人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

初三學(xué)會(huì)獨(dú)立話題作文1

一位大作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生可以不成功,，但絕不能不成長(zhǎng),。”我聽(tīng)了,，感觸很深，是啊,，我們每個(gè)人都一定要成長(zhǎng),。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，那次夏令營(yíng)活動(dòng)令我難以忘記,，因?yàn)樗ゾ毩宋业囊庵?，使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

記得那次夏令營(yíng)活動(dòng)是在去年暑假,，平常聽(tīng)?wèi)T了父母的“千叮嚀,、萬(wàn)囑咐”，一想到可以免受父母的嘮叨,，來(lái)到屬于我的世界,，我就高興得不得了。臨走之前,，父母還不忘囑咐上我?guī)拙?，我卻不以為然，心想：哼,，這么點(diǎn)小事就這般嘮叨,，幾天夏令營(yíng)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小Case么。就這樣開(kāi)始了我期待已久的夏令營(yíng)生活,。我們是軍事化的管理,，白天高強(qiáng)度地訓(xùn)練使我累到快要趴下來(lái)了，晚上一結(jié)束活動(dòng)就連忙洗完澡就上床趴著寫(xiě)日記,，至于那堆衣服我一碰也不想碰,。這不僅僅是我懶,，還有一個(gè)關(guān)鍵的原因——我不會(huì)洗衣服!這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧!就這樣,，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天晚上仍是如此,。第三天晚上我實(shí)在撐不住了,，干凈的衣服無(wú)一例外全部都被我穿過(guò)了。我只好硬著頭皮去洗衣服,，平時(shí)看著媽媽洗衣服很順溜的,，到我這里衣服搓也搓不動(dòng)，算了,，也就不管三七二十一,，胡亂地洗了一遍，一番折騰到了23點(diǎn)多鐘,，哎,，想不到洗個(gè)衣服也這么辛苦啊!這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到,，要把自己的日常生活打理好也真不是件容易的事，這都怪我平時(shí)勞動(dòng)的太少,。

如果你把我們城里孩子與那些山區(qū)孩子比較的話,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)山區(qū)孩子多數(shù)比我們城里孩子意志力和獨(dú)立性強(qiáng)很多。我們城里孩子都過(guò)著“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的日子,，玩具、零食,，沒(méi)有家務(wù)的負(fù)擔(dān),，但山區(qū)的孩子早早的除了學(xué)習(xí)，會(huì)幫家里分擔(dān)很多的家務(wù)活,，生活條件又很差,。這便是環(huán)境的差異導(dǎo)致的結(jié)果，究竟是件好事還是件壞事,，值得引人深思,。

這僅僅是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的冰山一角，以后,，我們會(huì)遇到更多的困難,，經(jīng)歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立，收獲更多,。

初三學(xué)會(huì)獨(dú)立話題作文2

人,，活著就要活得精彩，活得精彩就要先學(xué)會(huì)獨(dú)立,，沒(méi)有自我的獨(dú)立,，人生就不會(huì)幸福，沒(méi)有了幸福就是枉活一世!

上了初中以后,，我變得不在像以前的我了,，從貪玩好動(dòng)到宅在家里不喜歡出去，從患有“開(kāi)心證”到患有“抑郁癥”,，從不容易生氣到有點(diǎn)小脾氣,。總之,，一系列的變化讓我感到迷茫,、困惑。心中時(shí)常會(huì)想到：我,，還是以前的我嗎?答案當(dāng)然不是,，但從我的變化中我也學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，可以說(shuō)是苦甜交織了。

先來(lái)說(shuō)我的人緣吧!其實(shí)我的人緣還算好吧,，但我就是不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn),，當(dāng)下人使喚，自己有了好吃的不舍得分別人吃;別人有吃的要死要活都要搶來(lái)吃;開(kāi)玩笑開(kāi)大了,，就會(huì)不高興;別人不做事,，就會(huì)破口大罵;打架斗毆……什么的五花八門(mén)。所以我人緣就顯得差了,，但我喜歡自由,，不喜歡被人所束縛。我,，學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立,，讓我獲得心靈的自由。

我還學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)纳鷼?。就如小學(xué)的關(guān)于木偶的課文一樣,，人不能一生只有一種情緒。喜怒哀懼必須一起不可分割,，就像《中庸》里講的一樣：“喜,、怒、哀,、樂(lè)之未發(fā),，謂之中。發(fā)而皆中節(jié),，謂之和,。中也者，天下之大本也,。和也者,，天下之達(dá)道也。致中和,，天地位焉,，萬(wàn)物育焉”。我現(xiàn)在還不太理解這句話,，但我知道,，情緒的用處很大，如遇到開(kāi)心事而需喜;遇到生氣的事需怒;遇到傷心事需哀……

