總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
親子戶外活動總結(jié)篇一
鑒此,，我班積極貫徹落實《規(guī)程》精神,，在保證每天兩小時體育活動時間的基礎(chǔ)上，因地制宜,，不斷優(yōu)化戶外體育活動,，以進一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面發(fā)展,。
第一,，在準備戶外活動材料的過程中發(fā)揮幼兒自主性
除購置外，許多小型器材可由幼兒,、家長和老師共同收集和制作,。如：發(fā)動幼兒及家長共同收集廢舊紙盒、飲料罐,、海綿,、掛歷、碎布頭,、雞毛,、毛線等，然后由幼兒與家長,、幼兒與老師共同制作用于發(fā)展孩子的投擲,、跑跳,、平衡等能力的活動器具，如：沙包,、尾巴,、毽子、飛碟,、拋接器等,。目的是讓他們品嘗成功的喜悅，使他們對自己參與制作的器材更感興趣,，更加珍惜,。
第二，在布置戶外活動場地的過程中發(fā)揮幼兒自主性
在布置運動場地的過程中,，我們盡可能鼓勵,。幼兒就場地布置的安全性和合理性，充分發(fā)表自己的見解,，正確劃分場地,。如：拋接球和鉆山洞的活動場地不能緊挨著，否則會相互干擾;爬和奔跑的活動應相隔遠一些,，否則易發(fā)生危險,。我們發(fā)現(xiàn)，孩子們更易接受自己或同伴提出的意見和建議進行活動,。場地設(shè)計好以后,，教師可帶領(lǐng)幼兒以小組為單位共同擺放運動器械，使他們在“工作”的過程中獲得最佳的解決問題的方法,，爭強自主意識,。還體會到了團結(jié)協(xié)作的重要性。
第三,，在戶外活動過程中發(fā)揮幼兒自主性
在戶外活動中,，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利，我們每次注意投放足量的,、多樣的器械,，觀察并提醒不同體質(zhì)的孩子適時地輪換活動內(nèi)容，調(diào)整活動次數(shù),、時間和強度,，以滿足他們的生理、心理需要,。同時有意識地向幼兒說明這樣做對生體的好處,，引導幼兒逐漸學會自我調(diào)節(jié)、自我控制，使他們知道運動的意義,，學會自我保護,，真正成為戶外活動的主人。如：知道熱了要在指定的地點脫衣服或用毛巾擦汗,，夏天不在太陽下暴曬等,。
第四，在結(jié)束評價過程中發(fā)揮幼兒自主性
在評價過程中,，老師單一,、權(quán)威性的小結(jié)只會讓幼兒感到戶外活動是為了取悅老師，獲得表揚,。要走出這一尷尬境地,，就必須讓幼兒參與評價，引導幼兒就玩了什么,、怎樣玩,、心情怎樣,、遇到了什么困難,、發(fā)現(xiàn)了什么問題、怎樣解決等方面想一想,、說一說,，再請幼兒思考這樣做好不好，為什么,。讓幼兒參與評價,，可以促使他們學習獨立地對事物作出合理的判斷，更多地了解別人玩了哪些器械,、如何玩,、是否安全，等等,，并引發(fā)幼兒在以后的活動中主動模仿,、創(chuàng)新。
第五,、其他方面：
中班孩子平衡能力已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),，鉆、爬,、跑,、跳等能力還很強，我們除了讓孩子玩大中小型體育器械,，還增添了很多游戲活動,。如：我們班開展的玩球活動，也有了一定的效果，孩子們已經(jīng)掌握了很多玩法,，并能根據(jù)音樂進行活動,。
體操方面：孩子們能很有秩序的跟隨音樂做隊列練習，會做徒手操,、器械操,。
游戲方面：我們會經(jīng)常帶領(lǐng)孩子做一些游戲，如：切西瓜,、老鷹捉小雞,、貼樹皮、貓抓老鼠等,。這些游戲不僅孩子們非常感興趣,，而且培養(yǎng)了孩子們之間的合作能力。
總之,，以“還給孩子快樂童年”的戶外活動,，從各個方面提高了孩子的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了孩子的平衡能力,、彈跳能力,、合作能力，讓幼兒從中得到鍛煉,、得到發(fā)展,，使每個孩子能回歸本原，度過一個快樂的童年,。
親子戶外活動總結(jié)篇二
為全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神,，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》(遼教函〔__
〕5號),，對活動進行了部署,。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科,、市教育學院小教部及縣,、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了評比。在縣,、區(qū)初評的基礎(chǔ)上,，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組,，經(jīng)評委背對背打分,、匯總后,，共評出一等獎4個，二等獎7個,，三等獎11個?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導重視,，幼兒園參與活動的積極性高
此次活動得到了縣,、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導的高度重視。各縣,、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認真地組織活動,。一是抓得早落得實。從年初開始,，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中,，選派專門的教師負責此項活動的開展;二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實際組織開展活動,，在層層選拔的基礎(chǔ)上,，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動,，突出了“健康”這一主題,。
二、面向全體幼兒,，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂
本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體,，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣,、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達到了3000余人,。
三,、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色
