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初中語文教師自我鑒定篇一

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20__年8月31日，我懷著興奮的心情來到重慶豐都龍河中心小學(xué)校,，開始了為期一個月二十天的教育實習(xí),。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛,。

下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。

首先是把自己的心態(tài)放正,，因為心態(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的,。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，言必行，行必果,，身正為范,。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個初步的了解,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習(xí)才能進行的如此順利。

教學(xué)實習(xí)的開展,，指導(dǎo)我的是本校的高級教師,，教育前線工作者，也是一個非常負(fù)責(zé)的教師,。我們將實習(xí)分為兩個階段：

第一階段為見習(xí)階段,，時間為一周。在這個星期里,，我全面熟悉小學(xué)三年級的語文教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思,，仔細(xì)體會老師在課堂上的每個細(xì)節(jié),，并這個細(xì)節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的,。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)的一句話,。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課,、優(yōu)質(zhì)課,。之后與指導(dǎo)教師一起探討，更多的是老師的指點,。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用,。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。

第二階段是上課階段,，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師,，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是很多,，而且給我安排的課時也是很多的,，這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數(shù)就自然增多,。一天中最多有三節(jié)課,，一般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流的時間,，在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出,。另外在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案,、做課件,，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止,，這才交到教師那里進行初審,。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計劃，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié),。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,，之后在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃,，依教學(xué)秘書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高,。

做班主任是辛苦的,，而當(dāng)一個小學(xué)三年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微,，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生,。這給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床,，早餐之后就到學(xué)校簽到,。每天的主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：50到教室督促他們打掃衛(wèi)生,，檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴,，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時間進行巡堂,，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時找他談話,，正確引導(dǎo),。三是第六節(jié)課后為課外活動，我要輔導(dǎo)個別學(xué)生,，給個別學(xué)生作思想工作,。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨,，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項工作,，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動,。如全校大掃除,、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動,。

經(jīng)過不懈的努力,，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,，得到他們的信任,，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者,，借此及時進行正確的思想引導(dǎo)

在實習(xí)期間,，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實習(xí)日志,，對每節(jié)課都要反思,。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤,。在反省自的同時,，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動,，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課,，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場,，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西,。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力,，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等。

雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束,，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。也經(jīng)常閱讀讀小學(xué)課本，幾多收獲,，幾多感慨,。

在實習(xí)期間，我也經(jīng)常登上講臺給學(xué)生上課,。印象最深的就是講的一堂哲理短文課,，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開始準(zhǔn)備了,。但真正講下來,，并不是那么如意,，我也對此進行了深刻的自我反思。在導(dǎo)入部分,，整體來說,，還是比較滿意的，但對于同學(xué)們對：“條條大路通羅馬”的理解估計錯誤,，還好有少數(shù)同學(xué)理解,，沒有影響教學(xué)的正常進行。在字詞教學(xué)時,，出現(xiàn)了一個錯誤,，就是在生字教學(xué)上，新的生詞我也組了詞,，這樣束縛了孩子們的思維,，應(yīng)該給他們更大的空間，讓他們自己進行組詞,，我應(yīng)該充當(dāng)引導(dǎo)的角色,。在對課文講解和對中心思想進行升華時,，我的總結(jié)過少,，以至于感覺沒有講透，應(yīng)該進行總結(jié)和引導(dǎo),。在整個教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己一個很大的問題，就是對課堂的掌控能力不足,。當(dāng)然,，這其中有主、客觀兩個方面的原因,。當(dāng)然主觀原因是主要原因,，和我的能力有關(guān)，和自己的經(jīng)驗有關(guān),?？偨Y(jié)了這次的教訓(xùn)，我在以后的教學(xué)中慢慢改進,，取得了很大的進步,。

通過這次的小學(xué)語文教師實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,，也積極的在改正,，為將來正式步入教師行業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

初中語文教師自我鑒定篇二

一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好班主任和語文教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。另一方面，教師的言行,，學(xué)生極易照樣接受,，很少去鑒別，因而,，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則,，才能為人師表,。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做,，自己卻那樣做,，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響,。我堅信擁有健康的人格品位,，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,，起到榜樣作用,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。

