在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇一

下午好!

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋?，教孩子們的語文。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧,。幾個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級(jí)新生。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半,。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活,。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操,，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的?？墒?，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合,。

今天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一,，班級(jí)情況介紹。第二,，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，講我的班主任工作重點(diǎn);第四，講家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五,，講期中考試情況和我的語文課上對(duì)孩子們的要求,，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作。

一,、班級(jí)情況介紹

本班學(xué)生有56人,，其中男生27人，女生29人,。各個(gè)聰明可愛,，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng)。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽講,。目前成績(jī)懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，個(gè)別學(xué)生體育能力很強(qiáng)，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績(jī),。(報(bào)學(xué)生姓名,，表揚(yáng)一下)

二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自己的孩子,。

1、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績(jī)，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此,，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。

2,、關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了,。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);(班主任演講稿 )你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你,。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼,。你在家里說三道四,，說別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你,。簡(jiǎn)單說,，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

4 、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練,，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立、坐下,、拿書,、傳本子、個(gè)別回答,、集體回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目。一年級(jí)的孩子,，說實(shí)在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有,。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫,，后天又變一個(gè)花樣，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

5、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì),。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識(shí)他,，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后,，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題,，只做對(duì)了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí),，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會(huì)做?真是了不起,。或者說：你昨天做錯(cuò)了3道題,，今天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步!這們，改變說法,，情況會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下,，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

5,、要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng);反之,，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通,。

三,、我的班主任工作。

1,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作,，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對(duì)孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星,，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星，墻上要是得了5顆星星,，就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù),，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰得的星星多。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

2,，抓德育教育(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的品德。

我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們,，只要心中有愛，一切都是美好的,。在平時(shí)生活中,，要用平常心去面對(duì)一切，對(duì)自己寬容,，對(duì)別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等。

3,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育。

日常行為規(guī)范問題,，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范,，為人處事等等。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng),，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等,。

四，需要家長(zhǎng)配合的工作

1,、 安全問題,。活潑好動(dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全,，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是，一,、在家的安全,，請(qǐng)教育孩子不可以玩火，玩水,，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門等,。二,、路上安全，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍,。三、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2、衛(wèi)生習(xí)慣問題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

3、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無食品,，垃圾食品。

4,、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等。

5,、家庭作業(yè),。在小學(xué)一年級(jí)，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手,，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦20xx年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功,，實(shí)際上呢,，有名無實(shí)。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí),，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng),，注意表揚(yáng)要具體、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,，要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體,、直接,。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了,。”

(5)設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間,。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè),，在吃晚飯之前必須寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫,。

(6)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。

(7)在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé),。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫，請(qǐng)寫自己買的書,。

(9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包,，家長(zhǎng)不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西。

(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的,。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益,。我會(huì)把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買,。

五,、期中考試情況及我的語文課，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求,。

1,、關(guān)于期中考試成績(jī)的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，從卷面看,，全班學(xué)生成績(jī)都很好。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力,，書寫怎樣?不過一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)孩子語文能力好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來,。

2、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級(jí)語文教學(xué),，識(shí)字是主要內(nèi)容。學(xué)生通過識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半。如果用100分計(jì)算,，那么識(shí)字就有50分,。

和卷面考核平分秋色。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰，流利,，有感情!

結(jié)束語：親愛的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作,，所以，我要對(duì)你們說一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持,。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師和家長(zhǎng)：

你們好！

我是家長(zhǎng),，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會(huì),，在此，我代表各位家長(zhǎng)向老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意,。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝,！

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各位家長(zhǎng)：大家下午好!

我姓x,，我是這個(gè)班的語文老師。想跟大家交流一下關(guān)于語文方面的情況,，小學(xué)三年級(jí)的語文可以說是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，為什么這樣說呢?因?yàn)檫M(jìn)入三年級(jí)以后，有好多地方不同于一,、二年級(jí)了,。

一、寫字方面

進(jìn)入三年級(jí),，語文就開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字了,，并逐步用鋼筆來完成各項(xiàng)語文作業(yè)，從現(xiàn)在開始到以后的學(xué)習(xí)工作中,，多會(huì)用鋼筆來完成各項(xiàng)筆頭任務(wù),。從半個(gè)學(xué)期的情況來看，大部分同學(xué)的鋼筆字是寫得挺好的,，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真,，有涂畫的現(xiàn)象。各位家長(zhǎng)可以查看你們孩子的回家作業(yè)本,，看看字寫得怎么樣,。

二、聽課方面

上課時(shí),，不能像二年級(jí)的時(shí)候那樣只聽不記了,，上課時(shí)，老師寫在黑板上的知識(shí)點(diǎn)是非常重要的,，可用來對(duì)付考試,，因此每個(gè)同學(xué)必需有一本專用筆記本,，就目前情況來看，還有一部分同學(xué)沒有養(yǎng)成記錄的習(xí)慣,，連一本象樣的記錄本也沒有,，由于上課時(shí)沒有記錄，因此,，好多作業(yè)就不能及時(shí)完成,，同學(xué)的筆記本上的知識(shí),，如同各位家長(zhǎng)口袋里的錢一樣,，越多越好，大家都知道,，錢雖然不是萬能的,，但沒有錢是萬萬不能的，同樣,，學(xué)生記錄的知識(shí)點(diǎn)越多越好,，這些知識(shí)可以用來對(duì)付考試，從而得到分?jǐn)?shù),，因此,，建議各位家長(zhǎng)用二、三元錢買一本筆記本給您的孩子,，這對(duì)他的語文學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助,。

三、寫作方面

進(jìn)入三年級(jí)以后,，開始寫300字以上的作文了,。寫作文對(duì)每個(gè)孩子來說是一件很困難的 事?？墒窃谡Z文試卷中占30%的分?jǐn)?shù),。要寫出一篇精彩的文章，單靠一本語文書是不可能的事,。因此,，建議各位家長(zhǎng)為孩子多買一些課外書，讓他們讀讀,，讓孩子們開拓視野,，增長(zhǎng)知識(shí)。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來,。語文考試要得到高分,，首先作文必須得到高分，假如作文被扣了10分以上,，那語文成績(jī)很難在90分以上了,。

四,、試卷方面

三年級(jí)的語文試卷，內(nèi)容靈活多樣,，除了作文以外,，還有短文分析，修改病句等內(nèi)容,，這些一般占試卷的一半分?jǐn)?shù),，而這些內(nèi)容語文書上是沒有的，修改病句的方法只能靠平時(shí)的記錄,，因?yàn)槔蠋熃Y(jié)合一些作業(yè),，會(huì)介紹一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠平時(shí)的積累,，要寫好作文也只能靠平時(shí)的勤學(xué)苦練,。因此，從這些情況來看,，學(xué)生在上課時(shí)進(jìn)行記錄,，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。建議各位家長(zhǎng)回家后查一查您的孩子記錄了多少,，比如,，我要求他們記錄的近義詞、反義詞,、多音字,、比喻句、按要求寫詞語,、組詞,、造句等等。

各位家長(zhǎng)您的孩子進(jìn)入三年級(jí)以后,，語文成績(jī)保持在90分以上,，說明您的孩子學(xué)習(xí)非常的努力。也有一定的寫作能力,。如果能得到80多分,，說明您的孩子也是一個(gè)聰明的孩子，在寫做方面再要努力些,。

各位家長(zhǎng)你們今天的到來,，表現(xiàn)出您是一個(gè)關(guān)心孩子的家長(zhǎng)。提高學(xué)生的成績(jī),，讓他們健康成長(zhǎng),，這是我的心愿，也是你們的心愿,。

謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我教學(xué)工作的支持!

