總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

安全教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

幼兒都是好動(dòng)的，并且還缺乏自我保護(hù)的意識(shí),，這就往往會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，尤其是戶外活動(dòng),，幼兒在大自然中更是興奮，總是控制不了自己的行為,，/

今天活動(dòng)課我?guī)∨笥阉奶幦フ覍の浵伭耍跒槲业臎Q定感到沾沾自喜的時(shí)候,，成建棋小朋友舉著一根手指哭著走過(guò)來(lái)：“老師，胡藝瑩用石頭砸我的手”聽到有這門惡劣的行為發(fā)生我氣氛的把胡藝瑩叫來(lái),，問他怎么回事。原來(lái)胡藝瑩想看看石頭底下有沒有螞蟻想幫忙,，這時(shí)胡藝瑩沒有拿住石頭就砸到了他的手,，聽完過(guò)程我沒有過(guò)多的批品胡藝瑩,，對(duì)成建棋安慰了一下，給特貼了個(gè)創(chuàng)口貼,?？吹?jīng)]有其他的狀況,，我的心總算落地了。

事情雖然過(guò)去了,，幼兒的家長(zhǎng)也沒有太多的責(zé)備，但是我總在想：為了避免幼兒受到傷害,，就不應(yīng)該給幼兒自由活動(dòng)的空間，但是總是一味的對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù),，就會(huì)扼殺孩子這種自我保護(hù)的意識(shí)，幼兒年齡雖小但應(yīng)該讓幼兒嘗試挫折,，勇敢的面對(duì)小磕小碰，不要學(xué)的太嬌氣,，當(dāng)然教師要隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的知識(shí)宣傳，讓幼兒懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，避免危險(xiǎn)。也感到有些吃力,。

一、活動(dòng)目的：

為了更好地提高留守兒童安全意識(shí),，和自我保護(hù)能力。我校將圍繞“珍愛生命,，安全第一,，創(chuàng)和-諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富,、形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

二,、活動(dòng)時(shí)間： 2011年10月8日

三、活動(dòng)主題： 珍愛生命,，安全第一，創(chuàng)和-諧校園,。

四、活動(dòng)要求： 1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃,、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合,，努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,。 3、學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng),，加強(qiáng)自查自糾,，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的'安全檢查,，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查,、有記錄,、有落實(shí)整改的措施。 4,、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好宣傳,。

五、安全教育活動(dòng)安排：

一,、導(dǎo)入

1,、教師：小朋友，你最喜歡吃什么,？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎,？為什么,？

二、討論

讓小朋友們討論以上問題及下列問題,。

“那你不幫助他,，你還是好孩子嗎,？”

“你們說(shuō)該怎么辦呢？”

三,、陌生人的花招

針對(duì)教師按教材自編的情景,，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦,？

四,、容易造成的傷害

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命,、被拐賣等（結(jié)合場(chǎng)景）

五、自我保護(hù)措施

1,、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

2、避免與陌生人單獨(dú)接觸,。

3,、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救,。

4,、打110-報(bào)警電話。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入

1,、教師：小朋友,，你最喜歡吃什么？

教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西,，你吃嗎,？為什么？

（二）,、討論

讓小朋友們討論以上問題及下列問題。

“那你不幫助他,，你還是好孩子嗎,？”

“你們說(shuō)該怎么辦呢？”

（三）,、陌生人的花招

針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦,？

（四）、容易造成的傷害

老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖?、致命,、被拐賣等（結(jié)合場(chǎng)景）

（五）,、自我保護(hù)措施

1,、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

2,、避免與陌生人單獨(dú)接觸。

3,、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。

4,、打110-報(bào)警電話,。

（六）,、校長(zhǎng)組織張貼安全防范圖片展

學(xué)生都認(rèn)真閱讀圖片上的內(nèi)容，并從中學(xué)到了很多安全知識(shí),。

安全教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

為了全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，20xx年5月11日下午4：30分,，我們連朋小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛生命,，遠(yuǎn)離溺水”的主題，在這里舉行了一場(chǎng)別開生面的防溺水演練活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，全校師生對(duì)珍愛生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先進(jìn)行了防溺水知識(shí)講座,，使學(xué)生對(duì)溺水的原因以及如何預(yù)防溺水有了系統(tǒng)、全面的了解,。

接著擬設(shè)模擬場(chǎng)景,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行求救,、互救,、自救的防溺水實(shí)踐演練,。同時(shí)老師還在演練現(xiàn)場(chǎng)講解和演示對(duì)溺水人員上岸后的急救處理方法。

