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初三以讀書為題作文1

書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

——題記

喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡,，捧上一本自己喜歡的書,，細(xì)細(xì)的品讀喜歡讀書,，喜歡在咖啡的香味的陪伴下,，細(xì)細(xì)的吟誦那本《唐詩(shī)宋詞集錦》。于其中,，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)信”天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)“的李白;認(rèn)識(shí)了再被貶之后,，仍舊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹;也認(rèn)識(shí)了那憂愁善感,，”衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴“的李易安。

喜歡讀書,，喜歡在咖啡的香味的陪伴下,，忘情的品讀那本令我魂?duì)繅?mèng)縈的《紅樓夢(mèng)》。還依稀記得,，那個(gè)初進(jìn)大觀園的弱女子,，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話語(yǔ)包裹自己柔弱的身軀,。倚在水邊,，她道出了”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐“的疑問;拄著花鋤,，她吟誦出”儂今葬花人笑癡,，他年葬儂知是誰(shuí)“的凄涼。在落日下,，黛玉的身影顯得格外凄美,。她與寶玉的愛恨情史，已成為一段佳話,。,。。,。,。。如果說(shuō)讀朱自清的《背影》,，我讀出了何為父愛;那么,，讀黛玉，我讀出了何為堅(jiān)守,。

還喜歡讀書,，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的感受海明威的《老人與?！?。在那遼遠(yuǎn)的大海上，我驚嘆那條馬林魚的求生本能;更驚嘆老人那永不言棄的堅(jiān)韌性格,。在那生與死的斗爭(zhēng)中,，或許，只有那句”人可以被打敗,，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧,。

喜歡讀書,，喜歡那種遨游書海的刺激;喜歡在合上書后，書中的情節(jié)卻還仍縈繞心頭,，給人以思考和啟迪,。所以留點(diǎn)書香給自己，人生會(huì)更精彩!

初三以讀書為題作文2

我離不開書,，就像魚兒離不開水,，鳥兒離不開天空一樣，他已是我的良師益友,，成為我生命中的一部分,。

我一直在讀書。

小時(shí)候,，我讀書是為了書中那曲折離奇的故事情節(jié),，因?yàn)樗偸橇钗乙粫?huì)兒開懷大笑，一會(huì)兒淚流滿面,，一會(huì)兒憤恨不已,，一會(huì)兒愁眉苦臉。所以,，我愛上了讀書,，愛上了紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺，愛上了這指尖撥動(dòng)出的奇妙世界,。

小學(xué)時(shí),，我讀唐詩(shī)宋詞，在指間的世界里,，我看到蘇軾大唱“大江東去,，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫,，仿佛飲一盞白干,，讓我激情飛躍;我看到李清照“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切，恰似品一杯紅酒,，讓我意深情濃;我亦看到李作文白“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的奇特思緒，好比干一瓶老酒,，令我回味無(wú)窮,。

初中時(shí)，我愛讀四大名著,。讀《水滸傳》時(shí),，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦,，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤,，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路,、狼狽逃竄的情景。讀《三國(guó)演義》時(shí),，似乎看見常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)坂坡,，威震三軍，三進(jìn)三出,，救阿斗,，殺敵將。又見張冀德,，好漢橋邊一聲吼,，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì),，讓我更愛讀書,。

我愛閱讀，不僅僅因?yàn)樗o予了我豐富的知識(shí),，開闊了我的視野,，增強(qiáng)了我的想象力，更是因?yàn)?，它教給我做人的道理,，從而一步步完善我的人格，它總是讓我置身于快樂的花園,，讓我得到快樂,。

同學(xué)們，閱讀也是悅讀,，讓我們一起愉悅地讀吧!不為別的,，只為快樂。

初三以讀書為題作文3

從人類步入文明開始,，書就和人類結(jié)下了深厚的緣分,。小小的一本書，看似普通,，卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧和道理,。每當(dāng)我去翻開書籍，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí),，都會(huì)有不小的收獲,。

小時(shí)候，趴在屋檐下的石板上，看著《三毛流浪記》,、《寶蓮燈》這些漫畫小故事,。歡笑聲中，故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中,。小學(xué)時(shí),，我喜歡讀寓言故事，在簡(jiǎn)短通俗的小故事中,，我明白了生活學(xué)習(xí)中的許多道理?，F(xiàn)在的我，更喜歡閱讀詩(shī)歌,、小說(shuō),。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣，喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫,，喜歡曹操的氣概與膽略,，喜歡祥子憨厚樸實(shí)的性格……這些書伴我走過了成長(zhǎng)的日日夜夜，讓我變得更加成熟與穩(wěn)重,，為我稚嫩的翅膀插上了結(jié)實(shí)的羽毛,。

當(dāng)我在孤寂的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，總會(huì)掏出一本書,，坐在臺(tái)燈下,，融入到書中與作者溝通，賞析著其中的精妙之處,，與作者的靈魂發(fā)生強(qiáng)烈的碰撞,。猛然覺醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己又充實(shí)了許多,，撫摸著這一頁(yè)頁(yè)的文字,，我不得不折服于書的獨(dú)特魅力。

但有時(shí)讀書并不是閱讀書本里的東西,，其實(shí)每個(gè)人都是一本讀不盡的書,。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本本“書”中都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,。當(dāng)我們用心去讀它們時(shí),，自己也在不知不覺中學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn)，使自己的心靈再一次成長(zhǎng),。

獨(dú)坐窗臺(tái)下,，手拿一本好書，讓自己盡情地暢游其中,，洗去自己靈魂上的污漬,，使心靈得以澆灌,，何嘗不是人生的一大樂事?

