總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇一

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

二、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展,。

為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、創(chuàng)新活動(dòng),，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

(一)捐贈(zèng)圖書,，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館,，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

(三) “書香班級(jí)”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào),。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長,，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識(shí)的海洋,，立足于本班實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng),，具體做法如下：

一,、豐富閱讀，提高興趣,。

為了抓好孩子們的課外閱讀,，我班及時(shí)針對學(xué)生的實(shí)際情況：一是農(nóng)村小學(xué)的孩子文化知識(shí)起點(diǎn)低，底子薄,。二是家長不注重幫孩子購買書籍,。三是輔導(dǎo)時(shí)間少?；谶@些,，要想提高學(xué)生語文知識(shí)能力，必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,，豐富學(xué)生的課外知識(shí),。

1、從課內(nèi)向課外延伸

許多作家,、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生,，你要問他的經(jīng)驗(yàn)，異口同聲說是得益于課外,?！本窒拊谡n堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的,。課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的,，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”,，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍,。

2,、“放任自流”任其讀

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開展豐富多采行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿,、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海,，但是如果以為開展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí),，寫讀后感就是鉆牛角尖了,。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒,，讀之無味,，還可能會(huì)打消讀書的念頭，無興致可言,，往往與本意背道而弛,。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要,。愛美之心,，人皆有之，小學(xué)

生也不例外,，當(dāng)他們自由充分閱讀以后,，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識(shí)豐富了,。

二,、營造氛圍，彌漫書香,。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子,，他們的閱讀興趣差異比較大,，知識(shí)分子家庭的孩子，幼兒時(shí),，詞語積累多,閱讀興趣大;非知識(shí)分子家庭的孩子這方面的能力相對較低,。校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校,、班級(jí)重視了孩子閱讀,，那么,，孩子就會(huì)更加熱愛閱讀?？梢姡⒆邮欠衲軌蝠B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。

1,、更新圖書,，豐富書籍

讓圖書角的書籍豐富而又時(shí)尚，是我班開展課外閱讀活動(dòng)中的一個(gè)主題思想,。因此,，我們通過多種渠道，多元化的豐富我班的圖書,。

2,、媒體傳播，賞析佳作

為營造濃濃書香,，讓班級(jí)沉浸在書海之中，我經(jīng)常向?qū)W生推薦相關(guān)書籍,，激發(fā)課外閱讀興趣;有時(shí)利用午讀20分鐘讀書時(shí)間,，向同學(xué)們美讀優(yōu)秀作品,，讓學(xué)生賞析佳作,，提升了學(xué)生的閱讀水平,。

3,、靜動(dòng)搭配,，縱橫拓展

針對個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問題,，我們班開展了“好書共享”的活動(dòng),。為了取得家長的理解與支持,，我班常常用不同的方式家長交流,，鼓勵(lì)家長為學(xué)生買幾本新書,，督促孩子們看書,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)交流,、互換讀物,，班級(jí)圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo),，資源共享。

三,、有效指導(dǎo),，愉悅閱讀

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí)，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,，進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。比如：每學(xué)期要讀哪幾本書,列出書單及必讀書目。

2,、保證閱讀時(shí)間,，確保有效指導(dǎo),。充分利用每周一節(jié)閱讀課,，有秩序,、有計(jì)劃,、有針對性的指導(dǎo),、組織學(xué)生閱讀,。

3,、保證閱讀質(zhì)量，組織學(xué)生讀書。每個(gè)學(xué)生一本“采蜜本”,，用于摘抄佳句佳段,，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書展評活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評比活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。

四,、互動(dòng)交流,，展示風(fēng)采

興趣是最好的老師。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后，有了一定的閱讀積累后,，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，為學(xué)生提供一個(gè)展示讀書成果和展示自我的舞臺(tái)。

1,、說話訓(xùn)練,，提升閱讀

為了提高學(xué)生的閱讀質(zhì)量，我班每天要開展課前說話訓(xùn)練活動(dòng),。如：口語說話訓(xùn)練,，猜謎語、說詞語或講故事;可以指名學(xué)生上臺(tái)讀他人或自己寫的佳作,?！安粍?dòng)筆墨不讀書”，因此我們要求在說話訓(xùn)練過程中,，學(xué)生在傾聽的同時(shí),，也必須認(rèn)真記下學(xué)到的好詞佳句或?qū)W到的寫作方法，或者是作品的主要內(nèi)容以及學(xué)到的寫作方法等等,。這樣,，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以在說話訓(xùn)練中提高學(xué)生的朗讀水平,，達(dá)到“一箭多雕”的效果,。