最后老師指導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)溺水者實(shí)施醫(yī)療急救的模擬演練,。講練結(jié)合,，增強(qiáng)了師生重視安全的意識(shí),。整個(gè)活動(dòng)中同學(xué)們踴躍參與,，在緊張有序的現(xiàn)場(chǎng)模擬演練中掌握了自救,、互救,、他救的辦法,，鍛煉了遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和實(shí)際操作技能,。

存在不足：有部分學(xué)生思想還不夠重視,，沒能熟練地背誦“八不一要”,。

通過(guò)演練,，學(xué)生們安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了,，對(duì)安全的理解更深了,。當(dāng)然,，防溺水工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,，僅僅靠一次講座,，一次演練活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要從我做起,，提高意識(shí),，遠(yuǎn)離溺水,！

安全教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

每次午睡起床，總會(huì)有孩子拎著衣服來(lái)找我,，對(duì)我說(shuō)：“老師，我不會(huì)穿衣服”,，面對(duì)這個(gè)時(shí)候我就會(huì)想，我們有再多的愛心和耐心也不能每天幫孩子們穿衣服??！我覺得就像劉園說(shuō)的那樣“授之以魚不如授之以漁”,，學(xué)會(huì)穿衣服的本領(lǐng)比穿上一件衣服的本身更重要,，因?yàn)檫@樣我們的孩子不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能鍛煉孩子自己動(dòng)手能力,，自己的事情自己做,，做生活的小主人，于是我選定了這個(gè)教育活動(dòng)——“我會(huì)穿衣服”,，我希望通過(guò)這次教育活動(dòng),，讓孩子們能學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服。

于是在第四周周一上午的教育活動(dòng)我給孩子們進(jìn)行了這次活動(dòng)的展開,，通過(guò)示意圖和簡(jiǎn)單的兒歌交給孩子們穿鉆衫的'基本技巧,，因?yàn)樵谥拔覀兒图议L(zhǎng)溝通過(guò)，希望能在家里加強(qiáng)對(duì)孩子們穿衣的練習(xí),，所以這次是教育活動(dòng)開展起來(lái)比較簡(jiǎn)單,，大部分孩子學(xué)習(xí)這個(gè)兒歌很容易，也很愿意去學(xué),，就連平時(shí)最不愛自己動(dòng)手穿衣服的小朋友，他都愿意和大家一起說(shuō)兒歌，一起做動(dòng)作,，同時(shí)愿意上來(lái)穿我的“海寶”衣服給大家展示自己會(huì)穿衣服了，真的很棒,！

這次活動(dòng)下來(lái)我的活動(dòng)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)了，孩子們能穿簡(jiǎn)單的衣服了,，最主要的是他們?cè)敢庾约喝ゴ?，通過(guò)這次活動(dòng)，午睡結(jié)束后我發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)沒有孩子再拎著衣服來(lái)找我,，說(shuō)他不會(huì)穿衣服了，我很開心,，真的，我覺得這次活動(dòng)不僅僅是教會(huì)了他們?nèi)绾未┮?，更重要的是他們自己?dòng)手的積極態(tài)度，這個(gè)是難能可貴的,，所以像這種再平常不過(guò)的事情我們不能輕視，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗,，我們能給孩子的不是他今天學(xué)會(huì)了做記到數(shù)學(xué)題,，不是他今天會(huì)背幾個(gè)單詞，而是希望他今天快樂嗎,，自己的事情自己能做了嗎,？良好的習(xí)慣養(yǎng)成了嗎,？我相信這也是我們每一位家長(zhǎng)所期盼的吧,！

在此我感謝中四班的家長(zhǎng)們，你們的配合我們已經(jīng)看到了,，我希望在今后的日子里，我們能更好的攜手,，讓我們的孩子能有一個(gè)快樂輕松的幼兒園生活,，謝謝！

安全教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園工作應(yīng)將保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位,。中班幼兒年齡較小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn),，辨別是非,、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的能力較差,，自我保護(hù)意識(shí)還是比較薄弱,，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害,。為保證孩子的健康和安全,，防止意外傷害的發(fā)生,。我設(shè)計(jì)了本次社會(huì)活動(dòng)——《不跟陌生人走》,，通過(guò)討論交流、創(chuàng)設(shè)情境,，游戲比賽等活動(dòng)形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應(yīng)該怎么辦,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2了解、掌握一些和陌生人相處的方法,。

