當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

工廠組長工作總結(jié)篇一

一,、安全管理方面：

1,、班組制定了年度安全生產(chǎn)目標(biāo)與控制措施，且各目標(biāo)都順利按期完成,。

2,、全班人員明白了自己應(yīng)負(fù)的安全責(zé)任,，層層簽定安全生產(chǎn)責(zé)任狀。

3,、全年沒有發(fā)生輕傷和人為責(zé)任的一類障礙及以上的事故,，沒有發(fā)生違章違紀(jì)行為、沒有發(fā)生對公司,、工區(qū)有嚴(yán)重影響事件,，班組安全管理達(dá)到優(yōu)秀。

4,、安全培訓(xùn)計劃已順利完成,，上級組織的《安規(guī)》考試達(dá)到兩個100%(參考率、合格率),。

5,、每月開展了4次安全活動，活動不搞一言談,，每月對各變電站運行情況進(jìn)行分析,。

6、安全員能正確履行安全職責(zé),，在工作中真正起到了安全監(jiān)護(hù)作用,。

7、建立的控制異常,、障礙,、人身輕傷事故具體措施可靠實用。真正控制了異常,、障礙,、人身輕傷事故。

8,、每月定期進(jìn)行了安全生產(chǎn)總結(jié),。

9、省公司,、州局,、公司的安全通報每期我們都組織了學(xué)習(xí)討論，并寫了學(xué)習(xí)心得體會,，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)。

10,、建立了危險點分析與預(yù)控管理制度,，作業(yè)前工作班人員都參加了危險點分析和討論，并施行了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),。

11,、按季節(jié)進(jìn)行安全大檢查,，在檢查中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備缺陷、事故隱患都以及時上報安監(jiān)股并及時整改,，采取了可靠的防范措施,，工作票合格率達(dá)到100%。

12,、準(zhǔn)確記錄了每次出現(xiàn)的不安全事件,，對出現(xiàn)的不安全事件及時進(jìn)行了總結(jié)分析，找出原因,，及時消除,。

13、認(rèn)真開展了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),，嚴(yán)格執(zhí)行有票作業(yè),，有人監(jiān)護(hù)作業(yè)，有作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè),。

14,、嚴(yán)肅調(diào)度紀(jì)律，各變電站設(shè)備都進(jìn)行了雙重編號,，工作現(xiàn)場嚴(yán)格按《安規(guī)》設(shè)立了各種安全警示牌,。

15、對聘請的臨時工在每次作業(yè)前都進(jìn)行了安全培訓(xùn)和考試,，合格后方可作業(yè),，在變電站工作現(xiàn)場與調(diào)度的業(yè)務(wù)聯(lián)系都使用載波電話。

16,、定期對消防器材進(jìn)行了檢查,，不合格的及時更換，對各運行人員和檢修人員進(jìn)行了消防器材使用方法培訓(xùn),。

17,、對各變電站的接地線進(jìn)行了統(tǒng)一測試、編號,，規(guī)定了其擺放地點,，每次的檢修電源都裝有漏電保安器。

18,、現(xiàn)場安全按照《省公司的違章下崗26條》進(jìn)行管理,，全班沒有違章行為發(fā)生。

19,、建立了安全工器具管理制度,，并按規(guī)定的試驗周期進(jìn)行了測試，對試驗中不合格的工器具及時進(jìn)行了封存并補齊工器具按“三十二字”原則管理,，全班人人都熟悉安全工器具的使用方法,。

20,、班組的安全規(guī)程制度都已備齊。

二,、生產(chǎn)管理方面;

1,、建立了各項規(guī)章制度、檢修工藝標(biāo)準(zhǔn),、缺陷管理制度,、檢修質(zhì)量考核辦法、各變電站設(shè)備臺帳以及設(shè)備主人責(zé)任制,。

2,、對設(shè)備按規(guī)定的周期進(jìn)行預(yù)試，設(shè)備缺陷消除率達(dá)到100%,，綜合消缺率達(dá)到95%以上,。

3、繼電保護(hù)定值有專人管理,，并有記錄,，各變電站均設(shè)立了定值臺帳，清楚的記錄了每次定值調(diào)整情況,。

4,、每次作業(yè)都嚴(yán)格遵循檢修工藝規(guī)程要求，沒有發(fā)生檢修責(zé)任造成的臨檢,。

5,、建立了一、二次設(shè)備檢修,、校驗標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書,，每次作業(yè)都嚴(yán)格按作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行程序作業(yè)。

6,、時刻檢查完善各變電站設(shè)備原始資料,、圖紙圖表和技術(shù)資料。

7,、每月制定了工作計劃,，并能按計劃落實完成。

8,、在檢修人員少的情況下,，能保證5個變電站的正常供電。

9,、檢修,、消缺有記錄。

10、技術(shù)資料齊全,，工作有計劃有布置、有總結(jié),。

三,、綜合管理方面：

1、在生產(chǎn)現(xiàn)場都能按規(guī)定穿好工作服,，戴好安全帽,，高空作業(yè)系好保險帶。

2,、經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)檢查未發(fā)生一起違章事件,。

3、班內(nèi)有環(huán)境衛(wèi)生管理制度和輪流打掃衛(wèi)生值日表,。

4,、全班人員進(jìn)入生產(chǎn)場地都按要求佩戴了各自的崗位標(biāo)志。

5,、完善了各變電站的安全遮擋,、溝道蓋板，設(shè)備名牌,、標(biāo)志,。

6、各班員都按規(guī)定保持了各自設(shè)備轄區(qū)的清潔,，沒有一個設(shè)備衛(wèi)生區(qū)死角,。

7、在生產(chǎn)場所,，未發(fā)生一起因為檢修完工而未清理現(xiàn)場的事件,。

8,、我班建立了定置管理圖,，工器具都按要求實行了定置擺放,。

9,、建立了績效考核辦法,，成立了績效考核小組,，已按月進(jìn)行了績效考核,。

10,、已制定年度,、月度培訓(xùn)計劃,，各計劃均已完成。

11,、已按上級要求完成技能培訓(xùn),，并考試都合格。

12、成立了qc領(lǐng)導(dǎo)小組,，全年組織了兩次qc活動,，取得了很好的成績，加強了各班員崇尚科學(xué),、熱愛科學(xué)的熱情,。

13、今年全班組織了對黨中央提出的“八榮八恥”以及省人大黨代會會議精神“建設(shè)活力湘西”的學(xué)習(xí)活動,。

14,、安全活動和班務(wù)活動都已正常開展，并有記錄,。

總之,，我們響應(yīng)公司、上級的號召,，認(rèn)真的開展了班組建設(shè),，真正使班組這個企業(yè)的細(xì)胞為企業(yè)的發(fā)展、壯大起到了積極作用,。一年來根據(jù)上級要求,，圓滿完成了對城郊變，棲鳳湖變,、河西變,、大溪坪變、巖頭寨變的維護(hù)正常供電任務(wù),。全年沒有發(fā)生一起違章事件,，沒有發(fā)生一件人為責(zé)任性事故，10月份通過公司班組建設(shè)檢查組的檢查,，得到了好評,，在公司里起到了先進(jìn)模范帶頭作用，我們的目標(biāo)是以“標(biāo)桿班組”為標(biāo)準(zhǔn),，始終如一的為創(chuàng)一流先進(jìn)班組而努力奮斗著,。

工廠組長工作總結(jié)篇二

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志,，切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會的要求，家長的希望和學(xué)校教師的立足之本,。因此,，本學(xué)期語文教研組的工作指導(dǎo)思想是堅持以鄧小平教育理論為指針，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益,，穩(wěn)中求進(jìn),，在期未質(zhì)量驗收中再創(chuàng)佳績。

