方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案怎么寫篇一

1、介紹西方文化，帶動校園文化,。

2,、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣,。

3、加強家校合作,，讓家長,、孩子和老師共同參與。

活動時間：20xx年10月31日下午1：40

活動地點：安鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂二樓活動中心

參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應(yīng)邀參加的各年級的老師

活動準備：

1,、制作告家長書，要求家長協(xié)助孩子設(shè)計好造型

2,、制作校園海報和邀請函

3,、繪制萬圣節(jié)圖畫，布置會場

活動流程：

1,、進場儀式a.每班發(fā)有兩面小旗,，有班委負責(zé)設(shè)計好班旗。b.

在班旗的引領(lǐng)下,，進場并按照指定的位置席地而坐,。

2、服裝展示：

a.準備好背景音樂b.從1班開始到7班進行服裝展示c.評委為每個班打分

3,、咬蘋果游戲

a.準備好7只蘋果和7盆水b.每班選派一位選手參加游戲c.在主持人發(fā)令后誰先咬到蘋果即為優(yōu)勝

4,、評委評選集體獎、表演獎(每班一個),、創(chuàng)意獎(每班一個)

a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上,。這些同學(xué)都代表著各自的班級。

b.得到小花最多的班級即獲得“集體獎”c.評委經(jīng)商議宣布表演獎(每班一個),、創(chuàng)意獎(每班一個)

d.頒獎

5,、happytime

集體舞macarenachachachahockeypokeychickendance

rabbitdance

6、trickortreat

要求孩子說著trickortreat的話,，向家長討糖果,。

7、活動結(jié)束,。

培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案怎么寫篇二

弘揚世界優(yōu)秀文化,，活躍院校文化氣息，激發(fā)當代大學(xué)生的激情!

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,，想要在全世界立足,，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異,，遵循原則,，促進世界文化的發(fā)展和進步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,，從而拉動國家經(jīng)濟的發(fā)展,。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強,。舉行該次活動,，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強文化競爭意識,，而且能夠豐富校園生活,，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進人與人之間的交流,。

在運動場舉行

1,、視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景,，包括萬圣節(jié)的起源和傳播,，風(fēng)俗，象征物,，以及同名電影等,。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

2,、準備舞臺秀,。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈,，注重突出服裝的特別之處,，然后走向人群，給人群派糖果,，讓觀眾更加真實,，清晰的感受。如：幽靈,、僵尸,、吸血鬼、巫婆,、科學(xué)怪人,、精靈、半人馬,、狼人,、魔鬼、哥布林、不死鳥等等,。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格,，制造怪異的風(fēng)格達到效果：

3、鬼話連篇,，主持人講述一段迷離的鬼故事,，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力,，制造現(xiàn)場迷離氣氛,。

4、游戲比賽,。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機鏈,。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大,。

游戲規(guī)則：

①由臺下的觀眾舉手參與,，人員大概在十個左右。

②由主持人公布題目,，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽,，選出8名選手,。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大,，搶答成功的前5名選手即可成為贏家,，獲得手機鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

游戲觀眾在臺下也可以搶答,，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答,。并且,，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點,，以及辨認魔鬼服裝

5,、唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,，可以輕松現(xiàn)場,，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定,，但一定要符合主題,。

6、小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐,，以及萬圣節(jié)當天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別,。

7,、活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影,，給觀眾留下深刻印象,。

8、請同學(xué)為本次活動作出評價,，評價以表格選擇題的形式,，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善,，符合大眾的興趣,。

附：活動邀請校廣播站、記者團,、電視臺進行跟蹤,，攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳,。

19：00—19：30：同學(xué)進場時間

19：30—19：50：開始活動開場白,，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動19：50—20：20萬圣節(jié)視頻展示

20：00—20：15：服裝秀

20：20—20：35：鬼話連篇

20：35—21：35：游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

21：40—21：50：歌唱秀

21：50—22：00小品秀

22：00—22：20：留影時間

22：20—22：35：同學(xué)評論,，校內(nèi)媒體采訪

22：40：活動結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多,，志愿者要注意維持進場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負責(zé)部門保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具,。

③活動結(jié)束后,，各個部門要負責(zé)清潔所負責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔,。

④在臺下游戲期間,，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間,，耽誤活動的正常開展,。

⑤進行相關(guān)的海報，橫幅,，場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進行活動預(yù)告,，加大宣傳力度，提高活動氣勢

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,，更是世界的文化結(jié)晶,，希望同學(xué)們能海納百川,，推陳出新，

爭做新一代更有文化內(nèi)涵,，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,，理想的鑰匙,，生命的意義，更加需要我們的奮斗,。點起希望之光,，奮斗昂揚，激情似火,，燃燒魅力青春!

培訓(xùn)學(xué)校萬圣節(jié)活動方案怎么寫篇三

1,、糖果、面具(吸血鬼,、巫婆,、幽靈、怪獸,、骷髏,、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2,、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境,，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū),，并加上英文

3,、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》

1,、熟悉游戲中角色,，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色

英文及相應(yīng)的句子,。

2,、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動前期先熟悉鬼怪角色,，游戲過程中播放主題歌曲,，愉快輕松的游戲。

游戲一：怪獸,，怪獸,，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆,、怪獸,、骷髏,、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具,，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”,，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友,。接著又換上不同的面具,，如此交替玩。

游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來,，做成一個木乃伊,。

2、討糖：游戲結(jié)束后,，老師關(guān)門關(guān)燈,，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來,，老師手拿糖果,，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆,。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈,，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別,，分享游戲的快樂,，結(jié)束活動。