本次活動(dòng)針對(duì)中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，在活動(dòng)中利用觀看課件,、情景練習(xí)、分組競(jìng)賽等多種活動(dòng)形式,，由易到難的引導(dǎo)幼兒了解遇到陌生人應(yīng)該怎樣做。在活動(dòng)環(huán)節(jié)上環(huán)環(huán)相扣,、層層遞進(jìn),。首先利用生動(dòng)形象的故事課件講述菲菲和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的事情,，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人”的理解,，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么,。通過(guò)集體的討論學(xué)習(xí)，幫助幼兒了解,、掌握一些和陌生人相處的方法,，讓幼兒知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn),。接下來(lái)設(shè)置了與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情景，引起幼兒的興趣,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象。再通過(guò)游戲活動(dòng)，共同分析,、判斷，擴(kuò)展提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn),，豐富了幼兒應(yīng)對(duì)陌生人的保護(hù)方法，使幼兒獲得了有益的生活經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到了教育的目的。在活動(dòng)中,，我為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒與別人討論，充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、說(shuō),、動(dòng)腦等各種感官進(jìn)行探究問題,。在幼兒觀看完課件和情景模擬后對(duì)故事人物和同伴的行為進(jìn)行討論,，教師、幼兒在師生互動(dòng),、生生互動(dòng)中，形成合作學(xué)習(xí)機(jī)制,。整節(jié)活動(dòng)從“認(rèn)知—情感—行為”三大塊，由淺入深,，從感知到體驗(yàn),，使原有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)聯(lián)系,，讓幼兒在互動(dòng)式,、開放式、探究式的教育活動(dòng)中,，自主地,、能動(dòng)地,、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。

活動(dòng)中還存在一些不足之處：首先由于中班幼兒自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)較少,，在游戲的環(huán)節(jié)中,，幼兒概括的自我保護(hù)的`方法比較少,，表述也不是很清楚。在教學(xué)中有時(shí)出現(xiàn)幼兒的課堂常規(guī)稍差,，有待加強(qiáng)培養(yǎng),、訓(xùn)練。通過(guò)這次活動(dòng)得到一些收獲,，在今后的活動(dòng)中,，從內(nèi)容的確定到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，再到過(guò)程的實(shí)施,，都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)的參與。只有這樣，才能為幼兒提供更加廣泛,、自由的探索空間,，才能真正體現(xiàn)幼兒的主體性，使其成為學(xué)習(xí)的主人,。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索安全教育活動(dòng)反思,。

安全教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

2014年5月25日

今年6月是全國(guó)的安全生產(chǎn)月，根據(jù)中共中央宣傳部等五部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于開展2014年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的.通知》要求和中國(guó)鐵通集團(tuán)公司統(tǒng)一部署,，寧夏鐵通圍繞全國(guó)安全月活動(dòng)“綜合治理,，保障平安”的主題,，早準(zhǔn)備,、早動(dòng)手,，于5月24日召開了安全“大反思、大教育,、大檢查”活動(dòng)電視電話會(huì)議，對(duì)分公司安全月活動(dòng)進(jìn)行了精心的部署和安排,。

為了保證安全活動(dòng)的有效開展，寧夏鐵通提出“五個(gè)明確”的要求,。

二是明確責(zé)任部門。設(shè)立了由安全主管部門組成的活動(dòng)辦公室,，對(duì)安全檢查活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo)和監(jiān)督。

三是明確實(shí)施步驟,。將活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：5月24日—5月31日,，宣傳教育反思階段；第二階段：6月1日—6月20日,，自查整改階段；第三階段：6月21日—6月30日,，檢查提高階段。

四是明確具體內(nèi)容,。安全教育階段：組織全體員工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全事故案例,，積極開展安全討論活動(dòng)，深刻進(jìn)行反思,，提高員工安全生產(chǎn)的自覺和安全防范意識(shí),。自查整改階段：結(jié)合自身實(shí)際,，查找設(shè)備網(wǎng)絡(luò)安全,、勞動(dòng)人身安全、汽車交通安全,、消防安全,、防盜安全等五個(gè)方面存在的安全薄弱環(huán)節(jié)和隱患,，采取有效措施進(jìn)行整改。檢查提高階段：由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，開展安全自查自糾情況進(jìn)行整體平推檢查,，通過(guò)聽,、看、查,、測(cè)等方式,，檢查各級(jí)人員思想認(rèn)識(shí)是否提高、安全管理是否得到加強(qiáng),、設(shè)備質(zhì)量是否有了提高,、干部作風(fēng)是否有所轉(zhuǎn)變,、員工兩紀(jì)能否遵守，對(duì)查出的問題按照《中國(guó)鐵通寧夏分公司安全考核辦法》進(jìn)行考核,，保證本次安全“大反思、大教育,、大檢查”活動(dòng)扎實(shí)有效,。

