當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇一

1. 我園是寄宿制和全日制并存的園所，為此,，我們著重做好幼兒的晨檢、午檢,、晚檢和全日巡查觀察工作，特別是切實做好預(yù)防“手足口”病,、流感、等呼吸道傳染病的發(fā)生流行。每天晨檢檢查除常規(guī)做好一問,、二看、三摸,、四查外，重點詢問每位幼兒的身體健康狀況有無異常,、用手電筒查看幼兒的口腔,、雙手等,。巡視觀察各班級幼兒的精神狀態(tài),、飲食飲水、大小便,、日常活動情況等,，發(fā)現(xiàn)有異常及時處理。平時還采取積極防范措施口服（板藍(lán)根）加強預(yù)防,。

２.積極向幼兒、家長加強宣傳流感,、手足口病和呼吸道傳染病的防病控病知識，使幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和預(yù)防疾病的意識,，知道要勤洗雙手、不去人多擁擠的公共場所的知識和道理,。和班級老師同時關(guān)心、及時了解孩子缺勤缺課等不來園原因情況,。做好計劃免疫特別是對新入園幼兒和外來幼兒的免疫接種情況進行登記管理，做好缺種、漏種幼兒的宣傳發(fā)動讓每個幼兒能按時完成免疫接種。

３.抓好園,、室內(nèi)的環(huán)境清潔衛(wèi)生，定人定點,、分塊包干,。操場大型玩、器具有專人保潔保養(yǎng),，幼兒活動生活場所的物品定期進行清洗,、整理,、消毒,。做好每天一小掃,、一周一打掃，保證園,、室內(nèi)外環(huán)境整潔美觀,。

根據(jù)幼兒的年齡特點、季節(jié)氣候制定適合幼兒生長需要的帶量食譜,，做到每二周不重復(fù)、有葷素,、米面、干濕,、甜咸、顏色等相應(yīng)的搭配保障按量供給,。每月進行一次營養(yǎng)計算，有分析和改進,，聽取反饋意見，在進餐,、進點中注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐進點好習(xí)慣,，細(xì)細(xì)嚼、慢慢咽,、少盛多添,、一口飯、一口菜,、吃完自己的一份飯菜，咽下最后一口離開座位,。

１.嚴(yán)格抓好日常衛(wèi)生消毒隔離，是控制傳染病入侵的保障,。每天配置好250pp,、500pp和1000pp的消毒藥液消毒桌面、臺面,、地面,、環(huán)境,、廁所等使用,。

２.營養(yǎng)室餐具、食具,、用具分別按要求規(guī)定一餐一消毒,。

３.班級玩具嗎,、圖書每周一消毒，平時利用陽光,、紫外線定期消毒。

４.臥室被褥,、席子一周一消毒利用陽光、紫外燈照射消毒,。

本學(xué)期中雖然出現(xiàn)了幾例散發(fā)“手足口”病,，但都得到了有效的控制,。

１.平時根據(jù)不同類型的體弱兒進行不同的干預(yù)和管理,，（輕度營養(yǎng)不良,、輕度貧血、輕度肥胖,、中度肥胖），對輕度營養(yǎng)不良和輕度貧血的幼兒平時增加雞蛋,、和水果，對肥胖幼兒要求其減重,，在平時的飲食中適當(dāng)減少肉類、甜類,、奶類，還適當(dāng)增加些活動量,。

做好各種保健資料的記錄登記，按要求填寫,、統(tǒng)計，重視積累,、分檔歸類。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇二

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動,，并取得了可喜成績。

這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗,，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點,，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點、線,、面,，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫,，動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí),，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點,、線、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié),，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價,，一次次經(jīng)驗的積累,，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我還鼓勵幼兒用多種繪畫

工具和材料畫線描畫,，體驗創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子、汽車,、輪船、大樹,、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進步，但還存在一些不足,，主要表現(xiàn)在：

1,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

2、幼兒的評價能力有待加強,。

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶,，走上藝術(shù)的人生。

本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的,，美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的。

在本學(xué)期當(dāng)中,，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學(xué)期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好,，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力,。針對這一情況，我在安排教學(xué)計劃時,，就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學(xué)期的目標(biāo)。

1,、繪畫技能的提高。

幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步,。在課程中我設(shè)計了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求,，并一直強調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂均勻,。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。

2,、繪畫方式的多樣。

本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程,，對于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學(xué),，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手能力也很強,，馬上就能學(xué)會并運用這一方法。同時我還設(shè)計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動――《瓶花》,，不僅增強了學(xué)習(xí)的興趣，而且還發(fā)展了動手能力,，畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。

