在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年2月28日~20xx年3月18日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東省深圳市

實(shí)習(xí)單位:深圳xxxxxxx有限公司

第一階段:2月28日~3月1日，了解公司的各項(xiàng)基本制度,、各部門(mén)的職能,、本職位的職責(zé)等。

第二階段:3月2日~3月12日,，了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理,，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車(chē)間生產(chǎn)情況進(jìn)行了解。

第三階段:3月14日~3月18日,，對(duì)一些簡(jiǎn)單工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪,，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀認(rèn)識(shí)。

主要實(shí)習(xí)崗位:生產(chǎn)部主管助理

實(shí)習(xí)內(nèi)容:我的實(shí)習(xí)工作從20xx年2月28日進(jìn)行到20xx年3月18日,，在開(kāi)始的兩天,，公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn),，使我初步掌握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)對(duì)cad進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn),。培訓(xùn)完之后，我開(kāi)始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作,，開(kāi)始逐步接受一些簡(jiǎn)單的測(cè)繪任務(wù),，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)cad的基本操作有了很多的提高。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì):

(1)自主學(xué)習(xí):工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,，有老師,，有作業(yè)，有考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做,。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,，哪些是你感興趣的。

(2)積極進(jìn)取的工作態(tài)度:在工作中,，你不只為公司創(chuàng)造了效益,，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,，這樣才能多積累多提高。

(3)團(tuán)隊(duì)精神:工作往往不是一個(gè)人的事情,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),，必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中,，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,，反過(guò)來(lái)看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

(4)為人處事:作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué),、老師、家長(zhǎng),，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系,。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸,，都要做到妥善處理,，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,，而不是只是考慮自己的事,。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重溫課堂的知識(shí),，將自己的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的配合提高,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足,，今后要培養(yǎng)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,，勤于思考，善于總結(jié),，把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)好好向同事學(xué)習(xí),，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，只是一次預(yù)演，一次為將來(lái)工作的預(yù)演,，我會(huì)繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更好地勝任崗位,。

此時(shí)此刻,，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是,，無(wú)論從何處起步,，無(wú)論具體從事哪種工作，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ),。

為期將近兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,，回想起來(lái)，雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中有些累,，有些苦,，但是這讓我們更加得到了鍛煉,，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我們把課本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中,，進(jìn)一步掌握了精密水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀和全站儀的操作，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,。實(shí)習(xí)的目的是著重培養(yǎng)我們的工作能力,、實(shí)踐能力和數(shù)據(jù)處理能力，在本次實(shí)習(xí)中,，我深有體會(huì),，還有重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)對(duì)可以讓我們更好的互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

實(shí)習(xí)第一天，由張兵老師給我們做了講解與演示,，我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性比較強(qiáng),，所以我們要通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。實(shí)習(xí)期間,，天氣一直很炎熱,，

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們的收獲還是很大的,。首先就是掌握看課堂所學(xué)的知識(shí),，知道如何正確使用精密水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀,，進(jìn)一步明白了實(shí)踐是對(duì)所學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),。其次，我們懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致不能有絲毫馬虎,，特別是做我們測(cè)繪行業(yè),，對(duì)這一方面的要求更高，因?yàn)樯杂衅罹涂赡軐?dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會(huì)導(dǎo)致以后的其它測(cè)量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤。

這次實(shí)習(xí)我們同樣得到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):(1)測(cè)量能現(xiàn)場(chǎng)算的就現(xiàn)場(chǎng)算,，這樣如果有超限的數(shù)據(jù)可以現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行返測(cè),，以避免導(dǎo)致以后的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤(2)閉合差超限的一定要重新測(cè)量(3)小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響了實(shí)習(xí)的進(jìn)度(4)測(cè)量時(shí)一定要注意不能碰到儀器如果不小心碰到儀器使儀器發(fā)生的移動(dòng)那之前測(cè)得的數(shù)據(jù)可能就要全部作廢(5)做測(cè)量工作更需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，不能馬虎大意,。

控制測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們下學(xué)期將進(jìn)入下一階段的實(shí)習(xí),，我們會(huì)把控制測(cè)量實(shí)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)好,，為下一階段的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,，避免犯同樣的錯(cuò)誤，努力把下個(gè)階段的實(shí)習(xí)做好!

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)教學(xué)的重要組成部分,，其目的是學(xué)生鞏固,、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識(shí)，獲得實(shí)際測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作方法,，提高計(jì)算和繪圖能力，對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，會(huì)認(rèn)識(shí)地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到涂上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過(guò)程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 學(xué)生通過(guò)本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,、動(dòng)手能力、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

2,、熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、鋼尺)和工具的操作和使用方法,。

3、掌握導(dǎo)線測(cè)量和三,、四水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)與計(jì)算方法,，掌握地形測(cè)量的測(cè)、算,、繪技能,。

4、培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度,、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、集體協(xié)作的精神,。

a.利用各小組測(cè)區(qū)范圍內(nèi)已有控制點(diǎn)，完成比例尺為1：500的地形圖一幅,，（用鉛筆,，按《地形圖圖式》整飾好），注意地形圖上散點(diǎn)標(biāo)注高程,。

b.掌握經(jīng)緯儀放樣的方法及過(guò)程,。

c.初步認(rèn)識(shí)全站儀的使用,。

測(cè)區(qū)地理位置:湖南省衡陽(yáng)市南華大學(xué)老二教測(cè)區(qū)。位于南華大學(xué)校園內(nèi),，測(cè)區(qū)包括 a-3-1,、a-4四個(gè)已知點(diǎn)，主要構(gòu)筑物有教學(xué)樓,、花壇,、樓梯、樹(shù)木,。

1,、水準(zhǔn)測(cè)量

調(diào)整水準(zhǔn)儀與地面水平，變更儀器高法進(jìn)行測(cè)站檢核,，高差較差應(yīng)小于6mm,，以環(huán)形閉合差，小于毫米（或式中l(wèi)為水準(zhǔn)路線的總長(zhǎng)度,，n為總測(cè)站數(shù)）

2,、水平角測(cè)量

(1)經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上用角螺旋進(jìn)行對(duì)中，在伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，調(diào)節(jié)腳螺旋,，使水平管氣泡也居中。通過(guò)對(duì)中器觀察是否也居中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),，記錄數(shù)據(jù)。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤(pán)右,，對(duì)準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋，使得十字絲對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),，記錄數(shù)據(jù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng),，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù),。

(4)兩次測(cè)量角只差不能超過(guò)40秒，否則重測(cè),。

全站儀基本操作:

1.測(cè)角度：

瞄準(zhǔn)任意方向,，按置零鍵,，該方向即為0°0′00″，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡,，面板上所顯示水平角度數(shù)即為該方向的方位角,；也可以自己按置盤(pán)鍵，配置任意方向的度盤(pán)讀數(shù),。

2.測(cè)距離：

根據(jù)紅外線測(cè)距原理,，全站儀瞄準(zhǔn)棱鏡，按測(cè)量鍵即可測(cè)出測(cè)站點(diǎn)到立棱鏡點(diǎn)的水平距離,、斜距和高差,。

3.測(cè)坐標(biāo)：

設(shè)站,，輸入或調(diào)用測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo),、儀器高；

定向,，輸入或調(diào)用定向點(diǎn)坐標(biāo),，瞄準(zhǔn)定向點(diǎn),，根據(jù)輸入坐標(biāo)，自動(dòng)計(jì)算二者之間的坐標(biāo)方位角,，也可以根據(jù)已知的坐標(biāo)方位角置盤(pán),。

碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量，瞄準(zhǔn)任意點(diǎn)處的棱鏡,，根據(jù)極坐標(biāo)測(cè)量原理,，自動(dòng)計(jì)算，得到碎部點(diǎn)的三維坐標(biāo),。

注意：不同型號(hào)儀器操作方法不盡相同通過(guò)全站儀測(cè)量出南華廣場(chǎng)540個(gè)特征點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)并在草圖上加以標(biāo)注,，明確每個(gè)特征點(diǎn)的具體位置。

將數(shù)據(jù)從全站儀中導(dǎo)出(.dat格式),，再用cass軟件描點(diǎn),，并連線，標(biāo)注上具體景觀物繪制成圖,。

通過(guò)本次的測(cè)量實(shí)習(xí), 我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),；不僅在于我對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和儀器熟悉程度, 同時(shí)在對(duì)自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用,。

我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量,，用到的儀器有經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀,、全站儀、標(biāo)尺,、腳架等等,，工程測(cè)量,，它是個(gè)復(fù)雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以通過(guò)這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,。我們組共有8個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,，才能使工作的效率最大化,，在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn),，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平,，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作,，但它必須做到精確再精確，只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重復(fù)這一步工作,，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響整個(gè)測(cè)量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意,，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力,。

這次實(shí)習(xí)測(cè)量我們的大體思想是這樣的，我們先討論該怎么測(cè)量,，有了理論基礎(chǔ)我們實(shí)習(xí)測(cè)量起來(lái)就會(huì)少走很多彎路,，比如測(cè)量左盤(pán)右盤(pán)打的時(shí)候，到底是順時(shí)針還是逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),，我們選擇的是順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),，因?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)的時(shí)候角度總是增加的，這樣就減少了不少麻煩,。

一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問(wèn)題,，我們通過(guò)實(shí)時(shí)的交流也讓自己學(xué)到了很多東西。 我覺(jué)得最大的收獲在于將書(shū)本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái),。不再是我們單純看書(shū)本上的文字內(nèi)容, 而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作,。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展, 讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科, 也為我們今后走上工作崗位后, 更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

1,、測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間：6月27日-7月9日

2,、測(cè)量地點(diǎn)：大連

3、測(cè)量實(shí)習(xí)目的：

利用《土木工程測(cè)量》的基本理論,、基本知識(shí)和基本方法,，完成實(shí)際中的測(cè)設(shè)和測(cè)定工作。通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí),，除了驗(yàn)證課堂理論外,，還可進(jìn)一步了解基本測(cè)繪工作的實(shí)踐過(guò)程，系統(tǒng)地掌握測(cè)量作業(yè)的操作,、記錄,、計(jì)算、地形圖測(cè)繪等基本技能,，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，為以后應(yīng)用測(cè)繪知識(shí)解決工程建設(shè)中有關(guān)問(wèn)題打下基礎(chǔ),。

4、小組成員

組長(zhǎng)：

組員：

5.指導(dǎo)老師

測(cè)量學(xué)授課教師

6.測(cè)量設(shè)備

ds3微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、三角架、塔尺,、尺墊,、測(cè)纖、記錄板,、對(duì)準(zhǔn)桿,、反光鏡、卷尺5m

7,、測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)：

（1）測(cè)繪教學(xué)區(qū)250m*200m,、1:500地形圖一幅。

（2）利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)控制點(diǎn)的高程和控制點(diǎn)間的角度,。

8,、天氣狀況：晴或多云

9、每天工作安排：

（1）6月27日-6月30日：熟悉水準(zhǔn)儀并開(kāi)始進(jìn)行控制點(diǎn)高程的測(cè)量,。

（2）7月1日-7月3日：熟悉經(jīng)緯儀,，并開(kāi)始進(jìn)行控制點(diǎn)間角度的測(cè)量。

（3）7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟悉使用方法,，測(cè)出教學(xué)區(qū)的各點(diǎn)坐標(biāo)

（4）7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù),，測(cè)繪地形圖,，7月9日在雙d港實(shí)習(xí)。

（5）出勤情況：每天每人基本到齊,。

1,、測(cè)量準(zhǔn)備工作：

（1）測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議

（2）測(cè)量道具的借領(lǐng)

（3）踏勘測(cè)區(qū)，選好控制點(diǎn)進(jìn)行高程的測(cè)量

（4）測(cè)量任務(wù)安排：在6月27日-6月30日中,，全組人一起活動(dòng)，輪流測(cè)量,，在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù),。

