總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

第二學期幼兒園教師的工作總結(jié)與反思篇一

大興學習研究之風,，創(chuàng)建學習型,、研究型學校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力,。

加強教師隊伍的思想,、文化建設(shè)，注重教學人員的學習,、培訓,、提高工作，營造教學科研的良好環(huán)境,。學校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理,，研究和指導(dǎo)教學的水平，辦家長,、師生滿意,，總校信賴的學校教育事業(yè)。

校長要以身作則,，深入教學第一線,，走進教室、走進課堂,，和教師一起學習,、一起研究、一起探討課堂教學的改革與發(fā)展,、教學質(zhì)量的鞏固與提高,。

要加強新課改理論的學習，教師每年寫學習筆記不少于1萬字,。要改變只學教材,，不鉆課標的學習風氣;改變只鉆教法不研究學生的備課方式;改變只重教學不重研究甚至教而不研的局面。要使每個教師學會學習,，學會備課,，學會發(fā)現(xiàn)問題，學會研究,，學會合作交流,，學會寫作,。

繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學習，堅持德育為首,、以德治教的方針,，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究,，特別加強中小學思想品德,、品德與生活(社會)、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學研究,，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點,，以達到素質(zhì)教育的要求,。

以 新理念、新課程,、新技術(shù) 為辦學宗旨,，繼續(xù)全面深入推進中小學課程改革。

繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓,，重在校本培訓,，要加強校本培訓制度的落實。各校要擬訂培訓計劃,、明確培訓任務(wù),、規(guī)定培訓內(nèi)容、開發(fā)培訓資源,。培訓應(yīng)由原來的通積培訓和學科培訓轉(zhuǎn)變?yōu)?在線培訓 ,，即 六步培訓法 ：理論指導(dǎo)教學，發(fā)現(xiàn)突出問題,，分析具體原因,，改變課堂策略，實踐檢驗理論,，解決具體問題,。要做好教學策略的培訓、聽說講評寫的培訓,、校本教研的培訓,、培訓者的培訓。

切實加強對課改的調(diào)研與指導(dǎo),。各校要根據(jù)實際，采取分類要求,，分類指導(dǎo),，校長要經(jīng)常深入課堂,，對課改實行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理，總結(jié)和反思,，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況,、新問題、新困惑,，把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變,，進一步提升課改實驗水平。

以課堂教學為主陣地,，強化教學方式的變革,。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學方式的改革，這也是制約各校教學質(zhì)量提高的重要因素,，我們必須認真加以研究和解決,，積極探索研究新課程背景下課堂教學方式的改革，教學程序的編制,，即提倡大膽創(chuàng)新,，又注重科學理性;既摒棄陳舊的教學模式，又反對形式主義的花架子,，使課堂教學回歸到 樸實,、真實、扎實 的軌道上來,。

大力加強校本教研制度的建設(shè)和落實,。認真貫徹落實總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓,，一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研工作計劃,，做到時間、內(nèi)容,、活動方式,、參與教師等全部落實，必要時,，按學期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表,，活動時間、內(nèi)容,、主持人,、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織,，加強指導(dǎo),，注重實效，不流于形式;四是以課例為載體，針對 小現(xiàn)象,、真問題 開展切合本校本學科實際的校本教研活動;五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式,，倡導(dǎo)中心校的 同課異構(gòu) ，課要常備常新,，促進各學校在集體備課方面出成績,、出方法、出經(jīng)驗;六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā),，落實校本教材的課堂教學;七是要采取 走出去,，請進來 的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學競賽活動,，以促進 三新 (新理念,、新課程、新技術(shù))在課堂教學中的重點落實;九是要大力倡導(dǎo)反思,，反思教學,、反思學生，寫好教學隨筆;十是要克服惰性,，確保校本教研堅持不懈地開展下去,，具有長久的生命力。

積極研究和探索教育教學評價,、學生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革,。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》，促進學校師生健康發(fā)展,。

