總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇一

按照集團(tuán)要求,，公司領(lǐng)導(dǎo)集中組織全體干部員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》,，要求全員深入學(xué)習(xí)和掌握生活垃圾分類投放,、分類收集、分類運(yùn)輸,、分類處置等有關(guān)規(guī)定,。明確由公司綜合部牽頭,，結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)開展生活垃圾分類宣傳工作,。

xx公司充分利用公司網(wǎng)站,、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識(shí)以及各項(xiàng)管理規(guī)定,，全方位推進(jìn)生活垃圾分類宣傳工作,營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍,，引導(dǎo)全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達(dá)到百分之百,。

為進(jìn)一步強(qiáng)化xx公司干部員工的生活垃圾分類意識(shí),，公司組織開展了生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)教育活動(dòng)，持續(xù)深化學(xué)習(xí)《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關(guān)要求,，查漏補(bǔ)缺,，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識(shí)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確分類,。

公司在各部門辦公室設(shè)立了分類垃圾桶收集設(shè)施,，并貼有相應(yīng)垃圾分類標(biāo)識(shí)，綜合部定期對(duì)各部門生活垃圾分類工作落實(shí)情況以及學(xué)習(xí)貫徹情況進(jìn)行督查,，并出具整改通知,，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇二

（一）信息平臺(tái)多維度反應(yīng)分類成效

根據(jù)《20xx年南京市垃圾分類重點(diǎn)工作任務(wù)》,，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類信息平臺(tái)在垃圾計(jì)量管理,、收運(yùn)處置監(jiān)管、回收服務(wù)等方面的全面應(yīng)用,，并逐步將接入的數(shù)據(jù)形成分析,，通過多維度反應(yīng)分類成效。

信息平臺(tái)寧積分功能覆蓋小區(qū)數(shù)5486個(gè),，已基本實(shí)現(xiàn)全市小區(qū)的數(shù)據(jù)覆蓋,，累計(jì)注冊(cè)總?cè)藬?shù)14。7萬人,，總積分約275萬分,。其中，截至6月18日,，當(dāng)月開展寧分類小區(qū)746個(gè),，當(dāng)月活躍用戶1。5萬人,，當(dāng)月新增積分16,。8萬分。

（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)

積極落實(shí)《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設(shè)實(shí)施方案》，搭建服務(wù)上下游,、線上線下的資源回收體系,，并在多個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)接、推廣,，與體系鏈條上的收運(yùn)企業(yè),、資源化利用企業(yè)展開洽談，并簽訂合作協(xié)議,。線上針對(duì)居民端開發(fā)預(yù)約回收功能,，并在建鄴區(qū)蓮花南苑小區(qū)開展預(yù)約上門回收。線下在建鄴區(qū)開展“兩點(diǎn)一中心”服務(wù)實(shí)體試運(yùn)行,；對(duì)接了物業(yè)公司,，在更多小區(qū)開展實(shí)體服務(wù)。

（一）深化平臺(tái)功能,，完成平臺(tái)一期（二階段）功能并完成驗(yàn)收,。

（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。

（三）推進(jìn)積分兌換工作,，實(shí)現(xiàn)積分兌換公共服務(wù),。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇三

20xx年xx市教育系統(tǒng)按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度,，廣泛宣傳,，營造氛圍，通過多種形式,，扎實(shí)開展校園生活垃圾分類工作,，取得了明顯成效，現(xiàn)將一年來的具體工作總結(jié)如下：

1,、高度重視,，精心組織

從教育局到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心校、全市315所中小學(xué)學(xué)校幼兒園都成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；各單位都明確了一名班子成員專項(xiàng)校園生化垃圾分類工作,，明確了一名工作人員具體負(fù)責(zé)，做到到崗,、到位、到人,，不留死角,。

