演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校道德故事演講稿題目篇一

社會正在進步,，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻,，成為一個合格的新時代公民,。

一個有高素質、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質,，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,，我們已經不在是一個孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人,。當然，我們就更應該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流，被社會所淘汰,。在學校,，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學之間和睦相處,?；氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學生,，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會,。

學校道德故事演講稿題目篇二

大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。

走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功關鍵的關鍵,，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒。

每個人都是只有一只翅膀的天使,，只有相互擁抱,，才能展翅翱翔!在這個社會上，只有互相幫助，才會有進步的希望!

我步入高中以來的幾個月中,，記憶最深刻的，是那個星期天,。

比我小兩歲的弟弟要去新疆當兵,，三年不能回來,，要在北京辦完手續(xù)后,，馬上離開。姐弟情深,，他在周六晚上,，獨自連夜坐車趕來，連家也沒有回,。只是因為星期天我們有短暫的外出時間,，我能陪他走一段路去車站。迫不及待地排隊走出校門,，看見滿臉汗水,，紅著眼圈的弟弟，我再也忍不住,，淚水肆虐地流淌,。因為連日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強笑了笑,，沙啞著嗓子說：“姐,，你送送我吧!”我擦去淚，卻哽咽地說不出一句話,，點了點頭,。弟弟可是我最親愛的親人啊!

正當我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時，路旁一個蜷縮的身影映入眼簾,。走近一看,，是一個不認識的學生，她的痙攣又犯了,。里這里最近的醫(yī)院就是我們學校的醫(yī)務室,。看看她痛苦得扭曲的面孔,，再看看弟弟,，當時我十分猶豫，但沒有抉擇的時間,，也不允許抉擇,。我彎下身去,，扶起那位同學。弟弟驚愕地看著我,。我不敢抬頭正視。轉身的那刻,，我看到他凄涼,，傷心，甚至怨恨的目光,，他又紅了眼圈,。

走向相反的方向，分手卻沒有話別,。淚水朦朧了雙眼,，我沒有回頭。把同學送到醫(yī)務室,，我轉身狂奔回那個路口,。當我再次站在那個位置，頭腦一片空白,。三年啊!

我好想,，想和弟弟在一起的短暫時光;我好恨，恨自己沒有再快一點,，哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛,，好苦，好累,，但惟獨,，沒有悔。因為,，沒有理由,。

親愛的弟弟啊，姐的寶貝,，不要怨恨我,。姐只能在心里默默的祝你一路順風了。正如你去當兵一樣,，其他人,，社會也需要我啊!

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,。在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質,。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然有了豐富的科學文化知識,，于人,，于己，于社會又有何用呢?所以我們應該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個和諧發(fā)展的人,。

大家好!今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”,。

走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功關鍵的關鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒,。

每個人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱,，才能展翅翱翔!在這個社會上,，只有互相幫助，才會有進步的希望!

我步入高中以來的幾個月中,，記憶最深刻的,，是那個星期天。

比我小兩歲的弟弟要去新疆當兵,，三年不能回來,，要在北京辦完手續(xù)后，馬上離開,。姐弟情深,，他在周六晚上，獨自連夜坐車趕來,，連家也沒有回,。只是因為星期天我們有短暫的外出時間，我能陪他走一段路去車站,。迫不及待地排隊走出校門,，看見滿臉汗水，紅著眼圈的弟弟,，我再也忍不住,，淚水肆虐地流淌,。因為連日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強笑了笑,，沙啞著嗓子說：“姐,，你送送我吧!”我擦去淚，卻哽咽地說不出一句話,，點了點頭,。弟弟可是我最親愛的親人啊!

正當我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時，路旁一個蜷縮的身影映入眼簾,。走近一看，是一個不認識的學生,，她的痙攣又犯了,。里這里最近的醫(yī)院就是我們學校的醫(yī)務室?？纯此纯嗟门で拿婵?，再看看弟弟，當時我十分猶豫,，但沒有抉擇的時間,，也不允許抉擇。我彎下身去,，扶起那位同學,。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視,。轉身的那刻,，我看到他凄涼，傷心,，甚至怨恨的目光,，他又紅了眼圈。

走向相反的方向,，分手卻沒有話別,。淚水朦朧了雙眼，我沒有回頭,。把同學送到醫(yī)務室,，我轉身狂奔回那個路口。當我再次站在那個位置,，頭腦一片空白,。三年啊!

我好想，想和弟弟在一起的短暫時光;我好恨,，恨自己沒有再快一點,，哪怕再看一眼弟弟的背影;我好痛,，好苦，好累,，但惟獨,，沒有悔。因為,，沒有理由,。

親愛的弟弟啊，姐的寶貝,，不要怨恨我,。姐只能在心里默默的祝你一路順風了。正如你去當兵一樣,，其他人,，社會也需要我啊!

