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繼續(xù)教育二類學(xué)分怎么獲得篇一

本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的,。通過各級各類培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀,，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功,，提高基本專業(yè)技能。

3,、各學(xué)科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文,，積極投搞,。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué),，綴經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6,、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策。

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、教師角色的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點撥,，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路,，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動,。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實踐能力,。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng),。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點,。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗,。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點,，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用,，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方的相互交叉,、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力,。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1,、集中培訓(xùn)。

主要對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念,，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃將通過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類,、分期對教師進(jìn)行培訓(xùn),，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想,、觀念,、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，該培訓(xùn)由教導(dǎo)處具體組織實施,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將通過“示范課”,、“研討課”,、“教案設(shè)計”、 “評選各科論文”等多種形式,，對教師進(jìn)行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo),。

2、校內(nèi)培訓(xùn),。

通過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“集體研討”等形式,，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念,、思想。

（二）自學(xué),、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件,、方針、政策。各級各類教育報刊,、雜志,，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本技能等,。

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于8篇,，學(xué)習(xí)心得不少于4篇,。

2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇,，35周歲以下的青年教師撰寫的論文,，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎或發(fā)表交流。

1,、成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況,。

2,、對教師必備的基本功、教師論文及各項比賽,，要定期進(jìn)行考核,、檢查評比。

3,、每雙周四下午三節(jié)課后為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。

第2-4周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣備課》

第6周:學(xué)習(xí)《教師備課,，你備好自己了嗎,？》

第8周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣上課》

第12周:學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣布置及批改作業(yè)》

第14周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織課外輔導(dǎo)》

第16周: 學(xué)習(xí)《新課程教師怎樣組織考查考試》

第18周：《新課程教師怎樣組織社會實踐活動》

第20周：教師學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流、總結(jié)

繼續(xù)教育二類學(xué)分怎么獲得篇二

一,、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以黨的和桐梓縣20__年教師繼續(xù)教育工作計劃為指導(dǎo),，圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂,、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提升我校教師隊伍的綜合素質(zhì)為目的,，以提高我校教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以縣級組織的全員培訓(xùn)和專項培訓(xùn)為引領(lǐng)，以“一德四新”為主要內(nèi)容,，全面,、深入推進(jìn)校本培訓(xùn)，確保全年完成80學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)，切實提高我校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

二,、工作任務(wù)和實施途徑

1、為確保該項工作的正常運行與實效性,，特成立風(fēng)水中學(xué)20__年繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：謝先楷

副組長：謝代學(xué) 江啟熬 王宗保 王宗遠(yuǎn)

成 員：季正軍 鄒景飛 何興愛 何永遠(yuǎn) 陳明長 鄒明

勛 李小兵 謝體均 阮太平 夏應(yīng)聯(lián)

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室于總務(wù)處,，由王宗保同志負(fù)責(zé)辦公。

2,、建立健全運行機(jī)制,；

一方面轉(zhuǎn)變行政職能，變單向的自上而下模式為雙向的上下互動模式,，讓教師真正成為繼續(xù)教育工作的主體,，讓管理者逐步變?yōu)榻處煂I(yè)發(fā)展的合作者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者,。另一方面著眼教師的可持續(xù)發(fā)展,，積極為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，關(guān)注教師的個體差異,，使每個教師在繼續(xù)教育中都能找到動力和方向,。

3、認(rèn)真組織教師積極參加桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局組織的以“__”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)以及專項 https:/// 專題培訓(xùn)和暑期專項培訓(xùn),。

4,、切實開展校本培訓(xùn)；

根據(jù)桐梓縣“__”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程時間推進(jìn)表,，以“一德四新”為主要內(nèi)容,，利用暑假及雙休日認(rèn)真組織教師開展全員培訓(xùn)，確保全面完成本年度的培訓(xùn)任務(wù),。具體培訓(xùn)安排見附表,。

5、鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)

我?，F(xiàn)有近30%的老師未達(dá)本科學(xué)歷,，學(xué)校將按照專業(yè)對口、學(xué)用一致,、按需培訓(xùn),、對口提升的要求，采取在職為主,、脫產(chǎn)為輔的方式,，鼓勵教師積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校師資專業(yè)化水平,。

6,、撰寫本年度培訓(xùn)總結(jié)

本年度11月初,，將根據(jù)全年開展的所有培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出不足之處,，以便今后更好地開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,。

