總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

輔導員年度工作總結不足篇一

輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎,。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的理論和較高的政策水平,。熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎,。在作風上我努力做到“嚴,、實、精”三字方針,。嚴”就是對工作,，個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉；“實”就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”,，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少,，中低分學生較多,，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始,，就提出了團結，緊張,，活潑,，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

抓好學生的思想教育工作,，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經驗交流會,，以自身的經歷現(xiàn)身說法,，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標,。

各班組織了一支有能力，有號召力,，團結向上的班委會,，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律,，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。管理好班級的日常工作。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。針對班級家庭貧困的學生,，幫助他申請了勤工儉學的崗位；對于有其他發(fā)展意向的學生,，幫助其獲取信息,，實現(xiàn)自己的目標。

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多，性格偏內向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，狠抓班級學風建設。措施如下,；嚴格考勤制度和晚自習制度,，輔導員不定期抽查。對于無故缺課的同學,，決不姑息,。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果,。召開學習經驗交流會等主題班會,，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流,，提高全班學習水平。

堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。能認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行,。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績,。積極參加了學院組織的各項比賽,，并都取得的很好的成績。

輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分,，在很大程度上說,，全方位、全過程地做好學生思想教育,，才能使我們的教育辦得讓家長放心,、讓學校放心。尋求新的管理方式,，充分信任學生,，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友,，做好表率,，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求,。我一直在努力,，也將繼續(xù)為之努力。

輔導員年度工作總結不足篇二

我擔任機械系成型011輔導員同時也教本班大學英語,，相對與學生接觸機會較多,。我認為做好輔導員首先在學生中要有必須的威信，才能管理好班級,。所以我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,，讓學生信賴、信服,。以崇高的師德激勵自我，工作勤懇,，職責感強,，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來,。

從開始接這個班起，我就一向努力與學生建立起良好的師生情,，不僅僅在學習方面嚴格要求學生,，并在思想、生活方面主動關心學生,，對一些家境貧困的學生,，進取為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔,。本人也給予他們一點資助,。我經常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài),。對于特殊的學生則采取個別交流的方式,，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導,。我愛我的學生,，我與學生相互信任，相互欣賞,。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么進取活躍,。我做輔導員工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心,，著重培養(yǎng)學生的自信,、本事。狠抓學風,，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣,，傳授學習方法。平時注重與學生溝通,，從多方面關心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，平時經常提前進入課堂,，給學生答疑,，供給輔導，為正式上課進行預熱,。在教學上我花費了很大的精力,，所以我班在各次英語考試中，成績居上且提高明顯,。目前四級考試經過率為65.5%位于全院年級前列,。我的工作本事與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“學生歡迎的教師”,。

在班級管理上,，我做了以下幾個方面的工作：

1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干,，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制，班干輪流上崗,，全班有實力的學生都有機會參與,。經常堅持與班干聯(lián)系。

2.抓學風,，抓學習質量,。向學生灌輸知識的價值,，就業(yè)的壓力,，珍惜大學四年的重要性。經過與學生們的共同努力與進取配合,，我班學風一向比較向上,，每學期補考人次較少,。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生,，他們現(xiàn)已作考研準備,，他們進一步帶動了全班的學習風氣。

3.心里始終裝著學生,。我注重與學生溝通,，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們,，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,，增強他們的自信。在授課的同時,，不僅僅傳授書本知識,，并且經常結合自我的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作,。我很少批評或抱怨學生,，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們,，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好,、理解教師的用心。

4.盡力幫忙學生解決一些難題,，做他們的知心朋友,。應對學習、生活的壓力,，我班少數(shù)學生真的不容易,，這些學生容易產生心理問題。他們十分需要教師的指點。我也清醒地意識了這點,，也尤為關注這些學生,。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵,，請心理教師給他們指點。

5.增強班級凝聚力,。我班少部分學生團體觀念淡薄,，以自我為中心，為此,，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論,。然后再個別交流，目前,，整個班級都較團結,、友善。

6.進取參加輔導員例會,，及時把相關信息傳到達學生,。鼓勵及支持學生參與一切院系活動。經過參與活動,，鍛煉了他們的本事及自信,。

7.與任課教師堅持聯(lián)系，了解班上學生的情景;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。此外,，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情景作一反饋,。

8.一再向學生強調如何做人,，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的,。當然,，由于教學任務繁重，我的輔導員工作還有不周到之處,，如精力花得不夠,。我會在今后的工作中做得更好。

