光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

師德個人工作計劃幼兒園篇一

一,、堅定信念,，真心投入工作我選擇了幼兒教師這個職業(yè),，我很愛自己的事業(yè)。

竭盡所能,，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。教師會因為獻身教育事業(yè)而自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革,，及時更新教學觀念,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

二,、加強學習，豐富理論知識人與人之間的區(qū)別在于學習,。

為此,，我結(jié)合工作實際學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設方面的文件，切實提高自身師德修養(yǎng)。平時自覺養(yǎng)成主動學習習慣,，注重政治理論,、法律法規(guī)等知識學習，搞好自學與集體學習相結(jié)合,，學以致用,，更好指導工作。

三,、投身實踐,，提高師德修養(yǎng)積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),。

在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系,。嚴于律己，廉潔從教,。不向?qū)W生推銷復習資料,、教輔讀物；不接受學生家長財物,、宴請,；不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校園；工作以外,、節(jié)假日休息時間不做違反師德,、師風的事

四、自我剖析,，不斷矯正自己成績不講跑不了,，問題不講不得了。

正確定位,，不斷改進,，才能提高。為此,，我將在工作中時常保持清醒頭腦,，注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，自我檢查,，力求完美。認真?zhèn)湔n，精心執(zhí)教,，指導學生全面,、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識,；客觀,、全面和公正的對待、評價學生,；加強業(yè)務學習,，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平,；自覺遵守教學工作紀律,，認真及時完成工作任務，不拖延,，不推諉,。

五、嚴以律己,，注重言行為人師表,，堅持嚴以律己。

增強自身的自控能力,，控制自己的情緒,，始終保持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作,，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者,，到了一年級新生就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外,，言談應該和顏悅色，循循善誘,，舉止應該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣,。

六、以德育人,，改進教學方法教育德為先,。

在日常的教學活動中，我要以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實現(xiàn)教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

七,、搞好團結(jié),，營造和諧氛圍一年級好比一個大家庭，興衰連著你我他,。

與現(xiàn)事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量,，體現(xiàn)團結(jié)精神,，組內(nèi)園里資源共享，與家長搞好溝通,，尊重家長,，不居高臨下談話做到和氣，平等友善,，便于及時掌握孩子的情況,，因材施教達到的教學效果，不斷學習,，更新一年級新生教育觀念,，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，真誠關(guān)愛每一個學生，形成和諧共進的教育網(wǎng),。

八,、以人為本，傾注關(guān)愛之心作為一個教師,，愛心最重要,。

“熱愛關(guān)心學生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”,。教師無小節(jié),，處處皆楷模。一年級新生教育重在保教并行,。放下教師高高在上的自命清高,，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向,。師愛對于一年級新生生活的適應,，對于一年級新生的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑,、滋潤劑,。所以愛是一年級新生身心健康的精神需要。學習陽關(guān)心態(tài),，做陽光教師,。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜,，學習一年級新生的好奇心,，積極探索發(fā)現(xiàn)一年級新生的純真心靈，做孩子們的知心朋友,。

總而言之,，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機感,。只有不斷地學習，不斷追求,，才能名符其實地對得起教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘,，會有一份收獲,。智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造,。教育是事業(yè),，需要我們獻身；教育是科學,，需要我們求真,；教育是藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新,?？傊己玫膸煹?，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力,。所以,，每個教師都要認真領(lǐng)會師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂,，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽,！

師德個人工作計劃幼兒園篇二

一、端正思想,，教書育人,，為人師表

作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向,、教學方法等,。所以，我先從自己的思想入手,。做到"端正思想,，教書育人，為人師表,。"

1,、加強自身學習：關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記,。努力學習教育科學理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

2,、同事間相互借鑒，共同提高,。在一個學校里,，教師之間善于相互學習、借鑒,，擇其善者而從之,，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此,，與同事之間相互配合，相互支持,，形成良好校園工作環(huán)境,。

3、在學生中樹立榜樣作用,，要求學生做到的我首先要做到,。處處做學生的表率，一身垂范,，嚴格要求,，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生,。

除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通,，共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣,。工人如果不認真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生,，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類,。所以,，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

