“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)報告篇一

從這個大背景來分析,，國內(nèi)對創(chuàng)業(yè)的重視,，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計，而是有較深層次的原因,。xx年,，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對象開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中,，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟,，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。xx年,，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過程》,，以翔實的數(shù)據(jù)了大型企業(yè)是經(jīng)濟支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機會主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)造新工作機會,、推動經(jīng)濟發(fā)展的重大意義,，引發(fā)了政府和高等教育界對創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后,，美國高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展,。20世紀80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟發(fā)展的兩翼,，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國新經(jīng)濟的“奇跡”,。

近期，我國提出經(jīng)濟新常態(tài)的概念,，在資源有限,、經(jīng)濟總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個體尋找機會,，重新整合資源,，也成為了政府的選擇。

然而,，我國的情況與美國科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異,。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大,。在美國,，商業(yè)意識的教育起于高中甚至更早，而我國的學(xué)生,，在商業(yè)意識方面的教育趨近于零,。也就是說，對我國普通高校的大學(xué)生而言,，進行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要,，但進行基本的商業(yè)意識的啟迪，尤為重要,。

國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢是什么?創(chuàng)業(yè),，是否是一門學(xué)問?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺灣兩位專家那里請教的問題。

首先,，我了解到,，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國獨有的一種現(xiàn)象,。從歐美國家到亞洲的韓國,、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進創(chuàng)業(yè)的政策,，而臺灣地區(qū),，政府部門中有13個部會推出了48個促進創(chuàng)業(yè)的計劃。在美國,，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》,、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派,，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色,，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫布非常實用。臺灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實踐)模型,，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕,，開展的諸多創(chuàng)業(yè)活動令人神往。完整的課程體系,、強有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強的潛力,。

其次，對于創(chuàng)業(yè)的認識進一步深化,。創(chuàng)業(yè)有很多定義,，但個人感覺，創(chuàng)業(yè),，是一個人或者團隊,，將人的行為或社會活動轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r值的經(jīng)濟活動，并能從中持續(xù)獲利的初始過程。到目前為止,，個人感覺創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個獨立的學(xué)科,。主要原因是，雖然研究對象日漸清晰,，但研究方法還難以明確,，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過實驗去驗證,。但是,，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展,，只是還需要積累,。目前，文獻法,、案例法,、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多,，但基本是：經(jīng)濟學(xué),、心理學(xué)、管理學(xué),。

因為其相關(guān)學(xué)科很多,，所以大學(xué)在選擇課程時，需要有針對性,。主要原則有：第一,，因為受到學(xué)時數(shù)量的限制，社會中能提供更專業(yè)課程的不必細講,，例如,，財務(wù)管理、人力資源等等,。第二,，課程的目標，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè),，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對自己進行評估,。第三，就教學(xué)形式而言,，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實踐操作相結(jié)合,，偏重于體驗。第四,，應(yīng)該將授課對象設(shè)定為普通高校,，而非重點高校的大學(xué)生,，以培養(yǎng)他們的意識，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè),。

第三,，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達到怎樣的效果呢?對于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想,，筆者最近曾就效果問題詢問過投資機構(gòu)人士,。用比喻來講，他們希望接受過創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué),，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖,，也就是說，對創(chuàng)業(yè)這件事情有個全局性的概念,。最好還能意識到自己在地圖中所處的位置,，要到達的位置，并對行動時所需要的資源,，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握,。而這些資源，或者一些具體的技能,，如產(chǎn)品設(shè)計,，營銷，財務(wù),，法務(wù)等,，未必要作為課程的重點，因為各個投資機構(gòu)基本都有專家級的培訓(xùn),。

最后,，對于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久,，開展了很多活動,，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒有成規(guī)模的出現(xiàn),。創(chuàng)業(yè)教育好像開始于20xx年,，正如老師所講,，課程的最大效果是培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的興趣,，對成果不宜過于強求。這也是我國目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面,，應(yīng)該認識到,，對于創(chuàng)業(yè)知識的普及很重要，但對創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后,，未必要選擇創(chuàng)業(yè),。因此,，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標準。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)報告篇二

不知不覺,，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，這一個學(xué)期在創(chuàng)新實踐部的磨練，又讓我成熟了不少,，改變了不少,。在第一個學(xué)期時，還充斥著許多對部門職責和部門職能的不解和迷惑,，如今,，我已經(jīng)能夠用自己獨特的見解來對自身未來的規(guī)劃了，這一切,，都要感謝在我創(chuàng)新實踐部一年的堅持和堅守,。

首先，新學(xué)期開始之初,，我們進行了對上學(xué)期工作的總結(jié),，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部內(nèi)問題和解決方法。在本學(xué)期的工作中：一方面,，我們積極的參與到創(chuàng)新實踐活動中去,，為部門的工作提出意見和完善部門工作。另一方面,，我們要提高自身創(chuàng)新思維,，完善自身的不足，改正浮躁的情緒,，端正自己的工作態(tài)度,，從而，使我們創(chuàng)新實踐部有更好的發(fā)展和進步,。

其次,，在部門在第二學(xué)期初次例會時，部長就與我們討論本學(xué)期我們創(chuàng)新實踐部的工作,，以下是本學(xué)期我部所負責的工作：

1,、我部本學(xué)期負責十二個班級的主題團日活動，監(jiān)督各班級策劃書格式,，積極參與各班級的團日活動,，活動會結(jié)束后，上收各班級團日活動總結(jié)和活動簡報,。

2,、我部積極開展假期（包括周末）的社會實踐實踐活動，策劃實踐活動的方案,，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合,，搜集相關(guān)社會實踐活動的信息,。

3、3月中旬左右,，我部進行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的社會實踐調(diào)研活動,，由部長帶領(lǐng)干事，分成兩組,，對文法外語系的九個班級進行問卷調(diào)查,。

4、4月初的新華學(xué)院運動會中,，我部負責前期工作及運動會中的人數(shù)出勤情況,，和保證運動會中的安全秩序，我們積極認真的完成了所分配的工作,。

5,、4月中下旬，我部進行了納新工作,，入部四名新干事,，了解認識我部的職能和目標對其分配新工作，以及參與到我部的各種社會實踐活動中來,。

6,、在5月初我部申報成功了“菜籃子”的社會實踐活動，有我部干事進行對我院周邊流動的便捷蔬菜水果銷售點的相關(guān)調(diào)研,。干事分別組成三組,，對三個蔬菜水果便利銷售點進行社會實踐活動。