這個學(xué)期的后半部分,，我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當(dāng)中,，充分結(jié)合相關(guān)的天氣,、事件、節(jié)日,，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，真正做到――心到手到,，而非“心高手低”,。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》,、《快樂的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果,。

通這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們美術(shù)的興趣,、方法和自信心都有了提高。我想,，對于孩子來說，繪畫過程是快樂的才是最重要的,。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚他,、贊美他、欣賞他,，讓他也能體驗到美術(shù)之外的一切美好事物。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇三

幼兒園后勤工作是一件服務(wù)性工作,，事情雜而散，可謂是“剪不斷,，理還亂”但本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，圍繞幼兒園的中心工作，對照托幼機構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團結(jié),、協(xié)作、友好的精神認(rèn)真完成了各項工作,。

加強后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識,。

2、定期召開后勤工作人員工作會議,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，認(rèn)真對照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定后勤人員工作中的進步和成績，指出工作中的問題,，提出意見和改進方法，通過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到了提高,。

（一）重點工作安全工作

1、我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。

具體做法：每月一次對大型玩具,、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查并有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報

2、嚴(yán)格接送制度，做到認(rèn)真,、負(fù)責(zé)并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，認(rèn)真做好外來人員的登記手續(xù)。

3,、結(jié)合健康活動，要求各班老師加強重視對幼兒的安全知識教育,，提高幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學(xué)期未有意外事故發(fā)生,。

4,、認(rèn)真做好每天晨檢工作，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),。本學(xué)期重視了對發(fā)熱病兒的全日觀察，及時告知家長醫(yī)院就醫(yī),，嚴(yán)格了對藥物的管理，保育老師和班級老師共同填寫好全日觀察記錄,、缺勤記錄和幼兒服藥記錄。

5,、本學(xué)期尤其在“手足口病”流行期間，進行了加強性消毒工作,，加強了檢查,。

常規(guī)工作

（一）食堂飲食管理方面,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，按規(guī)章制度工作,。

1、我們根據(jù)食堂人員的各自情況作了責(zé)任分工,，使她們真正明確了自己責(zé)任。嚴(yán)格把好各種肉類,、蔬菜等驗收關(guān),。做到每天對所購進的菜進行驗收并做好相應(yīng)的記錄。

2,、認(rèn)真做到各種餐具的消毒、保潔工作,。重點做好防蚊蠅防鼠、食品留樣和各項檢查工作,。

3、為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量,，嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化,、飯菜合理多樣化,，增加了幼兒的進食量,。

4、本學(xué)期召開了伙委會,，廣泛聽取意見，改善幼兒食譜,，做到周周有創(chuàng)新

（二）環(huán)境衛(wèi)生管理方面,，我們始終以幼兒園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員個崗位責(zé)任,，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長，分工到人,，責(zé)任到人，堅持每周一次檢查,，并每次與園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里

（三）財產(chǎn)管理方面,，嚴(yán)格執(zhí)行采購、驗收制度,，對購買物品進行登記、驗收,，并認(rèn)真核對發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對各部門所需物品,，定時、定量供應(yīng)物品,，年底對所有財產(chǎn)進行清點。

（四）認(rèn)真落實后勤保障,，及時排修水、電故障,，及時維修損壞的桌椅、燈具,、及大型玩具等,，做好后勤保障工作。

（五）圍繞幼兒園的中心工作,，協(xié)調(diào)園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

1,、本學(xué)期對各班重新做了調(diào)整,，保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔,。添置衛(wèi)生清潔用具,，保證后源充備

2、協(xié)助園里完成了各種運動會,、聯(lián)歡及匯演等大型活動。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分,，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲,，我們努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長放心,、孩子喜歡、社會信賴的和諧樂園,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇四

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃,，認(rèn)真對待每天的活動,。

運用各種教學(xué)方法,，組織豐富有趣的教育活動,。調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣,，注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。也能勇敢的舉手了。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。特別是語言表達(dá)能力,、數(shù)學(xué)計算能力和美術(shù)的繪畫、手工等方面都有了很大的進步,。

為了良好的常規(guī)，我們在班級中舉行了爭當(dāng)小班長的比賽,，孩子們一個個都表現(xiàn)出色，都想當(dāng)小班長,。在這種競爭的氛圍下，使幼兒逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的幼兒少了,，熱愛勞動的幼兒多了,。我們抓住這些細(xì)小的機會，即培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了幼兒的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。

十一長假回園后，我們兩位老師指導(dǎo)我班每位幼兒都畫了一幅畫,，參加了20xx第九屆成長足跡美術(shù)大賽。十月份園內(nèi)開展了教研活動,，借此機會我認(rèn)真地向各位老師學(xué)習(xí)，取長補短,，將學(xué)習(xí)到的運用到教學(xué)實踐中,。

嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,、《消毒制度》等。

每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)外環(huán)境,，幼兒的茶杯、桌椅每天都按時消毒擦洗,。在疾病流行期間，每天燒蒼術(shù)進行空氣消毒,，每天細(xì)心觀察記錄幼兒的身體狀況。午睡時幫幼兒蓋好被子,；根據(jù)天氣的變化，適當(dāng)?shù)貛陀變涸鰷p衣服,。對體弱、生病的幼兒給予特別的關(guān)心和照顧,，對吃藥的幼兒做好記錄和按時按量喂他吃藥。同時我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。說到進餐方面，是園長教我們向大大班學(xué)習(xí),，利用紅花欄，以獎勵的形式,，鼓勵幼兒多吃飯菜。通過獎紅花的方法,，現(xiàn)我班幼兒的進餐方面進步很大。此外我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識,，如：教幼兒飯前便后洗手，督促幼兒多喝水,。鼓勵幼兒自己穿脫衣服,、鞋子,，并學(xué)習(xí)折疊自己的被子，整理玩具,、文具等。在保育工作中,，我們認(rèn)真,、細(xì)心、負(fù)責(zé)地照顧和教育每位幼兒,。

各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，因此幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的。

為了加強對幼兒的安全教育,，提高幼兒的安全意識。我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的一些有關(guān)安全方面的事例進行引導(dǎo)教育,。討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。使幼兒掌握一些自我保護的技能,。如:在各項游戲活動前我們都跟幼兒講解安全知識和活動要求，活動時,，進行適時的提醒,。平時還注意檢查幼兒有無攜帶不安全物品來園。排除一切不安全因素,。在入廁、喝水,、午睡,、玩玩具時都提醒幼兒要注意安全。每次書寫課前都會引導(dǎo)幼兒如何使用鉛筆,，不要讓鉛筆傷害到自己和小伙伴們。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學(xué)初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們耐心細(xì)致地教會幼兒正確的搬法,。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒的安全意識明顯提高了,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。

為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法，我們開學(xué)第二周召開了家長會,。向家長介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點，班級目前的情況,，存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容，目的是讓家長對我們開展活動的支持和配合,。十二月十四日我班開展了家長開放日活動，我班全體師生用生動有趣的形式,，比較全面地向家長匯報了本學(xué)期孩子們所學(xué)到的各科知識,。通過開放日活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。家長還觀看了幼兒的成長檔案。幼兒成長檔案記錄的內(nèi)容,，讓家長更進一步的了解幼兒在園各方面的進步以及成長情況。家長們看到孩子們的進步,，都開心地笑了。

我們還通過多種形式（家長交談,、個別幼兒打電話、校訊通,、每周及時更換家長園地,、認(rèn)真做好幼兒成長檔案等形式。）向家長反饋幼兒在園的各方面表現(xiàn)，比如：今天誰吃飯有進步、睡覺乖了,，今天誰上課表現(xiàn)好,、能大膽發(fā)言了等等,。讓家長第一時間知道孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇五

炎熱的夏季又把我們這學(xué)期的教研工作畫上了圓滿的句號,。我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過去一年的成績和不足在"求真務(wù)實"的思想指導(dǎo)下，遵循實事求是,，努力奮斗，腳踏實地工作,。奪取新的一年更大成績。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切,?！本o跟時代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念,，重視保教質(zhì)量的提高,。創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉快,、清潔、有序的人文教育環(huán)境,，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

1、突出以人為本的理念,。在我園全體工作人員工作熱情高漲,，教師隊伍穩(wěn)定下,，充分發(fā)揮每個人的特長進行每周六的教研活動，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學(xué),、教研工作中。本學(xué)期教研教學(xué)基本完善,。

2、教研工作不斷推新,，提高教師的教研能力，聘請專家對我園全體教師進行專業(yè)性培訓(xùn),，禮儀培訓(xùn)（請苗新榮老我園講座）、數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)（請劉子楓來我園講座）,，促進我園教育教學(xué)工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高,。

3,、改進環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當(dāng)前教育教學(xué)需要,，充分利用環(huán)境進行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用,。

4、加強教師理論學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，制定小的目標(biāo),，讓教師在輕松中增加知識。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化,，堅持寫工作日記，鼓勵她們對技能學(xué)習(xí)的成果,。使得被動學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極進步。

