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創(chuàng)建綠色校園內(nèi)容篇一

朱田鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于1958年,，現(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生3521人，教職工225人,，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米,，綠化面積12500平方米,，綠化覆蓋率達(dá)40%以上,。學(xué)校環(huán)境幽雅、林木蔥翠,、花團(tuán)錦簇,、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學(xué)校,。曾榮獲臨沂市"文明單位",、市“規(guī)范化學(xué)校”,、市級“文明示范學(xué)?！薄⑹泄?huì)工作單位,，市少先隊(duì)工作紅旗單位,，市先進(jìn)教研室等榮譽(yù)稱號(hào)。

二,、創(chuàng)建過程和成果

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，建立和完善教育體系

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以深刻長遠(yuǎn)的理念，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要意義,。堅(jiān)持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導(dǎo),，構(gòu)筑起以學(xué)校為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，課堂和社會(huì)為載體，學(xué)校和環(huán)保部門共同參與的學(xué)校環(huán)境教育體制,。成立了由校長胡文江任組長,，各處室負(fù)責(zé)人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以綠色觀念教育學(xué)生,，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識(shí),、環(huán)境價(jià)值觀、環(huán)境道德觀,、環(huán)境參與意識(shí)與環(huán)境建設(shè)及創(chuàng)新意識(shí),。形成"綠色校園"-"綠色教育"-"素質(zhì)教育"-"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學(xué)校",、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育,、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量,、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

(二)重視課堂主渠道,，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中

(1)把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃,，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分,。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性,，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

(2)充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育,。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識(shí)，利用宣傳欄定期出?？麄鼽h和國家的環(huán)境保護(hù)方針,、政策,、法律法規(guī),，張貼環(huán)保標(biāo)語等,。

(3)加大投入,，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設(shè)進(jìn)程,。學(xué)校利用校舍危房改造的契機(jī),，對校園進(jìn)行了全面規(guī)劃,，定出美化的近期和遠(yuǎn)期的實(shí)施目標(biāo),，投入近100萬資金新建校舍19間,，配備了多媒體教室,、語音室,、電腦室等，征建了運(yùn)動(dòng)場,，校園小廣場及其附屬設(shè)施,，有計(jì)劃購買花草樹木在植樹節(jié),、青年節(jié),、婦女節(jié)等節(jié)日中種植,。由于有科學(xué)規(guī)劃,，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效,。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域,，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比。每周一小結(jié),，每月一總結(jié),，每學(xué)期一次總評比,，把環(huán)境教育和愛護(hù)校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊,、滅蠅,、滅鼠和防病各項(xiàng)工作。做到校舍凈化,，無衛(wèi)生死角,，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求,，餐具每餐高溫消毒,，保證教工、學(xué)生的身心健康,。

(4)投身社會(huì)大課堂，環(huán)境體驗(yàn)教育效果突出,。我校通過以生活為中心,，以解決問題為導(dǎo)向，采用多種環(huán)境實(shí)踐的課外,、校外及社區(qū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成,。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日,、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日,、世界糧食日組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境，從我做起等活動(dòng);通過講座,、詩歌朗誦,、知識(shí)競賽、征文比賽,、繪畫比賽,、演講辯論、科技活動(dòng)等豐富學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí);引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠,、垃圾分類,、廢電池回收、愛鳥護(hù)鳥,、綠色消費(fèi),、對周邊環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報(bào)告進(jìn)行環(huán)保方面的小發(fā)明,、小設(shè)計(jì),，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種環(huán)保知識(shí)科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績,。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操,，同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。

三,、成果和體會(huì)

"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí),，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實(shí)施環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動(dòng)中,，廣大師生從身邊做起、從自己做起,、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠,、育綠的意識(shí),。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠,、更美了,。學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥;道路,、運(yùn)動(dòng)場、教室地面潔凈無紙屑雜物;宣傳欄,、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng),、醒目;草地、花圃有維護(hù)欄,、花草樹木有知識(shí)簡介牌;公共場所擺放鮮花;學(xué)生不吸煙,、不亂扔雜物、不隨地吐痰;愛護(hù)花草,，不亂折亂踏;不高聲喧嘩,，不干擾他人學(xué)習(xí);做到了"地面無紙屑、門窗無亂畫,、墻壁無鞋印,、桌面無亂擺,、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整,、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生"的要求,。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開展，使德育,、美育自然融為一體,，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面;陶冶了學(xué)生情操,，激發(fā)了他們愛綠,、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木愛學(xué)校、愛動(dòng)物,、愛大自然,，培養(yǎng)其純潔的愛心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí),，節(jié)約水電、節(jié)約用紙,，美化、綠化,、凈化校園,。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟,、不怕累,，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污,、除塵,，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛大自然,，保護(hù)環(huán)境的高尚情操;同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境,、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來保護(hù)我們的生存環(huán)境,。這些活動(dòng)的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū),，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì),，帶動(dòng)和影響家庭,、社區(qū)的精神文明建設(shè),。

