隨著個人素質(zhì)的提升,,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧。
繼續(xù)教育總結(jié)報告篇一
一.始終堅持了指導(dǎo)思想不動搖的原則
在工作中我們以鄧小平“三個面向”、“xx大精神”重要思想為指針,,認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》、《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》……圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源,,突出師德教育、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,,正努力構(gòu)建教師終身教育體系,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,,正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
二、基本情況:
本學(xué)年度我校共有教師58人,,從學(xué)歷上看,,本科以上學(xué)歷42人,正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上,,35歲以下教師50人,,占90%以上;各項職業(yè)技能方面,普通話,、三筆字,、簡筆字,組織教育活動,、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級以上,,計算機11人達(dá)c級,所以我校教師隊伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比,,具有年輕化,,基本素質(zhì)高的顯著特點,。教師的參與熱情較高,教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績,。
三.組織管理
1,、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組:學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計劃,組織實施了考核評價,。
組長:凌生雄(校長,、書記)
副組長:劉福全(教科室主任)
成員:徐世君、劉玉彬,、劉學(xué)敏,、凌霄、謝明芳,、田華平,、楊揚、趙碧
2,、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員:凌生雄,、徐世君、劉玉彬,、劉福全,、凌育章,對全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn),。
四.本期完成了以下繼續(xù)教育項目:
1,、對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
2,、新課程專業(yè)知識更新,。
3、多種形式進(jìn)行校本研修;(題目:1,、通過聽課,、評課提升教師課堂教學(xué)效益的研究;2、讀書活動;3,、青年教師培訓(xùn);4、各教研組各有一個研修項目)
4,、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn),。
5、潘露,、劉維珍,、李宇、梁永波四人參加“三新一德”考試,。
6,、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
7、各教師積極參加了上級組織的各種培訓(xùn)活動,,教研活動,。競賽活動。二片區(qū)數(shù)學(xué)競賽潘露獲二等獎,、王昌勁獲一等獎,,全區(qū)數(shù)學(xué)教師說課上課競賽王昌勁獲一等獎。英語全區(qū)說課競賽羅丹,、趙碧獲一等獎,,唐蓉、唐霄,、唐仁瓊獲二等獎,。二片區(qū)物理說課競賽白鋼獲一等獎。
8,、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座,。
五.培訓(xùn)形式及要求
(一)組織教師積極參加區(qū)級培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,,提高自身素質(zhì),。
1、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn),。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作,。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn),堅持對他們實行“先培訓(xùn),,再上崗,,不培訓(xùn),不上崗”制度,,促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,,熟悉教育教學(xué)政策法規(guī),了解現(xiàn)代教育理論,,樹立新課程基本理念,,開闊眼界,學(xué)習(xí)相關(guān)教材,、教法和先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗,。
2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作,。通過一幫一的形式,,結(jié)合校本研修活動,大力開展互相聽、評課活動,,促使了青年教師在說,、備、聽,、評各方面都有較大的提高,。青年教師成長很快,比如潘露老師,,剛半期時間,,在二片區(qū)說課競賽中輕松地獲二等獎。劉維珍老師演講比賽獲二等獎,。
3,、每月及時公布師訓(xùn)中心每周工作安排,所有教師都能按時參加各項活動,,通過各種培訓(xùn),,使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點,,考試特點等,。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。
4,、繼續(xù)組織教師參加普通話二級甲等水平測試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級甲等以上,,我們成功創(chuàng)建了語言文字示范學(xué)校,。
5、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機會,,向教師們傳達(dá)教育信息,、先進(jìn)經(jīng)驗,為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個良好的平臺,。
(二)精心組織校本培訓(xùn),,熟悉并掌握新課程,全面提高教師素質(zhì),。
1,、從實際入手,真正了解教師實際需求,,選擇了符合我校老師實際情況的培訓(xùn)內(nèi)容,。
2、學(xué)年初各教師擬定了提高計劃一份,,并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。
3、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn),,認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié),。
4、教科研結(jié)合,。各教研組組織教師互相聽課評課,,搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選:(1)學(xué)校組織教師聽課,教研組長每期達(dá)十五節(jié)以上,,40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上,,40歲以上教師達(dá)十節(jié)。聽課后授課教師有簽名,,教師有記錄,。(2)各教研組認(rèn)真組織校、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)競賽課;新教師上了二次匯報課,、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中
繼續(xù)教育總結(jié)報告篇二
通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作,,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),,而現(xiàn)代教育觀念的樹立,,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀,。
繼續(xù)教育培訓(xùn)內(nèi)容多,,涉及的知識面廣。每一次培訓(xùn),,對我都是一種幫助和提高,。具體收獲如下:
1.通過一系列的師德培訓(xùn),使我認(rèn)識到,,成為一名合格的教師容易,,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細(xì)節(jié),,充滿師愛,,從細(xì)微處入手,充分了解,、關(guān)愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。
2.時代在不斷的進(jìn)步,、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學(xué)水平,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),,領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,努力做好教學(xué)工作,,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,,工作總結(jié)《個人繼續(xù)教育工作總結(jié)》。本學(xué)年,,我認(rèn)真的備課,、編寫教案,設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,,開展的有效的教學(xué),。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。
3.聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),,樹立了課改意識,貫徹到了教學(xué)實踐中,。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革,教師的觀念改變是關(guān)鍵,,首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,,即改變以前"教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與"的全新的教學(xué)模式,倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。