1,、制定切實有效的班規(guī),，培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2,、充分利用課間談話和班會課,。抓住和學(xué)生們溝通的時間，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進行教育和解決問題,。或講座,、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3,、關(guān)懷后進生,、行為偏差生。后進生,、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批,。對此,，我拿出了極大的耐心,，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

語文教學(xué)工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的語文教學(xué)工作,。面對這兩個有一定年齡差距的年段,，我根據(jù)他們各自不同的特征，著重注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點,，難點,，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在語文課堂采用多樣化活動教學(xué),，把音樂,、簡單的舞蹈動作、游戲,、畫畫,、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),，不斷地鼓勵自己,。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4,、堅持聽課，認(rèn)真記錄,，積極參與評課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用.一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說,，我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園,，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化,，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲,，繼續(xù)努力工作,。

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初中語文教師自我鑒定篇三

剛剛結(jié)束的實習(xí)生活，更是充實了我整個的人生,，讓我在其中收獲到了很多的東西,。這段實習(xí)生活更是讓我非常深刻的感受到了人生的精彩。很是開心自己能夠以語文實習(xí)教師的身份進入到小學(xué)去教書,，看著這些可愛的小學(xué)生,，更是讓我的感覺到生活的美好，同時也是在其中收獲到了非常多的幸福與快樂,。

其實身為實習(xí)教師,，最重要的工作就是學(xué)習(xí)，更多的時間都是在仔細(xì)的聆聽老師的講課,，當(dāng)然也是在其中收獲到了不少對于講課的知識與技能,。當(dāng)然學(xué)校的每一位老師都是非常的和藹，更是給了我非常多的機會去與學(xué)生相處,，更是不斷地給我很多的鼓勵,，讓我對自己的教學(xué)很是有信心,。在每一次的親自上陣授課上,，我也是慢慢的在其中去適應(yīng)，這是在每一位老師的建議下去努力,，去盡力做到成長,，對于每位領(lǐng)導(dǎo)與前輩的指導(dǎo)我都是仔細(xì)的記錄在冊，就希望這些可以時時給我的教學(xué)一定的警醒,，讓我可以更好地開展自己的工作,。

通過每天不斷地去學(xué)習(xí)，更是有非常努力的讓自己在其中去成長，漸漸的掌握了不少的教學(xué)方法,，與自己在工作中必須要掌握的技能,。同時在平時與每一位同學(xué)的交流中更像是結(jié)交到了非常要好的朋友，一方面他們在課堂的教學(xué)中非常的配合,，一方面也讓我收獲到了非常純真的情誼,。

雖說自己也是在這段時間中汲取了非常多的知識，促成了我很大的成長,，但是自己也明白還有很多的地方還是需要去更好的成長,。在教學(xué)上自己還是略顯稚嫩了，更是沒有辦法真正的把握住重點,，與同學(xué)們之間的交流還是比較少,，也是自己經(jīng)驗較少的原因，在授課時顯得非常的拘謹(jǐn),。當(dāng)然還有就是在與學(xué)生的相處上可能還是沒有辦法對他們的頑皮行為做出更好的處理,，所以自己在往后的時間中還是必須要去更好的奮斗，努力讓自己的各項行為都盡可能的做好,，各方面都可以為學(xué)生的發(fā)展去努力,。

在完成了實習(xí)生活后，我也是漸漸的知道自己下一步還需要去努力的地方,，更是讓我對自己的生活有了更加不一樣的情感,，同時我也是在其中漸漸的明白自己現(xiàn)在付出的努力還不夠，所以我定是更加努力的讓自己去提升,，更是盡可能的做好自己應(yīng)該要做的,。更是要在自己的授課技能上去得到更大的提升，為自己以后的就業(yè)打好基礎(chǔ),，更是要為自己的學(xué)生負(fù)責(zé),。