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各位家長(zhǎng):

大家好!感謝大家在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)后的這五年多以來,，對(duì)我們工作的理解和支持!

有些家長(zhǎng)雖然來了，但是心里可能覺得開家長(zhǎng)會(huì)意義不大,。那么我要說的是：家長(zhǎng)會(huì)就是教育者的大集會(huì),，家長(zhǎng)是我們老師對(duì)孩子教育的合伙人，合伙人不來談?wù)勅绾魏匣锝逃⒆?，我們?cè)跄荦R心協(xié)力?所以我們很有溝通的必要,。

有些家長(zhǎng)說:原來我們上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)不也沒管我們嗎?上學(xué)是孩子自己的事,?？墒窃瓉頉]有電腦、手機(jī),，外界的誘惑沒有這么大,。那時(shí)候物質(zhì)條件差，一件新文具的獎(jiǎng)勵(lì)就可以鼓勵(lì)孩子一個(gè)學(xué)期去努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在這還能成為動(dòng)力嗎?

沒有動(dòng)力，再有玩的誘惑,，別說孩子,，大人有幾個(gè)可以做到?對(duì)于孩子來說“學(xué)習(xí)”是艱苦的工作，那么就需要我們的陪伴,。

還有些家長(zhǎng)不在乎孩子學(xué)習(xí)成績(jī),，最近網(wǎng)上很火的一篇文章《“學(xué)渣”兒子，媽媽相信你是來報(bào)恩的》,，文中說:學(xué)習(xí)好的孩子長(zhǎng)大后,，會(huì)到大城市或者國外工作，父母只能在視頻里看到孩子;學(xué)習(xí)差的孩子守在爸媽身邊是報(bào)恩的,，今天帶你吃火鍋,，明天帶你吃海鮮，想想就幸福,。但是我反問一句:孩子報(bào)恩得有資本,，他自己不能自食其力，吃不上飯,，怎么可能拉父母去吃火鍋,、海鮮?

我的話可能會(huì)有些刺耳，既然大家來了,，我愿意把最真實(shí)的一面展示給大家,，我認(rèn)為，品德比學(xué)習(xí)更重要,。所有的孩子都得長(zhǎng)大,，我們首先得培養(yǎng)孩子的品質(zhì),。小學(xué)階段，是知識(shí)積累的階段,，同時(shí)也是人格鍛煉養(yǎng)成的階段,，我們?cè)试S孩子不優(yōu)秀，但不應(yīng)該允許孩子不努力,。老師們懂得,，不是所有的孩子都能培養(yǎng)成棟梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有優(yōu)秀的品質(zhì):該做什么事的時(shí)候,，盡力而為就好,。

班里不寫作業(yè)的孩子是屢禁不止，無論如何說教,，收獲甚微,。單單是一兩個(gè)孩子，不足為患,，可是滾雪球般增大啊……孩子的精力充沛,，不學(xué)習(xí)，自然得想法發(fā)泄,，他們自己偷偷搞小動(dòng)作;小聲說話,，周圍一片孩子跟著遭殃，聽不清楚課,，班級(jí)紀(jì)律情況堪憂……不自律的孩子怎么會(huì)學(xué)習(xí)好?

每天上課,，檢查家庭作業(yè)就像是“催債”，不查作業(yè),，不寫作業(yè)的孩子們惰性會(huì)越來越大;查作業(yè),，四十分鐘的課堂，查一百個(gè)孩子需要多久?每天講課都受到影響,，教學(xué)進(jìn)度如何跟上?在此,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子家庭作業(yè)在家完成，讓孩子知道這是他份內(nèi)事,，培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

期中考試剛剛結(jié)束，大家都關(guān)心,，我分析如下:

……(略去若干字),，優(yōu)秀的孩子依舊是好成績(jī);部分孩子有進(jìn)步;個(gè)別出現(xiàn)退步情況;但是不及格的就是平時(shí)學(xué)習(xí)有困難的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)引起注意,。家長(zhǎng)可以看到,，孩子間的差距越來越大,，低年級(jí)的時(shí)候差距是十幾分,，現(xiàn)在到了六年級(jí)最大差距達(dá)到了六十分!觸目驚心的差距，該引起學(xué)習(xí)困難的同學(xué)家長(zhǎng)警醒了，請(qǐng)多關(guān)心孩子!

語文四大素養(yǎng)是“聽,、說,、讀,、寫”,，圍繞這四點(diǎn)，我建議家長(zhǎng)做到:

一,、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽,，不會(huì)聽課的孩子，一定是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，那么在日常生活中家長(zhǎng)訓(xùn)練孩子“聽”的能力,，可以和孩子溝通講一件有趣的事，或者小故事,，讓孩子聽完后,，復(fù)述，這就是鍛煉孩子“說”了,，聽他是否能清楚流暢表達(dá)情況,，看他聽了沒有;還有問問課堂上老師講了什么內(nèi)容，看他聽課是否認(rèn)真,，可以通過查孩子筆記,，了解他課堂上的表現(xiàn)……

二、每天請(qǐng)拿出二十到三十分鐘,，聽孩子讀書，首先是把課文讀熟,，班容量太大,，孩子單獨(dú)讀書的機(jī)會(huì)很少，一定在家里給孩子機(jī)會(huì),?！皶x百遍，其義自現(xiàn)”,。課文還讀不熟的孩子,，他怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字，明白課文意思?不認(rèn)識(shí)的字越來越多,，孩子會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣,。還有要求背誦的課文，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要檢查,，課堂上講新課,，哪有時(shí)間給他背誦?

