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最新繼續(xù)教育二類學分怎么獲得(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-12 10:49:33
最新繼續(xù)教育二類學分怎么獲得(五篇)
時間:2023-05-12 10:49:33     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

繼續(xù)教育二類學分怎么獲得篇一

本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路,,以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮,,加快課程改革的步伐,。

結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,,提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的,。通過各級各類培訓,進一步促進教師轉變教學觀念,,用新課標的理念指導教學工作,,使全體教師目標明確,立足課改,,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,,加快教育教學工作的良性發(fā)展。

1,、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》

2,、訓練必備的教學基本功,提高基本專業(yè)技能,。

3,、各學科專業(yè)知識,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,并結合工作實際撰寫論文,,積極投搞,。

5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,,綴經(jīng)驗交流,,指導自己的教學工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件,,掌握相關方針政策。

(一)各學科新課程標準

1,、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉變教師的教學理念,在課堂教學中,,強調學生的自主性,,重在啟發(fā),貴在引導,,妙在點撥,,巧在如何幫助學生設計正確的學習思路,選擇正確的學習方法,,讓學生有自己的空間去探索,、合作、體驗,、創(chuàng)造,,完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位,,適時點撥學生的創(chuàng)新意識,,發(fā)展他們的實踐能力。

2,、學習新課程標準的基礎理念

(1)全面提高學生的素養(yǎng),。新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng),。

(2)正確把握各學科教育的特點,。應重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學內容的價值取向,,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗,。

(3)積極倡導自主、合作,、探索的學習方式,。學生是學習和發(fā)展的主體,。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,,保護好學生的好奇心,、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,,積極倡導自主,、合作、探究的學習方式,。

(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域,,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,,使學生在不同的內容和方的相互交叉、滲透和整合開闊視野,,提高學習效率,,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。

(二)學習《基礎教育課程改革綱要》

(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功,,提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

(一)培訓學習

1、集中培訓,。

主要對教師進行新課程標準培訓,,通過培訓打造共同的教學理念,要注重培訓內容的系統(tǒng)性,。本學期我們計劃將通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進行培訓,通過培訓,,使教師對新課程標準產(chǎn)生思想,、觀念、情感上的認同,,以此來指導自己的教學實踐,,該培訓由教導處具體組織實施。本學期,,教導處將通過“示范課”,、“研討課”、“教案設計”,、 “評選各科論文”等多種形式,,對教師進行有計劃地集中培訓與指導。

2,、校內培訓,。

通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,,對教師進行經(jīng)常性的校內培訓和指導,從而引導廣大教師不斷反思自己,,將新課標的精髓升華為自在的觀念,、思想。

(二)自學,、自練

教師自學內容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件,、方針、政策,。各級各類教育報刊,、雜志,校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,,教師必備的教學基本功,、教學基本技能等。

1,、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇,,學習心得不少于4篇。

2,、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于2篇,,35周歲以下的青年教師撰寫的論文,每學期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流,。

1,、成立教師業(yè)務學習領導小組,具體指導,、檢查教師的業(yè)務學習情況,。

2、對教師必備的基本功,、教師論文及各項比賽,,要定期進行考核、檢查評比,。

3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務學習時間。

第2-4周:學習《新課程教師怎樣備課》

第6周:學習《教師備課,,你備好自己了嗎,?》

第8周:學習《新課程教師怎樣上課》

第12周:學習《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周: 學習《新課程教師怎樣組織課外輔導》

第16周: 學習《新課程教師怎樣組織考查考試》

第18周:《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》

第20周:教師學期業(yè)務學習交流、總結

繼續(xù)教育二類學分怎么獲得篇二

一,、指導思想和工作目標

以黨的和桐梓縣20__年教師繼續(xù)教育工作計劃為指導,,圍繞“強化能力,、提升素質、決戰(zhàn)課堂,、提高質量”的總體目標,,以提升我校教師隊伍的綜合素質為目的,以提高我校教學質量為宗旨,,以縣級組織的全員培訓和專項培訓為引領,,以“一德四新”為主要內容,全面,、深入推進校本培訓,,確保全年完成80學時的培訓任務,切實提高我校教師實施素質教育的能力和水平,。

