總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇一

為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)建良好的支部讀書(shū)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，我支部在20__—20__學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng),，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí)，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣與熱情,，學(xué)會(huì)讀書(shū)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求,，我支部制定了讀書(shū)月的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在支部開(kāi)展了讀書(shū)月活動(dòng)的通知工作,。深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)月活動(dòng)方案奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、此次活動(dòng)涉范圍廣泛

從活動(dòng)對(duì)象上看,，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫(xiě)了讀書(shū)心得和讀后感,。讀書(shū)就要得其精華,，每個(gè)人認(rèn)真讀書(shū)，把自己的想法,、體會(huì)寫(xiě)進(jìn)文章,，使個(gè)人思想得到深入，素質(zhì)得到提高。

從本次讀書(shū)的范圍看,，借閱書(shū)籍不僅限于黨的理論知識(shí),，也涉及思想素質(zhì)類(lèi)、文學(xué)類(lèi),，以及與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍,。讀思想素質(zhì)類(lèi)可以提高黨員的理論知識(shí)水平;讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，可以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力,，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書(shū)籍，可以提高思想素質(zhì);讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，修煉自己的內(nèi)功,。

三、活動(dòng)效果理想

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,，從書(shū)本中結(jié)合自身實(shí)際,，認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素質(zhì),。今后,，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。

從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與,，活動(dòng)目的、宗旨明確,，效果良好,，是一次成功的活動(dòng),。另外,，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開(kāi)展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇二

在中華民族讀書(shū)史上,，蘇秦‘錐刺股”,、孫敬頭懸梁，孫康映雪等故事雖然離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn),，但是古人珍惜光陰刻苦讀書(shū)的精神至今仍能給我們以啟迪,。讀書(shū)好似爬山爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書(shū)好似耕耘，汗水流得越多收獲就越豐滿(mǎn),。正如陶繼新老師所講,，讀書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)起到了不可估量的作用。鑒于此,，學(xué)校也加大力度,，在全校范圍內(nèi)掀起了一次又一次的讀書(shū)熱潮。我們四年級(jí)也緊跟學(xué)校的腳步,，積極地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我們七位語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)多次商討,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生真正從中獲益，讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓他們看封一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野活躍他們的思維陶冶他們的清操使他們體驗(yàn)我讀書(shū)我快樂(lè)!主要體現(xiàn)在以下幾方面,。

一,、制訂班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

首先是根據(jù)本班的實(shí)際情況制訂班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，其次學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實(shí)施時(shí)間等確定好一學(xué)期要讀的書(shū),。學(xué)住人文底蘊(yùn)形成的途徑是吸收是閱讀。為此,，擴(kuò)大閱讀范圍,、成倍增長(zhǎng)閱讀和背誦總量，加快閱讀速度,、拓展閱讀題材為加厚,、加寬學(xué)生人文底蘊(yùn)創(chuàng)造了條件。然而隨著閱讀量的增加,，學(xué)生閱談產(chǎn)生了盲目的理象,，有的學(xué)生為了追求數(shù)量看一些與自己的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平不協(xié)調(diào)的文章;有的則看一些不利于自己身心發(fā)展的另類(lèi)書(shū)，如暴力書(shū)刊書(shū),，有的甚至為了看而看,，毫無(wú)目的也無(wú)任何收獲。所以，教師的正確引領(lǐng)必不可少,，我們建議學(xué)生不僅要讀文學(xué)作品,，還要讀科技、歷史,、哲學(xué)方面的書(shū)奮從語(yǔ)文的角度看不僅要讀散文,、故事、童話(huà)寓言還可以讀詩(shī)歌,、戲劇,、小品，甚至更可以讀歌詞;不僅要讀中國(guó)的作品,，而且要讀世界各國(guó)的優(yōu)秀作品;不僅要讀中國(guó)理代的作品,，還要讀中國(guó)古代的作品。急之,，要從多方面吸收營(yíng)養(yǎng)要從多渠道尋找適合學(xué)生,、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

二,、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)

(1)以身作則,，從老師自身做起每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

(2)每班師生一起設(shè)計(jì)一句班級(jí)讀書(shū)口號(hào),，如走進(jìn)教室就看書(shū),，我與好書(shū)交朋友等，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午走進(jìn)教室就看書(shū),。

(3)建立書(shū)庫(kù),，讓學(xué)生有書(shū)可讀：教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù);同學(xué)與同學(xué)之間,，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng);班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天開(kāi)放,，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。

三,、開(kāi)展讀書(shū)博覽會(huì)

(1)每周星期一、三的活動(dòng)課組織4一5位同學(xué)進(jìn)行“故事大比拼,，活動(dòng),，每次話(huà)動(dòng)后投票選出當(dāng)天的故事之星一輪比賽結(jié)束后讓故事之星”同臺(tái)進(jìn)行決賽，評(píng)選出本學(xué)期的“故事大王”,。