輔導員年度工作總結不足篇三

時間不知不覺已經過了半個學期,，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了,，在這半年里我收獲的很多，在工作上,，收獲了寶貴的經驗,，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經驗,。以下就是我對這半年來的各個方面的總結,。

剛開始擔任這一職務是心里是興奮的,，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中,，于是不管做什么事情都是很被動的,，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調整了心態(tài),，對待每件事都要主動,，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始,。

黨校點名的任務,，形勢與政策課程的點名，周末查人,，等等一些事情,，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了,，首先膽子是要夠大的,，對待每個人的態(tài)度也是很重要的`。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫忙自己做好這一些事情,。再者和輔導員的溝通也是很重要的,，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導員,。在工作中最重要的是職責,，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種職責，所以要認真的完成這些任務,。

在這半年里我學習到了很多,，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題,，團結就是力量這句話從古至今,，只要班干團結了，班上就不會從在問題,，所要求的任務也會準質量的完成,，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善,。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生,，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤,，等等,，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變,。不管對待任何事情都要負起全部職責,，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作的不認真,，從自己做起,，才能樹起榜樣。完善自己,。每一天都要跟輔導員溝通,，了解輔導員的需要，和輔導員所說事情,，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美,。

首先自己要學會團結,，學會體諒，從工作中吸取做人的道理,，及時傳達信息,，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多班干有遲到曠課的狀況,，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制,，班干們也要竭力克制,，做好自己。

再者,，在學習方面我還不夠努力,，比較貪玩，成績不突出,，對于這一點我自己覺得很不好意思,，作為輔導員助理，自己卻不學習,，在新的一年要努力學習,，綜合全面發(fā)展，只是我的目標,，相信也會是全體xx工程系同學們的目標,，朝著這個目標要一齊努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好,，也期望能得到同學們和輔導員的支持,。

輔導員年度工作總結不足篇四

20xx—20xx學年第一個學期，我班在學校和系部的帶領下，團結奮進,，務實創(chuàng)新,，秉承“負重自強，開拓進取”的精神,，以提高我班同學的綜合素質為目標,，加強自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結如下：

我班現(xiàn)有x名同學,，x名共青團員，x名少數(shù)民族,。本學期我班同學總體表現(xiàn)良好,。

要做好學生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的,，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學生骨干力量,。

班干部是班級各項活動的組織者和倡導者，在班級中起到核心骨干的作用,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢,、挖掘他們的潛力,，是出色管理好班級的重要條件。因此認真做好班干部的選拔,、培養(yǎng),、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名,，其中部分班委還兼任學生會干部,，無論是在班級管理工作還是在學生會管理工作中他們都有自己的一套管理經驗，取得了不錯的效果,。本學期注重從工作方法,、工作藝術上進行指導，幫助他們進一步處理好學習和工作的關系,、能力的鍛煉與為同學服務的關系,。同時在學習、生活上嚴格要求他們,，在工作上科學地使用他們,，使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的不足要及時指出,，對工作中的困難要適時予以鼓勵,，對工作中的失誤班主任要承擔領導責任,，對工作的成績要給予表揚和獎勵。

培養(yǎng)得力的班干部,，以形成班集體的向心力,；樹立良好的班風，讓學生感受到集體的親和力,。使班級管理更容易更簡便,。

思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下,，才能談其他,。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。堅持必要的溝通,，以增強班級的凝聚力；消除學生的逆反心理,，以提高班級的戰(zhàn)斗力。溝通是班主任工作中的重要內容,。沒有溝通就談不上班主任工作,。在溝通中，班主任了解了學生個人的思想,、興趣,、愛好，以及取得的成績和存在的問題,，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重,，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博,，人格的高大,，也感覺到老師的真誠、心地的善良,。

在與學生溝通前作好充分的準備,，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的,。明確談什么,，不談什么；明確什么該談,，什么不該談,，談到什么程度,；明確要談哪些方面，解決哪些問題,；明確談到什么程度,，才算達到了目的。

和問題學生溝通,，最關鍵的是找他的閃光點,。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊,，什么是自愛,，因此，要與他談自己感興趣的話題,，引導他從溝通中找到成功的感覺,。

與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想,，不要給予道德性評價,，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說,，而是要注意傾聽,，讓學生談，老師聽,。在傾聽的時候,，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意,，為以后進一步溝通創(chuàng)造條件,。溝通中注意了解學生家庭情況，經濟生活等,。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