三、經(jīng)常留的提寫作業(yè)——每課的生字和單元的“詞語盤點(diǎn)”作業(yè),，“提寫”訓(xùn)練孩子“聽”和“寫”的能力,，必須他動(dòng)腦子想著寫,，“抄寫”是機(jī)械的重復(fù)。還有重點(diǎn)課文及“日積月累”默寫作業(yè),，首先是孩子背過,，最好再去一字不差默寫。這些作業(yè),，到校后我會(huì)繼續(xù)鞏固檢查,。

四、孩子每天的作業(yè),，建議家長(zhǎng)一定看,，年級(jí)越來越高，家長(zhǎng)覺得有難度,，我們理解,，不要求家長(zhǎng)檢查對(duì)錯(cuò)，起碼看孩子是否認(rèn)真書寫,，孩子知道家長(zhǎng)看,，就不會(huì)像“道士畫符”那樣亂寫了，最起碼看看孩子寫完了沒有,。

不要把督促孩子作業(yè)寄予全部希望給老師,，你想班里100個(gè)孩子，有十個(gè)不寫作業(yè)的,，老師批評(píng)他們,，再督促他們，一節(jié)課就要過去了,，還怎么講新課?

五,、讓孩子讀書，前提是有“書”,，建議家長(zhǎng)每學(xué)期給孩子買適合他們讀的書籍,。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子讀《盜墓日記》之類的不利于孩子身心健康的書。請(qǐng)家長(zhǎng)參考每學(xué)期我建議的讀書書目去買書,。

六,、如何提高孩子寫作能力?文章組成是“字詞句段篇”，小學(xué)階段是循序漸進(jìn)的過程,，從最基本“字詞句”的抓起,，再去寫成段、篇,。經(jīng)常留的寫日記作業(yè),，得有話可說。日記可寫的內(nèi)容方方面面，看到,、聽到,、做過的事，心里的感受,天氣情況,，景物等等,。實(shí)在不會(huì)寫，讓孩子抄也可以,，抄了去“仿寫”,，最基本有寫作的意識(shí)。

七,、我們國家現(xiàn)在還是應(yīng)試教育,，也是因?yàn)榇耍胀彝サ暮⒆硬庞懈淖兠\(yùn)的機(jī)會(huì),，所以必須看重分?jǐn)?shù),，為了孩子明年升入初中做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)一般的孩子主要是閱讀理解題,，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，如買本閱讀書，每天完成一篇文章閱讀,，循序漸進(jìn)提高理解能力,，或者家長(zhǎng)們?cè)诩屹I點(diǎn)試卷，拓展知識(shí)面,。為避免孩子厭煩,，注意量別太大。

家長(zhǎng)要以身作則,，身先士卒: 我們所能做的,，就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。不要孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大人在旁邊走來走去，聊天,，打電話甚至打麻將……

不要總在孩子面前玩手機(jī),，他也愛玩，你在誘惑孩子,，他有多強(qiáng)的自制力克制自己?

如果您的孩子成績(jī)不是很理想,，不要過多地批評(píng)指責(zé)孩子，共同分析成績(jī)不理想的原因,，共同商量對(duì)策,，但千萬不要說一些傷孩子自尊心的話，甚至說孩子沒希望了,。不要總把自己的孩子和別人比,，注意鼓勵(lì)孩子,，有進(jìn)步就要及時(shí)表揚(yáng)，給予孩子自信,。

今天是11月23號(hào),，寒假再放假近一個(gè)月，離孩子們小學(xué)畢業(yè)只有六個(gè)月左右的時(shí)間了!小學(xué)畢業(yè)后,，面臨著孩子擇校問題,，家長(zhǎng)們考慮過這個(gè)問題嗎?“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”，所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們替孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,。孩子上初中,、高中、考大學(xué),，這些事并不遙遠(yuǎn)了,。孩子學(xué)習(xí)困難了，初中都讀不下來,，沒有成年的孩子,，再?zèng)]有肯吃苦的勞動(dòng)意識(shí)，怎么在社會(huì)上立足謀生?

孩子終有一天,，要走上社會(huì),，從事工作，正如龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子的那段話說的：“孩子,，我要求你讀書用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生,。”

家長(zhǎng)朋友們,，我們都希望孩子過得讓我們放心,，活成他自己喜歡的模樣，為了那一天,，讓我們家校攜手并肩,，為了孩子擁有美好的明天，一起努力!

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好!

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來參加本次活動(dòng),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的關(guān)心。也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任,、理解和支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠地對(duì)大家說一聲：謝謝!同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期將由我和黃老師擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友。我們老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力,。

一,、學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活，我們的孩子都能快樂的上幼兒園,，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍，快樂的和同伴,、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)的分享，合作意識(shí)也開始萌芽,，具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣，養(yǎng)成了每天餐點(diǎn)后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但也存在不足：個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有個(gè)別的孩子注意力容易分散,，有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極、主動(dòng),、大方,。

當(dāng)然，孩子們各方面與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。老師在幼兒園交代的事情,，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽,，還有幼兒每天在家都會(huì)自己主動(dòng)學(xué)會(huì)看書，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽，對(duì)于小班的孩子來說,，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍,，很多的幼兒都能積極舉手了，,，,，小朋友等等，他們上課真得很棒,。另外這學(xué)期,，，小朋友上課時(shí)進(jìn)步也很大,。在生活習(xí)慣方面,，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣也有了很大的改善，如,，小朋友,，現(xiàn)在都能把飯吃完。

二,、 安全工作

安全工作是一切工作的中心工作,，我們以幼兒的安全為前提，進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),。在日常生活中,，我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，不斷提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),，避免意外事故的發(fā)生,。本月我們幼兒園還對(duì)孩子們進(jìn)行了消防演習(xí)。

三,、家長(zhǎng)配合

在這里還要非常感謝媽媽,，來我們班開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，同時(shí)也感謝媽媽和媽媽,，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了,，給了我們更多的理解和支持，還有媽媽和媽媽也及時(shí)幫忙,，媽媽,，每次都幫忙打班級(jí)的彩印，在此真的謝謝你們!班級(jí)的工作離不開家長(zhǎng)們的支持,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1,、接送卡使用問題為了幼兒的安全，每位家長(zhǎng)必須憑卡接送幼兒,，早上和下午刷卡進(jìn)出幼兒園,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，讓孩子參加幼兒園的晨練活動(dòng),。

3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,，以免無意識(shí)得他們?cè)谖缧莺突顒?dòng)中吞食或誤傷和別人，存在不安全的隱患,。

4,、及時(shí)與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，如有做得不周或疏忽地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

最后，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。下面我從語文學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)生在校情況談一談今后我們老師和家長(zhǎng)需要密切配合和共同努力的地方：

作家xx老師有這樣一句話：我們的孩子在小學(xué)至高中20xx年的學(xué)習(xí)生活中最重要的有兩個(gè)學(xué)段，其中之一就是是小學(xué)3,、4年級(jí),。三年級(jí)更是小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和承接點(diǎn)。

