制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學校班主任管理工作計劃篇一

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線,，以校長的自主研修為基礎，以學校發(fā)展診斷為切入口,，充分發(fā)揮名校長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力,。

二、工作目標

借助名校長工作室這一核心平臺,，充分發(fā)揮名校長的引領、示范,、帶動、輻射作用,，全力打造學習型,、研究型工作團隊，探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道,，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻。

三,、工作重點及措施

1,、個人規(guī)劃,。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況，結合工作室兩年規(guī)劃方案,，科學地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃,，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。

2,、理論學習。工作室成員要加強對教育理論,、教育專著的學習和研究，通過分組學習,、交流研討、讀書沙龍,、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識,。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著,，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟,，交流心得體會。

3,、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度,。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會,。

4、教育考察,。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習,、考察名校等。

5,、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究,，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料,，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息,，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化,。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學術會議上交流,，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。

四,、主要工作時間安排

1,、20__年7,、8月份：添置名校長工作室辦公設施、設備;起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃,、管理制度,、學年計劃,、主持人和工作室成員崗位責任，并組織通過;

2,、20__年9月份：討論、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學年研修計劃,、課題研究實驗方案;討論“學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究”;

3、10,、11月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發(fā)展進行學習調研;

4、12月份：召開“學校文化與學校特色發(fā)展研討會,，工作室中期工作自評總結會;

5,、20__年3月份：組織“學校文化建設對促進特色學校發(fā)展的研究”培訓講座,。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。

6,、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動

五、具體要求

1,、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學校的實際展開研究,，以自己的辦學實踐為主線,，邊學習邊研究，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難,、團結合作、示范引領,，工作室運行相對分工,，張成玉,、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習,、調研等活動的開展及相關資料的整理;王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習,、調研等活動的開展及相關資料的整理,。

3、工作室成員在本年度內對照名校長考核細則,、工作室考核細則創(chuàng)造性地完成工作任務，并達到優(yōu)秀以上等次,。

學校班主任管理工作計劃篇二

一、掛職鍛煉目標

1,、通過一年的交流學習,，以聽,、看、問的方式全面參與__中學各項教育教學活動,，全面了解__中學的辦學理念,、辦學目標,、校園文化建設、教育教學情況,、學校管理特色及管理流程,，從中得到經(jīng)驗與借鑒,，更新教育觀念、教育理論,，提高自身素質和管理水平，明確辦學,，促進所在學校各項工作的順利開展,，同時與選派單位共建友好學校,。

2、通過參與學校行政例會,、教研組工作會議、各學科教研組活動,、各學科備課組活動,，學習其先進經(jīng)驗，兩校資源共享,，創(chuàng)造性地運用。掛職鍛煉期間,，積極參與各種活動，并做好筆記,，寫好研修日志及掛職匯報總結,，并及時高質量完成學校安排的任務，做到有反思,，有總結，有提高,。力求使自己的理論知識能呈現(xiàn)更清晰的脈絡，使實踐行為更出成效,。

二,、掛職鍛煉時間

2016年3月-2017年3月

三,、掛職具體措施

1、多觀察,，早融入。盡快熟悉__中學的基本情況,，如教育教學的主要特色,，各教研組的基本情況等,，使自己盡快成為__中學的一分子。

2,、多思考，勤交流,。積極融入學校,，積極為學校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動,，還要在教研活動發(fā)表自己的見解,，能和各教研組的老師深入進行教研活動,，互相借鑒的好的經(jīng)驗，交流好的見解,。

3,、多學習,，善反思。日常工作中要注意留心觀察,，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志,；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志,，并認真做好讀書筆記及心得體會,。

4、多參與,，重積累,。掛職期間__中學的各種會議,、活動該參加的一定要參加，認真記錄,，發(fā)表見解。如校本培訓,、德育和教學一線的專題會議,，各項主題活動,，家長會等。

5,、多請教,，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學校校級領導,、各處室的老師教研組的老師等多交流,，多向其請教,，學習其好的做法，吸收其好的想法,，促自己在各方面工作等方面能力的提高,。

6,、多整理，實匯報,。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學習外,，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務，并為返回學校后的匯報作準備,。

四,、掛職鍛煉方式

１,、自學與拜師相結合

掛職期間，主動虛心向有管理經(jīng)驗的領導學習,，不斷總結、反思,、提升,，從實際出發(fā),，制定出切實可行的各類計劃。

２,、學習與實踐相結合

通過學習、體驗,、反思,、感悟、實踐,、理論聯(lián)系實際,，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平,。

