總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇一

一,、加強組織領(lǐng)導，落實培訓經(jīng)費,，強化陣地建設,，為黨員教育帶給組織保證,。

(一)、成立了加強黨員干部教育的領(lǐng)導小組,，明確了具體職責部門,，制定了全年的教育培訓計劃,，健全網(wǎng)絡,，指派聯(lián)絡員到各黨支部，分解培訓任務,，明確培訓人員,，使黨員教育培訓扎實有序開展,。

(二)、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施,，對凡參加本科?？茖W歷教育的,，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費由群眾負擔70%,，個人負擔30%;對短訓經(jīng)費全由單位負擔,。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責感,。

(三)、依托鎮(zhèn)黨校,，加大投入,，加強黨校的硬件建設,，教室里配置了空調(diào),，報告廳里配置了多媒體設備,，圖書室,、閱覽室、成果展室等,，一應俱全,，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì),，推動基層組織建設”為目標，以“干部經(jīng)常受教育,，農(nóng)民長期得實惠”為宗旨，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠程教育建設工作，到目前為止,，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點。

二,、突出重點,，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓教育工作,。

(一),、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點,，加強黨委中心組成員的教育培訓,。制定下發(fā)了《x鎮(zhèn)黨政班子專題學習計劃》,，明確了學習專題,，明確了學習資料，采用請進來面授和領(lǐng)導親自講課,、集中學習和個人自學、圍繞專題大家暢談,、撰寫心得會上交流,、觀看警示片理解教育等形式，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀,、利益觀、地位觀,、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題,、結(jié)合實際，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章,。

(二),、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點,，加強機關(guān)干部理論教育,。

1,、以建立“學習型支部”為載體,，開展了“學習型支部”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動,，開展學黨章,、學計算機操作等培訓,。機關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學習、個個暢談體會的學習熱潮,。

2,、以黨員先進性教育為契機，做到了規(guī)定動作不走樣，機關(guān)黨政領(lǐng)導,、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得,，并在機關(guān)綜合活動室內(nèi)的學習園地里集中展示,，相互學習,、交流、競賽,。

3,、以依法行政為導向,，開展了“網(wǎng)上學法”活動，對學法合格者下發(fā)合格證書,。

(三),、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。

1,、堅持“送教上門”,。黨校堅持采用多種形式送教上門,，為各支部作專題講座,、集中輔導,，做黨員教育試題，幫忙支部完成培訓任務,。發(fā)揮黨建工作指導員,、機關(guān)干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況、黨員干部受教育狀況,，及時了解和掌握基層的動態(tài),。下發(fā)教學資料，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》,，并為各支部征訂學習材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。

3,、實施遠程教育,。隨著接收站點的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓的方法,，借助有線電視、vcd,、遠程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓和交流活動,，充分發(fā)揮了遠程教育的作用,。

4、堅持“分崗位,、分類別”的教育培訓,。

(1)根據(jù)不一樣的時間段,，組織入黨用心分子,、村委,、黨支委班子成員、黨務工作者,、黨建聯(lián)絡員等,，開展法律法規(guī),、黨務知識培訓，更好地適應崗位,，盡快進入主角,。

(2)重視學歷教育培訓,。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學歷培訓,，提高青年干部的專業(yè)水平,。

(3)關(guān)心后備干部培養(yǎng),。

三、以理論教育和實踐教育相結(jié)合,，創(chuàng)新黨員干部教育形式,。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動，聽取群眾意見,，解決實際問題,，增進黨群感情,，取得了必須成效。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合,。在加強黨員干部教育過程中,，推出“十佳黨員”等,，用典型引路,、輻射，透過廣播櫥窗,、《之窗》,、圖片展覽等形式,，理解典型教育，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍,。

總之,，透過黨員干部教育,，正努力建設一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力、近有帶動力、遠有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀律嚴明、黨委滿意,、群眾信任的兩級干部隊伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇二

家庭是哺育子女成長的社會細胞,，父母是子女天然的思想啟蒙者,，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用,。因此學校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì),、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學校的辦學宗旨,，大膽探索、努力開拓、積極開展工作,，取得了較優(yōu)異的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導,，職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，學校成立了家長學校,，確立好家長委員會,。學校創(chuàng)辦家長學校,，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校,，并指導家庭教育,，使家庭教育與學校教育互相促進,、互相協(xié)調(diào),，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高,。

家長學校領(lǐng)導及部分家長通過商議,，成立家長學校委員會,，負責家長學校組織領(lǐng)導工作，明確職責,。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學校的目標,，制定家長學校的工作計劃和工作總結(jié),，管理家長學校的常務工作,，使每一項工作做到“六有”，即有人抓,、有計劃,、有措施、有落實、有效果,、有總結(jié),，保證家長學校各項工作順利進行。

二,、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證,。為加強家長學校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學校的整體工作能順利地開展起來,。如“校長職責”、“主任職責”,、“教師職責”,、“家長職責”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”,、“校長接待日制度”等,。做到各負其職,，各盡所能,，使各項工作做到有計劃,、有目的地進行,，減少了隨意性和盲目性,。

學校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結(jié),。

三,、規(guī)范家長學校的管理

1、完善家長學校授課制度,。做到家長學校授課達到“四定”,，即定計劃,、定課時,、定時間、定人員,，精心選拔一支由學校領(lǐng)導,、部分優(yōu)秀教師,、法制副校長、公安司法人員,、部隊官兵,、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,，由他們進行講座、解答家長的疑問,，使家長學校真正發(fā)揮作用,。

2,、完善家長學校校務機構(gòu)設置。家長學校校務委員會每學年調(diào)整一次,，全面負責家長學校組織領(lǐng)導工作,。根據(jù)學生教學班實際情況設立了六個年級二十五個家長學習班,，由現(xiàn)任的校長、副校長,、教導主任,、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理,。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁,、紐帶,，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向?qū)W校上交一次提案,，反映家長的要求及建議,，學校定期研究，落實提案,，及時反饋。

3,、學校還每月召開一次校務委員會會議,。研究學校的教育教學工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題,，確立研究計劃,，實施過程,，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作,。

四,、拓寬家長學校學習活動途徑

1,、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展,，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來,，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展,。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策,，學習各類教育法規(guī)(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等),，學習先進的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容,。家長學校采取文獻學習,、專家講座,、參觀訪問、聽課,、評課,、參與活動,、參與教改、經(jīng)驗交流,、新書介紹,、電視論談,、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式,。教學模式以面授為主,，自學為輔，結(jié)合專題討論,，提高認識,，達到同步教育。

2,、完善素質(zhì)教育活動開放日,。為拓寬家長學校的學習和活動途徑,，讓家長從多方面了解學校工作,，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日,，讓家長走進校園、走進課堂,、走進活動之中,，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達到學校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當前學校的素質(zhì)教育工作，本學期舉行了一次家長開放日,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學校管理,、參與教學,，增加學校與家庭之間的聯(lián)系,。

3,、積極開展家訪活動,。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪,，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,，從而加深了學校與家庭的溝通,，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善,。

4,、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學校于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會,，對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,，向?qū)W生家長講解先進的家教理念,，受到了家長們的一致好評,，使家長,、學生,、學校受益,。學校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進行了表彰，調(diào)動了家長們的積極性,。

總之,，一學期來,，通過家長學校的健康開展,，以講課,、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合,，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步,，家長素質(zhì)有了明顯的提高,，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展,。今后,，我校將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新,，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力,。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇三

在過去一年的班主任工作中,，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里,，在學校和學院領(lǐng)導和同志們的支持幫助下,，學生們的思想品德,、學業(yè)知識有了進一步提升,，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

1、理解,、尊重,、關(guān)愛學生，跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達的作用,，與學校各級學生工作領(lǐng)導相比,，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟,，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學生基本都是家中獨生子女,，他們講究平等、尊重,、理解,。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況,，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生,。其實說穿了,，他們已經(jīng)不再是小學生,，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間,，他們就畢業(yè)了,，其中也許會有人成為我們的同事,，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行,，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況,，知道他們真正的思想。所以班主任應該具有良好的親合力,，讓學生覺得親近,。

作為班主任,，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設,、學生工作隊伍建設;并在做學生工作時堅持學生的主體性,，樹立“教育,、管理、服務”三者有機結(jié)合,，做到對學生要以“耐心、愛心,、知心,、細心,、慮心”。本學期,，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作,、x學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校園評比時,，給學生召開主題班會,，以學校榮譽為榮,，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力,。

2,、動員學生做好畢業(yè)前的準備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了,，面臨畢業(yè),，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿,。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格,，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分,，注意學校安排的清考,，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下,，多學一些有用的基礎(chǔ)知識,，多拿幾個證書,。比如：英語四,、六級證,、計算機等級證,、寫一些學術(shù)論文、做一些社會實踐性的工作等等,，目的是為就業(yè)打好基矗