2、廣泛宣傳,，營造氛圍

教育系統(tǒng)各單位通過召開動(dòng)員會(huì),、推進(jìn)會(huì)、下發(fā)專題文件等形式扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)校園生活垃圾工作。通過廣播,、互聯(lián)網(wǎng),、微信工作群、家長群,、釘釘工作群,、標(biāo)語、電子屏,、黨務(wù),、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)等形式,，廣泛宣生活垃圾分類知識(shí),；每學(xué)期開展一次生活垃圾分類知識(shí)演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動(dòng)教育活動(dòng)等形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩,、師生喜聞樂見的教育活動(dòng),。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識(shí)推進(jìn)校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學(xué),、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育,、科學(xué)教育、德育工作相結(jié)合,，開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng),。通過向全市各學(xué)校發(fā)放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導(dǎo)書冊(cè)》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學(xué)校以更生動(dòng)直觀,、圖文并茂的形式和更規(guī)范的內(nèi)容教育,、引導(dǎo)廣大學(xué)生。今年以來,，各單位共發(fā)放生活垃圾分類宣傳頁15萬頁,，宣傳手冊(cè)5685份，舉辦生活垃圾分類知識(shí)演講比賽300多場,，手抄報(bào)8萬多張,，在全市校園營造了濃厚的輿論氛圍。

3,、加大投入,，注重實(shí)效

加大投入力度，積極落實(shí)垃圾分類經(jīng)費(fèi)保障,。截至目前,，全市中小學(xué)、幼兒園共投入資金51,、15萬元,，購置可移動(dòng)式生活分類垃圾桶1226個(gè)，固定式生活垃圾 分類果皮箱362個(gè)，生活垃圾港灣（小木屋）9個(gè),，設(shè)置生活垃圾分類宣傳欄,、文化版面391塊，組建垃圾分類引導(dǎo)員187人,。各學(xué)校都成立了生活垃圾分類工作組織,，出臺(tái)了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學(xué),、幼兒園8236名教職員工和90631名學(xué)生全員參與到校園圾分類工作,，校園生活垃圾分類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。目前,，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌,，并取得了初步成效。

4,、建立制度,，完善考核

建立健全完善了月巡查、季匯報(bào),、學(xué)期總結(jié)評(píng)價(jià)的校園生活垃圾分類制度,，以制度化推進(jìn)校園生活好垃圾分類管理常態(tài)化。各學(xué)校幼兒園按要求將校園內(nèi)所有垃圾分類收集容器的分類標(biāo)志進(jìn)行布置,，設(shè)立垃圾集中歸集點(diǎn),，建立、完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度,。對(duì)于易腐垃圾和廚余垃圾,，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做到“日產(chǎn)日清”,。采取定期和不定期兩種形式,，針對(duì)全市校園生活好垃圾分類工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo),、評(píng)比和表彰,；出臺(tái)文件，明確該項(xiàng)工作納入到學(xué)校和教職員工達(dá)標(biāo)評(píng)先,、職務(wù)晉升,、職稱評(píng)聘等年度考核項(xiàng)目；進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校生活好垃圾分類管理制度,，使該項(xiàng)工作走向常態(tài)化,、制度化，確保事事有人管,，件件能落實(shí)。

一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮,、塑料及廢紙等生活垃圾占據(jù)的比例比較大,，而土渣、布類等生活垃圾相對(duì)比較少,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)還比較欠缺,。二是個(gè)別學(xué)生存在著“你不分我也不分”、“在學(xué)校分,，在家不分”等錯(cuò)誤觀念,，導(dǎo)致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無法得到有效落實(shí),。三是目前,，無論是清潔工，還是學(xué)校的學(xué)生與教師均存在著生活垃圾分類不準(zhǔn)確,、不科學(xué)等問題,，突出表現(xiàn)為由于垃圾分類知識(shí)匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底,、垃圾收運(yùn)不規(guī)范等問題,。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長期性，每年學(xué)校都會(huì)招收新生,，如果無法及時(shí)做好宣傳工作,，新生不了解校園垃圾分類知識(shí)，不僅會(huì)污染校園環(huán)境,，還會(huì)對(duì)師生的學(xué)習(xí),、生活產(chǎn)生一定程度的影響。學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳途徑與方式略顯滯后,，也在一定程度上導(dǎo)致宣傳的效果無法得到充分發(fā)揮。

一是扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)班級(jí),、進(jìn)課堂。

首先,，應(yīng)當(dāng)對(duì)《生活垃圾分類工作實(shí)施方案》進(jìn)行貫徹落實(shí),，并積極開展適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況的垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當(dāng)中,。另外,，還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，并針對(duì)“垃圾分類”開設(shè)相應(yīng)的選修課程,，可以通過校園宣傳欄,、廣播,、黑板報(bào)等媒介，也可以通過開展主題班會(huì),、小品等多種形式,，對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行宣傳與普及，實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)班級(jí),、進(jìn)課堂，不僅能夠提升學(xué)生的生活垃圾分類意識(shí),，還能促進(jìn)其形成良好的生活垃圾分類習(xí)慣,，以維護(hù)學(xué)校的良好形象。