最后,，在本學(xué)期中,，我們還參加了英語pk大賽的前期準備工作，配合文法外語系學(xué)生會女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動,、參與了文法外語系學(xué)生會生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動,。

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了，總結(jié)以上工作,，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足,，同時也在不斷地改正和完善工作。而我對于團總支的工作有了更深的認識,，對于我們創(chuàng)新實踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見解,。

在文法外語系團總支工作了一年，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力,，學(xué)到了更多的東西,。并且因為在部門工作中有了新的戰(zhàn)友，有了新的.戰(zhàn)友情,。在各種活動中,，由于個人原因有請假的現(xiàn)象，對待工作可能有怠慢的趨向,，在下學(xué)期的工作中,，我會努力克服本學(xué)期的不足，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作,。同時我對我未來的干事生涯充滿了希望,，我能用我的青春再次見證我的未來是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧,，為自己加油,！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)報告篇三

天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院是20xx年經(jīng)國家教育部批準成立的獨立學(xué)院，是以培養(yǎng)我國急需的文化藝術(shù)與傳媒類人才為主要辦學(xué)定位的普通本科高等學(xué)校,。學(xué)校目前本科招生專業(yè)17個,，在校生4800余人。學(xué)校下設(shè)七院一部：音樂學(xué)院,、舞蹈學(xué)院,、視覺藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院,、影視學(xué)院,、播音主持藝術(shù)學(xué)院、文化與管理學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部,，主要培養(yǎng)應(yīng)用型,、復(fù)合型、原創(chuàng)型的.專業(yè)人才,。

（一）以“天藝巨星眾創(chuàng)空間”為抓手,，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作

學(xué)校以“天藝巨星眾創(chuàng)空間”（以下簡稱：眾創(chuàng)空間）為抓手，積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與實踐工作,。經(jīng)天津市教委認定,，我校的“眾創(chuàng)空間”擁有建筑面積6500平米，注冊公司66家,?！氨妱?chuàng)空間”運營團隊人數(shù)20。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的大多數(shù)人都是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域里的專家,、教授,、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和管理精英，具有較強的創(chuàng)業(yè)孵化專業(yè)能力,。眾創(chuàng)空間充分利用創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師特點,，對各具特色的五個公司創(chuàng)業(yè)群，開展了大量的創(chuàng)業(yè)講座,、項目顧問,、專題輔導(dǎo),、跟蹤指導(dǎo)等多種形式的創(chuàng)業(yè)孵化工作。目前,，“眾創(chuàng)空間”運轉(zhuǎn)情況良好,，各項業(yè)務(wù)及日常管理都在有條不紊的進行中。在前期硬件和制度建設(shè)等已基本完成的基礎(chǔ)上,，目前正著力開展項目的深入論證,、推進、融資,，并加大融資機構(gòu)和企業(yè)的介入與合作,，有望獲得項目的扎實進展和成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。以此來帶動學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,，并引導(dǎo)整個教育教學(xué)工作朝著創(chuàng)新與市場接軌的方向發(fā)展,。

（二）“眾創(chuàng)空間”服務(wù)對象情況

依托“眾創(chuàng)空間”，積極吸納教師,、在校生,、畢業(yè)生入駐眾創(chuàng)空間。目前為止已吸引入駐的大學(xué)生創(chuàng)客275人,，創(chuàng)業(yè)團隊75個,，注冊企業(yè)66個，其中由在校學(xué)生成立的公司33個,，往屆畢業(yè)生回校創(chuàng)業(yè)成立的公司2個,，入駐眾創(chuàng)空間的已注冊初創(chuàng)企業(yè)55個。入駐眾創(chuàng)空間的初創(chuàng)企業(yè)實現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)人數(shù)75個,。流動工位的使用約20xx人次,。

（三）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況

學(xué)校依托“眾創(chuàng)空間”，開展投資路演8次,，參加人數(shù)約3300人,。參加創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)26次，參加的學(xué)生人數(shù)131人,。參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事29次,，參與人數(shù)約600人（有些為創(chuàng)作劇目和大型歌舞比賽等，因此參加的人數(shù)較多）,。舉辦以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為內(nèi)容的培訓(xùn)講座20次,，約650人。創(chuàng)業(yè)沙龍25次,，參與人數(shù)200人左右,。依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門（34課時），聽課人數(shù)1110人；校級公共選修課2門（136課時）,，聽課人數(shù)299人,；校級慕課4門（104課時）聽課人數(shù)544人。依托“眾創(chuàng)空間”建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化宣傳網(wǎng)頁網(wǎng)站2個,，微公號1個,，合計宣傳次數(shù)39次,，覆蓋人數(shù)約5000人,。

（四）積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)服務(wù)工作

學(xué)校邀請國內(nèi)知名學(xué)者就學(xué)科專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容作前沿性的學(xué)術(shù)講座，共組織“大師課”系列講座49場,。學(xué)校每學(xué)年定期組織開展就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),，邀請創(chuàng)業(yè)成功的畢業(yè)生回校交流分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，并為其頒發(fā)“雙創(chuàng)人才獎”營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,。近一年,，“眾創(chuàng)空間”開展校內(nèi)外導(dǎo)師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)16次（校內(nèi)9次，校外企業(yè)投資機構(gòu)等7次）,。與學(xué)校建立聘用協(xié)議的校內(nèi)導(dǎo)師人數(shù)22人,，校外導(dǎo)師9人。依托“眾創(chuàng)空間”,，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革,、師資培訓(xùn)研修、交流學(xué)習(xí)的次數(shù)為3次,，總課時數(shù)72課時,，參與人次8人。

（五）推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)機制

學(xué)校大力推進人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新,，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程,、各環(huán)節(jié)，逐步建立專業(yè)教學(xué)體系與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的培養(yǎng)機制,。學(xué)校在“眾創(chuàng)空間”創(chuàng)建后,，進一步凝練辦學(xué)特色，構(gòu)建了將專業(yè)實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐融為一體的“一條主線,、兩個課堂,、3+1層次”實踐教學(xué)體系；建立了以廣播影視制作綜合實驗區(qū)為重點,、由25個實驗室組成的實驗教學(xué)中心,；形成實驗教學(xué)中心與“眾創(chuàng)空間”對接的“前臺后場”實踐教學(xué)模式，使專業(yè)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合,。學(xué)校實施校級,、市級、國家級“大創(chuàng)計劃”項目，建立校企合作,、國際合作的協(xié)同育人機制,，促進創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。