3,、幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊,，共有人數(shù)33人,，女生占19人,，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有19個,，到目前為止,，只簽了6個,，剩余的13個人中，其中女生占到10個,，幾個男生的就業(yè)基本不成問題,。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題,，致使發(fā)生一些難以預料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然,，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生,，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心,。并教育學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己,、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新,、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值,，不能憑借說教,，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索,，實事求是,，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我,，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向,，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會,。

4、動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學生共14人,，比例太小,，考慮到就業(yè)的壓力,，我們班的女生有多,，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準備(考研和就業(yè)),，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次,。但是,，這屆學生因為家庭背景不是很好,、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導,，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師;考研中需要指導注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺,，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇四

一學期來,，我校教學教研工作在學校的直接領(lǐng)導下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導,，認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動,，加強管理,，強化過程,，嚴格要求，積極實施素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教研組教學研究,，教學指導,，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗,，新方法,，以教學質(zhì)量建設為中心開展工作,。本學期我校各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務，現(xiàn)就本學期的教研工作總結(jié)如下：

一,、強化了教師的培訓

教學質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師,，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修,，如丁瑜,、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行“中升?！绷周娎蠋煛皩Ｉ尽钡奶岣邔W歷學習，幷取得了學歷,。學校還組織教師參加場教學觀摩,、培訓,，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用,。本年度全體教師積極參加了全國教育技術(shù)培訓和考核,。

二,、發(fā)揮各科組長的骨干作用,，積極推動教學交流，提高教研水平

教學工作是學校的中心工作,，科組長是學校提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵人物,。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合,，進一步拓展科組活動的空間,，實行科組長負責制,，使之有職有責,，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動,，做到了時間、地點,、人員,、主持人對于組內(nèi)開設的常規(guī)課,、示范課、集體備課,、研討課等公開課，做到人人參與聽課,、評課,，幷形成了良好的教研氛圍,，促進了教研活動適量的提高。學校領(lǐng)導還經(jīng)常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查,，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中,，引導教師改變評課方法,，從而改變教學方法，高質(zhì)量完成學期教研任務,。

三、求真務實,，加強了學校教學常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎(chǔ),。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提,。開學初，要求每位教師制定工作目標,，明確工作任務;期末,，對達到目標的教師進行獎勵,，樹立了教學榜樣,，增強了教師間的競爭意識,。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結(jié),，全學期有學生成績記載和試卷分析,。學校分別對語文,、數(shù)學英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排,，合理規(guī)劃,。上課前老師們都踴躍報名,，積極準備，大家出謀劃策,，在查漏補缺,，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗,，總結(jié)成果,，提高教育教學水平,，真正達到示范課的示范作用。

業(yè)務學習,，備課,、上課,、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課,、考查,，均是教學管理的一部分,，本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為,，建立良好的教學秩序,，推動了課改的發(fā)展。

1,、一學期來,，開學前學校領(lǐng)導便根據(jù)新課程標準和教材要求,，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習,、討論,，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導,。

2,、在備、講,、輔,、批,、改、評,、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為,，使教師的教學行為,，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行,，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹,，教學秩序嚴格,。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真輔導,、認真批改,、認真組織考評。

3,、規(guī)范了教師的教學行為,，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,，教研組還規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求,，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。

4,、一學期來加強了隨堂聽課的力度,，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課,，優(yōu)化教師的課堂教學,。行政能帶頭進行聽課,，行政聽課都達到24節(jié)以上,，教師聽課達到15節(jié)以上,。

四,、廣泛開展教學研究，提高教研質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動,，達到了預期的目的,。10月份,，教研組組織教學交流研討課,，幷組織年輕教師參與聽、評課,，總結(jié)經(jīng)驗,。通過聽課,、評課,，進一步領(lǐng)會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂,、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力,，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐,、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗,。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓,。

1,、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材,、新課程培訓,，組織教師學習有關(guān)教研方面的材料,，研究新課程標準、教材與教法,，提高課堂教學水平,，學習研究教育理論和專業(yè)知識,。語、數(shù),、英三科每月開展一次集體備課,。我校集體備課的廣泛開展，對指導教師起到了很好的效果,。

2,、本學期,，學校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況,，找出存在的問題，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策,。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學中存在的問題,。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰,。

3,、學校處每月進行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查,，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況,。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測,、分析制度，表彰先進,，加大宣傳力度,，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來,，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識,。

五,、加強學科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍

教學質(zhì)量是學校的生命線,。每學期,，我們都經(jīng)過充分醞釀,，精心籌劃,，嚴格把關(guān)，對全校語,、數(shù),、英三科進行嚴格的全面期末考核,，考試座位采取跨級插花的形式，采取不同班級交錯監(jiān)考,，每個教室2位監(jiān)考老師，集中評卷,，嚴格按照評分標準,，統(tǒng)一進度,，保證成績的真實性、可信性,。健全和完善激勵機制,，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵,，提高教師們的競爭意識,，營造良好的教育教學氛圍,，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康,、有序,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級,，及時督促，幫助他們尋找原因,，幷進行有效調(diào)整,，優(yōu)化組合，努力提高教育教學質(zhì)量,。監(jiān)控的結(jié)果表明,，各個年級語,、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實,，優(yōu)秀生比較突出,。同時進行認真的質(zhì)量分析,，分析錯題的原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議,，尋找補救措施,，為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

六,、抓好畢業(yè)班工作

開學初,，根據(jù)本校學生的實際情況，安排了教學及管理經(jīng)驗豐富的教師帶畢業(yè)班,。學校領(lǐng)導在日常工作中,，要經(jīng)常了解畢業(yè)班的學生及思想動態(tài),，幷積極協(xié)助班主任抓好班級管理工作;教學上要求各任課教師相互配合，積極交流教育得失,，摸索教學和學習方式,，引導全體師生能樹立信心,、扎根班級,、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補差工作,，以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,，還要做好幫助引導后進生的趕上工作,，輔差要做到有愛心、耐心和恒心,。同時,，尊重學生個體差異,，善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點，以正面教育為主,，幫助他們樹立信心,、搞好學習,。

七,、開展各類活動,，重視學生素質(zhì)培養(yǎng)。

為了使學生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強對學生素質(zhì)的培養(yǎng),，9月份在四、五,、六年級中開展慶國慶“我為偉大的祖國而感到自豪”作文比賽活動,。

一學期來，學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績,。在教學工作中較突出的教師有黃桂南、丁瑜,、高秀芳,、鄭愛瓊,、黃春麗,。

一份耕耘,，一分收獲,。一學期來，從課改實驗中取的成效,，到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學生知識技能的各項競賽,，到期末檢驗教學效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,，我們做到了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹,，教師們士氣高漲，學校的教學風氣煥然一新,。

當然,，成績只能說明過去,，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班個別科的教學質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中,，我們還必須努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標一定實現(xiàn),，今后，我們將一如既往勤勉,，務實地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

隊伍教育管理工作總結(jié)篇五

一、指導思想

深入貫徹預防為主的衛(wèi)生工作方針,，堅持政治思想性,、科學性,、群眾性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學生的各種有益于自身,、社會和全民族健康的行為和習慣,，普及衛(wèi)生科學知識，倡導文明,、健康,、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力,，從而達到預防疾病,、促進健康,、提高生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。

二、工作目標

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐，一日三餐,，定時定量,，不偏食,，讓學生知道暴飲暴食的危害,。

3,、圍繞重點疾病防治，進一步建立,、健全健康教育網(wǎng)絡,，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識,、技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式,，促進師生健康水平不斷提高。

三,、建立健全健康教育組織機構(gòu)

為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導,，成立學校健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織,、領(lǐng)導和協(xié)調(diào),。

四、主要工作措施

(一)加強心理健康教育

1,、以課堂為主渠道,，將心理健康教育滲透在各學科教學中,。同時開發(fā)校本課程，開設心理健康課

就心理知識傳授而言,，主要實質(zhì)是根據(jù)學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識,、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識,。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學的理論和技術(shù)化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法,，幫助學生更好地認識,、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

2,、專題的心理講座

結(jié)合學校的教育主題以及學生學習生活的實際情況,，進行定期和不定期的專題心理講座,，傳授心理學知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進學生對自我心理健康的關(guān)注,，促進學生健全人格的形成,，教育學生不僅要成材而且要成人。

3,、開展心理咨詢和心理輔導,，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試,，幫助學生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學生地心理特點進行教學,，還有助于家長的家庭教育,。為學生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助,，要知道走進心理咨詢室不是一種見不得人的事情,，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受

4,、各班級選擇心理委員配合學校的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進取心等特點地學生來承擔,，一班選兩名(男女生各一名)，這些學生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況,，有助于班級心理教育個別進行和集體進行,，是心理工作人員和學生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展,。

