從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

模電課程設(shè)計心得體會與收獲篇一

2、在設(shè)計過程中,，經(jīng)常會遇到這樣那樣的情況,，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實際接上電路,，總是實現(xiàn)不了,，因此耗費在這上面的時間用去很多。

3,、我沉得做課程設(shè)計同時也是對課本知識的鞏固和加強(qiáng),，由于課本上的知識太多，平時課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運用各個元件的功能,，而且考試內(nèi)容有限,，所以在這次課程設(shè)計過程中，我們了解了很多元件的功能,，并且對于其在電路中的使用有了更多的認(rèn)識,。平時看課本時，有時問題老是弄不懂,，做完課程設(shè)計,，那些問題就迎刃而解了。而且還可以記住很多東西,。比如一些芯片的功能,，平時看課本，這次看了,，下次就忘了,，通過動手實踐讓我們對各個元件映象深刻。認(rèn)識來源于實踐,，實踐是認(rèn)識的動力和最終目的,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以這個期末測試之后的課程設(shè)計對我們的作用是非常大的,。

4,、經(jīng)過兩個星期的實習(xí)，過程曲折可謂一語難盡,。在此期間我們也失落過，也曾一度熱情高漲,。從開始時滿富盛激情到最后汗水背后的復(fù)雜心情,，點點滴滴無不令我回味無長。生活就是這樣,，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲,。勞動是人類生存生活永恒不變的話題,。

通過實習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義,，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出,。我想說，設(shè)計確實有些辛苦,，但苦中也有樂,，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會能有實踐的機(jī)會,，但我們可以,，而且設(shè)計也是一個團(tuán)隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑,，相互幫助,，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下,，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作,，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說，確實很累,，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時,，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行，行行出狀元”,。

我們同樣可以為社會作出我們應(yīng)該做的一切,，這有什么不好?我們不斷的反問自己。也許有人不喜歡這類的工作,，也許有人認(rèn)為設(shè)計的工作有些枯燥,，但我們認(rèn)為無論干什么，只要人生活的有意義就可,。

社會需要我們,，我們也可以為社會而工作。既然如此,，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路,，執(zhí)著的走下去。同時我認(rèn)為我們的工作是一個團(tuán)隊的工作,，團(tuán)隊需要個人,，個人也離不開團(tuán)隊，必須發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。某個人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項工作的失敗,。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤,，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗,。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。

而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點,，這也是非常寶貴的,。對我們而言，知識上的收獲重要,，精神上的豐收更加可喜,。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有,。這次實習(xí)必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶!

通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來,，從理論中得出結(jié)論,，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力,。

模電課程設(shè)計心得體會與收獲篇二

盡管現(xiàn)在只是初步學(xué)會了高保真音頻功率放大器設(shè)計,，離真正掌握還有一定距離，但學(xué)習(xí)的這段日子確實令我收益匪淺,，不僅因為它發(fā)生在特別的時間,，更重要的是我又多掌握了一門新的技術(shù)，收獲總是令人快樂,，不是嗎?

時間總是過得很快,，經(jīng)過兩周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)自己能制作一個高保真音頻功率放大器,，這其中的興奮是無法用言語表達(dá)的,。

學(xué)習(xí)模電這段時間也是我們一學(xué)期最忙的日子，不僅面臨著期末考試,，而且中間還有一些其他科目的實驗,，更為緊急的是，之前剛做完protel99的課程設(shè)計,，本周必須完成模電的課程設(shè)計,。任務(wù)對我們來說，顯得很重,。昨天剛考完復(fù)變,，為了盡快完成模電的課程設(shè)計，我一天也沒歇息,。相關(guān)知識缺乏給學(xué)習(xí)它帶來很大困難,，為了盡快掌握它的用法,，我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做,，終于知道了如何操作,。

剛開始我借來了一份高保真音頻功率放大器的電路原理圖，但離實際應(yīng)用差距較大,，有些器件很難找到,，后來到網(wǎng)上搜索了一下相關(guān)內(nèi)容，順便到學(xué)校圖書館借相關(guān)書籍,，經(jīng)過不斷比較與討論,，最終敲定了高保真音頻功率放大器的電路原理圖，并且詢問了兄弟班關(guān)于元器件的參數(shù)情況,。為下步實物連接打好基礎(chǔ),。