（六）完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求,，學(xué)校面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),、就業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，并納入學(xué)分管理,，建設(shè)依次遞進,、有機銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群,。各專業(yè)結(jié)合自身特點,，創(chuàng)新課堂教學(xué)和實踐教學(xué)方法，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分類教學(xué),；學(xué)校通過“大師課”,、“盤山講壇”等形式，邀請業(yè)界專家,、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座,，形成多方參與、多層次,、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學(xué)體系,。

（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機制的建立

1。組織保障

為保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作有效實施,，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于成立雙創(chuàng)工作小組和天藝眾創(chuàng)空間管理人員職務(wù)任命的通知》（天體藝校[20xx]18號）,，成立以校長為組長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作列為“一把手工程”,。制定了《關(guān)于成立天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院“雙創(chuàng)”工作委員會的通知》（天體藝校[20xx]5號）,，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、齊抓共管,、開放合作,，全員參與的工作機制。

2,。工作規(guī)劃

為確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作能夠穩(wěn)步推進,，結(jié)合學(xué)校實際，制定了《天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施方案》（天體藝校[20xx]30號）,，并報天津市教育委員會高教處備案,。方案制定后，學(xué)校認真組織落實,，完善了人才培養(yǎng)方案,，健全了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系,，強化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，修訂了學(xué)生學(xué)籍管理制度,，改進了學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等工作,，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作取得明顯成效。

3,。保障機制

①指導(dǎo)服務(wù)機制

學(xué)校為了進一步完善創(chuàng)業(yè)工作體制,，制定了《天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院關(guān)于完善我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作體制的通知》（天體藝校〔20xx〕10號）,，由創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心懂政策和知法規(guī)的專職教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)并提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢,，帶領(lǐng)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)賽事，定期開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動計劃,。學(xué)校通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)建了專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺,，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)政策信息的解讀,、相關(guān)規(guī)章制度的執(zhí)行,，創(chuàng)業(yè)項目和企劃書等咨詢服務(wù)。

②幫扶機制

為貫徹落實“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”,，在全校范圍內(nèi)組織開展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評選工作,，20xx年我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃成功結(jié)題7項，其中有3個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題項目被列為我市省級課題,。為了完善我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機構(gòu),，成立了雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室。同時學(xué)?！氨妱?chuàng)空間”為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供孵化平臺和項目推介等服務(wù),。

學(xué)校制定了《天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院教師及指導(dǎo)團隊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵制度》（天體藝校〔20xx〕51 號）,，組建高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師團隊,，引導(dǎo)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，鼓勵教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，進行科技成果的創(chuàng)造,、使用和轉(zhuǎn)化。

建立多樣化激勵機制,，設(shè)立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎”,，把教師指導(dǎo)工作納入教學(xué)評價體系，對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、成果轉(zhuǎn)化,、專利申報、項目咨詢等方面做出突出貢獻并創(chuàng)造經(jīng)濟效益和社會效益的教師和創(chuàng)新團隊予以表彰,。學(xué)校每年安排專項經(jīng)費用于師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展,，支持師生創(chuàng)辦公司企業(yè)，并提供政策、場地,、資金等各方面保障支持,。通過對學(xué)生創(chuàng)新團隊開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實訓(xùn)類課程、企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn),、講座論壇等,，培養(yǎng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)并對畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰,。

③質(zhì)量檢測跟蹤機制

學(xué)校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，制定了《關(guān)于天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》（天體藝教[20xx]22號），將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)納入到學(xué)校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中,。學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)組,，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》（天藝校[20xx]47號），并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制,。

（二） 課程改革

1,。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制

為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,，學(xué)校修訂了《本科人才培養(yǎng)方案（20xx版）》，堅持“藝術(shù)教育與社會接軌,、與市場接軌,、與國際接軌、與時代接軌”的辦學(xué)理念 將人才培養(yǎng)與市場需求緊密對接,，將專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合,，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)模塊，并將其貫穿于人才培養(yǎng)的全過程,。新修訂的人才培養(yǎng)方案定位準確,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思路清晰。

2,。創(chuàng)新課程體系

學(xué)校根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求,，結(jié)合專業(yè)特點，在增設(shè)相關(guān)課程的同時,，通過“大師課”,、“盤山講壇”等形式，邀請業(yè)界專家,、企業(yè)優(yōu)秀人員來校舉辦有關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座,，形成多方參與、多層次,、立體化的專業(yè)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程有機融合的教學(xué)體系,，并納入學(xué)分管理,。（見《名師大講堂學(xué)術(shù)講座管理辦法》《“盤山講壇”系列學(xué)術(shù)講座管理辦法》）。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)

學(xué)校搭建了以“眾創(chuàng)空間”為主導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)平臺,。為便于對“眾創(chuàng)空間”進行系統(tǒng)而有效的管理,，建立了《天藝巨星眾創(chuàng)空間運營管理制度》等一系列規(guī)章制度，實行規(guī)范化運營管理,。創(chuàng)業(yè)項目實行校,、院、項目團隊的“三級管理”模式：“眾創(chuàng)空間”負責創(chuàng)業(yè)項目的立項審核,、統(tǒng)籌管理與協(xié)調(diào),；各學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作負責人負責本學(xué)院創(chuàng)業(yè)項目的立項初審、指導(dǎo)與監(jiān)督管理,；項目團隊負責項目的運營及日常管理,。其主要流程為：創(chuàng)業(yè)項目通過路演，組織專家小組進行審核,、論證后,，合格項目學(xué)校給予立項公示。項目公示后,，發(fā)布《天藝巨星眾創(chuàng)空間項目入駐公告》,，與登記注冊后的入駐項目簽訂入駐協(xié)議，并對入駐眾創(chuàng)空間的項目建立檔案,，跟蹤扶持，保證項目順利進行,。同時,，還制定了較為完善的《天藝巨星眾創(chuàng)空間項目管理辦法》等配套制度?！氨妱?chuàng)空間”建立了網(wǎng)上工位和共用設(shè)施等的預(yù)約,、入駐，以及項目交流與咨詢等線上咨詢服務(wù)平臺,?！氨妱?chuàng)空間”特色服務(wù)工作，主要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè),，因此,，我們自己將其定義為“專業(yè)孵化型”。即主要是強化所學(xué)專業(yè),、指導(dǎo)教師,、課程和實踐體系以及了解市場需求和發(fā)展的“一體化”優(yōu)勢和競爭力，培養(yǎng)學(xué)生和教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

