總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)讀書活動總結(jié)最新內(nèi)容篇一

為了提升我支部黨員的素質(zhì),，創(chuàng)建良好的支部讀書文化,，營造濃郁的讀書氛圍，我支部在20__—20__學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動,，旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識,，培養(yǎng)讀書的興趣與熱情，學(xué)會讀書?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造良好氛圍

根據(jù)文學(xué)院黨支部的相關(guān)要求，我支部制定了讀書月的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在支部開展了讀書月活動的通知工作。深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高廣大黨員的思想認(rèn)識，為深入落實讀書月活動方案奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、此次活動涉范圍廣泛

從活動對象上看，第五支部的所有黨員都參加了本次活動,，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精華，每個人認(rèn)真讀書,，把自己的想法,、體會寫進(jìn)文章，使個人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高,。

從本次讀書的范圍看，借閱書籍不僅限于黨的理論知識,，也涉及思想素質(zhì)類,、文學(xué)類，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識水平;讀專業(yè)類書籍,，可以提高自己的專業(yè)知識水平，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,，這對于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍,，可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍，修煉自己的內(nèi)功,。

三,、活動效果理想

通過讀書活動，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣,，從書本中結(jié)合自身實際,，認(rèn)真查找分析問題和不足，從而提升自我思想素質(zhì),。今后,，我們會在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

從總體上來說，此次活動第五支部的所有黨員共同參與,，活動目的,、宗旨明確，效果良好,，是一次成功的活動,。另外，此次活動也對我支部以后其他活動的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義,。

小學(xué)讀書活動總結(jié)最新內(nèi)容篇二

在中華民族讀書史上,，蘇秦‘錐刺股”、孫敬頭懸梁,，孫康映雪等故事雖然離我們越來越遙遠(yuǎn),，但是古人珍惜光陰刻苦讀書的精神至今仍能給我們以啟迪。讀書好似爬山爬得越高,，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,，汗水流得越多收獲就越豐滿。正如陶繼新老師所講,，讀書對人的成長起到了不可估量的作用,。鑒于此，學(xué)校也加大力度,，在全校范圍內(nèi)掀起了一次又一次的讀書熱潮,。我們四年級也緊跟學(xué)校的腳步，積極地開展讀書活動,。

根據(jù)四年級學(xué)生的特點(diǎn),，我們七位語文老師經(jīng)過多次商討，通過開展豐富多彩的讀書活動,，讓學(xué)生真正從中獲益,，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓他們看封一個魅力無窮的大千世界豐富他們的知識,，開闊他們的視野活躍他們的思維陶冶他們的清操使他們體驗我讀書我快樂!主要體現(xiàn)在以下幾方面。

一,、制訂班級讀書計劃和個人讀書計劃

首先是根據(jù)本班的實際情況制訂班級讀書計劃,，其次學(xué)生根據(jù)本人實際情況制訂個人讀書計劃，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計裝飾,，使其生動活潑,、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo),、措施,、實施時間等確定好一學(xué)期要讀的書。學(xué)住人文底蘊(yùn)形成的途徑是吸收是閱讀,。為此,，擴(kuò)大閱讀范圍、成倍增長閱讀和背誦總量,，加快閱讀速度,、拓展閱讀題材為加厚、加寬學(xué)生人文底蘊(yùn)創(chuàng)造了條件,。然而隨著閱讀量的增加,，學(xué)生閱談產(chǎn)生了盲目的理象，有的學(xué)生為了追求數(shù)量看一些與自己的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平不協(xié)調(diào)的文章;有的則看一些不利于自己身心發(fā)展的另類書,，如暴力書刊書,，有的甚至為了看而看，毫無目的也無任何收獲,。所以,，教師的正確引領(lǐng)必不可少，我們建議學(xué)生不僅要讀文學(xué)作品,，還要讀科技,、歷史、哲學(xué)方面的書奮從語文的角度看不僅要讀散文,、故事,、童話寓言還可以讀詩歌、戲劇,、小品,，甚至更可以讀歌詞;不僅要讀中國的作品，而且要讀世界各國的優(yōu)秀作品;不僅要讀中國理代的作品,，還要讀中國古代的作品,。急之，要從多方面吸收營養(yǎng)要從多渠道尋找適合學(xué)生,、有利于學(xué)生健康成長的養(yǎng)料,。

二、營造書香班級

(1)以身作則,，從老師自身做起每天做到和同學(xué)們一起讀書,。

(2)每班師生一起設(shè)計一句班級讀書口號，如走進(jìn)教室就看書,，我與好書交朋友等,，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午走進(jìn)教室就看書。