在做電路仿真時，我畫好了電路原理圖,，修改好參數(shù)后,，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)列表時系統(tǒng)總是報錯，無論我怎樣修改都不行,，后來請教同學(xué),，他們也遇到了同樣的困惑。任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的,，開始是創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表時出現(xiàn)問題,，后來是沒有差錯但出來的仿真波形不是預(yù)計中的，這確實很難修改,。輸出時仿真波形總是一條直線,，我弄了一晚上也找不出原因，整個人也顯得焦躁不已,。

接下來,，開始了我們的實物焊接階段。之前的電工實習(xí)讓我簡單的接觸到了焊接實物,，以為會比較輕松,，但實際焊接起來才發(fā)現(xiàn)此次與電工實習(xí)中的焊接實物有很大的不同，要自己對焊板上元件進(jìn)行布置和焊接電路元件連線,，增加了很大的難度,。由于采用了電路板，為了使步線美觀,、簡潔,，還真是費了我們不少精力，經(jīng)過不斷的修改與討論,，最終結(jié)果還比較另人滿意,。

經(jīng)過這段課程設(shè)計的日子,，我發(fā)現(xiàn)從剛開始的matlab到現(xiàn)在的pspice，不管是學(xué)習(xí)哪種軟件,，都給我留下了很深的印象,。由于沒有接觸，開始學(xué)得很費力,，但到后來就好了,。在每次的課程設(shè)計中，遇到問題,，最好的辦法就是問別人,，因為每個人掌握情況不一樣，不可能做到處處都懂,，發(fā)揮群眾的力量,，復(fù)雜的事情就會變得很簡單。這一點我深有體會,，在很多時候,，我遇到的困難或許別人之前就已遇到，向他們請教遠(yuǎn)比自己在那冥思苦想來得快,。

為了讓自己的設(shè)計更加完善,，更加符合工藝標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱熱處理方面的書籍是十分必要的,，同時也是必不可少的,。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握,，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過一番努力才得以解決。

通過這次設(shè)計,，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持,、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作鋪展了道路。另外,，課堂上也有部分知識不太清楚,，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時刻鞏固所學(xué)知識,，這也是我作本次課程設(shè)計的一大收獲,。整個設(shè)計我基本上還滿意，由于水平有限,，難免會有錯誤,，還望老師批評指正,。

模電課程設(shè)計心得體會與收獲篇三

在這次的模電課程設(shè)計中，我們對模電數(shù)電有了更清晰的認(rèn)識,。但是

在一開始看見題目的時候,，還是比較頭疼的，不知道如何下手,，但是隨著慢慢的摸索,，思路慢慢的出現(xiàn)了,。這之間變化還是蠻大的,，從最開始的不愿意動手到后來的因為一個環(huán)節(jié)沒搞清楚而搞一晚上，這樣的大反差讓我們更進(jìn)一步的了解了模擬電子技術(shù)這一門深奧而實用的課程,。

課程設(shè)計本身要求將以前所學(xué)的理論知識運用到實際的電路設(shè)計當(dāng)中去,，在電路的設(shè)計過程中，無形中加深了我們對模擬電路和數(shù)字電路的了解及運用能力,，對課本以及以前學(xué)過的知識有了一個更好的總結(jié)與理解;以前的模電實驗只是針對某一個小的功能設(shè)計,，而此次課程設(shè)計對我們的總體電路的設(shè)計的要求更嚴(yán)格，這需要通過翻閱復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識確立了實驗總體設(shè)計方案,，然后逐步細(xì)化進(jìn)行各模塊的設(shè)計,，進(jìn)而一步步調(diào)試排除錯誤

老師提供了多種不同類型的題目，自動油煙控制報警器這個任務(wù)難度相對適中,，難度系數(shù)也比較適合,，因此我們選擇了這個題目。最初拿到題目之時,，覺得無從下手,，而且時間也的確非常緊迫?？赡苁怯捎谀ｋ姅?shù)電這兩門,，特別是數(shù)電這門課程學(xué)過很久了，內(nèi)容有些生疏,，不得不翻出以前的課本,，大致的瀏覽一下，即使不成竹于胸,，也能初步的了解,。通過瀏覽，很多的知識因此回憶起來了,。