朱田小學(xué)環(huán)境教育銳意改革，勇于創(chuàng)新,，以"環(huán)境教育"為辦學(xué)特色,，做到"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)",。孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師",。很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。通過孩子們的言行，擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，提升學(xué)校的聲譽(yù),。優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備,，科學(xué)的管理,，優(yōu)秀的教師和良好的校風(fēng)使我校各項(xiàng)工作成績顯著，引起了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。我們認(rèn)為創(chuàng)建"綠色學(xué)校"既是提升學(xué)校品位,，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,。通過學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)公民,，更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，產(chǎn)生有益的社會(huì)影響。這是有益于學(xué)校的發(fā)展,，有益于學(xué)生的成長,，有益于社會(huì)的功在當(dāng)代利在千秋的事業(yè)。

創(chuàng)建綠色校園內(nèi)容篇二

一年來,，在國家環(huán)?？偩中讨行牡恼_指導(dǎo)下，在__省各市,、州環(huán)保宣教中心同志們的大力支持和共同努力下,，__省綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得了較好的成績，全面完成了既定的工作目標(biāo),。具體工作如下：

一,、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得新進(jìn)展

到___年我省共有國家級綠色學(xué)校__所。省級綠色學(xué)校___所,，市級綠色學(xué)校___所,。綠色學(xué)校創(chuàng)建工作已經(jīng)逐步走上科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化軌道。綠色學(xué)校已經(jīng)成為傳播社會(huì)主義精神文明,、培養(yǎng)青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)和參與能力的重要場所,。特別是在“綠色學(xué)校”創(chuàng)建過程中,，不僅極大地調(diào)動(dòng)了教育部門參與環(huán)境教育的積極性,，同時(shí)也進(jìn)一步加深了師生們對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想以及建立和諧社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解。提高了教師和學(xué)生們的環(huán)境素養(yǎng),，為培養(yǎng)具有高度環(huán)境意識(shí)的新一代和實(shí)現(xiàn)我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供了人才保障,。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)還帶動(dòng)了學(xué)生家長,、社區(qū)和社會(huì)公眾等與環(huán)境保護(hù)事業(yè),，使綠色學(xué)校成為推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作的有效載體。

二,、提高認(rèn)識(shí),，做到自覺接受培訓(xùn)、認(rèn)真組織培訓(xùn),、積極參與培訓(xùn)

為了建立一支高素質(zhì)的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作主管人員隊(duì)伍，不斷提高綠色學(xué)校創(chuàng)建質(zhì)量,，交流創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建理念，我們把接受培訓(xùn),、組織培訓(xùn)、參與培訓(xùn)作為綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,。首先,，積極選派人員參加國家組織的培訓(xùn)班、研討班,。通過學(xué)習(xí)和交流我們增長了創(chuàng)建知識(shí),，開闊了視野，交流了經(jīng)驗(yàn),。___年我省有__人參加了國家組織的培訓(xùn)與研討,。其次，認(rèn)真開展了本省的培訓(xùn)工作,。___年_月,，我們組織省主管綠色學(xué)校的環(huán)保局、教育局人員進(jìn)行培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，學(xué)員們不僅更加深入地理解了綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念,、創(chuàng)建意義和途徑，也了解了我國及我省綠色學(xué)校創(chuàng)建形勢,。在培訓(xùn)班上,，學(xué)員們還聽取了_所申報(bào)國家表彰綠色學(xué)校的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。

我們認(rèn)為,，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、長期的工程，每一位工作者都應(yīng)成為學(xué)習(xí)者,、宣傳者,、實(shí)踐者。只有自己成為專家,，才能把這項(xiàng)工作抓好,，抓出效果，抓出新意,。