五是明確活動(dòng)目標(biāo)。此次活動(dòng)主要是通過(guò)“查思想認(rèn)識(shí),、查安全管理、查設(shè)備質(zhì)量,、查干部作風(fēng)、查員工兩紀(jì)”,，進(jìn)一步提高各級(jí)干部和廣大員工的安全責(zé)任意識(shí),，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，克服對(duì)安全的麻痹思想，讓“安全發(fā)展”,、“和-諧發(fā)展”的科學(xué)理念深入人心，在分公司上下形成“人人懂安全,、人人抓安全,、人人要安全、人人保安全”的局面,。加強(qiáng)安全管理，落實(shí)安全制度,，執(zhí)行作業(yè)程序和標(biāo)準(zhǔn)，消除各類安全隱患,，為分公司經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)提供安全保證,。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索安全大反思大教育活動(dòng)。

安全教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

班主任是一個(gè)班級(jí)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，承擔(dān)著全面與人的任務(wù)和重要職責(zé),。班主任工作的有效開展，必須要有計(jì)劃,、有步驟地開展本班級(jí)的活動(dòng),；要協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)中的要求，要了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和存在的問題,，并根據(jù)存在的問題,，進(jìn)行有針對(duì)性地教育；要有目的地開展個(gè)別教育（包括優(yōu)秀生和后進(jìn)生）,，及時(shí)解決個(gè)別學(xué)生的問題，要經(jīng)常與家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)部門取得聯(lián)系,，使班主任工作有效地開展，還必須經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思,，不斷完善班級(jí)工作計(jì)劃，在不斷補(bǔ)充完善計(jì)劃中提升班級(jí)工作質(zhì)量,，在總結(jié)中提升對(duì)班級(jí)管理的水平,。

良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育,，樹立安全意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣,。

1．充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間學(xué)習(xí)《范莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實(shí)際制定《范莊小學(xué)五年級(jí)經(jīng)班規(guī)》和安全常規(guī)知識(shí),。使學(xué)生能夠?qū)Π踩兴匾?。以此?lái)約束自己的.行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育,。

2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重生命、愛護(hù)生命教育,。讓學(xué)生從小樹立珍愛生命、健康意識(shí),，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動(dòng),，使學(xué)生在各種活動(dòng)中，感受到安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,，健康人人有責(zé)，使學(xué)生真正體會(huì)到安全,、健康的重要性,。

3．充分利用板報(bào)、壁報(bào)等空間進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育,。利用班、隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行安全知識(shí)的講解,。采用豐富多彩的活動(dòng)形式開展教育,。使安全意識(shí)深入人心,。

1．正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣,，又是老師的小助手,。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理,，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體,、辦事認(rèn)真,、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，開學(xué)前兩周為班干部競(jìng)選的準(zhǔn)備時(shí)間,，包括自己競(jìng)選的發(fā)言稿和這兩周言行方面的表現(xiàn)。能得到大家充分肯定的班干部,，要明確自己的職責(zé),，提高責(zé)任意識(shí)和榜樣意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到,，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的,。這樣一來(lái),，全班學(xué)生積極向上努力追趕,，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。

2．發(fā)揮班干部在安全教育中的作用,。對(duì)班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)揮作用,。如：路隊(duì)制,、課外活動(dòng)、體育課,、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng),、外出參觀旅游等,，都要對(duì)班干部提出特殊要求，明確職責(zé),，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人,。

1．在校的日常安全教育，遵守社會(huì)上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度,，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度,。

2．飲食衛(wèi)生安全教育,，在校不能吃零食,，在家也要買正規(guī)超市的食品，不吃過(guò)期的不合格的食品,。

3．交通安全教育，遵守交通規(guī)則,，遵守小黃帽路隊(duì)制,。

4．自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

5．衛(wèi)生安全教育,，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生,，一旦的了傳染性的疾病,，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6．不同時(shí)期內(nèi)的安全教育,，如夏季的防雷電教育,，不到河邊游泳,；冬季不到河邊溜冰；季節(jié)性的傳染病等,。

7．對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震,、臺(tái)風(fēng),、海嘯,、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)知識(shí)的講解,，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害,，學(xué)會(huì)判斷和預(yù)見，并掌握防范,、自救和互救的相關(guān)知識(shí)。

