在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

開學(xué)啦老師講話稿5篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：

上午好

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)致以新學(xué)期最完美的祝愿和最真摯的祝福!對(duì)我們五百多名可愛的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!這天,，能夠和六位新教師,，五百多名新同學(xué)共同成為四中的一分子,，我感到無(wú)比的榮耀,、萬(wàn)分的激動(dòng)!

以前，我懷著感恩的情緒,，離開了這個(gè)伴我渡過(guò)六年中學(xué)時(shí)光的地方，去追尋心中更高的理想,。而此刻，我又回到母校,，以一個(gè)老師的身份,，開始人生新的征程。我要感謝四中培養(yǎng)了我,，更要感謝四中給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。美麗的校園,，親切的老師,，這一切都如此熟悉。做四中的學(xué)生是幸福的,，我相信,，做四中的老師也必須是幸福的,。

教師不僅僅是人類文化的傳播者;學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，還是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者;更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的榜樣和楷模,。作為新教師,，我們年輕，朝氣,，充滿活力和熱情,，我期望我們的鮮活會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī),。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心的向老教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn),，以誠(chéng)心,，細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度，用勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看的拜師方法,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn),，作為一名新教師在以后的工作中,，要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，提高自身水平，不斷進(jìn)取,、愛崗敬業(yè),、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。

在那里,，我謹(jǐn)代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,、同學(xué)們保證：在今后的道路上,，我們必須不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的信任。

在教學(xué)上，我們將細(xì)心備課,，細(xì)心講課,，細(xì)心聽課,，虛心向老教師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌,。古人云：供人以魚,，只解一餐;授人一漁,，終身受用。“教師”是一種“授人一漁”的職業(yè)!這就是我的目標(biāo),。

在工作上,，我們將想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，多思考,，勤工作,，注重方法,，及時(shí)總結(jié),，真誠(chéng),、坦誠(chéng)地關(guān)心每一位同學(xué)!

人生自有千條路，條條通幽處。人民教師,，禮貌使者,，豐碑自己樹,。教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn),，教育事業(yè)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ剿?教育事業(yè)是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育事業(yè)是龐大的工程，需要我們共同參與,。未來(lái)的路或許并不平坦,，但我們堅(jiān)信,，天道酬勤,，只要我們一齊努力耕耘,，就必須有收獲,，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致!

最后,，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

開學(xué)啦老師講話稿5篇二

各位家長(zhǎng)：大家晚上好!

很高興和大家見面,，也很期待跟你們交流,，以為了教育好孩子而努力,。

首先，我自我介紹一下,，我姓郭。今天我就三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、需要關(guān)注的地方,，以及開學(xué)一個(gè)多月以來(lái)孩子的學(xué)習(xí)狀況談一談。

孩子到了三年級(jí),，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)有了一定的難度，孩子們的思維也逐步由具象向抽象過(guò)渡,。從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī),，然而到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來(lái),。有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要。好成績(jī)是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。孩子如能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績(jī)自然也就會(huì)好了。三年級(jí)是孩子教育非常重要的一年,，孩子懂事多了，什么道理也明白點(diǎn)了,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，現(xiàn)在的操心正是為了今后不操心,。

那么這階段的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該注意什么呢?

我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

教育來(lái)自生活點(diǎn)滴,。只有無(wú)時(shí)不刻關(guān)注著孩子,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo),。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識(shí)就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái),，這樣才不會(huì)感覺(jué)特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級(jí)的整體水平,。

本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,，上課能積極回答問(wèn)題,，熱心幫助老師,。但是有點(diǎn)小粗心,，書寫不美觀,。

下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)要求,。

1,、監(jiān)督孩子按時(shí)專心認(rèn)真地完成作業(yè)。

幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),，在完成作業(yè)期間,，杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),，訓(xùn)練孩子的注意力,。教育孩子要書寫工整,，孩子能寫出工整美觀的字,，說(shuō)明他做作業(yè)的心情是比較平靜的，態(tài)度也是比較認(rèn)真的,，這樣的作業(yè)才是有質(zhì)量的,。