（5）測(cè)量時(shí)間安排： 上午6:30—10：30，下午4:00—7:30

（6）人員安排：測(cè)量時(shí)間段,，全體組員無(wú)特殊情況均到位,。

2.水準(zhǔn)測(cè)量

①測(cè)量前準(zhǔn)備

水準(zhǔn)測(cè)量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、尺墊 ②水準(zhǔn)儀的使用方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái)。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來(lái),，測(cè)得高差不得超過(guò)5mm，否則重測(cè),。

１）,、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

③水準(zhǔn)測(cè)量原理：

水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

設(shè)水準(zhǔn)測(cè)量的進(jìn)行方向?yàn)閺腶至b,，a稱(chēng)為后視點(diǎn),，a為后視讀數(shù)；b稱(chēng)為前視點(diǎn),，b稱(chēng)為前視讀數(shù),。如果已知a點(diǎn)的高程ha，則b點(diǎn)的高程為： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b

b點(diǎn)的高程也可以通過(guò)水準(zhǔn)儀的視線高程hi來(lái)計(jì)算,，即 hi=ha+a hb=hi-b

④水準(zhǔn)測(cè)量的實(shí)施：

1）水準(zhǔn)點(diǎn)：用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)定高程的點(diǎn),。

2）當(dāng)預(yù)測(cè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)與已知水準(zhǔn)點(diǎn)相距較遠(yuǎn)或高差太大時(shí)，兩點(diǎn)之間安置一次儀器九無(wú)法測(cè)出其高差,。這時(shí)需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測(cè)量。每測(cè)站高差之和即可得預(yù)測(cè)水準(zhǔn)點(diǎn)到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高差,，從而可得其高程,。 ⑤水準(zhǔn)測(cè)量的檢核:

1)計(jì)算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計(jì)算正確性的檢核,。

2)測(cè)站檢核：對(duì)每一測(cè)站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核,，用變更

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

我們進(jìn)行了為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”,，我們主要負(fù)責(zé)測(cè)量學(xué)校圖書(shū)館四周廣場(chǎng)草坪的地形圖有。圖書(shū)館坐落于學(xué)校主干道西側(cè),，東鄰第一教學(xué)樓和藝術(shù)系教學(xué)樓,，南面隔著一個(gè)廣場(chǎng)與中專(zhuān)樓相接，西面是學(xué)校一條副干道,，北面是第一宿舍區(qū),。圖書(shū)館有七層，南面是主門(mén),，東西分別有兩個(gè)側(cè)門(mén),。圖書(shū)館的地形為南低北高，東低西高之勢(shì),。測(cè)量上可能會(huì)有肯定難度,，但正好是我們需要的一個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們變得更加?jì)故臁?/p>

然后我們將有關(guān)數(shù)據(jù),、繪制圖幅為a3紙,，比例尺為1:500的地形圖一張、每個(gè)人設(shè)計(jì)一個(gè)建筑物,，并施工放樣,。我們的測(cè)量主要將分成四個(gè)階段,，分別為：掌握點(diǎn)的測(cè)量、碎部測(cè)量,、cad繪圖和施工放樣,。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物測(cè)設(shè)，可增加動(dòng)手力量和清晰的知道測(cè)設(shè)和測(cè)定地面點(diǎn)位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的力量,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

1．測(cè)繪圖幅為a3紙,，比例尺為1：500的地形圖一張,。

2．計(jì)算出測(cè)設(shè)建筑基線外廓軸線交點(diǎn)的數(shù)據(jù)，然后將它們測(cè)設(shè)于實(shí)地,，并做必要的檢核。

3．

了解儀器的構(gòu)造及用法方法,。

第一階段：掌握測(cè)量

掌握測(cè)量實(shí)習(xí)采納了閉合導(dǎo)線的形式我們選了4個(gè)掌握點(diǎn),。測(cè)出4個(gè)掌握點(diǎn)的高程，觀測(cè)角,，點(diǎn)之間長(zhǎng)度,，進(jìn)而再算出掌握點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)。

其次階段：碎部測(cè)量

碎部測(cè)量通俗講就是圍圍著每個(gè)掌握點(diǎn),，將四周的地物表示出來(lái),。將空地的高程測(cè)出。詳細(xì)過(guò)程是：將經(jīng)緯儀水平刻度置零,，然后照準(zhǔn)地物,，讀出數(shù)值，然后量出掌握點(diǎn)到地物的距離,。負(fù)責(zé)繪圖的人將地物利用半圓儀和三角板將其展在圖上,。對(duì)于不能夠測(cè)到的地點(diǎn)需要另找掌握點(diǎn)，利用經(jīng)緯儀找到此點(diǎn)的角度,，然后利用皮尺量出距離,。自以此點(diǎn)測(cè)地物。測(cè)高程時(shí)利用經(jīng)緯儀測(cè)出需要測(cè)定的點(diǎn)的角度,，在量出到測(cè)定點(diǎn)的距離,。讀出測(cè)定點(diǎn)的尺子的讀數(shù)，再量一下經(jīng)緯儀的高度,。

第三階段：施工放樣

我們?nèi)×?個(gè)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際中的放樣,，依據(jù)圖中的四個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)計(jì)算出每個(gè)掌握點(diǎn)距放樣點(diǎn)的距離，計(jì)算出距基準(zhǔn)線的角度,，用經(jīng)緯儀設(shè)好角度之后,，利用測(cè)釬找到此點(diǎn),，放樣完成。（我們以

4掌握點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn),。）

第一天的掌握測(cè)量：

掌握測(cè)量實(shí)習(xí)采納了閉合導(dǎo)線的形式實(shí)習(xí)開(kāi)頭的第一天,，這天我是懷著較輕松的心情去到了測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)。但通過(guò)了一些點(diǎn)的測(cè)量之后,，就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松,。首先我們選了4個(gè)掌握點(diǎn)，大致圍圍著圖書(shū)館,。我們隨即開(kāi)頭在一天時(shí)間內(nèi)測(cè)出4個(gè)掌握點(diǎn)的高程,，觀測(cè)角，掌握點(diǎn)之間的長(zhǎng)度,，進(jìn)而再算出掌握點(diǎn)在圖上的坐標(biāo),。這是一項(xiàng)非常復(fù)雜而又特殊重要的工作，由于它關(guān)系到以后的碎部測(cè)量能否順當(dāng)進(jìn)行,。計(jì)算出個(gè)掌握點(diǎn)的坐標(biāo)值,，并將其展在繪圖紙上。

第一天雖然做事效率低可是我們組一起,，但我們對(duì)操作已經(jīng)很熟識(shí)了通過(guò)這次實(shí)習(xí),，熬煉了許多測(cè)繪的基本力量。首先,，是熟識(shí)了全站儀的用途,，嫻熟了全站儀的各種用法方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所打算,，屬客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來(lái)源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以掌握,，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。了解了如何避開(kāi)測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的削減測(cè)量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平,。等等各種措施,。通那一天收工的時(shí)候每個(gè)人都是很疲憊了,。我們一起吃飯的時(shí)候好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的詳細(xì)分工,。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容,。這樣一來(lái)我們做事就更具高效性更有目的性。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

1,、1實(shí)習(xí)目的

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。

（2）通過(guò)實(shí)習(xí),，熟悉并掌握e級(jí)gps網(wǎng)、二級(jí)導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。

（3）熟悉水準(zhǔn)儀、gps,、全站儀,、水準(zhǔn)儀的工作原理。

1,、2實(shí)習(xí)地點(diǎn),、時(shí)間

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)位于益陽(yáng)市，從華天大酒店開(kāi)始沿康復(fù)路至迎賓路交點(diǎn),，向北至團(tuán)圓路交點(diǎn),，以這三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)閉合圈。時(shí)間從20xx年9月1日至20xx年9月29日

1,、3實(shí)習(xí)組織和安排

本次實(shí)習(xí)總共35人,，在老師指導(dǎo)下分成5個(gè)大組，每組7人,，我們所在的是第四組,。所領(lǐng)儀器如下：

工具包1個(gè)（內(nèi)含：記錄板1塊，2m小鋼尺2把,，錘子1把）,；全站儀（包括電池、充電器）1臺(tái),，棱鏡箱2個(gè),，腳架3個(gè),；水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺(tái)，水準(zhǔn)尺1對(duì),，尺墊2個(gè),。自備：鋼釘（水泥釘），油漆,，鉛筆,、小刀等文具用品。

1,、4實(shí)習(xí)任務(wù)

根據(jù)大地測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)的要求,，結(jié)合測(cè)區(qū)自然地理?xiàng)l件的特征，選擇最佳布網(wǎng)方案——e級(jí)gps控制網(wǎng),，充分體現(xiàn)布網(wǎng)的高精度和便利性,，進(jìn)一步完成二級(jí)導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)的測(cè)量任務(wù)，保證在所規(guī)定的期限內(nèi)完成實(shí)習(xí)所需要完成的任務(wù),。包括：控制網(wǎng)各點(diǎn)坐標(biāo)及高程,，導(dǎo)線觀測(cè)記錄成果表，附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表,，二等水準(zhǔn)外業(yè)測(cè)量記錄表,。

1、5執(zhí)行規(guī)范

（gb—50026—20xx）《工程測(cè)量規(guī)范》（gbt128987—20xx）《國(guó)家一,、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》《國(guó)家一,、二級(jí)導(dǎo)線測(cè)量規(guī)范》

2、1地形條件

測(cè)區(qū)地勢(shì)高低起伏明顯,，路況良好,，視野開(kāi)闊，便于選點(diǎn)和后續(xù)的測(cè)量工作,。

2,、2氣候條件

市境屬亞熱帶大陸性季風(fēng)濕潤(rùn)氣候，境內(nèi)陽(yáng)光充足,，雨量充沛,，氣候溫和，具有氣溫總體偏高,、冬暖夏涼明顯,、降水年年偏豐、7月多雨成災(zāi),、日照普遍偏少,，春寒陰雨突出等特征。年平均氣溫16,、1℃—16,、9℃,。

3平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

3、1首級(jí)網(wǎng)

采用靜態(tài)相對(duì)定位方法建立該地區(qū)gps平面控制網(wǎng),，等級(jí)為e級(jí),。

3、2gps網(wǎng)的布設(shè)原則

gps選點(diǎn)要求：

1,、點(diǎn)位的選擇符合技術(shù)設(shè)計(jì)要求,，并有利于其他測(cè)量手段進(jìn)行擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)；

2,、點(diǎn)位的基礎(chǔ)應(yīng)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固,，易于長(zhǎng)期保存，并有利于安全作業(yè),；

3,、點(diǎn)位應(yīng)視野開(kāi)闊，被測(cè)衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度,。

4,、點(diǎn)為應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源和高壓輸電線，其距離不得小于50米,。

5,、附近不應(yīng)有干擾接受衛(wèi)星信號(hào)的物體；

6,、交通應(yīng)便于作業(yè),。

3、3gps點(diǎn)位選擇原則

由于gps測(cè)量觀測(cè)站之間不一定要求相互通視,，而且網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)也比較靈活，所以選點(diǎn)工作比常規(guī)控制測(cè)量的選點(diǎn)要簡(jiǎn)便,，應(yīng)遵循以下原則：

1,、點(diǎn)位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收設(shè)備、視野開(kāi)闊的較高點(diǎn)上,。

2,、點(diǎn)位目標(biāo)要顯著，視場(chǎng)周?chē)?5°不應(yīng)有障礙物,。

3,、點(diǎn)位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源（如電視臺(tái)、微波站等）,，其距離不小于200m,；遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線電信號(hào)傳送通道，其距離不得小于50m,。

4,、點(diǎn)位附近不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體,。

5、點(diǎn)位應(yīng)選在交通方便,，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方,。

6、地面基礎(chǔ)穩(wěn)定,，易于點(diǎn)的保存,。

7、選點(diǎn)人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行踏勘,，在實(shí)地按要求選點(diǎn)定位,。當(dāng)利用舊點(diǎn)時(shí)，應(yīng)對(duì)舊點(diǎn)的穩(wěn)定性,、完好性,，以及覘標(biāo)是否安全、可用性進(jìn)行檢查,，符合要求方可利用,。