一,、學(xué)生要適應(yīng)各種變化

首先是學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了很大的變化,。低年級(jí)的時(shí)候我們主要學(xué)習(xí)一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),，如拼音,、生字、詞語,，平時(shí)只要孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，肯下功夫讀記一般不成問題。但是,，現(xiàn)在除了這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，更增加了積累性的題目，如詞語聯(lián)想;語感性的題目,，如句段仿寫;理解性的題目,，如課內(nèi)外閱讀。尤其是閱讀題,、作文成為了語文的兩大主角,。因此,，學(xué)生的成績(jī)也會(huì)拉開較大距離，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要再拿一二年級(jí)的成績(jī)來比較,。

其次，在課業(yè)負(fù)擔(dān)上也有變化,。剛上三年級(jí)的孩子,，語文負(fù)擔(dān)加重了很多。課堂上要做筆記,，在學(xué)校要做習(xí)字冊(cè),、課堂作業(yè)、大作文,、小作文,、補(bǔ)充習(xí)題回家還要背書、完成回家作業(yè),、課外閱讀筆記等,。而有些家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)，周末還報(bào)了各種類型的輔導(dǎo)班,。因此,，我不提倡家長(zhǎng)額外再給孩子布置家庭作業(yè)。與此同時(shí),，還要注意提高孩子做作業(yè)的效率,，掐時(shí)間練習(xí)。如果想切實(shí)提高語文素養(yǎng),，唯一的途徑就是多讀書,，讀好書。讀什么書呢?名著是最好的選擇,，作文選可以看,，但不提倡。過多樣板式的作文會(huì)限制孩子的思維,，以致寫出來的作文格式化,，后勁不足。

二,、注意引導(dǎo)孩子的個(gè)體修養(yǎng)

三年級(jí)是學(xué)生行為習(xí)慣分化的高峰期,，9~10歲的兒童其行為方式還未定型，在心理上,，他們認(rèn)為自己什么事都可以獨(dú)立自主了,，有一種反“束縛”的要求。有的孩子則表現(xiàn)出兩面性：在學(xué)校和在家兩個(gè)樣,，在家里無法無天,，不守規(guī)矩,，在學(xué)校又顯得懂事乖巧;而有些同學(xué)在課堂里的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)好動(dòng)、隨意說話,、坐立姿勢(shì)不正確,、老師提問題未經(jīng)允許搶先答題或大聲插話、同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí)哄笑,、上課不舉手回答問題等現(xiàn)象,。因此，孩子在進(jìn)入中年級(jí)后,，家長(zhǎng)要特別重視孩子的紀(jì)律教育,，教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī)以及公共秩序規(guī)范，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，這對(duì)于兒童來說是至關(guān)重要的,。

同時(shí)，一定要放手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?，F(xiàn)在多為獨(dú)生子女家庭,，家庭環(huán)境又比較好，接送孩子的時(shí)候常?？匆娂议L(zhǎng)書包都要幫孩子背掉,。這里我想跟你們分享一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。有一年秋天,，一群天鵝來到天鵝湖的一個(gè)小島上,。它們從遙遠(yuǎn)的北方飛來，準(zhǔn)備去南方過冬,。島上住著老漁夫和他的妻子,，見到這群天外來客，非常高興,，拿出喂雞的飼料和打來的小魚精心喂養(yǎng)天鵝,。冬天來了，這群天鵝竟然沒有繼續(xù)南飛,。湖面封凍,，它們無法獲取食物，老夫婦就敞開茅屋讓它們?cè)谖葑永锶∨⒔o它們喂食,，直到第二年春天湖面解凍,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，每年冬天,，這對(duì)老夫婦都這樣奉獻(xiàn)著他們的愛心。終于有一年,，他們老了,，離開了小島,，天鵝也從此消失了?？伤鼈儾皇秋w向了南方,，而是在第二年湖面封凍期間餓死了。故事中漁夫夫婦像愛自己的子女一樣對(duì)天鵝百般呵護(hù),，管吃管住,，而且是“日復(fù)一日，年復(fù)一年”地奉獻(xiàn)著愛心,，“多好的一對(duì)夫婦，多么幸運(yùn)的天鵝!”然而,，天鵝卻遭受了如此悲慘的結(jié)局,。父母?jìng)儯稇?zhàn)國策》中有一句話：“父母之愛子,，則為之計(jì)深遠(yuǎn),。”父母愛自己的孩子,，就得為他們考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),。試著放手，試著鍛煉他們,，切勿一邊什么都不讓孩子做,，一邊又抱怨孩子什么都不會(huì)做。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),，我們也在成長(zhǎng),，試著放手，就是我們成長(zhǎng)中關(guān)鍵的一步,。換一個(gè)角度想,，引導(dǎo)孩子用心感受生活，刷碗,、洗衣服讓孩子干些力所能及的家務(wù)活,，孩子知道了生活的不易，特別能體諒大人的辛苦,。養(yǎng)魚,、養(yǎng)烏龜、種植花草,、踢毽子,、扔沙包、放風(fēng)箏,、這些課余活動(dòng)的內(nèi)容都是記日記,、寫作文的素材,。有了經(jīng)歷才有想法，有了想法才有寫作,。

三,、家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)您配合老師

各位家長(zhǎng),，稱你們一聲朋友,，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子更加健康,、快樂地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)自身學(xué)歷很高，在各個(gè)方面都很有自己的看法,，認(rèn)為自己可以教好孩子,，對(duì)學(xué)校工作不是十分重視。但是親愛的家長(zhǎng)朋友,，這不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授問題,，孩子本身需要學(xué)校這個(gè)環(huán)境去成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)和老師,、同學(xué)溝通交流,，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則，要學(xué)會(huì)自己去處理一些問題,，然后逐步踏入社會(huì),，這對(duì)他的人生是一個(gè)階段，他需要這個(gè)階段,。也有的家長(zhǎng)工作很忙,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，把所有的工作都推給老師,。我想,，這是很不明智的，家長(zhǎng)現(xiàn)在很流行一句話——陪伴,，是最長(zhǎng)情的告白,。我想這對(duì)于父母和孩子也是一樣的，有的家長(zhǎng)說“我不懂”,，但你陪著他,，效果就會(huì)不一樣。比如：孩子都有一本回家作業(yè)記錄本,，孩子在作業(yè)記錄本上記下了要做什么作業(yè),，你根據(jù)記錄本檢查孩子是否一樣一樣都完成，就會(huì)避免孩子少做、漏做,，甚至不做的現(xiàn)象發(fā)生,。此外，現(xiàn)在的媒體報(bào)道對(duì)教育方面的報(bào)道頗為負(fù)面,，這也讓我們深感不安,。我想請(qǐng)家長(zhǎng)們不要太敏感，相信我們老師是真心為了孩子的,，孩子生病跌傷,，我們也會(huì)擔(dān)心，孩子學(xué)習(xí)跟不上去,，我們也會(huì)著急總之,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合老師的工作，多跟老師溝通交流,，良好的交流會(huì)大大促進(jìn)孩子的進(jìn)步!

