人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
以一句話為話題作文800 以高考為話題寫(xiě)一篇作文800字篇一
多少年來(lái)，我們的先人一直在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ),，以方便人際交流,。
《論語(yǔ)·述而》記載：“子所雅言，詩(shī),、書(shū),、執(zhí)禮，皆雅言也,?！币馑际钦f(shuō)，孔子誦讀《詩(shī)經(jīng)》《書(shū)經(jīng)》以及司掌禮儀時(shí),，都用“雅言”,。用今天的話來(lái)講，也就是使用了當(dāng)時(shí)的普通話,。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前，中國(guó)就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話,，而操山東方言的孔老夫子,，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺(jué)使用當(dāng)時(shí)的普通話。
今天,，傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明的普通話,，不僅是中國(guó)各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言,，還是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,，是外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,，是一個(gè)民族的靈魂,。在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)我們的國(guó)家在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位,，當(dāng)不同膚色不同種族的人們用我們中國(guó)的普通話在進(jìn)行交流時(shí),，普通話的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣!
還記得法國(guó)作家都德筆下的《最后一課》嗎?在國(guó)土淪陷,，人民就要做亡國(guó)奴的時(shí)候,，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)給大家上了最后一節(jié)法語(yǔ)課。他用異乎尋常的激動(dòng)語(yǔ)調(diào)說(shuō),，法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言,。在這里，我也要說(shuō)：讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!
與此同時(shí),，作為漢語(yǔ)普通話載體的漢字,，是表意文字，是方方正正的方塊字,，是世界上最具美感的文字,。作為中華民族的一員，我們每個(gè)公民都有寫(xiě)好規(guī)范漢字的義務(wù)與責(zé)任!
時(shí)代賦予我們使命,。我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起，說(shuō)好普通話,，寫(xiě)好規(guī)范字,，做一個(gè)文明人!
普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩,。讓我們用普通話化解隔閡,，用普通話對(duì)接心靈;讓我們用規(guī)范字描繪藍(lán)圖，用文明語(yǔ)創(chuàng)造輝煌!在我們每一個(gè)人的共同努力之下，祖國(guó)的語(yǔ)言文字一定會(huì)有一個(gè)燦爛美好的明天!
以一句話為話題作文800 以高考為話題寫(xiě)一篇作文800字篇二
何為最美的語(yǔ)言?那便是彼此都知曉各自的美,，卻不說(shuō)出口,，而這就是沉默。
你瞧那夜空的繁星,，它們從不說(shuō)話,。它們就那樣安然地沉默著，點(diǎn)亮微不足道的一點(diǎn)角落,。它們從來(lái)不需要人們看到它們?cè)诎l(fā)光,，只有人們經(jīng)過(guò)沒(méi)有路燈的街角，才會(huì)想起天空還有星星的存在,。而星星們?nèi)匀怀聊?，即使人們向它們發(fā)出由衷的感謝、它們也不會(huì)回應(yīng),。因?yàn)楸舜酥?，一方為一方指了路，而另一方感嘆著,。
你看那如同死寂一般的秋葉,，在蕭瑟的秋風(fēng)中孤零的曼舞。它們是沉默的,，從不大肆宣揚(yáng)它們的離去,。也正是因?yàn)檫@種無(wú)言，使你在秋風(fēng)中的目光無(wú)比凄美,。即便是情感充盈的詩(shī)人也不會(huì)于秋葉中大聲感嘆,，因?yàn)樗麄兠靼祝聊亲蠲赖恼Z(yǔ)言,。雖是無(wú)言,，但已心靈相通。
你望那遠(yuǎn)山中寧?kù)o的潭水,。它不像大江奔騰氣勢(shì)浩大,，不如泉水叮咚泠泠作響。它是沉默的,、連泛起波紋都顯得格外小心,，不愿打破一絲沉寂。你會(huì)覺(jué)得它是一潭死水,，沒(méi)有生命力,。它不會(huì)反駁，因?yàn)樗煨园矊?。在沒(méi)有喧囂的塵世中,，它是代表,，它是典范。
而那樣沉默的一個(gè)人,，總會(huì)出現(xiàn)在你的世界里,。她沉默,，她無(wú)言,。她所謂的語(yǔ)言，無(wú)疑是端來(lái)一杯熱茶,，替你拉好你蹬掉的被子,，在你痛哭時(shí)向你伸出溫暖寬大的雙手……你不會(huì)不理解她的沉默，你能聽(tīng)懂她所有的無(wú)言,。因?yàn)樗某聊悄敲吹拿?
如今,，我的天地充斥了各種各樣的語(yǔ)言：具有諷刺性的，具有侮辱性的,，吵嚷的,，傷人的，粗劣的……太多太多的人張開(kāi)嘴巴噴吐著自身的想法,，卻從不知道沉默才是最美的語(yǔ)言,，就像繁星、秋葉,、潭水,，用無(wú)聲告訴世界它們的情感!