（三月）：

1.開學(xué)初各班進行科學(xué)的常規(guī)的訓(xùn)練,，確保幼兒安全開心的度過每一天,。

2.在三八婦女節(jié)來臨之際讓幼兒了解其意義,，尊敬長輩組織各班運用不同的形式表達(dá)對奶奶、媽媽,、老師的愛。

3.學(xué)期初為了使家園共育真正的成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，各班以年級組為單位召開家長會。

4.并在本月底全園教師折紙比賽,。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績。

（ 四月）：

1.清明時節(jié),，組織學(xué)前班,、大班去烈士陵園掃墓。

2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)敉馓ご骸?/p>

3.在本月底進行教師的繪畫比賽,，白鴿幼兒園在比賽的過程取得了好成績。幼兒的故事比賽,。為迎接市上的故事大賽做準(zhǔn)備工作我們中心幼兒園進行了選拔。公平,、公正的推選出我們xx幼兒園的六名選手參加市上的比賽。

（五月）：

1.讓幼兒知道“五一”是國際勞動節(jié),，學(xué)會自己的事情自己做并尊重他人的勞動成果。

2.全園教師進行彈唱比賽,，通過彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高,。

3.幼兒卡拉ok比賽通過小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動不僅鍛煉了孩子的大膽的表演,，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進行演唱。

在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊賞。每學(xué)期的故事比賽我們是鍛煉每一個孩子,，推動全園孩子的語言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果,，孩子們在這種活動中也都大膽的展示自己，在活動中讓平時一些不愛表達(dá)自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機會,，提高了語言的講述能力，今后,，我們會繼續(xù)開展這類活動，會讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗、語言會不斷豐富,。

（六月)：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨穲@的游玩活我們想到了伊寧市游樂場------朵拉樂園。由于設(shè)施安全種類繁多,，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂是孩子的天性,，伊寧最大規(guī)模的兒童樂園，是邊城最受孩子喜歡的樂園,，帶孩子們走進朵拉樂園，讓孩子在樂園里盡情釋放孩子的天性,，感受應(yīng)有的快樂！ 此次活動有利于孩子們身心健康的發(fā)展,。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機會,。連續(xù)三天為我園開放?？粗⒆觽冊谛β曋幸酪啦簧犭x開,。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時感受到了幸福,。這就是我們送給孩子的禮物,。

七月：

1.全園教師技能大賽,。我們推選出參加市技能大賽的選手,。

2.大班、學(xué)前班舉行畢業(yè)典禮,，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書。

3.各班班主任認(rèn)真填寫幼兒成長報告冊,。

4.寫出了各崗位工作,、教學(xué)、班務(wù),、園務(wù)等總結(jié)。

相信xx幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步,，踏踏實實的走好每一步，做好每一件事情,。完善教研活動。

力爭讓幼兒健康快樂,、教師工作愉快,、家長放心滿意,！

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇六

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位,。是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

本期我園藝術(shù)的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導(dǎo),，在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。主要工作回顧本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作從下幾方面開展：

《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的,，但不能把它當(dāng)作尺來丈量幼兒，傷害幼兒,，也不能把它當(dāng)成束縛幼兒和自己的繩索,。它是提倡我們做一個研究型的老師,，要善于觀察幼兒,，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神,，努力提升自己的專業(yè)水平,，創(chuàng)新自己的教育理念,，調(diào)劑自己教育思路,，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學(xué)習(xí)了《指南》,，了解了它的內(nèi)涵與意義，對我們來說就像是一個指明燈,，在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導(dǎo)如何科學(xué)的處理。作為老師,，我們一定要提供給孩子們說話的權(quán)利，了解矛盾的根源,。《指南》的學(xué)習(xí)讓我意識到：孩子就是名族的未來,，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā),，反思我們過去的做法,，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽孩子的心聲,，了解他們的需求,，給孩子真正需要的關(guān)愛,，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子通過與環(huán)境,、材料相互作用來獲得經(jīng)驗,，讓幼兒自主參與,，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),、探索成為生活,、學(xué)習(xí),、游戲的主人,。

集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學(xué)年限業(yè)務(wù)水平和運動專長各有不同，進行集體備課,，大家圍繞某一教材內(nèi)容進行積極的探討．可以集思廣益，資源共享,，最后形成比較完美的教案,。集體備課的要求：

1,、備前準(zhǔn)備工作：“二研”“三定”,。“二研”是研讀教材、課標(biāo),，“三定”是定時間,、定地點,、定中心發(fā)言人,。

2,、集體備課后的工作：集體備課后,，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu),、方法,、策略等,，根據(jù)水平段的不同重新進行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計,，并寫出詳略得當(dāng)?shù)慕贪浮?/p>