這不,，我最近就容易發(fā)怒。有一天,，我在坐位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè),，不知道誰(shuí)惹了誰(shuí)，偏偏班上“臭名昭著”的文某過(guò)來(lái)?yè)v亂,，把書(shū)三番五次的扒拉到地上,，這還不夠,，把書(shū)抱起到處亂放。害得我作業(yè)沒(méi)有完成,，天殺的……

我學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立,。自打我如初中，我也會(huì)隱忍,、照顧自己,，喜歡看書(shū)，從中我慢慢變得比以前更加獨(dú)立了,。你也許會(huì)問(wèn)我怎么轉(zhuǎn)變這么大?因?yàn)?，生活磨練了我唄!

初三學(xué)會(huì)獨(dú)立話題作文3

“叮叮叮……”清脆的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)绯绷饕话阌砍鼋淌议T(mén)口,，各色的書(shū)包匯成了百花齊放的花園,，也成了五彩繽紛的海洋。

學(xué)校門(mén)一打開(kāi),，家長(zhǎng)們蜂擁而入,，擺成夾道的陣勢(shì)，迎接自家的“小公主”“小皇帝”,，有的家長(zhǎng)甚至擁堵在門(mén)口,，堵得水泄不通。好不容易穿過(guò)這堵墻,，我看到了這樣一幕：一位駝背的白發(fā)蒼蒼,、滿臉皺紋的老奶奶，見(jiàn)到孫子一出校門(mén)趕忙接過(guò)他肩上的書(shū)包,，毫不猶豫地背在了自己那坨了的背上,。而孩子好像覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，大步流星向前走去,。我很氣憤,，自己的書(shū)包為什么不自己背?還讓一位年過(guò)八旬的老人來(lái)背呢?難道自己沒(méi)有雙肩嗎?這個(gè)孩子一點(diǎn)都不獨(dú)立，但大多數(shù)孩子都是這樣,，這種現(xiàn)象太普遍了,。我這么想著，便想起了那天的自己……

一個(gè)烈日炎炎的下午,，我激動(dòng)萬(wàn)分地走出校門(mén),。鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌，小花兒把香氣飄向遠(yuǎn)方,。今天,，我獨(dú)自回家。想著、走著,，不知不覺(jué)就走到了公交車(chē)站等了五分鐘,，盼望已久的公交車(chē)終于來(lái)了，我快速上了公交車(chē),，沒(méi)有座位,，那就站著觀賞窗外的美景吧。車(chē)平穩(wěn)地行駛著,，我望著那棟棟高樓大廈,，望著那朵朵金色的云，還有那悠然自得的行人,，那金燦燦的夕陽(yáng),，我陷入了無(wú)限的美好遐想之中……

一切都是那么美好，車(chē)站了,，我剛一下車(chē),，一陣清涼的風(fēng)撲面而來(lái)，好涼爽,，我迎著涼風(fēng)順利到家了,。我鼓起勇氣，學(xué)會(huì)了獨(dú)立,。我和爸爸媽媽講述了我坐車(chē)的經(jīng)歷,，他們聽(tīng)了直夸我長(zhǎng)大了，我的衣服雖然被汗水浸透著,，但我的心里卻甜甜的,，以后我都自己回家。這種獨(dú)立的感覺(jué)真好,，那一刻我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)放開(kāi)手吧,，相信我們能做到,，別把溺愛(ài)織成大網(wǎng)，把孩子包裹起來(lái),，這不是保護(hù),，而是傷害。

初三學(xué)會(huì)獨(dú)立話題作文4

以前,，我住在家里,，每天放學(xué)回家，都能直接吃上爸爸媽媽燒的香噴噴的白米飯,，而這周六的中午,，我和妹妹上完英語(yǔ)課一起回到了家,，卻發(fā)現(xiàn)家里的燈關(guān)著,，空無(wú)一人,。

我和妹妹在家里找了每一個(gè)角落，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影,。我和妹妹沮喪極了,，便坐在沙發(fā)上發(fā)呆。在不知不覺(jué)中,，就到了十二點(diǎn)半了,，我們倆的肚子都“咕咕”直叫。我作為哥哥,，有責(zé)任照顧妹妹,，便在家里找起吃的來(lái)，但家里能吃的早就被我和妹妹兩個(gè)貪吃蟲(chóng)給吃光了,。我也沒(méi)有零花錢(qián),，買(mǎi)不了吃的，便只能硬著頭皮,，做我最不喜歡做的事--燒飯,。