初中語文教師自我鑒定篇四

一、實習(xí)目的

通過教育實踐,，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，初步掌握小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能,。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀,。實習(xí)單位為永安市大湖中心小學(xué)，班級為五年(1)班,。

課堂教學(xué)，包括備課,、上課,、批改作業(yè)、批閱試題,。做一個語文教師所做的事情。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師賴祥達(dá)老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真開展語文教學(xué)工作,。在整個語文學(xué)科的實習(xí)階段，我從一個沒有授課經(jīng)驗的大學(xué)生到略有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師,。在實習(xí)過程中，通過教師及自己的刻苦努力,，現(xiàn)能較好地上課及開展各項與語文教學(xué)有關(guān)的工作。

初為人師,，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性,、頗具誘惑力的事情,。20xx年11月正式語文學(xué)科的實習(xí),。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié),。

首先是把自己的心態(tài)放正，因為“心態(tài)決定一切”,。學(xué)做師者就得像師者，嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，言必行,，行必果,，身正為范。我也主動把實習(xí)班級的

每個學(xué)生的基本情況有個初步的了解,。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習(xí)才能進行的順利,。

教學(xué)實習(xí)的開展，指導(dǎo)我的賴祥達(dá)老師是本校的高級教師,，教育前線工作者，也是一個非常負(fù)責(zé)的教師,。我們將實習(xí)分為兩個階段：

第一階段為見習(xí)階段,。在這期間里,，我全面熟悉小學(xué)五年級的語文教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄,，課后與老師交流，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合,。不斷地進行反思,，仔細(xì)體會老師在課堂上的每個細(xì)節(jié)和各個細(xì)節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的,，我還自己經(jīng)常在網(wǎng)上看些公開課、競賽課,、優(yōu)質(zhì)課等，讓自己不斷向名師學(xué)習(xí),，吸取他人優(yōu)秀成份為自己所用,，這是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。

第二階段是上課階段,，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，也是一位平易近人的教師,，他經(jīng)常鼓勵我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機會,。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞。我也會在課后反思課堂的各個環(huán)節(jié),，努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經(jīng)過賴?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)和我自己的努力，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了明顯的提高,。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課，在準(zhǔn)備公開課期間,，賴祥達(dá)老師也進行悉心指導(dǎo),，多次對我的教案提出修改意見,，并對我在平行班上進行的試上的各個環(huán)節(jié)提出改進建議，肯定閃光點,。當(dāng)然,，學(xué)校里的其他老師也會在生活上和教學(xué)上給予我?guī)椭椭笇?dǎo),，才讓我在實習(xí)期間成長了許多,。當(dāng)然我還有很多地方仍需努力，比如調(diào)控課堂紀(jì)律的能力,，需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進。

雖說我的實習(xí)生活即將結(jié)束,，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

初中語文教師自我鑒定篇五

通過x個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和x年級班主任的實習(xí)中,，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友,。

作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽,、耐心詢問、認(rèn)真思考,，最終協(xié)助他們增強認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難,；作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課,、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué),，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想,。

這x個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注,。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí),。

同學(xué)們在我的講座上積極提問,、仔細(xì)聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,，不斷進步！

我,，以一顆真誠的心、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切,、可愛的同學(xué)。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師xx老師、xx分管領(lǐng)導(dǎo),；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),。

實習(xí)完畢了,，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生,，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心,。

小學(xué)教育是人生的起點,，教師的一言一行，一字一體都會影響他們的未來,，指引著他們以后的道路。小學(xué)生是好動,，思維很活躍的年齡，鼓勵和贊揚對他們起很大的`作用,，而對于他們所學(xué)習(xí)的知識帶領(lǐng)他們多讀，對他們加深記憶,，理解課堂上所學(xué)的內(nèi)容也是大有幫助的。

這次見習(xí)還讓我學(xué)習(xí)和體會之余,，也看到自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方，看到了自己的不足，因此會更加的努力,。相信這些經(jīng)歷都會為我不久后的實習(xí)打下基礎(chǔ)，在實習(xí)中取得更好的進展,！