“專業(yè)孵化型”眾創(chuàng)空間,，主要具有以下三個服務(wù)特色：

1,。具有雄厚的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和指導(dǎo)教師團隊

每個專業(yè)的后面，都有一群非常熟悉該領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)秀教師隊伍,，這中間不僅有精通專業(yè)的教師,、與之相關(guān)聯(lián)的專業(yè)基礎(chǔ)課教師，還擁有一大批具有成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,。因此,，當學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到各種問題，都可以獲得教師團隊的大力支持,。

2,。具有支撐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的完備設(shè)施和設(shè)備資源

學(xué)校現(xiàn)有近45個專業(yè)實驗室,，很多實驗室的設(shè)施設(shè)備均已與國內(nèi)一線使用的設(shè)備接軌,，通過免費開放和低成本租用等方式，學(xué)生可以不出校門就能將創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)品進行高效的制作,。

3,。具有多學(xué)科互相交叉和滲透的“創(chuàng)業(yè)群”

由于大膽采用“創(chuàng)業(yè)群”的構(gòu)建方式，有利于把一些業(yè)務(wù)內(nèi)容相近的公司整合在一起,，他們之間既可以在業(yè)務(wù)和專攻上互補,，又有利于將不同學(xué)科、專業(yè)的知識和人才進行整合,，對于企業(yè)的創(chuàng)新具有重要的價值,。并可以通過每個群的重點扶持項目來示范和帶動其他項目，“以大帶小”“以老帶新”,，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有可持續(xù)性,。

（四）師資隊伍

1?！半p師雙能型”教師隊伍建設(shè)

目前,，我校“雙師雙能型”教師30余人,。學(xué)校制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作管理與考評辦法的規(guī)定（試行）》（天體藝?！?0xx〕47號）文件，明確了我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責任,，制定了考評辦法,；制定了《青年骨干教師研修實施辦法（試行）》、《教職工培訓(xùn)管理制度》,、《教師崗前培訓(xùn)管理制度》,、《教師赴企業(yè)掛職鍛煉暫行管理規(guī)定》等文件，將專業(yè)培訓(xùn)與實踐列入日常工作考核,，作為評優(yōu),、評先,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之一；選派骨干教師到企業(yè)頂崗培訓(xùn),、輪訓(xùn),，不斷提升專業(yè)課教師的“雙師”素質(zhì)。

2,。校外行業(yè),、企業(yè)等社會職業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊建設(shè) 學(xué)校按照“天藝巨星眾創(chuàng)空間”5個創(chuàng)業(yè)群的類別,，聘請了校外9名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,，同時評選出22名校內(nèi)優(yōu)秀實踐指導(dǎo)教師，通過創(chuàng)業(yè)講座,、項目顧問,、專題輔導(dǎo)、跟蹤指導(dǎo),、特聘導(dǎo)師等多種形式,，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保駕護航，形成了我校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊,。

（五）經(jīng)費保障

學(xué)校出資210萬,，天津市政府配套資金90萬作為創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)教育種子基金，支持我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),。天津市政府計劃財政補貼400萬對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供支持,。 學(xué)校通過項目路演、投資,、融資,、推介會等方式，多方籌集社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,，設(shè)立“天藝巨星創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金”。學(xué)校將天津市教委撥付的29萬元資金,，作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)基金,。學(xué)校還向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目旅游產(chǎn)品設(shè)計大賽投入資金3萬余元，向創(chuàng)業(yè)基地的天津微客廣告有限公司投入資金2萬元作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險基金,，保障學(xué)生創(chuàng)業(yè),。

（六）教學(xué)改革

1。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)成效

學(xué)校通過教育教學(xué)活動,、校園廣播對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策進行宣傳,，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。開展了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,、大學(xué)生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行等項目,，學(xué)生參與熱情不斷提升,， 20xx年大學(xué)生訓(xùn)練計劃正在立項階段，目前已經(jīng)有11項學(xué)生項目申報,；在今年新開展的大學(xué)生服務(wù)企業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐行活動中,，共立項6個團隊項目，帶動近50名學(xué)生參與,。我校創(chuàng)新人才教學(xué)成果顯著,，20xx年學(xué)校評選出3個校級教學(xué)成果獎。其中由學(xué)校制作的薊縣城市宣傳片不僅體現(xiàn)了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)水平,，提高了學(xué)校品牌的知名度,，同時也促進了薊縣產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對區(qū)域經(jīng)濟起到了招商引資作用,。

2,。課程、教材建設(shè)成效

學(xué)校依托眾創(chuàng)空間開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類校級公共必修課1門（34課時）,，聽課人數(shù)1110人,；校級公共選修課2門（136課

時），299人,；校級慕課4門（104課時）人數(shù)544人,，實現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通史課程全覆蓋。學(xué)校開設(shè)了結(jié)合專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程,，并有相關(guān)教材,。

（七）質(zhì)量檢測跟蹤體系的建立

學(xué)校建立和完善了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了《關(guān)于天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院建立和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的通知》（天體藝教[20xx]22號）,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)納入到學(xué)校課程質(zhì)量監(jiān)控體系中,。學(xué)校成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)督導(dǎo)組，制定了《關(guān)于我校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理及考核辦法的規(guī)定》（天藝校[20xx]47號）,，并形成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的評估和獎勵機制,。

（八）營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍

我校大力營造氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,。精心籌備全校大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新干部、導(dǎo)師及相關(guān)人員動員會,，使各部門統(tǒng)一思想認識,，增強大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新責任感和使命感，引導(dǎo)全校進一步振奮精神,，堅定信心,，迅速在我校掀起大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮,。

2,。要及時通過校園輿論宣傳的導(dǎo)向作用,，在全校大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思想,，營造一種鼓勵創(chuàng)業(yè),、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化氛圍,。

3,。樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生“典型”,，加大對成功的創(chuàng)業(yè)學(xué)生的表彰力度和宣傳報道。

學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中也遇到了一些問題,，主要集中在創(chuàng)業(yè)活動上,。