至此，一個完整的集體備課流程才算最終完成,。

觀摩課是為了檢驗教師的教學(xué)水平、學(xué)生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學(xué)工作,。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學(xué)習(xí)的實驗性演講。

為進一步優(yōu)化一日活動質(zhì)量,，增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康,、活潑、自信,、勇敢的性格,，自9月份開學(xué)以來,，根據(jù)孩子的年齡特點，經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排,，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑,、跳等基本動作、操節(jié),、游戲、舞蹈等元素融合在一起,，獨特的創(chuàng)意，新穎的游戲,，極大地調(diào)動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣,。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂與美術(shù)兩個方面,，本期的活動是從音樂方面進行研討,，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進行研討,，促進老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實踐能力,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇七

時間在無聲無息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶,，但是卻能留下人們所走過的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學(xué)期也即將在忙碌中結(jié)束,，我們幼兒園全體教師能以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的教研模式,，在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí),，針對幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我園教師多次認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹立了正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的.教育策略,，為更好的組織一日活動提供基礎(chǔ)與保障。教師們端正了思想,，提高了認(rèn)識，樹立了正確的兒童觀和教育觀,。在此基礎(chǔ)上，我們在教研活動中采用了“多問,、多議、多講”的形式,，開展專題討論,。如三月份：我們?nèi)珗@教師共同學(xué)習(xí)并討論《教師如何用自己的專業(yè)知識巧妙的與家長溝通》,。在活動中,，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑,，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題,，交流情況，新教師的疑惑,，老教師的解答，大家共同總結(jié)經(jīng)驗,。使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。

我們還通過幼兒園組織現(xiàn)場觀摩,、交流各班區(qū)域游戲材料投放的情況，積極參加學(xué)前科組織的區(qū)域評比活動各班總結(jié)：幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中得到了哪些發(fā)展?通過活動每位教師撰寫心得及交流材料,，大家在活動中有自主閱讀學(xué)習(xí),、有經(jīng)驗交流、有引領(lǐng)開拓,，有困惑解答等形式結(jié)合進行，讓教師們能根據(jù)自己的需要和學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，并通過大家交流分享共同提高。

每次教研活動開展前能做好主題的確立,，以及主持、記錄,、報道、資料整理等人員的安排,，讓大家有備而研,，提高了教研活動的實效,。為了讓實踐活動促進教師的成長，本學(xué)期開展了“如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識?”活動,，由大家共同找素材，最后確定思路,、方案，然后由每位教師大家共同進行實踐，大家分享后提出不足和修改意見,，大家再反思。如此實踐活動使教師對中班幼兒的年齡特點,、認(rèn)知能力,、需求和發(fā)展有了更清楚的了解,。同時，我園結(jié)合幼兒園活動,，在六一活動時大家分工合作,，有選節(jié)目的,、選服裝的，負(fù)責(zé)編排的,。最后大家集體進行討論商議活動方案，結(jié)束后進行反思總結(jié),。此次活動不僅使孩子們獲得了快樂而且使我們組內(nèi)的每一位老師也成長了許多，從而證明了團結(jié)就是力量!小小朗讀者活動順利結(jié)束,，我園中班獲得團體二等獎的好成績，大家互幫互學(xué)共同成長!

在教學(xué)業(yè)務(wù)上,，我們教研組的老師通過一系列的教研活動確實有不同的收獲，同時我們也進行了多次反思活動,，每次的教研活動后，我們都會進行小結(jié),、反思活動中需要加強的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，反思活動中的優(yōu)缺點并且將自己對研讀后的體會進行了交流,，找出自己存在的不足,，深刻體會到集體的力量和需要及時改正的問題，為新學(xué)期教研活動打好基礎(chǔ),。

在這一學(xué)期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了新的問題:

1,、經(jīng)常開展平行班教師之間相互聽課和課后交流，先于執(zhí)教老師自評：談目標(biāo)達(dá)成度,、幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)、自我教學(xué)行為等,，再由聽課老師反饋聽課意見：找亮點、挖不足,、扣細(xì)節(jié),、引爭論、尋對策,。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教老師認(rèn)真做好課后教學(xué)反思記錄,，不斷調(diào)整教案，優(yōu)化課堂教學(xué)計劃,，扎實的做好常規(guī)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、組織老師定期交流在開展區(qū)域游戲時的困惑,、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗,，并在集體備課活動中組織教師圍繞“教師的引導(dǎo)方式”方面進行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導(dǎo)的研究能力和水平,。