(3)建立書庫,，讓學(xué)生有書可讀：教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立個人小書庫;同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行好書換著看的活動;班級小書庫實行全天開放,，充分利用每分每秒的時間,，保證學(xué)生在一天中的讀書時間不少于1小時。

三,、開展讀書博覽會

(1)每周星期一,、三的活動課組織4一5位同學(xué)進(jìn)行“故事大比拼，活動,，每次話動后投票選出當(dāng)天的故事之星一輪比賽結(jié)束后讓故事之星”同臺進(jìn)行決賽,，評選出本學(xué)期的“故事大王”。

(2)堅持每周至少學(xué)會兩首古詩,，進(jìn)行班級古詩詞誦讀賽評出“背詩大王” 并推舉其參加學(xué)校古詩誦讀大賽,。

(3)每天第一節(jié)課前5~10分鐘進(jìn)行報海采珠和美文共賞即活動，由值日班長向大家朗讀佳作,，提高大家的欣賞水平

(4)晨讀時間可朗讀所學(xué)的課文,，可翻閱課外讀物也可以以“名人名言” “書海拾貝“我最喜歡的”好書推薦等小板塊向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章交流自己在讀書活動中的心得體會,，形成良好的班級讀書氛圍,。

四、開展“我和父母共讀一本書”活動

利用家長會,，把一些家長好的做法介紹給他們聽,。讓家長債得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，使孩子在耳濡目染巾熏陶、體驗,，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(1)通過家長會向家長們發(fā)出倡議：每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次

(2)做好“親子閱讀記錄”

(3)開展“書香之家”的評比活動

五,、開展“讀一本好書.交一個朋友”,，換一本好書，交一個朋友”活動

(1)本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本和教師推薦書兩本,。

(2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目,。將自己閱讀的好書推薦給其他同學(xué)同學(xué)之間交換閱讀

(3)利用周二、周四的午間時間進(jìn)行好書交換看的活動,，組織學(xué)生認(rèn)真閱讀由他們自己帶來的讀本,，保證了學(xué)生讀書的時間并做好過關(guān)工作,。這一活動受到了所有同學(xué)的歡迎，他們紛紛把自己最喜歡的書帶到學(xué)校來,，從別的同學(xué)那里找到最想換的書,，一個個迫不及待地讀著，那勁頭真稱得上是如饑似渴,。真正體現(xiàn)了書非借不能讀,。在活動中，大多數(shù)同學(xué)都能換讀五本以上的書,。

六,、建立讀書成長冊

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來。

七,、成立文學(xué)社.增強(qiáng)學(xué)生的信心提高學(xué)生的自覺意識

自學(xué)校的新教育團(tuán)隊成立以來,，我們四年級語文組的新教育團(tuán)隊成員就積極參與活動，同時她們也以極高的熱情提議：班級可以嘗試成立新教育文學(xué)社,。四年級五班將他們的文學(xué)社分成兩個組,，一個是寫日記，一個是背誦古詩,。孩子們參與的積極性很高盡管是班級搞的一個活動,，但在這個具有生命力的團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，在這個充滿活力的團(tuán)隊的感染下,，學(xué)生的讀書熱情也與日俱增,。因為覺得自己是新教育團(tuán)隊的一名成員，所以在讀書方面也尤為注意多讀多寫,。新教育文學(xué)社的成立,，在某種程度上也提高了一部分學(xué)生讀書寫作的興致。

八,、“讀書朋星”評比

(1)每月評出“閱讀之星,，加星獎勵。每學(xué)期能讀書五本以上并能精讀其中五篇的學(xué)生在該班級讀書活動管理小組考核中申報,，可評為“讀書明星”,。

(2)凡是堅持讀書并做好記錄的孩子，都有可能得到加星的獎勵。

讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人,，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,，通過各種信息渠道來解決問題。讀書使孩子們成了生活的主人,，他們的獨(dú)立精神,，自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書使孩子們成了善交流、會合作的人,，他們的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識在逐步形成;讀書使孩子們成了有思想,、有個性的人書讀書,，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值,、生命的意義,。

的確，一分耕耘一分收獲,，自學(xué)校開展創(chuàng)建書香校園的活動以來,，書的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個角落，讀書對老師,、學(xué)生來說成了最自然的事清書香趕走了喧鬧,，讀書的孩子也越來越聰明。

小學(xué)讀書活動總結(jié)最新內(nèi)容篇三

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識型職工”,，為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情，活躍企業(yè)文化,，營造良好的讀書氛圍,，質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下,，質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,。此次活動主要從以下幾個方面具體開展：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動方案切實可行