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績,。在這個時期的所作所為,，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質,。如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設,，那我們縱然有了豐富的科學文化知識，于人，于己,，于社會又有何用呢?所以我們應該先成人,，后成材,，不要做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個和諧發(fā)展的人,。

謝謝大家!

學校道德故事演講稿題目篇三

道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發(fā)著它迷人的芬芳;道德是一種愛，當別人需要幫助時,，給予最真誠的幫助,。

其實,，只有你說的更多,，做的更多,，你才能找到道德,。

小女孩點點頭，蹦蹦跳跳地著走了。

你看，這就是道德,。小小的付出,，卻能帶給別人需要的幫助,，給別人帶來快樂,。

所以，我什么也沒說,，拿起媽媽的手機,，捐了五塊錢給他們。

你看,，這是發(fā)自內心最真摯的感情,。

道德是什么?它是一種美德，是一種財富,，是一種智慧,。

同學們，讓我們從現(xiàn)在開始,，從今天起,，做一個有道德的人吧!

非常感謝。我的演講到此結束,。

學校道德故事演講稿題目篇四

大家好!我叫×××,。我曾經無數次感動過，但似乎沒有哪一次像今天這樣感動,。人們常說,，愛是人類永恒的主題，而我要說：用生命書寫的愛,，大愛無邊,，這樣的生命才能永恒。今天我演講的題目就是：用生命書寫愛,。

這是一個真實的故事：

可是，天難遂人愿,。五天以后,，殷老師停止了呼吸，永遠地離開了她心愛的學生們,。噩耗傳來，孩子們的天似乎塌了,，眼淚就像泄閘的洪水奔涌而出,，家長們哭了，老師們哭了,，自發(fā)前來悼念的人們也哭了,。多么可敬的老師，面對生與死的命懸一線,，她毅然選擇了永生!這就是“老師”——人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!因為他們是在用生命書寫愛!

這是一種崇高的愛,。在我們城關三小的校園里，同學們就天天被這種愛包圍著,。我們敬愛的單校長，每天早上七點便早早地站在校門口,，和藹可親地接待來校的師生及家長。放學了,，校長又靜靜地立在校門口親切地目送我們回家,。不管嚴寒酷暑，不管刮風下雨,，我們每天都感受著他那讓人如沐春風的笑容,，享受著他那細致入微的關懷。校長就是那根正直的標桿,，就是一面折射人性光環(huán)的明鏡,。

這是一種超越血緣的愛。學校里的周老師,，為了給學生輔導,，竟忘了還在幼兒園中的兒子。待她想起來,，趕到幼兒園時,，教室里只剩下孩子一個人孤單單地坐著墻角?？吹綃寢寔砹?，孩子一下子撲到媽媽懷里，學著媽媽常常教他的話說：“正正乖,，正正會自己玩,，不耽誤媽媽的工作?！睙o比內疚的媽媽緊緊地把孩子摟在懷里,。這就是老師的愛，愛自己的孩子,，但更愛普天下的孩子,。

這是一種安貧樂教的愛。上期,，我的爺爺奶奶單位組織去北京一周游,，考慮到我沒人照顧,，爺爺正想放棄。教師無意中了解到這個情況,，把我接到家中,，給我做好吃的，輔導我功課,，陪我閱讀課外書籍,，每當我熟睡后，他都要來給我蓋被子,。

一個萬籟俱寂的午夜,，老師又來給我蓋被子了，我再也忍不住了,，從被窩里伸出小手,，握住了老師那被凍得冰涼的手，帶著哭腔說：“夏老師,，您晚上不要來照護我了,，您不來，我睡得安穩(wěn)的;您來了,，我會流淚的……”一周后,，奶奶為了感謝老師，送給他紅包,，可老師卻把錢塞在信封里,，捎給了奶奶。這就是老師的愛,，即使在市場經濟的大潮中,，他們也永遠固守著自己的精神家園。

在“老師”這個家庭中,，像這樣的例子舉不勝舉,，這些僅僅只是其中的一朵小小的浪花,。老師啊，加減乘除,，算不盡您作出的奉獻;詩辭歌賦,，頌不完對您的崇敬,。您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果;您用生命書寫的愛，給了我們靈魂的洗禮!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,。老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存!

謝謝大家!