二是增加垃圾回收設(shè)施,。學(xué)校要適當(dāng)增加垃圾回收設(shè)施的使用數(shù)量,，并對(duì)其進(jìn)行合理布局。每個(gè)教學(xué)樓與宿舍樓上都設(shè)立垃圾分類投放設(shè)備,，以確保從源頭上做好垃圾分類工作,。另外，還應(yīng)當(dāng)在公寓中設(shè)置專門的電子垃圾回收點(diǎn),，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾,。除此之外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)可回收利用的垃圾投放點(diǎn),，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利,。

三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。

盡可能建立一套切實(shí)可行的科學(xué)的校園垃圾分類回收處理模式,，使學(xué)校與生活垃圾處理單位之間形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,。對(duì)于寄宿制學(xué)校，學(xué)校要為宿舍配置專業(yè)的管理人員,，負(fù)責(zé)監(jiān)管宿舍,，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行清運(yùn),。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇四

1.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類前期工作開展情況,。為切實(shí)推動(dòng)全縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作，我縣于節(jié)能宣傳周期間,，在全縣范圍內(nèi)開展了生活垃圾分類宣傳活動(dòng),。此次活動(dòng)，通過垃圾分類與節(jié)能宣傳周活動(dòng)相結(jié)合的`形式,，利用懸掛宣傳條幅,、縣內(nèi)繁華路段發(fā)放宣傳單、機(jī)關(guān)辦公區(qū)設(shè)立垃圾分類海報(bào),、學(xué)校開展主題班會(huì),、醫(yī)院向患者介紹垃圾分類常識(shí),、機(jī)關(guān)食堂開展“光盤行動(dòng)”減少餐食浪費(fèi)等多種形式，增強(qiáng)廣大干部職工及群眾的低碳意識(shí)和環(huán)保理念,，培育節(jié)儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚,，為生活垃圾分類工作的開展?fàn)I造了良好的社會(huì)輿論氛圍。

2.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類現(xiàn)狀,。目前，我縣公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾存放點(diǎn)主要集中在城區(qū)內(nèi)的主干路和其它多條胡同,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)生的生活垃圾主要存放于主干道旁,。對(duì)于生活垃圾的收集、處理主要由通過政府購買服務(wù)環(huán)衛(wèi)作業(yè)第三方安圖明日公司進(jìn)行實(shí)施,。中心城區(qū)現(xiàn)已逐步實(shí)施生活垃圾袋裝收集,，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點(diǎn)，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后,，運(yùn)送至垃圾無害化處理場,。城鄉(xiāng)結(jié)合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶,，再由垃圾收集車車運(yùn)送至垃圾無害化處理場,。

3.公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類的處理方式。從我縣實(shí)際情況看,，公共機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾,。主要由安圖明日公司垃圾集中運(yùn)送至垃圾處理場進(jìn)行無害化填埋處理；二是建筑垃圾,?？h住建局在城區(qū)設(shè)立了兩個(gè)建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn)，受納點(diǎn)只接受建筑殘土,、渣土等廢棄物,，建筑垃圾進(jìn)場前要進(jìn)行初步分類，禁止將工業(yè)垃圾,、生活垃圾,、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料,、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時(shí)受納點(diǎn),，城市綜合執(zhí)法部門將負(fù)責(zé)對(duì)建筑垃圾運(yùn)輸工作進(jìn)行監(jiān)督管理；三是醫(yī)療垃圾,?？h內(nèi)各醫(yī)院的醫(yī)療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫(yī)療廢棄物處理中心進(jìn)行收運(yùn)及處理；四是餐廚垃圾,。中心城區(qū)大部分餐飲,、酒店及機(jī)關(guān)食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合,，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負(fù)責(zé)到各垃圾回收點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集，集中進(jìn)行無害化處理,。