3、我們應(yīng)該對一些專題研究的力度與深度加大研究,，家長工作的形式還待豐富,，組織組內(nèi)教師課余時間多進行一些好書分享活動等等,。

今后我將繼續(xù)發(fā)揮園內(nèi)教師的不同優(yōu)勢,，增強教師的創(chuàng)新意識，促進教師的教研積極性,，有針對性的開展理論學(xué)習(xí),，更深入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實際問題,。創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧,、積極向上,、團結(jié)協(xié)作的教研團隊，使我們整個組的工作再上一個新臺階,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間緊張而充實的一學(xué)期又過去了,，在這忙碌而愉快的工作氛圍，我和各班老師團結(jié)合作,、各盡其能，在大家的共同努力下,，本學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作取得了較好的成績。讓才疏學(xué)淺,、經(jīng)驗貧乏的我頗為吃力，但本人勤懇好學(xué),，在工作中學(xué)中干、干中學(xué),，慢慢摸索,、總結(jié)經(jīng)驗,。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

本人遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極完成園里安排的各項工作,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。精心設(shè)計課程，為幼兒創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

音樂能激發(fā)人美好的情感,，陶冶人的性情,，幼兒園舞蹈對提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)其審美能力,，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力,，促進其身心和諧發(fā)展有著重要作用。本學(xué)期我利用大量的課余時間,，學(xué)習(xí)各種適合幼兒學(xué)習(xí)的律動舞蹈。為了豐富音樂課,，每節(jié)課時設(shè)計了一歌一舞，讓幼兒在唱歌的同時會做簡單的肢體動作,。從而培養(yǎng)幼兒的四肢平衡協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在跌倒時會自我保護,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練許多幼兒能伴隨著音樂手舞足蹈，特別是每每播放《青蛙真?zhèn)ゴ蟆?、《三只熊》,、《我愛洗澡》等兒歌,，幼兒會情不自禁隨著音樂節(jié)奏扭動身體，跟著節(jié)拍開心的跳著,。

本學(xué)期每個班級每周美術(shù)課時為2節(jié)，上課一周后我發(fā)現(xiàn)各個班級的繪畫能力普遍較弱,，有些幼兒握筆、運筆的基本方法都未掌握,，給繪畫增加了一定的強度?；谶@情況我采取了一定的措施，在課時上把一周的課時調(diào)到一起,，利用充裕的時間指導(dǎo)幼兒正確的運筆方式，以及各種繪畫技巧,。對于行為能力差的幼兒我給予鼓勵與幫助，細(xì)心,、耐心的輔導(dǎo)。在一系列的努力下,，個別幼兒進步顯著,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇九

一學(xué)期匆匆而過,，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張,。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實踐中教師與孩子共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

開學(xué)初,，我們結(jié)合本園實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以線描畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動;“跟進式”的美術(shù)課堂研討活動;骨干教師的美術(shù)特長課展示等活動,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項活動宣傳,、繪畫比賽等臨時工作,。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活,、認(rèn)真、扎實的工作態(tài)度,，面對教學(xué)工作,，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團結(jié)互助,，互相取長補短，有很多收獲,。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點,，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí),。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”,，與組內(nèi)老師共同分享。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，進一步提高認(rèn)識。通過各方面的學(xué)習(xí),，積極開展教研活動，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排,，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有倪敏老師,、王玲老師和倪依林老師擔(dān)任“跟進式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng),。倪依林老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《會跳舞的彈珠》;倪敏老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;王玲老師執(zhí)教大班美術(shù)《扭動的線》。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、積極上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽、互評”活動,。通過參加系列活動，調(diào)動了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

本學(xué)期,，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源,，繼續(xù)開展線描畫特色教學(xué)活動。共有全園的幼兒參加了美術(shù)特色活動,。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣,、提高幼兒欣賞美、感受美,、創(chuàng)造美的能力,，為了不辜負(fù)家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的興趣活動,，都十分認(rèn)真地對待,，精心準(zhǔn)備,。

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)：

1,、樓道、門廳的布置

開學(xué)不久,，我組就接到了門口，走廊布置的任務(wù),。我們確定主要是作品展示，由大班的孩子提供,，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進行裝飾。

2,、節(jié)日活動環(huán)境的布置

3、全園線描畫展示

走在幼兒園的每一個角落都能看到小朋友的作品,，真是太棒了!