3、考察與觀摩相結合

通過外出考察,、現(xiàn)場觀摩,，不斷開拓視野,，轉變觀念，向更多的名師和管理精英學習,，獲得更多的工作經(jīng)驗。

五,、掛職自我要求

1,、嚴格遵守__中學的各項紀律要求,，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。

2,、從禮儀著裝,、言談舉止等方面嚴格要求自己,，注意自身形象。

3,、學習態(tài)度要謙虛,，主動與校方各管理人員取得聯(lián)系,，參與學校各項活動，體驗生活,，團結同事，協(xié)調好關系,。

4,、業(yè)余時間認真學習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電,，提高管理藝術和管理水平,。

5,、認真做好日常工作記錄，完成研修日志,，積累材料,，及時總結并撰寫心得體會,。

學校班主任管理工作計劃篇三

一、指導思想：

圍繞區(qū)教育局《十_五教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會議精神,，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以科學的辦學理念為先導,，以精細化的學校管理為抓手,，強化課程改革,，深入實施素質教育,，堅持特色辦學，統(tǒng)籌推進重點工作,，全面提升辦學效能，為辦好人民滿意的教育,，為全區(qū)小學優(yōu)質均衡發(fā)展目標的實現(xiàn)做出新的貢獻,。

二、主要任務：

1,、以效能評估促進全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學辦學效能評估方案》各項指標,，梳理學校各項工作，強化管理,，爭取在201_年全區(qū)中小學辦學效能評估和先進學校評比中有好的成績,。

2、以精細化管理推動內涵發(fā)展,。以全面追求“綠色質量”為目標,，踐行“輕負高效,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，以精心的態(tài)度,，實施精細的管理,，追求精品的成果,，從而全面提升辦學質量。

3,、以重點帶動引領專業(yè)發(fā)展,。一是啟動學?！懊麕煛惫こ蹋蛟煨让麕?，力推區(qū)內名師，爭取市內名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色,，引領校本課程建設,。

三,、具體工作：

(一)、德育工作

整合德育功能,，規(guī)范學生行為,，全方位,、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣,。

1、強化德育意識，抓好班主任隊伍建設,。發(fā)揮德育工作的整合功能,，嚴格落實班主任例會制度,，組織學習《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓,，增強班主任的育人意識和育人能力,。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機,，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范,、輻射作用,。

2,、重視行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建設,。加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動,。結合區(qū)教育局開展好“十個每一次”工作要求，利用晨會,、班隊會,、主題教育活動,、班級公約等，強化教育訓練,，注重細節(jié)，特別是抓好學生的就餐,、集隊,、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,，切實培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人,。

3,、開展好系列主題教育活動,。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結合重大節(jié)日,、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用,，一月一主題,，對學生進行感恩,、奉獻、友愛,、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育,，塑造學生良好品格,。

4、開展好讀書節(jié)系列活動,。德育處要結合市,、區(qū)開展的各種讀書節(jié),，組織開展好形式多樣的讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，引導學生多讀書，讀好書,，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結表彰會,，展示學生,、教師的閱讀成果，打造書香校園,。

5、重視心理健康教育,。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實各項心理健康工作方面的要求,，培養(yǎng)學生的良好心理素質和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力,。對學生要注意抓好留守學生,、學困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時的心理疏導,。心理咨詢室要定期開放。

6,、落實教育三結合。溝通才能理解,，理解才會支持,，所有教師要多了解家長,，多與家長溝通，調動家長的積極性,，與家長智慧相處,，德育處要積極督促并參與班級的家長會,，深入管理，合力育人,。另外要爭取社會支持,，使用好家校通平臺和學校網(wǎng)站,，“網(wǎng)上家長學?！睓谀恳皶r更新內容,，發(fā)揮其作用,。上半年要重點開好六年級的家長會，下半年開好一年級的家長會,，其他年級每學期至少開一次家長會,。

(二),、教學工作

以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》為標準，進一步規(guī)范辦學行為,，在教學常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精,、做細,、做實，引導教師愛崗敬業(yè),，用心育人,，潛心教學,，促進教師專業(yè)發(fā)展和教學質量的雙贏。

1,、加強常規(guī)管理,，規(guī)范教學行為,。一是認真學習《江寧區(qū)中小學教學常規(guī)工作精細化管理實施意見》，了解《意見》中八個方面的具體要求,，并在教學中自覺加以執(zhí)行,。二是進一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作,，做好每日巡課工作，行政領導和年級部主任要多聽推門課,，重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課,、執(zhí)行相關法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內視導,，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級,、薄弱教師中,，加快薄弱學科、教師的成長,，進一步提升學校整體教學質量;