這一學(xué)期,，我們組采取的主要教學(xué)措施如下：

一、圍繞中心,，加強教學(xué)過程管理,。

堅持教學(xué)工作五認(rèn)真，把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到實處,。

認(rèn)真?zhèn)湔n：

⑴做到四個"精心",。每位語文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。

⑵統(tǒng)一備課規(guī)范,。按課時備課,，每課時都有教學(xué)目標(biāo)，重點,、難點,、教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過程、作業(yè)布置,、板書設(shè)計,、教后感等。教學(xué)目標(biāo)包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)三個方面，教學(xué)過程包括內(nèi)容設(shè)計,、訓(xùn)練設(shè)計,、方法設(shè)計三方面，在設(shè)計時內(nèi)容,，都能認(rèn)真鉆研大綱,，教材,，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本,，以本為本,，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中,，在學(xué)法指導(dǎo)時,，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實際動用能力,。

⑶做好各課組的組織工作,，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo),，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短,，同時通過集體備課,，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點,，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。

⑷備課時,，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合,。

認(rèn)真上課我們?nèi)w語文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點,，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

⑴做到"四為主"：教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，全面育人為主旨,。做到"四突出"：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教,，突出興趣激發(fā),，突出教書育人。

⑵為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成,，我們改變"以教為本"的舊觀念,，樹立"以學(xué)為本"的新觀念,，推行洋思"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式,，針對教材內(nèi)容,、目標(biāo)、重點,、難點,、研究教法與學(xué)法，著力調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情,，努力做到課堂訓(xùn)練落實,，提高單位時間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。杜絕"課上低效益,，課后重負(fù)擔(dān)"的現(xiàn)象,，實現(xiàn)"課上高效益，課后輕負(fù)擔(dān)"的目標(biāo),。

⑶同時，我們在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用,，確保電教課時覆蓋率30%以上,。

⑷平時，我們都能事先候課,，決不拖課,。

認(rèn)真布置及批改作業(yè)：

我們能根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。在布置作業(yè)時,，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主，根據(jù)學(xué)生的函授角度,，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時,，認(rèn)真,，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完,，決不積壓,，并規(guī)范化;平時發(fā)給學(xué)生的講義認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時講評,，及時反饋,。

認(rèn)真輔導(dǎo),，做好提優(yōu)補差工作。

我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個體發(fā)展,。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示,。本學(xué)期,，我們的具體做法是：根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類進(jìn)行、教學(xué),、教育：

⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,，我們給予激 勵和期望，給予更多的信任,，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力,。

⑵學(xué)習(xí)能力強但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心,、幫助,，了解其成績被動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時通過多種途徑增強地的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會責(zé)任感,，用"愛"去感化他。

⑶學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵,，同時給予明確的和更高的期望,，對這類學(xué)生，我們常采用"羅森塔爾效益"的方法,，有些學(xué)生確實取得令人驚喜的成績,。

⑷學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動關(guān)心他們,，決不歧視他們,，認(rèn)真做好"幫教"工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，用愛心去感化他們,，讓他們也能有值得驕傲的成績。

認(rèn)真組織考試

本學(xué)期,，我們都能根據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試,，并能做到質(zhì)量的監(jiān)挖、分析,、評估,，因此,，我們在期末質(zhì)量驗收到達(dá)到了期初的目標(biāo)。今年中考,，語文均分為93.7,，為學(xué)校爭得了榮譽。

二,、以法治教,，加強常規(guī)管理。

嚴(yán)格政治學(xué)習(xí)制度,，加強教師師德建設(shè),。我們?nèi)w語文組成員，都能認(rèn)真參與參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論及黨和國家的方針,、政策，并能學(xué)以致用,，不斷提高自身的師德修養(yǎng),，真正做到敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn),。

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平，我們?nèi)w語文教師在教務(wù)處,、教科組帶動下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教育理論,，深化學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗,，在洋思模式的基礎(chǔ)上，積極探索適合學(xué)生實際的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，打好提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),。

轉(zhuǎn)變觀念，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識,。這一學(xué)期,，我們切實改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法，善于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,，調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性，

在具體的教學(xué)工作中,，從學(xué)生實際情況出發(fā),，以學(xué)生為主體，針對教材及班級學(xué)生的特點,，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，把以升學(xué)為中心的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到以提高素質(zhì)為核心的國民基礎(chǔ)教育的軌道上來,。正確處理語文教學(xué)中的文與道，知識與能力,、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問題,，在教學(xué)過程中，以提高學(xué)生正確理解和運用語言文學(xué)的能力為出發(fā)點,，通過字,、詞、句,、章,、聽、說,、讀,、寫等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成扎實的語文基礎(chǔ)功,，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的思維,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，使學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

貫徹落實學(xué)校常規(guī)管理細(xì)則，加強以"五認(rèn)真"為重點的教學(xué)過程管理,，特別是加強對課堂教學(xué)過程的管理,，在學(xué)校分級考核中，我們?nèi)w語文組成員都取得了較好的成績,，這充分體現(xiàn)了我們高度的質(zhì)量意識,，和規(guī)范的教學(xué)行為，學(xué)洋思工作真正了實處,。

積極開展第二課堂活動,，利用果余，我們組織學(xué)生辦好《韶光報》;配合學(xué)校開展各類的證文競賽活動,，成績突出,。如吳雅文、蔣麗萍老師輔導(dǎo)的學(xué)生，均有一人獲省"彩劃杯"作文競賽三等獎,，顧艷秋,、萍蘇琴老師輔導(dǎo)的學(xué)生均有一人獲宜興市"彩虹杯"作文競賽三等獎;吳雅文、蔣麗萍,、顧艷秋因輔導(dǎo)工作成績突出,，被江蘇省教育廳授以"指導(dǎo)獎"，為學(xué)校取得了榮譽;各語文老師根據(jù)本班的實際情況,，在班內(nèi)開辟"習(xí)作園地",，同時，積極主動地幫助學(xué)生向《宜興時政,、繽紛校園》,、《現(xiàn)代寫作報》、《無錫是報》等各類報刊雜志投稿,，這樣,，我們豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生的情操,，使有特長的學(xué)生有施展才華的機遇，同時也激發(fā)了更多學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

三,、加強教改與教學(xué)科研

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期,，我們在學(xué)校教科室的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索,、改革,、創(chuàng)新。

堅持理論學(xué)習(xí),，重點以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技術(shù),、說課議課及課題研究和模式探討為主,，以不斷提高教師課堂教學(xué)能力和教研水平,。

確定研究課題。我們語文組以《在語文教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力》為教研組的總課題,，各語文教師都確定了相應(yīng)的子課題，圍繞課題,，各人都設(shè)計了一分計劃書,，以"操作措施"、"活動安排"力求科學(xué)合理,，以達(dá)到盡善盡美,。

深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)深入開展"三優(yōu)化一提高"活動，這一學(xué)期,，我們語文組人人都上好一堂"三優(yōu)課",，此"三優(yōu)課"實際上一堂教科研的"研討課"和學(xué)洋思經(jīng)驗后的"示范課"，要求以"優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)效率"為標(biāo)準(zhǔn),，精心設(shè)計,，并能充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備及自制教具等進(jìn)行課堂教學(xué)，著重抓好一課一練,，注重實效,，我們教研組認(rèn)真組織說課、議課,、洋課活動,，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點,，以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時在學(xué)校教務(wù)處，教科室聯(lián)合考評中,，我們語文組獲得了好評,。