5,、心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設立和全面開放,，這為學生進行自我心理教育提供有利地場所，也是擴大學生地閱讀范圍和增強學生學習興趣的途徑之一,。

(二)加強生理健康教育

1,、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達,，做到人人皆知;動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄,、黑板報、健康教育專欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育,。

2,、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查,、評比，做到天天檢查,、周周評比,，月月獎懲,，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,。做好總結(jié)材料,。

3、持續(xù)加強健康教育工作

利用世界衛(wèi)生日,、世界無煙日,、愛國衛(wèi)生月等時機，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動,，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等,，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動,，掀起愛國衛(wèi)生運動的_，使愛國衛(wèi)生工作深入民心,、家喻戶曉,。

4,、加強反吸煙宣傳活動,。

積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報,、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害宣傳,。積極開展無煙家庭,、無煙單位創(chuàng)建評選活動,，張貼禁煙標志。

5,、加強對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病,、麻疹,、脊灰,、流感、甲肝,、乙腦,、瘧疾等疾病的健康宣傳,。深入開展預防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,。

6、開設健康教育課,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,。

學生健康知識知曉率90%,，健康行為形成率80%,。要結(jié)合學生心理和生理特點,，開展形式多樣、生動活潑的健教活動,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等,，促進學生健康意識的提高，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為,、習慣。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇六

白駒過隙,，時光飛逝,。轉(zhuǎn)眼,，從金秋九月到寒風蕭瑟,，作為班主任,，和大家一起走過了100多個日子,。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨,，我們感奮不已;因為有太多的沉思，太多的感慨!

身為班主任,，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴,，見證了xx級建筑(1)班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理,、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx學年的工作做總結(jié)如下:

一,、班級制度建設

本學期，我班是大一上學期,，根據(jù)系部,、學院的要求，我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理,，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步,。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

1. 制定了制度,，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;

(請假,、班費支出,、采購,、體育項目小組、衛(wèi)生,、考勤等)

2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;

3. 明確責任管理,，落實每個班委的責任,。

在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高,。

二、干部隊伍建設及其工作情況

班級的領(lǐng)導核心是班委,，分工明確，責任到人,，積極團結(jié)同學,，班級日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動,，班委都盡心盡責,，努力為同學們服務,。經(jīng)過半個學期的工作和磨合后,，使同學們之間增添了不少默契,，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉,，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作,，班委成員都能肩負責任,，精誠團結(jié),。

三 、 活動方面

1. 舉行一次講座,，珍惜大學生新生活,、開拓大學生新的境界;

2. 平安晚會;

3. 定期組織同學們進行體育運動;

4. 黑板報;

5. 建立班級qq群，便于同學方便及時的交流溝通

四,、班風建設

在班風建設上,，我們提出了“團結(jié),、拼搏、超越,、創(chuàng)新”的口號，在發(fā)揚建信心,、筑偉業(yè)精神的同時,，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能,，展現(xiàn)每個同學的才華,。在本學期里，在班級干部的積極帶動下,，我班形成了團結(jié),、奮進,、熱情、創(chuàng)新的良好風氣,。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹,，大家在學習之余能夠主動加強交流,，增進感情!

五、學習方面

在學風建設上,，同學們不在有初入大學的迷惘,，都有目標地,、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中,，自我定位、自我選擇,、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高,。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題,、相互鼓勵,、經(jīng)常交流學習心得，蔚然成風,。在學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步,。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來,，適應了大學特有的學習方式。

本學期大多數(shù)同學學風端正,，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認真聽講,，學習態(tài)度積極,，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真,，各學科的學習上,。我班到目前為止，一些實訓作業(yè)中,，大家都認真對待,，出色的完成了預期的目標。

對大學生而言,，學習始終是頭等大事,。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作,。

六、目前班上存在的問題

1. 班級凝集力有待提高,，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍，甚至還沒有參與;

2. 個別班委會成員要提升個人能力,，增強責任意識和服務意識 ,善于總結(jié),、執(zhí)行、反饋,、創(chuàng)新;

3. 班里個別同學偶爾上課遲到或曠課,，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強,，成績不理想;

4. 班委成員要加強與同學的交流溝通,，了解和掌握同學的想法幾意見,，及時的做出相應的工作調(diào)整;

5. 思想是一流的、做法是二流的,、執(zhí)行是三流的;所以要健全制度、提高執(zhí)行力,、正確引導、適當培訓,。

七、改進工作,，再創(chuàng)輝煌

1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風,，使之能體現(xiàn)出本班良好的精神風貌,，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級,。

2. 有些同學對學校的制度,、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想,、行為自由散漫,，不利于班風建設,。在這方面班委會要強化管理、落實制度,，避免說做不一,，并及時進行階段性總結(jié)。最終,，使同學們提高自我管理的能力。

3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風,。建成一個作風正派、強健有力的班委,。著力提升班級凝集力,，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在建筑(1)班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖,。

八、個人感想

對于班主任工作我始終認為：只要肯傾情付出,，定能換來學生的真心回報,。下面是我擔任班主任工作的幾點體會和感受,。

一,、真心關(guān)愛，以情感人,，能獲得學生的真心回報

二,、大力弘揚班級正氣，著手營造誠信,、和諧的班級氛圍

一個班級的班風如何,，首先要看這個班級的學生是否有正氣，是否講誠信,，這當然要看一個班主任如何去宣揚、教育和引導,，因為學生都有可塑性,，對此我經(jīng)常用一些細小的事例來達此目的,。

三、班主任要以身正人,，實行人性化管理

一個老師的一言一行,，一舉一動都會感染、影響自己的學生,，都會被學生效仿,。因此,，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格，其為人處事的態(tài)度,，都會影響學生甚至一生。

1,、對待有缺點和問題的學生首先要能寬容,，容許其犯錯誤,，但一定要讓其知錯并能改，還要適時提醒,，切忌一味指責，妄加批評,，給其改正的機會,，但不可一味地縱容。

2,、對待有困難尤其是生活上需要幫助的學生需要慷慨解囊，如學生需打電話與家長聯(lián)系時,，假如老師能慷慨地拿出你的手機,，學生缺錢時你能及時支援,，這些細小的事都能成為學生奮發(fā)向上、積極配合班主任工作并感恩戴德的動力,，他會為班主任分憂解難，成為你的得力助手,，你的付出便獲得了學生的真心回報。

四,、多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

1,、要學會欣賞學生，多贊美學生,。因為每一個學生都會有自己的優(yōu)點和特點,。如何挖掘?qū)W生的潛能,，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特點，用欣賞的眼光去贊美,，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力,。

2,、樹立正面典型,，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用,。因為榜樣的力量是無窮的,。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用,，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色,，班風便會蒸蒸日上,。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇七

*局為縣*單位,，現(xiàn)有干部職工*人，其中黨*人,。近年來，我局堅持以鄧理論,、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大,、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心,，大力加強了對黨員的思想理論教育工作,，進一步提高了全體黨員的整體素質(zhì),，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣建設的快速發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證,。我局連續(xù)四年保持“市級文明單位”稱號，xx年,，被山東省精神文明建設委員會授予“省級文明單位”稱號,，在全市系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎，被**縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進單位”稱號。

一,、建立工作責任制，對黨員教育實行目標化管理

我局黨總支始終高度重視黨員教育工作，將其列入重要議事日程，每年年初在調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對存在的突出問題，制定切實可行的黨員學習培訓計劃,，對全年的學習時間、主要內(nèi)容、基本要求都作了明確規(guī)定，并成立以局黨委書記為組長，副書記為副組長,、各黨支部書記為成員的學習教育領(lǐng)導小組,，政工科負責督促檢查指導,，保證工作到位,、措施到位,、人員到位。在學習內(nèi)容上,，重點學習了鄧理論、“三個代表”、xx大,、xx屆三中,、四中全會精神和黨章等，同時注重現(xiàn)代科技知識和法律知識的教育培訓;在學習方式上,，結(jié)合點多,、線長、面廣的實際,，采取集中學習與分散學習的方式方法,，達到工作學習兩促進,、兩不誤、雙豐收的效果,，并注重研究各類黨員的不同特點，因人施教,，增強針對性和實效性;在學習效果上,，重視考試考核結(jié)果,，將考核結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。通過教育,，使廣大黨員切實解決了思想作風,、宗旨觀念、作風紀律和實際工作中存在的突出問題,，進一步堅定了共產(chǎn)主義遠大理想,，提高了立黨為公,、執(zhí)政為民、拒腐防變的黨悟和能力,。

