人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

建議書(shū)的特點(diǎn)篇一

現(xiàn)在我國(guó)的一些鯨正瀕臨滅絕，它正面臨許多災(zāi)難,，人類的捕殺,，鯨的捕食關(guān)系，自然的災(zāi)害……它們現(xiàn)在很危險(xiǎn),，我在此倡議：一定要保護(hù)我們的朋友——鯨,。

鯨是人類親密的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)重要部分,，是大自然賦予人類的資源,。保護(hù)鯨，維護(hù)鯨的環(huán)境,，不僅關(guān)系到人類的生存與發(fā)展,，也是保護(hù)我們賴以生存的家園。

我國(guó)是一個(gè)鯨資源較多的地方,，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化,，人的捕殺，使我國(guó)鯨的數(shù)量分布日益縮小,，許多種類正處于滅絕狀態(tài),。特別是這幾年，捕殺鯨的行為屢見(jiàn)不止,，使許多種類的處境更加艱難,。

我們不但要自己做到保護(hù)鯨，還要不斷提醒身邊的人一起來(lái)保護(hù)自然之子——鯨,。

現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想,，我們這個(gè)世界，如果沒(méi)有了鯨,，我們?nèi)祟悤?huì)怎樣?如果因?yàn)檫@個(gè)而再使一個(gè)物種滅絕,，生活又會(huì)怎樣?也許是無(wú)奈,，或許捕殺更多的動(dòng)物，但是無(wú)論會(huì)怎樣,，對(duì)人類說(shuō),，沒(méi)有了鯨，又大量捕殺動(dòng)物,，只會(huì)和動(dòng)物一起走向滅亡,。

請(qǐng)大家不要忘記，人類雖然比鯨更加聰明,，但是我們也是動(dòng)物,。如果有鯨像我們殘害鯨一樣的害我們，將會(huì)怎樣?

親愛(ài)的同學(xué)們,，你們覺(jué)悟了嗎?就讓我們手拉手,，一起保護(hù)鯨，讓一朵燦爛的鯨之花再次開(kāi)放吧!

建議書(shū)的特點(diǎn)篇二

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

鑒于近期社會(huì)上屢次發(fā)生校園門(mén)口交通安全事故,，因此我園對(duì)幼兒園門(mén)口通道安全做了進(jìn)一步的自查自糾,。檢查中發(fā)現(xiàn)，做好幼兒園門(mén)口通道人流進(jìn)出的通暢性,，是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重,。

一、目前我園門(mén)口通道早晚接送時(shí)的現(xiàn)狀：

1,、人流進(jìn)出相對(duì)集中,，部分家長(zhǎng)停車(chē)混亂。

2,、幼兒入園離園期間,，家長(zhǎng)接送時(shí)間集中，接送車(chē)輛過(guò)多,，如果擺放不整齊容易造成擁堵,。

二、為了加強(qiáng)交通安全管理工作,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意：

1,、為錯(cuò)開(kāi)下午家長(zhǎng)接送時(shí)人流量高峰期，從明天下午開(kāi)始(11月4日)我園小班幼兒下午接送時(shí)間為3：20,，中班和大班幼兒下午接送時(shí)間為3：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)們自行調(diào)整接送時(shí)間。

2,、我園大門(mén)口的區(qū)域?yàn)槿肆髁孔罴械牡胤?，?qǐng)家長(zhǎng)在每天早晚接送孩子時(shí)不要在該區(qū)域內(nèi)停放車(chē)輛。

3,、我園門(mén)口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車(chē)場(chǎng)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)自覺(jué)將電瓶車(chē),、摩托車(chē)、自行車(chē)停放在幼兒園停車(chē)場(chǎng)內(nèi),。

4,、使用轎車(chē)接送幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)將您的車(chē)不要停放在幼兒園大門(mén)處，以免交通堵塞,，請(qǐng)將轎車(chē)停放在國(guó)旅前面的綠色停車(chē)帶內(nèi),。