一是因缺少資金,，未建設(shè)垃圾分類處理廠，使得回收上來的分類垃圾與其他垃圾混淆,；二是尚未形成垃圾分類收集體系,，回收利用價(jià)值高且易分離的垃圾一部分由環(huán)衛(wèi)工人把收集到的生活垃圾簡單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購者,?；厥盏膹U品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等,，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購點(diǎn),，回收利用價(jià)值高的廢棄物大部分在進(jìn)入城鎮(zhèn)垃圾清運(yùn)處理系統(tǒng)之前已被回收利用；三是縣內(nèi)群眾缺乏垃圾分類意識(shí),，雖然我縣已在城區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾分類收集箱,，但因群眾對(duì)垃圾分類缺乏一定的認(rèn)識(shí)，垃圾分類意識(shí)較為薄弱,，減緩了垃圾分類工作的開展進(jìn)度,。

一是繼續(xù)加強(qiáng)垃圾分類宣傳引導(dǎo)工作。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、新聞媒體等方式,，廣泛宣傳公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類常識(shí)，使全縣群眾都能認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性,，為垃圾分類工作的開展提供堅(jiān)實(shí)的保障,；二是進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)示范引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)辦公區(qū)域垃圾分類示范引領(lǐng)作用,，在現(xiàn)有垃圾分類回收箱的基礎(chǔ)上,，逐步增加機(jī)關(guān)辦公樓垃圾分類設(shè)施配置。同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)工作人員及保潔人員的培訓(xùn),，通過例會(huì)、專題培訓(xùn)等方式,，提升全員對(duì)垃圾分類的意識(shí),；三是逐步完善激勵(lì)考核機(jī)制。在公共機(jī)構(gòu)生活垃圾工作正式實(shí)施后,，進(jìn)一步細(xì)化考核細(xì)則,，將垃圾分類工作納入到政府績效考核體系，將各公共機(jī)構(gòu)垃圾分類推進(jìn)情況作為重要考核指標(biāo),，鼓勵(lì)約束各公共機(jī)構(gòu)自覺作好垃圾分類,。

建議上級(jí)部門給予資金支持,，建設(shè)生活垃圾、建筑垃圾,、醫(yī)療垃圾及餐廚垃圾處理廠,，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇五

20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導(dǎo)下,，按照區(qū)的統(tǒng)一部署,，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實(shí)施工作,，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會(huì)的文明程度,。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識(shí)教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識(shí)納入專題教育內(nèi)容,，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類減量啟蒙教育,，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類常識(shí)教育。利用教工大會(huì)和學(xué)生班會(huì)課時(shí)間,，廣泛進(jìn)行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹,。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日,，外請(qǐng)專家舉行教育講座,，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。

教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類實(shí)施的主體責(zé)任,，明確分管領(lǐng)導(dǎo),、管理部門及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類減量的培訓(xùn),、督促,、檢查、糾正工作,。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同,，按時(shí)分類收運(yùn)。在做好分類收運(yùn)的基礎(chǔ)上,，及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的經(jīng)驗(yàn)做法,，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量,、全程分類有效落實(shí),。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所,，教師在各科教學(xué),，尤其是品社,、語文、自然,、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;中高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì),，開展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立環(huán)保小組,，認(rèn)真收集信息,，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索,。

例如：長征中心小學(xué)將垃圾分類知識(shí)與自然學(xué)科相結(jié)合,，讓學(xué)生通過朗朗上口的對(duì)話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求,。同時(shí),，幫助學(xué)生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹葉,、果皮,、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴,，用于施肥;有的可以喝,，可以幫助消化、降血脂,。

各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng),。積極參與各類市區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類,、源頭減量意識(shí)和責(zé)任,，展示學(xué)校垃圾分類減量實(shí)踐活動(dòng)成果。

通過親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類行動(dòng)之中,。同時(shí)通過社區(qū)活動(dòng),，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動(dòng),，提升社區(qū)的整體文明水平,。

例如：上海外國語大學(xué)尚陽外國語學(xué)校通過觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中,，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重,。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機(jī)肥料,。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對(duì)環(huán)境的污染;同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用,，減緩了對(duì)土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。

于是,，學(xué)校開展了“廚余綠植再利用 制造‘營養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng),，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí),，一次次綠色實(shí)踐,，傳達(dá)著孩子們對(duì)環(huán)境的熱愛、對(duì)環(huán)保的關(guān)注,，也引起了家庭的關(guān)注,，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng),。

生活垃圾分類減量是一項(xiàng)長期性的工作,，我們將積極探索垃圾分類的長效運(yùn)營機(jī)制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面,，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊(duì)伍中來,，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保,、綠色,、文明的新xx做出貢獻(xiàn)!