二、運用教育陳地,，使黨員教育經(jīng)常化,、制度化、規(guī)范化

按照黨務管理制度,，各黨支部堅持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課,，每月的11日為黨員學習日,，并定期集中培訓教育。為保證學習效果,，局投資*萬元建立了黨員活動電教室,、業(yè)余黨校，購置了錄像機,、影碟機,、電視機等設施,，使黨員在上黨課時有一個較好的學習條件。在授課時除聘請黨校教師、理論專家授課外,，局黨委書記,、副書記,、各支部書記也帶頭講課、聽課,，并制定嚴格的考勤制度,，對于請假人員，由各支部組織補課,。做到了統(tǒng)一時間、統(tǒng)一筆記本,、統(tǒng)一輔導,、統(tǒng)一交流,、統(tǒng)一紀律“五個統(tǒng)一”，確保了學習效果，使黨員教育經(jīng)?；?、制度化,、規(guī)范化。

我局在對黨員的教育中,，注重把學習武裝頭腦與加快發(fā)展、整頓思想,、轉(zhuǎn)變作風緊密結(jié)合起來,，積極組織黨員開展黨性實踐活動,。在局黨委的正確領(lǐng)導和黨員的先鋒模范作用下,，我局等各項工作均取得了優(yōu)異成績。近年來,，完成投資*億元,，工程合格率100%;管理堅持文明執(zhí)法,，熱情服務，為經(jīng)濟發(fā)展營造了良好的環(huán)境;堅持并重的原則,，確保了。在各項急,、難,、險、重任務面前,，黨員干部更是知難而上，奮力拼博,，沖鋒在前,。xx年非典疫情期間,，組建國道消毒站，日夜防守。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專用路,。xx年10月中旬,，奮戰(zhàn)三晝夜運送石料2400立方，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險,。xx年，在嚴重的汛情澇災面前,，黨員干部始終沖鋒于搶修,、**鄉(xiāng)壩、湖抗洪搶險和**村抗洪排澇第一線,。

四、加強黨員管理,，做好離退休黨員的教育工作

新形勢下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況,、新問題,。我局積極探索新形勢下對特殊群體黨員進行有效管理的辦法，如對停薪留職黨員,、離退休黨員等，堅持管理與服務并重,、鞏固和強化教育效果。成立老干部黨支部,，對離退休黨員進行更加系統(tǒng)的鄧理論,、“三個代表”重要思想的學習,、使他們真正做到退休不退志,、離崗信念存，始終保持了共產(chǎn)黨人應有的先進性和純潔性,。

充分利用報紙、廣播,、電視等宣傳工具，認真完成上級宣傳部門部署的各項任務,，今年以來，共發(fā)表各類搞件**篇,。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇八

日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔任園長工作已近半載,。回首顧望,，感慨萬千。

雖然,，我已擁有20xx年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗,，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏,、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。

從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上、周周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們,，在業(yè)務上指導他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風,，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神。 其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

重視軟件建設,，穩(wěn)定和充實師資力量

培訓教師隊伍：

(1)重視新教師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范、華南女子學院,、蒲田學院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量,、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。

我根據(jù)她們的實際情況組建教學部培訓團隊,，制定新教師培訓計劃,，分別于3月5日 18日、5月8日 5月16日對兩批新教師進行入職培訓,，分別學習了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》 ,，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓：根據(jù)我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活,、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓,，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓1小時,，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色,。

規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。

并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中,，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想,、學習,、工作和心理狀況，適時賞識,、鼓勵和疏導,。

我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事,，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時,，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設。以 真實,、誠實,、樸實 為座右銘，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量,、少一點命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍,。

關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。

為了幼兒園的長遠發(fā)展,，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性,，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ),。

強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作。

定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患設立園安全領(lǐng)導小組,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備、食堂設施,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

抓好幼兒接送安全

(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關(guān)卡,，即家長持 幼兒接送卡 到園接孩子,，保安驗卡確認是我園家長才準入內(nèi),，家長到班級接孩子時,，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中,。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

(2)校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗,，從服務態(tài)度,、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責，分工明確,，責任到人,。形成以司機,、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡。定期組織安全知識的學習,，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作,。

注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書,，明確安全責任,，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識,、安全案例分析,，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應時刻長鳴,，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓中,，安全都應當放在首位,，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

以教學促教研,，以活動促發(fā)展

當然,，金無足金，人無完人,。在這半年的工作中,，我雖然很盡心盡力,，但由于初來乍到，各方面都不太了解,，工作上也許有許多不足之處。在新的學期中,，我將在以下方面加以改善：

安全工作管理要進一步細化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。

日常教學管理應狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案,。

保育員的管理還要加大力度,，教師的思想工作還要加強等等,。我將在今后的工作中以 沒有最好、只有更好 的工作信念,，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,，踏踏實實做好每件工作,，帶領(lǐng)教學部這個團隊努力工作，發(fā)揚成績,、修正不足,，將幼兒園的各項工作做得更好!

隊伍教育管理工作總結(jié)篇九

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的,。結(jié)合我班實際情況,，現(xiàn)對本學期所做工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導下的班委會。本學期自開學來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團結(jié)同學,，作風正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育、既放手讓他們開展工作,，又根據(jù)實際加強指導,。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則,，學習成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學,，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

二,、重視知識學習,，加強思想教育。

學習是學生的主要任務,，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課,，并且同科任教師密切配合,，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,，反映學生對教學的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求,，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重,，影響學生其他方面的發(fā)展。

另外,，從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

三,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班由于各種因素的影響,，后進生數(shù)量多,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設,。

四,、開展各項活動,，提高學生素質(zhì)

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,，主張張揚個性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,，本學期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。

五,、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中,，我堅持做到天天講,、時時講,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習,?？傊乙獔猿终_的教育方針,，注意工作方法,，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇十

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼xx級的學生已經(jīng)大三了，回顧將近三年的班主任工作,，感受頗多。這三年來,，看著自己的學生漸漸長大,，越來越懂事,，越來越知道學習的重要性,，心中感到無比的欣慰,。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂,，是你們讓我找到作為教師的幸福感;我要感謝學校和學院的領(lǐng)導和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到班主任工作的光榮與重要,。

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、學生的約束力予以引導,、落實和嚴格執(zhí)行學校的各項常規(guī)的學生管理制度，這些工作的落實,，充盈著班主任工作的全部。班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這三年的工作小結(jié)如下：

一,、班干選拔和培養(yǎng)方面：

新生入學第一天,，我告訴所有的同學想當班干部(包括班長,、學習委員,、文藝委員,、組織委員,、生活委員)的可以到我這里報名,，然后我組織全體同學通過投票在報名的同學中選出班干部。以后每學年開始時,，我都會組織投票選舉,，選拔能力強的同學擔任班長,，幫助班長組建班委會。

為了保證每年獎學金,、助學金評比的公正公平，我在每個班通過投票方式分別選拔出5個人組成評定小組,，他們得出評定結(jié)果后再交由我審核,，努力做到公正,、公平,。

二、思想和安全教育方面：

思想和安全工作是班主任的首要工作,，這項工作的好壞，決定著班主任工作的成敗,。

在思想教育方面,，我在每周日晚7:30的班會中，都會給同學們強調(diào)這是第幾周,，還有幾周要期末考試，時刻強調(diào)學習的重要性,。同時，我還會以我?guī)н^的往屆畢業(yè)生為例,，告誡同學們不要到畢業(yè)了才后悔自己這四年沒好好學,，拿不上畢業(yè)證,，那時候痛苦的是自己,。我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。因此,，我經(jīng)常給同學們說要始終懷著一顆感恩的心，感恩父母,，感恩教師，感恩為自己提供過幫助的所有人,，并努力學習文化知識,，時刻謹記忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己，做一個對社會有用的人,，以此來回報所有為我們付出的人。

在安全教育方面,，在每次放假前，我都會組織同學開班會,，在會中給離校的同學強調(diào)以下幾點：

1. 過馬路時不要闖紅燈

2. 帶好隨身物品,，在車上最好不要睡覺,，以免坐過站

3. 在回家途中若遇到突發(fā)情況,，一定要鎮(zhèn)靜下來,，想辦法向周圍的人求救

4. 若所做的車在途中出了故障,，導致晚點,，一定要打電話給家長，如果家長的電話打不通,，就給我打電話,，由我將情況告訴給家長,。

5. 每次放假為了學生的安全，學校要求每個同學填寫“去向調(diào)查表”,，為了能更好地保證學生的安全，我要求同學在去向那一欄不僅要填上回家還是離校,，還要填上詳細的地址,，如：回家(河南)，這樣即使同學離校,，我也知道他們的具體位置。

6. 返?；貋矶家_班會，不準遲到,，若出現(xiàn)特殊情況(如車出故障晚點)一定要給我打電話告訴我,。

三、日?？记诩o律等方面

防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣，在常規(guī)管理方面,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，以紀律,、衛(wèi)生,、公寓三大塊為主陣地,，為了幫助學生養(yǎng)成良好的習慣,，我做了以下工作：

1.嚴抓考勤：

我要求全體同學提前5分鐘到教室,，而作為班主任，我要起到帶頭作用，因此我每天提前30分鐘到教室,。在上課鈴響過后,，我會要求各班班長點名，點完名后交給我沒到的學生的名單,。我會按名單打電話叫學生來上課，若打不通電話,，我會向與此同學同寢室的同學詢問此同學的去向,，以此找到該同學。當遇到無故曠課呆在宿舍的同學時,，我會親自到宿舍去勸導該同學，讓他回來上課,，雖然樓層很高(男生一般在四,、五、六樓),，對我來說有些吃力,，但幫助走向迷途的同學走上正途的欣慰感使疲憊感消失得無影無蹤.