2,、每天檢查孩子的作業(yè)。

先讓孩子做完自己檢查一下,，找到錯(cuò)誤的地方，并及時(shí)改正,，培養(yǎng)孩子自我檢查,、及時(shí)訂正錯(cuò)誤的習(xí)慣。然后，家長(zhǎng)再檢查一遍,，并簽名，這樣,，能避免孩子產(chǎn)生依賴的心理,。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出幾分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3,、監(jiān)督孩子練習(xí)是否及時(shí)訂正,。

我班學(xué)生完成作業(yè)情況不錯(cuò)，就是上課時(shí)而走神,，所以講評(píng)完沒(méi)有及時(shí)訂正。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),，同步練只要孩子全部訂正完畢,，我都會(huì)在課題上畫一個(gè)五角星，提醒孩子你這一課題已經(jīng)訂正完畢,，如果沒(méi)有，那代表你還有題目尚未訂正,，需要及時(shí)改正,。如果每個(gè)孩子都能做到及時(shí)更正錯(cuò)誤,，我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步,。

4、

單元測(cè)試

簽名不是目的,，簽名主要是讓家長(zhǎng)能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足，幫助孩子突破難點(diǎn),，教育孩子錯(cuò)一次不要緊,，怕的是永遠(yuǎn)錯(cuò)下去,。一定要把錯(cuò)題改正,。如果孩子還不理解,，可叮囑孩子到學(xué)校問(wèn)老師，回去后再給你們講一遍鞏固,。

5,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子預(yù)習(xí)后,，上課時(shí)更快接受和理解新知,，上課效果比較好;回家后把今天所學(xué)復(fù)習(xí)一遍,，然后再進(jìn)行練習(xí)鞏固,。這樣學(xué)習(xí),，孩子學(xué)得輕松，又掌握得扎實(shí),。

最后,，感謝各位家長(zhǎng)的仔細(xì)聆聽,，希望通過(guò)我們的共同努力,，孩子會(huì)有更好的發(fā)展。

開學(xué)啦老師講話稿5篇三

我是一(4)班的班主任,，也是這個(gè)班的語(yǔ)文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)將近兩周的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候,，孩子們不知道上課和下課,，一天上了幾節(jié)課,。到現(xiàn)在,，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書,，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺(jué)的將椅子放回原位,，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在中午吃飯的時(shí)候,，孩子學(xué)會(huì)跟老師說(shuō)“請(qǐng)幫我添飯菜,，請(qǐng)幫我舀點(diǎn)湯，謝謝老師!”聽著孩子的這些話語(yǔ),，我們心里也非常高興!在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著!我相信,，我們的家長(zhǎng)聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!

作為一(4)班的班主任,，我將用我的愛心，責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)孩子們,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,，在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂(lè),，蓬勃向上地發(fā)展。

一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，卻對(duì)習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步，”。

一,、首先說(shuō)的是生活習(xí)慣。

1,早睡早起,，生活有規(guī)律,。(9：00前要睡覺(jué)。)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,，不知道是不是晚上睡遲了，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,，中午雖然有一段時(shí)間,，但老師要利用這段時(shí)間批改,、訂正作業(yè),，孩子基本是沒(méi)有午睡的，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺(jué),。

2,生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，運(yùn)動(dòng)褲,。特別是女孩子不要穿丁字鞋,，涼鞋等,。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的，所以,，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆,，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四,，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了,，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn),。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程,，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合,。

3,、吃飯的習(xí)慣,，近段時(shí)間,，有孩子早上來(lái)的較早,，就在校門口吃早餐，其實(shí),，我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：50—8：10分，家長(zhǎng)可以有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早飯，這樣也更利于孩子的身體健康,，另外也比較安全。以后家長(zhǎng)盡量不要讓孩子太早來(lái)學(xué)校,。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的，為了讓孩子吃飽飯,，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,，我會(huì)給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡，家長(zhǎng)在家里也要對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,，同時(shí)，晚上在家吃飯了,，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食,，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣,。