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。感謝各位家長(zhǎng)一直以來對(duì)我們工作的理解、配合與支持,，今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位匯報(bào)孩子各方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)：

本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人,，女孩子15人,，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地介紹一下,。

中班的孩子注意力比小班的孩子長(zhǎng),，一般注意時(shí)間為20—25分鐘，好動(dòng)是中班孩子最明顯的特點(diǎn),，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你,、摸摸你,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。希望家長(zhǎng)在某些方面能夠諒解,。

對(duì)于這個(gè)特點(diǎn)本學(xué)期在教室里安靜的活動(dòng)安排的較多,，我們老師也會(huì)不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。本學(xué)期重點(diǎn)我們將教會(huì)孩子如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，大家別看我們老師只是用幾個(gè)柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實(shí)里面的學(xué)問很大,，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性,，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當(dāng)爸爸,，當(dāng)媽媽,，組成一個(gè)“小家庭”，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)友愛,，分享，禮讓,，同時(shí)學(xué)會(huì)照顧別人,。

在區(qū)域活動(dòng)中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比如我們的建構(gòu)區(qū),，里面投放了很多積木,、插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想象力,，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機(jī),、大炮等各種各樣的作品，同時(shí)我們還會(huì)將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來,，貼在墻面上,，激發(fā)孩子們?cè)俅蝿?chuàng)造的興趣。

為了達(dá)到讓孩子們玩中學(xué)的效果,，我們特意開設(shè)了益智區(qū),，里面有各種各樣動(dòng)腦筋的玩具，有些是買的,，有些事我們老師自己動(dòng)手做的,，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長(zhǎng)有沒有注意到,，在耐心柜上有很多的數(shù)字,，為了適應(yīng)不同能力的孩子我們?cè)O(shè)置了1—40的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了,，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊,，能力強(qiáng)的孩子可以玩后面數(shù)量大點(diǎn)的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點(diǎn)的,，目的就是讓孩子能在游戲中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù),，并認(rèn)識(shí)數(shù)字。同時(shí)我們還會(huì)定期更換里面的玩具,，以促進(jìn)幼兒知識(shí)的全面發(fā)展,。我們班的孩子對(duì)閱讀區(qū)好像并不是很感興趣，每次進(jìn)閱讀區(qū)的總是那么幾個(gè)孩子，而且進(jìn)去后閱讀時(shí)間也不會(huì)很久,，我想家里給孩子安靜閱讀的時(shí)間應(yīng)該不會(huì)很多吧,。

有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動(dòng)還蠻好玩,，蠻不錯(cuò)的,，但是我們嚴(yán)格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個(gè)區(qū)域只能進(jìn)9個(gè)孩子,，而且進(jìn)區(qū)域之前都要先領(lǐng)到自己的進(jìn)區(qū)卡,，憑卡進(jìn)入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了,，那只能去玩別的區(qū)域,，這對(duì)于孩子的規(guī)則意識(shí)的要求是很高的，同時(shí),，完好玩具玩好以后還要自己學(xué)會(huì)收拾自己玩過的玩具,，拿一樣，玩一樣,，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具,，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域。這對(duì)于那些不愛收拾玩具的孩子也是一個(gè)不小的考驗(yàn),。經(jīng)過我一個(gè)多星期的觀察,，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個(gè)區(qū)域的游戲規(guī)則,。在此我想提醒一下各位家長(zhǎng)，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時(shí)間,，并不是隨時(shí)可以進(jìn)去的,，而且每個(gè)區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域，請(qǐng)各位家長(zhǎng)下午來接孩子的時(shí)候不要進(jìn)入?yún)^(qū)域中,，為孩子的規(guī)則意識(shí)樹立一個(gè)良好的榜樣,。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

接下來我簡(jiǎn)單的說一下孩子們?cè)诎嗉?jí)中的一些表現(xiàn),，我想這也是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的一個(gè)內(nèi)容,，在生活方面，主要是由盛老師負(fù)責(zé)孩子們的飲食起居,，盛老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師,，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善,，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完,，而且將自己的桌面餐盤收拾干凈，就餐時(shí)間也有了很大的提升。午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長(zhǎng)的功勞很大,，說明每位家長(zhǎng)都給孩子養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣。對(duì)于中午午睡過程中,，有孩子起床小便的問題,，我們是讓孩子自己有小便，在不打擾別的孩子的基礎(chǔ)上自己去,，因?yàn)橐郧坝泻芏嗪⒆佑捎诓桓液屠蠋熣f自己要小便,，所以拉在褲子上。家長(zhǎng)也可以提醒一下自己的孩子,，中午睡覺的時(shí)候有小便就輕輕的自己去上廁所,。

在學(xué)習(xí)方面，其實(shí)我想很多家長(zhǎng)都和我有一樣的想法,，不需要孩子學(xué)很多,，只要孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的,，需要幼兒園的努力,，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,，以后讀小學(xué)乃至大學(xué)家長(zhǎng)都很可以很輕松,，但是要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我想累的不僅僅是孩子,，還有在座的各位家長(zhǎng)吧,。中班孩子的注意力時(shí)間是20—25分鐘，家長(zhǎng)每天睡覺前,，可以空出20—25分鐘的時(shí)間讓孩子做一些安靜的活動(dòng),，比如看書，畫畫,、做手工等等,，這樣既有利于培養(yǎng)孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠,，但是在安靜活動(dòng)的過程中,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的姿勢(shì)。

檢查,，家長(zhǎng)對(duì)于這兩個(gè)字并不陌生,，但是捫心自問，真正能做到凡是檢查的又有幾個(gè)呢,，很多孩子出錯(cuò)并不是不會(huì)做,，而是因?yàn)闆]有檢查,，我是教我們班數(shù)學(xué)的，我就很有感觸,，會(huì)檢查的孩子,，每次都能做對(duì)，不會(huì)檢查的孩子不是這錯(cuò)了,，就是哪漏了,，因此家長(zhǎng)在日常生活中要時(shí)常督促自己的孩子，凡事學(xué)會(huì)檢查,。