學校道德故事演講稿題目篇五

我們深知：教師的愛一種“一日為師,，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛,。她不是一直攙著孩子“走路”,，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里,。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血，關注學生的身心的健康,。教師還在他們合適的時間,、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛,。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”的一種無私的愛,。教師的愛是對學生的愛從不求回報,，甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中,，無論遇到學生的不理智,、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來,。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。

我們深知：教師的愛一種神圣的愛,。因為“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的,，她不分貧窮和貴賤,。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師愛的情感是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教,，做到對好學生不溺愛,，對差學生不操之過急、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，教師的愛包含父愛且超越父愛,，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。

所以,，我們教師的愛就是遵照 “真情,、真心、真誠”六個字去關愛每個學生,，用我們的高尚的愛,、無私的愛、神圣的愛,，讓他們健康成長,。

教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作,。

然而,，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說,，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗,?！?我們都知道壞學生是家庭的溺愛,、或歧視或漠視造成的,，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的,，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作,，是心靈塑造,、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內心生活,，建構光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值,，是一種無比正義的,、無比光明的工作,。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目,，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生,，我們有這種道德,、有這種人性的責任、人性的義務去呵護一個個活生生的生命,。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護我們教師呢?我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生,。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓?誰來減少地震的災害?誰來保護我們教師和學生?這才是汶川地震應該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任,。因為教師不是專職的救人工作者,。我們相信只要這個人是“人”就應當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任,。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行,，以人育人”的無比的高尚,、無比神圣的工作,。如果犧牲了所有的教師,，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢?所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人,。這就是有高度社會責任性的工作——教師,，讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟?,。

最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福!

學校道德故事演講稿題目篇六

故事的主人公叫蔡順，是漢代汝南人。他很小的時候,，父親就去世了,，是母親含辛茹苦把他撫養(yǎng)大,。蔡順對母親特別孝順。家里的重活，他總是搶著干;有好吃的東西,，也總是第一個想著母親,。有一年,，發(fā)生了王莽叛亂,，又遇到大饑荒，柴米特別昂貴,。他買不起米,，只好到樹林里摘野果充饑。有一天,，他在路上遇到赤眉軍,。一個士兵看到他籃子里的桑葚，厲聲問道：“你籃子里的桑葚一邊是紅的一邊是黑的,，到底是什么意思?”蔡順回答說：“我買不起柴米,，只好采野果充饑,。黑色的桑葚很甜，是給我母親吃的,，紅色的桑葚酸,，留著給自己吃?！背嗝架娐犃?，感動于他的孝心，就送給他三斗白米和一頭牛,，讓他帶回去好好供奉母親,。

平日里，爸爸媽媽總是教育我：做人,，就要做一個好人,，一個善良的人，一個懂得孝敬父母的人,。失去孝,，就像一個人沒有心，只有一具軀殼,，會受到世人的鄙視,。

在家里，母親總是以身作則教育我,。每次買水果回來,，先選個大的，讓我給奶奶送去;吃飯的時候,，她不僅給我和弟弟夾菜,，也往奶奶碗里夾,，還對我們說奶奶年紀大了，要學會照顧奶奶,。媽媽開藥店很辛苦,，晚上回來還忙這忙那，卻勸奶奶多休息,。天冷了,，媽媽會給奶奶買衣服鞋襪;過年了，她和爸爸帶著我們提上禮物去給外公外婆拜年……,。時時處處，媽媽都在以行動告訴我,，做人，要做一個有孝心的人!

親愛的同學們,，是誰給了我們生命?是誰一把屎、一把尿把我們拉扯大?又是誰把我們撫養(yǎng)成人,、教我們做人的道理?是父母!當我們來到這個世界，是母親用甘甜的乳汁哺育我們,。長大些,，是父母一口一口喂我們吃飯，一句一句教我們說話,，一步一步扶我們走路,。當我們做錯事時,，父母會耐心地教育我們;當我們取得好成績時,，父母臉上會露出欣慰的笑容,?？梢哉f，在我們成長的道路上,，父母付出了太多太多!同學們,，如果你細心,，你會發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋;如果你留心,，還會發(fā)現(xiàn)父母頭上新生了白發(fā),。父母對我們的恩情真是比山還高,，比海還深哪!

常言道：慈鴉尚還哺,，羔羊猶跪足,，人不孝其親,，不如禽與獸,。是啊,，小烏鴉都懂得把食物吐出來給父母吃,，羔羊吃奶的時候還知道跪著向母親感謝恩情;人要是不孝敬父母,，就連禽獸也不如啊,。

所以,，我們從小就要學會尊敬長輩,，孝愛父母。在家里,，我們要主動幫著做家務，減輕父母的疲勞;父母回到家,，我們一張?zhí)鹛鸬男δ槪宦曈H切的呼喚,，一杯香濃的熱茶,，都能驅散父母的辛勞,，給他們帶來無盡的快樂。在學校,，我們要遵守紀律,，認真學習,，不辜負父母對我們的期望,。同學們，讓我們每個人都懷著感恩之心來孝愛父母吧,。只有這樣，你才能稱得上一個無愧于天地之間的人,。

親愛的同學們，孝愛父母,，我能做到,，你能做到嗎?