師德個人工作計劃幼兒園篇三

以《教育法》為指針,，圍繞“師德,、專業(yè)”雙發(fā)展要求，依法治校,，依法治教,，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，推進學校的教師隊伍建設,。深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,。本著“以德修己，以德育人”的原則,，開展“正師風,，鑄師魂，樹形象”的活動,。

1,、目標---組織學習做到計劃落實，內(nèi)容落實實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)教育,、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風的建設制度,、相關(guān)條例,，加強全員管理、科學管理,，形成教職員良好的師德行為,。制訂《寶山中學教師職業(yè)規(guī)范》,，強化師德師風教育，使教師在活動中得到啟發(fā),，受到潛移默化的教育,。加強過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來,，推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，形成制度化和規(guī)范化，使師德建設扎實穩(wěn)步推進,。

2,、任務---增強憲法意識，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設和師德規(guī)范進行教師道德建設,，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,，使全體教師樹立良好的教師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務的思想,。

在師德建設工作中,，繼續(xù)開展《公民道德建設實施綱要》的學習活動，開展以德治教活動,，杜絕一切違背師德標準的現(xiàn)象發(fā)生,。

1、加強師德建設的培訓工作

加強師德建設培訓工作,，建立師德建設領(lǐng)導小組,，建立健全師德考核的各項規(guī)章制度。組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》,、《關(guān)于教育問題的談話》、《教師法》,、《未成年人保護法》等,，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,，開展聽講座,、討論、知識競賽等活動,，提高教職員的師德水平,。組織教師學習《關(guān)于寶山區(qū)教師教學中反對與禁止行為的規(guī)定》等文件。教師記好筆記,，寫出學習心得,。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期、遠期目標。學校定期組織教師進行師德工作自查,，進行討論交流,，并要有翔實記錄，形成系列紀實,。

2,、加大師德建設工作力度

不斷更新教育觀念，提高教師工作能力,。加大師德建設工作力度,，抓典型、樹形像,，開展“以德樹己,，以德育人”的競賽活動。使全體教師都具有“爭排頭,、創(chuàng)一流”的思想意識,。學期末對全體教師進行一次師德考核,，同時在家長和學生中對教師進行一次師德民主測驗,，公開考核測驗結(jié)果裝入教師本人業(yè)務檔案。對家長或?qū)W生不滿意的教師,，學校予以考核不合格,，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu)。學校成立學術(shù)專業(yè)委員會,、教師職稱評定委員會,、骨干教師評定考核小組，評選優(yōu)秀教師,、職稱晉級等工作執(zhí)行師德“三不準”,，實行“師德一票否決制”。

3,、完善評價制度,。學校建立行風建設領(lǐng)導小組、中學行風監(jiān)督組,、學校財務監(jiān)督小組;建立校內(nèi)部門責任人制度;建立學?！八募壭酗L社會監(jiān)督網(wǎng)”;把依法治校、規(guī)范收費作為師德建設的重要組成部分,。學校積極推進規(guī)范評價,，學校由社會評價、領(lǐng)導由教職工評價,、教師由家長學生評價,、教務后勤由教師評價。

師德個人工作計劃幼兒園篇四

教師是立校之本，師德是教育之魂,。強化師德建設,，建設一支具有優(yōu)秀的師德、師表風范,，具有模范的師愛形象,、具備高超的師識本領(lǐng)和掌握精湛師藝的教師隊伍，是辦好學校園所的根本所在,，是教育改革和發(fā)展的重大舉措,，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者和適應市場經(jīng)濟新型人才的需要。

根據(jù)市,、區(qū)教育局《關(guān)于開展“師德建設年”的實施意見》的有關(guān)精神,，我園結(jié)合貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，不斷強化以人為本的師德建設理念,，積極加強師德建設工作,，努力建設一支適應新世紀素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

