作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園憲法宣傳教案內(nèi)容篇1

目的：

1,、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識,，明白一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護的潛力。

2,、透過活動,，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力、動手動腦及創(chuàng)造想象的潛力,。

準(zhǔn)備：

玩具電話兩部,，各種標(biāo)記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料,。

活動過程：

1,、認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。

(1)有毒,、危險品標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么,，提醒我們注意什么?

幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒,、危險品標(biāo)記的意思是有劇毒,，危及生命，切不能亂動亂用,。

(2)防觸電標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?

出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險,，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏,。

(3)防火標(biāo)記

師：這是什么標(biāo)記?平時，小朋友就應(yīng)怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),，我們就應(yīng)怎樣做?

2,、游戲：報火警

玩法：教師當(dāng)消防隊的值班員,，請一幼兒做報警者,，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),，請消防隊趕快來救火),。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,，邊走邊作開車狀,。稍頃，做舉水龍頭射水的動作,，片刻后,，開車回到，表示火已撲滅,。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

3,、設(shè)計標(biāo)記

師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記,，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,，能提醒我們注意安全,。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)

此刻,，請小朋友做“小小設(shè)計師”,，為幼兒園設(shè)計一些醒目的標(biāo)記，用來提醒小朋友,、老師,、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎?

幼兒園憲法宣傳教案內(nèi)容篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險,。

2、會安全使用文具,，能夠遵守文具使用安全規(guī)則,。

3、通過討論,，初步建立班級的文具安全規(guī)則,。

材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

活動過程：

一,、感知經(jīng)驗：

師：我們班有三個小朋友走丟了,，迷路了，讓我們一起去幫助她們,。

播放馬路走丟的情景(十字路口)l

提問：_小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他,。

指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友,，激發(fā)關(guān)心他人的情感

2,、鼓勵幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點

小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙,。(協(xié)管也行)

二,、講述經(jīng)驗：

l播放小區(qū)走丟的情景

小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,，讓大人來領(lǐng)你。

三,、提升經(jīng)驗：

l播放超市走丟的情景(大賣場)

請走失幼兒講講當(dāng)時的情景,，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法,。

小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員,，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你,。(繼續(xù)看錄像,，_小朋友是怎樣做的)

四,、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急,，我們都不想把自己弄丟,，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

幼兒園憲法宣傳教案內(nèi)容篇3

教學(xué)目的：

1、增強學(xué)生的公民意識,，守法意識,；

2、使每一位學(xué)生遠(yuǎn)離未成年人的各種不良行為,，以及違法犯罪行為,；

3、使每一位學(xué)生都能懂法,、守法,、用法；

4,、理論聯(lián)系實際,，防微杜漸，自省自律,，弘揚正氣,，作品學(xué)兼優(yōu)的好青年。

教學(xué)過程：

一,、問題情景

觀看一組漫畫,，思考為什么未成年人會有不良習(xí)慣，甚至發(fā)生違法犯罪行為,？

二,、學(xué)生活動

展開小組討論，分析未成年人犯罪行為的特點和成因,？

進一步思考，針對成因應(yīng)采取哪些對策,？

三,、主要內(nèi)容：

（一）當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點及成因

1,、當(dāng)前,，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多,、危害大,、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看,，全國約2,。5億學(xué)生,，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高,，達(dá)到萬分之二十點六,。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；

從危害性看,，由于青少年生理尚未成熟,，思想單純，易于沖動,，不計后果,，其犯罪危害極大。如建國以來,，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時17歲）,，因經(jīng)常逃學(xué)，與社會上一幫游手好閑的人混在一起,，染上賭博和玩游戲機,，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死,，給社會造成了很大危害,；

從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強,，其犯罪行為,、手段相互傳播，結(jié)幫成伙,，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來,，重復(fù)發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈,，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團伙作案的,，如“東街幫”、“城南幫”等,。

2,、當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點有：

①犯罪呈低齡化趨勢,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲,，到90年代,，初犯的平均年齡已降低到14—15歲。

②社會閑散青少年犯罪突出,。目前,，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生,、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等,。他們大多閑散在社會,，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為,。

③在校學(xué)生作案逐年遞增,，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18—22%,。

④犯罪的類型復(fù)雜,，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫,，或聚眾斗毆,，或殘害親人，或吸毒,，有的甚至是計算機犯罪,。