二,、家園配合

上面說了這么多，現(xiàn)在我說一說在這個(gè)學(xué)期中需要各位家長(zhǎng)配合的一些方面,。

1.接送時(shí)間,。

中班孩子是培養(yǎng)習(xí)慣和時(shí)間觀念的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)做好孩子的榜樣,，早上8點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)來園,，不要以為現(xiàn)在讀幼兒園遲到了沒關(guān)系，老師不會(huì)說什么,，可是再過兩年你們的孩子就會(huì)讀小學(xué),，到時(shí)候上學(xué)時(shí)間比這個(gè)還早，我想到時(shí)候累的不僅僅是你們家長(zhǎng),，更是孩子,。我以前帶到過一個(gè)孩子，幼兒園三年天天遲到,，和家長(zhǎng)溝通了很多次也沒有用,，結(jié)果后來讀小學(xué)了，有一次遇到我,，很傷心的和我說早知道那時(shí)候就聽我的,，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，現(xiàn)在上小學(xué)了,，每天早上上學(xué)時(shí)一個(gè)頭疼的大問題啊。下午接孩子,，因?yàn)楝F(xiàn)在考慮到小班孩子剛剛來幼兒園,，因此幼兒園大門4點(diǎn)就會(huì)開，各位家長(zhǎng)可以在4點(diǎn)到4點(diǎn)半之間來接自己的孩子,，過了10月1號(hào)以后,，我們?nèi)珗@將統(tǒng)一4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)接孩子，希望家長(zhǎng)同樣能做好孩子的表率,，不要讓自己的孩子孤孤單單的在班里等你們,，我想那種感覺是很不好受的,。

2.接送卡

幼兒園制定接送卡制度主要是為了孩子的安全考慮，可是我們班的刷卡情況并不是很樂觀,，幼兒園每天都會(huì)公布一份班級(jí)刷卡情況,，我們班每次都是倒數(shù)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)行動(dòng)起來,，擺脫倒數(shù),，天天刷卡。

3.幼兒園的校訊通問題

幼兒園有時(shí)候也會(huì)給各位家長(zhǎng)發(fā)一些消息,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意,，署名為賓王幼兒園的那是幼兒園發(fā)的，班級(jí)發(fā)的一般是署名本班老師或是班級(jí)名稱,，而且很多時(shí)候幼兒園發(fā)的消息我們并不知情,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)凡事以班級(jí)發(fā)的信息為準(zhǔn)。

4.親子活動(dòng),。

我們班有六位家委會(huì)成員,，我現(xiàn)在一一為大家介紹一下，本學(xué)期的親子活動(dòng),，我希望由我們班的幾位家委成員來組織,，時(shí)間地點(diǎn)都由他們來訂，希望各位家長(zhǎng)到時(shí)能積極參加,，同時(shí)也辛苦各位家委會(huì)成員了,。

感謝各位家長(zhǎng)聽我嘮叨了這么久，接下來請(qǐng)xx老師為各位家長(zhǎng)介紹一下本學(xué)期我們將開展的幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng),。

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位家長(zhǎng)一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會(huì)凈化孩子的心靈,，有助于孩子建立正確的人生觀,、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見到效果,。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣，理解能力也很強(qiáng),，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的家長(zhǎng)談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣決定孩子的一生,，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的家長(zhǎng)就此問題和大家談一談。

下面請(qǐng)英語老師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求,。

最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)：

一,、關(guān)注孩子的變化

有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說,。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,，孩子的身心都會(huì)發(fā)生變化,，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo),。

1、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的。但有的孩子卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài),。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”因此,，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng),，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng)，因此成績(jī)?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視,。

2、心理方面

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

二、理解,、溝通的重要性

家長(zhǎng)了解了孩子的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)孩子多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴家長(zhǎng),，引起不必要的矛盾,。

三、家校配合,，保證學(xué)生的安全

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開家長(zhǎng)的努力和付出,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長(zhǎng)的同意：告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2,、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

(1)對(duì)于孩子的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生;下午2：00到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

3、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主,。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

5、其他方面：

.提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

四,、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

1,、重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望。

2,、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績(jī),。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。

3,、和孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。)針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時(shí)的榜樣,，教育無處不在,，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,，希望家長(zhǎng)能靜下心來一起達(dá)成共識(shí)。

一,、幼兒園的基本情況

我園共設(shè)x個(gè)班級(jí),，xx名教職員工，在園幼兒xx名,。經(jīng)過假期硬件設(shè)施的整改,，現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境煥然一新,，配套設(shè)施齊全(包括幼兒活動(dòng)室、午睡室,、洗手間,、多功能教室、餐廳,、綠化場(chǎng)地等),。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。

本著“一切為了孩子的健康成長(zhǎng)”的辦園宗旨,，浬浦鎮(zhèn)中心幼兒園嚴(yán)格按照統(tǒng)一的省編新教材組織教學(xué)活動(dòng)(語言、音樂,、體育,、計(jì)算、美術(shù),、區(qū)域活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲、生活技能等活動(dòng)),。

我們注重幼兒語言,、動(dòng)手、表演,、交際,、創(chuàng)新等各方面能力的培養(yǎng)，逐步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高幼兒的自理能力,。通過組織豐富多彩的家園共樂活動(dòng)和興趣活動(dòng)發(fā)揮幼兒的特長(zhǎng),，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和敢于探索的精神，近年來多名幼兒在市才藝,、繪畫,、科技等比賽中獲獎(jiǎng)。另外,，我園合理地為幼兒制訂食譜(中餐,、點(diǎn)心)，老師們細(xì)心地指導(dǎo)幼兒上廁所,、午睡等生活活動(dòng),，并做到每周給幼兒活動(dòng)室、幼兒用品進(jìn)行消毒,，讓幼兒在園吃得開心,、住得安心、學(xué)得舒心,。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話、不善交往,、性格暴躁等,。對(duì)這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。我們每一個(gè)人都不可能是完人,，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。

還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善,，永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅、睿智,。

所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的,，誰都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。

孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,。因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、幼兒在園的安全問題

我曾經(jīng)說過,，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

② 安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。如：老師組織正常活動(dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的,。又如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。

所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待,。也就是說,，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò),，屬不可預(yù)見性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育,。

五、理解,、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞摹Ｋ齻円詧@為家,，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光,、可愛,、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。

我不會(huì)忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬,，即使這樣，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己回家吃飯;我更不會(huì)忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作,，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁,。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們,。是她們,我可愛的老師們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù),。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?因此,，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷鄣年柟庀卤M享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重，互相學(xué)習(xí),，互相支持,，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享，這是我們老師,、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議,，再次真誠的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合:

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00左右入園,，傍晚4：00離園,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行“中國幼兒在線門禁機(jī)”接送制度，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,、刷卡后進(jìn)園離園,，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)?zhí)崆跋虬嘀魅握?qǐng)假,。

(3)無論送孩子,，還是接孩子,，在園內(nèi)不進(jìn)入草坪行走，請(qǐng)不要將車駛?cè)雸@內(nèi),，在園門口就應(yīng)放慢速度,，并有序停車。

各位家長(zhǎng)：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

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尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加會(huì)議,，我們非常感謝您們對(duì)孩子的重視和對(duì)我們工作的支持。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來越融洽了,。正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時(shí)更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活,，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒?，我和繆老師一定?huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長(zhǎng)而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長(zhǎng),。雖然，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲,，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)椋瑢?duì)于家長(zhǎng)們來說,，孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來說,，孩子就是希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵(lì)、微笑,、機(jī)會(huì)和信任,，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會(huì)讓我們感到欣慰和快樂!