在兒童眼里,，教師是正確的,，教師的話都是對的。他們在陳述自己的言行的理由時,，總是理直氣壯"我們老師說的.",，"我們老師要我們這樣做"，"我們老師就是這樣的",。由于兒童好模仿,，因此，教師的言行就潛移默化地影響著兒童的個性,、品德的發(fā)展,。因此，教師的職業(yè)品德如何,，直接影響著這些天真無邪的孩子是否健康成長,。顯而易見，加強師德教育必須同樹立素質(zhì)教育觀念和提高教師業(yè)務素質(zhì)結(jié)合起來,。

在師德建設的實踐中,，我努力做到：

我們認真學習了《教師法》、《公民道德建設實施綱要》等各項法律法規(guī),，組織學習了《關(guān)于開展“師德建設年”的實施意見》等文件精神,，進行了師德建設動員，努力提高教師的思想認識,，提升師德修養(yǎng)水平,。

加強師德建設需要進行正面宣傳樹立典型,，從身邊的先進人物、優(yōu)秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量,，進行自我教育,。我要認真學習“全國十佳師德標兵”楊瑞清的優(yōu)秀事跡，以榜樣的力量來規(guī)范師德,、師風,。倡導廉潔奉獻，不收受禮品饋贈,；倡導上門家訪,，不滿足于用電話等方式和家長交流；倡導“蹲下身子”了解孩子,、不教訓孩子,；倡導尊重保護兒童的人格。把每一個教師熱愛事業(yè)與關(guān)心每個兒童健康成長的具體實踐緊密結(jié)合起來,，真正從思想上明確意義,，使講師德成為一種長期的自覺行動。

教師在任何時候,，任何情況,，都須時時刻刻牢記，自己從事的事業(yè)是人類最崇高,、最神圣的事業(yè),，是在人格上始終面臨著一種挑戰(zhàn)的事業(yè),，今后我將不斷強化師德,，不斷深化教育教學改革，扎實推進素質(zhì)教育,，堅持不懈努力進取,，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,，這是歷史賦予我們的責任,。只有這樣，就能真正做到"愛崗敬業(yè)",，就能提高祖國未來接班人的素質(zhì),，成為現(xiàn)代化的"四有"新人，以適應跨世紀經(jīng)濟競爭社會的發(fā)展需要,。

師德個人工作計劃幼兒園篇五

一,、整改工作的指導思想和目標

在學校組織的師德師風教育活動中，我認真學習《進一步加強和改進師德建設的意見》,，閱讀了《中共中央國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》,。經(jīng)過學習使我受益匪淺,，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性,。教師首要自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展,，反思自己平時的教育教學行為和平時生活言論，我明確了自己的優(yōu)缺點,，并制定了整改方案,。

整改問題一：在熱愛學生方面做的不夠完美

整改措施：

針對這一缺點，我的整改方案是：我明白了愛是理智和情感的統(tǒng)計,，它體現(xiàn)了對學生的尊重,，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛聽話的學生,，更愛后進生,。今后對待學生我會努力做到動之以情，曉之以理,，和學生心心相連,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學生。好的師德師風就是在師生之間保持一種人格上的平等,。相互學生,、相互尊重。俗話說一日為師,，終身為母是學生對教師的尊敬之言,。既然做母親，就要關(guān)心愛護學生,，對學生負責,。絕不用家長的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六,。

整改問題二：在團結(jié)合作方面沒有竭盡所能

整改措施：

作為一名教師,，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,，學校的形象也是教師的形象,。所以我把學生集體放在第一位,。今后我會在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作，謙虛謹慎,，尊重同事,，虛心向他們學生，共同討論,，探索教學規(guī)律,，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時我也會多多關(guān)注其他老師在學生心目中的形象,，讓學生感到每一個老師都是愛他們的,，不在學生面前議論其他老師的長短。

整改問題三：為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神

整改措施：

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時工作和生活中，遵守社會公德,，克服個人主義,，注意言行，不講粗話,，以模范對學生做出表率,。外出學校，注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,，時時刻刻提醒自己要嚴于律己，保持良好的生活習慣,。

師德師風整改方案

教室作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行,，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學識學風上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能為人師表,。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想,、職業(yè)情操,。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),，是實施科教興國戰(zhàn)略,，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),，是科學,，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念,，要有探索精神和創(chuàng)新精神,。作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責任感,。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。高校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任,。教師是高校落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者,，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,，是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。作為一名教師,，如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,，是不能擔當培養(yǎng)人才、造就人才重任的,。在當代,，教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質(zhì)，才能站得高,、看得遠,，才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),，樹立較強的事業(yè)心和社會責任感。