這一學(xué)期，我們繼續(xù)開展相互聽課活動,，相互學(xué)習(xí),，交流，取長補短,。

更重要的是,，向科研要質(zhì)量，我們每位語文教師能根據(jù)自己的教研課題,。寫出有較高質(zhì)量的論文,，其中吳永平、儲志明,、吳雅文,、劉振元四位老師有論文刊登在省級或市級報刊雜志上，顧艷秋老師的《讓學(xué)生動起來,，使課堂活起來》和景蘭芳老師的《大量閱讀與自主學(xué)習(xí)》經(jīng)宜興市教育學(xué)會中學(xué)語文專業(yè)研究會評選評定,，均授予優(yōu)秀教育論文一等獎。

總之，我們?nèi)w語文組人員同心協(xié)力,，通力合作,，使官林二中的語文教學(xué)教育再上了一個新的臺階。

工廠組長工作總結(jié)篇三

彈指間一學(xué)期過去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，讓我感受最多的就是兩個字：感謝!首先感謝學(xué)校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處,，感謝年級的所有學(xué)生對我工作的密切配合,，最感謝的就是所有支持、關(guān)心,、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)老師和朋友們,。正是有了大家的相互理解，通力合作,，才有了今天初一年級的健康發(fā)展,，才有了我今天的收獲與體驗。一學(xué)期來,，初一年級全體教師高度的責(zé)任感,，無私的奉獻(xiàn)精神時時感動著我。四位班主任,，各顯神通,，各具特色，任課教師各負(fù)其責(zé),、各把一關(guān),，協(xié)調(diào)一致、密切配合,，讓我深深地體會到：

一,、 作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。作為初一年級主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意,，學(xué)校放心,，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑，早來晚走,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時,，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。這是我做好年級工作的重要保證。

二,、 團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出效益。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師交流,、談心，幫助老師們解決工作,、生活中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,，年級組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力,，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作,，落實到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們組共同的心聲,，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，不想進(jìn)步都不可能,。下面,，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作進(jìn)行總結(jié)。不妥之處,，敬請指正,。初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧,、有凝聚力,、有責(zé)任心的團(tuán)隊。在年級組長的帶領(lǐng)下,，倡導(dǎo)快樂教育,，追求幸福人生，以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,。從成就每一個孩子,、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā),，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力,，有干勁,，有創(chuàng)新。中年教師以身作則,，一絲不茍,。科任教師積極協(xié)助班主任做好班級管理工作,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜，參與各項活動,，可以說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情,，躋身到了學(xué)校發(fā)展的快車道。

年級管理 穩(wěn)步推進(jìn)

年級組是學(xué)校的一個基層團(tuán)體,，為確保整個年級正常,、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道,、不同方式進(jìn)行交流,、溝通,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周定期召開班主任工作會議,，分析問題,、解決問題,，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,，使組內(nèi)形成和諧、愉快,、合作的工作作風(fēng),。

針對學(xué)生進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)上處于突變期,、發(fā)育上進(jìn)入青春期,、心理上處于關(guān)鍵期、危險期的特點,，全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫助學(xué)生邁好青春第一步,。常規(guī)管理抓落實,、求突破，特色工作抓創(chuàng)新,、求成效,，系列活動搭平臺、展風(fēng)采,。突出學(xué)生的主體性,、實踐性和參與性。年級每周召開一次班主任工作會議,，圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，以小班化管理為特色，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,，科任教師,、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn),，及時分析年級所取得的成績,，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情,。學(xué)生干部自主管理,，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋,、周小結(jié),，月評比,，文明班級、優(yōu)秀集體蔚然成風(fēng),。

活動,，是產(chǎn)生體驗的最佳途徑，也是最佳過程,。通過活動,，學(xué)生可以盡情的展示自己，培養(yǎng)習(xí)慣,，并獲得相應(yīng)的情感體驗,，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)部的要求,，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中,，達(dá)到全年級的整體提升,。開學(xué)初，年級為了打造和諧團(tuán)隊,，豐富師生生活,，組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”主題拔河比賽，讓師生體驗心往一處想,、勁往一處使的作用,，以飽滿的熱情迎接新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。我們抓住督導(dǎo)檢查的契機,，加強環(huán)境建設(shè),，讓學(xué)生共同參與物化形態(tài)和觀念形態(tài)的環(huán)境建設(shè)中，不僅使各項能力得到發(fā)展,，而且在環(huán)境中受到教育,。“進(jìn)步就是優(yōu)秀”“進(jìn)步與快樂同在”,、“書香四溢----讀書的三種境界”“讀書是人生最大的快樂”等文化長廊應(yīng)用而生,。

在“文明禮儀伴我行”主題活動中，設(shè)計了“我要自尊,，我要尊人”主題活動,，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會道歉;“我進(jìn)步了”主題活動,，讓學(xué)生尋找自己的閃光點,，通過“揚長”激發(fā)補短的內(nèi)驅(qū)力?！巴七M(jìn)校園文化,，一展青春風(fēng)采”主題辯論賽,，展示了同學(xué)們的自信、頑強和幽默,，他們的表現(xiàn),，讓在場的每一個人都感受到了思維的碰撞、智慧的閃耀;我給班級命個名”活動中,，各班積極組織學(xué)生參加班名,、班訓(xùn)、班徽,、班歌的設(shè)計,，讓學(xué)生們根據(jù)本班的特點,，提出彰顯個性的設(shè)想,，讓班級的每個成員通過活動的過程增強凝聚力，體驗成功的快樂,，真正促進(jìn)了班級實體的建設(shè),，進(jìn)一步增強了學(xué)生的主人翁意識。涌現(xiàn)出和諧共進(jìn)的1班,、優(yōu)質(zhì)和諧的2班,、自主管理的3班、自主免檢的4班,，兩周一次的周點評,，針對性強、主題鮮明,，全年級師生共同分享成功的快樂,，指出存在的問題，形成班級間相互競爭的局面,，將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到最大,。學(xué)生的和諧引發(fā)了教師間工作的和諧。為了進(jìn)一步提高年級組的整體工作,，也為了完成學(xué)校相應(yīng)的任務(wù),，我們教師的發(fā)展通過各項活動融入到學(xué)生的發(fā)展過程中。從以上活動中,，我們能夠很好的感受出師生間的和諧發(fā)展,。

班級建設(shè) 彰顯特色班級是學(xué)校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影,，也是聯(lián)系老師與學(xué)生,，學(xué)校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲,，也是年級工作的重中之重,。

初一2班班主任李利鴻老師,，工作思路清晰、有條不紊,，面對直升班的學(xué)生,，以自主管理為目標(biāo)，以制度建設(shè)為抓手,，通過對問題學(xué)生,、學(xué)生干部的關(guān)注，采取責(zé)任到人的辦法,，使各項制度在實踐中逐步完善,，并得到了較好的落實。期中考試后,，采取目標(biāo)管理法,，從“我最崇拜的人”、“我最欣賞的名言”,、“我的理想”,、“我的優(yōu)點”、“期末目標(biāo)”,、“我追趕的同學(xué)”

“實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施”等方面入手,。有學(xué)生家長的期望、老師的指導(dǎo),、同學(xué)間的互助,，更有學(xué)生自己的認(rèn)真思考，目標(biāo)力爭合適,、措施力爭得當(dāng),，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功,，天道酬勤是他們班堅定不移的信念,。