7、完善教師繼續(xù)教育檔案

根據(jù)教師完成繼續(xù)教育的情況,，于12月初將年度培訓(xùn)學(xué)時如實認(rèn)真做好登記,，嚴(yán)肅登記審驗行為。

8,、按中心校辦公室要求,，規(guī)范本年度繼續(xù)教育活動資料，收集歸檔,，按時送交中心校辦公室檢查,。

三、培訓(xùn)要求及制約機(jī)制

1,、實行簽到制度,，嚴(yán)格培訓(xùn)考勤，對無正當(dāng)理由不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師,，視情節(jié)輕重給予批評教育,，年度考核時作為一項重要指標(biāo)。

2,、參培教師必須作好培訓(xùn)筆記,，認(rèn)真完成各科作業(yè)，每次培訓(xùn)結(jié)束,，都要完成一篇學(xué)習(xí)心得,。

繼續(xù)教育二類學(xué)分怎么獲得篇三

（1）熟悉繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,。

（2）完成本學(xué)期兩門功課的課程學(xué)習(xí),，按時完成老師布置的每一個作業(yè)。順利通過期末考試,，努力使平均分達(dá)到85分以上,。

（3）積極參加班級組織的各項活動，和同學(xué)老師積極交流,。

1、每天至少學(xué)習(xí)兩個小時,，每周至少十小時,。如因特殊情況，未完成學(xué)習(xí)計劃的,，利用周末補(bǔ)課,。積極參加網(wǎng)上輔導(dǎo)。

2、積極閱讀兩門課程教材,，第一時間上交老師布置的作業(yè),。

3、每星期和老師,、同學(xué)至少聯(lián)系一次,。

4、如有不懂的知識點,，及時和老師保持聯(lián)系,。

5、每個月自己進(jìn)行一次自我測驗,，檢查學(xué)習(xí)效果,，查漏補(bǔ)缺。

6,、努力將自己所學(xué)的理論知識運用到工作實踐中,，用工作實踐中獲得的經(jīng)驗來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

7,、克服一切困難保證學(xué)習(xí)時間,。

通過個人自學(xué)過程，提高能力,；以實踐為主,，開展創(chuàng)新；用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，增強(qiáng)自我完善的意識,，明確自我前進(jìn)的方向。

繼續(xù)教育二類學(xué)分怎么獲得篇四

為了更好提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高自身潛力,，要努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)知識，用知識來武裝自己,。身為教師就務(wù)必不斷學(xué)習(xí),，不斷提高。為此,，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：

以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《教師課堂潛力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)應(yīng)用》,、《有效教學(xué)——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》,、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》等教材為主要學(xué)習(xí)資料,，結(jié)合以“國培計劃”為抓手,，以提升自我育德潛力,、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐潛力為核心,。樹立以人為本,、以學(xué)生為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì),、服務(wù)于社會,、服務(wù)于學(xué)生的意識。提高認(rèn)識,，更新教育觀念,。

（1）以自學(xué)為主，按時參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn),。

（2）認(rèn)真完成作業(yè),，作好學(xué)習(xí)筆記。

（3）參加化學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

（4）利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選取式學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)友在教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗的討論與學(xué)習(xí),。

（5）勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新,。

1,、用心參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐,，合作交流,，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按學(xué)校繼續(xù)教育指南，用心參加學(xué)習(xí)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成培訓(xùn)教師布置的培訓(xùn)作業(yè)。

3,、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選取式學(xué)習(xí),。用心參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

4、用心參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、用心撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

在以后教育教學(xué)過程中,，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實踐潛力的發(fā)展,，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)的視角進(jìn)行反思,，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗,！

繼續(xù)教育二類學(xué)分怎么獲得篇五

認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源,，突出師德教育、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實上級計劃,，制定本校工作計劃,，組織實施考核評價。

組長：雷忠

副組長：葉彩明

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1、思想政治教育和師德修養(yǎng),；

2,、專業(yè)知識更新與擴(kuò)展,；

3、現(xiàn)代教育理論與實踐,；

4,、教育科學(xué)研究；

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù),；

6、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等,。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育（新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)）和學(xué)歷教育（對具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)）,。

1,、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則，爭取采取理論學(xué)習(xí),、專題報告,、典型介紹、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。要求教師嚴(yán)格,，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進(jìn)師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓人民滿意”,。

2,、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn)，認(rèn)真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核,。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格,。

4,、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話、教案,、三筆字,、論文、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽

5,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。重點是研究教材、教法,、教學(xué)規(guī)律,、考試方法等，作好記載,，定期檢查,。要求各年級備課組進(jìn)行集體備課或分散備課，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

7,、組織教師互相聽課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

8,、認(rèn)真組織教師撰寫論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章。

1,、作好繼續(xù)教育檔案工作,。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3、舉行課堂聽課筆記檢查,。

培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進(jìn)行落實,。