隨著教育的改革和發(fā)展,，素質(zhì)教育的全面推進,，新形勢和新任務對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師,，除了學識淵博,、教學得法之外，還應有更高的追求,，這就是以育人為理想,，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的,，而是完全出于對社會,、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任,，首先在于教師自己做人的層次要較高,，要做有德之人、有為之人,。

作為一名教師,，要不斷的充實自己，使自己成為一名合格的教師,。

師德個人工作計劃幼兒園篇六

本學期,，學校德育工作仍堅持“以人為本”，“德育為先”的宗旨,，以提高學生文明素養(yǎng)為重點,，以“為學生終生學習和發(fā)展奠基”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作,，努力營造良好的教書育人,、管理育人、服務育人,、環(huán)境育人的氛圍,，促進學生各方面的良好發(fā)展，確保校園和諧平安,。

1,、加大班主任培訓工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制,，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法,，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍,。

2,、堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育,。深入開展以“五會”教育(會說話、會走路,、會講衛(wèi)生,、會學習、會健身)為重點內(nèi)容的系列主題教育活動,。

3,、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源,，充分利用國旗下講話,、班會、多媒體平臺等德育陣地,，突出對學生進行思想品德教育,、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育,、心理健康教育,、安全教育、勤學上進教育等,，切實提高學生的各種能力和素質(zhì),。

4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,，以豐富多彩的活動為載體,，開創(chuàng)性地開展德育工作。

5,、進一步做好“課外訪萬家”工作,，做到精訪階段有重點、有實效,。

6,、加強班級文化建設，營造“走進學校受教育,、走進教室想學習”的良好文化氛圍,。

1、進一步明確工作職責,，提高政教工作人員綜合素質(zhì)

政教室的主要工作有：政教隊伍建設,、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛(wèi)生安全教育,、班級管理,、班級日常活動開展等,。全體政教工作人員要多接觸學生,、多研究學生，工作上既分工明確,，又密切配合,，團結(jié)協(xié)作，增強責任感和吃苦意識,，不斷提高管理水平,。

2、建設一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者,、領(lǐng)導者,，是學生品德形成和發(fā)展的指導者，對學生品德,、能力發(fā)展起著重要作用,。政教室要認真督導、緊緊依托班主任做好班級管理,，抓好德育工作。

①完善班主任工作制度,，充實《班主任一日常規(guī)》,，用《西齋中學班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作,。

②嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》,，用細則指導班主任開展班級工作,，考核中力求公平合理,，提高班主任工作的積極性和主動性,。按要求做好每日的檢查督導工作，結(jié)果一日一公布,，一周一累計,，一月一評比，作為學期評優(yōu)的重要依據(jù),。對重大違紀違規(guī)事件的班級,，優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任評比中實行“一票否決”。

③定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法,，相互交流學習,，共同進步,。力爭在班主任工作培訓方面采取多種形式,，多種渠道，讓德育管理的視野更加開闊,，在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破,。

1、抓行為養(yǎng)成,。切實抓好學生的文明習慣教育,。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度,，抓緊,、抓實、規(guī)范學生的行為習慣,，從點滴做起,，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物,、零食進教室等不良行為。

2,、堅持每周一的國旗下講話制度,。堅持做到有計劃，有主題,，早準備,，內(nèi)容充實，針對性強,。對學生進行文明禮儀,、艱苦樸素、愛校愛班,、誠實守信,、安全等教育。

3,、充分利用好班會,、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育,。班會課要結(jié)合月主題活動,，內(nèi)容鮮明，精心組織做好記錄，注重效果,。班會課要有創(chuàng)新,，形式多樣。真正把班會課作為學生養(yǎng)成教育,、理想教育,、安全教育等的主渠道。