初一3班班主任王之波老師，情感豐富,、盡職盡責(zé),，全身心撲在班級建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),，不斷追求卓越,、超越自我，對于學(xué)部和年級的每項活動都精心組織,，學(xué)生參與的積極性很高,，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。周周認(rèn)真制作的家校聯(lián)系單，成為老師,、家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在各個方面的優(yōu)勢和存在的問題，家長能對學(xué)生一周的表現(xiàn)了 如指掌,，充分利用周末時間和學(xué)生更好的交流,。在王老師的帶領(lǐng)下，三班全面發(fā)展,，成效顯著,，各科成績穩(wěn)步攀升。初一4班班主任徐會波老師,，年輕有為,，精于思考，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗求知和進(jìn)步的快樂,。以學(xué)校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動,，以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),，在班級衛(wèi)生,，學(xué)生儀表,、作業(yè)檢查、行為規(guī)范,、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,，保證了班級整體有序的局面，班級已形成學(xué)習(xí)小組,，運用優(yōu)幫低,、好帶中的方法，為轉(zhuǎn)移學(xué)生青春期關(guān)注點,，把學(xué)生引向良性發(fā)展的軌道起到了較好的作用,。

正視問題 改進(jìn)工作

一、我們工作中的不足1,、本年級教師對學(xué)校的管理理念,、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強交流,，加強溝通,，共同積累經(jīng)驗。

2,、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高,，但是學(xué)生的個體差異比較大,，問題學(xué)生居多，部分學(xué)生因為家庭原因,，和父母關(guān)系不融洽,，導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定,。有些家長與學(xué)校的配合還不默契,，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。

3,、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓。

4,、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁,，亟待改進(jìn)，還需我們用心用智慧去工作,，與學(xué)生,、與家長的溝通，還有待強化,。二,、我們的工作設(shè)想

1、尊敬師長,、舉止文明,、注意儀容儀表是一個中學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo),。

2、堅持在研究狀態(tài)下工作,，進(jìn)一步深入研究本地學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r,，給青春期的孩子一個成功的教育。

3,、進(jìn)一步深化秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,，廣泛創(chuàng)設(shè)平臺，讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機會,，讓更多學(xué)生在釋放多余能量的同時得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

4、進(jìn)一步完善教師群體的例會制度，加大教師間的合作意識與競爭意識,。

5,、向課堂要質(zhì)量、要效益,，各位任課教師在熟悉教材,、熟悉學(xué)生的同時，精心設(shè)計適合學(xué)生的教育方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。

6,、采取抓兩頭促中間的辦法,，做好防止學(xué)生分化的工作。

回顧一年來我們走過的路,，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,，幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是年輕的,、充滿活力的,，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體,，在這個群體中工作讓我感到非常開心,，也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展,、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,。

工廠組長工作總結(jié)篇四

我叫,，男，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作,，師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于師大,，x初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,，自xx年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正,。

1、思想政治方面,。

一直以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀,，能正確處理個人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員,，歷來重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì),、陶冶道德情操、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則,、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴(yán)于律已、毫不懈怠,。

2,、業(yè)務(wù)方面。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，努力做好班級管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責(zé)。在分管的教研工作中,，每學(xué)期都提前制定好計劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課,，定期進(jìn)行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會與之交流,，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。在工作中,，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。

3,、取得成績。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中,，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出,，我校教師先后有縣級立項課題12個,，市級課題三個，省級課題2個,，國家級課題一個,。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實踐中,，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

工廠組長工作總結(jié)篇五

一年級的學(xué)生,，由于剛?cè)雽W(xué),，學(xué)生和家長對學(xué)校的工作了解不是很多，我們教師在接收新生時,，對家長都進(jìn)行了及時的溝通,，是家長了解學(xué)校以及教師的想法與期望，并力爭努力實現(xiàn)家?；ネ?，為孩子的入學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備。

好的習(xí)慣將讓人終生受益,。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點,，結(jié)合學(xué)校每個月“文明班”評比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育,。利用晨會課,、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。同時每周就從升旗儀式的排隊,、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，我們級組老師真正做到嚴(yán)抓實管,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢,，堅持不懈,。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,。為此,，我們精心準(zhǔn)備了開家長會的內(nèi)容，精心布置了教室,，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對孩子的行為要求,，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理,，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任,、支持和配合,，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合,，實效明顯,。

我們級組的幾位教師，通過互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，力爭使自己的教育教學(xué)水平有所提高。同時,，我們年級組認(rèn)真開展集體備課活動,，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學(xué)資源,，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻,，下載好的教學(xué)課件，共享優(yōu)秀的課堂教學(xué)實錄等,。通過這些途徑,，反復(fù)于教學(xué)實踐中反思，不斷的提高自己的各項水平與能力,。準(zhǔn)備充分地上好每一節(jié)課,，盡可能讓每個學(xué)生都學(xué)好、好學(xué),。

在工作中,，我們還有許多的不足，還有許多需要改進(jìn)和努力的地方,，在今后的工作中,，我們會更努力的工作，不斷的反思自我,，力爭使我們一年級的學(xué)生更快樂健康的成長,。

工廠組長工作總結(jié)篇六

*年的工作已將結(jié)束，班組的績效成績,，沒有取得好的成績,，在我班也多次出現(xiàn)了很多不正常的現(xiàn)象，這些原因,，主要是自己的工作沒有做到位,，本身的工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，管理過于疏散,，本人自擔(dān)任工藝二班班長以來,，也是第一個月，對班組建設(shè)還感覺很陌生,，無法將自己的工作推動的更出色,，今天借此契機，將這個月來工藝二班的工作情況從以下幾個方面作一下小結(jié):

一,，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),，在管理上疏于放松，剛擔(dān)任班長以來對班員的管理過于寬容,，不嚴(yán)厲,，太過于人性化，總是想讓班員在很輕松的環(huán)境中工作,，正因為這種想法,，縱容了班員，導(dǎo)致了班員隨心所欲,，所以出現(xiàn)了牛建成的睡崗,，這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了工段和班組的利益，使班組的成績與其下滑,，這只能充分體現(xiàn)了自己在班組推行九大模塊不理想,，更談不上推進(jìn)，這些責(zé)任只能是班長的責(zé)任,，沒有認(rèn)真宣貫,，落實，督辦和檢查,，所以出現(xiàn)了以系列的不正?，F(xiàn)象。

二,， 工藝指標(biāo)的執(zhí)行,，我班在工藝指標(biāo)上均能按照正常操作程序進(jìn)行執(zhí)行，在工藝指標(biāo)上執(zhí)行最好的是我班主操,，趙雙麗,，在相比之下比其他主操要好些,，在爐溫控制方面，翻爐要少些,，但是在爐溫考核上,，我班兩個主操，超溫比較多,，班組在這方面丟分比較多,，沒有占到優(yōu)勢。沒有為班組爭到榮譽,。

三,，巡回檢查，在這方面,，在這里要提出表揚的是,，我班巡回工，張小青,，在上班期間能夠認(rèn)真巡回檢查,，在一次上小夜班中，他能及時發(fā)現(xiàn)汽輪機,，振動的突然變化,，能及時的向班長反映，并能及時的處理,，倒風(fēng)機,，避免了氣機事故的發(fā)生。

四,，區(qū)域責(zé)任制,，我班在區(qū)域責(zé)任制方面，均能做的比較好,，尤其是我班的出渣師傅們,，在這里要提出表揚的是我班出渣工，劉瓊,，在上班期間,，他能主動的維護(hù)自己的衛(wèi)生區(qū)域，在一次,，他能主動的將自己區(qū)域的水溝清理淤泥,，受到了工段領(lǐng)導(dǎo)，史主任的表揚,，為班組爭得了榮譽,，其次就是我班除渣工，劉正文，他是一個做事比較踏實的老師傅,，在班期間,，他能明確自己的職責(zé)，灰門泄露方面維護(hù)的比較好,，能主動的搞好自己的區(qū)域衛(wèi)生,，受到了任主任的表揚，為班組爭得了榮譽,。