2. 嚴抓課堂紀律

在學生上課的時候，我會不定時的在后門或者走進教室查課,，為了不影響任課老師上課，我會記下不認真聽講的同學的姓名,，下課把他們叫到辦公室進行教育。上自習課時,，我要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準大聲說話(可以小聲討論問題)，從開始的時候就要求要到位,，處理嚴格,，使學生養(yǎng)成了良好的習慣,。

3.嚴抓升旗,、早操等活動紀律

每次活動,，我總是要求同學提前5分鐘到。在升旗的時候,，要求同學們站隊要快，靜,，齊，要站的挺,，直。要有飽滿的熱情和向上的精神,。在早操的時候，要求同學們每次都要盡量爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標準。

4.嚴抓宿舍,，教室衛(wèi)生

宿舍衛(wèi)生：平時我會不定時的突擊檢查宿舍衛(wèi)生(尤其是男生宿舍),，對衛(wèi)生不好的宿舍提出批評，并抽時間對該宿舍的衛(wèi)生進行復查,。我堅信“良好的環(huán)境造就健康的身體”。

教室衛(wèi)生：每周三和每周天我都會要求同學打掃教室衛(wèi)生,，在他們做完衛(wèi)生后,，我會親自檢查,，對不合格的要求他們重新打掃，因此,，09級的衛(wèi)生打掃經(jīng)常受到學院的表揚 ,。

四、學習方面

狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命,，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結(jié)果,，學生步入大學之后，在學習觀念,、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念,，否在大學就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活,、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大,。因此我很注重學生的學習，結(jié)合本專業(yè)的特殊性,，引導同學多考證書，如英語等級證書等;為將來的就業(yè)打基礎(chǔ),、做準備,。

五、生活方面

我的好多學生都是從內(nèi)地比較遠的地方考來的,，孩子們不適應，想家,，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天，還經(jīng)常住在宿舍,，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。 利用課間和學生一起談笑;利用午飯的時間和學生一起溝通思想,，了解情況。利用放學后的時間和學生談心,，交流??學生病了，我會利用休息時間去看望他,。我還會特別照顧一些家庭比較貧困的學生，把他們叫到辦公室,，詢問他們的生活情況,，給他們送去溫暖,。

六,、師生交流方面

沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。走進學生，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激,。

七,、家校聯(lián)系方面

在每次放假的最后一次班會中，我都會要求學生回到家后讓家長給我打電話,。通過電話，向?qū)W生家長講述該學生的學習情況和日常表現(xiàn)情況,，與家長進行溝通，通過這種方式進行家校聯(lián)系,。

八,、總結(jié)

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界,，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!總之,，一年來，本人踏踏實實地做班主任工作,，取得了良好的效果。但是,，,。今后將會不斷加強學習，努力克服不足,，更好地做好班主任工作。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇十一

在上級部門的關(guān)心和指導下,，x鎮(zhèn)x年的黨員干部教育以學習遵守黨章、貫徹維護黨章,、樹立科學發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進社會主義新農(nóng)村建設為主題,，堅持請進來面授和走出去培訓相結(jié)合，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓質(zhì)量相結(jié)合,，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合,，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高,、作風實、能干事的黨員干部隊伍,。x年，我鎮(zhèn)各類培訓已達62期,，培訓6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓取得了必須成效，構(gòu)成了“人人謀大局,、個個思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力,。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓方面做到了以下幾點：

一,、加強組織領(lǐng)導，落實培訓經(jīng)費,，強化陣地建設，為黨員教育帶給組織保證。

（一）,、成立了加強黨員干部教育的領(lǐng)導小組,，明確了具體職責部門，制定了全年的教育培訓計劃,，健絡,，指派聯(lián)絡員到各黨支部，分解培訓任務,，明確培訓人員,，使黨員教育培訓扎實有序開展。

（二）,、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施,，對凡參加本科專科學歷教育的,，憑畢業(yè)證書，經(jīng)費由群眾負擔70%，個人負擔30%,；對短訓經(jīng)費全由單位負擔,。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責感,。

（三）,、依托鎮(zhèn)黨校，加大投入,，加強黨校的硬件建設，教室里配置了空調(diào),，報告廳里配置了多媒體設備,，圖書室,、閱覽室,、成果展室等,，一應俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì)，推動基層組織建設”為目標,，以“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”為宗旨,，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠程教育建設工作，到目前為止,，全鎮(zhèn)有18個遠程教育接收點。

二,、突出重點,，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓教育工作,。

（一）、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點,，加強黨委中心組成員的教育培訓。制定下發(fā)了《x鎮(zhèn)黨政班子專題學習計劃》,，明確了學習專題，明確了學習資料,，采用請進來面授和領(lǐng)導親自講課、集中學習和個人自學,、圍繞專題大家暢談、撰寫心得會上交流,、觀看警示片理解教育等形式,，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀、利益觀,、地位觀,、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題、結(jié)合實際,，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章,。

（二）,、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點,，加強機關(guān)干部理論教育,。

1,、以建立“學習型支部”為載體，開展了“學習型支部”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動，開展學黨章,、學計算機操作等培訓。機關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學習,、個個暢談體會的學習熱潮。

2,、以黨員先進性教育為契機，做到了規(guī)定動作不走樣,，機關(guān)黨政領(lǐng)導、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學習心得,，并在機關(guān)綜合活動室內(nèi)的學習園地里集中展示，相互學習,、交流、競賽,。

3,、以依法行政為導向,，開展了“網(wǎng)上學法”活動，對學法合格者下發(fā)合格證書,。

（三）,、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點,，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。

1、堅持“送教上門”,。黨校堅持采用多種形式送教上門，為各支部作專題講座,、集中輔導,，做黨員教育試題,，幫忙支部完成培訓任務。發(fā)揮黨建工作指導員、機關(guān)干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況,、黨員干部受教育狀況，及時了解和掌握基層的動態(tài)。下發(fā)教學資料,，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學習材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處。

3,、實施遠程教育,。隨著接收站點的建成開通，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓的方法，借助有線電視,、vcd、遠程教育網(wǎng)信息,，開展了多種形式的培訓和交流活動,，充分發(fā)揮了遠程教育的作用。

4,、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓,。

（1）根據(jù)不一樣的時間段,，組織入黨用心分子、村委,、黨支委班子成員、黨務工作者,、黨建聯(lián)絡員等，開展法律法規(guī),、黨務知識培訓,，更好地適應崗位，盡快進入主角,。

（2）重視學歷教育培訓。開展本科,、?？坪椭袑８鞣N層次的學歷培訓，提高青年干部的專業(yè)水平,。

（3）關(guān)心后備干部培養(yǎng)。

三,、以理論教育和實踐教育相結(jié)合,，創(chuàng)新黨員干部教育形式。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進千戶”等活動，聽取群眾意見,，解決實際問題,，增進黨群感情,，取得了必須成效,。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合。在加強黨員干部教育過程中,，推出“十佳黨員”等,，用典型引路、輻射,，透過廣播櫥窗、《之窗》,、圖片展覽等形式，理解典型教育,，營造黨員干部學先進比先進超先進的氛圍。

總之,，透過黨員干部教育，正努力建設一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力,、近有帶動力,、遠有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀律嚴明,、黨委滿意,、群眾信任的兩級干部隊伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍,，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇十二

在剛剛過去一學期里,，我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導下，在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設,，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,，提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,，響應上級號召,，積極采取有效措施預防“非典”,，保證了正常的教育教學秩序,。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學情況,，確保適齡兒童的入學率;進一步加強教師的理論及技能的培訓,，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入，進一步完善教學設施的配置,。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能;強化隊伍建設，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育;改善辦學條件，提升辦學品位,。在抓好學校常規(guī)工作的同時,，積極響應,，廣泛動員，采取扎實有效措施預防“非典”,，保證了正常的教育教學秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二、取得成績

1,、進一步全面核實適齡兒童入學情況,，確保適齡兒童的入學率達到100%，小學升初中率100%,，鞏固了“普九”成果。

2,、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學前教育,，規(guī)范了辦學行為,。

3、教學過程管理得到加強,，落實了教學環(huán)節(jié),，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識,，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì)。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作，申報的新課題通過了評審得以立項,。