三,、積極做好綠色學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)資料收集整理工作

___年,，我們重點(diǎn)開展了全省綠色學(xué)校數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計(jì)工作,，并將資料全部輸入電腦，在數(shù)據(jù)收集工作中,，全省大部分市州都能積極配合做到數(shù)據(jù)報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確,，為國家報(bào)送了基礎(chǔ)資料。

四,、加強(qiáng)了對現(xiàn)有省級綠色學(xué)校的管理工作

為了提升現(xiàn)有綠色學(xué)校創(chuàng)建水平,，掌握創(chuàng)建情況，于___年_月份開始對第一,、二,、三、四批國家和省綠色學(xué)校進(jìn)行了全面復(fù)查,。在復(fù)查過程中,，主管綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的楊宏副主任非常負(fù)責(zé)任，帶領(lǐng)省綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員李超,、肖瑞不辭辛苦,，到各市縣檢查。有的學(xué)校坐落在離市,、縣區(qū)很遠(yuǎn)的地方,，路途遠(yuǎn)且坎坷，有時(shí)一天上午坐車_個(gè)小時(shí)到一個(gè)學(xué)校檢查后，吃口飯,，下午又坐車_個(gè)小時(shí)趕到另一所學(xué)校,。應(yīng)該說非常勞頓。我們每到一處,，既要檢查又要宣傳,、總結(jié)，對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作起到了推動(dòng)作用,。

五,、組織__省第_屆綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評選工作

為了搞好環(huán)境滲透教學(xué)，我們在全省中,、小學(xué)及幼兒園中開展了綠色學(xué)校環(huán)境教育教案評選工作,。隨著綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的開展，綠色學(xué)校教案評選也得到了廣大師生的重視,，他們踴躍參加,，___年全省有___多份教案參加評選。在教案中我們欣喜地看到,，教師的環(huán)境意識(shí)不斷提高,，環(huán)境教育滲透到了各個(gè)學(xué)科。楊淑華主任,，楊宏副主任親自評選把關(guān),，并與教育廳協(xié)調(diào)。

六,、組織相關(guān)人員參加國家的培訓(xùn)和競賽活動(dòng)

組織綠色學(xué)校學(xué)生參加“綠色小記者”我家鄉(xiāng)節(jié)能減排明星大賽活動(dòng),。轉(zhuǎn)發(fā)了國家關(guān)于開展比賽活動(dòng)通知。我們又與各地區(qū)環(huán)保局,、學(xué)校聯(lián)系,，督促他們做好組織工作。我們教育科對各地推薦上來的作品一一認(rèn)真評選,，__副主任做了最后把關(guān),，我們對所有作品一一地做了推薦說明。就這項(xiàng)工作用去了許多精力和時(shí)間,，天道酬勤吧，我省__鎮(zhèn)__小學(xué)__同學(xué)的作品“_大爺家的新鮮事”獲獎(jiǎng),，這也是對我們的最大安慰,。

創(chuàng)建綠色校園內(nèi)容篇三

幾年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和市縣有關(guān)《創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育工作的決定》精神,，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績。現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下,。

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立組織,，爭創(chuàng)省級"綠色學(xué)校"當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾也越來越突出,。

在我國，解決環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨,、全社會(huì)的普遍關(guān)注,。對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是提高國民素質(zhì),，保持社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,。為使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，學(xué)校注意引導(dǎo)師生提高對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校三年規(guī)劃》,，成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé),，做到了分工明確,，職責(zé)到處、室,、組,。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育,，以環(huán)境教育,、健康教育學(xué)科為龍頭，帶動(dòng)其他學(xué)科,，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育;政教處,、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動(dòng);總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè);校長室負(fù)責(zé)總協(xié)調(diào)，以落實(shí)好學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃,，并將環(huán)保材料搜集存檔,。學(xué)校定期研究、檢查環(huán)境教育工作,。由于職責(zé)明確,，措施得力，學(xué)校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色,，扎實(shí)有效,。加強(qiáng)環(huán)保培訓(xùn)，積極參加上級有關(guān)部門組織的環(huán)境教育培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展校內(nèi)環(huán)境教育學(xué)習(xí)研究活動(dòng),。學(xué)校在環(huán)境教育方面舍得花錢,，有環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。近幾年,，只綠化美化一項(xiàng)學(xué)校就投資數(shù)萬元,，包括教學(xué)樓墻壁粉刷、植樹種草,、硬化操場,、購買綠色盆景等。