3、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的,、多方面的,。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理,、心理方面的主觀因素,。

從主觀上看青少年正是長身體、長知識,，人生觀和世界觀逐步形成的時期,。在這個時期，他們思想認(rèn)識上漸趨成熟,，敏感好奇,，富于想象，喜歡模仿,，但辨別能力差,，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪,；

從客觀方面原因分析，改革開放以來,，社會,、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化,，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況,、新問題,，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等,，都會使青少年走上違法犯罪的道路,。

（二）針對上述成因，應(yīng)采取的對策

1,、要提高家長素質(zhì),，改進家庭教育。

家庭是社會的細(xì)胞,，是青少年生活,、學(xué)習(xí)的搖籃，家長是子女的第一任教師,，從某種意義上講,，家長的素質(zhì)，影響了子女的素質(zhì),，良好的家庭教育,，對預(yù)防青少年違法犯罪具有十分重要的作用。家庭要創(chuàng)造健康向上的生活環(huán)境,，給青少年兒童以潛移默化的良性熏陶,，引導(dǎo)青少年把課余時間的旺盛精力投入到有益的正當(dāng)活動中去。家長也要學(xué)習(xí)青少年心理學(xué),、教育學(xué),、法律知識，提高自身素質(zhì)和法制意識,，培養(yǎng)高雅的興趣愛好,，注重言傳身教，與子女建立平等,、民主,、相互尊重、充滿善意的關(guān)系,，創(chuàng)建良好的家庭氛圍,，認(rèn)真履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，學(xué)校和社會也要制訂切實可行的計劃措施來提高家長的素質(zhì),，比如學(xué)?；蛏鐓^(qū)開辦“家長學(xué)校”，或有關(guān)部門和家長簽訂責(zé)任狀等形式,，明確家庭,、父母對子女的教育責(zé)任。

2、學(xué)校教育必須堅持德育為首的原則,。

把德育教育落實到學(xué)生教育的每一環(huán)節(jié)上,，落實到教師的工作實際中，學(xué)校所有教職工都是德育工作者,，要真正履行德育教育職責(zé),。學(xué)校不僅要關(guān)心品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，同時還要給后進生更多的關(guān)愛,。

在具體工作中必須從以下幾方面做起：

一是學(xué)校的法制教育必須長期化,、制度化。

二是加強學(xué)生的道德教育,。青少年的違法犯罪往往是從不遵守道德規(guī)范和社會公德開始的,，學(xué)校要抓住青少年品德、個性,、世界觀,、人生觀形成的關(guān)鍵時期，加強思想道德和社會公德教育,，使他們樹立正確的世界觀,、人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向,，形成良好的道德風(fēng)尚和高尚的道德情操,。

三是努力提高教師的法律素質(zhì)，決不允許出現(xiàn)體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，使每一個教師都真正擔(dān)負(fù)起教書育人的重任,。

3、要動員全社會的力量,，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。

有關(guān)部門要建立預(yù)防青少年違法犯罪的聯(lián)席會議制度，研究制定青少年法制教育計劃,，指導(dǎo)學(xué)校法制副校長隊伍建設(shè),，加大青少年法制教育力度。同時要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理,，學(xué)校附近的游戲廳,、錄像室、網(wǎng)吧等不健康場所,，要堅決關(guān)閉,，其它青少年娛樂場所要從嚴(yán)管理，規(guī)范運作,。

（三）加強青少年法制教育,、預(yù)防青少年犯罪的方法

1,、廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動,。

加強青少年思想政治工作的一項重要工作內(nèi)容和手段,，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念,，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動：

一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢,，在學(xué)校、在社區(qū),、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日,、宣傳周、宣傳月活動,，做到上下聯(lián)動,、齊抓共管、營造氛圍,；

二是充分爭取社會支持,，依靠宣傳、司法,、教育,、新聞等各職能部門，設(shè)計有效活動載體,、用事實來說話,、用活動來宣傳、實現(xiàn)全方位宣傳教育效果,；

三是設(shè)計豐富多彩的活動形式,，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽,、主題座談會,、法律宣傳咨詢、征文,、演講等系列活動,，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權(quán)益的意識。