4,要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,。 特別是不要戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾品,。

5,平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視,，玩游戲機(jī)。(周五,，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目,，不能看長(zhǎng)時(shí)間的電視連續(xù)劇,。)

6,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶，平時(shí)在家多練習(xí)掃地,，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),，有培養(yǎng)他愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑,、跳，不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門,，倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1, 寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來(lái)說(shuō),，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì),，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、《詞林采擷》、《課時(shí)特訓(xùn)》,。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改，家長(zhǎng)只用檢查,，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里的時(shí)間有限，所以《詞林采擷》和《課時(shí)特訓(xùn)》要由家長(zhǎng)檢查并評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,，如果你的孩子不會(huì)，要在一旁指導(dǎo),，我要求孩子是每個(gè)拼音寫6個(gè),，我不要數(shù)量,，但要把每個(gè)拼音都寫好,。

2,聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，怎樣把話聽明白，說(shuō)清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽別人說(shuō),。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,，讀讀新聞,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽,。

3,讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽，特別是拼音,。這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過(guò),，學(xué)起來(lái)比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音,，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō)，拼音是比較難學(xué)的,，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,，多練,，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成……我們的〈詞林采擷〉,、〈課時(shí)特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容,，還有班級(jí)博客中有每課拼音過(guò)關(guān)測(cè)試，都是孩子練習(xí)拼音的好材料,。家長(zhǎng)要做好檢查、評(píng)價(jià)的工作,。熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了,。

4,說(shuō)的習(xí)慣,，家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來(lái)聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話能力,，為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會(huì)利用課本里的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),，讓孩子多進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，并幫他們記錄下來(lái),，等將來(lái)他們長(zhǎng)大了送給他們不是很有意義嗎?家長(zhǎng)還可以把孩子說(shuō)的故事打字打好發(fā)到我的郵箱，我上傳到班級(jí)博客,。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了,，那他們會(huì)覺(jué)得很驕自豪，其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)價(jià),，這樣就形成了一個(gè)互動(dòng)的空間,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

(1)讓孩子在多看報(bào)紙,、課外讀物中識(shí)字,。

?語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“要讓學(xué)生豐富語(yǔ)言的積累,，培養(yǎng)語(yǔ)感”。為落實(shí)這一指導(dǎo)思想,，目標(biāo)從閱讀的數(shù)量著手。要求“養(yǎng)成學(xué)生讀書看報(bào)的習(xí)慣,，廣泛閱讀各種類型的讀物”。一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物,，我推薦了一些書目,，家長(zhǎng)可以到班級(jí)博客看看,。我在班級(jí)中也辦了一個(gè)“圖書角”，讓孩子們把家里的課外書拿來(lái)放在一起,，資源共享。中午可以看一看,。家長(zhǎng)在家讓孩子通過(guò)多看報(bào)紙,、課外讀物,，不僅可以積累孩子的語(yǔ)言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字,。這幾天教學(xué)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級(jí),，壓力應(yīng)該不會(huì)很大,。

(2)讓孩子在生活中識(shí)字。

生活是一個(gè)大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長(zhǎng)教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視,、商標(biāo)、廣告,、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字;家中的生活用品識(shí)字,，牙膏,、洗衣粉等;去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果,，有了在生活中自主識(shí)字的途徑,、方法,，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

四、有關(guān)新教材的特點(diǎn),。

就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō),，最大的特點(diǎn)是以閱讀,、識(shí)字、寫字為主,。尤其是識(shí)字量與往年比較有了較大幅度的增加,，第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字,，教材后面附有生字表一和生字表二,，表一是要求會(huì)認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方,，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它,。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn),、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字,。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫得數(shù)量少了,，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文,、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，確保孩子掌握好,、掌握牢,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中家長(zhǎng)與教師的配合