6、校園文化建設得到完善,，進一步綠化,、美化,、香化了校園,。

7,、學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,，提高了學校的知名度,。

8、鞏固好原有的勤工儉學項目,，提高了學校的收入,，保證了學校辦公經(jīng)費,。

9,、學校安全工作得到加強,，特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

三,、方法措施

(一)推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼,，小處著手,，突出德育地位，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡，增強德育實效性,、針對性,，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學生思想道德素質(zhì),。

1、突出德育地位,，建立德育網(wǎng)絡，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負總責,，德育領(lǐng)導小組為龍頭，少先隊抓督促,，各班抓落實的德育網(wǎng)絡，各科教學有機滲透;利用晨會、講座,、黑板報、學習園地,、教育櫥窗、文化長廊,、新風臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實,、守紀、勤奮,、博學”的學風,。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動,，樹立了良好的學風,、班風、校風,，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2、立足農(nóng)村實際,，增強德育實效性,、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習慣,，就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此，我們大膽探索,，積極實踐,，增強勞動意識,，培養(yǎng)勞動習慣，讓學生熱愛勞動,、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活。

第二,，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣,。針對當前一些青少年不良習慣,，我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》,，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣,。在具體工作中,，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡，堅持一體性;二是榜樣示范,，堅持針對性;三是曉理動情,，堅持持久性;四是潛移默化，堅持互動性,。

第三,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習慣?！?我們通過調(diào)查分析,，認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。針對這種情況,，我校著力培養(yǎng)學生學習習慣,，提高學生學習成績,。激發(fā)學習欲望，讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,，讓學生樂學;三是注重方法指導,，讓學生會學,。

第四，培養(yǎng)學生良好的生活習慣,?！安粫睿筒粫ぷ鳌毙W生可塑性強,，各種習慣極易形成,，形成良好的生活習慣,，可以使他們終身受益。學校結(jié)合小學生的年齡特點和農(nóng)村實際,，確定了生活習慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,，從一點一滴抓起,，持之一恒，以一貫之,，堅持開展了“三小”活動：一是爭當“小大人”活動,，自己動手，自理生活,，杜絕衣來伸手,、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當“小主人”活動,，愛護公共財物，愛護學習用品,，愛護花卉草木,，照顧好自己，照顧好學校,，照顧好家庭,，當好主人翁;三是爭當“小能人”活動,，堅持開展“小幫手”、“小巧手”,、“小炊事員”,、“小服務員”、“小修理員”競賽評比,，學習生活知識，掌握生活技能,，提高生活能力。

(二)強化隊伍建設,，提高師資水平,。

我們始終把師資隊伍建設作為提高辦學水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務培訓,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，推進辦學水平上臺階,。

第一,，狠抓領(lǐng)導班子建設，形成高效的管理集體,。不斷加強干部隊伍的建設,，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風建設,，培養(yǎng)兩種作風，做到三個堅持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是,、大膽開拓的工作作風，堅持以身作則，堅持客觀公正,，堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務培訓,。一方面強化管理業(yè)務培訓，爭取學習機會,，參加崗位培訓,，增長知識，增長才干,，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學業(yè)務培訓,，帶頭學習,，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學技能,，給教師當好表率,，增強說服力,，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。

第二,，狠抓師德師風建設，樹立良好的師表形象,。一是堅持每周五政治學習制度，定期學習國家的政策法規(guī),、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài),、教改信息等，增強教師的使命感,、責任感,、危機感和緊迫感,，增強依法施教,、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進行集中培訓,，根據(jù)教育發(fā)展形勢,，結(jié)合我校的實際情況,，舉行師德師風的專題講座，學習先進,，激勵后進,，形成比學趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當天發(fā)生的事情,，進行針對性教育,，做到天天講,，事事講,，時時講,，戒勉警示,，提高認識,，凈化心靈,。四是在學期末的評估中,，把師德師風作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,，實行“一票否決”制，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu),、晉級晉職資格,。近年來,，我校無一起違法違紀事件發(fā)生,，愛生樂教、甘于奉獻,、不計報酬的師德師風已經(jīng)形成,。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務水平,。推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，教師業(yè)務素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次、多渠道培訓,，不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學歷提高培訓,。通過對當前教育改革和發(fā)展形勢的學習，我們教師增強了危機感,，認識到不學習就不能教好書，就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學習要求,，我校提出了具體目標,，制定了實施,，出臺了優(yōu)惠政策,，鼓勵教師參加學習,。二是開展崗位培訓,。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學習機會,。今年學校先后派教師到實驗小學聽課學習,，聘請實驗小學的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導教學一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學教育教學管理現(xiàn)場會議1次,、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次,。這些活動的成功舉行,，既活躍了學校的教研氣氛,，又使教師學到了不少知識。三是開展校本培訓,。我們充分利用學校教育資源培訓教師,。微機室全天開放,，指定專業(yè)教師進行輔導,，使全體教師掌握微機操作,、cai課件制作。

(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進素質(zhì)教育,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,，全面貫徹教育方針，整合教育資源,，不斷提高教育質(zhì)量,。

第一,，實施科學管理，加強制度建設,。本著一切從實際出發(fā),、科學規(guī)范的原則,，我們邊實踐邊摸索,，不斷加強制度建設,，進一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個,。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,，對值日教師的“一日校長”職責進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,，早規(guī)劃,、早準備,，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學期的業(yè)績進行了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合,，逐步實現(xiàn)了科學評價教師,。制度健全，有章可依,，有規(guī)可循,，使學校各方面工作避免了盲目性、隨意性,。同時,，我們狠抓制度落實，嚴格遵循“嚴,、實,、高、新,、細,、活”的六字方針，滲透情感管理,，堅持有情操作,，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責任,，日日有檢查,，學校管理基本步入了規(guī)范化、科學化軌道,。

第二,，推進民主管理，堅持“三公開”制度,。我們把實行民主管理放在學校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動教師參與學校管理、參與學校決策的積極性,。根據(jù)學校的實際,，我校成立教代會，學校的遠景規(guī)劃,、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,，教職工的評優(yōu)、晉級,、年度考核,、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過，并監(jiān)督實施,。階段性工作及時征求教代會意見,，出現(xiàn)偏差，及時糾正,。同時,，我校堅持校務、財務,、重大事項"三公開"制度,，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學校管理工作的透明度,，極大地促進了教師安定團結(jié)和學校發(fā)展,。

第三，規(guī)范教學管理,，落實素質(zhì)教育,。一是堅決糾正“應試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,，用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育,，認識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學的教育觀,，堅決克服應試教育重主課,、輕副課，重必考科,、輕考查科,，重培優(yōu)、輕補差的弊端,，做到主課副課一個樣,，考與不考科目一個樣,，優(yōu)生與后進生一個樣,，不偏不歧,，實現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學生和教師的評價制度,，采取“等級+評語”的評價方式,，不以分數(shù)論學生好壞，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教,，讓學生樂學。同時,，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,，突出“農(nóng)”字特色，深入開展勞動技術(shù)教育,。學校編制了勞技校本教材,，加強了實踐教學環(huán)節(jié)，組織學生學習蔬菜,、瓜果種植技術(shù),，聘請當?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了學生的視野,，增長了知識,，又為學生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二是落實教學常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法,，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時,。在教學常規(guī)管理中,，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”,，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕,，查教師聽評課是否參加,，查教研活動是否開展,，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,，規(guī)范教學行為,，提高教學質(zhì)量。

三是認真開展活動課,。以落實活動課為突破口,，扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計解決場地、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師,、有設施、有計劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學生愛好,，成立了書畫、歌舞,、生物百項科技,、手工制作、樂器演奏、武術(shù),、體育興趣小組,，組建了鼓號隊、合唱隊,，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來,。

四是大興教科研之風,。作為山區(qū)農(nóng)村小學，人少規(guī)模小,，信息閉塞,，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實際工作中,，我校克服困難,，堅持了“科研興校,，科研強校”的指導思想,，提出了“集中力量,，合力攻堅，穩(wěn)步推進,，各個擊破”的教科研工作方針,。去年，我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學模式的研究與試驗》正在進行之中,，已取得+階段性的成果,。在科研工作中，我們充分發(fā)動學生參與,，讓學生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,，探求方法，解決生活中的困難,，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,，涌現(xiàn)了一批“小科學家”。在搞好科研工作的同時,，我校以教導處為核心,，各學科教研組為陣地，定期舉行研討課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課、復習課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,，以教研促科研,，以科研促教學。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成,，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