2,、不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設(shè)和基地建設(shè),。

一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》,，把在公安,、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗,、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長,，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書。并在學(xué)生中開展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會實踐活動；并且有責(zé)任配合學(xué)校,、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生,，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法權(quán)益等,。

二是建立了一批青少年法制教育基地,，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場,、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現(xiàn)象,，從而保障了青少年法制教育的順利進行。

3,、深入開展法制教育活動,。

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權(quán)氛圍,。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化,。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所,、電子游戲廳進行了專項整治,，為學(xué)生成長營造了一個良好環(huán)境等。

（四）如何做一個合格的守法小公民

1,、應(yīng)該掌握最基本的法律知識,，深入了解有關(guān)社會主義市場經(jīng)濟的法律法規(guī)。

21世紀(jì)的中學(xué)生應(yīng)該初步了解《憲法》,、《刑法》,、（教育法》、《民法》,、《消費者權(quán)益保護法》和《治安管理處罰條例》等法律法規(guī),，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》了解公民的基本權(quán)利和義務(wù),，什么是違法犯罪,，什么是消費者的權(quán)益；了解教育的重要性,，知道怎樣才能成為一個合格的中學(xué)生和守法的公民,。

世紀(jì)之交，經(jīng)濟體制正處在轉(zhuǎn)型時期,，許多新的法律法規(guī)出臺,，特別是與市場經(jīng)濟的發(fā)展相適應(yīng)的法律法規(guī)。21世紀(jì)的中學(xué)生是下個世紀(jì)的主體,，是建設(shè)有中國特色社會主義,、完善市場經(jīng)濟體制的,，主要力量。因此,，要使中學(xué)生能夠深入地了解市場經(jīng)濟的法律法規(guī),，懂得什么是市場經(jīng)濟法則，市場經(jīng)濟的法律法規(guī)的目的,、性質(zhì),、內(nèi)容和基本要求，知道用法律規(guī)范自己的行為,。只有這樣，才能既維護自己的合法權(quán)益,，又維護國家和人民的利益,。

2、要自覺遵守法律法規(guī),，用法律武器武裝自己,。

在法制方面，當(dāng)前中學(xué)生一方面渴望法制健全,，執(zhí)法嚴(yán)明,。另一方面，卻又無視法律的重要作用,，缺乏守法,、護法的知識和主動意識。例如,，在買到偽劣商品時,，有一半以上的學(xué)生表示“自認(rèn)倒霉”，不去運用甚至不知如何運用法律的武器保護自己,，出現(xiàn)法制欲望與守法,、護法精神之間的嚴(yán)重沖突。因此,，我們應(yīng)該教育學(xué)生樹立正確的法律觀念,，用法律來規(guī)范自己的行為。中學(xué)生還應(yīng)該用法律武器來武裝自己,，敢于同壞人壞事作斗爭,，并且檢舉、揭發(fā)違法犯罪行為,。在受到不法分子侵害時,，學(xué)會用法律保護自己。

小結(jié)：

通過分析,，找準(zhǔn)方向,，制定對策,，循序漸進。

作業(yè)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中華人民共和國未成年人保護法》

幼兒園憲法宣傳教案內(nèi)容篇4

教學(xué)目標(biāo)：

通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護的意識,，并學(xué)會如何實施保護自我的隱私權(quán)。

重點難點：

學(xué)會如何實施保護自我的隱私,。

教學(xué)方法：

例舉法,，討論法。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)言：

任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件,、日記、電子郵件,、網(wǎng)上聊天記錄,、手機短信等個人信息，不得披露未成年人的個人隱私,。未成年人也應(yīng)學(xué)會自我保護,，保護自己的隱私不被非法窺看。

二,、過程：

1．出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級學(xué)生,，一直以來小花的成績總是令父母滿意，可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,，媽媽非常擔(dān)心,。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時，媽媽會拿起另一部電話,；小花與同學(xué)上網(wǎng)時,，媽媽會悄悄地站在她身后；小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象,。

2.小組討論案例：

你覺得小花媽媽這樣做可以嗎,？為什么？

3.講解個人隱私權(quán)

（1）個人隱私的含義：是（指個人生理,、心理以及社會交往過程中的）秘密,。比如個人獨特的生理特點、心理活動,、日記,、電話、信件以及在自己住宅里從事的個人活動（私生活）等,。