自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”,，質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時組織各科室負(fù)責(zé)人開會，策劃活動方案,，當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個組,，其中第一組由成品、半成品和輔料科組成,，負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料,、計量,、煤質(zhì)檢驗科和認(rèn)證辦組成，負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花,，會上明確了各組責(zé)任,，細(xì)化了分工內(nèi)容。具體實施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實,。

在每日部門內(nèi)部會議上,，領(lǐng)導(dǎo)及時關(guān)注讀書月活動的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通,，搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類,，文學(xué)名著類，職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目，經(jīng)大家共同商討，最終確定了五本書目,，隨后各組有序開展了讀書活動,。 5月3日，各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會，并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇，經(jīng)部門共同交流，最終確認(rèn)推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動,。

同時，質(zhì)量管理部綜合每位員工個人整體素質(zhì),，共推選出四位后選人員,，以“知識改變命運(yùn)，讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿,，并計劃先在部門內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽,，最終確認(rèn)一位參賽人員，推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽,。

自本次活動開始策劃以來,，領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，制定了主題明確,、措施有力,、便于操作的活動方案。通過周密部署,、細(xì)化分工,、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展,。

二,、宣傳廣泛，擴(kuò)大影響

本次讀書月活動積極發(fā)動質(zhì)量管理部全員參與，通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動,，激發(fā)了職工讀書的熱情,，調(diào)動了全員參與的積極性。

三,、活動豐富多彩,，見成效

1、組建讀書小組,，開展書目推薦活動,。

2、開展“讀一本好書,，寫一篇心得”的活動,，發(fā)動大家主動將讀書后的感想交流共享，鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動,。

3、發(fā)動員工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運(yùn),，讀書精彩人生”為主題的演講比賽,，以提高職工靈活運(yùn)用知識的能力，歷練其文化修養(yǎng),，展現(xiàn)其人格魅力,，更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

四,、此次活動主要突出了以下幾個特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！白x書月”是一項社會性,、群眾性很強(qiáng)的活動，通過廣大職工的支持和參與,，專人負(fù)責(zé),，確保了活動的實效性和可持續(xù)性，使讀書月活動廣泛深入地開展起來,。

2,、全員參與。通過堅持面向基層全員,，用員工喜聞樂見的方式,，搭建員工便于參與的平臺，開辟員工樂于接受的渠道,，統(tǒng)一本部門的閱讀活動,，切實結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動，使“讀書月”活動滲透、貫穿在員工工作,、學(xué)習(xí)和生活的各個方面,，成為員工自覺參與、自我提高的過程,。

3,、營造氛圍。通過召開動員會,、座談會,，大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的良好風(fēng)尚,。

讀書月活動倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,，提高了職工的綜合素養(yǎng),，助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工的和諧文明質(zhì)量管理部,。

質(zhì)量管理部

20__年5月6日

小學(xué)讀書活動總結(jié)最新內(nèi)容篇四

本學(xué)期四年級閱讀興趣小組活動的內(nèi)容,，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)。在開展過程中,，老師針對上學(xué)期存在的不足,，結(jié)合本學(xué)期的實際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本,，喜愛書本,，閱有所思，閱有所得,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，從中獲得廣博的知識，并使學(xué)生掌握閱讀的技巧,，提高學(xué)生的閱讀水平,。

一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

興趣是最好的老師,，如果沒有興趣，何來成果而言,。為了確保學(xué)生的活動興趣,，我采取了一系列行之有效的措施。比如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，掌握閱讀的技巧,，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容,，讀出不同的語氣，表達(dá)不同的情感,。

二,、進(jìn)行有效的措施

1、老師通過佳作欣賞等指導(dǎo)吸引學(xué)生,，通過出示書中的好詞好句,、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

2,、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀,，深入感受文章內(nèi)容,，同時鼓勵學(xué)生提出了對文中內(nèi)容的獨(dú)特見解。

3,、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法,，引導(dǎo)他們對文章進(jìn)行理解，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情,。

三,、以品讀為支柱，勤于閱讀

授之以漁,，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱,，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別,。有些學(xué)生對文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生

則對圖畫十分喜愛,。因此,，在活動中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài),。

四,、以筆記為翅膀，閱有所得

筆記,，是每一位閱讀者的必備品,。本次活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記,。通過展示,，同學(xué)們互取所需,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識,，同時又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。

在開展興趣小組活動中,，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動措施,，來活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性,，進(jìn)而使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步,。

總之，這學(xué)期閱讀與寫作教學(xué)活動已落下帷幕,。倒推而及,，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾,。在今后的工作中,，我將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需,，爭取顧及每位學(xué)生,。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣,。此外,，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑,。相信,，只要繼續(xù)努力，我 們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，也為書香校園的形成盡些微力量,。