4.學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,。使我深切感覺到,,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,,也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從規(guī)范入手,,有目的,,有計劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實驗,,加強課堂教學(xué)改革研究,,提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
5.在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。我認(rèn)真教學(xué),,每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),,反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,,才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。
6.多讀書,,讀好書,。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外,,我還利用課余時間多讀書、讀好書,,領(lǐng)悟書中的精髓,,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己,。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,,我將繼續(xù)努力
繼續(xù)教育總結(jié)報告篇三
按照尚教發(fā)20xx年68號文件精神和市進(jìn)修校新學(xué)期工作計劃布署,。我鎮(zhèn)本學(xué)期對中小學(xué)教師進(jìn)行了綜合素質(zhì)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容:《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》第四,、五,、六章,《心理健康與教師心理素質(zhì)》第七,、八,、九、十章,。培訓(xùn)方式:(1)集中培訓(xùn),、(2)教研培訓(xùn)、(3)校本培訓(xùn),。
一,、集中培訓(xùn)
本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢。5月20日在網(wǎng)上對教師進(jìn)行了培訓(xùn),,培訓(xùn)內(nèi)容是《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》,,大約3學(xué)時,,學(xué)習(xí)后,各校進(jìn)行集體討論,,并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,,效果較好。通過反饋知道:《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,,新的教學(xué)思路,,這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想。讓學(xué)生做課堂的主人,。給學(xué)生提供主動參與的機會,。學(xué)生經(jīng)過參與、探究,,主動獲得的知識,。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系,,并使創(chuàng)造力得到發(fā)展,。
二、教研培訓(xùn)
人際關(guān)系是一個人心理素質(zhì)水平的集中體現(xiàn),,也是影響教育,,教學(xué)效果的重要因素,4月上旬,,組織全鎮(zhèn)教師搞了一次專題講座,,內(nèi)容是《教師在學(xué)校里的人際關(guān)系》。通過講座,,使教師深深體會到:教師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,,直接關(guān)系到工作的成敗和自己的身心健康,,良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規(guī)律性,作為教師必須了解這些規(guī)律并在實踐中加以運用,。
選擇適合自己的科研方法,,是提高工作效益的重要一步,多數(shù)教師選擇了課題但不知選擇什么樣的科研方法,,針對這種情況,,我鎮(zhèn)在6月中旬搞了一次科普講座,內(nèi)容是《中小學(xué)教師開展教育科學(xué)研究的新模式》,。重點介紹了行動研究的模式,,行動研究旨在提高實踐者的自我反思意識和調(diào)節(jié)行動能力,并以解決問題,,取得成效為最終目標(biāo),,行動研究也有一定的規(guī)范化程序,,在行動研究為基本科研策略的指導(dǎo)下,可以在不同的研究階段使用不同的方法,,行動研究的質(zhì)量取決于這些方法使用的科學(xué)性和有效性,。
三、校本培訓(xùn)
各校都能把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來抓,。以《市進(jìn)修校師訓(xùn)工作計劃》和《教師培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則》為依據(jù),,各校制定了切實可行的校本培訓(xùn)計劃,校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人,。本著務(wù)本求實的原則,,自修--反思--實踐--研究"的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實踐,突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修,,在實踐中探索創(chuàng)新,在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式,。
1,、自修。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容,,自學(xué)進(jìn)度,自學(xué)思考題,。每位教師每天利用半小時的業(yè)余時間和雙休日進(jìn)行自學(xué),,自學(xué)筆記達(dá)7000字。并且字跡工整,,書寫認(rèn)真,。
2、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題,,分析問題的過程。在這一過程中,,教師結(jié)合《自修教程》中的觀點及案例,,找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,,在實踐中形成?個體反思"和"群體反思"兩種方式,。
"個體反思"就是教師"自省自察",教師獨自進(jìn)行"課前反思--課中反思--課后反思,。"隨感篇幅數(shù)量足,,有針對性,值得借鑒,,能切合實際地寫出主題鮮明的案例,。并上升到理論進(jìn)行案例分析,。
"群體反思"是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思。各校通過專題講座,、經(jīng)驗交流,、集體討論等活動進(jìn)行群體反思,各校專題講座4次不低于8學(xué)時,。集體討論,,每個專題2次,不低于4學(xué)時,。經(jīng)驗交流每個專題2次,,不低于4學(xué)時。校本培訓(xùn)各校都超出16學(xué)時,,符合考核標(biāo)準(zhǔn),。
3、實踐,。實踐是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實際嘗試。是對教師培訓(xùn)工作的檢驗,。
課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實踐的主陣地,。鼓勵教師大膽嘗試公開教學(xué)。增大各校每學(xué)期都要搞評教評學(xué)活動,,教師帶著問題聽課,,找出得與失,找出理論依據(jù),,并運用相關(guān)理論進(jìn)行評課,,教師們通過評課既鞏固了所學(xué)知識,又提高了運用理論知識解決實際問題的能力,。
4,、研究。研究是指教師通過寫論文,、隨感,、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識形成自己教育思想的過程,,教師們都能寫出自己的認(rèn)識和體會,,寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)。將學(xué)到的新思想加以消化,,并形成自己的教學(xué)理念,。
繼續(xù)教育總結(jié)報告篇四
本學(xué)期,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,,在努力提高自身素質(zhì)的同時,,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計劃:
一、加強學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識
我們每一個人,,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德,?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺 ,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 ,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,,不出現(xiàn)違反師德的行為。
二,、以身立教,為人師表
師德中既有教師本人的品德,,又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,教師必須“美其德,,慎其行”,,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,,自己必須做到,。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,,但我決不因為個人原因影響工作,,哪里有學(xué)生,哪里就有我,。要求學(xué)生每天7:40到校,,我堅持每天必到,,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,,時刻注意自己的形象,,穿戴整潔、樸素,、大方,,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,積極參加各項活動及公益勞動,,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。