三、停放小提示：

1,、停放車(chē)輛時(shí)請(qǐng)盡量靠邊停放,。

2、停車(chē)的時(shí)候最好把車(chē)頭朝通道外側(cè),，人流量大時(shí)不用掉頭就能出來(lái)。

3,、雖然是短時(shí)間的停放,，也一定記得上鎖，以免丟失,。

4,、因?yàn)橛變簣@停車(chē)場(chǎng)比較靠近園門(mén)口，且路面較窄,，所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車(chē)等,，以免因車(chē)體較大造成擁堵。

四,、給孩子們做個(gè)好榜樣,，自覺(jué)聽(tīng)從交警的指揮：

為了將幼兒園周邊安全工作做好，保證幼兒園門(mén)口處的交通順暢,，z風(fēng)景區(qū)交警大隊(duì)在孩子早晚接送期間已安排交警人員來(lái)我園大門(mén)處值班,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)從交警的指揮。

配合做好有序合理的停車(chē),，就是為了確保幼兒園大門(mén)口的人流暢通,，不因人流量過(guò)于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全,，需要我們?yōu)樗麄冏o(hù)航!有序合理的停車(chē)只是舉手之勞的事情,，或許只是一個(gè)習(xí)慣而已,但是卻能影響一個(gè)孩子的安全和一個(gè)家庭的幸福，希望這個(gè)倡議能夠得到大家的支持!

建議書(shū)的特點(diǎn)篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級(jí)二班的一名同學(xué),。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買(mǎi)零食或者玩具,，買(mǎi)完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,，有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上,、樓頂上,，既不美觀又污染環(huán)境，"治理污染,，保護(hù)環(huán)境"人人有責(zé),，所以，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng),，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2,、通過(guò)老師的講述,、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑,，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注,，并制定好獎(jiǎng)懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

4,、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。

建議書(shū)的特點(diǎn)篇四

敬愛(ài)的市環(huán)保局局長(zhǎng)：

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，也是我們唯一可以賴以生存的地方,。她給我們生存，給我們資源,?？墒牵F(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球,，例如：大量砍伐樹(shù)木,、建立化工廠、大量排放污水和黑煙,、大量使用不可降解的白色垃圾,、大量排放汽車(chē)尾氣??這些危害注意危害整個(gè)地球，如果我們?cè)诓画h(huán)保的話,，就會(huì)像電影“20xx”的場(chǎng)面一樣,，洪水淹沒(méi)喜馬拉雅山的山頂,，整座大城市瞬間被洪水吞沒(méi)。

如果我們不想讓悲劇發(fā)生,，讓我們城市更美麗的話,，我建議：

1.我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音,。

2. 我們要保護(hù)自然環(huán)境,，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物,、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,，關(guān)愛(ài)和保護(hù)野生動(dòng)植物;愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹(shù)木!

3.減少汽車(chē)尾氣排放,，以汽車(chē)牌的尾號(hào)為單日或雙日可以行車(chē)，單數(shù)為單日可以開(kāi)車(chē),，雙數(shù)為雙日可以開(kāi)車(chē)，單日的星期日要騎直行車(chē)去公司,。

4.不使用不可降解的一次性飯盒,、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒,，這樣才可以回收利用飯盒,。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋,。

5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放,，污水可以變成清水，然后再輸?shù)礁浇南窜?chē)場(chǎng)進(jìn)行多次利用再清掉,。用太陽(yáng)能來(lái)燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!希望局長(zhǎng)能支持我們的行動(dòng)，采用我的建議,。

建議書(shū)的特點(diǎn)篇五

親愛(ài)的各位寶媽：

對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō),，每天哄寶貝睡覺(jué)最麻煩,，洗漱、放被,、督促上床,、準(zhǔn)備第二天的衣物和文具……如果再被要求睡前講故事就慘了，講著講著恐怕自己都要睡著了,。

一個(gè)mp3加一對(duì)小音箱,，放到寶貝睡房，平時(shí)游戲時(shí)做背景音樂(lè),，睡前聲情并茂的mp3廣播劇故事,，比媽媽疲勞一天念書(shū)要好得多。是對(duì)資源最有效的利用方式之一,。