2、以人為本,，全面提高教學質量,。一是強化低段學生的學習習慣,、學習興趣的培養(yǎng),。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度,。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學管理和監(jiān)察，安排好畢業(yè)考試和復習指導工作,，注意做到科學有效，保持并促進畢業(yè)班教學質量在全區(qū)處于較好位次,。三是組織期末語文,、數(shù)學,、英語學科教學質量調研，教導處要及時分析,，及時通報,，督促教師及時調整改進,。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用，強化家校合作,，共同做好學困生和習困生的幫扶,、教育工作;五是組織學生參加“數(shù)學與生活”等教研室組織的相關學習競賽活動,。

3、重點帶動,，全面提升教師素質,。一是開展教研組示范課、同課異構,、青年教師成長匯報課、組內觀摩課,、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學研討活動，其間邀請區(qū)內名教師來校上課,，引導教師加強教學基本功的訓練與提升,，促進教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結合教研室新一屆帶頭人,、骨干的評選，組織一到兩次的帶頭人,、骨干教師的獻課活動，引領教師更新教學理念,，學習先進教學方式,，反思個人教學情況,，加快課堂教學改革，打造優(yōu)質高效的課堂教學;三是圍繞區(qū)級基本功大賽,，有序組織好教師寫字,、編寫教案,、說課等基本功訓練，讓競賽活動成為教師專業(yè)成長的催化劑,。

4,、抓珠心算特色發(fā)展,，引領校本課程建設。校本課程多樣化是為學生個性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇,。我校的珠心算教學一直開展得有聲有色,，我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展,，繼續(xù)做大做強,。而我校的體、音,、美設施和師資已初步到位，面上學生的素質需要提升,，更需要精英項目和團隊的出現(xiàn),，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接,。本學期，教導處要做好校本課程多樣化建設,，重點開設三到五個供學生選修的課程，學校層面要建設一個藝術和體育特色項目,，每位學生分別學習一個藝術和體育特長,。

5、細化教育信息管理,。信息技術服務教學的功能毋庸置疑，與學科教學的整合,，也越來越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術培訓,，達到“骨干教師示范,、青年教師過硬、中年教師過關,、老年教師適應”的要求，上半年主要做好部分班級,、學科教師電子白板的培訓,，促進教師多媒體技術裝備的應用能力的提高,。二是教育技術室要制訂信息技術設備使用、保養(yǎng)的相關制度,，規(guī)范設備使用與保管，用好信息技術設備,。三是完善校園網(wǎng)站的管理,，各分管領導要及時更新校園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)絡在師生學習,、教學研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統(tǒng),，教育資產與技術裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng),，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),，做好各項技術支持工作;五是利用電子屏幕以及學校網(wǎng)站及時宣傳學校的大事,。

(三)教研工作

教而不研則淺，研而不教則空,。只有兩者相輔相成,，學生才能真正受益,。

1、集體課題引領學科課堂改革,。圍繞新立項的集體課題《小學專題式研究性學習的實踐研究》認真開展好研究,。引領教師深入課堂,，改革舊模式，研究新方法,，打造有效課堂、高效課堂,。

2,、細化個人課題過程管理。上半年是區(qū)級個人課題結題和申報的時間,，每一位教師都要做到：一是結合自己的課題上好研究課，分學科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會,，樹立成果意識,，不能流于形式,，嚴禁出現(xiàn)不結題的現(xiàn)象;三是教科室建立個人課題管理手冊,，督促教師個人課題研究有實效;四是適時開展一次片級個人課題展示活動，為教師提供交流平臺,。

3、注重成果轉化,。隨著本校教師教科研成果質量的提高,，每位教師在平時的教學中,，做有心人，從事草根研究,，注重教研成果的轉化，最終為提升質量服務,。一是引導教師在教學過程中開展教育科研工作,，積極撰寫教后反思、聽課反思等活動,，選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學習,，邀請專家來校指導,，安排教師參與校,、區(qū)、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動筆,，積極參與各級成果評比，使教師們的教科研能力得到深度提升,。三是注意總結,。開設學校教科研講壇,，讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗,。

(四),、體衛(wèi)藝及科技工作。

嚴格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個“條例”,，保證學生身心受益，同時加大藝術科技等教育,，促進學生全面發(fā)展,。

1,、體育工作抓提升。規(guī)范課堂教學行為,，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動;全面推進《學生體質健康標準》的實施工作,，確保上報數(shù)據(jù)的及時和準確;籌辦好麒麟小學第十三屆秋季田徑運動會,。落實專項人員提前組隊,、訓練并參加各級各類的體育競賽活動,，力爭取得優(yōu)異成績,。

2,、衛(wèi)生工作抓細致。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制,，提高學生衛(wèi)生安全意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為,。加強學校食堂衛(wèi)生、防疫,、心理健康教育和保健人員隊伍建設,，利用櫥窗,、板報、晨會等形式對學生進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成等方面的健康教育,。抓好“兩操”的落實,，做好預防近視,，預防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作，定期對全體學生進行一次體檢,。完善衛(wèi)生檔案,。