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇六

作為承擔(dān)幼兒教育重任的我們肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命和責(zé)任，愛護(hù)環(huán)境,，從小做起?！毒V要》指出：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類的關(guān)系,，從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)境和行為”?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》針對(duì)5-6歲幼兒的科學(xué)探究活動(dòng)提出：“初步了解人們生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系,，知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境”,?！毒V要》和《指南》為我們的教育活動(dòng)提供了理論依據(jù)，結(jié)合《公共機(jī)構(gòu)垃圾分類》的培訓(xùn)活動(dòng),，我們意識(shí)到,，環(huán)境保護(hù)，從垃圾分類開始的教育條件已充分具備,，于是,，我們結(jié)合幼兒園實(shí)際，考慮孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需要，開展“垃圾分類”主題活動(dòng),。

二,、活動(dòng)意圖

1、點(diǎn)線成面,，影響他人,。主題確定后，老師們積極進(jìn)行商討,，逐步明確本次活動(dòng)不應(yīng)僅僅局限于本班孩子和幼兒園的教育活動(dòng),。我們應(yīng)該倡導(dǎo)、帶動(dòng)更多人的參與環(huán)保,。我們的想法：通過一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭；通過一個(gè)家庭,，帶動(dòng)更多的家庭,。點(diǎn)成線、再成面,、再成體,，用個(gè)體的行動(dòng)影響社會(huì)的改變。

2,、準(zhǔn)確定位,，設(shè)定目標(biāo)。認(rèn)識(shí)日常垃圾的種類和分類方法,，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)各類垃圾及垃圾桶的標(biāo)志和顏色,，能夠正確的將垃圾分類投放。并逐步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),，增加宣傳環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的責(zé)任感,，讓更多人和自己一起成為環(huán)保小衛(wèi)士！

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：《垃圾分類》視頻,、垃圾分類教具。

四,、活動(dòng)過程：

1,、談話引出主題：

教師提問：小朋友，你們見過的垃圾有哪些,？

知道垃圾有哪些種類嗎,？

下面我們來看一段視頻學(xué)習(xí)一下垃圾有哪些分類，怎樣分類,。

觀看視頻,，學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),。

（1）出示分類垃圾桶，請(qǐng)幼兒辨別4種垃圾桶的不同并能夠分辨,。

提問：這是什么垃圾的垃圾桶,？

（2）認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志，了解生活中常見的垃圾有哪些,，是哪種垃圾,，不同的垃圾應(yīng)該放到哪種垃圾桶。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇七

為認(rèn)真落實(shí)xx號(hào)文件,，全面提高xx生活垃圾處理能力,，加快城市生活垃圾減量化、資源化,、無害化進(jìn)程,，逐步建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用,。

xx小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一,，自試點(diǎn)工作開展以來，在上級(jí)主管部門和武進(jìn)區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞《生活垃圾分類實(shí)施方案》的部署要求,，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效,，著力解決問題,，克服困難，扎實(shí)工作,，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù),。

xx重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治,，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路(小區(qū))創(chuàng)建,、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合,。

(一)前期準(zhǔn)備

1、建立xx個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū),，xx,、xx和xx小區(qū)。

2,、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動(dòng)xx次,，發(fā)放宣傳品xx余份。使居民知曉率達(dá)到100%,。

(二)制訂方案,，健全機(jī)構(gòu)

xx社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況,，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時(shí),，按照垃圾分類工作有關(guān)要求,，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類工作考核細(xì)則,，以及責(zé)任主體,、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度,，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展,。

(三)著力宣傳，營造氛圍

垃圾分類工作的開展,，離不開社區(qū)居民的支持,，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍,，利用宣傳欄,、宣傳展板、微信,、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識(shí),，提高全員做好垃圾分類的自覺性和準(zhǔn)確性。