2、以讀促寫,，讀寫互動(dòng)

當(dāng)孩子們廣泛的閱讀,，形成一定的閱讀積累以后，他們早已領(lǐng)略和感受文字世界的精彩,，但如果不寫作,，回到自己身邊，依舊是干巴巴的文字,，只有閱讀而不寫作,，容易造成眼高手低的現(xiàn)象。為了避免這一現(xiàn)象,，我們采取了同學(xué)每天寫一篇日記,，每周寫一篇作文。有效的督促了學(xué)生的讀,。

3,、豐富活動(dòng)，展示成果

利用黑板報(bào)的一角開設(shè)“書香百花園”,，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品;介紹有關(guān)文學(xué)知識(shí),、讀書方法;不定期舉辦小報(bào),、故事會(huì)、信息交流會(huì),、讀書匯報(bào),、閱讀欣賞活動(dòng)，把課外閱讀推向一個(gè)又一個(gè)高潮,。

把課外閱讀積累融入展示活動(dòng),。通過不同形式：播報(bào)新聞、演講,、講故事,、背誦佳句、好書推薦等,，學(xué)生把成果共享，共同分享豐收的喜悅,。同學(xué)們有的說：“每當(dāng)我們捧起書本,，心中就充滿著求知的欲望?！庇械恼f：“讀書教我怎樣做人,、怎樣做事?！庇械恼f：“以前我寫的作文前言不搭后語,，通過讀書，我的作文可不是這樣了,，經(jīng)常當(dāng)作范文讀給學(xué)生聽,。”還有的說：“以前的我,，非常不喜歡讀書,，以為看書就是浪費(fèi)時(shí)間。感覺還是玩好,，自從學(xué)校開展書香校園活動(dòng)以后,，我開始了讀書。一開始囫圇吞棗,，后來班級(jí)召開的讀書好方法的介紹,，我知道自己怎么讀書了?！薄白x書讓我們的生活充滿七彩的陽光,。”

名家名作,、中外名著滋養(yǎng)著孩子的精神家園,，經(jīng)典故事伴隨著孩子的成長,，凈化了孩子的心靈;一篇篇膾炙人口的佳作讓人“讀之齒留余香”。

書,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;書,，培養(yǎng)了學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力;書，促使學(xué)生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華;書,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級(jí)中成長,、進(jìn)步!

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇三

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮,。”好書，像長者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校至06年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印,。積累語言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動(dòng),。全校師生開展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動(dòng),，各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,、生物角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教師以身作則,，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

三,、精心組織,，開展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

(一)“五老”進(jìn)校園，開展“感恩教育”活動(dòng),。

為響應(yīng)布吉街道辦的號(hào)召,，專門請了駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育，以愛父母,、愛師長,、愛人民、愛黨,、愛祖國,、愛同學(xué)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌,，遵守《規(guī)則》和《守則》,、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，減少違規(guī),、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過活動(dòng),，使學(xué)校的校風(fēng)更淳正,，使學(xué)生的禮儀更文明;使學(xué)生的書香氣息更濃厚。

(二)班級(jí)圖書角的建立

班級(jí)圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書文化節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動(dòng)”和“好書換著看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(所捐圖書每學(xué)期更新一次,，期末可領(lǐng)回),，建立班級(jí)“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定,，各班讀書小組開展“好書換著看”活動(dòng),，班級(jí)“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級(jí)量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角,。達(dá)到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識(shí),，有小說評書,，有歷史故事,，有文學(xué)評論，有人物傳記,，有雜志,，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。

學(xué)校圖書館對各班圖書館進(jìn)行收藏,，將好書歸類，再讓學(xué)生借閱,。班級(jí)圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍,，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本,，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會(huì)再班上交流,，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

(三)開好班級(jí)讀書主題班會(huì)。

充分利用好第十周的主題班會(huì)課,，由班主任主持,，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。班會(huì)課上,，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,。

(四)征文比賽,。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書與文明》,，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

(五)出好黑板報(bào)

各班針對各自的實(shí)際,，圍繞讀書月活動(dòng)的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào),，主題鮮明,，版面設(shè)計(jì)合理，學(xué)生人人出謀劃策,，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動(dòng)精彩,，熱衷于讀書,，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書寫達(dá)到了規(guī)范,，清楚,，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等,，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到,，圖文并茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地,。

四,、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”,，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的,。

2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書月活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。校園里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行,。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人;讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升,，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!