(2)堅(jiān)持每周至少學(xué)會(huì)兩首古詩(shī),，進(jìn)行班級(jí)古詩(shī)詞誦讀賽評(píng)出“背詩(shī)大王” 并推舉其參加學(xué)校古詩(shī)誦讀大賽,。

(3)每天第一節(jié)課前5~10分鐘進(jìn)行報(bào)海采珠和美文共賞即活動(dòng),，由值日班長(zhǎng)向大家朗讀佳作，提高大家的欣賞水平

(4)晨讀時(shí)間可朗讀所學(xué)的課文，可翻閱課外讀物也可以以“名人名言” “書(shū)海拾貝“我最喜歡的”好書(shū)推薦等小板塊向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)或好文章交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

四,、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)

利用家長(zhǎng)會(huì),，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)。讓家長(zhǎng)債得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染巾熏陶,、體驗(yàn),，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

(1)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次

(2)做好“親子閱讀記錄”

(3)開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)

五,、開(kāi)展“讀一本好書(shū).交一個(gè)朋友”，換一本好書(shū),，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

(1)本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本和教師推薦書(shū)兩本,。

(2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其他同學(xué)同學(xué)之間交換閱讀

(3)利用周二,、周四的午間時(shí)間進(jìn)行好書(shū)交換看的活動(dòng),，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀由他們自己帶來(lái)的讀本，保證了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間并做好過(guò)關(guān)工作,。這一活動(dòng)受到了所有同學(xué)的歡迎,，他們紛紛把自己最喜歡的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，從別的同學(xué)那里找到最想換的書(shū),，一個(gè)個(gè)迫不及待地讀著,，那勁頭真稱(chēng)得上是如饑似渴。真正體現(xiàn)了書(shū)非借不能讀,。在活動(dòng)中,，大多數(shù)同學(xué)都能換讀五本以上的書(shū)。

六,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

七,、成立文學(xué)社.增強(qiáng)學(xué)生的信心提高學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)

自學(xué)校的新教育團(tuán)隊(duì)成立以來(lái)，我們四年級(jí)語(yǔ)文組的新教育團(tuán)隊(duì)成員就積極參與活動(dòng),，同時(shí)她們也以極高的熱情提議：班級(jí)可以嘗試成立新教育文學(xué)社,。四年級(jí)五班將他們的文學(xué)社分成兩個(gè)組，一個(gè)是寫(xiě)日記,，一個(gè)是背誦古詩(shī),。孩子們參與的積極性很高盡管是班級(jí)搞的一個(gè)活動(dòng)，但在這個(gè)具有生命力的團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，在這個(gè)充滿(mǎn)活力的團(tuán)隊(duì)的感染下,，學(xué)生的讀書(shū)熱情也與日俱增。因?yàn)橛X(jué)得自己是新教育團(tuán)隊(duì)的一名成員,，所以在讀書(shū)方面也尤為注意多讀多寫(xiě),。新教育文學(xué)社的成立，在某種程度上也提高了一部分學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)作的興致,。

八,、“讀書(shū)朋星”評(píng)比

(1)每月評(píng)出“閱讀之星，加星獎(jiǎng)勵(lì),。每學(xué)期能讀書(shū)五本以上并能精讀其中五篇的學(xué)生在該班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中申報(bào),，可評(píng)為“讀書(shū)明星”。

(2)凡是堅(jiān)持讀書(shū)并做好記錄的孩子,，都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題,。讀書(shū)使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神,，自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯;讀書(shū)使孩子們成了善交流,、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神,、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書(shū)使孩子們成了有思想,、有個(gè)性的人書(shū)讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理,，明白了人生的價(jià)值,、生命的意義。

的確,，一分耕耘一分收獲,，自學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建書(shū)香校園的活動(dòng)以來(lái)，書(shū)的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落,，讀書(shū)對(duì)老師,、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事清書(shū)香趕走了喧鬧,，讀書(shū)的孩子也越來(lái)越聰明。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇三

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”,，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書(shū)熱情,，活躍企業(yè)文化,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書(shū)月活動(dòng),。本次讀書(shū)月活動(dòng)在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”這一主題引導(dǎo)下，質(zhì)量管理部全員積極開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi)書(shū)藉閱讀,、讀書(shū)心得交流等豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要從以下幾個(gè)方面具體開(kāi)展：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動(dòng)方案切實(shí)可行

自4月22日接到公司關(guān)于開(kāi)展“讀書(shū)月暨職工讀書(shū)演講比賽活動(dòng)的通知”，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織各科室負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì),，策劃活動(dòng)方案,，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個(gè)組，其中第一組由成品,、半成品和輔料科組成,，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計(jì)量,、煤質(zhì)檢驗(yàn)科和認(rèn)證辦組成,，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花，會(huì)上明確了各組責(zé)任,，細(xì)化了分工內(nèi)容,。具體實(shí)施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動(dòng)方案逐步落實(shí)。