（一）基礎(chǔ)環(huán)境的限制

我校在創(chuàng)新教育與實踐方面有著較長歷史傳統(tǒng)和氛圍，培育出了許多優(yōu)秀的創(chuàng)新人才,。但是在創(chuàng)業(yè)活動方面,，創(chuàng)業(yè)氛圍仍舊薄弱。在創(chuàng)業(yè)激情的激發(fā)和創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng)上影響受到了一定的限制,。針對這個問題,，學(xué)校將在未來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中，積極宣傳我校優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊,，廣泛號召廣大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)活動,，爭取在學(xué)校當中形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍

（二）專業(yè)知識的限制

我校作為藝術(shù)類本科院校，雖然在創(chuàng)新方面有著一定的專業(yè)優(yōu)勢,，但是在創(chuàng)業(yè)方面受到專業(yè)知識等客觀因素的限制,，無法了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的一些理論知識，影響了培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊的培養(yǎng),。針對這一問題,，學(xué)校將積極邀請在創(chuàng)業(yè)方面有深入研究的老師學(xué)者，開辦講座和培訓(xùn),，在學(xué)生當中普及有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本理論知識,。

（三）資金投入的限制

創(chuàng)業(yè)團隊對資金要求高，目前,，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費主要來源于學(xué)校投入和政府補貼,，缺少社會資金參與，反映出經(jīng)費多方籌集渠道窄,，金額少的問題，尚不能建立起經(jīng)費多方籌集良性機制,，應(yīng)廣泛從社會籌集資金,。統(tǒng)籌各方資金，充分保障學(xué)生創(chuàng)業(yè),。

（四）創(chuàng)業(yè)人才的限制

學(xué)校創(chuàng)立時間短,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作處于探索階段,，同時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地運行時間較短，缺少懂得創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經(jīng)營的人才,，與企業(yè)和投資機構(gòu)的聯(lián)系較少,，缺少創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實際操作經(jīng)驗，在今后的工作中,，學(xué)校將不斷與市場接軌,，與社會接軌，開門辦學(xué),，在實踐中學(xué)習(xí)和改善,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)報告篇四

為大力推進我市大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新工作在高校的深入開展,，充分發(fā)揮對大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室《關(guān)于開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌耐ㄖ芬?，我校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉驴偨Y(jié)如下：

20xx年5月—7月,，根據(jù)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高校”活動月活動列表安排,，我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面主要完成了以下幾方面工作：

1,、與牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為加快構(gòu)建適應(yīng)我市經(jīng)濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍和服務(wù)體系，5月20日牡丹江市雙創(chuàng)辦與牡丹江大學(xué)合作成立了牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,。

市委,、市委秘書長、市雙創(chuàng)辦主任宮鎮(zhèn)江與牡丹江大學(xué)校長林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌,。

成立儀式上,，宮鎮(zhèn)江與林韌卒共同為牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌并發(fā)表講話。

宮鎮(zhèn)江指出,，創(chuàng)新是強國之源,，創(chuàng)業(yè)是富民之本，市委,、市政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,。

培訓(xùn)是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，牡丹江大學(xué)作為地方高校,，也肩負著引領(lǐng)創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)業(yè)和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要使命。

牡丹江大學(xué)學(xué)科設(shè)置齊全，許多專業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān),，相關(guān)部門要利用好牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)基地,，做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

雙創(chuàng)學(xué)院要努力做到“四有”,，即有“創(chuàng)意”,、有特色、有擔當,、有夢想,，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的新路子，做好學(xué)員對接,、市場對接工作,，提高培訓(xùn)的水平。

林韌卒表示,，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，是深化高等教育改革的重要途徑，是促進高等學(xué)校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施,。

傳統(tǒng)的“以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心”的教育模式,，已經(jīng)遠遠不能達到提升大學(xué)生創(chuàng)新能力,、創(chuàng)業(yè)能力和實踐能力的需要。

要以雙創(chuàng)學(xué)院的成立為契機,，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè),，與企業(yè)分類建設(shè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資源庫和課程包，大力推進網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，將人才培養(yǎng),、科學(xué)研究和社會服務(wù)緊密結(jié)合，實現(xiàn)從注重專業(yè)知識傳授向重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變,，促進大學(xué)生的個性化發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升,，以適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要。

2,、開展了評選創(chuàng)業(yè)之星活動

為了宣傳大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的典型,，推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展，學(xué)校制定了創(chuàng)業(yè)之星評選方案,，評選出鄭春岐等7名創(chuàng)業(yè)之星,。

3、舉辦了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品成果展

按照牡丹江市雙創(chuàng)辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在高?！被顒釉碌陌才?，配合牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌儀式工作,，5月20日在牡丹江大學(xué)會藝廳舉辦了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。

機器人工作室,、漆畫工作室、彩巖工作室,、攝影工作室,、國畫工作室、微商實訓(xùn)室,、幽膚手工護膚品等多個項目參加了此次成果展,，市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員參觀了此次成果展，并對創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提出了殷切的希望,。

4,、開辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂

5月20日，牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院揭牌儀式后,，開展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院首期培訓(xùn)講座,，請牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院客座教授、光華大講堂特約教授,、深圳宇能活商文化傳播有限公司董事長,、昆明內(nèi)沃網(wǎng)絡(luò)科技有限公司ceo、昆明黑妞商貿(mào)有限公司董事長趙祖雄為我校20xx級學(xué)生進行了《移動互聯(lián)網(wǎng)+時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道》的講座,。

1,、組織學(xué)生參加了互聯(lián)網(wǎng)+大賽

組織學(xué)生參加了由牡丹江師范學(xué)院和愛民區(qū)政府主辦的牡丹江市高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟首屆“新道杯”互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，我校動畫學(xué)院20xx級張曉強同學(xué)參賽的“互聯(lián)網(wǎng)+表情包的生物鏈的運作”項目獲得三等獎,。

2,、組織學(xué)生參加了牡丹江市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標大賽

組織學(xué)生參加了由牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和牡丹江市婦女聯(lián)合會聯(lián)合主辦的“牡丹江市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃書競標大賽”。

此次大賽共有5所高校35個項目參加,，經(jīng)過初賽,、復(fù)賽，共有6個項目進入決賽,，我校彩巖工作室和芳菲攝影工作室兩個項目獲得三等獎,，每項獲得獎勵資金3000元。

羅鈺的幽膚手工護膚品和王薇的“卓越名妝坊”兩個項目獲得優(yōu)秀獎,、燕文華,、張人杰老師獲得“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師”稱號。