3,、藝術科技工作抓落實。音樂,、美術等藝術教育和科技教育是學校素質教育的重要組成部分,，要以新課標為指導,，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實抓好書畫,、合唱,、三模,、科技、英語短劇,、鼓號隊等社團的訓練,，保證時間和人員,，爭取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術節(jié),。

(五)安全工作

安全法制辦要在對學生開展自我保護,、自我生存及生命意識教育的同時,，定期對學校的安全隱患進行倒逼式控制，逐一分析,，逐一排除，提高校園安全系數(shù),。在年內創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”,。

1,、強化安全意識,，提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動,，鍛煉學生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質,，增強學習處理突發(fā)事件能力,，保證每學期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定，在校內按要求限速行駛,、停放等;三是認真學習國家的法律法規(guī),，嚴格遵守省廳“五嚴”規(guī)定和市局“三要八不準”,。

2、加強飲食安全管理,。今年學校將食堂的管理作為校園安全的重點工作來抓,，加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,，嚴格把好食品采購的源頭關。

3,、加強交通安全教育,。強化乘車安全,，及時登記乘車學生，堅持做好護導上車及交接手續(xù),。與街道、交通,、公安等部門主動協(xié)調,、通力合作,，全力保障學生交通安全。

4,、加強校園安全管理,，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學環(huán)境。一是開展多種形式的教育活動,。利用每周一升旗、班會等時間,，集中進行安全教育,。二是層層簽定目標責任書,。學校校長與科任教師、職能部門,，班主任與學生家長層層簽定，劃清責權關系,。三是定期召開安全工作會,。通過召開各班班主任參加的安全會議，總結布置安全事宜,，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

(六)隊伍建設

未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量,。學校的師資強,，發(fā)展前景才越大,。用力只能稱職，用心才能優(yōu)秀,。因此隊伍建設，全年要做好以下幾件事：

1,、認真學習,。最近教育部頒布了《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》，內容包括理念,、師德、師能等幾個方面,，這是我們加強教師建設的保障,、指導,、依據(jù)和指南,。每位教師要對照《中小學(幼兒園)教師專業(yè)標準》，認真學習找差距,，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動,，自覺提升素養(yǎng),，努力走專業(yè)發(fā)展之路,。

2、弘揚師德,。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求,，教師要為人師表,，領導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育,。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范,、爭當時代先鋒”的正氣,。二是樹立師德典型。通過家長評,、學生評、教師評等綜合評價,，評出若干師德先進集體和個人,，予以表彰和獎勵，強化正面引導,。三是建立機制。面向家長開通校長信箱和投訴電話,，暢通家長的投訴渠道，加強外力監(jiān)督,。四是加大考核權重。對違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容,，并在評優(yōu)評先,、職稱晉升、職級認定上實行“一票否決”,，且三年內不予考慮,，在績效工資考核中也要給予體現(xiàn),。五是骨干示范。區(qū)級骨干稱號以上的教師要努力成為師德標兵,，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)定,、規(guī)范,，特別是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書,。

(七)保障工作

學校的后勤,、財會,、圖書、檔案等工作,，明確角色,，為教育教學主動服務,，為師生主動服務，敢當勤務員,。

1,、樹立服務意識,，強化服務功能。后勤工作人員要深入各組,、各室了解情況,，及時搞好日常教學的后勤服務,，確保教學需要。充分利用好春季大好時節(jié),，精心設計,，積極創(chuàng)造條件，用二,、三年的時間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強化食堂管理,，督促食堂承包人,，保障飯菜質量，使師生能就餐滿意;年內實現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺),，以滿足教學用電需要,。

2,、嚴格校產管理。校產管理員要及時登記校產,，協(xié)助后勤保管,、使用,，監(jiān)督賠償，使物盡其用,。

3,、加強校務公開,。凡是涉及學校重大事項，教師關心的熱點事,、家長們關注的問題都要及時公開,，接受監(jiān)督,。特別是要嚴格規(guī)范教育收費，嚴格執(zhí)行“收費制度”,，嚴禁亂收費,，杜絕推銷教輔資料,、接受家長吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政,、依法執(zhí)教水平,。

4,、規(guī)范做好學校圖書、檔案管理工作,。學校的閱覽室要及時整理好書籍,，定時開放,，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責，及時收集裝訂好學校的相關資料,。

5,、抓好工會,、共青團工作。學校工會,、共青團要樹立服務意識,，關心教師身心健康,，積極開展文體活動，豐富全體教職工的業(yè)余生活,，營造溫馨和諧的教工之家,。工會要及時組織召開教代會,，激發(fā)教師代表的主人翁意識，為學校發(fā)展出謀劃策,，每年召開兩次,。