(四)改善辦學條件,，提升辦學品位,。

在校園硬化、香化,、凈化基礎(chǔ)上,，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室,、圖書室和電化教學設施,，提高了圖書、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設,，移栽新栽了一些風景樹和花草,。目前學校風景優(yōu)美，環(huán)境宜人,，清新整潔,，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位,，初步達到了環(huán)境育人的目的,。

四、存在的不足,，今后工作的思路

回顧本學期的工作,，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進一步提高,，學校管理有待進一步優(yōu)化,，學校現(xiàn)代化建設有待進一步推進,，素質(zhì)教育有待進一步加強,。今后，我們將再鼓干勁,，再添措施,，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人,，為學生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實施教師隊伍建設工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì),，努力建設一支師德高尚,、技能過硬、能夠適應教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍,。

二是著力實施素質(zhì)教育工程,，認真學習新課程、新教材,，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法,，以提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造實踐能力為重點,，積極探索適應農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑,、新模式。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程,，深化教育改革,，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置,，加快推進教育信息化,、現(xiàn)代化進程，促進學?？焖侔l(fā)展,。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇十三

本學期我校工作以安全科學發(fā)展觀為指導思想，確立“滋性養(yǎng)習,、潤育潛質(zhì),、發(fā)展個性、奠基未來”的辦學理念,，倡導“校興我榮,，我為學校添光彩;團結(jié)奮進，譜寫教育新篇章”的學校精神,，堅持以人為本,，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展,，提高質(zhì)量,，認真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，培育優(yōu)秀教師群體,，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下,，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓好兩支隊伍建設,，爭創(chuàng)業(yè)績,。

(一)重視干部隊伍自身建設，強化服務意識,。

1,、抓好班子思想建設。學校的領(lǐng)導干部時時處處以身作則,，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想,、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則,、不徇私情;工作要以對學校負責,、對學生負責，不以權(quán)謀私,。以新的精神狀態(tài),，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作,。使自己的分管工作創(chuàng)一流,。

2、領(lǐng)導干部能集中主要精力,，深入教學第一線,，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況,。堅持“三掛鉤”(學校行政掛鉤一個教研組,、一個年級、一個辦公室),，積極參與教育教學活動,，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導,，在參與中求得更多的溝通和理解,，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心,。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺,，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我,、提升自我,，在教育教學活動中體驗成功,。

(二)在改革實踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1,、加強師德建設,，樹立師表形象。開展師德教育活動,，通過多種形式的學習,、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動,，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神,，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的拼搏精神,、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范,，學生效仿的榜樣,，家長依賴的朋友和參謀。

2,、深化課改理念,，強化校本研訓,。形成學?！虒帯萄?學科)組三級培訓網(wǎng)絡，明確培訓重點,，注重培訓實效,，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革,，通過集體學習,、教師自學、討論,、寫心得體會,、邀請專家學者作專題講座、外出培訓,、專題匯報,、骨干教師作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收,、消化新的課改信息和教育理論,，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐,。

3,、扎實開展“教育技能大比武”活動,。以教研組為單位，教研活動中確定教材的研討內(nèi)容,，研討一個單元或一課,、一個練習,設計一個教學方案，根據(jù)教學方案,，教師個人加以調(diào)整,，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評一節(jié)課,。期中檢測前,，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點,，每位教師擬定一份期中檢測試卷,，學校根據(jù)匯總試卷，進行期中質(zhì)量評估和出卷評比,。要求青年教師開學初根據(jù)自身特點定好特長培養(yǎng)計劃,，刻苦訓練，學期結(jié)束,，組織青年教師才藝匯報,，掌握一套技能。

4,、青年教師的培訓,，充分發(fā)揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面,、以老帶新,、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩,、典型課例研討,、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務上的成熟,，帶教老師負責帶徒弟,，在課堂教學常規(guī)方面悉心指導，聽徒弟課不少于8節(jié),，并制定出培訓目標,、計劃和具體實施方案，指導徒弟上一節(jié)展示課,，并做課后點評,。

二、凸顯德育為先,，強化班級德育,，促進學生和諧發(fā)展,。

1、以課堂教學為主渠道,，以課題研究為抓手,，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起,，從愛長輩,、愛學校、愛家庭開始,，從耳聞目睹的事例開始,，通過扎實有效的學習、教育,、實踐活動,，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生,。

2,、與教師日常工作相結(jié)合;與學生行為規(guī)范教育相結(jié)合;與學生自主教育活動相結(jié)合;與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合;與走進經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合;與社會實踐活動相結(jié)合;與教育、教學研究相結(jié)合;與校園環(huán)境文化建設相結(jié)合,。結(jié)合“德育主題月”活動,，深入開展各項實踐活動。

3,、認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練,，通過嚴格的訓練和管理,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣;各班結(jié)合紀念日教育活動,、社會實踐活動,、學科教學活動、自主性班隊活動的開展,，養(yǎng)成良好的學習,、生活、行為習慣,，把日常行為規(guī)范訓練落到實處,。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念,。各科教學采取行之有效的方法,，堅持正面教育，有機滲透德育,。要充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能,，展示教師良好的課堂道德形象,，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育,、集體主義教育,、法制教育、國防教育,、環(huán)保教育,、安全教育和科學技術(shù)教育。特別加強對學生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預防知識教育,，促使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰(zhàn),。

5,、加強勞動、安全,、法制,、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦,，消除事故于萌芽之中,，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育,，杜絕一切事故發(fā)生,。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能,，發(fā)揮校園網(wǎng),、櫥窗、走廊,、公示欄,、黑板報、圖書館(角),、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,，提高德育工作實效。以校為本,，積極抓好校園文化建設,，精心構(gòu)思設置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊,、“感動中國的十大人物”宣傳長廊,、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能,。

三,、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發(fā)展本學期,，我校堅持以教學工作為重心,，以科學發(fā)展觀為指導思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以教師聘任考核為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育,，大面積提高教學質(zhì)量,，推進學校“經(jīng)典教育”特色發(fā)展,。

(一)做好教師聘任考核工作,，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展1、緊密圍繞教師聘任考核工作,，大力開展“新理念,、新課堂、新發(fā)展”的教研活動,。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色,，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動,，并圍繞課堂教學,，更新教學觀念,，將理論與實踐有機的結(jié)合起來,，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ),。經(jīng)過聘任考核,，我校現(xiàn)有市學科帶頭人1人,，鎮(zhèn)學科帶頭人2人,，鎮(zhèn)教學能手8人,。 2、各科組加強了教研活動,、集體備課活動和隨堂聽課活動,，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步,。開校初,，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間,、地點,、責任人,保障了教研活動的正常開展。在第十五周,，學校的市,、鎮(zhèn)學科帶頭人及教學能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動”，讓教科研活動在陽光下發(fā)展,，各科組教師每周定期開展教研活動,。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流,，增強了教師的團隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念,，有利于培養(yǎng)學生的個性。3,、通過日常的檢查和校內(nèi)視導,，我們看到，本學期以來,，我校教師在備課,、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面,，通過加強學習,，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上,，圍繞教學要求,，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課,，規(guī)定青年,、中年教師寫詳、略教案的比例,，大部分教師備課都能寫詳案,，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度,，大力推行教學現(xiàn)代化手段,，結(jié)合教材實際，積極組織學生進行自主性學習,、探究性學習,，重視學習興趣與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,，注意作業(yè)的明確性和針對性,，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真,、及時地批改,、訂正。 4,、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動,，并積極組織學生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項比賽，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成,，提高我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新,、實踐能力，為我校教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ),。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽,、書信通訊賽、校內(nèi)征文競賽,、朗誦比賽等;數(shù)學科組：組織學生參加數(shù)學單項知識競賽;英語科組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽;體藝科組還開展班級籃球賽,、集體舞大賽,、書法比賽、繪畫比賽等,。

(二)扎實開展課題科研,，著力推進課程改革 1、為了推進課程改革,，學校組織教師充分利用業(yè)務學習,，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義,，加強學習,，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎(chǔ),。 2,、明確職責,、全力以赴,，逐步轉(zhuǎn)變了學校教學常規(guī)管理模式,。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下,，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主,、以規(guī)范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學校的教學常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,。3,、以課題研究入手，努力推進課程改革,，學校以省__規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主,，大力開展經(jīng)典誦讀教育，營造書香校園,，提升學生素質(zhì),，學校分批多次派遣教師參加各類經(jīng)典誦讀培訓及交流研討大會。學校還承擔了市課題《小學生心理素質(zhì)的評價構(gòu)建與實踐的研究》,，通過大量的心理輔導工作及心理測試來提高學生心理素質(zhì),。另外學校重點做好鎮(zhèn)課題《開展班級讀書會的研究》階段性科研成果申報工作，現(xiàn)在初步成功,，取得鎮(zhèn)科研成果一等獎,。4、教師科研論文水平大幅提高,，校內(nèi)進行了年度論文評比,，其中有8篇獲一等獎，15篇二等獎;上送鎮(zhèn)年會論文評比也獲得好成績,，特別是賴校長撰寫的論文《誦讀經(jīng)典,，與兒童同行》獲得市教育學會20__年會評比三等獎，李亞峰主任撰寫的論文《感悟名師課堂 走向四大關(guān)注》獲得市教研室小語論文評比三等獎,。 另外還有一大批教師的教學設計共獲得鎮(zhèn)評比獎項10多人次,。