3,、幫助學(xué)生孵化了一個創(chuàng)業(yè)項目

食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)學(xué)生王薇的創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)孵化成功,，獲得了10萬元投資，成立了牡丹江大日服飾有限公司,。

4,、開辦了第三屆“贏在校園”—求職技能訓(xùn)練營

為了提高在校大學(xué)生的求職技能,，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，職業(yè)發(fā)展中心針對20xx級學(xué)生開辦了第三屆“贏在校園”——求職技能訓(xùn)練營活動,。

開營以來為學(xué)生舉辦了增進認識的破冰之旅,、提高團隊協(xié)作能力的人椅游戲、參加招聘會,、模擬面試,、增強反應(yīng)能力的活動、企業(yè)調(diào)研以及考驗綜合能力的“跑男”等一系列拓展活動,，提高了同學(xué)們的職業(yè)能力,。

在訓(xùn)練營閉營式上，營員小組以ppt或電子相冊的形式,，回顧了參加訓(xùn)練營的過程,，以小品、詩朗誦和談心得體會的節(jié)目匯報了自己的職業(yè)素質(zhì)提升之路,。

5,、舉辦了第三屆“特色簡歷設(shè)計大賽”

為了展示教學(xué)成果，提高同學(xué)們的求職實戰(zhàn)能力,，幫助學(xué)生制作具有個人特色的求職簡歷,，打造好入職的“敲門磚”，職業(yè)發(fā)展中心為我校14級學(xué)生舉辦了舉行了特色簡歷設(shè)計大賽,，通過此次大賽,，使同學(xué)們感受到了真實的求職面試過程，提高了簡歷制作的水平,，鍛煉了求職能力,，掌握了面試技巧，為就業(yè)求職打下了良好的基礎(chǔ),。

6,、舉辦了第六屆大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”

為了傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識,，進一步認識自我和了解就業(yè)環(huán)境,，樹立正確的職業(yè)目標，培養(yǎng)其職業(yè)管理能力和職業(yè)素養(yǎng),，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識,，提高就業(yè)競爭力，在全校20xx級學(xué)生中舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,。

通過比賽,，學(xué)生們理性分析了激烈的就業(yè)形勢，科學(xué)規(guī)劃了未來的職業(yè)生涯,。

此次大賽的成功舉辦較好詮釋了大賽的主題“規(guī)劃職業(yè),、贏在起點,、掌控未來”。

7,、組織了牡丹江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團來我校作專場報告

6月12日下午,，全市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進事跡報告團五位成員來我校作了專場報告。

副校長張志凌,，職業(yè)發(fā)展中心全體同志,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊、學(xué)生代表500余人參加了報告會,。

報告團成員與在座的同學(xué)們分享了他們自己親身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和寶貴經(jīng)驗，同學(xué)們深受鼓舞,。

這場創(chuàng)業(yè)勵志演講充分詮釋了創(chuàng)新無止境,，創(chuàng)業(yè)踐于行，有助于營造學(xué)校積極的創(chuàng)業(yè)氛圍,，激發(fā)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,。

8、建立牡丹江大學(xué)國宏雙創(chuàng)學(xué)院

牡丹江大學(xué)與北京東方財星國際資本管理有限公司共同出資建立了牡丹江大學(xué)國宏雙創(chuàng)學(xué)院,。

6月15日,、16日分別在校本部和海林校區(qū)舉行了兩場電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)講座，兩個校區(qū)共900名學(xué)生聽取了創(chuàng)業(yè)講座,。

9,、申請了兩個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目

按照《黑龍江省教育廳關(guān)于開展20xx年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目申報工作的通知》的要求，配合各個學(xué)院做好組織大學(xué)生開展《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃》項目的立項申報工作,。

經(jīng)過學(xué)校審查后,，我校共上報了兩個項目：一是機械學(xué)院的《數(shù)控四軸機械雕刻機的研究與制造》，二是藥食學(xué)院的《黑木耳的深加工及綜合利用》,。

1,、開闊思路，更新理念,，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的管理培訓(xùn)工作,。

(1)與牡丹江市有關(guān)部門對接，做好各類創(chuàng)業(yè)群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作;

(2)完成與牡丹江市工信委合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,，做到培訓(xùn)資料全面詳實,、內(nèi)容安排合理豐富、資金使用合理合法,。

(3)按照牡丹江創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的活動計劃開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂,、創(chuàng)客微課、創(chuàng)客慕課,、創(chuàng)客沙龍,、創(chuàng)業(yè)大賽路演輔導(dǎo),、讀書會和大咖分享會活動，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容,，指導(dǎo)和幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的人和初創(chuàng)業(yè)者更好地開展創(chuàng)業(yè)實踐,。

2、提高認識,，加強宣傳,，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

利用學(xué)校網(wǎng)站,、校園廣播,、各個學(xué)院網(wǎng)站等多種形式宣傳國務(wù)院、黑龍江省政府和牡丹江市政府以及學(xué)校出臺的鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策,，在全校上下形成濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,。

3、制定實施辦法,，加強實踐培訓(xùn),，筑實雙創(chuàng)基礎(chǔ)工作。

(1)根據(jù)我校的實際情況,，認真研究大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點和規(guī)律,，制定切實可行的關(guān)于鼓勵支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)規(guī)定的具體實施辦法，如入駐創(chuàng)業(yè)基地項目的審查,、創(chuàng)業(yè)資金的使用,、創(chuàng)業(yè)獎勵辦法、創(chuàng)業(yè)學(xué)分的轉(zhuǎn)換,、休學(xué)創(chuàng)業(yè)等具體實施辦法,。

(2)組織學(xué)生積極參加黑龍江省、牡丹江市和學(xué)校舉辦的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,，為大學(xué)生將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品提供舞臺,、搭建平臺.幫助學(xué)生制定好創(chuàng)業(yè)項目計劃書，通過比賽提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，推動成果轉(zhuǎn)化,、完善創(chuàng)業(yè)項目;

(3)按照省教育廳要求，將每年9月第3周設(shè)為“學(xué)校創(chuàng)客周”,，在每年新生入學(xué)時,，開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建平臺;

(4)借助牡丹江市愛民區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟,，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)實踐為主要活動形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，為同學(xué)提供更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會;

(5)大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第二課堂活動,，支持學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會,、創(chuàng)客空間，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座,，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣,，為有創(chuàng)業(yè)意愿和培訓(xùn)需求的大學(xué)生免費提供專業(yè)培訓(xùn);