3、4平面控制網(wǎng)的網(wǎng)形布設(shè)及精度分析

本測(cè)區(qū)布設(shè)e級(jí)gps點(diǎn)4個(gè),，e級(jí)網(wǎng)其平均邊長(zhǎng)0,、391km，最短邊為0,、215km,，最長(zhǎng)邊0、564km,，最弱邊邊長(zhǎng)相對(duì)中誤差為1/27834,、e級(jí)控制網(wǎng)采用4臺(tái)接收機(jī)觀測(cè)，分1個(gè)觀測(cè)時(shí)段進(jìn)行觀測(cè),。網(wǎng)形的布設(shè)和精度分析參考全球定位系統(tǒng)（gps）測(cè)量規(guī)范,。

3、5選點(diǎn),、埋石方法及情況

1,、gps點(diǎn)的標(biāo)石及標(biāo)志規(guī)格

2、各gps點(diǎn)均應(yīng)埋設(shè)永久性的標(biāo)石,，埋設(shè)時(shí)坑底填以砂石,，搗固夯實(shí)或澆灌混凝土底層。

3,、gps點(diǎn)標(biāo)石埋設(shè)所占土地,，應(yīng)經(jīng)土地使用者或管理部門(mén)同意，依法辦理征地手續(xù)，并辦理測(cè)量標(biāo)志委托管書(shū),。實(shí)地繪制點(diǎn)之記,，在點(diǎn)之記中做2～3個(gè)護(hù)樁，其與gps點(diǎn)位的距離精確到0,、1米,。

3、6施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法

施測(cè)技術(shù)依據(jù)全球定位系統(tǒng)（gps）測(cè)量規(guī)范,，施測(cè)方法采用靜態(tài)相對(duì)定位,，同步觀測(cè)接收機(jī)數(shù)>=2，觀測(cè)時(shí)段必須在一個(gè)小時(shí)以上,，開(kāi)機(jī)前后記錄儀器高,。

3、7gps觀測(cè)

每天出發(fā)前確保電池電量充足,，儀器及附件攜帶齊全,，作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存儲(chǔ)容量充足。

3,、8觀測(cè)作業(yè)技術(shù)要求

3,、9gps觀測(cè)注意事項(xiàng)

1、觀測(cè)組應(yīng)嚴(yán)格按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè),。保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組,。當(dāng)情況有變化需修改調(diào)度計(jì)劃時(shí)，應(yīng)經(jīng)作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人同意,，觀測(cè)組不得擅自更改計(jì)劃,。

2、接收機(jī)電源電纜和天線電纜應(yīng)聯(lián)接無(wú)誤,，接收機(jī)預(yù)置狀態(tài)應(yīng)正確,，然后方可啟動(dòng)接收機(jī)進(jìn)行觀測(cè)。

3,、每時(shí)段開(kāi)機(jī)前,，作業(yè)員應(yīng)量取天線高，關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核,，兩次量天線高,，互差不得大于3mm,，取平均值作為最后結(jié)果,，記錄在手簿。若互差超限,，應(yīng)查明原因,，提出處理意見(jiàn)記入測(cè)量手薄備注欄中。天線高的量取方法應(yīng)符合《全球定位系統(tǒng)城市測(cè)量技術(shù)規(guī)程》的要求，量取的部位應(yīng)在觀測(cè)手薄上繪制略圖,。

4,、接收機(jī)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)后，作業(yè)員可使用專(zhuān)用功能鍵選擇菜單,，查看接收衛(wèi)星數(shù)實(shí)時(shí)定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等,。

5、儀器工作正常后,，作業(yè)員應(yīng)及時(shí)逐項(xiàng)填寫(xiě)測(cè)量手簿中各項(xiàng)內(nèi)容,。

6、一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過(guò)程中不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)又重新啟動(dòng),；進(jìn)行自測(cè)試（發(fā)現(xiàn)故障除外）,；改變衛(wèi)星高度角；變數(shù)據(jù)采樣間隔,；改變天線位置,；按動(dòng)關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。

7,、觀測(cè)員在作業(yè)期間不得擅自離開(kāi)測(cè)站,，并應(yīng)防止儀器受震動(dòng)和被移動(dòng)，防止人和其他物體靠近天線,，遮擋衛(wèi)星信號(hào),。

8、接收機(jī)在觀測(cè)過(guò)程中不應(yīng)在接收機(jī)近旁使用對(duì)講機(jī),，雷雨過(guò)境時(shí)應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè),，并卸下天線以防雷擊。

9,、觀測(cè)中應(yīng)保證接收機(jī)工作正常,，數(shù)據(jù)記錄正確，每日觀測(cè)結(jié)束后,，應(yīng)及時(shí)將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬,、軟盤(pán)上，確保觀測(cè)數(shù)據(jù)不丟失,。

3,、10gps控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理

1、基線解算要求采用hds20xx數(shù)據(jù)解算軟件進(jìn)行,，對(duì)接收機(jī)同步觀測(cè)的一個(gè)同步時(shí)段中,，采用單基線模式結(jié)算。相鄰基線長(zhǎng)度不大于5km,，采用雙差固定解,。

2,、基線解算外業(yè)數(shù)據(jù)檢核

3、gps網(wǎng)平差計(jì)算采用hds20xx數(shù)據(jù)處理包處理

4,、導(dǎo)出網(wǎng)平差報(bào)告

3,、11導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(jí)（在e級(jí)gps網(wǎng)下布設(shè)二級(jí)導(dǎo)線）

1、導(dǎo)線測(cè)量原理

導(dǎo)線測(cè)量是平面控制測(cè)量的一種方法（小地區(qū)平面控制）,。

將相鄰控制點(diǎn)連成直線而構(gòu)成折線稱(chēng)為導(dǎo)線,，控制點(diǎn)稱(chēng)為導(dǎo)線點(diǎn)，折線邊稱(chēng)為導(dǎo)線邊,。（相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要保證通視）,。

導(dǎo)線測(cè)量的工作就是依次測(cè)定導(dǎo)線邊的水平距離和相臨導(dǎo)線邊的水平夾角，然后根據(jù)起算數(shù)據(jù),，推算各邊的坐標(biāo)方位角,，最后求出導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)。2,、導(dǎo)線測(cè)量的精度分析與估算以e級(jí)gps網(wǎng)作為測(cè)區(qū)的基本控制,，需要布設(shè)成具有多個(gè)節(jié)點(diǎn)的導(dǎo)線網(wǎng)。

3,、導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作1）踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志選點(diǎn)前,，應(yīng)調(diào)查搜集測(cè)區(qū)已有地形圖和高一級(jí)的控制點(diǎn)的成果資料，把控制點(diǎn)展繪在地形圖上,，然后在地形圖資料擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,，最后到野外去踏勘，實(shí)地核對(duì),、修改,、落實(shí)點(diǎn)位和建立標(biāo)志。

突地選點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

a,、鄰點(diǎn)間應(yīng)通視良好,，便于測(cè)角和量距。

b,、點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí),，便于安置儀器和保持標(biāo)志的地方c。視野開(kāi)闊,，便于施測(cè)碎步,。

d、導(dǎo)線各邊的長(zhǎng)度應(yīng)大致相等,，除特殊情況外,，應(yīng)不大于350m，也不宜小于50m,。

e,、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度，分布較均勻,，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū),，導(dǎo)線選定后應(yīng)在點(diǎn)位上埋設(shè)標(biāo)點(diǎn)。

2）測(cè)長(zhǎng)

用全站儀直接測(cè)量,，用一般方法往返測(cè)量?jī)纱?，取其平均值?/p>

3）測(cè)角

用方向觀測(cè)法施測(cè)導(dǎo)線左角（位于導(dǎo)線前進(jìn)方向左側(cè)的角），每個(gè)角度觀測(cè)2個(gè)測(cè)回,。

4）連測(cè)

導(dǎo)線與高級(jí)控制點(diǎn)連接,，必須觀測(cè)連接角、連接邊,，作為傳遞坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)之用,。

4、導(dǎo)線測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算

導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算的目的就是計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。計(jì)算之前,，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)記錄，數(shù)據(jù)是否齊全,，有無(wú)記錯(cuò),、算錯(cuò)，成果是否符合精度要求,，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。然后繪制導(dǎo)線略圖，把各項(xiàng)數(shù)據(jù)注于圖上相應(yīng)位置,。

5,、附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

附合導(dǎo)線的坐標(biāo)計(jì)算步驟與閉合導(dǎo)線相同。僅由于兩者形式不同,，致使角度閉合差與坐標(biāo)增量閉合差和計(jì)算稍有區(qū)別,。"附合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算表"如下：

4高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)

4、1采用二等水準(zhǔn)網(wǎng)的作業(yè)方法進(jìn)行,。

二等水準(zhǔn)線路主要沿道路布設(shè),。

4、2施測(cè)技術(shù)依據(jù)及施測(cè)方法

1,、二等水準(zhǔn)技術(shù)要求：

2,、施測(cè)方法

采用單路線往返觀測(cè)。往測(cè)時(shí),，奇數(shù)站使用后前前后的觀測(cè)方法,，偶數(shù)站使用前后后前的觀測(cè)方法；返測(cè)時(shí),，奇,、偶站照準(zhǔn)標(biāo)尺的順序分別與往測(cè)偶,、奇測(cè)站相同。

測(cè)站觀測(cè)限差不應(yīng)超過(guò)：

4,、3,、水準(zhǔn)測(cè)量注意事項(xiàng)

1、所有觀測(cè)數(shù)據(jù),，應(yīng)隨測(cè)隨記,。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造,。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰,。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯(cuò)不得更改，應(yīng)劃去重測(cè),，對(duì)取用的.已知資料,，均應(yīng)由兩人獨(dú)立進(jìn)行百分之百的檢查、核對(duì),，確認(rèn)無(wú)誤后,，方可提供使用。

2,、所有觀測(cè)放樣手薄,，必須保持完整。不得缺頁(yè),、空頁(yè),。

3、測(cè)量成果應(yīng)妥善保管,。

4,、在一個(gè)測(cè)站上，只有各項(xiàng)檢核均符合限差要求時(shí),，才能遷站,。如其中有一項(xiàng)超限，可以在本站立即重測(cè),。如果儀器遷站后才發(fā)現(xiàn)超限,，則應(yīng)從前一水準(zhǔn)點(diǎn)或間歇點(diǎn)起重測(cè)。

5,、測(cè)繪儀器,、工具，應(yīng)精心愛(ài)護(hù),，妥善保管,，按測(cè)量法規(guī)定及時(shí)檢定，檢查,、校正和修理,。

4,、4觀測(cè)成果質(zhì)量分析

我們對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了復(fù)核，檢測(cè)結(jié)果顯示：測(cè)段的線路選擇,、標(biāo)石及其點(diǎn)位,、復(fù)測(cè)精度狀況良好，完全能夠滿(mǎn)足《一,、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范》和相關(guān)規(guī)定的要求，表明我組水準(zhǔn)控制收到了良好效果,。

5實(shí)習(xí)心得

測(cè)量是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓,。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講,，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，半點(diǎn)馬虎都不行，在測(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的,。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，必須得反復(fù)核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我在測(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒(méi)居中等等,，都會(huì)引起一些誤差,。因此，我在測(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時(shí)間,，也提高了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),，在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,，從微觀方面講，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖,；為各個(gè)領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量,、距離測(cè)量、高程測(cè)量,。在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度,、大氣折射等）,、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

2,、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差,。

3,、通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。我覺(jué)的不管什么時(shí)候,，自己都應(yīng)該去伸手去拿,，而不是等著別人拿東西給你。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

現(xiàn)在,，隨著數(shù)字測(cè)圖儀器,、電腦和軟件的發(fā)展，傳統(tǒng)的測(cè)繪方法因此而發(fā)生了巨大的變化,。以全站儀為代表的智能化,、數(shù)字化測(cè)繪儀器,，使三維數(shù)據(jù)自動(dòng)采集,、傳輸、處理的測(cè)量數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn),，從而減輕了測(cè)繪人員的工作強(qiáng)度,，提高了效率，縮短了人員培訓(xùn)時(shí)間,，測(cè)繪精度也得到了保證和提高,。