但是問題并沒有得到根本性的解決,。首先，我只是知道此次的課程設(shè)計任務(wù)需要的一些集成芯片,，例如電壓比較器,、da轉(zhuǎn)換器,、數(shù)碼管等。但是并不知道如何把它們組合起來,，組成一個系統(tǒng)的,，模塊清晰，能夠很好完成功能的整體,。于是我們上網(wǎng)搜,，圖書館查閱資料，看書,，問同學(xué),。終于能夠從整體上來把握。思路也逐漸的清晰了起來,，整體的框架在我的腦海里慢慢的顯現(xiàn),。很快，便有了整體的方案,。把這個任務(wù)分成幾個比較系統(tǒng)的模塊,，分別是報警濃度設(shè)置和顯示模塊，比較控制模塊,，煙霧傳感器輸入模塊,，三極管開關(guān)，驅(qū)動模塊,。接下來分別考慮了分塊電路的細(xì)節(jié),。最后如期的完成了初步的設(shè)計雛形。

有了方案的指導(dǎo),，接下來的幾天就相對比較容易搞定,，需要做的就是連接好電路，盡管這是一項依葫蘆畫瓢的步驟,，但是要求的是絕對的用心和細(xì)致,，稍有錯誤，就很難在錯綜復(fù)雜的線路中檢查出來,，有時候就是一個小問題,，卻會浪費了我們很多時間，這印證了一句話“細(xì)節(jié)決定成敗!”不管做的實驗有多么復(fù)雜或者多么簡單,，我們都應(yīng)該抱著一顆謹(jǐn)慎細(xì)致的心去完成它,，遇到困難不毛躁，一個個排除,，一定會得到我們想要的結(jié)果的,。雖然只有短短一周的課程設(shè)計，但是我們有許多的感想,，總結(jié)起來如下：我覺得在做任何事情之前都必須的有一個大的綱領(lǐng),，也就是一個方向和目標(biāo),，好讓你不會走錯路和走彎路。當(dāng)然,，這個的前提是綱領(lǐng)是對的,。就這里而言，也就是我們的設(shè)計方案了,。不難看出,，所有的東西都是圍繞著這個方案在進(jìn)行的，那么我們就寧愿多花些時間在方案的完備性上,，也就是常言道的“磨刀不誤砍柴工”,。沒有準(zhǔn)確的做好這一步，后面也無從談起,。從事我們這一行的必須要有動手能力,。有了方案，就必須能夠準(zhǔn)確的實施,，并且能夠在實施的過程中不斷的去糾正它，控制它,，通過實驗結(jié)果的反饋來改進(jìn)最初的方案,，最終又能夠完善最初的方案，使之成熟,。如果很好的保持了這樣一個良性的循環(huán),。做出來的方案又怎么會不夠完美呢?而且，動手的過程需要的是細(xì)致,，耐心,，準(zhǔn)確。不要把這個過程當(dāng)作是一個機(jī)械的操作,，而是要帶著你的設(shè)計思想,，在思考中行進(jìn)。不怕做的慢,，因為熟能生巧,，多多練習(xí)即可加強(qiáng)熟悉程度。雖然此次并沒有在這個過程中遇到很大的困難,，但是實際當(dāng)中,，動手能力是我們急需加強(qiáng)的一項技能。本次課程設(shè)計還讓我們認(rèn)識到要有取有舍,，考慮最適合而不是最優(yōu)?，F(xiàn)實中，只能是理論上的最優(yōu),。而在實際的步驟中,，就需要我們進(jìn)行取舍,，留下什么，去掉

什么,，都是要求我們認(rèn)真考慮的,，我堅持的一個原則就是，從整體上考慮,，在無法避免的情況之下,，可以犧牲部分模塊的完備性來保證整體的實現(xiàn)和優(yōu)化。當(dāng)然,，如果能夠找到一種替代的方案或者模塊,，是最理想不過的了。