4,、加強基地建設(shè)，助推雙創(chuàng)工作實效,。

(1)進一步完善校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,、動畫制作中心、新華旅行社和微商實訓(xùn)室等創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),，指導(dǎo)幫助大學(xué)生更好創(chuàng)業(yè);

(2)充分利用牡丹江市愛民區(qū)政府搭建的牡丹江市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟這個平臺,，選擇一些有發(fā)展前景的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目入駐聯(lián)盟下的創(chuàng)客空間，爭取獲得創(chuàng)業(yè)成功者和企業(yè)的技術(shù)與資金支持;

(3)做好市總工會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè),。

牡丹江大學(xué)與牡丹江市總工會合作,，建立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地630平方米，搭建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺,。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)報告篇五

尊敬的各位省市評估驗收組領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好,！

首先我代表紫陽縣委、縣政府對評估驗收組的各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎,！請你們在評估驗收中對我們的工作多提出意見和建議,。

我縣被確定為創(chuàng)建農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣后，縣委,、縣政府高度重視，把創(chuàng)建工作列為全縣全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的重要內(nèi)容,，進一步強化政府促進就業(yè)的服務(wù)職能,，以落實回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策為重點，以構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo),、政策支持,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù),、工作考核等五大體系為保障,，經(jīng)過全縣的共同努力,，創(chuàng)業(yè)氛圍日漸濃厚，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善,，創(chuàng)業(yè)理念深入人心,，廣大回鄉(xiāng)農(nóng)民工和社會各界關(guān)心創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè),、自覺投身創(chuàng)業(yè)的大創(chuàng)業(yè)態(tài)勢已基本形成,，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。

經(jīng)過三年的努力工作,，我縣已經(jīng)完成和實現(xiàn)了省上制定的創(chuàng)建工作任務(wù)和目標,。三年來，全縣登記有創(chuàng)業(yè)意愿回鄉(xiāng)農(nóng)民工1655人,，其中有1235人參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)979人，帶動縣內(nèi)11000余人實現(xiàn)就近就地轉(zhuǎn)移就業(yè),。三年來累計為672名創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工發(fā)放小額擔保貸款3489萬元,，占創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工總數(shù)的68%。 1

回鄉(xiāng)農(nóng)民工已成為我縣城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展中的一支主力軍,。全縣先后涌現(xiàn)出黃壽遠,、王思蘭、馬寧友,、賈耀全,、張啟順、田先全等一大批創(chuàng)業(yè)帶頭人,，形成了創(chuàng)業(yè)明星典型帶動,，創(chuàng)業(yè)新秀層出不窮的良好創(chuàng)業(yè)局面。

各項創(chuàng)建考核指標完成情況如下：全縣參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)民工占有創(chuàng)業(yè)意愿回鄉(xiāng)農(nóng)民工人數(shù)的75%,，高出考核指標（25%）40個百分點,；成功創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工人數(shù)占參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)農(nóng)民工人數(shù)的79%，高出考核指標（50%）29個百分點,；每個農(nóng)民工創(chuàng)辦的企業(yè)吸納就業(yè)人數(shù)平均9人以上,；當年新增創(chuàng)業(yè)人數(shù)及帶動就業(yè)人數(shù)之和占全部新增就業(yè)人員的比例20xx年底達到53%，高出考核指標（30%）23個百分點,；當年農(nóng)民工創(chuàng)辦的企業(yè)占轄區(qū)內(nèi)新增企業(yè)的比例20xx年底達到80%,，高出考核指標（30%）50個百分點；當年農(nóng)民工創(chuàng)辦企業(yè)獲得小額擔保貸款的人數(shù)占當年創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工人數(shù)的比例20xx年底達到78%,，高出考核指標（60%）18個百分點,。

（一）以強化組織領(lǐng)導(dǎo)為核心，健全工作機制

一是成立機構(gòu)，明確職責,。為加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，于20xx年初正式成立了由縣政府常務(wù)副縣長任組長，政府辦主任,、人勞局局長任副組長,，10多個部門主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的紫陽縣創(chuàng)建省級農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各部門的具體職責,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣人勞局,，并配備5名責任心強的專職工作人員，切實履行牽頭抓總的職責,，認真做好創(chuàng)建工作的各 2

項日常工作,。各鎮(zhèn)也都成立了相應(yīng)工作機構(gòu)，落實責任領(lǐng)導(dǎo)和人員,，具體負責本鎮(zhèn)的農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作,。財政、工商,、稅務(wù)等部門和工會,、婦聯(lián)、團委,、工商聯(lián),、殘聯(lián)等群團組織以及金融機構(gòu)、新聞單位積極配合,，在全縣形成了政府主抓、部門負責,、社會參與的創(chuàng)建工作機制和齊抓共管,、互相配合、共同推進的創(chuàng)建工作格局,，為整體推進農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作提供了強有力的機制保障,。二是擴大宣傳，營造氛圍,。一方面利用廣播,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳創(chuàng)建工作的重要意義,，并在縣城,、集鎮(zhèn)和交通主干道懸掛宣傳橫幅和書寫宣傳標語，結(jié)合每年“春風(fēng)行動”,、“就業(yè)援助月”,、“科技之春”等活動在縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策宣傳攤位,，3年來累計發(fā)放各類宣傳資料3萬余份,，使社會各界尤其是回鄉(xiāng)農(nóng)民工了解我縣創(chuàng)建農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣的意義和相關(guān)扶持政策,。另一方面，通過開展“十大農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年”評選,、攝制“創(chuàng)業(yè)風(fēng)采”電視專欄,、舉辦“創(chuàng)業(yè)成功人士新春團拜會”等活動，大力宣傳我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)能人,，以他們真實的創(chuàng)業(yè)事跡激發(fā)廣大回鄉(xiāng)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)熱情,，迅速在我縣掀起了關(guān)注創(chuàng)業(yè)、投身創(chuàng)業(yè)的熱潮,。

（二）以完善扶持政策為支撐,，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境

為做好農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作，我縣及時制定出臺了《關(guān)于切實做好全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的實施意見》,、《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵外出農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的實施意見》,、《創(chuàng)建省級農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣實施方案》，對省市部門印發(fā)的涉及農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的小額擔保貸款辦理,、勞動密集型中小企業(yè)自行貸款申請財政貼息,、稅費減免等文件及時轉(zhuǎn)發(fā)，在市場準入,、創(chuàng)業(yè)服務(wù),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面加大