好處：

1,。用上面的方法后，寶貝上床很積極,，盼著有新故事聽(tīng),，故事一放夜燈一開(kāi)，寶貝就安靜了,。

2,。從開(kāi)始睡前聽(tīng)mp3故事一年了，寶貝們大大增加了詞匯量,，提高了表達(dá)能力,，一開(kāi)口故事就是一大堆。

3,。和看電視,、看電腦相比，更保護(hù)眼睛,。

4,。優(yōu)秀的mp3故事，可能與視頻作品相比有更文學(xué),、更富想象力的特點(diǎn),。

5。媽媽從疲勞的睡前故事中脫離出來(lái)了,。

方法要點(diǎn)：

1,。每天故事不要多，視故事長(zhǎng)短,，量力而行,。

2。睡前不要恐怖故事。

3,。許多故事穿插進(jìn)行,，風(fēng)格經(jīng)常變化些，防止寶貝審美疲勞,。

建議書(shū)的特點(diǎn)篇六

同學(xué)們：

你們都知道,，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了,，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候,，還是清澈見(jiàn)底,，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗,。可如今我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢,，完全不是往日的那種風(fēng)光了,，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾,，臭氣沖天,。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一,、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);

二,、洗完手后一定把水龍頭擰緊,，以免漏水;

三、不用電是隨手關(guān)掉電源,，以免浪費(fèi)電;

四,、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吐痰,，不制造噪音;

六,、盡量少用一次性用品，多使用耐用品,。不使用塑料袋,，減少白色污染;

七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，不亂砍亂伐,，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境,，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,，否則,，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!

建議書(shū)的特點(diǎn)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈,、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò),，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花,，洗拖把。愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺(jué)做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少“白色污染”。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐,、破壞多一些保護(hù),、扶植，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù),。

節(jié)約能源，減少污染;綠色消費(fèi),，環(huán)保購(gòu)物,，重復(fù)使用;分類回收，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境,，萬(wàn)物共存;

同學(xué)們,，如果我的建議適宜，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。

建議書(shū)的特點(diǎn)篇八

地球村的小公民們：

我們賴以生存的地球只有一個(gè),，它多么需要我們的保護(hù)啊!可是,，有些小公民非但不聽(tīng)，你們看,，餐桌上被丟棄的食物,，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來(lái)水,。,。。,。,。。,。這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。

地球,，這位人類的母親,，生命的搖籃。曾是那樣美麗,，那么壯觀,。但現(xiàn)在，人類為了自己的利益，不惜亂采亂挖,，隨意排放污染物......于是,，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟,。如果地球被污染,，我們的生命將會(huì)毀在自己手上。作為地球上的一員,，我們有責(zé)任,，有義務(wù)來(lái)保護(hù)地球。從小事做起,，從身邊做起,。保護(hù)我們的家園，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的面貌,。因此,，我建議：

1.盡量少用一次性類物品，減少白色污染,，自備購(gòu)物袋和籃子,。

2.不管在生活中，學(xué)習(xí)中,，還是工作中,，都要節(jié)約資源。用水,，用電,，要節(jié)制。杜絕各種浪費(fèi)跡象,，消費(fèi)也要節(jié)儉一點(diǎn),。

3.廢紙，廢塑料,，廢金屬等所有可回收物品,，要分類回收，是資源可以不斷再生,，從而減少垃圾污染,。

4.植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一寸地,，一株花草,，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木,，來(lái)綠化環(huán)境,，防止污染環(huán)境,。

5.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂人垃圾,，不在人多的地方吸煙，不制造噪音,。

公民們,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。切記：我們只有一個(gè)地球,。我們要攜手保護(hù)家園,。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里,，在一張張笑臉下成長(zhǎng),，在清澈的泉水里沐浴! 公民們，切記：我們只有一個(gè)地球,。

建議書(shū)的特點(diǎn)篇九

對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡,。我相信每一位學(xué)生、家長(zhǎng),、老師都希望校園里干干凈凈,、井井有條。早上,，迎著升起的太陽(yáng)到學(xué)校來(lái);黃昏,，踏著夕陽(yáng)的余暉回家去。那是多么幸福啊!