而心如繁星之人，心中必有閃光點(diǎn);心如秋葉之人,，內(nèi)心一定多愁善感;心如潭水之人,，內(nèi)心一定當(dāng)如明鏡般清廉。他們都是沉默之人,，都用同一種語(yǔ)言——沉默來(lái)交談,。
沉默是一種最美的語(yǔ)言。因?yàn)槊篮?，從?lái)不用說(shuō)出口,。
以一句話為話題作文800 以高考為話題寫(xiě)一篇作文800字篇三
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族,，從歷史中走來(lái),，都有著各自的文化。但文化又來(lái)源于那古老的歷史,。中國(guó)的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深，身為中華兒女的我們,，為此而感到無(wú)比的自豪,。中華的五千年歷史文化讓我感嘆我有一個(gè)偉大而充滿(mǎn)著歷史底蘊(yùn)的祖國(guó)!
說(shuō)到中國(guó)的傳統(tǒng)文化,，說(shuō)到中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，說(shuō)道中國(guó)的歷史底蘊(yùn),，說(shuō)到中國(guó)的文化內(nèi)涵,，都讓大家交口稱(chēng)贊?？吹綒鈩?shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，看到宏偉浩大的故宮，看到?jīng)坝颗炫鹊拈L(zhǎng)江黃河……在神州大地的每一個(gè)角落都看到了歷史遺留下來(lái)的寶貴財(cái)富,，讓人嘆為觀止!但一切都要?dú)w根于傳承這一切的美麗的漢字,。因?yàn)闆](méi)有它便沒(méi)有這幾千年來(lái)的偉大篇章。
五千年前,，倉(cāng)頡造字,。從此，中國(guó)人就有了記錄自己文明與發(fā)展的符號(hào),。中國(guó)人用他們無(wú)比豐富的想象力,，為這個(gè)世界建立了最早的文字寶庫(kù)，并將承載永恒,。漢語(yǔ)言是多么讓我們驕傲啊!漢字的橫平豎直,，方方正正，不就像我們中國(guó)人的風(fēng)骨一樣有棱角,，有底蘊(yùn)么?
篆書(shū),、楷書(shū)、隸書(shū),、草書(shū)等等,，可以看出中國(guó)漢字的書(shū)寫(xiě)方式與字體形態(tài)的多種多樣。王羲之,、歐陽(yáng)修,、顏真卿、張旭,，一張張歷史遺留下的碑帖,，讓我深深地感受到他們苦練書(shū)法時(shí)的堅(jiān)毅，他們揮筆灑墨的暢快與灑脫,，讓我們后代子孫驚嘆,，佩服。這不正是我們中國(guó)人幾千年來(lái)一直追求的品質(zhì)么?
唐詩(shī),，宋詞,，元曲，明清小說(shuō)都是中華歷史文明的一大亮點(diǎn)!沒(méi)一位作者都用這博大精深的漢語(yǔ)在解釋?zhuān)谠V說(shuō),?？峙陆裆餐涣死畎住鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴”的剛直,，忘不了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁,，忘不了柳永“今宵酒醒何處,，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗤瘢涣死钋逭铡叭吮赛S花瘦”的多情,。他們每一個(gè)人都借助著文字來(lái)表達(dá)自己的情感,，述說(shuō)著幾千年來(lái)的歷史。無(wú)論怎樣的平仄轉(zhuǎn)承,，無(wú)論怎樣的橫折彎鉤,，無(wú)論怎樣的粗獷洪亮還是鶯鶯細(xì)語(yǔ),，這不都是中國(guó)人自由個(gè)性的體現(xiàn)與多彩文化的紛呈嗎?
讓字正腔圓的中國(guó)語(yǔ)言再次譜寫(xiě)出屬于中國(guó)的璀璨篇章吧!
以一句話為話題作文800 以高考為話題寫(xiě)一篇作文800字篇四
語(yǔ)言似花,，"花開(kāi)不同賞，花落不同悲",，傳情達(dá)意;語(yǔ)言似磚,，無(wú)聲鋪陳，筑立生命的墻;語(yǔ)言似流,，奔騰向前,，傳承不止……言之有情，豐富生活,，演繹生命,，傳承文化。
花滿(mǎn)
自呱呱墜地至錦繡年華,，我的身邊未曾少過(guò)語(yǔ)言,。它是我生命中的常客,，曾讓我產(chǎn)生無(wú)盡的遐想與感動(dòng),。
記憶中的語(yǔ)言是母親溫?zé)岬膽驯В菍W(xué)英文的字母表,，是一朵花的綻放與消逝,。它曾那樣明亮，照亮深夜回家的路;它曾那樣有力,，擊碎我想要退縮的情緒;它曾那樣豐滿(mǎn),，填補(bǔ)我的生活。
原來(lái)有這樣一種語(yǔ)言,，傳情達(dá)意,，豐富生活。
墻立
生命有過(guò)多少種可能?站在病房的我如是思考著,，努力不讓眼底的悲傷溢出,。
外婆躺著病床上忍受痛苦的神情,，在昏睡中藏匿。整個(gè)病房只有吱呀作響的老電扇和窗邊寄住的鳥(niǎo)雀啾鳴,。忽然就想起了《目送》中看到父親坐在輪椅上,，因?yàn)椴荒茏岳恚煌七h(yuǎn),，"所謂父女母子一場(chǎng),，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。"外婆年近古稀,，而我仍是社會(huì)襁褓中的嬰孩,，我們中間是長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的溝流，我們生生阻斷,。
原來(lái)有這樣一種語(yǔ)言,，解讀心情，演繹生命,。
流緩
春風(fēng)大雅能容物,，秋水文章不染塵。__年的古韻風(fēng)雅中,，我看見(jiàn)言語(yǔ)涉水而來(lái),，翩翩而至。
人生在世,，有"城郭為墟人改代,，但有西園明月在"的欣慰，有“鮮我覯爾,，我心寫(xiě)兮”的情愫,，有"江上雪，浦邊風(fēng),，笑著荷衣不嘆窮"的曠達(dá),。狄更斯有言"這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代,。"萬(wàn)物進(jìn)步繁榮,，文明卻就此消逝。我想,，言語(yǔ)刻其形,，描其聲，展其魂,。由此何不珍視語(yǔ)言,，將傳統(tǒng)文化的幼苗栽種于心，任其直指蒼天,，自由生長(zhǎng)?
