認識,，同時更需要將這種正確認識轉化為有效的行動，落實于日常生活的點滴之中,。

培養(yǎng)一個孩子,，在孩子的成長過程中我們也在不斷地學習成長，經驗不妥之處還希望多向老師學習,。

家庭教育的教育心得怎么寫篇三

首先,，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，比如,，嚴格要求,，不溺愛，誠實,，不貪不便宜,，等等；其次,，相互配合,，孩子犯錯誤之后，一方嚴厲批評,，也許當時孩子想不明白,，或不好接受，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯誤所在,，并說剛才爸爸或媽媽嚴厲地批評你因為太愛你了,。正所謂一個唱黑臉，一個唱紅臉,，這樣一唱一和,，孩子自然會從內心深處接受批評，承認錯誤,。

禮貌是當代社會文明的基本標志,。禮貌教育一定要從生活小處著手,，首先父母要身體力行，為孩子做好榜樣,，孩子會在潛移默化中養(yǎng)成文明習慣,。其次，必要時適當給予孩子指點和教育,，切記,，不要說的過多，讓孩子反感,。

首先,，教育孩子早睡早起，適當鍛煉身體,，絕不能熬夜,；其次，飲食科學,，不要偏食和吃的過飽,，也不能營養(yǎng)過剩。讓孩子知道良好的生活習慣對人的健康,、學習,、工作等各方面的作用很大。

高爾基說：愛孩子是連母雞都能做到的事情,。沒有哪個父母不愛自己的孩子的,，重要的是如何愛。孩子長大以后發(fā)展的結果各不相同,，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用,。一些父母，孩子提出不合理的要求,，如果不滿足就哭鬧,，父母心痛，于是就滿足,，其實這正助長的孩子的不良品質,。其實，提出不合理要求,，已經不應該,，不滿足就鬧，更是錯上加錯,。當孩子提高不合理要求時,，家長應堅決拒絕，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長態(tài)度的助長結果,。

中國的爺爺奶奶,、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個普遍現(xiàn)象,。如果不住一起,，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會操更多的心,，因為一方面要教育孩子,，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大,。

多鼓勵孩子到孩子中去,，在孩子與孩子交往中，鼓勵孩子懂得謙讓,、寬容和大方在,。可以讓孩子邀請朋友到家里做客,，家長就熱情接待,，這樣能讓孩子學會熱情待人,，同時家長的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”,，很有自信。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來家里,，更不能對孩子的朋友冷淡,，那樣會讓孩子很丟面子，讓自己在朋友中抬不起頭,，同時也疏遠了孩子與父母的關系,。

現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象，就是多數(shù)青少年不會勞動,，沒有吃苦精神,，缺乏責任感，可以說99%的原因都來自家庭教育,。讓孩子吃的好,，穿的好，不勞動,，過度保護,，這都是孩子沒有責任感、不愛勞動,、不能吃苦的根源,。

家庭教育的教育心得怎么寫篇四

父母應該把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛,，這樣,，孩子不論做什么事情都會更加自信,。

我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：如果她長成這樣,，我愛不愛她,。或者說她要是少一只眼睛,，或者沒有腿,、胳膊，我還愛不愛她,。有一次當她又問我這個問題時,，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間,，對一個媽媽說,，我有一份禮物，我想請你幫忙,，把它送給這個世界上最可愛的孩子,。過了一段時間，天使又來了,，問這位媽媽是否已經把禮物送給最可愛的孩子了,？這位媽媽說，我找來找去,，覺得還是我的孩子最可愛,，所以我就把禮物送給我的孩子了?！蓖ㄟ^這個故事,，我讓女兒明白，無論她長得漂亮與否,，在父母的眼睛里,，她都是最可愛、最漂亮的,。

女兒上學后,，又開始擔心要是學習成績不好怎么辦？經常會問我,，媽媽我要是學習不好,，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我,？我總是毫不遲疑的告訴她,，考第幾名不是關鍵，關鍵要看你是不是努力了，只要你認真了,、盡力了,，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你,，一樣會為你喝彩,！

女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好,，動畫片還沒看完,，主題曲片尾曲等就已經開始邊唱邊跳了。

有一次,，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡腵活動時，戰(zhàn)士們都在瞎唱,，她爸爸就鼓勵她上臺唱一首,，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結束就博得了大家的陣陣掌聲。

我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個特長后,，就鼓勵女兒大膽的唱,，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎,，從那以后,，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱,，什么場合唱都不怯場,，還說非常想參加中央電視臺的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時,，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她充滿自信的對我說,，以后不僅要多才多藝,，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級。

孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn),，需要肯定,，尤其是對自我還不太了解的孩子就格外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長,，這源于家長的鼓勵和支持,。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來,，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒,！”

女兒剛上學時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的興趣有大象那么大,，對數(shù)學的興趣只有西瓜那么大,。