4,、抓好特殊學生的教育,。結(jié)合“訪萬家”獲得的第一手資料，建立和完善特殊學生檔案,，實行德育導師幫扶制度,，定期找責任對象交流談話，作好記錄上交,。對違紀學生要正確批評教育,，作好思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生,，要按照校規(guī)校紀嚴肅處理,，絕不姑息手軟，用校紀規(guī)范行為,，用校規(guī)守護校園,。

5、重視法制教育,，充分利用社會教育資源,。請司法等相關(guān)部門專家來校作專題講座，以增強學生的法制意識和辨別是非能力,，減少違紀違規(guī)現(xiàn)象,。

6、作好學生的心理健康教育,，促進學生的身心健康發(fā)展,。七年級著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調(diào)節(jié)學會減壓方面的工作,。

1,、抓檢查落實，政教室仍將對班級管理的常規(guī)工作進行檢查督導(班會,、校園衛(wèi)生,、校園紀律、文明禮儀,、活動參與,、財物管理等),，檢查結(jié)果及時公布，表揚先進,，鞭策后進,。

2、做好班級工作的日常量化考核,，力求考核公平,、準確、科學,。

3,、進一步規(guī)范“五星級文明班級”、“文明寢室”考核評比制度,，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生,、日常習慣的的管理,，使學生素質(zhì)再上新臺階。

4,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的整治力度,。作好學生的文明行為的教育，控制亂扔,、亂潑,、亂寫、亂畫現(xiàn)象,。清潔區(qū)實行責任制,，一天三掃，定時檢查,，清潔區(qū)衛(wèi)生納入班級量化考核,。

1、把好出入校門關(guān),，加強值日教師校園的巡邏查看力度,，確保無重大安全隱患。

2,、加強走讀生的管理工作,，繼續(xù)落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度,，確保學生出入平安,。

3、切實加強對學生的安全教育,，堅持“安全第一,，預防安全”的方針,，加大宣傳力度，落實各項安全制度,，定期進行安全知識講座,，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園整體安全,。

(五)加強學校,、家庭、社會“三位一體”的網(wǎng)絡體系建設,，全方位優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、搞好三結(jié)合教育：一是辦好家長學校,，搞好家長學校檔案管理,，開設家庭教育講座，提高家長的素質(zhì)和能力;二是定期開好家長座談會,，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經(jīng)歷,、工作專業(yè)知識、理想前途教育等),，使學生開闊視野,，增強生活知識，激發(fā)學習熱情,。

2,、做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作,。二是將家訪中的體會與收獲,，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平,。

總之,，本學期政教工作將繼續(xù)做到“有布置、多檢查,、勤通報,、促落實”，杜絕形式主義,，以收取實效為出發(fā)點,。同時，積極探索新思路,、新方法,，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

師德個人工作計劃幼兒園篇七

一,、指導思想

我園以三個代表重要思想和黨的xx大精神為指導,，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀,，切實加強教師職業(yè)道德建設,，深化師德學習活動，增強師德教育的針對性,、實效性,、主動性和創(chuàng)新性，引導教師自覺樹立良好形象,。

始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置,，通過學習、討論,、總結(jié),、交流，傳遞師德師風,，深化文化內(nèi)涵,，努力建設一支師德優(yōu)良、技能過硬,、知識面廣、經(jīng)驗豐富,、人民滿意的教師隊伍,。

1、繼續(xù)開展《教師禮儀》學習活動,，提高全體教工的師德修養(yǎng),，牢固樹立教書育人，為人師表的道德品質(zhì),，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒,，成為幼兒的慈母益友,，成為社會尊敬的人。由各組長組織觀看《教師禮儀》vcd,，交流討論,，撰寫心得體會，各小組推薦1～2篇,。

2,、開展優(yōu)秀教育教學隨筆征文評比活動，教師人人參與,，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學問題的隨感體會,、教育教學之后的行為反思,，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得,，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構(gòu)想,、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。

3,、開展讀書活動,，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身的智慧和經(jīng)驗,，事半功倍地取得教學與自學的最佳功效,。活動以工會小組為單位,，分三個階段進行：小組成員推薦好書,，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦2～3篇讀書感悟,。

4,、學期評選園級先進工作者、先進班級,、優(yōu)秀班主任等,，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。