市實驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動,，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來,，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。
市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢,，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來,，將幼兒園開展的外語教學活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化,。
東豐縣一實驗小學幼兒園,、二實驗小學幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨特的辦園優(yōu)勢,，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風采,。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的認識,，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下,，積極參與此項活動，也在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力,。
四,、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢
這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如汽車輪胎、拖布把,、飲料瓶,、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意,，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍,。
在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形,、圓形,、六邊形，還有的擺出了國旗,、六一等造型,。
總之，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力,，增強了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的認識,，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深發(fā)展,。
親子戶外活動總結(jié)篇三
為了加強班級凝聚力,，豐富大家的業(yè)余文化生活，營造積極的班級氣氛,，增加同學們的活躍性,，展示我們12珠寶班級團結(jié)奮進，積極進取的精神,。于是我們12珠寶1班和2班在__
年10月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”,，這次活動全部由我們12珠寶一二班委負責,，受到了班主任和同學們支持，這次活動達到了預期的目的,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：基本情況
(一)準備階段
由班委會決定,，在班委會的組織與策劃下，各班委分配任務(wù),，并帶頭做好各項準備,，具體事項如下。
①在10月12日時,，由一班和二班的部分班委去活動地點確定踩點及安放“寶物”等事項,。
②在10月12日，班委會組織了部分班委去購買活動中所需的材料,、地毯,、繩子以及獎品等。
③在10月13日早上9:00由班主任和一二班班長在海職院東門組織集合,。
(二)活動過程
__
年10月13日上午9:00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕,，正式開始。早上9:00在班主任和班委會的帶領(lǐng)下到活動地點—?？谑薪鹋X公園,，休息一下后，這次戶外活動的重要部分——《尋寶大行動》,，開始了,，班上的同學都積極的參與到其中，各組成員分工協(xié)作,，由班主任和兩位班長擔任裁判,，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”。時間過得飛快,，一個小時“尋寶”活動結(jié)束了,，看著大家手捧著自己的勞動成果,，臉上充滿了笑容,。之后，我們進行第二個戶外游戲《真心話大冒險》,。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮,。活動一直持續(xù)到中午,。早上的活動一結(jié)束,，然后就進行午餐。一個多小時后,，下午的活動正式展開,，首先進行的是《多人多足》團隊競技合作活動,，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點,。這考驗著我們的團隊協(xié)調(diào)能力,。終于進行到了《老鷹抓小雞》的游戲時間，每一個同學都玩得不亦樂乎,。一天的金牛嶺戶外活動終于結(jié)束了,，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了,。因為大家積極參與到活動中,，這次活動開展的很順利。
(三)心得體會
在這次活動中增加了班級中同學們的活躍性,，大家積極投入到班級活動中,，怎家了班級的凝聚力，體現(xiàn)了班級團結(jié)協(xié)作良好風貌,。
(四)整體總結(jié)
1,、各班委團結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動，不但提高了自身的能力,，更進一步的拉近同學們之間的距離,，也是的我們的集體更加團結(jié)。
2,、這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺,，大家在一起團結(jié)協(xié)作，增強了班級凝聚力,，這樣的活動值得提倡與發(fā)展,。
(五)存在問題及建議
此次活動雖然順利完成，但也存在一定問題,，例如：
1,、戶外活動時有極少數(shù)同學行為拖拉，不跟隨集體行動,，沒有更好的融入到班級中,。
建議：在今后的生活中班委加強教育，做好思想工作,。
2,、這次活動進行時，還有一些同學擅自先走一步,，不能更好的完全參與到這次班級活動中,。
建議：在以后類似的活動開展時，應該做好安排,，更好的讓全班同學都參與其中,。
2,、在活動中部分材料準備數(shù)量較少，如繩子等,。 建議：班委會做好預測,，將活動準備充分。