(四)注重實(shí)效,， 有序?qū)嵤?/p>

按照實(shí)施方案,，xx廣場計(jì)劃發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè)，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),，分類垃圾桶xx組;xx發(fā)放分類垃圾亭xx個(gè),，分類垃圾桶xx組。xx月下旬將購買垃圾亭,、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至xx,，預(yù)計(jì)xx月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時(shí)安裝到位,。

1,、做好環(huán)境整治工作。從xx月份開始,，各社區(qū),、物業(yè)積極開展市容和環(huán)境整治，并取得了一定的成效,。為開展生活垃圾分類工作奠定了堅(jiān)實(shí)的市容環(huán)境基礎(chǔ),。下一步,，將繼續(xù)鞏固整治成效，以社區(qū)為單位,，組織開展主次干道,、住宅小區(qū)、綜合市場周邊市容環(huán)境的全面督查,。

2,、加大垃圾分類宣傳力度。充分利用市,、區(qū)媒體資源和戶外廣告資源,，大力宣傳生活垃圾分類標(biāo)語、標(biāo)識(shí),，推廣垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí),，營造良好的社會(huì)氛圍，提高廣大群眾的垃圾分類意識(shí),，發(fā)動(dòng)廣大群眾積極參與垃圾分類,。

3、加快垃圾分類設(shè)施的投入建設(shè),。按照實(shí)施方案的要求,，因地制宜，合理配置分類垃圾桶,、分類亭,、分類收集車輛等設(shè)施，確保按期完成任務(wù),。

4,、全面啟動(dòng)垃圾分類試運(yùn)行。垃圾分類試點(diǎn)工作啟動(dòng)以后,，為使垃圾分類達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，按照垃圾分類具體操作流程，社區(qū)垃圾分類工作人員實(shí)行全程指導(dǎo),、跟蹤督促,，逐步建立了分類投放、分類收集,、分類運(yùn)輸?shù)牧己媚Ｊ健?/p>

5、落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化考核力度,。對(duì)照年度目標(biāo)要求,，組織考核驗(yàn)收;總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，梳理問題不足;查漏補(bǔ)缺,，完善機(jī)制措施,，為下一步推進(jìn)垃圾分類工作積累經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇八

（一） 強(qiáng)化分類工作領(lǐng)導(dǎo)。成立由街道辦事處主任為組長的街道生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)xx街道生活垃圾分類管理辦公室,，明確職責(zé)分工，并將垃圾分類工作與黨建工作相結(jié)合,，充分發(fā)揮好黨建引領(lǐng)作用,。同時(shí)，出臺(tái)《扎實(shí)推進(jìn)xx區(qū)xx街道生活垃圾分類示范片區(qū)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》,，規(guī)范分類標(biāo)準(zhǔn),，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)街道社區(qū)有序開展生活垃圾分類工作,。

（二） 探索多元管理模式,。如何推進(jìn)垃圾分類工作有效落地，健全工作機(jī)制尤為重要,。xx街道因地制宜,，探索物業(yè)小區(qū)、半開放小區(qū),、開放式小區(qū)“三類”小區(qū)分類模式,，在物業(yè)小區(qū)形成以物業(yè)企業(yè)作為垃圾分類的責(zé)任主體的“xxxx”模式;在半開放小區(qū)打造“社區(qū)為主、黨員引領(lǐng),、多方參與”的“支部"模式,；在開放式小區(qū)采取以“環(huán)衛(wèi)公司為主、志愿服務(wù)引導(dǎo),、定時(shí)定點(diǎn)投放”的“公司+”模式,，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全區(qū)域小區(qū)開展垃圾分類。

（三） 實(shí)行閉環(huán)分類收運(yùn),。xx街道積極建立分類投放,、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦幚眢w系,，正按序時(shí)建設(shè)xx座分類屋（亭）任務(wù),，新購或改裝部分類收運(yùn)車輛，建立xx名收運(yùn)隊(duì)伍,，合理規(guī)劃垃圾收運(yùn)線路,，并在全街道區(qū)域設(shè)置xxxx組四分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)分類收容器全覆蓋,。此外,，結(jié)合創(chuàng)城，xx街道先撤除主次干道的可移動(dòng)式垃圾桶,，設(shè)立分類桶,，專門安排車輛按時(shí)間點(diǎn)上門收運(yùn),，推行生活垃圾定點(diǎn)定時(shí)收運(yùn)模式。以街道社區(qū)為單位規(guī)劃x條收運(yùn)路線,，形成可回收物,、有害垃圾、廚余垃圾（餐廚垃圾）和其他垃圾x大收運(yùn)體系,。