五，隱患治理方面,，我班能及時的發(fā)現(xiàn)和處理隱患,，在輸灰系統(tǒng)，輸灰工張元烈,，在倉泵運行中投入運行,，比其他輸灰工要好些，沒有出現(xiàn)堵管現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)泄露能及時向班長反映,，并能及時配合機修工進(jìn)行處理，處理不好的隱患能及時在隱患本上登記,。在旋風(fēng)灰排放上能認(rèn)真負(fù)起責(zé)任來,，排放干凈。

六,，培訓(xùn)方面,，本月9月22日，工段組織了緊停的預(yù)案演練和汽輪機開停預(yù)案演練,，在緊停演練中,，班員表現(xiàn)的都很好，取得了第一名的好成績,，為班組爭得了一百分的好成績,，為班組爭奪了容易。但在汽輪機演練中,，我班出現(xiàn)的問題較多,，尤其是我班主操，趙雙麗,，能夠完全背誦,，在理論知識上掌握的比較好，但是在實際操作中還是缺乏很多實際操作知識,，不知道主氣門掛閘,，其次就是我班主操，嚴(yán)攀，不知道蒸汽倒淋的位置,，這一現(xiàn)象說明了,，我們的操作工還是缺乏實際的操作培訓(xùn)。在今后的培訓(xùn)工作中,，我建議還是多搞些實際實踐知識,，有些操作工在理論上掌握的比較好，但是在實踐操作中缺乏很多實踐要掌握的知識.

七,，規(guī)范檢修方面,，我班輸灰工，張元烈,，在一次倉泵輸灰管清堵上,，對照方案落實安全措施時，沒有認(rèn)真檢查,，將方案填錯,，被車間考核，說明了,，輸灰工,，張元烈，沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé),，這些責(zé)任主要還是在于我,，沒有認(rèn)真督住檢查，這是自己的工作沒有很好的責(zé)任心,，也沒有履行好班長的職責(zé),，不能把工作做到位。

八,，安全監(jiān)管,，我班員工在監(jiān)管方面均能負(fù)起責(zé)任來，特別是我班出渣工,，都能把一樓警戒線維護(hù)好,，特別值得表揚的是，劉正文,，在機修工檢修29#爐油管時,，能積極的找桶接油，并在現(xiàn)場參與監(jiān)管,，配合機修工作業(yè),。

九，記錄管理模塊,，在這里首先要批評的是自己,，在記錄方面,，離崗記錄不完善，氣柜巡回時間沒有認(rèn)真填寫,，被車間考核,，說明了自己在平時的工作中，做事流于形式,，不能很好的把簡單的做到極致,。在就是我班主操，嚴(yán)攀,，主操日志記錄不完善,，被車間考核，很多問題,，都會在細(xì)致上出問題,，應(yīng)該值得我們深刻的去反思。主操之間相互提醒,，檢查，克服這些毛病,。

十,，會議管理模塊，能夠準(zhǔn)確的傳達(dá)車間的指令,，在班前后會上宣貫,，車間事故通報和不正常現(xiàn)象,，讓班員從中能夠吸取教訓(xùn),，在班組小結(jié)會上，班員之間,，在一起進(jìn)行溝通交流,，都能把集體的利益放在首位，好的方面展現(xiàn)出來讓大家相互學(xué)習(xí),，把一些不正常的現(xiàn)象,，暴露出來，讓大家克服改進(jìn),。

在下個月里,，我將圍繞車間，跟隨車間的管理步伐,，認(rèn)真開展好自己的工作,，搞好基層管理，班組建設(shè),。

工廠組長工作總結(jié)篇七

彈指一揮間,，本學(xué)期緊張忙碌的工作又臨近尾聲了。回想起一學(xué)期的班主任工作可謂喜憂參半,，酸甜苦辣,。由于這個班是我由一年級帶上來的，所以對孩子們的性格脾氣,、愛好特征比較了解,。介于這些再加上一學(xué)期來堅持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學(xué)生品行,，還是班級管理,，都上了一個新的臺階。現(xiàn)匯報如下：

一,、榜樣帶頭,，用心地培養(yǎng)班級得力的助手。

魏書生校長的經(jīng)驗之談：要想使自己的班主任工作開展得得心應(yīng)手,，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。因此開學(xué)初,，我利用班會課讓學(xué)生民主選舉出心目中的班干部,。然后召開班干部會議，在會上我首先恭喜他們當(dāng)選,，告訴他們這說明你們在同學(xué)心目中是品學(xué)兼優(yōu)值得信任的,，幫助班干部樹立自信心。接著,，我又找個別特別調(diào)皮的學(xué)生談話,，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后,，和所有的學(xué)生一起共同制定班級制度,，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，老師帶頭做到,，其次班干部帶頭做到。班里的大事小事,，班干部能處理的,，盡可能讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部已經(jīng)把班級管理得有聲有色,，得到辦公室老師們的嘖嘖贊嘆。這幾位小干部的能力得到了提高,，同時還增強了他們在班里的威信,，當(dāng)然,，這與他們自身的良好表現(xiàn)和榜樣作用是分不開的。

二,、事無巨細(xì),，細(xì)心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

我們常說,，小學(xué)階段貴在培養(yǎng)好習(xí)慣,，因為良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，習(xí)慣養(yǎng)成了事半功倍,，無論是老師還是家長都會覺得不用煩心,，孩子自己也學(xué)得輕松?？伞罢f起來容易做起來難”,，畢竟還是三年級的孩子，他們的特點就是好動,、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中,，耐心地教育他們，真誠地引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點進(jìn)步，所謂班級管理無小事,。因而,，紅領(lǐng)巾佩帶、包干區(qū)打掃,、及時關(guān)閉電燈水龍頭,、看見老師主動打招呼、看見紙屑主動撿起來……任何一件小事都是我關(guān)注的教育點,。我力圖盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為他們創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我還給他們講一些深入淺出的小故事,，通過全班同學(xué)的討論,，讓學(xué)生明確哪些是能做的，哪些是不能做的,，提高孩子們明辨是非的能力,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和有進(jìn)步的學(xué)生,，我準(zhǔn)備了一頂又一頂?shù)母呙弊铀徒o他們，讓他們更自覺地規(guī)范自己的言行,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,。我還定期和孩子們一起進(jìn)行總結(jié)，找出不足,，不斷改進(jìn),。

三、嚴(yán)中有愛,，用心地關(guān)注特殊孩子的成長,。

作為班主任，一個也不能少,，是我一貫的宗旨,。因此對待后進(jìn)生我思想上從不歧視，還給予他們特別的關(guān)愛,。我們班是整個三年級5個班級中,，接納轉(zhuǎn)學(xué)生最多的班，因此特殊孩子也相對比較集中,。我時常以朋友的身份和他們談心,，耐心地輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，給予他們生活中的關(guān)愛,，用自己的一片真誠愛心,，去叩響他們的心靈之門。我們班有個孩子很小就失去了母親,，看到他寒冬蜷縮著的身子,，我心里一陣揪疼，第二天就給孩子送去了幾件棉衣,，看著孩子天天穿著我送的棉衣,，我心里酸酸的，沒有母親的孩子真可憐,，他連一件像樣的棉衣都沒有人為他穿上,，又怎么有人督促他認(rèn)真讀書作業(yè)呢?對孩子多一份體諒多一份關(guān)愛比什么都強，不是嗎?對待特殊的孩子,，對待暫時落后的孩子要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。當(dāng)然對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我還是會及時指出并嚴(yán)格要求他們改掉,。在課堂上我總是創(chuàng)造條件,，鼓勵那些后進(jìn)的學(xué)生舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外利用休息的時間積極地個別輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