(1)堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況,，交談過(guò)程中注意孩子的表達(dá)是否正確,，語(yǔ)句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見聞,，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。

(2)鼓勵(lì)孩子多讀,、多背古詩(shī),、兒歌，多聽,、多講故事，在背誦正確,、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。

(3)時(shí)刻注意以樂(lè)觀,、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服獨(dú)生子女特有的“嬌、驕”弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

五,、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議：

1,、(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散,。因此,，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，只要能裝上6,、7支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。

(2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有適合孩子高矮的,，專門用來(lái)作業(yè)的桌椅,，選擇合適的燈光照明;不要過(guò)于昏暗或刺眼,，以保護(hù)孩子的視力!不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué)生的無(wú)意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí),，也不利于他將來(lái)在課堂上集中注意力,。

(3)要注意鼓勵(lì)和批評(píng)對(duì)孩子的影響，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)，有兩個(gè)極端要指出,，我們有的家長(zhǎng)喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好,，要注意這樣肯定會(huì)挫傷自己孩子的自信心，而有的家長(zhǎng)喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，造成孩子驕傲,，人際關(guān)系差，哪一天被別人比過(guò)了就小心眼或者想不開，這也要不得,。我們應(yīng)該看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)也要看到缺點(diǎn),，一個(gè)孩子不可能樣樣比別人好,，也不可能樣樣都差，要和孩子溝通真正了解孩子,。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，雖說(shuō)是一個(gè)孩子,，但也不能樣樣包辦,，孩子會(huì)做的事,，能做的事,，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程,。另外,，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬,，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒(méi)有了,，孩子就會(huì)哭鬧,，而你們?cè)跓o(wú)奈，煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求,，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的格!

(4)放學(xué)后,，家長(zhǎng)要把孩子及時(shí)接送回家,，為了有更好的放學(xué)秩序,，請(qǐng)一年級(jí)家長(zhǎng)不要爭(zhēng)先恐后,，在門外靜心等候,。如果家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑,，在教室等候,。一年級(jí)孩子比較小，學(xué)校不提倡孩子自己回家，還是請(qǐng)家長(zhǎng)自己來(lái)接一下孩子,。

(6)樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不追跑打鬧,、不亂扔?xùn)|西。這兩個(gè)星期有好幾個(gè)孩子都摔倒,，腳受了傷,，主要是中午吃完飯,，孩子自由休息的時(shí)候,，跑的過(guò)程中摔倒了,，我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息,，看看書,，但孩子畢竟是好動(dòng)的,，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的,，希望家長(zhǎng)能以心換心,，相互理解),。

最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長(zhǎng)溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來(lái)學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，在qq上聊天,，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),。謝謝大家!

開學(xué)啦老師講話稿5篇四

同學(xué)們好!今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，新的集體,，老師的心情和大家一樣,，充滿喜悅,、激動(dòng)和興奮,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們共同努力,，讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí),、愉快，把我們的大家庭建設(shè)得健康,、和諧!

開學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)?ldquo;四個(gè)不容易”,。

首先，父母不容易,。因?yàn)橛辛烁改?，才有了我們自己,。母親十月懷胎,，一朝分娩,，為了我們生命的降臨,，付出了多大的代價(jià)!我們的生日就是母親的受難日,。我們每一步的成長(zhǎng),，都凝聚著父母的心血,。我們的父母可能是農(nóng)民,，春耕夏耘,，秋收冬藏,，日出而作，日落而棲,。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦;每一粒糧食,、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春,。我們的父母可能是工人，每天八小時(shí)上班,，有時(shí)還得加班，也很少有什么節(jié)假日。他們的工資也許不算豐厚,，卻要承擔(dān)一個(gè)家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，沒(méi)日沒(méi)夜，也許還受盡歧視和侮辱,。為了供我們上學(xué),，他們省吃儉用，寧可苦了自己,，毫無(wú)怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經(jīng)營(yíng),，想方設(shè)法，精打細(xì)算,，只是為了讓我們條件好一些,，吃苦少一些,。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗?，造福一方，勤勤懇懇,，鞠躬盡瘁,。他們不光是為了小家，更是為了大家……,。請(qǐng)相信，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),，都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們,，那就是：不容易!因此，希望同學(xué)們?cè)谛ＥW(xué)習(xí),，力爭(zhēng)上游,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)慰藉報(bào)答父母;在家多做家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān),，理解父母,，多些孝順,，少些叛逆,。到父母生日的時(shí)候，買或者自己做一份禮物送給父母,，表示我們不忘父母山高海深的恩情,。