一,、班級(jí)情況

班級(jí)總?cè)藬?shù)：42人(男：22人 女：20人)其中新加入6名幼兒,。班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，晨間活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng),，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁,、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育,。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣,、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話,、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí),。孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌、講衛(wèi)生,、會(huì)合作,、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

孩子一天天在成長(zhǎng),，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性,。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個(gè)小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了，同時(shí)也是老師得力的小助手,，總而言之我們大一班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),，獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

二、本學(xué)期的教育教學(xué)

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng),，幼兒也在動(dòng)手能力,、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展,。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康、體育,、語言(早期閱讀),、社會(huì)、科學(xué),、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù)等幾個(gè)部分,。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,，在實(shí)施主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng),，我們搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)及時(shí)通過各種途徑告知家長(zhǎng),，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙,、多想辦法、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€(gè)目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外,，平時(shí)我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識(shí)，增加幼兒的閱讀范圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期是老師和家長(zhǎng)的工作重心,，近段時(shí)間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要配合老師，我們同步進(jìn)行,。家長(zhǎng)朋友可能會(huì)覺得太簡(jiǎn)單,，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目,。而且請(qǐng)家長(zhǎng)每天固定一個(gè)時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

(三)在語言方面,，請(qǐng)家長(zhǎng)每星期抽出一定的時(shí)間和孩子聊聊天，說說話,，談?dòng)變簣@里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等。并且每星期和孩子閱讀一本書,，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊(cè),，總之本學(xué)期希望家長(zhǎng)能盡量抽出時(shí)間花在孩子身上。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，希望家長(zhǎng)們平時(shí)在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧,，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽。

(五)班級(jí)特色：我們繼續(xù)開展班級(jí)特色“童心畫語”,，上個(gè)學(xué)期非常感謝家長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé),，從孩子的繪畫上可以看出他們?cè)诶L畫技能上進(jìn)步,，對(duì)色彩的敏感;從家長(zhǎng)記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)的重視更是顯而易見,。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級(jí)特色,，要求要比上學(xué)期高了，不僅在繪畫上,，更要在講述能力上,，家長(zhǎng)要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語言。

三,、需要家長(zhǎng)配合的細(xì)小工作

1,、早上7點(diǎn)15分開校門，請(qǐng)家長(zhǎng)在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來園,，途中保證孩子的安全,。

2、在接送幼兒時(shí)請(qǐng)主動(dòng)佩戴接送卡,，如有事不能來接幼兒請(qǐng)?jiān)诜艑W(xué)前及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系,，講清接送人的相貌特征。

3,、在教育教學(xué)方面需要家長(zhǎng)幫助搜集的材料,，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)上交，在孩子面前樹立誠信,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間與孩子閱讀、聊天,、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5、教育孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，定期給孩子洗頭,、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病,，請(qǐng)家長(zhǎng)更要注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

6、做好孩子的安全教育,，不隨便一個(gè)人外出玩耍,，不做危險(xiǎn)性動(dòng)作，不吃路邊攤無證食品等,。

7,、經(jīng)常性和班級(jí)老師進(jìn)行聯(lián)系、溝通。家園及時(shí)了解孩子,。

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尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，首先很感謝班主任能給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，能讓我和大家探討孩子的成長(zhǎng)和教育,，我感到非常榮幸。首先我要感謝xx老師和xx老師,，你們辛苦了,。為了學(xué)生你們付出了很多的辛苦，兩位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。轉(zhuǎn)到這個(gè)班到現(xiàn)在，進(jìn)步了很多,，學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的積極性也提高了,。雖然成績(jī)不是名列前茅，但是對(duì)于他自身,，有著很大的提高,。汪浩是一個(gè)比較調(diào)皮孩子。上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)自覺性很差,，由于我的監(jiān)管不到位，也給兩位老師添了不少麻煩,。在此感謝張老師,、夏老師，你們辛苦了!

今天在這里介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,，只能是說一說我自己對(duì)孩子教育的一些方法,。首先要正確的去評(píng)價(jià)自己的孩子，成績(jī)雖然重要但絕不是唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。我認(rèn)為孩子只要有進(jìn)步，不管是哪一方面的都是值得表揚(yáng)的,。學(xué)會(huì)贊美你的孩子,，讓他認(rèn)為在你的心目中他是最優(yōu)秀的，給他自信心,。這一點(diǎn)很重要,。在平時(shí)多抽時(shí)間來傾聽他，把他看作一個(gè)個(gè)體,，不能把自己的意愿強(qiáng)加于他,，要尊重孩子。發(fā)現(xiàn)他的愛好，并且培養(yǎng)他支持他去把這個(gè)愛好發(fā)展起來,。每個(gè)孩子都有弱點(diǎn),，汪浩這個(gè)小孩鬼點(diǎn)子比較多，比較懶,，經(jīng)常完不成作業(yè),。這也是我監(jiān)督不到位的。所以我們要找到孩子的弱點(diǎn),，幫助他改掉這些毛病,，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。接下來我具體的說一說我對(duì)教育孩子的方法的幾點(diǎn)

一,、以身作則,，以自己為榜樣

這個(gè)問題我們每個(gè)人都是知道的，但是在平時(shí)的生活中我們做的還是不夠好,。也有很多行為是直接影響到孩子的,。在生活中的各個(gè)方面做家長(zhǎng)的都要注意。比如平時(shí)的文明行為,，有些家長(zhǎng)很隨意,，亂扔垃圾，闖紅燈,，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，破壞公物，說臟話等等不文明的行為,。這些都在無時(shí)不刻的影響你的孩子,。當(dāng)你在平時(shí)的生活中注意這些文明行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對(duì)孩子就是一個(gè)很好的教育和影響,。當(dāng)孩子在做作業(yè)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)們都在做些什么?很多家長(zhǎng)看電視,，打牌,，打游戲玩電腦。當(dāng)你在做這些事情的時(shí)候,，就會(huì)分散他注意力,，你的行為就影響了他的學(xué)習(xí)。孩子的成績(jī)好與壞跟你的家庭給予他的學(xué)習(xí)環(huán)境都是分不開的,。也有的孩子很自覺很優(yōu)秀,，但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差，這也是孩子的天性,。所以我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,，做孩子的榜樣,。

二、培養(yǎng)孩子有愛心,，能夠理解別人

現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)心的,，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他個(gè)人為中心,，他從不去考慮別人的感受,。所以我們要培養(yǎng)他們有愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心別人理解別人,。一旦他這種自私的性格形成了,，當(dāng)他走向社會(huì)融入集體和團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，他就不知道怎么樣去為別人考慮,，也會(huì)阻礙他的發(fā)展,。很難融入集體生活和團(tuán)隊(duì)的合作。不要以為孩子還小,，長(zhǎng)大了就好了?，F(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，很重要,，我們一定要意識(shí)到這一點(diǎn),。