四,、家校共建,，共同地教育管理孩子的成長。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開教師，更離不開家長,。家長是孩子的第一任老師,，孩子的身上常常能折射出家長的影子。因此,，要教育管理好學(xué)生,，除了做好學(xué)生的教育管理外，還要做好家長的工作,，要多與家長聯(lián)系,，給家長一些好的建議和做法，取得家長的支持與配合,，這樣雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。平時,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時聯(lián)系家長，向家長了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作,。我也不是只報憂不報喜,，一旦孩子有了進(jìn)步 ，我也會及時聯(lián)系家長,，匯報孩子的成長與進(jìn)步,，讓家長及時表揚孩子，放大孩子的閃光點,，協(xié)助規(guī)正孩子的行為,，正面引導(dǎo)，家校合力,。

回首一學(xué)期的工作,，辛苦之余更多的還是快樂,，因此我與孩子們通行并不孤單!下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力,，繼續(xù)努力,，使自己的班主任工作更上一個新的臺階。

工廠組長工作總結(jié)篇八

一晃,，一個學(xué)期又過去了,。根據(jù)期初制定的年級組計劃，在這個學(xué)期中,，我們?nèi)昙壗M的全體老師都能做到教育與教學(xué)并重,，關(guān)注工作的有序開展、關(guān)注學(xué)生的健康成長,，使年級組建設(shè)得以正常進(jìn)行和穩(wěn)步推進(jìn),。

回顧這學(xué)期的年級組工作，特作以下幾方面總結(jié)——

一.德育工作

德育工作是學(xué)校工作的核心,，也是學(xué)校發(fā)展的依托,，有了強有力的德育教育作為支撐，學(xué)校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵,。這一學(xué)期,，對我們?nèi)昙墝W(xué)生來講，已經(jīng)渡過了二升三的適應(yīng)期,。因此我們將重心轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建上,。特別在班級特色創(chuàng)建方面，我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師,，傾注了很多心血,，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊活動,，結(jié)合班級網(wǎng)站建設(shè)工作,，使得學(xué)生活動能力與班集體凝聚力明顯增強，發(fā)展喜人!以下是我們組結(jié)合學(xué)校工作開展的部分工作：

1.開展責(zé)任感教育,，編寫校本教材,。在上半學(xué)期“責(zé)任感教育”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們圍繞“對同學(xué)負(fù)責(zé)”,、“對集體負(fù)責(zé)”方面,、“對家庭負(fù)責(zé)”三個方面，繼續(xù)對學(xué)生開展了“責(zé)任感教育”,。在此基礎(chǔ)上,，組內(nèi)的三個老師——薛美香、祝燕,、顧鳳嫻還參與完成了“責(zé)任感教育”校本教材的編寫,，使得以后的“責(zé)任感教育”更為系統(tǒng)和完善,。

2.開展好班主任培訓(xùn)及班會課展示活動。本學(xué)期,，學(xué)校政教處開展了“班主任校本培訓(xùn)工作”,，在這一過程中，我們組四位班主任和組長都認(rèn)真參與了每次的班主任培訓(xùn),，不僅加強了班主任隊伍建設(shè),，而且學(xué)習(xí)了他人之長，促進(jìn)了自我發(fā)展,。在“成熟期”教師班會課展示活動中,，我們組的黃美萍老師執(zhí)教的《銘記恩情》班會課經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，獲得了學(xué)校三等獎,。組內(nèi)其他三位年輕班主任也積極參與了觀摩與評課活動,，從中受到了很大啟發(fā)。

3.落實“溫馨教室” 創(chuàng)建活動及班級網(wǎng)站建設(shè)活動,。本學(xué)期,，我們延續(xù)了上學(xué)期的 “溫馨教室”創(chuàng)建活動，在完善硬環(huán)境的基礎(chǔ)上,，更側(cè)重軟環(huán)境的建設(shè),，包括學(xué)生的精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等,，并做好相應(yīng)的督促和檢查工作;在班級網(wǎng)站建設(shè)方面,，更是加大了管理力度，內(nèi)容更豐富,，新更及時,，使得班級網(wǎng)站成了班級自我管理與自我發(fā)展的平臺。特別是“班級日志”這一欄,，我們組將這與班級建設(shè)緊緊結(jié)合,，開設(shè)了“我為班級成長獻(xiàn)一計”、“快樂一日游”,、“心理游戲感言”,、“小小家務(wù)我能行”、“親子共話端午節(jié)”等小論壇活動,，不僅吸引了學(xué)生的積極參與，還引起了家長的高度關(guān)注,，成了家?；拥挠忠惠d體。

4.拓寬溝通渠道,，加強家校溝通,。本學(xué)期,，我們組不僅結(jié)合語、數(shù),、英科任老師的家庭教育結(jié)對活動,，和家長保持溝通的暢通，而且通過qq,、班級論壇,、家效論壇等渠道加強與家長的溝通。在溝通中,，讓家長重視家庭教育的重要性,，從而更加關(guān)注孩子的教育，配合老師做好教育教學(xué)工作,。特別是這一學(xué)期,，學(xué)校一改過去“老師臺上講、家長臺下聽”的家長會模式,，變成了圓桌型的家長沙龍,，使得家長們一改往日的拘束，對教育教學(xué)問題暢所欲言,，取得了很好的效果,。

5.行規(guī)教育，促使學(xué)生規(guī)范言行,。行為規(guī)范水平的高低不僅是衡量一個班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺,，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標(biāo)。因此,，在行為規(guī)范方面,，我們組室的老師都絲毫不敢松懈。特別是四位班主任,，更是針對各班的現(xiàn)狀,，利用午會、班會等時間,，進(jìn)行有效的行規(guī)教育,，取得了良好的效果。正是這種日?；男薪逃?，才使得四個班級齊頭并進(jìn)，都獲得了學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”的光榮稱號,。

二.教學(xué)工作

1.加強備課組建設(shè)，提升研讀教材的能力。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路,，本學(xué)期,，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認(rèn)真組織組員開展了16次集體備課活動,。開學(xué)初,，我們組各學(xué)科就制定了具體的實施計劃，每一次活動都有固定的時間和具體的分工;每一次活動都有詳盡的文字資料記錄;每一次活動大家都出謀劃策,，各抒己見,。集體備課活動的開展，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實,、更有效,，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時間,，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升,。

2.投身科研，豐富教學(xué)手段,。投身科研,，能有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)效率,。本學(xué)期,，我們組的語文教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參與了師資培訓(xùn)中心英配昌博士主持的 “基于整體建構(gòu)的主體教學(xué)理論與實踐”,、上海師大楊振教授引領(lǐng)的 “誦讀中華文化經(jīng)更典,，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和人文精神的實踐研究”等課題的研究，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。如薛美香、崔妍老師就將英博士倡導(dǎo)的綱要圖運用要課堂教學(xué)中,，學(xué)生整體閱讀的能力得到了一定程度的提升,，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課——《起死回生》，獲益匪淺,。數(shù)學(xué)組的張麗英,、周翠紅老師也間周一次地參與校外專家的指導(dǎo)活動，并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了多次的研討與反思,，促進(jìn)了專業(yè)素養(yǎng)的提升!