做練習(xí)：

請判斷下列哪些為隱私,。

1、老師的收入,。

2,、我往來的朋友

3,、犯罪嫌疑人的信件往來

4、甲同學(xué)向老師報告乙同學(xué)偷了3元錢

5,、個人病情

（2）個人隱私權(quán)對于一個國家的意義：個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志,。

（3）法律對未成年人的保護：尊重未成年人的個人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán),。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,。

（4）小結(jié)

4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例,。

(1)小花的行為作了危害社會的事嗎,？

（2）小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)？從哪里看出來的,？

（3）如果你在生活中有碰到過類似的事情,，你會怎樣處理？

（4）小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情,，我們要學(xué)會保護自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說,，這是屬于我的隱私,，請你尊重我的隱私。但是,，我們不能敵對家長,，畢竟家長是為了我們好。

5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說法正確嗎,？為什么,？  要求：

（1）分為正反方進行辯論：

（正方：隱私就是丑事；反方：隱私不是丑事）

（2）說出支持你觀點的理由,。

幼兒園憲法宣傳教案內(nèi)容篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

2、領(lǐng)悟作者抓住景物特點描寫的表達(dá)方法,。

3,、感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。

4,、滲透《中華人民共和國野生動物保護法》第五條,、三十一條、三十二條教育,。

教學(xué)重點,、難點：

1,、感悟文章的野性美，領(lǐng)悟作者的寫作方法,。

2,、滲透《中華人民共和國野生動物保護法》法制教育，增強保護野生動物意識,。

教學(xué)過程：

一,、課前導(dǎo)入，介紹資料

1.激趣導(dǎo)入：張家界位于湖南省西北部的武陵山區(qū),。是我國第一個國家森林公園,。具有雄、奇,、險,、秀的特點?？偯娣e約360平方公里,。數(shù)以千計的石峰危巖平地拔起，形態(tài)各異,，亭亭玉立,。峰上奇松挺拔，灌木叢生,，時有云霧蒙繞,，景色神奇。區(qū)內(nèi)山奇水秀,，野生動物資源豐富,，索溪峪便是其中的一個景區(qū)。今天,，我們就一起去游覽“索溪峪”,。

2.板書課題，質(zhì)疑：

“野”為什么要加上引號,？課文是從哪些方面來描寫“野”的,？作者是用什么方法來具體描寫索溪峪的“野”的？

二,、初讀課文,，質(zhì)疑解疑

1、師導(dǎo)入：下面就讓我們帶著問題,，隨著作者的描述,，沿著作者的足跡去看看索溪峪，一起去享受索溪峪給我們的.快樂,。自讀思考：作者是從哪些方面描寫了索溪峪的“野”,？

出示要求：

(1)自由讀課文,，把課文讀正確，讀通順,。

(2)邊讀邊想,，課文通過哪幾方面寫出索溪峪的“野”？在書本上找出來,，用筆做符號,。

學(xué)生自主學(xué)習(xí)，整體感知內(nèi)容,，理清課文脈絡(luò),，初步感悟表達(dá)方法。

2,、檢查預(yù)習(xí),，理清思路

⑴讀準(zhǔn)字音，掃清障礙,。

出示詞語：斷壁懸崖,、拔地而起、磅礴,、千峰萬仞,、綿亙蜿蜒、浩氣長舒,、隨心所欲、不拘一格,、橫攔綠水,、敢弄倩影、旁逸斜出,、崛起,、巍巍斜山、窈窕淑女,、怦怦直跳

⑵理解詞語

猜詞游戲,。

形容山延續(xù)不斷，彎彎曲曲地延伸,。(綿亙蜿蜒)

古時八尺或七尺叫一仞,。形容山多而高。(千峰萬仞)

氣勢宏偉,、盛大的樣子,。(磅礴)

面目秀麗，姿態(tài)優(yōu)美的女子,。(窈窕淑女)

⑶檢查讀文,，指名讀,，思考：課文從哪幾方面寫出索溪峪的野

⑷學(xué)生匯報并板書:山野、水野,、野物野,、人野。

⑸師:在文中哪些找到答案的畫一畫,、讀一讀,。想想這些句子有什么特點(總起句)再看一看，開頭和結(jié)尾,，你發(fā)現(xiàn)了什么(總—分—總結(jié)構(gòu))