有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽,，今天丁老師讓我當?shù)谝淮蠼M的數(shù)學委員了,！”我問：“為什么？”她說：“我也不知道,，可能是我上課認真吧,。”我趕緊說：“數(shù)學學習委員可一定要數(shù)學學的好才行,?！彼o張的問我：“那丁老師知不知道我對學數(shù)學的興趣不大?！蔽艺f：“丁老師不但不知道,，肯定覺得你對數(shù)學的興趣還非常大呢！”她認真的說：“這一下,，我可要好好學數(shù)學,，必須讓學數(shù)學的興趣變大了?！痹谖覀兒屠蠋煹墓膭钕?，在她每天收大組數(shù)學作業(yè)的過程中，她對學習數(shù)學的勁頭也漸漸的大了起來,。

有時,，做對一些動腦筋的數(shù)學題時，就開心地說：“媽媽,，原來這樣的題我總做不對,，可是現(xiàn)在一下就對了，我覺得數(shù)學原來也挺有意思的,！”寒假時,，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學練習試卷，有時熱情勁上來,，一天要做好幾份卷子,，還要讓我和他爸爸認真批改，看看她有沒有進步,。

這學期一開學我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽，給我買一個加強應用題的練習書吧,，我是數(shù)學委員,，可是我覺得我的應用題還學的不好,。”我們充分利用“老師讓她承擔收大組數(shù)學作業(yè)的關榮任務”這一契機鼓勵她?，F(xiàn)在,，她對學習數(shù)學有了自信心,，對數(shù)學的學習興趣也越來越濃,。

一個擁抱,、親吻,，一句鼓勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。

女兒上學后,，就特別盼望能夠早一天戴上紅領巾,，可是老師宣布入隊名單時,，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字，女兒的自信心受到了打擊,。回家后,，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學習也挺認真的呀,，為什么這次入隊沒有我,，是不是老師不喜歡我,？”

我忽然意識到孩子成長的過程太順利,，幾乎沒有受到過太大的挫折,。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導孩子,，不要讓孩子被挫折打倒,。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領巾,，媽媽覺得不是老師不喜歡你,，肯定是你哪方面做得還不太好,！”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極？”因為女兒是一個追求完美,、做事過于謹慎的孩子，所以我在和劉老師的交流中,，知道女兒上課回答問題不是很積極,，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手,。

聽女兒這么一說，我想這倒是個好機會,，于是說：“是呀,，雖然你上課認真,，作業(yè)也很認真，但回答問題不夠積極大膽,，這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好,？”女兒說：“媽媽，我想不出來了,，要不你問問劉老師吧！”女兒總是小心謹慎,，怕老師說她，有什么事都會央求我,，讓我問老師,，我趁機說：你連這都不敢問老師,，膽子小，這也是缺點呀,，肯定影響入隊?！?/p>

女兒為了能夠早一天入隊,，終于鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊的原因,，當劉老師和藹的告訴她“要入隊,，光是自己學習好還不行,，還要幫助其他的同學，多關心班集體”這句話時,，首先,，女兒確認了,，沒有入隊不是老師不喜歡，其次她知道了自己哪些方面還要努力,。后來,，輪到她當小組長時,，我又趁機說：“看劉老師給了你一個幫助同學、關心班集體的機會,，媽媽相信你會做好的,！”有了老師和父母的鼓勵,，女兒也很開心，小本子上認真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況,，字跡雖然稚嫩,，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。

以后每天回家不論多忙,，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習、生活,，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學習上的一點進步，或是當小組長為大家服務當中獲得了一點快樂,，我都要鼓勵她,，和她擊掌加油,，終于有一天,，當我說要找劉老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽,，你順便問問劉老師,，我最近回答問題時是不是積極了，關心班集體有沒有進步,？”我知道以她的性格,，讓我主動詢問老師他在學校的情況,。肯定是自我感覺非常好,，果然，劉老師說他最近變化挺大的,，上課回答問題比原來積極多了。

再后來，老師安排她負責收她所在大組的作業(yè)本,、起課文，還有同學會隔三差五打電話問她作業(yè),，她感覺老師給她封的這個小官責任非常重大,，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家,，她不比別人差,，女兒又重新找到了自信。

自信源于成功的暗示,，恐懼源于失敗的暗示,。人積極的的暗示一旦形成，就如同風帆會助你成功,；相反,，消極的心理暗示形成,，又不能及時消除，就會影響一生的成功,。

自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒,。雖然女兒目前的自信心距離我的預期目標還有一段距離,，但是，我相信只要方法得當,、堅持不懈,，她會越來越自信。

以上只是我的一點體會,，我相信大家還有許多好的做法,。希望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,，飛向快樂,！飛向成功！