所謂數(shù)字測(cè)圖(digital surveying and mapping，dsm)系統(tǒng)是以計(jì)算機(jī)及其軟件為核心在外接輸入輸出設(shè)備的支持下,，對(duì)地形空間數(shù)據(jù)進(jìn)行采集,、輸入、成圖,、繪圖,、輸出、管理的測(cè)繪系統(tǒng),。數(shù)字地圖(digital map)以數(shù)字形式存貯在磁盤(pán),、磁帶、光盤(pán)等介質(zhì)上的地圖,。

通常我們所看到的地圖是以紙張,、布或其他可見(jiàn)真實(shí)大小的物體為載體的，地圖內(nèi)容是繪制或印制在這些載體上,。而數(shù)字地圖是存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)的硬盤(pán),、軟盤(pán)或磁帶等介質(zhì)上的，地圖內(nèi)容是通過(guò)數(shù)字來(lái)表示的,，需要通過(guò)專(zhuān)用的計(jì)算機(jī)軟件對(duì)這些數(shù)字進(jìn)行顯示,、讀取,、檢索、分析,。數(shù)字地圖上可以表示的信息量遠(yuǎn)大于普通地圖,。

數(shù)字地圖可以非常方便地對(duì)普通地圖的內(nèi)容進(jìn)行任意形式的要素組合、拼接,，形成新的地圖,。可以對(duì)數(shù)字地圖進(jìn)行任意比例尺,、任意范圍的繪圖輸出,。它易于修改，可極大的縮短成圖時(shí)間;可以很方便地與衛(wèi)星影象,、航空照片等其他信息源結(jié)合,，生成新的圖種?？梢岳脭?shù)字地圖記錄的信息,，派生新的數(shù)據(jù)。如地圖上等高線表示地貌形態(tài),，但非專(zhuān)業(yè)人員很難看懂,，利用數(shù)字地圖的等高線和高程點(diǎn)可以生成數(shù)字高程模型，將地表起伏以數(shù)字形式表現(xiàn)出來(lái),，可以直觀立體地表現(xiàn)地貌形態(tài),。這是普通地形圖不可能達(dá)到的表現(xiàn)效果。

數(shù)字化測(cè)圖是現(xiàn)代測(cè)繪測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的必修課,，通過(guò)實(shí)習(xí),，可以讓我門(mén)對(duì)該課程有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的基本理論和基本知識(shí)的理解,，提高實(shí)際操作能力,，掌握數(shù)字化測(cè)圖的基本過(guò)程和基本方法，掌握數(shù)字化測(cè)圖儀器----全站儀的使用方法,，掌握數(shù)字化成圖軟件進(jìn)行數(shù)字化地圖編繪的方法,。同時(shí)，數(shù)字化地圖測(cè)繪是地理信息系統(tǒng)的所必須先準(zhǔn)備的,，是地理信息系統(tǒng)很重要的一部分,，作為現(xiàn)代測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好各方面的測(cè)繪知識(shí),，更要掌握好測(cè)繪各方面的實(shí)際操作能力,，只有掌握好了這些能本領(lǐng)，將來(lái)才能為自己的事業(yè)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，所以,，我們都很認(rèn)真努力的對(duì)待這次實(shí)習(xí),。

我們這次的主要任務(wù)就是對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行野外的數(shù)據(jù)點(diǎn)的采集，再導(dǎo)入電腦進(jìn)行內(nèi)業(yè)處理,。野外常規(guī)數(shù)據(jù)采集是工程測(cè)量中,，尤其是工程中大比例尺測(cè)圖獲取數(shù)據(jù)信息的主要方法。

全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有下列內(nèi)容：

1.數(shù)字化測(cè)圖的準(zhǔn)備工作(測(cè)區(qū)資料收集,、設(shè)計(jì),、設(shè)備軟件準(zhǔn)備、計(jì)劃等);

2.控制測(cè)量;

3.外業(yè)測(cè)繪;

4.內(nèi)業(yè)圖形編輯(包括常用編輯,、圖形分幅,、圖幅整飾等);

5.成果歸檔(圖件儲(chǔ)存?zhèn)浞?、輸出,、入?kù)等)

用全站儀進(jìn)行外業(yè)觀測(cè),，測(cè)量數(shù)據(jù)自動(dòng)存入儀器的數(shù)據(jù)終端,，然后將數(shù)據(jù)終端通過(guò)接口設(shè)備輸入到臺(tái)式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀測(cè)到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化,。

實(shí)際上,，數(shù)字測(cè)圖的全過(guò)程都是在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,，但這里講的數(shù)據(jù)處理階段是指在數(shù)據(jù)采集以后到圖形輸出之前對(duì)圖形數(shù)據(jù)的各種處理,。數(shù)據(jù)處理主要包括數(shù)據(jù)傳輸,、數(shù)據(jù)須處理,、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,、數(shù)據(jù)計(jì)算、圖形生成,、圖形編輯與整飾,、圖形信息的管理與應(yīng)用等。數(shù)據(jù)預(yù)處理包括坐標(biāo)變換,、各種數(shù)據(jù)資料的匹配,、圖比例尺的統(tǒng)一、不同結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換等等,。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換內(nèi)容很多,，如將野外采集到的帶簡(jiǎn)碼的數(shù)據(jù)文件或x碼數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為帶繪圖編碼的數(shù)據(jù)文件，供自動(dòng)繪圖使用;將圖形數(shù)據(jù)文件轉(zhuǎn)換為cass的交換文件,。經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理后,，可產(chǎn)生平面圖形數(shù)據(jù)文件和數(shù)字地面模型文件。要想得到一幅規(guī)范的地形圖,，還要對(duì)數(shù)據(jù)處理后生成的“原始”圖形進(jìn)行修改,、編輯、整理，并填充各種面狀地物符號(hào);還要進(jìn)行測(cè)區(qū)圖形拼接,、圖形分幅和圖廓整飾等,。數(shù)據(jù)處理還包括對(duì)圖形信息的全息保存、管理,、使用等,。數(shù)據(jù)處理是數(shù)字測(cè)圖的關(guān)鍵階段。在數(shù)據(jù)處理時(shí),，既有對(duì)圖形數(shù)據(jù)進(jìn)行交互處理,，也有批處理。數(shù)字測(cè)圖系統(tǒng)的優(yōu)劣取決于數(shù)據(jù)處理的功能,。采集的數(shù)據(jù)點(diǎn)見(jiàn)下圖：

經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理以后,，即可得到數(shù)字地圖，也就是形成一個(gè)電子的圖形文件,，作永久性保存,。目前最為常用的是建立地理信息數(shù)據(jù)庫(kù)(gis數(shù)據(jù)庫(kù))。輸出圖形是數(shù)字測(cè)圖的主要目的,，通過(guò)對(duì)層的控制,，可以編制和輸出各種專(zhuān)題地圖.(包括平面圖、地籍圖,、地形圖,、管網(wǎng)圍、帶狀圖,、規(guī)劃圖等等),，以滿(mǎn)足不同用戶(hù)的需要。為了使用方便,，往往需要用繪圖儀或打印機(jī)將圖形或數(shù)據(jù)資料輸出,，或者發(fā)排印刷成圖。處理好的數(shù)字化地圖見(jiàn)附,。

發(fā)展創(chuàng)造需求,，需求指引發(fā)展，測(cè)圖系統(tǒng)的集成是必然趨勢(shì),。gps和全站儀相結(jié)合的新型全站儀已被用于多種測(cè)量工作,，掌上電腦和全站儀的結(jié)合或者全站儀自身的功能不斷完善，到時(shí)如果全站儀的無(wú)反射鏡測(cè)量技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展,，精度達(dá)到測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)要求,，那么測(cè)量工作只需攜帶一臺(tái)新型全站儀和一個(gè)三腳架，而操作員也只需一人,。展望未來(lái),，隨著科技的進(jìn)一步發(fā)展,，將來(lái)的測(cè)圖系統(tǒng)將沒(méi)有全站儀和三腳架，只是操作員的工作帽上安著gps接收器以及激光發(fā)射和接收器,，用于測(cè)距和測(cè)角,，眼前搭小巧的照準(zhǔn)鏡，手中拿著帶握柄的掌上電腦處理數(shù)據(jù),、顯示圖形,，腰上別著的無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸器則將測(cè)得的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳回測(cè)量中心，測(cè)量中心則收集各個(gè)測(cè)區(qū)的測(cè)量數(shù)據(jù),，生成整體地形數(shù)據(jù)庫(kù),。而作為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的我們就更需要把握好今天，認(rèn)真的對(duì)待實(shí)習(xí),，才能為將來(lái)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

4月20―30日，我院土建系組織了土木工程測(cè)量實(shí)習(xí),，該課程在上學(xué)期結(jié)課,，在本學(xué)期學(xué)校特意安排了本次實(shí)習(xí)，主要目的是通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓同學(xué)們熟練的操作相關(guān)測(cè)量?jī)x器以及掌握在遇到實(shí)際的問(wèn)題怎么的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決,，甚至是在課堂上沒(méi)能學(xué)到的,，通過(guò)自己的親身實(shí)踐去獲得。更加牢固的掌握自己原有的知識(shí),，一來(lái)開(kāi)拓了我們學(xué)習(xí)的氛圍,，二是讓我們能切入實(shí)際的去解決相關(guān)問(wèn)題。

土木工程測(cè)量在土木行業(yè)占有一定的比例,，不管是道路,、橋梁還是房屋建設(shè)之前都需要測(cè)量、勘測(cè)以及實(shí)地考察,，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過(guò)處理和計(jì)算了才能是放樣和施工,，當(dāng)遇到特殊的問(wèn)題特殊的處理,，并上報(bào)給相關(guān)單位簽字,，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?？梢?jiàn)測(cè)量學(xué)就是土木行業(yè)的基礎(chǔ)樣的作用,，與之后的施工有著密切的關(guān)系。

在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中,，我院組織09級(jí)土木工程專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生主要是對(duì)水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀,、gps的操作,，在實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中,，同學(xué)們采用適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量、記錄,、計(jì)算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù),。

水準(zhǔn)測(cè)量：即用測(cè)量?jī)x器從已知點(diǎn)出發(fā)，沿著一定的水準(zhǔn)路線通過(guò)觀測(cè),、記錄,、計(jì)算等求的未知點(diǎn)的高程。首先回顧下,，水準(zhǔn)測(cè)量主要分三種：附和水準(zhǔn)測(cè)量,、閉合水準(zhǔn)測(cè)量、支水準(zhǔn)測(cè)量,，總體來(lái)講,，符合水準(zhǔn)測(cè)量和支水準(zhǔn)測(cè)量都包含在閉合水準(zhǔn)測(cè)量中，測(cè)量的方法更具體的講有：兩次儀器高法,，雙面尺法,。簡(jiǎn)單的概述測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)遵循原則“后-前-前-后，黑-黑-紅-紅”,，即先要觀察后視塔尺子的黑面,，再前視的黑面，再是換紅面,，最后才是觀察后視塔尺的紅面,，在本次的測(cè)量是采用型號(hào)為ds3的水準(zhǔn)儀，測(cè)量的工作是測(cè)量a1-a15-a1點(diǎn)的附和水準(zhǔn)測(cè)量,，在誤差允許的范圍內(nèi)比較測(cè)量值和實(shí)際值間的差別,，我們這測(cè)量小組測(cè)量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi)，最后成功的測(cè)量出了該工程的數(shù)據(jù),。詳細(xì)的說(shuō),，4月20日主要是測(cè)量了a1-a5點(diǎn)，次日測(cè)量a5-a15-a1,，22日整理和處理數(shù)據(jù),，在測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，采用了一個(gè)小閉合來(lái)減小誤差,，當(dāng)遇到比較陡的坡時(shí),，我們必須的多擺設(shè)幾個(gè)站來(lái)觀測(cè)和測(cè)量，尤其要注意的是,，在儀器的整平的時(shí)候,，調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡和管水準(zhǔn)氣泡，我們用先左右兩手?jǐn)Q兩個(gè)角螺旋,，使氣泡居中在連線的中點(diǎn)的樣子,，再是調(diào)節(jié)第三個(gè),，這樣能準(zhǔn)確的調(diào)節(jié)使之精確的在中央，還有在觀測(cè)讀數(shù)的時(shí)候旋轉(zhuǎn)了180度時(shí)候必須要先記得調(diào)節(jié)管水準(zhǔn)器,，使之要居中,，保證視準(zhǔn)軸的水平，否則讀出來(lái)的數(shù)據(jù)都將是白費(fèi),，在擺設(shè)儀器和塔尺的時(shí)候我們使得前視距和后視距大致相等,，這樣可以減少儀器i角誤差對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，轉(zhuǎn)角,、上坡和小坡的地方有個(gè)時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)多次測(cè)量和讀數(shù)才能在允許的誤差范圍內(nèi),。在測(cè)量的數(shù)據(jù)中，通過(guò)已知點(diǎn)的高程我們可以計(jì)算得到任意測(cè)量點(diǎn)的高程,。在施工的時(shí)候倘若是整平地基,，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離，使得簡(jiǎn)單易行的進(jìn)行,，對(duì)建設(shè)起到鋪路的作用,。