三,、精讀課文，談“野”論野

①賞析“山是野的,。”

a齊讀這一段,，思考：課文是從哪幾個方面來具體描述“山是野的”這個特點的？課文運用了怎樣的寫作手法,？(是一種驚險的美,。是一種磅礴的美。是一種隨心所欲,、不拘一格的美,。)(先概括特點再具體描寫。)

b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,，使人望而生畏。什么‘一線天’,，什么‘百丈峽’,，聽著名字就讓人膽顫。”

你從哪些詞語當(dāng)中感受到了一種驚險的美,？(板書：拔地而起,、搖搖晃晃、望而生畏,、膽顫)

c還有哪些地方讓你感受到一種驚險的美,？(一線天、百丈峽,，它們的名字聽著也讓人覺得害怕,。)

d有感情朗讀，讀出你的驚訝,，讀出你的贊嘆,，并談?wù)勛约旱氖斋@。

②賞析“水是野的。”

a讓我們跟著攝像師的鏡頭,，來領(lǐng)略索溪峪水的野吧!

b賞析句子“索溪峪像一個從深山中蹦跳而出的野孩子,，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股,，賭著氣又自個兒鬧去了,。”

“蹦跳而出的野孩子”給人活潑、靈動之感,，把索溪峪想象成“野孩子”,，十分傳神地寫出了索溪峪的“野”。它或“奔跑”,，或“撅著屁股,，賭著氣又自個鬧”，十分調(diào)皮,、可愛,。也從側(cè)面表達(dá)出了行走在曲折起伏的索溪邊的游人們輕松愉快的心情。

這一段中,，作者還有哪些奇特的想象,？(索溪峪是一個野孩子，山路是它的哥哥,，樹木是它的大叔,，石頭是它的弟弟。)

C賽讀,，讀出索溪的趣,。

③賞析“山上的野物是‘野’的。”和“游人也‘野’了起來,。”

a快速朗讀,，想想“野”加引號的含義。

b賞析句子“人們,，在這山水中返樸歸真了。”“返樸歸真”是什么意思,？(“返樸歸真”的意思是去掉外在的裝飾,，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)。)

課文中怎樣寫猴子與游人的“返樸歸真”,？乘機進行《中華人民共和國野生動物保護法教育》,。我們能去懲罰那只調(diào)皮的小猴子嗎？

第5條：中華人民共和國公民有保護野生動物資源的義務(wù),，對侵占或者破壞野生動物資

源的行為有權(quán)檢舉和控告,。

第三十一條：非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點保護的珍

貴、瀕危野生動犯罪的補充規(guī)定追究刑事責(zé)任,。

第三十二條：違反本法規(guī)定,，在禁獵區(qū)、禁獵期或者使用禁用的工具,、方法獵捕野生動

物的,，由野生動物行政主管部門沒收獵獲物、獵捕工具和違法所得,，處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重,、

構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百三十條的規(guī)定追究刑事責(zé)任,。

(4)仔細(xì)觀察文章各段的寫法,，說說作者在謀篇布局上采用了怎樣的描寫方法。(先概括特點,，再具體描寫,。)

四、再讀全文,，探“野”品“野”

①探究課題：現(xiàn)在大家明白沒有,，題目中的“野”為什么要加引號了嗎？(學(xué)生談,，體會作者意在強調(diào)索溪峪的美與眾不同,，它是沒有經(jīng)過人工雕琢、修飾的,，是純天然的自然美,。)

②摘抄或背誦自己喜歡的部分。

板書設(shè)計

保護野生動物

幼兒園憲法宣傳教案內(nèi)容篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1,、理解軸對稱圖形,，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念。

2,、了解軸對稱圖形的對稱軸,，兩個圖形關(guān)于某直線對稱的對稱軸、對應(yīng)點,。

3,、了解軸對稱圖形與兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系

4、通過學(xué)習(xí)軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系,，進一步發(fā)展學(xué)生抽象概括的能力,。