通過“讀書月”活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇四

自學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來，我們班針對學(xué)期初制訂的讀書計(jì)劃,，同時(shí)對在活動(dòng)的開展過程中出現(xiàn)的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讀書話動(dòng)持續(xù)較好，孩子們對讀書有了較大的熱情,，讀書氛圍基本形成現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、課堂適當(dāng)引領(lǐng).培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣

在語文課上，每學(xué)習(xí)一個(gè)主題單元的內(nèi)容,，我總是在學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)給他們提供一些相應(yīng)的素材,、一些相應(yīng)的可讀書籍,。例如，學(xué)完了第六單元以偉人,、名人的.優(yōu)秀品質(zhì);謙虛,、好學(xué)，勇敢,、孝敬父母為本題的幾篇課文,，我就推薦孩子們閱讀《教孩子學(xué)會(huì)做人的100個(gè)故事》建議他們每天讀一個(gè)小故事可以利用晚上睡前講給父母聽?？梢栽诿恐芩牡谒墓?jié)自由閱讀課上為所有的同學(xué)展示,，也可以利用課間時(shí)間過來講給我聽聽。孩子們一聽都非常有興趣,，這在好書大家換真情無極限”的換書活動(dòng)中可見一二,，我們班的許多孩子像梁任邊等人，都拿著自己的好書換回了《100個(gè)道理故事》等書籍,，我們班的許多愛讀書的孩子經(jīng)常利用課間的時(shí)間膩膩歪歪地圍著我,，給我講他們剛讀過的小故事，輕松活躍的氛圍極大感染了孩子們的讀書熱情,。課堂上我的一點(diǎn)小啟發(fā),，就引起了孩子們?nèi)绱舜蟮淖x書熱情這讓我也樂意不斷嘗試。隨后又在學(xué)完了第八單元的以“愛科學(xué)”為主題的課文以后極力推薦孩子們?nèi)ラ喿x《十萬個(gè)為什么》系列叢書,。第二天中午,，我就在孩子們的手中發(fā)現(xiàn)好多本圖文并茂的《十萬個(gè)為什么》、苑瑩告訴我那是她媽媽為她準(zhǔn)備的六一禮物,?？粗b幀精美的書箱我也接過來翻閱了一下，不料隨后幾天,，苑瑩的這本書借用率非常高,，苑瑩周圍的許多同學(xué)，像孫林,、姜新男等都利用課間時(shí)間在座位上津津有味地讀這本書,。后來我又在自由閱讀課上表揚(yáng)了這些現(xiàn)象更促使孩子們有好書就互相借閱。午睡以后,，每天中午進(jìn)教室除打掃衛(wèi)生的同學(xué)以外幾乎所有的同學(xué)都坐在位子上人手一本書靜靜閱讀,，每當(dāng)此時(shí)，心中便升起自豪感,，孩子們的讀書熱情一日高漲受益的將是他們的終生啊!

二,、巧借午睡條，保證學(xué)生每天讀書時(shí)間

為了讓孩子們能夠保證每天的讀書時(shí)間，我特意利用了每天中午家長要為孩子寫午睡條的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)孩子們每天中午利用吃完午飯后不宜立刻睡覺的時(shí)間拿出20—30分鐘來讀讀書,。我告訴孩子們每天中午我就是這樣做的，在學(xué)校吃完午飯回家時(shí)基本11：45,，洗刷5分鐘后,，開始讀書，12：20睡覺,，這樣不僅書讀得好,，睡覺也香。孩子們聽了以后都熱清極高,。我還這樣鼓勵(lì)他們：第一,，想想著雖然我們中午出了校門各自活動(dòng)，但是我們?nèi)绻茉?1：50— 12：20這個(gè)時(shí)間段中都自覺在家里讀書,，是一件多么有趣而有意義的事情!第二,，誰在家中讀書了就請家長在午睡條后再加上讀書時(shí)間和讀書書目,。老師會(huì)在晨會(huì)時(shí)間表揚(yáng)這些同學(xué),。

小小的舉措?yún)s帶來了學(xué)生極大的讀書興致，在校午睡的同學(xué)也不甘落后,，睡前睡后都自覺在位子上讀書,。家長也在反饋信中表示對這一舉措的肯定，說孩子以前回家總是邊看電視邊吃飯磨磨蹭蹭不肯睡覺,，現(xiàn)在可好了愛讀書也愛睡覺了,。看到此我深感欣慰