三、不過分溺愛自己的孩子,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的性格

現(xiàn)在的孩子往往獨(dú)立的能力很差,，是很多家長(zhǎng)過分的溺愛孩子的表現(xiàn)。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事,。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡(jiǎn)單的事,，比如倒垃圾、掃地,、洗完等等,。日常生活中許多小的事情，我們要放手讓他自己去做,。就算他做錯(cuò)了也沒有關(guān)系,，在這個(gè)過程當(dāng)中他會(huì)得到鍛煉。不做生活上的弱者,。

四,、注重成績(jī)但不要一味的追求成績(jī)

每一個(gè)孩子都有他自己的特點(diǎn)，不要拿他和別的孩子去比較,。也不要去說一些傷害孩子自尊心的話。要鼓勵(lì)他,，了解他,。根據(jù)他自身的條件給他一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，只要有進(jìn)步就是好得,。幫助他做到最好的自己,。而不是一味的追求成績(jī)，可以幫助他設(shè)定適合他自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而不是盲目的與成績(jī)優(yōu)異的孩子相比較,。樹立他對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自己的信心，這一點(diǎn)很重要,。

五,、家長(zhǎng)要加強(qiáng)與老師學(xué)校的溝通

家長(zhǎng)要多關(guān)注自己的孩子，并且要了解到孩子在學(xué)校在課堂的一些表現(xiàn),。監(jiān)督他完成家庭作業(yè),。老師反映的孩子在學(xué)校的問題，家長(zhǎng)也要找到原因,，配合老師,，幫助孩子改掉一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且逐漸形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和適合自己的學(xué)習(xí)方法,。為以后更多的學(xué)習(xí)任務(wù)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

六,、把孩子當(dāng)作朋友，站在孩子的角度去考慮問題

不要把孩子當(dāng)成很小的小孩去看待,，他們現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)懂得很多,，我們要花更多的時(shí)間來了解他，當(dāng)你用心去了解他的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小孩也是很有意思的,。他們的想法和所說的話有些時(shí)候自己也會(huì)得到啟發(fā)。我們家長(zhǎng)要養(yǎng)成這樣的一個(gè)習(xí)慣,。每天都要詢問他在學(xué)校里有沒有什么有趣的事情?有沒有什么事情需要我們的幫助?今天有在學(xué)校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識(shí)?你有沒有交到朋友?和同學(xué)在一起有沒有相處得很好?等等一些問題,。當(dāng)你去跟他說這些的時(shí)候，他會(huì)覺得自己是被關(guān)注的,，被了解的,。他也會(huì)很愿意跟你說很多，不管他跟我們說什么,，學(xué)習(xí)方面的也好,，其他方面的也好。我們都要用心去傾聽,。讓自己成為他的朋友,。不論你再忙也不能忽略你的孩子,。很對(duì)人會(huì)說我的孩子有這樣那樣的問題，這樣那樣的缺點(diǎn),。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責(zé)任,。所以一定要改變自己。

xx老師,、xx老師,，各位家長(zhǎng)，今天我能在這里和大家分享我在教育自己的孩子當(dāng)中的方法,。我感到很榮幸,，xx同學(xué)轉(zhuǎn)到這個(gè)班半個(gè)學(xué)期以來。從不熟悉到慢慢適應(yīng)這個(gè)班級(jí),，并且學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步,，這和兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)和幫助是分不開的，非常感謝xx老師,、xx老師,，還有各位同學(xué)對(duì)他的幫助。我希望我們家長(zhǎng)也能夠有更多的交流,，互相學(xué)習(xí)在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)和方法,。讓我們做更合格的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子,。我的發(fā)言結(jié)束了,。再一次謝謝xx老師和xx老師，你們辛苦了!

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì),，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時(shí),，也非常歡迎您的孩子加入到大 班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

我是王老師,，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校,，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)任大班班主任老師,，主要負(fù)責(zé)大班的班級(jí)工作及教學(xué)工作,，璩老師是我們班的保育老師，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡,。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好,。

今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

一,、班級(jí)情況分析

首先,，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒14名,，其中男孩名,，女孩名。幼兒平均年齡為2—3歲之間,，其中有大部分是新生,，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，所以本學(xué)期我們班是一教一保,，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施

(一)家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯,，自己如廁，獨(dú)立入睡等

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育

對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽故事，在幼兒園里很快樂,，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多知識(shí),，才送他去幼兒園,，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的

3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母,，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事,，所以孩子入園,，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次,，要相信老師,，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

(二)孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：哭鬧的更厲害,、停止哭鬧，自由玩耍,、看到別人哭,，自己也哭，別人不哭了,，自己也不哭了,。

家長(zhǎng)怎么辦?

首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會(huì)來接她,。

第二，放下孩子后,，馬上走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天，如果孩子不感冒,，不發(fā)燒,，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的,，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,，有的快,，有的慢。

(三)孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時(shí),，孩子會(huì)拼命掙扎,，(個(gè)別孩子)，情形很讓家長(zhǎng)心疼,，其實(shí),，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔,，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步,，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。,。

2,、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說,，“老師和小朋友很喜歡你,，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”,。

4,、正確對(duì)待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張,，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子,，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外,，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師，(便于備用)

5,、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅(jiān)持入園,。

二、教育教學(xué)方面

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會(huì),、藝術(shù),、數(shù)學(xué)。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康：

a身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)：

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)：

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

三、保育工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主,。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,，衛(wèi)生消毒工作,，我們小朋友的口杯、毛巾,、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子,、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐,、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意,。

四,、家園工作

1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,，如服藥請(qǐng)交到老師手中

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，(9點(diǎn)之前)無特殊情況不要無故缺勤,。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、在日常的活動(dòng)中,，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們,，希望家長(zhǎng)能積極配合。

在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心,。

另外,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康,、快樂的成長(zhǎng),。

謝謝大家!

線上家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先，我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

一,、總結(jié)前階段的工作

雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí),，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子,、搬椅子等等,，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫,，做手工,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2、3的組成等,。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就開始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng),，一輪結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn),，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”,，讓小朋友自己來說說，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”,，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這兩個(gè)星期下來,，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃嘉宇,、洪健、陳楚穎,、等,，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題時(shí)積極主動(dòng)，平時(shí)很自信,，能較好地完成老師交待的每件事,。

當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升了大班之后,，覺得自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒坐相,，不認(rèn)真聽講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象,，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步,。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益,，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題,、通過探索從而自我解決問題的能力,，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí),，過后很容易遺忘，我們要授之于漁,，而不是授之于魚,。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。

二,、下階段工作打算

從我們與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成,。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交,，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,，早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早，上班的時(shí)間7點(diǎn)30,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園,。

三、幾點(diǎn)要求

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容，大家掌聲歡迎,。