但是,，在這個(gè)充滿快樂(lè)的校園里我卻發(fā)現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：許多同學(xué)買(mǎi)零食吃,，完了就把包裝袋亂丟;校園里的水龍頭被一些同學(xué)擰壞了，水嘩啦啦流著;教室里到處都是同學(xué)們撕掉的紙片……

尊敬的校長(zhǎng),，為了能讓我們的校園更加美麗,，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：

1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2,、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。

3,、多開(kāi)展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境,，從身邊做起”的活動(dòng)。

4,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為提出警告和批評(píng),。

這些建議看上去很簡(jiǎn)單,，但是需要大家的共同努力才行，希望校長(zhǎng)能接受我的建議,。祝愿我們校園明天更美好!

建議書(shū)的特點(diǎn)篇十

關(guān)于節(jié)約紙張的建議書(shū)范文

各位親愛(ài)的同學(xué)：

每當(dāng)我走到小室里,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團(tuán)團(tuán)的廢紙，廢紙上一片空白,，隱約只能瞧見(jiàn)幾個(gè)小字;更有甚者,，只因紙上幾個(gè)字寫(xiě)得不好或幾朵花畫(huà)得不好，愣是把一大張白紙揉成一團(tuán),，伸手就丟進(jìn)了垃圾桶,。

可你們知道，在你們這么隨手一扔的動(dòng)作中會(huì)浪費(fèi)多少棵樹(shù)木嗎?據(jù)說(shuō),，一棵生長(zhǎng)了十年的大樹(shù)僅能造出1000張白紙,，僅夠我們學(xué)校兩個(gè)年級(jí)每天浪費(fèi)一張!假如每人每天浪費(fèi)一張白紙，一天就有3棵十年樹(shù)木毀在我們的手里!一棵樹(shù)木每天可吸收0.1千克二氧化碳,，并產(chǎn)生0.75千克氧氣,。而我們一天的浪費(fèi)又可以造成多大的影響!更何況我們并非一天只浪費(fèi)一張白紙……

在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張,，保護(hù)樹(shù)木迫在眉睫,。以下我提出幾點(diǎn)建議：

1、畫(huà)畫(huà)或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙,。

2,、草稿紙要兩面都寫(xiě)滿，不能只寫(xiě)一點(diǎn)就扔掉,。

3,、上學(xué)期各種本子剩余的頁(yè)數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備,。

4,、上學(xué)期的卷子、報(bào)紙可以用作草稿,，或拿到回收站回收,。

節(jié)約紙張，保護(hù)樹(shù)木,，從點(diǎn)滴做起!

建議書(shū)的特點(diǎn)篇十一

全校同學(xué)們：

現(xiàn)在大家的生活條件提高了,，但是生活中浪費(fèi)的現(xiàn)象卻十分驚人。為了讓大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，我們建議每個(gè)同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

一,、節(jié)約學(xué)習(xí)用品。每人準(zhǔn)備一張草稿本,，要正反使用,。作業(yè)本要認(rèn)真保管,，不要隨手撕紙。各種筆都要用完再扔掉,，不要買(mǎi)許多筆都放在筆袋里,。

二、節(jié)約用水用電,。放學(xué)后及時(shí)關(guān)掉教室里的電燈,、電腦。晴天時(shí)不要開(kāi)燈,?？照{(diào)溫度不要開(kāi)得太低。平時(shí)不玩水,，不打水仗,，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

三,、節(jié)約糧食,，不亂花錢(qián)。開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”,，吃完每一盤(pán)飯菜,，減少“舌尖上的浪費(fèi)”。平時(shí)不用零花錢(qián),，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)吧!

實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六(12)班

20xx年6月25日

建議書(shū)的特點(diǎn)篇十二

吃早餐的建議書(shū)

同學(xué)們,，下午好!