家庭教育的教育心得怎么寫篇五

我的世界你懂嗎

這是一個美國孩子寫給父母的信：我的手很小,，無論做什么事,，請不要要求我十全十美。我的腳很短,，請慢些走,，以便我能跟得上您。

我的眼睛不像您那樣見過世面,，請讓我自己慢慢觀察一切事物,，并希望您不要過多地對我加以限制。

家務事是繁多的,，而我的童年是短暫的,，請花些時間給我講一點世界上的奇聞，不要只把我當成取樂的玩具,。

我的感情是脆弱的,，請對我的反應敏感些，不要整天責罵不休,。對待我應像對待您自己一樣,。

我需要您不斷鼓勵，不要經常嚴厲地批評,、威嚇我,。您可以批評我做錯的事情，但不要責罵我本人,。

請給我一些自由,，讓我自己決定一些事情，允許我不成功,，以便我從不成功中吸取教訓,，總有一天，我會自己決定自己的生活道路。

請讓我和您一起娛樂,。孩子需要從父母那里得到愉快,，正像父母需要從孩子那里得到歡樂一樣。

河南七色花福利幼兒園園長蔡蕾說,，每個大人都曾經是孩子,，也都有一顆隱藏著的童心，種種生活讓大人們失去了童心,，又找不到開啟孩子童心的鑰匙,。父母要跟上孩子的發(fā)展變化，了解孩子不同時期的心理特點,，了解孩子的興趣,、愛好、性格的變化,，理解孩子的歡樂和苦惱，這是保持童心,，縮短與孩子之間的距離,，心靈接近、心理相通的基礎,。

家長的忽視 會使孩子“感情阻滯”

3歲男孩楠楠從幼兒園回到家時,，高興得手舞足蹈，纏著媽媽給他講故事,。當時，恰恰碰上媽媽為工作的事煩心,?！叭ァ⑷?、去,，一邊玩去。煩人,！”媽媽大聲訓斥楠楠,，楠楠不知自己犯了什么錯誤，嚇得躲在一邊不吭聲,。

樂樂的媽媽對孩子的管教十分嚴厲,，5歲的樂樂變得十分內向，說話很少,，在陌生人面前顯得膽怯,。在媽媽面前，樂樂不敢哭，笑的時候也顯得勉強,，其實樂樂心里有許多想法,，但他很少對媽媽說。因為,，媽媽個性強,，樂樂沒有機會和媽媽談心。

金水區(qū)新建幼兒園園長陰鳳云說,，好多父母忽視了孩子感情上的需求,。孩子的氣憤、痛苦,、委屈或者愉快,、興奮、得意統(tǒng)統(tǒng)藏在自己心里,，不愿坦率表達出來,。孩子若是長期處于這樣一種“感情阻滯”狀態(tài)中，會認為無人同情他,，無人理解他,，漸漸對親人失去信任，等父母發(fā)現(xiàn)問題的嚴重性后,，已經無法與孩子溝通,。

孩子執(zhí)拗 家長不妨冷處理

媽媽：“寶寶，今天的天氣太冷,，你要穿褲子,，不然會感冒的?！?/p>

寶寶：“不,，我就要穿裙子，我不怕冷,?！?/p>

媽媽：“不行，等天氣好了再穿,?！?/p>

寶寶：“不，我不穿褲子,?！?/p>

3歲女孩佳佳最近一段時間不知怎么了，經常和媽媽頂牛,。一向聽話的佳佳突然變得固執(zhí),、認死理,、軟硬不吃，你讓她干嗎,，她就偏不,，跟你對著干，要么就大哭大鬧,。

鄭州市金拇指幼兒園孫園園老師分析,，兩歲以后的孩子，突然變得任性,、固執(zhí),、不聽話、愛發(fā)脾氣,，這是正常的心理發(fā)展表現(xiàn),。因為兩歲之后的孩子自我意識逐漸明確，“我”的概念逐漸清晰,，如果成人的語言或行為妨礙了孩子獨立的發(fā)展需要,，孩子就會哭鬧、焦慮,、反抗,，這一時期稱為“第一執(zhí)拗期”。

孫園園提醒家長,，對待“執(zhí)拗期”的孩子，成人不能因為圖清靜一味地順從,、遷就孩子,，或是不耐煩、壓制甚至用武力使孩子妥協(xié)聽話,。相反,，家長應該以一顆平常心來對待孩子的變化，理解孩子,；對孩子的任性要耐心調教,、善于等待，因為當孩子意識到自己的錯誤時,，有自我反省的能力,。當孩子不可理喻時，家長不要和孩子對著干或是用武力,，可以采取“冷處理”的做法,，等自身的情緒穩(wěn)定下來后，再和孩子溝通,。

多傾聽孩子心聲

怎樣才能有效地約束孩子的盲目任性,，又不委屈孩子,，不致讓他陷入感情阻滯狀態(tài)中呢？陰鳳云園長介紹這樣一些方法：

一是要區(qū)分孩子的行動與感覺,。孩子在馬路上亂跑,，動不動打人，亂扔東西,，這屬于孩子的不良行為,，要告訴他這樣不好，及時糾正這些錯誤,；孩子興奮,、苦惱，或喜或怒,，或恐懼或害羞,，這屬于孩子的感覺，父母不要壓抑或控制這些感情的流露,。

二是要培養(yǎng)孩子的語言表達能力,。即使是咿呀學語的孩子，也想說出內心的感受和愿望,。孩子長大了,，有時多嘴多舌，問這問那,。對此父母不可厭煩,，絕對不要把他們的話當作取樂的笑料。要了解孩子的心理需求,，耐心地傾聽孩子,。