總的來說,，這次的任務(wù)完成的不錯,。學(xué)到了很多東西。使我對模擬數(shù)電這兩門課有了進(jìn)一步了解,。我過去沒有過自己設(shè)計實驗,，所以鍛煉了我學(xué)習(xí)的主動性。把課堂上學(xué)到書本知識靈活的應(yīng)用到了實際操作當(dāng)中,，同時,，這讓我更深刻地認(rèn)識到做事要細(xì)心、耐心,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，敢于面對問題，思考如何解決問題,。最主要的我想還是一個整體的思路而不是局限于一個部分,。通過整體性能與部分模塊的博弈而選出最佳的方案。這才是最大的收獲,。而從小的方面來說,，通過此次的模電設(shè)計，能夠很好的理解到這個課程甚至是我們專業(yè)設(shè)計課程的大致思路與思想,，為以后更多的課程設(shè)計奠定了基礎(chǔ),。

模電課程設(shè)計心得體會與收獲篇四

時間總是過得很快，經(jīng)過一周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)自己能制作一個高保真音頻功率放大器,，這其中的興奮是無法用言語表達(dá)的。

學(xué)習(xí)模電這段時間也是我們一學(xué)期最忙的日子,，不僅面臨著期末考試,，而且中間還有一些其他科目的實驗，更為緊急的是，之前剛做完protel99的課程設(shè)計,，本周必須完成模電的課程設(shè)計,。任務(wù)對我們來說，顯得很重,。昨天剛考完復(fù)變,，為了盡快完成模電的課程設(shè)計，我一天也沒歇息,。相關(guān)知識缺乏給學(xué)習(xí)它帶來很大困難,，為了盡快掌握它的用法，我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做,，終于知道了如何操作,。

剛開始我借來了一份高保真音頻功率放大器的電路原理圖，但離實際應(yīng)用差距較大,，有些器件很難找到,，后來到網(wǎng)上搜索了一下相關(guān)內(nèi)容，順便到學(xué)校圖書館借相關(guān)書籍,，經(jīng)過不斷比較與討論,，最終敲定了高保真音頻功率放大器的電路原理圖，并且詢問了兄弟班關(guān)于元器件的參數(shù)情況,。為下步實物連接打好基礎(chǔ),。

在做電路仿真時，我畫好了電路原理圖,，修改好參數(shù)后，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)列表時系統(tǒng)總是報錯,無論我怎樣修改都不行,，后來請教同學(xué),，他們也遇到了同樣的困惑。任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的,，開始是創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表時出現(xiàn)問題,，后來是沒有差錯但出來的仿真波形不是預(yù)計中的，這確實很難修改,。輸出時仿真波形總是一條直線,，我弄了一晚上也找不出原因，整個人也顯得焦躁不已,。

接下來,，開始了我們的實物焊接階段。之前的電工實習(xí)讓我簡單的接觸到了焊接實物,，以為會比較輕松,，但實際焊接起來才發(fā)現(xiàn)此次與電工實習(xí)中的焊接實物有很大的不同，要自己對焊板上元件進(jìn)行布置和焊接電路元件連線，增加了很大的難度,。由于采用了電路板,，為了使步線美觀、簡潔,，還真是費了我們不少精力,，經(jīng)過不斷的修改與討論，最終結(jié)果還比較另人滿意,。

經(jīng)過這段課程設(shè)計的日子,，我發(fā)現(xiàn)從剛開始的matlab到現(xiàn)在的pspice，不管是學(xué)習(xí)哪種軟件,，都給我留下了很深的印象,。由于沒有接觸，開始學(xué)得很費力,，但到后來就好了,。在每次的課程設(shè)計中，遇到問題,，最好的辦法就是問別人,，因為每個人掌握情況不一樣，不可能做到處處都懂,，發(fā)揮群眾的力量,，復(fù)雜的事情就會變得很簡單。這一點我深有體會,，在很多時候,，我遇到的困難或許別人之前就已遇到，向他們請教遠(yuǎn)比自己在那冥思苦想來得快,。

雖然最終實物做出來了,，但這并不是我一個人做出來的。通過這次課程設(shè)計,，我明白了一個團(tuán)隊精神的重要性,，因為從頭到尾，都是大家集體出主意,，來解決中間出現(xiàn)的各種問題,。從原理圖的最終敲定，到波形的仿真,，到元器件的選擇與購買,，到最后實物的焊接與調(diào)試，這都是大家分工合作的結(jié)果,，正是因為大家配合得默契,，每項工作都完成得很棒，銜接得很好，才使我們很快的完成了任務(wù),。

盡管現(xiàn)在只是初步學(xué)會了高保真音頻功率放大器設(shè)計,，離真正掌握還有一定距離，但學(xué)習(xí)的這段日子確實令我收益匪淺,，不僅因為它發(fā)生在特別的時間,，更重要的是我又多掌握了一門新的技術(shù)，收獲總是令人快樂,，不是嗎?