第二,，老師不容易,。師者,，所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還要批改大量作業(yè),。老師是新時(shí)代的移山愚公,，起早貪黑，誨人不倦,。老師還是同學(xué)們心靈的園丁，要花時(shí)間去了解你們,，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上,、情緒上的每一個(gè)變化,，要傾聽你們的傾訴,，緩解你們的壓力,，解決你們的困難,。老師的工作，絕不只是每天上一兩節(jié)課,。在教書育人的同時(shí)，老師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng),、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力,。大家說(shuō)，老師容易嗎?因此,，希望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽講，有錯(cuò)就改,，爭(zhēng)取學(xué)有所成，不辜負(fù)老師的期望,，不枉費(fèi)老師的一番苦心。

第三,，自己不容易,。聽到這里,，可能有同學(xué)會(huì)說(shuō),，我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了,，無(wú)憂無(wú)慮,，很開心嘛,，怎么說(shuō)不容易呢?其實(shí),，細(xì)想一下,，我們從出生到會(huì)爬會(huì)走,，從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話,，從一字不識(shí)到會(huì)讀書作文,，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果,，但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái),，能走到今天,，自己的確不容易!因此，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,，刻苦鉆研，不浪費(fèi),、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

第四，走到一起不容易,。四海之大,，學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來(lái)自四面八方,，歡聚一堂，實(shí)屬不易,。有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí),。因此,，希望同學(xué)們心胸開闊，互相團(tuán)結(jié),，和睦相處,，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護(hù),，互相幫助,，共同成長(zhǎng)。

同學(xué)們,，當(dāng)我們想偷懶時(shí),，當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),，當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí)，當(dāng)我們被老師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,，我們就能變得精神抖擻、明智理智,、寬宏大量、虛懷若谷,。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活，伴隨我們的一生吧,，我們一定會(huì)受益匪淺!

最后，我衷心地祝愿大家快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)!

開學(xué)啦老師講話稿5篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自高三(x)班的x。我很榮幸能站在這里代表全體高三同學(xué)發(fā)表開學(xué)致辭,。

幾天前,，在這美麗如畫的富春河畔,，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年,。送走了八十余名名已畢業(yè)的高三學(xué)子，又迎來(lái)一百多名朝氣蓬勃的高一新同學(xué),。你們的加入，使我們這個(gè)大家庭更加充滿生機(jī)和活力,。在此我代表全體高三學(xué)生對(duì)高一學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)表示熱烈的歡迎，同時(shí)讓我們向辛勤工作的全體教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!