3.活動開展,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。生動有趣的學(xué)科競賽活動,，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，為此,，我們組策劃了多個學(xué)科競賽活動。語文組開展了“詩歌誦讀比賽活動”和“六一賀卡制作比賽”,。發(fā)動各班學(xué)生全員參與，讓每個孩子都有展示的機會!特別是結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)和“經(jīng)典誦讀”而開展的詩歌誦讀比賽,，學(xué)生積極性高漲,，聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評委老師的一致贊賞。數(shù)學(xué)組開展了“看誰算的快又準(zhǔn)”速算比賽,，參賽選手分秒必爭,，手腦并用，涌現(xiàn)了一大批速算高手,。英語組開展了“英語兒歌朗誦比賽”,，比賽輕松有趣，贏得了伙伴們的陣陣掌聲……

4.輔優(yōu)補差,，面向全體學(xué)生,。讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓,，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個檔次,，“抓兩頭，促中間”,，關(guān)注每一個學(xué)生,，促進(jìn)他們不同程度的提高，成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿,。一開學(xué),，根據(jù)各班學(xué)情，我們組員都認(rèn)真制定了輔優(yōu)補差計劃,。在過后的教學(xué)過程中,，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求,。以語文組為例——如對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，平常的輔導(dǎo)以基礎(chǔ)為主，兼顧一些簡單的閱讀,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心;對于一些成績優(yōu)異的學(xué)生,，拓展性的閱指導(dǎo)便成了日常指導(dǎo)的重點。除此以外,，平時最讓老師忽視的那些“中間生”也受到了我們的關(guān)注,，如何讓他們有一個突破，跨上一個新臺階成了我們幾個組員經(jīng)常商討的話題,，一學(xué)期堅持下來,，學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。

三.管理工作

1.和工會組長聯(lián)手,，做好服務(wù)工作,。作為年級組組長，平時經(jīng)常和工會組長探討年級組建設(shè)的問題,，盡量使工作設(shè)想得周全,，落實得有效(如組室環(huán)境布置、組室活動開展,、組室學(xué)習(xí)內(nèi)容等),。平時注意以身作則，起到榜樣和引領(lǐng)作用,，也能樹立服務(wù)意識,，關(guān)心組員的生活和工作需求，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋,，及時解決，盡力營造正向的,、有利于推進(jìn)教育教學(xué)工作的輿論,。

2.開展好陽光體育活動督促組內(nèi)老師開展好中午的陽光體育活動及每周兩次的體育活動鍛煉，讓學(xué)生充分放松身心,，掌握更多的運動技能,，并做好了相應(yīng)的記錄。在活動中,，強調(diào)教師做好安全教育工作和活動護(hù)導(dǎo)工作,，保證了活動的有序開展。

反思與重建：

一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師,，需要任勞任怨的付出,，很慶幸，我們組的絕大多數(shù)老師都能和學(xué)校的發(fā)展步調(diào)保持一致,。在此,，真的非常感激一路走來，相攜相伴,，支持我工作的組員們!正因為有了他們的支持,，才使我在這個崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿,。但是,，還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷完善,。首先要深入了解組員的思想,，及時關(guān)注他們的思想波動及工作困惑,，避免不和諧聲音的出現(xiàn)。這學(xué)期在這方面,，自覺工作做得不夠到位,，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系,，以大局為重,，營造寬松愉快的工作氛圍。其次,，要均衡好班級的發(fā)展。一枝獨秀不是春,，百花爭艷春滿園,。這一學(xué)期，不管是學(xué)習(xí)成績還是行規(guī)水平,，班級之間的差距正在不斷縮小,，但還是呈現(xiàn)出一定的差距。相信只要努力,，還會有更大的提升空間,，因此在以后的工作中，要更多地貫徹“團(tuán)隊共進(jìn)”策略,，將團(tuán)隊的整體發(fā)展作為追求的目標(biāo)!

工廠組長工作總結(jié)篇九

本組共有4人,，分別承擔(dān)七、八年級的生物課程,。我組教師工作認(rèn)真盡責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。

一,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計劃

學(xué)期之初,，我組教師認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，參照教學(xué)參考書的建議，以及我校的實際情況(學(xué)情,、實驗設(shè)備,、當(dāng)?shù)氐纳镔Y源等)，制定了切合實際的教學(xué)計劃(課時計劃,、實驗計劃,、作業(yè)設(shè)計等)，為打造高效課堂做好準(zhǔn)備,。

二,、集體備課有效落實

每周集體備課活動一次,。總結(jié)上一周教學(xué)中的得失,，備好下一周的課,。每次主備人都能廣泛聽取組內(nèi)成員的意見，精心設(shè)計教案,、學(xué)案,。

三、教研活動卓有成效

公開課,、聽評課活動熱情開展,，積極踴躍。本期我組共開展了兩輪公開課(包括一輪同課異構(gòu)),，小組成員間相互聽課,，揚人之長避己之短，及時討論,、總結(jié),，在扎實有效的教研活動中提高了各自的教學(xué)水平、技巧,。

鉆研新課程動向熱情高,。本期開始學(xué)校為我們征訂了《生物學(xué)教學(xué)》和《新課程初中生物教學(xué)案》等教輔雜志，小組成員都能自覺閱讀這些雜志,，學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，不斷提高自身生物科學(xué)素養(yǎng)。結(jié)合我校的“解題比賽”,，我們所有老師每月必練各地生物中考,、會考試題，效果明顯,，有效減少了個人對個別知識的誤解,、錯判，提升了專業(yè)技能,。

幫扶效果明顯,。對于教學(xué)成績不理想、差距較大的老師,，我組采取幫扶措施,。主要在備課活動時，給她的教學(xué)提出專門的意見和建議,，并在教學(xué)方法,、資料整理等方面給予指導(dǎo)和幫助，其教學(xué)成績提升明顯,。

四,、實驗教學(xué)有序推進(jìn),，競賽成績顯著

在學(xué)期初的共同討論中，我們就對本期實驗教學(xué)做了周密計劃,。

實際教學(xué)中我們都能按計劃組織實驗教學(xué),，在實驗員及學(xué)校各部門的配合下，七年級組織了《探究饅頭在口腔中的消化》和《觀察小魚尾鰭的血液流動》兩次學(xué)生分組實驗和多次演示實驗,，八年級也組織了《觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)》一次學(xué)生分組實驗和多次演示實驗,。實驗效果明顯，既幫助了學(xué)生消化知識提升能力,，又提升了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。

學(xué)期初八年級搞了“生物知識競賽”，提升了生物學(xué)習(xí)的熱情也選拔出了優(yōu)秀選手,，經(jīng)過悉心輔導(dǎo),，這些選手在后來的“廣州市初中生生物知識挑戰(zhàn)賽”中旗開得勝，獲得好成績,，其中包括團(tuán)體二等獎及個人一等獎三人、二等獎三人,，為花都區(qū)最好成績,，與廣州市所有參賽學(xué)校相比，我們位列第七,。

五,、學(xué)業(yè)水平測試成績優(yōu)異

八年級兩位教師分工合作，制定了周密的復(fù)習(xí)計劃,。梳理課本知識,，及時鞏固檢查;在練習(xí)中鞏固考點;擬制模擬試題，在模擬場景中鍛煉學(xué)生遷移知識的能力,。學(xué)業(yè)水平測試達(dá)優(yōu)秀率達(dá)88.5%,，合格率100%。

總之,，我們生物組在過去的一年中,，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績,。但在總結(jié)成績的同時,，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足,，如集體備課的層次還需提高,，少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，整體上拖了后腿,，如何抓中等生,，工作還欠扎實等,，這些問題我們在以后的工作中還有待于進(jìn)一步提高。