讀書可以明智，讓干涸的心靈得以滋潤(rùn),。

讀書可以勵(lì)志,，讓柔軟的性格變得堅(jiān)韌。

讀書可以養(yǎng)神,，讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn),。

讀書就是一種成長(zhǎng)，在讀書的過程中充實(shí)自身,，在人生的道路中一路前進(jìn),，走向成功,。

初三以讀書為題作文4

讀書為了什么?讀書為誰(shuí)而讀?讀書又何作用?讀完書出來(lái)又能做什么?常常聽到人們談?wù)撨@些問題,，而誰(shuí)都不能說(shuō)自己的觀點(diǎn)就是正確的、唯一的,。

對(duì)這些問題,，我有我的觀點(diǎn)，但是我不會(huì)說(shuō)我的觀點(diǎn)就是正確的,，而僅僅只是我自己的想法,。

讀書為了什么?讀書就是為了學(xué)知識(shí)，為了不讓自己被現(xiàn)實(shí)世界淘汰,，不列入文盲的行列,，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng),，和別人談話或交流時(shí)不讓別人覺得自己是沒知識(shí),、沒文化、沒禮貌,、沒見識(shí)的庸夫,。

讀書為誰(shuí)而讀?這個(gè)問題很普遍，也是家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常爭(zhēng)論的話題,。某些還在認(rèn)為,，他們是為了父母而來(lái)學(xué)校的讀書的，而他們本身不想讀,，是被家長(zhǎng)逼著來(lái)讀的,，所以他們常常在學(xué)校是目中無(wú)人、紀(jì)錄散漫,。而家長(zhǎng)呢,，當(dāng)然是說(shuō)他們應(yīng)該是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀,。這個(gè)問題,，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了,，讀書當(dāng)然是為自己而讀，難道你可以把你在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)回家之后還給父母?不可能的事!

讀書有什么用?讀書的用處可多了,，數(shù)都數(shù)不完,。比如說(shuō)，讀書,，可以學(xué)得知識(shí),，自己有知識(shí)了以后出到社會(huì)工作都不用那么辛苦，人家有知識(shí)的靠的是腦筋吃飯,，而你沒知識(shí)的呢,，靠的是體力，兩個(gè)相比起來(lái),，差距就大了,。

讀書出來(lái)又能做什么?很多人都會(huì)這樣問。沒錯(cuò),，有些人,，讀完大學(xué)出來(lái)還是得回家種田，或者是做體力勞動(dòng),。這只是機(jī)遇還沒到,，如果你沒知識(shí)的，那不是永遠(yuǎn)都是得做辛苦工?不管有沒有機(jī)會(huì),，就算有機(jī)會(huì),，你沒知識(shí)，你做得來(lái)嗎?

所有的問題都證明,，讀書絕對(duì)是沒有壞處的,，讀多點(diǎn)書，有多點(diǎn)知識(shí),，對(duì)自己,、對(duì)社會(huì)都是好的。

初三以讀書為題作文5

從古至今,，有許多人都熱愛讀書,，我也不例外。而你絕對(duì)不會(huì)想到,，我愛上讀書,，只是因?yàn)橐淮涡⌒〉莫?jiǎng)勵(lì)。

一次期末考試前,，老師笑盈盈的說(shuō)：“這次期末考試考到A就有一份獎(jiǎng)勵(lì),。”獎(jiǎng)勵(lì)?同學(xué)們歡喜雀躍，如一個(gè)個(gè)好奇寶寶一樣,，纏著老師不停的問是什么禮物,，我們七嘴八舌的議論著,，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始復(fù)習(xí)了。每個(gè)人都懷著興奮和期待,，在教室里掀起了一股“復(fù)習(xí)熱潮”,。

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多月過去了,，我們緊張的進(jìn)入考場(chǎng),，“沙沙沙……”教室里只聽得見蠶吃桑葉的聲音……過了幾天，我神奇的收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——一本書,。那本書是海子的《面朝大海,，春暖花開》。書的封面是令人賞心悅目的深綠色,，扉頁(yè)上有一句話：“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔,。”整本書都散發(fā)著沁人心脾的書香。我翻開書,，輕輕撫摸著書頁(yè),，擠出一切課余時(shí)間來(lái)閱讀,，課間時(shí),，自習(xí)時(shí)，甚至放學(xué)回家的路上,，我都在讀這本書,。海子寫的詩(shī)單純、自然,、質(zhì)樸而又充滿力量,。讀到快樂的片段，我的嘴角會(huì)不自覺的上揚(yáng),，讀到震撼人心的地方,，我的心也隨之提了起來(lái)，像掛鐘一樣搖擺不定…,?？赐炅诉@本書，意猶未盡,，便向第二本書“進(jìn)軍”——《綠山墻的安妮》,。這本書講述的是一個(gè)叫安妮的小女孩的故事，從字里行間里我感受到了這個(gè)平凡的小孩,，正在快樂的度過如夏花般絢爛的每一天……就這樣,，我讀了一本又一本，想讀書的欲望變得越來(lái)越強(qiáng)烈,。而誰(shuí)又能想到,，我愛上讀書,，是因?yàn)橐淮为?jiǎng)勵(lì)呢?

“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔。”這是多么美的一句話!愿你在如花一般的年齡時(shí)愛上讀書!

初三以讀書為題作文

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