時(shí)間飛逝,，眼前似乎還浮現(xiàn)著我們初次踏入校園的模樣,。那時(shí)，我們帶著一些些稚氣,，充斥著無(wú)限的希望,，懷揣著自己的遠(yuǎn)大理想,，毅然的選擇了出國(guó)留學(xué)這條路。然而,，在這兒學(xué)習(xí)和拼搏時(shí)光是消逝的如此之快。轉(zhuǎn)眼間,，我們卻已然成為了在校時(shí)間最為長(zhǎng)久的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,。回顧過(guò)去，才發(fā)現(xiàn),，那年那個(gè)初出茅廬的的我們有了如此之大的進(jìn)步。在國(guó)際部,，作為一名準(zhǔn)留學(xué)生,，我們不僅僅要在忙碌的學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題,，同時(shí)，也得向成為一名德智體美全面發(fā)展的學(xué)生而努力,。過(guò)去一年中,，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好,，選擇性的參加了各種大小比賽包括哈佛辯論賽,，21世紀(jì)演講比賽,，哈佛模擬聯(lián)合國(guó)中國(guó)分會(huì)，商業(yè)競(jìng)賽,，籃球賽等等,。同時(shí),，同學(xué)們也積極的參與到各種活動(dòng)中,，如各式各樣的志愿者活動(dòng)，學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)表演,，圣誕節(jié)的西點(diǎn)烘培,，化學(xué)的課題研究等等,。在這過(guò)程中，我們忙碌且快樂(lè),，提高了溝通、協(xié)作,、自我管理的能力，開闊了眼界,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,，鍛煉領(lǐng)袖才能。

國(guó)際部,，一直是一個(gè)與眾不同的存在,。許多人只看到我們?cè)诟鞣N活動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)，而少有看到我們?cè)谶@一切背后所付出的汗水。作為出國(guó)留學(xué)的一員,，我們接受著外界各種各樣的質(zhì)疑，在他人眼中,，我們或是一群為了躲避高考的少年,，也或是過(guò)著松散生活的高中生,。然而,，面對(duì)這一切非議,，我們只能以持之以恒的認(rèn)真的學(xué)習(xí),，完成各種各樣的作業(yè)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，在頻率極高的的考試與檢測(cè)獲得優(yōu)異成績(jī)來(lái)證明我們自己,。

當(dāng)我們邁入這個(gè)校園時(shí),，便已踏上一條有著許多岔路口的迷宮。我們可以選擇不同的方式到達(dá)自己的終點(diǎn),。然而，在我們的旅程中,，必然會(huì)遇到各種障礙物,，我們會(huì)氣餒,，會(huì)無(wú)奈,，會(huì)失望。但是,，當(dāng)遇到那樣的情況時(shí)，請(qǐng)停止抱怨和無(wú)休止計(jì)劃,，而真正的開始著手處理所面對(duì)的問(wèn)題,。比如在做的各位都會(huì)遇到的一個(gè)問(wèn)題那就是背單詞。每次在背單詞的時(shí)候,，都會(huì)有種痛不欲生的感覺(jué),。想必大家深有體會(huì)。但是也請(qǐng)銘記,，只有我們感到痛苦時(shí),，我們才走著上坡路,。而這一段似乎只有痛苦的記憶，往往也會(huì)成為我們的一生中最為快樂(lè)的時(shí)光,。

最后我想給學(xué)弟學(xué)妹的一點(diǎn)建議應(yīng)該會(huì)毫無(wú)懸念的被列為老生常談，那就是請(qǐng)記住你的夢(mèng)想,。或許你的夢(mèng)想離你很遙遠(yuǎn),，甚至可以被歸為不可能事件，甚至當(dāng)你說(shuō)出你的夢(mèng)想時(shí),，你周圍的人會(huì)表示他們的不屑與藐視。但我一直堅(jiān)信,，如果連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有，那又談何實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì),。很多人,，甚至是我自己，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的成績(jī)等等因素時(shí),，都不甘的搖搖頭放棄了自己的夢(mèng)想，最后墮落至平庸,，舒適的的享受著平淡的生活。梭羅說(shuō)過(guò),，mostmen lead lives of quietdesperation，“大部分的人都生活在平靜的絕望中”,。請(qǐng)別陷入這種境地,，沖出來(lái)。別像老鼠似的逃跑,，看看你的周圍,，要敢于開拓自己的天地。借用死亡詩(shī)社的johnkeating一句話：希望你們也找到自己的路,，找到自己的步伐、步調(diào),，任何方向，任何東西都行,，不管是自負(fù)也好，愚蠢也好,，什么都行,。只要敢于逆流而上,。

謝謝大家!

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