在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生休學(xué)申請書篇一

您好!本人系高三年級八班學(xué)生,。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適,，但我堅持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的推移,，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷?，情況愈加嚴(yán)重,。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院,，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥,、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱,，頭痛,，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。

根據(jù)醫(yī)生的建議,，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：

學(xué)生休學(xué)申請書篇二

本人是外語系日語專業(yè)_班學(xué)生__,，學(xué)號_______，現(xiàn)申請休學(xué),，為期一年(20__年9月—20__年9月),，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

不知何時開始,，會忘記自己做一件事的理由,，會回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我,，在做些什么,。回想至今為止的大學(xué)生活,，有收獲,，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們,，還有隨和可親的同學(xué)們,，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞,。不甘是由于我的迷茫,，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身,，而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義,。然而，另一種意義上,，大學(xué)也是自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo),，并且沒有認(rèn)清自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的四年,，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學(xué)的一年里,，我會找一份與日語相關(guān)的工作,，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利,。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,，實現(xiàn)自我獨立,，并且能為家里盡自己的力量?；貙W(xué)校之后,，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職,。未曾想過考研的我,，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法,，也讓我自己驚訝不已,。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤,，能為我們營造最好的環(huán)境。

我決定休學(xué),，并不是不對自己的人生負(fù)責(zé),，而正是因為我要對自己的人生負(fù)責(zé)?？赡苡腥藭绊懩愕娜松?，但他們無法對你的生命負(fù)責(zé)，也沒有人會對你的生命負(fù)責(zé),。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時候,，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對是錯,，或許根本就沒有對或錯。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,，做出心中的選擇,，這樣也就不會后悔了。

上天賦予了我們思考的能力,，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足,。我有自己想過的生活，我也想為之努力,，我也會為之努力的,。

申請人：___

____年_月_日

學(xué)生休學(xué)申請書篇三

我是___系___班的___，因_____(寫上休學(xué)的原因)無法按時參加學(xué)習(xí),，需要休學(xué)____時間(一般為一年),。

休學(xué)后，我會努力____(如：保養(yǎng)身體,，積極治療),，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。并在休學(xué)期間,，加強自己的思想教育,，使自己的思想始終與我校保持高度一致。

望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn),。

家長簽字：

申請人：

年月日

學(xué)生休學(xué)申請書篇四

本人是學(xué)生陸佳,，學(xué)號___________，現(xiàn)申請休學(xué),，為期一年(20___年__月—20___年__月)，希望學(xué)校予以批準(zhǔn),。

不知何時開始,，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己,，也不知道日復(fù)一日的我,，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活,，有收獲，也有一些不甘,。收獲了善良簡單的朋友們,，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語帶給我的充實感,，還開始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞,。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活,，我不喜的并非大學(xué)本身,，而是由于時代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,，另一種意義上,，大學(xué)也是自己的,，如何度過大學(xué)生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標(biāo),，并且沒有認(rèn)清自己,，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失,。

休學(xué)的一年里,，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語,。我對所能找到的工作抱的期望值并不高,，也并不認(rèn)為出社會工作會有多順利。在休學(xué)的一年中,，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量,?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí),，或者還能做些翻譯兼職,。

未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,，雖然只是一剎那的想法,，也讓我自己驚訝不已。我也明白了,，活著要不斷的學(xué)習(xí),，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境,。

此致

敬禮

申請人：______

20____年__月__日

老師：

你好!我叫____________,，是本校________系____________班學(xué)生。

因最近情緒煩躁,，頹廢,，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自我的學(xué)習(xí)中,，感覺到前所未有的迷茫,，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學(xué)一段時光,，期望能獲你的批準(zhǔn),。

以前，從明白思考自我前途的時候,，我選取了上學(xué),。然而在日新月異的變革中,，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多,、很久,，感覺自我的命運由自我把握，真想出學(xué)校大門改變自我一下,，即使改變后仍沒結(jié)果,，我則問心無愧!

多謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!

此致

敬禮

申請人：______

20____年__月__日