二,、課堂教學(xué)積極滲透環(huán)境教育,，提高了師生的環(huán)保意識(shí)。

我們在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中明確規(guī)定："所有學(xué)科都要滲透環(huán)境教育",。為此,，學(xué)校制定的課堂評估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，規(guī)定在環(huán)境教育,、健康教育、科學(xué),、語文等學(xué)科中,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會(huì)環(huán)境現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害,，點(diǎn)明環(huán)境保護(hù)的意義,，進(jìn)行滲透性的教育。為激勵(lì)教師在課內(nèi)自覺進(jìn)行環(huán)保教育,，學(xué)校舉辦"優(yōu)秀環(huán)保教案比賽",，和"優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動(dòng)"，這些活動(dòng)的開展,，有力地促進(jìn)了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

除此以外,，我們還利用主題班會(huì)、活動(dòng)課程進(jìn)行環(huán)保教育,。各個(gè)班級的環(huán)保小組開展"自撿廢紙,，收舊利廢"的活動(dòng)，既為環(huán)?；顒?dòng)的開展籌集了費(fèi)用，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。通過以上教育措施,，強(qiáng)化了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，對學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)活潑的環(huán)境教育。

三,、建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動(dòng)

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒?dòng)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,。我們制定了切實(shí)可行的課外活動(dòng)計(jì)劃，建有環(huán)保課外活動(dòng)小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng),。

(一)開展"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"

我校自開展綠色創(chuàng)建以來，連續(xù)利用寒暑假,，組織學(xué)生到學(xué)校周邊及所在村委會(huì)打掃衛(wèi)生,。清掃街道，美化家鄉(xiāng),，通過開展此項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神,，樹立起環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí);同時(shí),，還以青少年學(xué)生這種模范行動(dòng)帶動(dòng)了周圍綠化美化活動(dòng)的開展。我校開展的"做一日環(huán)衛(wèi)小工人活動(dòng)"受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

(二)積極開展植綠護(hù)綠活動(dòng)

我校通過組織學(xué)生參加"植綠護(hù)綠"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會(huì)的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我家鄉(xiāng)的社會(huì)責(zé)任感,，團(tuán)縣委給予了充分肯定。產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng),，對學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高起到了推動(dòng)作用,。

(三)學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動(dòng)和知識(shí)競賽活動(dòng)。

校內(nèi),，利用主題班會(huì),、宣傳欄、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等形式,，開展環(huán)保宣傳;校外,，我們還率先成立了“保護(hù)母親河生態(tài)監(jiān)護(hù)隊(duì)”，面向社會(huì),，以"環(huán)境日",、"地球日"、"保護(hù)母親河"等為內(nèi)容,，通過上街宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)告家長書等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)全社會(huì)自覺開展環(huán)?；顒?dòng),。

舉辦環(huán)境保護(hù)競賽活動(dòng)。根據(jù)國際國內(nèi)的環(huán)保熱點(diǎn)及學(xué)生所關(guān)心的問題來確定主題,，今年3月25日學(xué)校舉行了"地球我們共同的家"手抄報(bào)比賽;六年級舉辦了"保護(hù)環(huán)境,，愛我紅小"演講比賽。這些活動(dòng)的開展普及了環(huán)保知識(shí),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴(kuò)大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：校園櫥窗，隨季節(jié)變化隨時(shí)更新,。同時(shí),，我們開展了"環(huán)保征文比賽"、“環(huán)保黑板報(bào)比賽”和"環(huán)保書畫比賽",，并把優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽,，吸引了很多師生的駐足觀看，收到了良好的教育效果,。這些做法拓寬了對環(huán)保知識(shí)的宣傳渠道,，加大了宣傳力度，提高了環(huán)境教育的效果,。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動(dòng),，通過致家長的一封信向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi),，以實(shí)現(xiàn)“通過一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育作用,。

四,、科學(xué)合理地搞好"綠色校園"建設(shè)，做到環(huán)境育人

為了達(dá)到環(huán)境育人的目的,，政教處精心設(shè)計(jì),、科學(xué)合理地規(guī)劃了我校"綠色校園"的建設(shè),，制定了《紅樓小學(xué)校園規(guī)劃方案》設(shè)置了綠色小陣地一處。教學(xué)樓前都有花壇,，使師生有一種置身"綠色世界"之中的感覺,。今年，我們又加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，粉刷了墻壁、圍欄,，對教學(xué)樓前花壇進(jìn)行了重新綠化,，添置了綠色盆景。校園清潔優(yōu)美,，教室盆花妝點(diǎn),，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源,，無違犯環(huán)保法現(xiàn)象,。可以說,，整個(gè)校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果,，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。