扶持力度，加快清理阻礙創(chuàng)業(yè)的各類行業(yè)性,、經(jīng)營性壁壘步伐,。同時，將回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員視同招商引資享受《紫陽縣招商引資實施辦法》規(guī)定的各類優(yōu)惠政策,，進一步優(yōu)化我縣農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境,。

（三）以構(gòu)建服務(wù)平臺為保障，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

一是建立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,。依托公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)建立了縣,、鎮(zhèn)（社區(qū)）兩級創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)，建立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心26個,。二是建立創(chuàng)業(yè)項目庫,。面向全社會征集入庫創(chuàng)業(yè)項目100多個，成立創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家指導(dǎo)團,，對創(chuàng)業(yè)項目開發(fā),、評估、發(fā)布,、跟蹤等提供“一條龍”服務(wù),。三是建立創(chuàng)業(yè)示范基地。針對初始創(chuàng)業(yè)者面臨的創(chuàng)業(yè)場地、創(chuàng)業(yè)資金瓶頸,，將縣城匯鑫購物廣場,、紫陽商城確定為農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范基地，對入駐示范基地創(chuàng)業(yè)的回鄉(xiāng)農(nóng)民工,，積極協(xié)調(diào)落實稅費減免,、小額信貸等優(yōu)惠政策，3年來,，共有65名回鄉(xiāng)農(nóng)民工在示范基地實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè),。同時，在全縣10個重點鎮(zhèn)建立創(chuàng)業(yè)示范一條街,，將紅椿,、洄水、蒿坪,、毛壩,、向陽、雙橋等6個鎮(zhèn)確定為創(chuàng)業(yè)示范鎮(zhèn),，結(jié)合推進有條件的農(nóng)村居民進城落戶,、遷移式扶貧開發(fā)等工作，整體推進回鄉(xiāng)農(nóng)民工向集鎮(zhèn)遷移居住和創(chuàng)業(yè),。四是用好小額擔保貼息貸款政策,。針對我縣農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和縣域經(jīng)濟發(fā)展的實際，將小額擔保貸款貼息貸款重點向回鄉(xiāng)農(nóng)民工傾斜,，簡化手續(xù),，加快審核辦理節(jié)奏，鼓勵和引導(dǎo)回鄉(xiāng)農(nóng)民工投身茶業(yè)加工,、畜牧漁業(yè)養(yǎng)殖,、藥材種植等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和商貿(mào)服務(wù)業(yè)。3年來,，發(fā)放小額擔保貼息貸款7054萬元，勞動密集型中小企業(yè)自行貸款貼息3戶750萬元,，直接扶持1200余人實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),。五是加強金融信貸服務(wù)?？h內(nèi)各金融

機構(gòu)強化業(yè)務(wù)創(chuàng)新,，簡化審批手續(xù)，為回鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)提供了良好的金融服務(wù),，3年來,，縣內(nèi)各金融機構(gòu)投放涉農(nóng)貸款5億多元。

（四）以開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，提升創(chuàng)業(yè)能力

為加大回鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作力度,，我縣與市技工學(xué)校,、市技術(shù)學(xué)院、市勞動就業(yè)培訓(xùn)中心等3家具備創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)建立了良好合作關(guān)系,，大力開展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，提升回鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)能力。在培訓(xùn)內(nèi)容上,，除按照統(tǒng)一的syb培訓(xùn)教材授課以外,，還根據(jù)我縣實際增設(shè)了創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、勞動合同法,、金融知識等自編課程,。注重把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項目論證,、跟蹤服務(wù)等結(jié)合起來,；把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和項目庫建設(shè)、項目推介結(jié)合起來,，設(shè)法提高參訓(xùn)人員的創(chuàng)業(yè)成功率,。20xx年元月至20xx年底，累計培訓(xùn)2209人,，其中回鄉(xiāng)農(nóng)民工1235人,，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)979人，創(chuàng)業(yè)成功率達79%,。同時加大我縣培訓(xùn)實體建設(shè),，投入資金20余萬元，建成標準化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)多媒體教室1個,。在培訓(xùn)的組織實施過程中,，為減輕回鄉(xiāng)農(nóng)民工參與培訓(xùn)的交通、食宿負擔,，自20xx年起,，開展“送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”活動，直接把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦,，進一步提高了廣大回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工參與培訓(xùn)的積極性,，增強了培訓(xùn)效果。

（五）以加強督導(dǎo)考核為推手,，確保工作開展

為了保證全面完成創(chuàng)建省級農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣工作任務(wù),，20xx年縣創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定下發(fā)了《紫陽縣創(chuàng)建省級農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣目標責任考核辦法》，把推進農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)納入縣政府對各鎮(zhèn),、各責任部門的年度考核體系,，從組織領(lǐng)導(dǎo),、時間要求、工作項目,、督辦考核四方面作了具體要求,，保證了創(chuàng)

建工作的扎實開展。為了很好的協(xié)調(diào)和調(diào)度全縣的創(chuàng)建工作,，政府督辦室對創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位實施重要工作跟蹤督辦制,；縣人社局定期印發(fā)《工作簡報》，開辦工作動態(tài),、經(jīng)驗交流欄目,，及時發(fā)映創(chuàng)建工作動態(tài)，為創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌創(chuàng)建工作提供了參考,。

我縣創(chuàng)建工作雖取得了一定成效,，盡管也形成了一定的特色與經(jīng)驗，但與省廳的要求相比,，無疑還存在著不小差距,，特別是對照《陜西省創(chuàng)建農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣評估驗收標準》，我縣今后還有相當多的工作要做,，還有相當長的路要走,，創(chuàng)業(yè)環(huán)境還有待進一步優(yōu)化，創(chuàng)業(yè)思想需要進一步解放,，創(chuàng)業(yè)融資,、用地等還須進一步滿足需求，創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)能力還有待進一步提高,，相關(guān)部門的創(chuàng)建聯(lián)動機制還需進一步健全,。

我縣將以省廳對我縣省級農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)示范縣創(chuàng)建工作的檢查驗收作為新起點，把鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)作為一項重要任務(wù)繼續(xù)納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃,，不斷完善五大體系建設(shè),，確保創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作取得新突破，結(jié)出新碩果,，為促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,、農(nóng)民增收致富做出新的更大貢獻。

我的匯報完畢,，不妥之處,，敬請省市各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。