第二學期幼兒園教師的工作總結(jié)與反思篇二

一,、思想工作：

不段提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，準時參加園組織的各項活動,，認真參加培訓學習,，完成每一項任務(wù)，做好筆記,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教和學習,，關(guān)愛孩子。

二,、教育教學工作：

在教育中一直以游戲為主進行教學,，在備課方面都會認真的去對待，讓幼兒在游戲中學習,。本學期我園開展了家長開放日,，我們園方 老師都非常認真的去做準備，包括教具 家長互動的游戲都很認真的對待,，這次的家長開放日非常的成功,，得到了家長們的好評,。對于英語課程的教學使用了一種新的教學方式，一全動漫畫教學孩子們對于教學方式充滿了興趣和好奇,，特別在兒歌律動方面,，在唱跳中學習，玩游戲,。初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣 個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，;在禮貌方面,，幼兒的表現(xiàn)有了很大的進步,，禮貌基本的禮貌用語都已經(jīng)適當?shù)倪\用了。知道說話 帶人接物要有禮貌;愿意和同伴又好相處,，一起分享自己的玩具;藝術(shù)方面 培養(yǎng)孩子對音樂的學習興趣,，激發(fā)孩子參加音樂活動的興趣，學習簡單的音樂表演,。在美術(shù)方面 培養(yǎng)對美術(shù)的活動興趣,，掌握了畫簡單的圖形 涂鴉 線條，學習簡單的粘貼技能,，提高孩子的審美能力,。為了使孩子健康 愉快的成長，使幼兒在德智體美等各方面和諧發(fā)展,，在我們的耐心教育,，精心照顧下，孩子的各方面在不同程度上都有提高,。對于數(shù)學方面還比較有點好奇心,，勇于舉手回答問題。

三,、家長工作

在幼兒教育中 ,，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的配合,，更離不開家長們的大力支持,，為此，通過學期前的家訪 家園聯(lián)系手冊 電話等方式,，讓家長們了解幼兒在園的各方面的情況,，在早晚接待中，及時向家長反應(yīng)幼兒的情況,，在家園聯(lián)系手冊中,，把家長們最關(guān)心的問題及時解答。家長們與老師間應(yīng)保持一定有效的聯(lián)系方式,，以便有事通知您,。

四、保育工作

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，老師們一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣包括了：培養(yǎng)飯前便后吸收，飯后擦嘴,，等良好的衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大 小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別的照顧,。老師們每天堅持認真做好消毒工作及打掃工作。

五,、自身的進步與不足

在英語方面有了些許的進步,，日后的日子里我會爭取更大的進步，在下一階段,，我會更加努力提升自己,，多學多問，這對于我都有很大的幫助,。我相信,，因為我對自己有信心，我努力,，我堅信,，我一定能做得更好的。

第二學期幼兒園教師的工作總結(jié)與反思篇三

時間的腳步真是飛快,，轉(zhuǎn)眼間又要一個學期過去了,。回想這個學期的點點滴滴,，有開心的笑語,，也有讓人回味的事情 想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：

思想方面：

本人能積極參加政治學習,，遵守園所紀律,，團結(jié)同事，熱心幫助同事;態(tài)度端正,，勤奮刻苦;班級工作認真負責,。

班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關(guān)心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室,，累了一整天的我們，也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設(shè),，沒有人安排我們,，我們是發(fā)自內(nèi)心的為孩子們做著一切 因為，孩子們確實還很小,，需要成人的呵護,，雖然有時覺得哭得煩人，但面對著他們,，沒有一個能發(fā)火,。恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師，在孩子面前我們要細心,、耐心的照料著,，用快樂、積極的情緒感染著他們,。

教育教學方面：

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。一學期過去了,，孩子們從淚流滿面,、撞門、滾地到主動與家長告別,，從不會握勺吃飯到獨自進餐;從不吃不睡到喜歡吃菜,、獨立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,，雖然工作中還有許多的不足,，但相信有了經(jīng)驗的總結(jié)，不斷反思自己,，才會有來年的改進,。

個人學習：

在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力

高自身理論科研水平,。

教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。