在每日部門(mén)內(nèi)部會(huì)議上,，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)關(guān)注讀書(shū)月活動(dòng)的進(jìn)展情況,。23日認(rèn)證辦通過(guò)與各科溝通，搜集了涵蓋有專(zhuān)業(yè)技術(shù)類(lèi),，文學(xué)名著類(lèi),，職工讀本類(lèi)及心靈勵(lì)志類(lèi)等各類(lèi)書(shū)籍近30本書(shū)目，經(jīng)大家共同商討,，最終確定了五本書(shū)目,，隨后各組有序開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。 5月3日,，各組分別組織進(jìn)行了讀書(shū)交流會(huì),，并推選出了本組最好的個(gè)人讀書(shū)心得一篇,，經(jīng)部門(mén)共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書(shū)征文活動(dòng),。

同時(shí),，質(zhì)量管理部綜合每位員工個(gè)人整體素質(zhì),，共推選出四位后選人員，以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)精彩人生”為主題撰寫(xiě)演講稿,，并計(jì)劃先在部門(mén)內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽,，最終確認(rèn)一位參賽人員,，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽,。

自本次活動(dòng)開(kāi)始策劃以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,，制定了主題明確,、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案,。通過(guò)周密部署,、細(xì)化分工、明確責(zé)任,，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展,。

二、宣傳廣泛,，擴(kuò)大影響

本次讀書(shū)月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)質(zhì)量管理部全員參與,，通過(guò)利用班前班后會(huì)等多種途徑宣傳“讀書(shū)月”活動(dòng)，激發(fā)了職工讀書(shū)的熱情,，調(diào)動(dòng)了全員參與的積極性,。

三、活動(dòng)豐富多彩,，見(jiàn)成效

1,、組建讀書(shū)小組，開(kāi)展書(shū)目推薦活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得”的活動(dòng),，發(fā)動(dòng)大家主動(dòng)將讀書(shū)后的感想交流共享,，鼓勵(lì)參加市總工會(huì)舉辦的有獎(jiǎng)讀書(shū)征文活動(dòng)。

3,、發(fā)動(dòng)員工積極參與公司組織舉辦的以“知識(shí)改變命運(yùn),，讀書(shū)精彩人生”為主題的演講比賽，以提高職工靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,，歷練其文化修養(yǎng),，展現(xiàn)其人格魅力,，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

四,、此次活動(dòng)主要突出了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書(shū)月”是一項(xiàng)社會(huì)性,、群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，通過(guò)廣大職工的支持和參與,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性,，使讀書(shū)月活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái),。

2、全員參與,。通過(guò)堅(jiān)持面向基層全員,，用員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建員工便于參與的平臺(tái),，開(kāi)辟員工樂(lè)于接受的渠道,，統(tǒng)一本部門(mén)的閱讀活動(dòng)，切實(shí)結(jié)合職工自發(fā)開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使“讀書(shū)月”活動(dòng)滲透,、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,，成為員工自覺(jué)參與,、自我提高的過(guò)程。

3,、營(yíng)造氛圍,。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、座談會(huì),，大力宣傳開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)的意義和主要任務(wù),，倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)尚,。

讀書(shū)月活動(dòng)倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了職工的綜合素養(yǎng),，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭(zhēng)做知識(shí)型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。

質(zhì)量管理部

20__年5月6日

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)最新內(nèi)容篇四

本學(xué)期四年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容,，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn),。在開(kāi)展過(guò)程中,，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整,。著力讓學(xué)生親近書(shū)本,，喜愛(ài)書(shū)本，閱有所思,，閱有所得,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的知識(shí),，并使學(xué)生掌握閱讀的技巧,，提高學(xué)生的閱讀水平。

一,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

興趣是最好的老師，如果沒(méi)有興趣,，何來(lái)成果而言,。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施,。比如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，掌握閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容,，讀出不同的語(yǔ)氣,，表達(dá)不同的情感。

二,、進(jìn)行有效的措施

1,、老師通過(guò)佳作欣賞等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過(guò)出示書(shū)中的好詞好句,、精彩片段等,，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2,、在閱讀中大膽嘗試,，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內(nèi)容,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出了對(duì)文中內(nèi)容的獨(dú)特見(jiàn)解,。

3、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法,，引導(dǎo)他們對(duì)文章進(jìn)行理解,，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情。

三、以品讀為支柱,，勤于閱讀

授之以漁,，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱,，他們對(duì)書(shū)的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別,。有些學(xué)生對(duì)文字類(lèi)的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生

則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài),。因此,，在活動(dòng)中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài),。

四,、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記,，是每一位閱讀者的必備品,。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記,。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需,，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)形成,。

在開(kāi)展興趣小組活動(dòng)中，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動(dòng)措施,，來(lái)活躍課堂氣氛,，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)而使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步,。

總之,，這學(xué)期閱讀與寫(xiě)作教學(xué)活動(dòng)已落下帷幕。倒推而及,，思其細(xì)節(jié),，不免有些許遺憾。在今后的工作中,，我將以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí),，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣,。此外，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的交流座談,，尋找閱讀與寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑,。相信，只要繼續(xù)努力,，我 們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，也為書(shū)香校園的形成盡些微力量。