（四） 推進(jìn)全域宣傳引導(dǎo),。xx街道線上線下齊發(fā)力，充分利用宣傳墻,、宣傳角,、led顯示屏等各類載體積極進(jìn)行公益廣告刊播宣傳，依托主題黨日活動(dòng),、志愿服務(wù)等大力普及垃圾分類相關(guān)知識(shí),，并采取垃圾分類進(jìn)小區(qū)、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)醫(yī)院“五進(jìn)”工作法,，廣泛開展垃圾分類宣傳培訓(xùn)和“垃圾分類板報(bào)評(píng)比”,、“廢物利用”等主題活動(dòng)，現(xiàn)場指導(dǎo)垃圾分類工作,，讓垃圾分類宣傳入腦入心,，營造濃厚的宣傳氛圍。同時(shí),，發(fā)動(dòng)“黨員志愿+督導(dǎo)員”,，不定期深入居住小區(qū)、沿街商鋪開展入戶宣傳垃圾分類,，共發(fā)放宣傳手冊(cè)xxxxx份,，xxxxx個(gè)可降解生活垃圾袋。目前全街道共聘用專（兼）職督導(dǎo)員xx多人,，志愿者xxxx多人,，形成了志愿宣講團(tuán)“教”、社區(qū)勸導(dǎo)員“導(dǎo)”,、鄰里督導(dǎo)隊(duì)“督”,，“三位一體”立體式宣教體系，居民分類知曉率達(dá)xx%以上,、參與率達(dá)xx%以上,。

（一） 分類意識(shí)待加強(qiáng)。宣傳發(fā)動(dòng)不夠深入，居民分類習(xí)慣的改變非一朝一夕之功,。目前還缺乏一套成熟的激勵(lì)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

（二） 合理聯(lián)動(dòng)待提升,。部分社區(qū)培訓(xùn)力度不夠,，經(jīng)辦人業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，在推進(jìn)過程中方法不多,，部門聯(lián)動(dòng)不夠密切,，未形成合力共同推進(jìn)分類工作進(jìn)度。

（一） 加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),。通過網(wǎng)絡(luò)媒體,、廣電廣播，利用端午節(jié),、中秋節(jié)等重點(diǎn)節(jié)假日,，聯(lián)合各牽頭部門，采用“集中式”,、“轟炸式”方式在整個(gè)街道,、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校的醫(yī)院等全面鋪開生活垃圾分類宣傳,，實(shí)現(xiàn)“線上+線下”相結(jié)合的宣傳模式,。同時(shí)，探索生活垃圾分類激勵(lì)模式,，通過建立居民“綠色賬戶”,、“環(huán)保檔案”、“以舊換新”“分類兌換”等方式,，從而激勵(lì)居民主動(dòng)參與分類工作和源頭減量行動(dòng)中來,，使垃圾分類工作深入民心，切實(shí)提高xx街道生活垃圾減量化,、資源化,、無害化水平。

（二） 完善體制機(jī)制,。從粗放管理向微循環(huán)精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變,，從關(guān)注設(shè)施建設(shè)向全過程管理轉(zhuǎn)變，從立足無害化處理向減量化,、資源化,、無害化并重轉(zhuǎn)變，建立多方面共同參與的垃圾分類治理模式,。加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格考核，切實(shí)建立長效管理機(jī)制和檢查考評(píng)機(jī)制，確保生活垃圾分類省級(jí)示范片區(qū)創(chuàng)建工作落到實(shí)處,。

（三）加快執(zhí)法保障,。持續(xù)開展日常執(zhí)法檢查和專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，重點(diǎn)圍繞源頭減量制度,、分類投放管理責(zé)任人義務(wù),、公共場所分類投放規(guī)定執(zhí)行情況開展執(zhí)法檢查；發(fā)揮典型案例的警示教育作用,，推動(dòng)全社會(huì)形成知法,、守法的良好氛圍。

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇九

為減少城市垃圾處理壓力,，緩解垃圾圍城危機(jī),，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力,，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作,。本月，結(jié)合廣州市開展“愛護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況,，我社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動(dòng),，活動(dòng)情況小結(jié)如下。