本次實(shí)習(xí)主要通過(guò)測(cè)量三教周邊的五個(gè)點(diǎn)，來(lái)計(jì)算它們的高程和坐標(biāo),，以及運(yùn)用經(jīng)緯儀來(lái)放樣和測(cè)距,、測(cè)量水平角、豎直角,。在過(guò)程當(dāng)中有鋼尺的輔助,，在鋼尺測(cè)距的時(shí)候，我們首先要用經(jīng)緯儀放線,，這樣確保兩點(diǎn)間的距離和都在一條直線上,，或者是采用測(cè)量水平角的方法也可以計(jì)算兩點(diǎn)間的距離，運(yùn)用方位角度來(lái)計(jì)算,，在實(shí)際的測(cè)量的時(shí)候,，我們測(cè)量小組就遇到了這樣的問(wèn)題，有一個(gè)很陡的臺(tái)階,，大家想方設(shè)法的測(cè)量過(guò)去,，大多數(shù)的采用先測(cè)量豎直角和用鋼尺量斜距通過(guò)直角三角形來(lái)計(jì)算它的水平距離，有種構(gòu)思的巧妙和知識(shí)的靈活運(yùn)用,，有些點(diǎn)在這個(gè)站能夠看到但是當(dāng)你放個(gè)擺站時(shí),，你就看不到了，這種情況我們就可以從該點(diǎn)再引出一點(diǎn)來(lái)作為間接的已知點(diǎn)來(lái)測(cè)量,，從而達(dá)到看到未能看到的點(diǎn)，用經(jīng)緯儀放樣的時(shí)候,，我們采用的是在建筑上取些有特征的點(diǎn),，這樣容易觀察到和記錄,，當(dāng)測(cè)量的時(shí)候也容易找到。經(jīng)緯儀同樣也有水準(zhǔn)儀的作用,，下絲-上絲就是距離,，我們應(yīng)該注意的是儀器腳架的擺設(shè)，對(duì)中,，粗平,、精平，水平角的讀數(shù)時(shí),，首先是將儀器調(diào)整好,，先調(diào)節(jié)左盤(pán)使之水平讀數(shù)為0度，然后從已知點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到待測(cè)點(diǎn),，先是瞄準(zhǔn)固定望遠(yuǎn)鏡,，調(diào)節(jié)微動(dòng)水平按鈕和豎直微調(diào)按鈕，十字絲的分劃板在目標(biāo)的中心,，讀出水平角的讀數(shù),，精確到秒（秒是6的倍數(shù)），水平距離在水平的地方就能夠通過(guò)上下絲直接的讀數(shù)計(jì)算出來(lái),，這樣的話就省略了一部分鋼尺的測(cè)量,，還通過(guò)實(shí)例，三角高程測(cè)量更加準(zhǔn)確的測(cè)量和熟練的操作經(jīng)緯儀,。

全站儀其實(shí)是水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合,，水準(zhǔn)儀器個(gè)經(jīng)緯儀能夠測(cè)量的工作，全站儀能快速準(zhǔn)確的測(cè)量和顯示出來(lái),，只要測(cè)量者對(duì)儀器的操作和有關(guān)熟路的輸入正確,，全站儀顯示的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、精確度高,，儀器的有關(guān)步驟完整好后,，進(jìn)入開(kāi)始菜單，在儀器的設(shè)置里面輸入儀器擺放點(diǎn)的坐標(biāo)和儀器的高度,，首先觀測(cè)一個(gè)點(diǎn),，瞄準(zhǔn)。輸入相應(yīng)的坐標(biāo)或者是方位角,，再觀察其他的點(diǎn),，輸入菱鏡高度，激光的發(fā)射信號(hào),，這樣你就能準(zhǔn)確的將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)記錄下來(lái),，在全站儀的顯示屏幕上都會(huì)顯示，對(duì)中整平全站儀,，進(jìn)行測(cè)站定向工作,。

（1）輸入測(cè)站點(diǎn)點(diǎn)號(hào)a,，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，確認(rèn)后量取和輸入儀器高,；

（2）詢(xún)問(wèn)和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)b,，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，詢(xún)問(wèn)和輸入后視點(diǎn)棱鏡高,，最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)及棱鏡高,。

（3）望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡，然后按測(cè)量鍵并確認(rèn),，完成測(cè)站后視定向工作,。

（4）定向起算邊長(zhǎng)的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能，放樣后視點(diǎn)b,，檢查起算邊長(zhǎng)誤差是否符合精度,，通常實(shí)測(cè)邊長(zhǎng)與坐標(biāo)反算邊長(zhǎng)的相對(duì)誤差應(yīng)小于1/4000。

否則,，測(cè)站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問(wèn)題：開(kāi)始放樣工作,。

（1）輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號(hào)，全站儀自動(dòng)提取對(duì)應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，并顯示放樣點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)的方向和距離,。

（2）將水平度盤(pán)旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向，并鎖定水平度盤(pán),，使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄,，指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上，通知司尺員面對(duì)儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿,。

（3）指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡,，使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以?xún)?nèi)，最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近,，然后測(cè)量距離,，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距，并通知司尺員相對(duì)儀器延長(zhǎng)/縮短的距離,。

（4）接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時(shí),，望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向,，使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上,，然后搏動(dòng)豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡，再次測(cè)量距離,，再次通知司尺員相對(duì)儀器延長(zhǎng)/縮短的距離,，直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿(mǎn)足放樣精度要求。（在以上放樣過(guò)程中，水平度盤(pán)始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上,，測(cè)量員須指導(dǎo)司尺員來(lái)調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向）

（5）確認(rèn)并通知司尺員釘樁,，在樁位處再次立好棱鏡后,，詢(xún)問(wèn)棱鏡高,，測(cè)站修改棱鏡高后，進(jìn)行測(cè)量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,。

總結(jié)：通過(guò)本次實(shí)習(xí),，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，提高了我們對(duì)問(wèn)題的處理和解決能力,，熟練的掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀,、gps的操作,，實(shí)踐的時(shí)間雖是簡(jiǎn)短而又辛苦，有些同學(xué)碰到了數(shù)據(jù)相差太大,，只好抽取時(shí)間重測(cè)的難題,，同樣大家都克服和面對(duì)過(guò)來(lái)了，在實(shí)踐的當(dāng)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，像測(cè)量學(xué)的測(cè)量工作單獨(dú)你一人是不能完成任務(wù)的,，同理，在以后的工作上,，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)合理的分工,、合作！可以讓我們?cè)谶@次實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，很感謝學(xué)校能給我們土建系提供這樣的機(jī)會(huì),，讓我們能夠在校期間就能體會(huì)以后工作的發(fā)展，對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮膸椭?！懂得了在校期間一定得把理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，當(dāng)你實(shí)踐的時(shí)候就能更好的靈活運(yùn)用和掌握！

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

一,，實(shí)習(xí)目的與要求：

1,，鞏固和深化對(duì)《數(shù)字測(cè)圖原理》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面：熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器的使用,；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過(guò)程與測(cè)繪方法,；了解數(shù)字測(cè)圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

2,，培養(yǎng)同學(xué)們的基本功,，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪個(gè)方面的能力,。3,，幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感。

4,，充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性,，精密性，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,。5,，培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

二,，實(shí)習(xí)任務(wù)：

1，每小組施測(cè)一條約1km的四等水準(zhǔn)閉合路線,。

2,，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖（測(cè)區(qū)面積為150mx150m）的白紙測(cè)圖。3,，每小組完成老師規(guī)定的數(shù)字測(cè)圖任務(wù),。

一，實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

在老師的分配下,，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由2月13日起,，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體

內(nèi)容由兩大部分組成：一,，xx學(xué)院新校區(qū),，對(duì)一條長(zhǎng)約1km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有圖書(shū)館,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，神舟廣場(chǎng)等學(xué)校的主要地物；二,，在xx學(xué)院老區(qū),，以噴泉為中心，對(duì)周?chē)?50米x150米的區(qū)域完成一幅1：500比例尺的白紙測(cè)圖,。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測(cè)量規(guī)范》cjj8-9和《1：500,，1：1000，1：20xx地形圖圖式》gb/t7929,。

二,，測(cè)區(qū)概況：

水準(zhǔn)測(cè)量與地形圖測(cè)繪都在xx學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的

丘陵地形上,，各點(diǎn)之間相對(duì)高程不大,，這給水準(zhǔn)測(cè)量提供了一定的便利,。但就進(jìn)行地形圖測(cè)繪的局部區(qū)域來(lái)說(shuō)，測(cè)區(qū)內(nèi)樹(shù)木,，灌木較多,，通視情況一般，且多陡坎,，溝渠的復(fù)雜地物,，給我們并不熟練的地形圖測(cè)繪帶來(lái)了一定難度。

另外,，由于測(cè)區(qū)位于校園主干道附近,，且周?chē)薪虒W(xué)樓,，圖書(shū)館,，幼兒園等設(shè)施，導(dǎo)致測(cè)區(qū)內(nèi)人流量與車(chē)流量較大,，容易對(duì)實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險(xiǎn),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，xx市區(qū)的天氣狀況以陰天為主,，并且時(shí)常伴隨著小到中雨,，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些,，也都給測(cè)量工作帶來(lái)了一定的困難,。

三，技術(shù)設(shè)計(jì)：

1,，四等水準(zhǔn)測(cè)量：

水準(zhǔn)測(cè)量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺,，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程,。各類(lèi)測(cè)站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取2個(gè)普通水準(zhǔn)標(biāo)石作為固定點(diǎn),，將整個(gè)閉合回路分為2個(gè)測(cè)段，每個(gè)測(cè)段中設(shè)置偶數(shù)個(gè)測(cè)站,，站與站之間距離應(yīng)適中,。

施測(cè)方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測(cè)量中使用一套s3水準(zhǔn)儀，按照國(guó)家四等水準(zhǔn)測(cè)量技術(shù)要求并參照〈城市測(cè)量規(guī)范〉cjj8-9進(jìn)行施測(cè),。各項(xiàng)限差：

視線長(zhǎng)度前后視距差前后視距累計(jì)差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√lmm≤20〃

2,，地形圖測(cè)繪：

（1）圖根控制測(cè)量：圖根控制測(cè)量方法：采用圖根三維光電測(cè)距導(dǎo)線測(cè)量，既在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線,，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測(cè),，將平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量集成在對(duì)全站儀的一次操作中。

各類(lèi)控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過(guò)實(shí)地勘察后,，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定,，安全性好，通視情況良好，便于觀測(cè)為原則在測(cè)區(qū)內(nèi)選擇了6個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn),，并用油漆畫(huà)作為標(biāo)記,，由這6個(gè)控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩點(diǎn)連線方向做為正南正北方向,，給其中一控制點(diǎn)賦予坐標(biāo)值（1000,，1000，100）,。

施測(cè)方法及使用的儀器：施測(cè)中使用的儀器有：全站儀設(shè)備1套,，腳架3個(gè)，反射棱鏡2套,。

在各個(gè)控制點(diǎn)的觀測(cè)時(shí),，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊,，導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測(cè),，并量取儀器高和棱鏡高，其中對(duì)轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長(zhǎng)采用一測(cè)回觀測(cè),，而三角高程測(cè)量時(shí)采用對(duì)向觀測(cè),。在移站的過(guò)程中，采用三聯(lián)腳架法,，以減少操作和提高測(cè)量精度,。