五,、環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),，教育效果顯著

通過以上環(huán)境教育工作的開展，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),，體現(xiàn)在不吸煙、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

通過以上工作的扎實(shí)開展,，我校的"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距上級領(lǐng)導(dǎo)和我們省級綠色學(xué)校的目標(biāo)還有一定差距,，今后,，我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動(dòng)，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好,。

創(chuàng)建綠色校園內(nèi)容篇四

本年度我校在綠化,、美化工作中，又加大了管理力度,、組織力度及資金投入的力度,。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍，我們的具體做法是：

一,、強(qiáng)化組織管理力度

本年度為了更好地把學(xué)校的綠化,、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度,。重新組建了學(xué)校綠化,、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由中心校的一把手擔(dān)任,，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作,，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)具體管理工作,，做到了處處有人管，時(shí)時(shí)有人管的管理制度,。

二,、強(qiáng)化修建改造的力度

1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程,，

一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在,，其核心是思想和精神、理想和追求,。學(xué)校掂量自己腰包,，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素,、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能;開發(fā)每一寸教育空間,，去孕育積淀學(xué)校的核心精神，傳承國學(xué)精粹,，弘揚(yáng)中華文化,。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特,、底蘊(yùn)深厚,、品位高雅的校園文化，體現(xiàn)自然美,、展現(xiàn)和諧美,、凸顯人文美、追求精神美,。

目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由歷史、工業(yè),、農(nóng)業(yè)、旅游,、城建、騰飛等六個(gè)版塊組成,。

教學(xué)樓正廳西側(cè)以175中學(xué)50年發(fā)展歷史為主版：由崢嶸歲月,、動(dòng)蕩年代、艱苦創(chuàng)業(yè),、彰顯特色,、質(zhì)量呈現(xiàn)、再攀高峰等六個(gè)版塊組成,。

在正廳北側(cè)通往操場的走廊的墻壁上更快、更高,、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史,、中國奧運(yùn)和中國奧運(yùn)名人為主要板塊組成。

二樓以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名人名言和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容,。

2,、重新修建圓形花壇一座，它的半為5米,，面積為75平方米,，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體,，中心是高1.5米的實(shí)心圓柱體,，外側(cè)是高0.6米的空心圓柱體。

3,、重新改造花區(qū)4個(gè),，與中心花相鄰的兩個(gè)花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長方形,，它們的占地面積分別為50平方米,、

4、學(xué)校投資8000元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新種植了草坪,，校園周圍栽種了100棵梧桐樹,。

三、強(qiáng)化環(huán)境的教育力度

(一)校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育

教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),，即：“以和諧求穩(wěn)定,，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存,，以管理求質(zhì)量,，以科研求提升,。”“文明的沈陽人,、高尚的中國人,、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”,。這些反映時(shí)代意義深,、教育意義固定標(biāo)語，渲染了學(xué)校的教育氛圍,，反映了濃郁的校園文化,，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識(shí)，凈化了師生的心靈,。

(二)課堂教育滲透環(huán)境教育

課堂教育是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道,。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識(shí),，做到環(huán)境教育課堂化,、知識(shí)化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容,。在抓環(huán)境教育的整合中,，我們主要抓三點(diǎn)：①抓知識(shí)點(diǎn)，②抓教育點(diǎn),，③抓宣傳點(diǎn),。使知識(shí)點(diǎn)、教育點(diǎn),、宣傳點(diǎn),，三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的,。

(三)學(xué)科活動(dòng),，宣傳環(huán)境教育

豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：

1,、利用主題班會(huì)宣傳環(huán)境教育

我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會(huì)每學(xué)期納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評比,，納入教師的量化考核,。

2、科學(xué)課利用重大紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識(shí)競賽,。

3,、音、美學(xué)科與藝術(shù)教育相結(jié)合,，宣傳環(huán)境教育,。

(1)組織合唱隊(duì)宣傳環(huán)境教育。

(2)組織舞蹈隊(duì)表演宣傳環(huán)境教育,。

(3)組織樂器隊(duì)演奏,，宣傳環(huán)境教育。

(4)組織書法,，繪畫,，宣傳環(huán)境教育。

4,、語數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課,，宣傳環(huán)境教育。

5,、利用班報(bào),、板報(bào)、廚窗,、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗,，宣傳環(huán)境教育,。