二,、工作任務和實施途徑

1、為確保該項工作的正常運行與實效性,,特成立風水中學20__年繼續(xù)教育工作領導小組:

組 長:謝先楷

副組長:謝代學 江啟熬 王宗保 王宗遠

成 員:季正軍 鄒景飛 何興愛 何永遠 陳明長 鄒明

勛 李小兵 謝體均 阮太平 夏應聯(lián)

領導小組設辦公室于總務處,由王宗保同志負責辦公,。

2,、建立健全運行機制;

一方面轉變行政職能,,變單向的自上而下模式為雙向的上下互動模式,,讓教師真正成為繼續(xù)教育工作的主體,讓管理者逐步變?yōu)榻處煂I(yè)發(fā)展的合作者,、指導者和促進者,。另一方面著眼教師的可持續(xù)發(fā)展,積極為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺,,關注教師的個體差異,,使每個教師在繼續(xù)教育中都能找到動力和方向。

3,、認真組織教師積極參加桐梓縣教育和科學技術局組織的以“__”中小學教師繼續(xù)教育培訓教材為主要內容的全員培訓以及專項 https:/// 專題培訓和暑期專項培訓,。

4、切實開展校本培訓,;

根據(jù)桐梓縣“__”中小學教師繼續(xù)教育工程時間推進表,,以“一德四新”為主要內容,利用暑假及雙休日認真組織教師開展全員培訓,,確保全面完成本年度的培訓任務,。具體培訓安排見附表。

5,、鼓勵教師積極參加學歷提高培訓

我?,F(xiàn)有近30%的老師未達本科學歷,,學校將按照專業(yè)對口、學用一致,、按需培訓,、對口提升的要求,采取在職為主,、脫產(chǎn)為輔的方式,,鼓勵教師積極參加學歷提高培訓,進一步提高我校師資專業(yè)化水平,。

6,、撰寫本年度培訓總結

本年度11月初,將根據(jù)全年開展的所有培訓進行認真總結,,找出不足之處,,以便今后更好地開展教師繼續(xù)教育培訓工作。

7,、完善教師繼續(xù)教育檔案

根據(jù)教師完成繼續(xù)教育的情況,,于12月初將年度培訓學時如實認真做好登記,嚴肅登記審驗行為,。

8,、按中心校辦公室要求,規(guī)范本年度繼續(xù)教育活動資料,,收集歸檔,,按時送交中心校辦公室檢查。

三,、培訓要求及制約機制

1,、實行簽到制度,嚴格培訓考勤,,對無正當理由不參加繼續(xù)教育培訓的教師,,視情節(jié)輕重給予批評教育,年度考核時作為一項重要指標,。

2,、參培教師必須作好培訓筆記,認真完成各科作業(yè),,每次培訓結束,,都要完成一篇學習心得。

繼續(xù)教育二類學分怎么獲得篇三

(1)熟悉繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習平臺,,熟練掌握網(wǎng)絡學習方法,。

(2)完成本學期兩門功課的課程學習,按時完成老師布置的每一個作業(yè)。順利通過期末考試,,努力使平均分達到85分以上,。

(3)積極參加班級組織的各項活動,和同學老師積極交流,。

1,、每天至少學習兩個小時,每周至少十小時,。如因特殊情況,,未完成學習計劃的,利用周末補課,。積極參加網(wǎng)上輔導,。

2、積極閱讀兩門課程教材,,第一時間上交老師布置的作業(yè),。

3、每星期和老師,、同學至少聯(lián)系一次,。

4、如有不懂的知識點,,及時和老師保持聯(lián)系,。

5、每個月自己進行一次自我測驗,,檢查學習效果,查漏補缺,。

6,、努力將自己所學的理論知識運用到工作實踐中,用工作實踐中獲得的經(jīng)驗來指導自己的學習,。

7,、克服一切困難保證學習時間。

通過個人自學過程,,提高能力,;以實踐為主,開展創(chuàng)新,;用教育教學的理論指導自己的教學實踐,,增強自我完善的意識,明確自我前進的方向,。

繼續(xù)教育二類學分怎么獲得篇四

為了更好提高自身素質修養(yǎng),,提高自身潛力,要努力學習教育教學理論知識及相關知識,,用知識來武裝自己,。身為教師就務必不斷學習,,不斷提高。為此,,特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下:

以《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《教師課堂潛力的培養(yǎng)與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》,、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》,、《有效教學——小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學——小學數(shù)學教學中的問題與對策》等教材為主要學習資料,,結合以“國培計劃”為抓手,,以提升自我育德潛力、創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐潛力為核心,。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念,,增強服務于經(jīng)濟,、服務于社會、服務于學生的意識,。提高認識,,更新教育觀念。

(1)以自學為主,,按時參加學校組織的集中培訓,。

(2)認真完成作業(yè),作好學習筆記,。

(3)參加化學組學習:課標解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選取式學習,,參與網(wǎng)友在教學理念和教學經(jīng)驗的討論與學習。

(5)勇于實踐,,勇于開拓創(chuàng)新,。

1、用心參與校本培訓,,要以問題為中心,,以崗位為課堂,以實踐為老師認真學習,,努力實踐,,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按學校繼續(xù)教育指南,用心參加學習規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,在學習中認真做好學習筆記,,完成培訓教師布置的培訓作業(yè)。

3,、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選取式學習,。用心參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題,、總結教育教學經(jīng)驗,。

4、用心參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習,。

5,、用心撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等,。

在以后教育教學過程中,,我會去注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學實踐潛力的發(fā)展,,突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀,、質量觀和自身職業(yè)觀,,不斷學習,不斷更新知識結構的視角進行反思,,為全面實施素質教育而努力奮斗,!

繼續(xù)教育二類學分怎么獲得篇五

認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念,、新課程、新知識,、新技術開展新一輪教師培訓工作,。整合教師教育資源,突出師德教育,、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術培訓、基礎教育課程改革和師資培訓,,積極推進教師培訓管理體制,、培訓模式的改革與創(chuàng)新,加大校本培訓工作的力度,努力構建教師終身教育體系,,促進教師專業(yè)化發(fā)展,,努力把我校建設成為學習型學校。

繼續(xù)教育領導小組:負責落實上級計劃,,制定本校工作計劃,,組織實施考核評價。

組長:雷忠

副組長:葉彩明

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,,提高教師實施素質教育的能力和水平為重點,。教師繼續(xù)教育的內容主要包括:

1、思想政治教育和師德修養(yǎng),;

2,、專業(yè)知識更新與擴展;

3,、現(xiàn)代教育理論與實踐,;

4、教育科學研究,;

5,、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術;

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等,。

培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓、教師崗位培訓,、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓),。

1、職業(yè)道德教育:

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,,爭取采取理論學習,、專題報告、典型介紹,、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。

要求教師自覺加強師德修養(yǎng),,自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動,。要求教師嚴格,努力學習關于師德修養(yǎng)的材料,。促進師德建設,,做到“讓學生成才,讓家長放心,,讓人民滿意”,。

2,、規(guī)范化培訓:

認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓,認真組織各項規(guī)范化培訓考核,。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動,。

3、現(xiàn)代教育技術培訓:

要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格,。

4,、教育教學基本功訓練:

內容有普通話、教案,、三筆字,、論文、優(yōu)質課,、電腦操作等比賽

5,、加強以校為本的教學研究:

要求教師以新課程為導向,以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,,以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象,,以教師為研究的主體。把日常教學工作和教學研究融為一體,,形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點是研究教材、教法,、教學規(guī)律,、考試方法等,作好記載,,定期檢查,。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課,符合教育教學規(guī)律,。

7,、組織教師互相聽課,搞好優(yōu)質競賽課評選:

8,、認真組織教師撰寫論文,、教育教學經(jīng)驗文章。

1,、作好繼續(xù)教育檔案工作,。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,,定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查,。

培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實,。

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