工廠組長工作總結(jié)篇十

一年來,，在市紀(jì)委和省,、市××局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我與班子成員以及全體干部一道,，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞中心工作,。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政責(zé)任制,，真正做到局黨組對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求。按照“想干事,、會干事,、干成事”的要求，認(rèn)真履行職責(zé),，圓滿完成上級紀(jì)委和局黨組安排的各項工作任務(wù),。

一、注重理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，努力提升工作能力。

人的思想政治素質(zhì)的靈魂是理論素質(zhì),，干部素質(zhì)的靈魂是干部的思想理論素質(zhì),。提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí),。我堅持把學(xué)習(xí)擺在重要位置,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。嚴(yán)于律己,，自覺加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),，努力提高政治思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx大等重要文件，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，努力提高思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì),，堅定政治理想信念。

深入學(xué)習(xí)《黨章》,、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》以及其它黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī),。自覺遵守黨的紀(jì)律，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性,、規(guī)范性,、嚴(yán)肅性。理論聯(lián)系實際,，堅持用馬列主義的立場,、觀點、方法去分析研究解決問題,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀以及地位觀,、權(quán)力觀,、利益觀。堅持嚴(yán)格要求自己,，倡正氣,，禁邪氣，時刻做到自重,、自省,、自警、自勵,。

思想上不斷完善,，政治上不斷求強，業(yè)務(wù)上不斷求精,，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，更好地適應(yīng)日益艱巨的工作任務(wù)需要,。堅持用理論武裝頭腦,，努力提高覺悟，始終把黨和人民的利益放在首位,，個人利益無條件地服從黨的利益,，忠于職守、勤奮敬業(yè),、真抓實干,，切實為群眾辦好事、辦實事,，堅持做到廉潔奉公,、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,。

二,、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)發(fā)揚干一行,，愛一行，鉆一行的工作作風(fēng),，以高度的責(zé)任感,、使命感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開展工作,。針對工作的薄弱環(huán)節(jié),，抓緊法律法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，努力熟悉工作,。不恥下問,，虛心向老同志請教，主動參與等工作,，積極參加培訓(xùn),。通過參加組織的××培訓(xùn)，對以及法規(guī)制度有了較系統(tǒng)的了解,，豐富了知識,。

對紀(jì)檢監(jiān)察工作，本人也是一門新觸及的課題,，通過自學(xué)和鉆研并深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī),、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》與配套制度以及中央,、省,、市紀(jì)委有關(guān)文件規(guī)定，初步掌握了紀(jì)檢監(jiān)察工作的思路和要求,，基本適應(yīng)了工作,。參加了中紀(jì)委組織的培訓(xùn)，開闊了視野,，進(jìn)一步明確了工作方向,，充分認(rèn)識紀(jì)檢監(jiān)察工作的艱巨性與復(fù)雜性。

嚴(yán)格按照《關(guān)于建立健全教育,、制度,、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐朽體系實施綱要》的要求，積極構(gòu)建適合系統(tǒng)實際的懲治和預(yù)防腐朽體系,。嚴(yán)格要求嚴(yán)格管理,，注重源頭防治，在中加強監(jiān)督,，并配合局黨組出臺一系列的管理制度及規(guī)定,，進(jìn)一步加強權(quán)力制約。嚴(yán)格落實“禁令”和要求，加強全系統(tǒng)的日常制度管理,，并進(jìn)行不定期的檢查,。我始終堅持以認(rèn)真、負(fù)責(zé),、一絲不茍為工作宗旨,，認(rèn)真完成好上級和局黨組分配的各項工作，狠抓行風(fēng)效能建設(shè),，努力轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng),。深入企業(yè)、群眾認(rèn)真聽取意見,，向企業(yè)發(fā)放行風(fēng),、效能以及廉政聯(lián)系卡，對有反應(yīng)的問題及時進(jìn)行調(diào)查,。

工作中,，積極完成好黨組及局領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，努力做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,，不愧對同志給予的支持尊重,。嚴(yán)格要求自己，積極主動地研究探索紀(jì)檢工作中遇到的各種問題,。努力協(xié)助一把手做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強對黨員干部的教育管理監(jiān)督,，積極開展警示教育活動,。努力協(xié)助局領(lǐng)導(dǎo)做好糾風(fēng)工作，協(xié)助制定,、出臺進(jìn)一步加強行風(fēng)建設(shè)的實施意見以及系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂的實施意見,，做到層層落實，使糾風(fēng)工作有計劃,、有措施,、有落實,，形成齊抓共管,、相互負(fù)責(zé)的良好局面。

對行風(fēng)評議中企業(yè)與群眾提出的意見,，逐條分析查找原因,，采取有效措施，切實抓好整改,。隨著力度的不斷加大,，行風(fēng)工作也面臨新的形勢，我多次要求全體人員一定要把行風(fēng)工作體現(xiàn)在中，體現(xiàn)在中,，體現(xiàn)在中,，體現(xiàn)在日常工作中。積極組織參加行風(fēng)熱線活動,，多次組織明查暗訪,。經(jīng)過全系統(tǒng)上下努力，行風(fēng)效能建設(shè)工作取得較好成績,。

三,、日常生活嚴(yán)格要求，真誠待人,。

保持不驕不躁,、艱苦奮斗的良好作風(fēng)，不自滿,、不擺官架子,，始終把自己擺在低位，與同事,、同志平等相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心下屬,，克己謙讓,，樂于助人，真誠相待,。嚴(yán)格執(zhí)行集中制原則,，開展批評和自我批評，認(rèn)真虛心聽取干部職工的意見建議,，領(lǐng)導(dǎo)和同事之間關(guān)系相處很好,。把單位當(dāng)成自己的家一樣，愛護(hù)公物,，勤儉節(jié)約,，從節(jié)約一滴水一度電做起，認(rèn)真管理好財和物,。

工廠組長工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期七年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、整體分析

本學(xué)期,，七年級語文教學(xué)方面還存在著一些不足之處：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目,，目標(biāo)性不強,，學(xué)習(xí)的主動性,、合作探究意識不強，基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)生積累較少,，閱讀面不廣。

二,、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和語文能力,，有目的、有計劃,、有組織地提高本年級語文教學(xué)水平,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實行先學(xué)后教,、合作探究,、展示交流，努力提高語文課堂教學(xué)效益,。

三,、教學(xué)措施

本學(xué)期，我們語文組共有六位教師,，在萬明,、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們六位老師重視語文教學(xué)的常規(guī)工作：充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學(xué)常規(guī)工作,，使提高教學(xué)質(zhì)量,、目標(biāo)落到實處。

1.總攬教材 每一次的集體備課,，我們都利用團(tuán)隊資源,，精心搞好學(xué)案，教案的編寫工作,，精心設(shè)計課件,，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂,。

2.精心設(shè)計作業(yè),，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實做到減負(fù)增效,。

3.做好單元過關(guān)檢測工作,，做到有考必改,，有改必評,，不斷總結(jié)提高,。

4.做好每兩周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評,。

5.展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，教師要寫下水作文,。

6.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫,。每周的教研時間交流教學(xué)心得,，解決教學(xué)中遇到的問題，充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

四,、優(yōu)點與不足

優(yōu)點：我們六位老師通力合作,，資源共享，教學(xué)熱情高,，科研氛圍濃,，輔導(dǎo)學(xué)生勤，教學(xué)成績優(yōu)秀,。

不足：由于七年級八個班分為三個層次：基礎(chǔ)班,、提高班、課改班,，學(xué)生水平參差不齊,，因此在備課、上課,、作業(yè),、制卷、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一定的難度,。

總之,，我們七年級語文組六位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率,，提高七年級全體學(xué)生的語文成績,，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)，是一個優(yōu)秀的備課組,。