8．做好安全評(píng)價(jià)教育,。對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),，如定期評(píng)選“安全小標(biāo)兵”,，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。

要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹立辦主任的權(quán)威,，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長(zhǎng),。

學(xué)年工作已經(jīng)結(jié)束，針對(duì)我班開展安全教育的重點(diǎn)工作,，認(rèn)真加以總結(jié),，對(duì)今后更好地做好班主任工作,，保證學(xué)生健康發(fā)展是很有益處的,。

我所帶的班級(jí)是地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的小學(xué)四年級(jí),。班內(nèi)共有學(xué)生37人,，本地學(xué)生占全班學(xué)生的三分之一，其余都是外來(lái)打工人員子弟,。學(xué)校緊鄰著一條鐵路,，周邊公交車道縱橫。學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)的路上要穿越馬路、要通過(guò)鐵路路口,、還要路過(guò)一座小橋,。從整體情況看,，學(xué)生的安全教育是我班教育的當(dāng)務(wù)之急,。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地教育，我在本學(xué)年安排了安全教育的系列內(nèi)容：

1．認(rèn)識(shí)各種道路交通標(biāo)志,，讓學(xué)生增長(zhǎng)道路交通安全規(guī)定知識(shí),。

2．按學(xué)生的生活、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、出行等方面分為幾個(gè)部分,，將安全教育的相關(guān)知識(shí)分別列出明細(xì)表,。

3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)性守法知識(shí)教育,，將各方面的安全知識(shí)的正確做法及益處傳遞給學(xué)生。并對(duì)違反安全規(guī)定的錯(cuò)誤做法及危害展示給學(xué)生,。

4．對(duì)于可能發(fā)生和出現(xiàn)的自然災(zāi)害，按照從大到小,、從遠(yuǎn)及近,、從特殊到一般的順序，介紹給學(xué)生,，讓學(xué)生從小樹立科學(xué)、冷靜地面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害意識(shí),，進(jìn)而掌握相關(guān)的應(yīng)對(duì)知識(shí)。

在安全教育過(guò)程中,，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性。讓學(xué)生主動(dòng)參與安全教育,。整個(gè)教育活動(dòng)是在學(xué)生自覺自愿的情況下進(jìn)行的,。

1．分小組比賽，進(jìn)行“學(xué)安全知識(shí),，做健康小公民”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng),，唯恐自己的小組落后,，他們想盡辦法掌握安全知識(shí),，爭(zhēng)取在比賽中奪得優(yōu)秀,。比賽之前的準(zhǔn)備過(guò)程是教育,，比賽之中的相互競(jìng)爭(zhēng)更是相互學(xué)習(xí)，加速,、加深安全知識(shí)的掌握過(guò)程。

2．學(xué)習(xí)了道路交通安全知識(shí)后,，開展“我是交通指示標(biāo)”的角色扮演活動(dòng)。讓一部分學(xué)生扮演交通指示標(biāo)志,；另一部分學(xué)生扮演行人,、公交車司機(jī),、自行車手,、摩托車駕駛員、盲人,、火車司機(jī)等角色,；剩下的學(xué)生當(dāng)裁判，評(píng)判誰(shuí)的角色扮演,。并進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示,。讓學(xué)生在扮演角色中掌握安全知識(shí),，養(yǎng)成遵守安全規(guī)章的習(xí)慣。

3．組建班內(nèi)廣播小組,，成員由班委干部組成，利用每周一早晨晨檢時(shí)間,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)系列廣播,。讓學(xué)生系統(tǒng)了解安全知識(shí)。

4．利用板報(bào),、墻報(bào)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生隨時(shí),、隨地可以了解到相關(guān)知識(shí),，提醒自己，規(guī)范自己的行為,。

經(jīng)過(guò)整個(gè)一個(gè)學(xué)年的安全教育實(shí)踐,，初步取得成效。學(xué)生不但能夠系統(tǒng)了解安全教育方面的知識(shí),，而且能夠自覺地宣傳,。安全意識(shí)比以前有了明顯的提高。在行為方面,，自從進(jìn)行安全教育，班內(nèi)學(xué)生均能夠按照道路交通安全規(guī)定去做,，從沒有發(fā)現(xiàn)違反規(guī)章的行為,，也沒有出現(xiàn)一起安全事故。學(xué)生們不但在學(xué)校自覺遵守,，而且在家里還能夠提醒、指導(dǎo)家人按照安全規(guī)定去做,，并以自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人。