三,、有效利用閱讀筆記本提高學(xué)生閱讀能力

針對許多孩子身上存在的讀書隨意,、只瀏覽不動(dòng)筆、只喜歡熱鬧不愛用心的現(xiàn)象我有效利用學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的家校聯(lián)手,、親子共讀的良好氛圍,，每周末布置一箱讀書筆記里面設(shè)置了“父母指導(dǎo)”由家長出幾個(gè)簡單的小問題來指導(dǎo)學(xué)生讀書。雖然,，因家長知識(shí)水平有別導(dǎo)致這個(gè)欄目不能保證所有的孩子都完成,，但像耿嘉誠崔有洋、蔡黎母,、姜新男等的閱讀筆記“親子共讀”欄目表現(xiàn)非常優(yōu)秀,。其中閱讀筆記中每月一次的月父母反饋”一欄中許多家長表示出了自己對這項(xiàng)作業(yè)的肯定與欣賞，表示如果長期堅(jiān)持,，孩子的閱讀水平一定會(huì)有所提高,。遺憾的是，后來隨著學(xué)校更為轟轟烈烈的讀書匯報(bào)演出活動(dòng)的到來,，我們將這件事擱淺了,，不過,，我從這件事上看到了平平淡淡就是真，班主任立足學(xué)生發(fā)展就定會(huì)得到學(xué)生和家長的支持

四,、搭建讀書展示平臺(tái),，為學(xué)生提供盡可能多的登臺(tái)展示機(jī)會(huì)

六一讀書匯報(bào)演出是孩子們集讀書展示、才藝展示為一體的次活動(dòng),。因?qū)W校當(dāng)時(shí)布置完這項(xiàng)活動(dòng)以后對演出的時(shí)間進(jìn)行了幾次更改,，導(dǎo)致我對節(jié)目的把關(guān)出現(xiàn)問題，結(jié)果孩子們在最后演出的過程中出現(xiàn)許多領(lǐng)導(dǎo)反映的“時(shí)間太短,，可惜那么好的服裝”等不足,，盡管對我們班所有的孩子來說或許在他們的節(jié)目中受我以前對比賽就要爭第一的觀點(diǎn)的影響，覺得我們拿了個(gè)亞軍,，就是一種遺憾但我這樣告訴孩子們我們這次的讀書匯報(bào)是獲得了亞軍,，如果亞軍也算做一次失敗的話，那么原因全在于老師.同學(xué)們的努力老師看到了,。首先,，我們在班級(jí)中進(jìn)行小組排演課本劇《畫家和牧童》的比賽時(shí)大家都非常盡合地準(zhǔn)備道具和服裝，而且,，在最后的班級(jí)排演中,，能夠非常自豪地將白己的服裝道具借給別的同學(xué)用這說明我們班的孩子們非常團(tuán)結(jié)。其次咱們班這次參加演出的同學(xué)都是經(jīng)過努力經(jīng)過竟?fàn)幍脕淼难莩鰴C(jī)會(huì),，也許你不是最佳的演員但是你敢于迎接挑戰(zhàn),，能夠充滿自信的登臺(tái)，這就是最大的收獲;再次,，我們班登臺(tái)演出的演員數(shù)量是二年級(jí)所有班級(jí)中人數(shù)最多的雖然有的演員只有兩個(gè)字的臺(tái)詞,，甚至只是上臺(tái)走了一趟，但背后他們臺(tái)下的付出卻一點(diǎn)也不少,，這種經(jīng)歷是他們最寶貴的財(cái)富最后我們這次活動(dòng)的開展離不開家長的支持是他們?yōu)槲覀兣芮芭芎?，辛苦付出。另外我們可以自豪地說我們班的匯報(bào)演出是書香味道最濃的,，我們有理由為我們的演出而決樂鼓掌!

誰說二年級(jí)的孩子沒心沒肺,，那一刻的掌聲是快樂的溪流，載著我們58人快樂前行“,。書香班級(jí)是匯集本學(xué)期學(xué)校所有的讀書活動(dòng)開展情況的一種榮譽(yù),。對于我們二年級(jí)五班的孩子來說肯定會(huì)全力以赴 而我們無論何時(shí)都不能忘記在讀書活動(dòng)中,，只有所有的同學(xué)都真正讀書了，真正在讀書中受益了，那才是真正名副其實(shí)的書香班級(jí),。我們就應(yīng)該為捍衛(wèi)我們的書香氛圍而努力讀書。