我學(xué)著媽媽的樣子，淘了一點(diǎn)米在電飯煲里,，然后放了點(diǎn)水,，我知道水多了，米飯會(huì)變得黏糊糊的,，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)水,。然后就是燒菜，我從冰箱里拿了大白菜,，把大白菜切出各種各樣的小白菜,，放進(jìn)鍋里后，我就撒了一大把鹽,。突然,，我想起媽媽燒菜會(huì)放點(diǎn)油，就倒一點(diǎn)油進(jìn)去,，誰(shuí)知道沒(méi)倒好,，油從鍋里濺到我的臉上來(lái)了，疼地我嗷嗷叫,。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),，要防止菜粘到鍋底，就拿出鍋鏟子,，對(duì)準(zhǔn)小白菜鏟了又鏟,，把菜都給鏟爛了,，最后我就等著菜燒熟。

在等待的時(shí)候,，我無(wú)數(shù)次地向老天爺說(shuō)：“老天爺啊,，求你給我點(diǎn)好吃的飯吧!”幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)糊了,，我把飯菜端到桌子上,，讓妹妹先品嘗一下我的“美味”。誰(shuí)知道,，妹妹剛吃進(jìn)嘴里就跑進(jìn)廚房,，對(duì)著垃圾簍，“哇!”的一聲吐了出來(lái),，我覺(jué)得不會(huì)這么難吃把,，就自己又嘗了嘗，飯又燙又硬,，而菜又苦又咸,。但是因?yàn)槲覀儗?shí)在太餓了，才勉強(qiáng)吃完了飯,。

晚上,，爸爸媽媽終于回來(lái)了，我把發(fā)生的事情都告訴了媽媽,。媽媽對(duì)我贊揚(yáng)了一番,，說(shuō)我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了,。我體會(huì)到媽媽的辛苦,，漸漸地學(xué)會(huì)了分幫她分擔(dān)家務(wù)。

初三學(xué)會(huì)獨(dú)立話題作文5

你是不是經(jīng)常聽(tīng)到老師,。家長(zhǎng)對(duì)你說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考……”他們?yōu)槭裁催@么注重獨(dú)立思考呢?因?yàn)橹挥歇?dú)立思考了,，你才會(huì)有自己的想法。

大衛(wèi)和羅賓同時(shí)受雇于一家店鋪,，開(kāi)始都拿同樣的薪水,。可是一段時(shí)間之后,，大衛(wèi)青云直上,，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老板的不公正待遇,。終于有一天,，他到老板那兒發(fā)牢騷了，老板突然說(shuō)話了：“您去集市一趟吧,，看看今天早上有什么買(mǎi)的東西,。”

羅賓回來(lái)向老板匯報(bào)說(shuō)：只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車(chē)土豆在賣(mài),。

有多少?老板問(wèn)。

羅賓又跑到集市上,，然后回來(lái)說(shuō)：50袋,。

老板又問(wèn)：多少錢(qián)一斤?

羅賓又跑到集市去了，就這樣他來(lái)來(lái)回回跑了很多趟,。這時(shí),，老板叫來(lái)大衛(wèi),，把問(wèn)羅賓的第一個(gè)問(wèn)題提給了大衛(wèi),，要大衛(wèi)去集市看看。大衛(wèi)很快回來(lái)了,，他告訴老板說(shuō)：有一個(gè)農(nóng)民在賣(mài)土豆,，0.5元一斤，共有50袋,，這兒還有一個(gè)樣品,，您看看。以后這個(gè)農(nóng)夫還會(huì)賣(mài)西紅柿,，價(jià)格很公道,，也帶回一個(gè)，農(nóng)夫也在外等著,。這時(shí)老板看了一下羅賓,。

你知道為什么大衛(wèi)會(huì)受老板重視嗎?因?yàn)榱_賓只是簡(jiǎn)單去執(zhí)行老板的指示，而不去思考問(wèn)題,，所以才只在原地踏步,。而大衛(wèi)卻不同，他善于獨(dú)立思考,，能夠考慮到問(wèn)題的各個(gè)方面,。這老板還沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題，他都已經(jīng)想好了,，你說(shuō)他是不是應(yīng)該受老板重視呢!

一個(gè)人如果不善于獨(dú)立思考,，那么將會(huì)對(duì)他的各方面產(chǎn)生不好的影響，相反如果你勤于思考的話,，你將會(huì)從思考當(dāng)中去尋找問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然而才有可能想辦法去解決問(wèn)題,。

初三學(xué)會(huì)獨(dú)立話題作文

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