三、加強修養(yǎng),,提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”
作為一名教師,,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn),,學(xué)生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,盡快提高教學(xué)水平;同時,,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)(轉(zhuǎn)載自天天范文網(wǎng)http://請保來源地址,。)》,,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,,不斷陶冶自己的情操,,做一名高素質(zhì)的人民教師。
四,、關(guān)愛學(xué)生,,無私奉獻(xiàn)
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè),。
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,,在工作中,,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,,要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,尊重學(xué)生的人格,,建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,,要愛得有方,,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,,幫助學(xué)生樹立信心,,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,,即愛心,、耐心、信心,、恒心,,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈
的做好本職工作,,不惜時間,,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,,我會從自我做起,,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,,挽救一個家庭,,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,,以良好的師德回報社會,。
拓展閱讀:如何寫好你的工作計劃
為什么要寫工作計劃:1、計劃是提高工作效率的有效手段,。工作有兩種形式:一,、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)二,、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯誤,提前計劃,,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。
怎樣寫好工作計劃:如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話,主要是要做到寫出工作計劃的四個要素,。工作計劃的四大要素:(1)工作內(nèi)容(做什么:what)(2)工作方法 (怎么做:how)(3)工作分工 (誰來做:who)(4)工作進(jìn)度 (什么做完:when),。
閱讀本文地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個人計劃:
一、加強學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識
我們每一個人,,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德,?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺 ,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前 , 我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 ,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會急于求成 , 出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的 ,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,,不出現(xiàn)違反師德的行為。
二,、以身立教,,為人師表
師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,教師必須“美其德,慎其行”,,不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到,。雖然我的孩子很小,,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因為個人原因影響工作,,哪里有學(xué)生,,哪里就有我。要求學(xué)生每天7:40到校,,我堅持每天必到,,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,,時刻注意自己的形象,,穿戴整潔、樸素,、大方,,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,積極參加各項活動及公益勞動,,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。
三、加強修養(yǎng),,提高素質(zhì)
馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板,甚至吹毛求疵,,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”
作為一名教師,,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),,要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn),,學(xué)生對教師的要求越來越高,,加之新課程改革地推行,,也開始呼喚新時代的新型教師。
因此,,為了能夠更好地完成本職工作,,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,,無愧于人民教師的光榮稱號,,今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,在條件允許的情況下,,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),,盡快提高教學(xué)水平;同時,,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)(轉(zhuǎn)載自天天范文網(wǎng)http://請保來源地址,。)》,,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,,不斷陶冶自己的情操,,做一名高素質(zhì)的人民教師。
四,、關(guān)愛學(xué)生,,無私奉獻(xiàn)
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè),。
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,,在工作中,,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,,惟我獨尊,,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,,尊重學(xué)生的人格,建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,,不偏袒好學(xué)生,,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,,嚴(yán)得有度,,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,,更不體罰和變相體罰他們,,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,,幫助學(xué)生樹立信心,,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,,即愛心,、耐心、信心,、恒心,,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,,不惜時間,,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,,找到孩子真正的致差的原因,,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,,變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,,我會從自我做起,,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,,挽救一個家庭,,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則,,嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會,。
拓展閱讀:如何寫好你的工作計劃
為什么要寫工作計劃:1,、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式:一,、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)二,、積極式的工作(防火式的工作:預(yù)見災(zāi)難和錯誤,提前計劃,,消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。