(三)狠抓教學常規(guī)工作，重務實,，重實效 1,、我校制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求,，嚴格管理,，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學生,，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點,，充分調(diào)動學生的思維積極性,，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力,。 2,、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式,，根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當?shù)慕虒W方法,，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,，活躍思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力及自學能力,。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導,，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。 3、深入鉆研教材,，精心設計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有教學重難點;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有合適精當?shù)木毩?要求提前一周備課;提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，改進教法，不斷提高,。 4,、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期共檢查備課,、作業(yè)批改三次,。并定期開展常規(guī)教學工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流,，通過這些措施,，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導,。

(四)狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學校而奠定基礎(chǔ),。在本學期開學初,，由于學生好的行為習慣難以養(yǎng)成,，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏草坪現(xiàn)象時有發(fā)生,。學校要求班主任在班會,，課任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育,，校園環(huán)境大為改觀,，學生衣著干凈整潔,，講文明,、有禮貌，學生綠色環(huán)保的意識加強了,。學校還結(jié)合學校綠色菜園,、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動,，努力營造美化校園、愛護環(huán)境的風氣。

(五)學校的教學工作取得的主要成績1,、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。其中三年級數(shù)學、四年級語文,、五年級英語參與全市統(tǒng)一抽查,，鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷，我校三科的合格率分別為99.3%,、98.5%,、97.7%，均超鎮(zhèn)平均水平,，并居鎮(zhèn)內(nèi)先進行列,。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，許多班級的多個學科合格率達100%,，優(yōu)秀率,、平均分也是大大超鎮(zhèn)目標。2,、學生各項競賽成績優(yōu)異,，其中獲得鎮(zhèn)小學生田徑賽第二名，集體舞比賽第一名;學校紅領(lǐng)巾廣播站評比一等獎;學生參加省,、市,、鎮(zhèn)各類比賽共獲得獎項218人次;學校大隊部被評為市紅旗大隊，六(1)班陳迪鵬被評委市優(yōu)秀少先隊員,。3,、教師積極參與各類教科研比賽,、評比活動取得較好成績，其中鎮(zhèn)教職工三字一畫比賽獲得獎項22人次,，李小琴獲得鎮(zhèn)課文朗誦大賽一等獎,，學校李亞峰、李鳳菊教師共有5篇文章發(fā)表在市級以上報刊,、雜志上,。

回顧一學期的工作，感受較深的是管理有成效,、特色初顯出,。雖然做了一些工作，取得一些成績,，但與教育發(fā)展的形勢要求,，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求,，與廣大師生的期待還有很大差距,。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策,，提高管理水平,，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源,，加快學校發(fā)展,。開拓創(chuàng)新，不斷促進學校工作的全面發(fā)展,，提升學校品位,。

隊伍教育管理工作總結(jié)篇十四

市民政局堅持以黨員為本，以創(chuàng)新發(fā)展的理念,，積極探索黨員教育管理新模式,，促進了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

一,、夯實支部建設,，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標，加大整合力度,，創(chuàng)新活動模式,，使黨支部真正“活”起來。

加強支部建設,，做到了哪里有黨員,，哪里就有黨的組織，使每一個黨員都能感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖,。每年對黨支部進行一次全面分析,，嚴格按《黨章》規(guī)定,，選好配強政治素質(zhì)高，綜合協(xié)調(diào)能力強,，黨務工作熟,，勤政廉潔的黨支部織負責人。

大力推行規(guī)范化建設,，促進黨支部“活”起來,。認真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序、要求,，規(guī)范化建設基層黨支部,，把黨組織對行政工作的監(jiān)督、黨員對行政工作的評議,、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設之中,，扎實開展支部工作和黨員活動,，推動基層黨組織努力做到“有一個好班子,、一套好制度、一個好機制,、一支好隊伍”,。建立和完善黨建工作目標考核制度，將基層黨組織的“三會一課”,、民主評議,、發(fā)展黨員、教育活動等納入目標考評,，使黨建工作在基層得到落實和規(guī)范,。

加大發(fā)展黨員工作力度，不斷壯大黨的隊伍,。抓好入黨積極分子隊伍建設,，加強了對工作骨干、年輕同志,、婦女同志的培養(yǎng)和教育,，引導他們積極向黨組織靠攏。嚴格程序,，堅持標準,，認真黨支部報上來的發(fā)展黨員材料，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化,。

二,、創(chuàng)新教育形式，不斷提高黨員素質(zhì)

緊密聯(lián)系黨員思想實際,，有針對性地開展主題教育活動,，為全局工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

開展紅色教育活動，堅持把紅色教育作為保持共產(chǎn)黨員先進性的生動教材,，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地,，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動。通過組織黨員干部上黨課,、觀看革命影片,、到青島黨史紀念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績，洗刷思想,，凈化心靈,，激發(fā)為黨做好工作的熱情。特別是教育青年黨員堅定理想信念,，學習先烈獻身精神,，努力進取，勤政為民,。開展警示教育活動,，在對黨員干部教育上堅持正面教育和警示教育相結(jié)合，運用正面教育宣傳引導,，反面典型作為警示,，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄,、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育,。同時，組織黨員觀看警示片等,，進一步增強了黨員干部廉潔勤政的自覺性,。開展“愛心飛揚”服務品牌創(chuàng)建活動。通過開展經(jīng)驗交流,、走訪慰問,、結(jié)對幫扶、演講,、有獎征文等活動,，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機關(guān)建設、業(yè)務工作等有機結(jié)合起來,，相互促進,，工作質(zhì)量和效率不斷提高。

三,、抓好制度建設,，建立長效機制

“不以規(guī)矩，無以成方圓”，黨的各項規(guī)章制度是每個黨員行動的準則和依據(jù),。黨的先進性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進性,。市民政局黨委充分地認識到這一點，始終堅持把制度建設作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容,，努力建設科學配套,、完善合理的制度體系，構(gòu)建長效機制,，進一步形成了用制度管權(quán),、按制度辦事，靠制度管人的機制,。

抓好學習制度,。局黨委進一步改進和完善了《市民政局理論學習制度》、《市民政局中心組學習制度》等已有的制度,，加強了對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，要求黨員、干部要做到時間,、內(nèi)容,、人員、效果的“四落實”,，學習要有筆記,，每次集中學習要簽到，要求領(lǐng)導干部每年要撰寫至少一篇學習心得,，并把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況，作為評價和使用干部的重要依據(jù)之一,。

完善黨員隊伍建設工作體制,。從組織上管好基層黨員隊伍的“入口”和“出口”，從根本上提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì),，純潔黨的隊伍,。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作；另一方面,，堅持和完善了《領(lǐng)導干部談話制度》,、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等,，切實加強對黨員領(lǐng)導干部的日常監(jiān)督和管理,，對那些不能發(fā)揮應有作用的黨員，特別是對黨員隊伍中的違法亂紀者,，給予相應的組織處分,，激勵先進，鞭策后進。

建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務機制,。局黨委一方面堅持和完善黨員主題實踐活動制度,，努力把優(yōu)秀的主題實踐活動經(jīng)常化,、制度化,，進一步增強各基層組織的責任感和使命感，增強他們的服務意識,，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導干部定期征求群眾意見制度》,、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達途徑,，及時了解基層群眾所需,、所急、所憂,、所盼,，為他們排憂解難，扶貧濟困,，同時不斷改進領(lǐng)導機關(guān),、領(lǐng)導干部的作風和部門的行風，為黨員加強黨性鍛煉,、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件,，增強他們對人民群眾的感情和對工作的激情，進一步密切黨群,、干群關(guān)系,。

推行目標管理機制。積極推進黨支部建設目標管理,，全局各黨支部同黨員簽訂目標管理責任狀,，把黨支部建設目標量化到對黨員的具體要求上，把一般號召變成要求明確,，任務到人,，使黨員明確了自身的責任和要求，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強,，給黨支部強化對黨員的管理,，實行必要的監(jiān)控提供了有力措施。

強日常管理,。堅持民主評議黨員,，堅持以考核黨員的先進性為重點，加強對黨員的民主評議,，制定具體的評議實施意見,，確保評議的效果質(zhì)量。幾年來我局黨員參評比例都達到95%左右，通過評議,，有效的保證了黨員隊伍整體素質(zhì)和純潔性,。