各項(xiàng)限差：

水平控制測(cè)量：(n為測(cè)站數(shù))

比例尺閉合導(dǎo)線長(zhǎng)度平均邊長(zhǎng)導(dǎo)線相對(duì)閉合差測(cè)回?cái)?shù)j6方位角閉合差1：500≤900m≤80m≤1/40001≤±40〃√n

三角高程測(cè)量：（s為一條導(dǎo)線邊長(zhǎng)，[s]為導(dǎo)線全長(zhǎng),，以千米為單位）儀器j6指標(biāo)差較差對(duì)象觀測(cè)高差較差/m閉合路線閉合差/mm對(duì)向一測(cè)回≤25秒≤0.4xs≤±40√[s]

（2）碎部測(cè)量：成圖規(guī)格：1：500

測(cè)圖方法及使用的儀器：根據(jù)〈城市測(cè)量規(guī)范〉cjj8-99及〈1：500,，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求,，對(duì)坐標(biāo)格網(wǎng)進(jìn)行繪制和圖根點(diǎn)的展繪,。同樣根據(jù)兩本規(guī)范書(shū)的要求，采用全站儀+白紙的方式對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)繪,，對(duì)碎部點(diǎn)的施測(cè)同時(shí)測(cè)取高程與其平面位置,，在用極坐標(biāo)法求得碎部點(diǎn)的平面位置后，利用分度規(guī)與三角尺結(jié)合的方式將所測(cè)碎部點(diǎn)展繪到聚脂塑料薄膜上,。

困難地區(qū)的技術(shù)要求：在對(duì)控制點(diǎn)無(wú)法通視的碎部點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)時(shí),，采用布設(shè)支導(dǎo)線的方式，并且支導(dǎo)線線路上的圖根點(diǎn)不得超過(guò)兩個(gè),。各項(xiàng)限差：

儀器對(duì)中誤差歸零差轉(zhuǎn)折角觀測(cè)較差≤2mm≤4′≤2′

四,，作業(yè)方法：

1，四等水準(zhǔn)測(cè)量：

本小組共有成員6人,，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,，人員分配情況是：四人為跑尺員（前,，后尺各兩人），另外一人為觀測(cè)員,，一人為記錄員,。具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后（水準(zhǔn)路線見(jiàn)附圖），開(kāi)始進(jìn)行第一測(cè)站的觀測(cè),，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視,，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊,，在尺墊上樹(shù)立前尺,。隨后觀測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù),。在一測(cè)站完畢后,，通知后尺移站，此時(shí)前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn),，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測(cè)量,，直到完成該測(cè)段為止。

2,，地形圖測(cè)繪：

（1）圖根控制測(cè)量：

在圖根控制測(cè)量過(guò)程中，對(duì)小組成員進(jìn)行了如下分配：四人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架,，一人為觀測(cè)員,，一人為記錄員。具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對(duì)測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn),，在確定已知點(diǎn)坐標(biāo)和正北方向后,，按照三聯(lián)腳架法對(duì)導(dǎo)線進(jìn)行觀測(cè)：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中,，進(jìn)行導(dǎo)線

測(cè)量,，分別讀取六種觀測(cè)值：水平角β，距離s,，豎角α,，儀器高i，目標(biāo)高υ,。遷站時(shí),，點(diǎn)i和點(diǎn)i+1上的腳架和基座不移動(dòng)，將全站儀安置在第i+1站的基座上,，第i站上則安置棱鏡,，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進(jìn)行觀測(cè),，直到閉合導(dǎo)線測(cè)量完畢,。

在整個(gè)過(guò)程中都應(yīng)該遵守〈城市測(cè)量規(guī)范〉cjj8-99及〈1：500,，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求,。

（2）碎部測(cè)繪：

在碎部測(cè)繪的過(guò)程中,，小組成員分配如下：兩人負(fù)責(zé)棱鏡，一人負(fù)責(zé)繪圖,，兩人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),，一人進(jìn)行觀測(cè)。具體的作業(yè)方法如下：首先根據(jù)控制測(cè)量得到的數(shù)據(jù),，由負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)將坐標(biāo)格網(wǎng)和控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪在塑料薄膜上,。在可以觀測(cè)到待測(cè)碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對(duì)中桿進(jìn)行觀測(cè),，由觀測(cè)員讀取數(shù)據(jù)水平距hd,，垂直距vd，水平角hr,，記錄員讀取數(shù)據(jù)后,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的高程和距離計(jì)算后將數(shù)據(jù)報(bào)給繪圖員，由繪圖員利用分度規(guī)和直尺將碎部點(diǎn)標(biāo)注在圖紙上,，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測(cè)量完畢,。

對(duì)于觀測(cè)困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測(cè)量,，由兩左右測(cè)回觀測(cè)確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后,，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測(cè)與展繪。

五,，計(jì)算成果及評(píng)價(jià)

1,，四等水準(zhǔn)測(cè)量：

本小組對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測(cè)，主要計(jì)算及其成果如下：

i角進(jìn)行了兩次檢驗(yàn)及一次調(diào)試,，兩次觀測(cè)過(guò)程中i角值分別為21秒和0秒,，基本符合要求。

在由觀測(cè)員讀取各站觀測(cè)數(shù)據(jù)后,，立即由記錄員算出視線長(zhǎng)度及前后視距差,，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差，均滿(mǎn)足限差條件,。

內(nèi)業(yè)計(jì)算后得出：往測(cè)中,，前后視距累計(jì)差為0cm，高程閉合差為-1mm,，返測(cè)中,，前后視距累計(jì)差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm。以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)都滿(mǎn)足實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求,。

2,，地形圖測(cè)繪：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算后,，本小組地形圖測(cè)繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)如下：閉合導(dǎo)線長(zhǎng)度：472.634m≤900m；平均邊長(zhǎng)：78.778m≤80m,；

導(dǎo)線相對(duì)閉合差：1/94526.79≤1/4000,；方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃；高程閉合差：27.1mm;

以上各項(xiàng)數(shù)據(jù)也都滿(mǎn)足實(shí)習(xí)中對(duì)限差的要求,。

其中,，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁(yè)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我從技術(shù),，團(tuán)隊(duì)合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來(lái)說(shuō),，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解,，許多原來(lái)沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì)：

1,，實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和圖根控制測(cè)量之前，作為組長(zhǎng),，我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察,，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例,，在施測(cè)前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過(guò)程中可能出現(xiàn)困難的路段,，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn),，并對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，此外,，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行,，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個(gè)測(cè)段可能出現(xiàn)道路上車(chē),，人流量的時(shí)間,，有選擇性的在不同時(shí)間對(duì)不同測(cè)段進(jìn)行觀測(cè)，這樣,，全組測(cè)量所用的時(shí)間大大縮短,，僅僅用半天多的時(shí)間就可以完成一個(gè)測(cè)回,。

2，測(cè)量員所應(yīng)注意的問(wèn)題：由于實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我大部分時(shí)間是擔(dān)任著測(cè)量員的工作,，因此體會(huì)到了許多書(shū)本上沒(méi)有提到的測(cè)量員工作中需要注意的問(wèn)題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn),，如果測(cè)量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后,，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),；對(duì)中整平的過(guò)程中,，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng),，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間,；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,，這樣在讀數(shù)過(guò)程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能,；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的,，因此,，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說(shuō)的,，要做到“穩(wěn),，準(zhǔn)，狠”,；每當(dāng)周?chē)腥嘶蜍?chē)經(jīng)過(guò)時(shí),，應(yīng)該將手握成空心拳頭來(lái)抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架,，這樣隨時(shí)作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備,，也不對(duì)儀器的對(duì)中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法,，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來(lái)的損失,。

3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前,，很多時(shí)候都覺(jué)得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候,，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差,，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出,，這樣在下一站的時(shí)候就可以有意對(duì)其進(jìn)行調(diào)節(jié)；在碎部測(cè)圖中,，記錄員將實(shí)測(cè)距離換算成1：500上的距離時(shí),，可以直接乘以0.002，簡(jiǎn)化了計(jì)算,；在獲得碎部點(diǎn)高程時(shí),，可以預(yù)先調(diào)節(jié)覘牌高度，使得碎部點(diǎn)高程直接由一常數(shù)加上全站儀上vd讀數(shù)即可得到,。

4,，因充分利用多人檢核這一工具來(lái)避免在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù),。

在團(tuán)隊(duì)合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識(shí)：

1，團(tuán)隊(duì)中要對(duì)人員做合理的安排：例如,，在碎部測(cè)繪的過(guò)程中,，全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組繪圖的速度，在實(shí)際操作了一段過(guò)程后,，由于組內(nèi)有足夠的人手,，組內(nèi)開(kāi)始分配出兩名記錄員，在完成在一控制點(diǎn)的測(cè)量后,，由一記錄員留下,，輔助完繪圖員完成繪圖后再進(jìn)行遷站，而另一記錄員則跟測(cè)量員一起前往下一測(cè)站進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄,，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

2,，團(tuán)隊(duì)精神：在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會(huì)影響成員的情緒,，從而影響測(cè)量工作的進(jìn)行，在這里,，就需要團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮作用，大家共同解決問(wèn)題,，作為一個(gè)整體來(lái)戰(zhàn)勝困難：在碎部測(cè)圖的截止期限到來(lái)之前,，任務(wù)依然有一小部分沒(méi)有完成，但在大家的共同努力下,，克服了晚上天氣寒冷,，休息不足等困難，一直加班到晚上八點(diǎn),，終于完成了規(guī)定的測(cè)量任務(wù),。

從專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的角度來(lái)看,，我也獲益匪淺，使我更加意識(shí)到了測(cè)繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測(cè)量工作中,，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來(lái)進(jìn)行度量的,，這是測(cè)繪工作具有高精密性的直觀的反映,；在學(xué)校這樣相對(duì)比較容易的測(cè)區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，我們?cè)S多同學(xué)都感到了疲勞,，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測(cè)了,。正是通過(guò)對(duì)測(cè)繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識(shí),，我更加體會(huì)到作為一名合格的測(cè)繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。因此，在實(shí)際測(cè)量中我們盡量作到仔細(xì),錯(cuò)了就返工,決不馬虎.認(rèn)識(shí)到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

本次實(shí)習(xí)的是在我們完成《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》這門(mén)課程之后進(jìn)行的，通過(guò)完成水準(zhǔn)儀有關(guān)一起的檢驗(yàn)和二等水準(zhǔn)測(cè)量,，使我們熟悉儀器的操作,，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及鞏固我們?cè)谡n堂所學(xué)的理論知識(shí),。另外,，在后期的編程和外業(yè)概算過(guò)程中，對(duì)我們的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力得到一次提升，為今后進(jìn)入社會(huì)打下良好基礎(chǔ),。

本次實(shí)習(xí)的任務(wù)有兩項(xiàng),，分別是：

1）二等精密水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)與概算；（約1,。5周）

2）大地測(cè)量計(jì)算課程設(shè)計(jì),；（約1。5周）

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)為武漢大學(xué),。校內(nèi)人員眾多,，交通復(fù)雜，地勢(shì)起伏,。我組測(cè)量路線為武測(cè)環(huán)和珞珈山環(huán),。其具體路線如下圖（略）

此圖為武測(cè)環(huán)，上為北方向

此圖為珞珈山環(huán)，上為北方向

共有三個(gè)已知點(diǎn)可選用,，我組所用點(diǎn)為珞珈山環(huán)的教務(wù)部點(diǎn),，已知高程為126。157m,。

國(guó)家測(cè)繪局,，國(guó)家一、二等水準(zhǔn)測(cè)量規(guī)范,，儀器的檢驗(yàn)