今后我們繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。取得的點滴成績浸透了我們辛勤的汗水,，包含著我們執(zhí)著的追求,。成績只能代表過去，我們還存在著許多不足,，我們會繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇十

情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名,，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小,，在生理、心理,、技能掌握方面存在較大的困難。在教學(xué)過程中,，根據(jù)幼兒的年齡特點、心理特點,，因材施教，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法,，來引導(dǎo)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

音樂是門聽覺藝術(shù)，幼兒對聲音的強弱快慢,，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動中,，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂是一門表演藝術(shù),，要使幼兒感受各種表演手段,，所表達(dá)的內(nèi)容,，單靠聽覺是難以完成的,，它必須讓幼兒在實踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度,、速度、節(jié)奏音色,。

幼兒時期是對幼兒進行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時期，對我們小班的幼兒來講,，引起幼兒對音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個學(xué)期中,，我圍繞了如何引起幼兒對音樂的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的,、積極的參加音樂的教學(xué)活動,，對幼兒進行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng),，如何激發(fā)幼兒對音樂的興趣，我是從以下幾個方面著手的：

它能使人快樂,，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對音樂的興趣,，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽,，在聽的過程中，感受音樂的美,，所以在剛開始的時候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯,，旋律優(yōu)美的曲子,，讓幼兒在一日的活動在音樂的伴隨下進行,，在他們進行游戲時，我會放一些輕快的音樂,，讓幼兒感受活動時特別快樂，在他們午餐時,，我會播放一些較為舒暢的音樂,，讓幼兒愉快的進餐,，在優(yōu)美,、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會很自然的進入甜美的夢鄉(xiāng),。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次,，要讓幼兒了解音樂美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中,，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會跟老師一起跟著音樂,，用各種不同的鐘擺運動模仿動作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的,，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展,、柔和的動作感知、了解音樂的優(yōu)美,、舒緩的性質(zhì),。其實在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了,，被音樂所吸引、感染,。并對這音樂有了大概的了解，這些對引起幼兒對音樂的興趣也是不可缺少的一個環(huán)節(jié),。

在小班的音樂教學(xué)中，一些抽象的音樂知識對幼兒來說好象在聽一些故事,，只知其表不知其內(nèi)，如何使一些枯燥無味的音樂知識變得具體形象,，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來引導(dǎo)他們,。比如：在進行音階的練習(xí)時，我會先讓幼兒聽故事,，在很遠(yuǎn)的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺階,，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺階很奇妙,，共有七步,，每踩一步都會發(fā)出一個好聽的聲音，那就是1234567,，上到頂上的時候，小花貓覺得很有趣,，又從上面走下來，7654321,，小花貓會用這些聲音唱歌,，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高,，再從上面下來。講完故事后,，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高,，從高到低，讓他們在富有情趣的練習(xí)中逐漸掌握不同的音樂,，依照這樣的思路，每當(dāng)碰到新的難懂的樂理知識時,，我都會編出一些比喻恰當(dāng)?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也會感到這樣的學(xué)習(xí)音樂很有興趣，既可以學(xué)小花貓上下樓梯,，又可以學(xué)到新的知識。

在小班的音樂教學(xué)中,，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學(xué)習(xí)音樂,，在這個學(xué)期中，我們就接觸到了音樂游戲,。例如：我們在學(xué)習(xí)音樂游戲《辦家家》的過程中,，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家 的,，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的,，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗后，我們就學(xué)習(xí)《扮家家》的歌曲,，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲,，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽,，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進行炒菜,，他們真的象能干的爸爸媽媽，炒好小菜還會大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯,，這些對幼兒學(xué)習(xí)這首歌,，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助,，而且幼兒的興趣也很高,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇十一

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融,，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標(biāo),。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路,，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。

本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１,、根據(jù)本組實際情況,，制定可行的教研計劃,。

本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中,，就在2名老師是由小學(xué)轉(zhuǎn)崗來的，在她們不熟悉幼兒教育工作,，對幼教工作還處于一個熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年,，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。

教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后,，只有采用可行的教研內(nèi)容和形式,，才能讓各位成員在原有基礎(chǔ)上都有不同程度的提高,。

２,、理論提升與實踐操作兩不誤,。

理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,，教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成一種學(xué)習(xí)氛圍,。在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識或?qū)嵺`操作方面的相關(guān)知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

實踐操作：從學(xué)理論到用理論,，從學(xué)操作知識到實踐操作，從設(shè)計活動到現(xiàn)場觀摩活動,，引導(dǎo)老師們從多角度的看理論與實踐操作的關(guān)系。

本期的活動主要是從促進教師的設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力,、設(shè)計制作說課淙文稿的能力、開展教育教學(xué)活動的能力來開展的,。

1．設(shè)計集中教育教學(xué)活動的能力。

在第一次的教研活動中,，我組引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)精神,，精心設(shè)計了一次音樂集中教育活動?；顒又?，教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實際情況進行設(shè)計,，能根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式進行一定的活動開展形式的設(shè)計。