本次活動(dòng)在周末進(jìn)行,，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動(dòng),。活動(dòng)現(xiàn)場多了一些對(duì)垃圾分類不太了解的居民,。為此,，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾,。

8：50,，活動(dòng)開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示,。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁,，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色,，各類垃圾的代表物品,，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí),。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛護(hù)環(huán)境”,，進(jìn)行垃圾分類。

9：00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上,，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用,，在家長的陪同下,，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問答的攤位上,，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣,，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案,。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張,，在單張內(nèi)容里面尋找答案,。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單,，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下,，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解,。

本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問卷10份,，回收10份，滿意率為100%,，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力,！

學(xué)校垃圾分類工作總結(jié)篇十

（一）嚴(yán)抓責(zé)任落實(shí),，確保任務(wù)有序推進(jìn)

結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》,、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》,、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動(dòng)實(shí)施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評(píng)實(shí)施方案》,，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè),，將開展垃圾分類宣傳教育,、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn),，按計(jì)劃,、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對(duì)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí),，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ),。

（二）注重示范推廣，積極做好工作落實(shí)

1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，做好垃圾分類日常管理,。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類工作中示范表率作用,，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶,，在大門、會(huì)議功能室,、衛(wèi)生間,、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”,。

2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作,，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。

深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作,，大力實(shí)施餐廚垃圾無害化處理,，設(shè)置專門的密封容器單獨(dú)存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”,。

3.開展垃圾分類知識(shí)培訓(xùn),，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識(shí)和自覺性。為普及生活垃圾分類知識(shí),，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺性,，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求,，講解生活垃圾分類的好處和意義,，并從垃圾分類類別、分類流程,、分類垃圾桶的使用等方面進(jìn)行了講解說明,。重點(diǎn)對(duì)“可回收垃圾、其他垃圾,、有害垃圾”的辨別,、分類知識(shí)進(jìn)行了講解，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部職工對(duì)各類垃圾的理解和認(rèn)識(shí),，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實(shí)處奠定了理論基礎(chǔ),。

4.各公共機(jī)構(gòu)組織開展形式多樣的志愿者活動(dòng)。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動(dòng),。結(jié)合“不忘初心,、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市,，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性,、重要意義,，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過宣傳提高廣大群眾對(duì)垃圾分類的知曉率和參與度,，提高垃圾分類意識(shí),，為營造全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。

5.充分利用輿論宣傳陣地,，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置,，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動(dòng),。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語,。利用led顯示屏，滾動(dòng)播出“垃圾分類人人做,、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步,，健康文明一大步”“垃圾分一分,，美十分”等宣傳標(biāo)語，努力營造垃圾分類人人有責(zé),、人人參與的社會(huì)氛圍,。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義,，廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí),，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動(dòng)性,，進(jìn)一步營造生活垃圾分類的濃厚氛圍,，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號(hào)積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),，參與垃圾分類知識(shí)競答活動(dòng),，線上線下相互配合。

6.加強(qiáng)垃圾分類臺(tái)賬管理,，為更好的開展生活垃圾分類工作,，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺(tái)賬，部分單位每月能及時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾回收情況,。

7.推行綠色辦公,，推行無紙化辦公，利用黨政平臺(tái)下發(fā)公文,，減少紙質(zhì)文件印刷,。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn),，盡量實(shí)現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率,。優(yōu)先采購可以循環(huán),、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動(dòng)”,，限制使用“一次性”用品,，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。

（一）宣教工作力度不夠,。有的單位宣傳工作流于形式,、浮于表面，倡議書一發(fā)了之,，海報(bào)一貼了之,，公眾號(hào)宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容,，宣傳效果不理想,。

（二）分類投放效果不佳。從實(shí)地檢查情況看,，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍,，一直以來都沒有從根本上予以解決。

（三）設(shè)施管理不夠嚴(yán)格,。有的單位垃圾桶的桶身不潔,，部分垃圾桶處于閑置情況。

（一）鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān),、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào),，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施,。

（二）加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式,，積極開展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢(shì),，營造垃圾分類“人人有責(zé),、人人受益、人人參與,，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍,。

（三）認(rèn)真抓好落實(shí)推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理,、形成長效機(jī)制,、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo),、因地制宜,、持續(xù)推進(jìn),，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去,。