（1）水準(zhǔn)儀的i角限差為15″

（2）標(biāo)尺的零點(diǎn)不等差為0.10mm

本次實(shí)習(xí)的路線圖已經(jīng)提前下發(fā)給我們,，所以選點(diǎn)比較固定。對(duì)于武測(cè)環(huán),，在武大信息學(xué)部部分,，我們選擇了二食堂門(mén)口、星湖園,、大學(xué)生活動(dòng)中心三個(gè)點(diǎn),；在武大文理學(xué)部部分，我們選擇了明賢門(mén)門(mén)內(nèi)門(mén)外兩點(diǎn),、校醫(yī)院點(diǎn),、生科院點(diǎn)，外加教務(wù)部已知點(diǎn)點(diǎn),，共八個(gè)點(diǎn),。對(duì)于珞珈山環(huán)，我們選擇了生科院點(diǎn),、校醫(yī)院點(diǎn),、政管院點(diǎn)、楓園點(diǎn)等共七個(gè)點(diǎn),，加上教務(wù)部已知點(diǎn)共八個(gè)點(diǎn),。

我組使用的儀器是科利達(dá)的電子水準(zhǔn)儀dl—20xx，用于二等水準(zhǔn)測(cè)量,。我們進(jìn)行了水準(zhǔn)儀i角檢驗(yàn)和水準(zhǔn)尺零點(diǎn)差檢驗(yàn)（結(jié)果另附）,，符合測(cè)量規(guī)范要求。

水準(zhǔn)線路圖見(jiàn)附錄,，觀測(cè)日期與觀測(cè)時(shí)段在觀測(cè)記錄薄中記載詳細(xì),。

概算成果見(jiàn)附錄。

1,、編程所用語(yǔ)言

本次編程用c++語(yǔ)言在vc6,。0環(huán)境下編制

2、基本數(shù)學(xué)模型

（1）高斯投影正反算

正算是指：由大地坐標(biāo)（l,，b）求得高斯平面坐標(biāo)（x，y）的過(guò)程。

反算是指：由高斯平面坐標(biāo)（x,，y）求得大地坐標(biāo)（l,，b）的過(guò)程。

正算：高斯投影必須滿(mǎn)足的三個(gè)條件：

（1）中央子午線投影后為直線,。

（2）中央子午線投影后長(zhǎng)度不變,。

（3）投影具有正性性質(zhì)，即正性投影條件,。

由第一個(gè)條件可知,，中央子午線東西兩側(cè)的投影必然對(duì)稱(chēng)于中央子午線。設(shè)在托球面上有p1,，p2,，且對(duì)稱(chēng)于中央子午線。其大地坐標(biāo)為（l,，b）,，（—l，b）則投影后的平面坐標(biāo)一定為p1（x,，y）,，p2（x，—y）,。

由第二個(gè)條件可知,，位于中央子午線上的點(diǎn)，投影后的縱坐標(biāo)x應(yīng)該等于投影前從赤道量至該點(diǎn)的子午弧長(zhǎng),。

計(jì)算公式：

1,、當(dāng)將克拉索夫斯基橢球帶入計(jì)算式，可得到正算公式：xxx

2,、反算公式為：xxx

（2）實(shí)測(cè)斜距歸算高斯平面邊長(zhǎng)

假設(shè)1,、2兩個(gè)大地點(diǎn)在橢球面上沿法線的投影點(diǎn)1’和2’間的大地線的長(zhǎng)度為s，由于在橢球面上兩點(diǎn)間大地線長(zhǎng)度與相應(yīng)法截線長(zhǎng)度之差是極微小的,，可以忽略不計(jì),，則可以將兩點(diǎn)間的法截線長(zhǎng)度認(rèn)為是該兩點(diǎn)間的大地線長(zhǎng)度。并且,，兩點(diǎn)間的法截線的長(zhǎng)度與半徑等于其起始點(diǎn)曲率半徑的圓弧長(zhǎng)相差也很小,，則所求的大地線長(zhǎng)度可以認(rèn)為是半徑。其計(jì)算如下：

s=dx{[1—（h2—h1）/dx（h2—h1）/d]/[（1+h1/ra）x（1+h2/ra）]}

這個(gè)題目的思想是先利用題目所給的坐標(biāo)求出其平面坐標(biāo)方位角,，然后計(jì)算子午線收斂角和方向改化,。得出大地方位角，然后將實(shí)測(cè)距離歸算至橢球面上,，最后歸算至高斯平面,，具體流程圖如下,。

（3）大地主題正反算

大地主題解算：知道某些大地元素推求另一些大地元素的過(guò)程。

正解是指：已知某點(diǎn)p1的大地坐標(biāo)（l2,，b2）,，且知該點(diǎn)到另一點(diǎn)p2（l2，b2）

的大地線長(zhǎng)及其大地方位角a12,，計(jì)算p2點(diǎn)的大地坐標(biāo)（l2,，b2）和大地線在p2點(diǎn)的反方位角a21。的過(guò)程,。

反解是指：已知p1和p2的大地坐標(biāo)（l1,，b1）和p2（l2，b2）計(jì)算p1至p2的大地線長(zhǎng),，正反方位角a12,、a21的過(guò)程。

大地主題解算的基本思想：運(yùn)用高斯平均引數(shù)的方法,，,。

正算基本思想：

（1）在大地線中點(diǎn)m展開(kāi)，收斂快,，精度高,；

（2）中點(diǎn)m不好求，以?xún)啥它c(diǎn)平均緯度及平均方位角相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)m來(lái)代替,；

（3）借助迭代法實(shí)現(xiàn),。

反算基本思想

基本思路是：先計(jì)算出ssinam，scosam及a",，再計(jì)算

大地線長(zhǎng)度和正反方位角,。ssinam，scosam及a"計(jì)算公式為：

3,、各個(gè)程序主要圖框與結(jié)果

（1）高斯投影正反算

（2）距離歸化

實(shí)測(cè)斜距化算至高斯投影平面邊長(zhǎng)（采用克拉索夫斯基橢球）：s=578,。868606；

（3）大地主題正反算

大地主題解算（采用3班第1組第3序號(hào)數(shù)據(jù)）

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)實(shí)習(xí),，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中,。

由于時(shí)間短暫,，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西,，但是我很知足。

不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了,。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容

一開(kāi)始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問(wèn)題出來(lái).只看見(jiàn)框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量,測(cè)標(biāo)高,是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更堅(jiān)實(shí),。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測(cè)量任務(wù),，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn),。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí),，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土,、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志,。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的,，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,，該做的也做過(guò)了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗,。

實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)也許只是用書(shū)本上的理論知識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。

實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先,，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過(guò)親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

——實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。例如:

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。

——團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證

經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說(shuō)水準(zhǔn)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測(cè)量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，并重新測(cè)量。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案,。

——求真務(wù)實(shí)

測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí),，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,，老師每個(gè)組的檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正,。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量,，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃,。總之,，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁,，但也算過(guò)去了,。完成了測(cè)量還是很高興的。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,，但挺過(guò)去都好了。

——苦盡甘來(lái)

但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò),、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

——失敗是成功之母

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了?？傊x謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里,，我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了很多道理。

首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀測(cè)量距離,、角度、高差等,，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué),。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐,。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課,，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn),，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒,。

我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng),。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié),，西安的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣,，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測(cè)量,，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了,，我們下午3——4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止,。因?yàn)闇y(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū),，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹(shù)蕙園吃飯,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò),，每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。(1)標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會(huì)很大。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測(cè)量實(shí)習(xí),，更深刻的體會(huì)了測(cè)量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，真是沒(méi)有藍(lán)圖什么也干不成?？傊?，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二

教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分,，除驗(yàn)證課堂理論外,，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，加深對(duì)工程測(cè)量理論知識(shí)的理解,，培養(yǎng)獨(dú)立工作和實(shí)際操作能力,，為今后解決實(shí)際工程中相關(guān)測(cè)量工作問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真,、一絲不茍,、精益求精的工作作風(fēng)以及愛(ài)護(hù)儀器、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德,。

2,、掌握傳統(tǒng)測(cè)繪儀器(水準(zhǔn)儀)的使用方法,。

3、每組完成小區(qū)域控制測(cè)量,。

4,、每組完成一條道路的縱橫斷面測(cè)量和土方量的計(jì)算。

5,、完成全站儀,、水準(zhǔn)儀放樣方角點(diǎn)及高程點(diǎn)。

1,、每組完成小區(qū)域控制測(cè)量

2,、每組完成一條道路的縱橫斷面測(cè)量和土方量的計(jì)算

3、完成全站儀,、水準(zhǔn)儀放樣房角點(diǎn)及高程點(diǎn)

教學(xué)區(qū)教學(xué)樓,、道路、花臺(tái),、操場(chǎng),、實(shí)驗(yàn)樓等主要建筑物。

測(cè)量基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三

熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)方法及記錄方式,。練習(xí)使用用于二等水準(zhǔn)測(cè)量的電子精密水準(zhǔn)儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法,、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀的的操作方法及其解算方法。掌握導(dǎo)線測(cè)量的測(cè)量步驟,、儀器使用的方法,。熟練掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量、二等水準(zhǔn)測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量的操作方法并能夠?qū)y(cè)量工作有總體的認(rèn)識(shí),，對(duì)城市測(cè)量規(guī)范有基本的了解,。

1.1實(shí)習(xí)安排

小組成員：周濤、李佳,、姜日山,、李寧、李宏達(dá)

20xx-09-13~20xx-09-25：四等水準(zhǔn)測(cè)量,，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

20xx-09-26~20xx-10-09：二等水準(zhǔn)測(cè)量，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

20xx-10-10~20xx-10-16：四等導(dǎo)線測(cè)量通過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo);

20xx-10-17~20xx-10-23：gps測(cè)量

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

在八周實(shí)習(xí)期間完成,，小組成員每人用ds3水準(zhǔn)儀完成一次四等水準(zhǔn)測(cè)量,，與第一小組用徠卡dna03和光學(xué)水準(zhǔn)儀共同完成一次二等水準(zhǔn)測(cè)量，用拓普康全站儀完成導(dǎo)線測(cè)量,，在實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報(bào)告,。實(shí)習(xí)過(guò)程中所有程序步驟都要嚴(yán)格按照城市測(cè)量規(guī)范的要求進(jìn)行測(cè)量,。

1.3測(cè)區(qū)概況：

測(cè)區(qū)本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)測(cè)區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路,，測(cè)區(qū)開(kāi)闊高建筑少,，選點(diǎn)都在路邊或高地，方便測(cè)量通視條件好,。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源(gps測(cè)量做準(zhǔn)備),，遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線電傳送通道，其距離不得小于50m,。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利,，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固,，便于點(diǎn)的保存,，測(cè)量路線為學(xué)校北門(mén)出去沿香槐路西走，到中央大街經(jīng)過(guò)紅旗村,，再沿著沈本產(chǎn)業(yè)大道直到學(xué)校東門(mén),，到北門(mén)所形成的閉合環(huán)。路線總長(zhǎng)五公里左右,，路面平整,，車(chē)流量較大，其中中央大街到產(chǎn)業(yè)大道一段路為窄土道,，有坡度較大部分,，總體來(lái)說(shuō)測(cè)區(qū)測(cè)量條件較好。

2.1四等水準(zhǔn)測(cè)量

測(cè)量任務(wù)：是在兩周內(nèi)完成五組測(cè)量數(shù)據(jù),，即小組內(nèi)每人一組測(cè)量結(jié)果,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)即是整個(gè)測(cè)區(qū)范圍內(nèi)。

測(cè)量要求:(1)進(jìn)一步熟練水準(zhǔn)儀的操作,，掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè),、記錄與計(jì)算方法。(2)熟悉四等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)指標(biāo),，掌握測(cè)站及線路的檢核方法,。視線高度>0.2m;視線長(zhǎng)度≤80m;前后視視距差≤3m;前后視距累積差≤10m;紅黑面讀數(shù)差≤3mm;紅黑面高差之差≤5mm。

測(cè)量設(shè)備：ds3水準(zhǔn)儀1臺(tái)(以矯正),，腳架一個(gè),，雙面水準(zhǔn)尺2支，記錄板1塊,。

測(cè)量步驟：

雙面尺法四等水準(zhǔn)測(cè)量是在小地區(qū)布設(shè)高程控制網(wǎng)的常用方法,，是在每個(gè)測(cè)站上安置一次水準(zhǔn)儀，但分別在水準(zhǔn)尺的黑,、紅兩面刻劃上讀數(shù),，可以測(cè)得兩次高差,，進(jìn)行測(cè)站檢核。除此以外,，還有其他一系列的檢核,。