每位教師設(shè)計的集中教育活動不僅有傳承,，還有創(chuàng)新,，還能根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計活動，情況良好,。

2．設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力。

第二次的教研活動中,，我組引導(dǎo)教師學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿,。

從圖片的選擇,，到說課的演示文稿整體設(shè)計,，教師們都能根據(jù)自己的喜好,，采用各種方式收集圖片,，帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來,。她們還利用空余時間對自己制作的說課演示文稿進行了修改,。

3．說課與開展教育教育活動的能力。

第三次活動在制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學(xué)-說-做的過程有機的結(jié)合起來，促進了教師們進一步反思與專業(yè)成長,。

通過設(shè)計活動到現(xiàn)場觀摩，讓老師們清楚地看到：設(shè)計精彩的活動,，幼兒參與的積極性更大,；但是，由于開展現(xiàn)場觀摩活動的地點限制,，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制,。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂與美術(shù)兩方面，本期的活動是從音樂方面進行了研討,，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進行研討,，促進老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解,，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實踐能力。

現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出,，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著,，讓一次次生動的教研活動引領(lǐng)老師們向?qū)I(yè)型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學(xué)理論水平與實踐能力都有一定的提升,。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)小班篇十二

時間過得好快，回顧這學(xué)期的工作,，工作好忙,，我始終把安全工作放在工作的首位,，我按照幼兒園的要求,，重視安全工作，把安全工作放在工作的首位.現(xiàn)安全總結(jié)如下：

安全工作:

建立健全安全工作的管理制,，進一步明確安全組長的工作職責(zé)，進一步完善安全工作管理,，有目的的制訂安全工作計劃，層層落實安全責(zé)任,，全體教職工開學(xué)簽定安全工作責(zé)任書,，9月9號召開家長,，并請簽定并履行安全工作責(zé)任書。

1.加強全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，于是開學(xué)前學(xué)習(xí)幼兒園安全制度，12月21日請專家安全講座,，12月31全體教師學(xué)習(xí)幼兒園安全事項,，消防知識。

2.積極利用重大節(jié)日,，校訊通、致家長的一封信等途徑進行安全宣傳與教育,，努力提高家長的安全意識。

3.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，時時刻刻對幼兒進行安全教育并上好一周二節(jié)安全活動課,、使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,，在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途。

本人.積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期單周進行維護園舍設(shè)施以及各班的水,，電,，床上用品安全檢查,，并做好各項記錄，每月加強消防,、用電管理，定期對消防器械,、電線進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告園長,，并請龍師傅來園處理，為幼兒園實施安全管理提供保障,。

1、晨接時,老師從家長手中接過孩子,，要觀看一下幼兒的整體精神面貌是否完好。

2,、課間幼兒園樓道樓梯的、外出的安全：幼兒在教室,、樓道、走廊內(nèi)的安全,，上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方,。老師時刻提醒幼兒靠邊走,，不推不擠,，下樓梯要扶好,，老師要一前一后，并時時清點本班人數(shù)，以防幼兒走失,。

3、課間喝水洗手時注意安全：喝水,，洗手的時候為了避免事故的發(fā)生，首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓,，并排隊，不推不擠,，不追打推鬧。在規(guī)定的范圍內(nèi)喝水,！要提醒幼兒注意水的溫度，防燙傷幼兒,。

4,、加強藥品的管理。要求老師要做好幼兒服藥記錄表,，每天早上將幼兒服用藥品寫上幼兒名字，將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方,。給幼兒喂藥時要認(rèn)真核對姓名、劑量,、服用時間。

5,、午睡時要加強巡視，幼兒是否蓋好被子,，要注意不要踩到旁邊的小朋友，不在床上蹦跳打鬧,，隨時觀察幼兒午睡情況，注意幼兒睡姿,，注意幼兒蒙被或異物嗆咳,；對身體不適的幼兒還應(yīng)特別加強觀察，如有幼兒出現(xiàn)異樣情況,，要及時與家長溝通，報告園長,。

6、特殊時間段接送幼兒時要做好記錄,，下班時晚接的,老師要親自送到值班老師手上，值班教師在家長來接幼兒時要多問一下是那個人來接的,，如臨時其他人來接,要打電話給家長確認(rèn)才能接走幼兒。

在開展安全教育課程中有個別班不夠重視,，導(dǎo)致班的紀(jì)律有點散慢，安全課上得較少,，在以后的工作中,，我將正確引導(dǎo),。

總之,，這一學(xué)期以來，我嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工也始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé),，各項措施得力，管理嚴(yán)格,，在此期間，沒有發(fā)生任何一起安全事故,。以后我們會繼續(xù)努力做好各項安全工作。