原來(lái)有這樣一種語(yǔ)言,，描摹經(jīng)典,，傳承文化。
……
藏舟于澤,，藏山于壑,，藏言語(yǔ)于胸懷，才能看到自己期許的桃園已紅,，碧水花繁,。讓言語(yǔ)豐富生活，演繹生命,，傳承文化,。
以一句話為話題作文800 以高考為話題寫(xiě)一篇作文800字篇五
人皆道：“言有盡，意無(wú)窮,?！倍颊f(shuō)言語(yǔ)有窮盡之時(shí)?？烧Z(yǔ)言在生活中是何其豐富,，又無(wú)處不在，故言無(wú)盡,，意無(wú)窮。
有聲?無(wú)盡
長(zhǎng)輩的教誨是兒時(shí)最“慘痛”的經(jīng)歷,，也是最不能忘懷的記憶,。長(zhǎng)輩嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，短短幾句話,，卻總能讓人幡然醒悟,。長(zhǎng)輩的教誨，有聲,，無(wú)盡,。
父親的教導(dǎo)只是短短幾句，可他表達(dá)出的意義又何止短短幾句,，那是千萬(wàn)的苦心與道理,。千萬(wàn)字句融在數(shù)言之中。言有盡乎?不,，言無(wú)盡,。一生的道理，又怎能說(shuō)是有盡呢?“王師北定中原日,，家祭無(wú)忘告乃翁,。”陸游在《示兒》中如是寫(xiě)道,。十四字寫(xiě)盡陸游憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心,?？赡菓n(yōu)國(guó)之心，十四字又怎能描述得盡,。陸游的千言萬(wàn)語(yǔ),，都藏在背后，無(wú)窮無(wú)盡,。
長(zhǎng)輩的教誨,，常回響耳畔,，言有聲,，言無(wú)盡。
無(wú)聲?無(wú)盡
在一幅幅畫(huà)前,，你又能聽(tīng)到什么呢?那是畫(huà)家無(wú)聲的講述,。在那方寸之地，總能讓人感到濃郁的或喜或悲的情緒,。畫(huà)筆盡灑,，無(wú)聲，無(wú)盡,。
一幅畫(huà),，四四方方，就在這一小片天地,，卻融入了畫(huà)家所有的心思,。他們揮筆，在紙上留下語(yǔ)言,。,，終究將所思所想盡數(shù)凝在一幅畫(huà)上。他們是感到失意,，還是感到欣喜,，畫(huà)，都會(huì)告訴我們,。我們便可以從中讀出一切,，那又何止數(shù)言?！缎窃乱埂芬划?huà)可謂是世界名作,。梵高將他生前的最后一抹色彩涂在畫(huà)布上，那畫(huà)布,，便包含了他的一生,。每個(gè)前去欣賞的人都從中讀出了無(wú)盡的意蘊(yùn)，而我們所領(lǐng)悟到的，又只是其中冰山一角罷了,。
一幅畫(huà)作,，反復(fù)觀賞，言無(wú)聲,，言無(wú)盡,。
有聲!無(wú)盡
數(shù)言之間，數(shù)寸之地,，你聽(tīng)到吶喊了嗎,，聽(tīng)到啜泣了嗎。言有聲,，那是他想要告訴我們的一切,。
一首《過(guò)零丁洋》令多少人為之動(dòng)容，那是文天祥的吶喊,，疾呼,。詩(shī)有聲，讓我們聽(tīng)到了詩(shī)人的呼號(hào),。一幅《向日葵》又讓多少人為之驚嘆,。那是梵高的感慨，低吟,。畫(huà)有聲,，讓我們聽(tīng)到了畫(huà)家的心聲。一篇《祭十二郎文》又有多少人為之落淚,，那是韓愈的痛哭,，哀悼。文有聲,，讓我們聽(tīng)到了作者的苦楚。
而這些又會(huì)隨著時(shí)間流傳下去,，那是先輩們的教誨,，他們一字一句告訴后輩他們所知道的道理。而后輩想知道的一切,，都可以從中找出答案,。言無(wú)盡，意無(wú)窮,。