(1)從選定的第一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)，沿閉合水準(zhǔn)路線,，依次測(cè)量,，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán)，全程共設(shè)置6個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn),。

(2)安置水準(zhǔn)儀的測(cè)站至前,、后視立尺點(diǎn)的距離，應(yīng)該用步測(cè)使其大致相等,。(注意：立在水準(zhǔn)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺不能墊尺墊,，但在轉(zhuǎn)點(diǎn)處必須立尺墊。)

在每一測(cè)站,，按下列順序進(jìn)行觀測(cè)：

后視水準(zhǔn)尺黑色面,，讀上、下絲讀數(shù),，精平,，讀中絲讀數(shù);

前水準(zhǔn)尺黑色面，讀上,、下絲讀數(shù),，精平，讀中絲讀數(shù);

前視水準(zhǔn)尺紅色面,，精平,，讀中絲讀數(shù);

后視水準(zhǔn)尺紅色面，精平,，讀中絲讀數(shù)

(3)記錄者在“四等水準(zhǔn)測(cè)量記錄”表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個(gè)讀數(shù),，⑼~⒃為計(jì)算結(jié)果：

后視距離⑼=100×{⑴-⑵}

前視距離⑽=100×{⑷-⑸}

視距之差⑾=⑼-⑽

∑視距差⑿=上站⑿+本站⑾

紅黑面差⒀=⑹+k-⑺，(k=4.687或4.787)

⒁=⑶+k-⑻

黑面高差⒂=⑶-⑹

紅面高差⒃=⑻-⑺

高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀

平均高差⒅=1/2{⒂+⒃}

每站讀數(shù)結(jié)束(⑴~⑻),，隨即進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算(⑼~⒃),，并按技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)，滿(mǎn)足限差后方能搬站,。

結(jié)果計(jì)算：計(jì)算線路的高差閉合差,。按四等水準(zhǔn)測(cè)量的規(guī)定，線路高差閉合差的容許值為±20√l mm,，l為線路總長(zhǎng)(單位：km),。

注意事項(xiàng)：

(1)四等水準(zhǔn)測(cè)量比工程水準(zhǔn)測(cè)量有更嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)定，要求達(dá)到更高的精度,，其關(guān)鍵在于：前后視距相等(在限差以?xún)?nèi));從后視轉(zhuǎn)為前視(或相反)望遠(yuǎn)鏡不能重新調(diào)焦;水準(zhǔn)尺應(yīng)完全豎直,，最好用附有圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)尺。

(2)每站觀測(cè)結(jié)束,，已經(jīng)立即進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)行規(guī)定的檢核,，若有超限，則應(yīng)重測(cè)該站,。全線路觀測(cè)完畢,，線路高差閉合差在容許范圍以?xún)?nèi)，方可收測(cè),，結(jié)束測(cè)量,。

2.2二等水準(zhǔn)測(cè)量

二等水準(zhǔn)測(cè)量由兩個(gè)小組合為一個(gè)組共同測(cè)量，測(cè)量人員：

第一小組：何歡,、高鎖,、黃向陽(yáng)、賈吉豐,、郭嘉興

第二小組：周濤,、李佳、姜日山,、李宏達(dá),、李寧、

測(cè)量任務(wù)為每小組一份電子精密水準(zhǔn)儀測(cè)得的測(cè)量數(shù)據(jù),，另外學(xué)會(huì)使用光學(xué)精密水準(zhǔn)儀,，掌握其操作方法及記錄方法。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為整個(gè)測(cè)區(qū)范圍內(nèi),，采用四等水準(zhǔn)測(cè)量所選取的水準(zhǔn)點(diǎn),。

二等水準(zhǔn)測(cè)量中我們用的是徠卡dna03自動(dòng)安平精密水準(zhǔn)儀，與其配套的是條形碼尺,。

步驟：從選定的第一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),，沿閉合水準(zhǔn)路線，依次測(cè)量,，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán),，全程共設(shè)置6個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)。

1,、電子精密水準(zhǔn)儀

開(kāi)機(jī)進(jìn)入“水準(zhǔn)測(cè)量”界面,，該功能是用于一般的水準(zhǔn)測(cè)量和配合“碎部點(diǎn)測(cè)量”和“放樣”。 在“應(yīng)用程序”里的子目錄依次是“1 水準(zhǔn)測(cè)量,、2 線路測(cè)量,、3 線路平差、4 檢驗(yàn)調(diào)整”,。二等水準(zhǔn)網(wǎng)的水準(zhǔn)路線測(cè)量應(yīng)選擇“2 線路 測(cè)量”程序,。在“線路測(cè)量”程序里,，子目錄依次是“設(shè)置作業(yè)、 設(shè)置路線,、設(shè)置限差”,。

設(shè)置作業(yè) 在“作業(yè)”里，我們需要?jiǎng)?chuàng)建新的作業(yè)名稱(chēng),， “選擇作業(yè)” 如果沒(méi)有設(shè)置,，儀器會(huì)自動(dòng)默認(rèn)“default”的作業(yè)。設(shè)置線路 在設(shè)置新的作業(yè)之后,，儀器會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)新的“水準(zhǔn)路線”增加 線路顯示在窗口,。

設(shè)置限差 線路水準(zhǔn)測(cè)量中，所有的技術(shù)指標(biāo)都在限差中設(shè)置各項(xiàng)限差,。

如圖一：在輸入后視點(diǎn)號(hào)ptid和該點(diǎn)的高程h0后,，對(duì)該后視點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出后視讀數(shù)back,，視距dist,、視線高程hcol，這時(shí)后視點(diǎn)測(cè)量完畢,，光標(biāo)進(jìn)入按回車(chē)鍵,，即進(jìn)入前視點(diǎn)測(cè)量。

如圖二：此時(shí)顯示后視點(diǎn)名ptbs,，輸入前視點(diǎn)名后,，即可對(duì)前視點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，fore為前視讀數(shù),，前視視距dist,，后視點(diǎn)a1到前視點(diǎn)a2的高差為dh，前視點(diǎn)的高程為h,。

光標(biāo)進(jìn)入按回車(chē)鍵,，即進(jìn)入圖一界面，此時(shí)以a2為后視,，按上述步驟進(jìn)行所有的水準(zhǔn)測(cè)量,。

按shift+user即進(jìn)入fnc功能，它提供一些快速調(diào)用的功能,，當(dāng)儀器處于其它功能狀態(tài)下,，在不退出該功能，可以隨時(shí)調(diào)用fnc功能,，使得功能調(diào)用相當(dāng)靈活,。

測(cè)試：用于測(cè)試標(biāo)尺讀數(shù)和視距，以便檢查視線高和視距長(zhǎng)度是否超限。

查看：用于查看測(cè)量信息,。編碼：用于對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼,。點(diǎn)號(hào)：用于輸入前視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)。輸入：用于手工輸入測(cè)量值(標(biāo)尺讀數(shù),、視距),。

測(cè)量程序?yàn)閎ffb(后前前后) 、bffb(后前前后)交替測(cè)量,，在儀器的顯示屏幕上有提示，按提示測(cè)量,，所得數(shù)據(jù)自動(dòng)存入存儲(chǔ)卡中,，如有超過(guò)所設(shè)置的線限差，也會(huì)有提示,，顯示超限,，需要重新觀測(cè)，直到合格為止,。

在二等測(cè)量過(guò)程中,，立尺人員需要保證水準(zhǔn)尺的圓水準(zhǔn)器氣泡居中，這樣才能使測(cè)量結(jié)果合格準(zhǔn)確,，節(jié)省時(shí)間,。

我們兩個(gè)小組共十個(gè)組員，輪流操作測(cè)量,，保證大家都能熟練操作,，達(dá)到實(shí)習(xí)目的，由于二等測(cè)量精度要求較高,，所以前后視距差不得超過(guò)一米,，需要用皮尺量取前后。

2,、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀

具體操作步驟：

(1),、整平儀器。

(2),、望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺,，轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使符合水準(zhǔn)氣泡居中，用上下絲讀基本分劃讀取視距,，讀取四位,。

(3)、接著轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使氣泡精密居中,，轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)微螺旋使楔形絲照準(zhǔn)基本分劃,，讀取分劃線三位測(cè)微器兩位。

(4)、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺,，使氣泡精密居中,，用楔形絲照準(zhǔn)基本分劃并讀數(shù)，然后按上下絲視距絲讀取視距,。

(5),、用楔形絲對(duì)準(zhǔn)輔助分劃進(jìn)行讀數(shù)。

(6),、再轉(zhuǎn)向后視尺,，轉(zhuǎn)動(dòng)傾斜螺旋使氣泡影像精密符合，進(jìn)行輔助分劃讀數(shù),，至此一個(gè)測(cè)站的觀測(cè)工作結(jié)束,。這為奇數(shù)的后-前-前-后的觀測(cè)程序，偶數(shù)站得觀測(cè)程序?yàn)殄X(qián)-后-后-前,。

三),、導(dǎo)線測(cè)量

小組共同完成一次導(dǎo)線測(cè)量，使用拓普康全站儀測(cè)量,，測(cè)量地點(diǎn)與水準(zhǔn)測(cè)量相同,，由于以前的點(diǎn)不通視小組重新選點(diǎn)，以保證相鄰點(diǎn)通視進(jìn)而開(kāi)展測(cè)量工作,。

測(cè)量步驟：從起始點(diǎn)出發(fā)依次在待定點(diǎn)上架儀器,，我組共13個(gè)控制點(diǎn)，即設(shè)有13個(gè)測(cè)站,。

具體操作方法：

(1)安置儀器,，整平對(duì)中。

(2)盤(pán)左位置,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)a,，擰緊水平制動(dòng)螺旋，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰,，用微動(dòng)螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確的照準(zhǔn)目標(biāo)a,，配置度盤(pán)。為了避免盤(pán)右方向的讀數(shù)小于180度而造成計(jì)算不便,，將其配置在零度零分零秒,。

(3)松開(kāi)水平制動(dòng)螺旋，順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)1,、2周后,，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)a，讀數(shù)并記錄在表中,。

(4)順時(shí)針?lè)较蛘諟?zhǔn)b目標(biāo),，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測(cè)回。

(5)將望遠(yuǎn)鏡變換到盤(pán)右位置,，逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)b,，讀數(shù)并記錄。

(6)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)a目標(biāo)后,，讀數(shù)并記錄,，至此完成了下半測(cè)回。上,、下兩個(gè)半測(cè)回合稱(chēng)為一測(cè)回,。此次測(cè)量每站進(jìn)行兩測(cè)回觀測(cè)。

既是測(cè)出每個(gè)夾角和距離,，然后內(nèi)業(yè)計(jì)算,，算出閉合差，然后符合限差的話就反號(hào)按內(nèi)角個(gè)數(shù)分配,，算出改正后的方位角，坐標(biāo)增量計(jì)算,，得出每個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),。

注意：測(cè)角時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)腳架根部即是靠近地面點(diǎn)的位置，測(cè)量距離時(shí)要瞄準(zhǔn)棱鏡中心,。

四等水準(zhǔn)測(cè)量：

四等水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)附表1,。

本小組對(duì)水準(zhǔn)路線進(jìn)行了觀測(cè)，主要計(jì)算及其成果如下：

i角進(jìn)行了兩次檢驗(yàn),，兩次觀測(cè)過(guò)程中i角基本符合要求,。

路線長(zhǎng)度s=5238.3m。

在由觀測(cè)員讀數(shù)各站觀測(cè)數(shù)據(jù)后,，立即由記錄員算出視線長(zhǎng)度及前后視距差,，前后視距累計(jì)差為0.2米，黑紅面讀數(shù)以及黑紅面高差之差,，均滿(mǎn)足限差條件,。

內(nèi)業(yè)計(jì)算后得出：高程閉合差為-193mm。