今天你吃早餐了嗎?吃了些什么呢?你考慢你的早餐合理嗎?

根據(jù)我們的調(diào)查,，僅是65%的人堅(jiān)持每天吃早餐，12%的人每周只吃3—4次早餐,，3%的人從不吃早餐,。為此，我們對(duì)早餐問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究,，我們深深感到,，早餐問(wèn)題是我們小學(xué)生面臨的一個(gè)重要而被忽視的問(wèn)題。

早餐問(wèn)題還表現(xiàn)在大部分同學(xué)不知道合理選擇搭配上,，很多同學(xué)長(zhǎng)期就吃一種類型的早餐,，嚴(yán)重的偏食。

科學(xué)研究表明,，不吃早餐損害極大,，長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)嚴(yán)重影響身體營(yíng)養(yǎng)攝入，損害小學(xué)生認(rèn)知能力,，創(chuàng)造能力的培育,、發(fā)揮,，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持,，不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國(guó)小學(xué)生肥胖率的提高,。此外，不吃早餐還會(huì)誘發(fā)膽結(jié)石,、胃炎、貧血等多種疾病,。

那什么是合理而營(yíng)養(yǎng)的早餐呢?根據(jù)營(yíng)養(yǎng)均衡的要求,，把食物分為4類，有谷類,、肉類,、奶及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中上述4類事物都有,，則為早餐營(yíng)養(yǎng)充足,，假如食用了其中的3類，則早餐質(zhì)量較好,，如果只選擇了其中的兩類以下,，早餐質(zhì)量則較差。

早餐是最重要的!希望大家合理完派自己的早餐,，衷心祝愿你健康地成長(zhǎng),，愉快的學(xué)習(xí)!

建議書(shū)的特點(diǎn)篇十三

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親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們都像我一樣,，每天快樂(lè)的背著書(shū)包上學(xué),。我們充分地享受著大自然創(chuàng)造的一切：燦爛的陽(yáng)光，新鮮的空氣,，甘醇的飲用水,，一切都顯得那么理所當(dāng)然。但是不知道你們是不是和我一樣有這樣的擔(dān)心：是否哪一天太陽(yáng)光也會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?空氣再也不清新自然?水則變得無(wú)比的珍貴,，洗澡也變成一種奢侈呢?

經(jīng)常讀報(bào)的你一定知道這樣的事實(shí)：大氣層中臭氧層正在變薄,，紫外線對(duì)人體的殺傷力隨之增大;在很多的大城市存在著嚴(yán)重的空氣污染，我們每天呼吸的空氣也未必新鮮;發(fā)生在今年夏天的太湖水污染事件更是對(duì)我們敲想了警鐘!

這些事實(shí)都說(shuō)明：支持環(huán)保,，迫在眉睫!支持環(huán)保,，人人有責(zé)!

對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢?在這里,，我想提一點(diǎn)小建議：

保護(hù)花草樹(shù)木,，最好每年都能親手植一棵樹(shù)。要知道,，植物能夠吸收二氧化碳,，釋放氧氣,。它們既能阻止臭氧層變薄，又能凈化空氣,，可是一舉兩得呢!

節(jié)約用電也是很好的環(huán)保行動(dòng),。大型發(fā)電廠可是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)?

節(jié)約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流,，可能的情況下,，循環(huán)使用自來(lái)水。

去超市,、菜場(chǎng)購(gòu)物時(shí),，使用可重復(fù)使用的塑料袋或菜籃。生產(chǎn)和處理塑料袋的過(guò)程都會(huì)造成環(huán)境污染!

出行盡量使用公共交通,。如果可能的話,，騎自行車(chē)和步行則更為環(huán)保!

如果一一列舉的話，還有很多很多,，希望大家跟我一起來(lái)想,。有了這么多好主意，就讓我們付諸行動(dòng)吧!希望我們每個(gè)人都能爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，從我做起,，影響他人。相信美好的大自然將永遠(yuǎn)與我們相伴!