5、法制教育,。在練習(xí)中利用國徽是軸對稱圖形滲透《國徽》法第二條和第三條,。

教學(xué)重點：

軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的概念

教學(xué)難點：

軸對稱圖形和兩個圖形關(guān)于某直線對稱的區(qū)別和聯(lián)系,。

教學(xué)方法：

教師指導(dǎo)學(xué)生探索法教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境,，引入新課

1,、同學(xué)們，你們喜歡笑嗎,？老師現(xiàn)在就讓大家看一張人的臉,，大家看完后，可不要笑得大厲害??！

（出示一張兩只眼睛都在左側(cè)的人臉畫）

2、大家都笑了,，誰能告訴老師你為什么笑呢,？

3、那么這張畫你看了以后,，有什么感覺,？（生：畫得不漂亮。）為什么覺得畫不漂亮,？

4,、小結(jié)：正是因為這張人臉的兩個眼睛都在一側(cè)，所以我們才會覺得這幅畫畫得不漂亮,。

二,、講授新課

1、同學(xué)們,，老師這里有一只蝴蝶,，大家說這只蝴蝶漂亮嗎？大家說這只蝴蝶有幾對翅膀?，F(xiàn)在請大家仔細(xì)觀察一下,，這兩對翅膀在大小上有什么特點？在位置上有什么特點,？

小結(jié)：正是因為這只蝴蝶的兩個翅膀一樣大,，而且在身體左右兩邊各一對，所以我們才會感覺到這只蝴蝶很美麗,。

2,、圖片展示

讓學(xué)生通過觀察，比較發(fā)現(xiàn),，這些圖形都具有對稱美。誰來說說什么是軸對稱圖形,？在幾何圖形中,，我們經(jīng)常見到的軸對稱圖形有很多，請同學(xué)們看下面這些圖形：

三、課堂練習(xí)

1,、課本的隨堂練習(xí)

學(xué)生討論,，進行交流，展示自己的答案,。

2,、師展示我國的國徽圖案，問：我國的“國徽”是軸對稱圖形嗎,？

《中華人民共和國國徽法》

第二條中華人民共和國國徽,，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪,。

中華人民共和國國徽按照一九五零年中央人民政府委員會通過的《中華人民共和國國徽圖案》和中央人民政府委員會辦公廳公布的《中華人民共和國國徽圖案制作說明》制作,。

第三條中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。

一切組織和公民,，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護國徽,。

3、欣賞生活中的對稱現(xiàn)象——欣賞“美“

在我們的生活中有許多物體,，有的是大自然中的對稱現(xiàn)象,，有的是人們受到這些對稱現(xiàn)象的啟發(fā)，設(shè)計出具有對稱美的東西,！現(xiàn)在讓我們一起來來看看人類及大自然的偉大的創(chuàng)作,，看看你能不能從中體會到對稱美呢？（多媒體播放課件）

（1）,、自然中的對稱美,。

（2）、欣賞建筑的對稱美,。

（3）我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術(shù)在世界上都享有盛名,。其中折疊法剪紙，就是利用軸對稱圖形的特點剪出的美麗的圖案,，成為民間的一門藝術(shù),。同學(xué)們欣賞一下這些美麗的剪紙——中國剪紙,。

四,、課時總結(jié)

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們有什么收獲,？

五,、作業(yè)布置

請同學(xué)們回去之后搜集一些生活中的軸對稱圖形,，看誰搜集的多,。

幼兒園憲法宣傳教案內(nèi)容篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生學(xué)會1～4的乘法口訣,，理解口訣的來源,，明確每句口訣的意義,。

2.使學(xué)生熟記乘法口訣,，并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算,。

3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、總結(jié)能力。

教學(xué)重點和難點：

理解口訣的來源,，掌握推導(dǎo)口訣的方法,。

教具/學(xué)具準(zhǔn)備：

游戲的圖片、學(xué)生準(zhǔn)備小棍若干,、錄音機,。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境

這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)新的知識,，學(xué)習(xí)知識時,，看那位小朋友最肯動腦筋？小精靈還要給你發(fā)獎品呢,！

二,、新課

1.師：用3根小棒，看你能擺出一個什么漢字,？可以小組商量,，看哪組擺的漢字最多。

師：不管你擺的是什么,？都是用了3根,，那么你能列出一個乘法算式嗎？

師：你能說說你的理由嗎,？

師：你能用口訣表示嗎,？

師：有關(guān)三的乘法口訣，同學(xué)們能猜出有幾句嗎,？

能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎,？

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