模電課程設(shè)計心得體會與收獲篇五

時間總是過得很快,，經(jīng)過一周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)自己能制作一個高保真音頻功率放大器,，這其中的興奮是無法用言語表達(dá)的,。

學(xué)習(xí)模電這段時間也是我們一學(xué)期最忙的日子，不僅面臨著期末考試,，而且中間還有一些其他科目的實驗,，更為緊急的是，之前剛做完protel99的課程設(shè)計,，本周必須完成模電的課程設(shè)計,。任務(wù)對我們來說，顯得很重,。昨天剛考完復(fù)變,，為了盡快完成模電的課程設(shè)計，我一天也沒歇息,。相關(guān)知識缺乏給學(xué)習(xí)它帶來很大困難,，為了盡快掌握它的用法，我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做,，終于知道了如何操作,。

剛開始我借來了一份高保真音頻功率放大器的電路原理圖，但離實際應(yīng)用差距較大,，有些器件很難找到，后來到網(wǎng)上搜索了一下相關(guān)內(nèi)容,，順便到學(xué)校圖書館借相關(guān)書籍,，經(jīng)過不斷比較與討論，最終敲定了高保真音頻功率放大器的電路原理圖,，并且詢問了兄弟班關(guān)于元器件的參數(shù)情況,。為下步實物連接打好基礎(chǔ)。

在做電路仿真時,，我畫好了電路原理圖,，修改好參數(shù)后，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)列表時系統(tǒng)總是報錯,無論我怎樣修改都不行，后來請教同學(xué),，他們也遇到了同樣的困惑,。任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的，開始是創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表時出現(xiàn)問題,，后來是沒有差錯但出來的仿真波形不是預(yù)計中的,，這確實很難修改。輸出時仿真波形總是一條直線,，我弄了一晚上也找不出原因,，整個人也顯得焦躁不已。

接下來,，開始了我們的實物焊接階段,。之前的電工實習(xí)讓我簡單的接觸到了焊接實物，以為會比較輕松,，但實際焊接起來才發(fā)現(xiàn)此次與電工實習(xí)中的焊接實物有很大的不同,，要自己對焊板上元件進(jìn)行布置和焊接電路元件連線，增加了很大的難度,。由于采用了電路板,，為了使步線美觀、簡潔,，還真是費了我們不少精力,，經(jīng)過不斷的修改與討論，最終結(jié)果還比較另人滿意,。

經(jīng)過這段課程設(shè)計的日子,，我發(fā)現(xiàn)從剛開始的matlab到現(xiàn)在的pspice，不管是學(xué)習(xí)哪種軟件,，都給我留下了很深的印象,。由于沒有接觸，開始學(xué)得很費力,，但到后來就好了,。在每次的課程設(shè)計中，遇到問題,，最好的辦法就是問別人,，因為每個人掌握情況不一樣，不可能做到處處都懂,，發(fā)揮群眾的力量,，復(fù)雜的事情就會變得很簡單。這一點我深有體會,，在很多時候,，我遇到的困難或許別人之前就已遇到,，向他們請教遠(yuǎn)比自己在那冥思苦想來得快。

雖然最終實物做出來了,，但這并不是我一個人做出來的,。通過這次課程設(shè)計，我明白了一個團(tuán)隊精神的重要性,，因為從頭到尾,，都是大家集體出主意，來解決中間出現(xiàn)的各種問題,。從原理圖的最終敲定,，到波形的仿真，到元器件的選擇與購買,，到最后實物的焊接與調(diào)試,，這都是大家分工合作的結(jié)果，正是因為大家配合得默契,，每項工作都完成得很棒,，銜接得很好，才使我們很快的完成了任務(wù),。

盡管現(xiàn)在只是初步學(xué)會了高保真音頻功率放大器設(shè)計,，離真正掌握還有一定距離，但學(xué)習(xí)的這段日子確實令我收益匪淺,，不僅因為它發(fā)生在特別的時間,，更重要的是我又多掌握了一門新的技術(shù)，收獲總是令人快樂,，不是嗎?