針對本班學生入學成績水平還是比較集中的，高分學生少,，中低分學生較多,，狠抓班級學風建設。措施如下,；

1,、嚴格考勤制度，不定期抽查上課情況,。對于無故缺課的同學,，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進行談話,。

2,、召開學習經驗交流會等主題班會,，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平,。

3,、對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀,，不要弄虛作假做一個誠信考生,，為此，召開誠信考試主題班會,。

我班是一個思維活躍,、充滿激情活力的集體，在本學期,，我班的文體活動同樣做得有聲有色,。

10月上旬舉行了“我的大學我的夢”演講比賽，讓大家對自己的大學有一個好的規(guī)劃,。

11月初參加系乒乓球比賽,。

11月底校球類運動會我班同學積極參加，并取得了優(yōu)異成績,。

12月初,，我班舉行了趣味運動會，月底我班舉行了“圣誕晚會”以增進同學之間的感情,，加強同學之間的交流,。在晚會中，班中同學交談甚歡,，于無形中增強班級凝聚力。

在宿舍衛(wèi)生這一方面,，在班級會議上多次強調,，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人,。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查,，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時,，還加大了對大功率電器的檢查力度,。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好,。在星級文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中,，我班宿舍取得了較為滿意的成績。

除了上述工作以外,，我班的班團干部還做了大量具體細致的工作,。

我班多次利用課后時間開短小的班會,，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全,。這些具體細致的工作,，使同學們感到了集體的溫暖。

我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會,，努力擴大同學們的視野,。我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務,，力所能及地幫助同學,。

工作經驗

一、堅持“為同學服務”的工作態(tài)度

在這半年的工作中,，我們充分體會到,，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可,。工作的出發(fā)點和最終歸宿點,，都應該是同學們的最終利益。

二,、細致入微的工作方法

通過半年的工作,，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上,，而是融入同學之中,；不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作,。只有這樣的工作態(tài)度,。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合,，才能團結全班同學,。

三、多舉行文體活動

多舉行文藝,、體育方面的班級活動,，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間,，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情,，增強班級的凝聚力,。

四、注意觀察同學的思想動態(tài)

在日常生活中,，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài),，適時適當?shù)匾龑瑢W們的思想,，使同學們認真學習,，發(fā)展綜合素質,。

五,、嚴格要求,，統(tǒng)一對待

無規(guī)矩不成方圓,。在做所有事情時都應該嚴格要求同學,，避免形成懶散的習慣，認真細致做好每一件事,。對待同學要一視同仁,，沒偏沒向,，對事不對人，做一個有威信的班主任,。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學間關系淡漠,，據(jù)我平時對寢室的抽查,、了解,，部分同學之間關系異常冷漠即使同一宿舍,，彼此間也少有深刻交往,。他們也感到孤單寂寞,、壓力大,，但又不努力改變,。他們沒有積極性,，對任何活動,，不管文藝還是體育一概不關心,，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙,，部分活動難以開展,，班委工作艱難，也沒有成效,。對此,，我經常找這些同學談話,，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己,，多參加一些活動，經過了半年的不懈努力,，個別同學開始轉變觀念,，參加班級的活動，但這是一個長期的過程,，還需繼續(xù)幫助這些同學爭取早日融入集體,。

本學期臨近結束,，學生可以擁有的大學時光并不富余,，我相信我們班的同學能夠在以后的生活學習中更加努力,，不斷進取，獲得更好的成績,！

輔導員年度工作總結不足篇五

從20xx年x月開始,，新生的輔導員工作,。大一新生剛步入大學校園,，他們對大學生活還充滿了好奇,，同時有些迷茫,。但是,，兩個班學生基本上能找準自己的位置,，好好學習,，遵守學校紀律,，為自己的大學四年做好規(guī)劃,。通過這個學期的學習和生活,，他們基本順利地完成由高中生活向大學生活的轉型和過渡,。

由于是新生班級,，所以這學期的工作首要任務便是迎新,。從9月3號開始我們便投入了緊張的迎新準備工作中,。然后是軍訓,，我們輔導員配合教官,，管理好軍訓期間的各項事宜。對身體不適暈倒等同學我們輔導員負責及時發(fā)現(xiàn)并照顧,。正式上課后,，我主要開展了一下各方面工作：

首先,，安排新生入學教育,，幫助他們解決心理上的困惑,，對本專業(yè)的疑團。其次,，組織班委會成員，構建班級骨架,。第三,，貧困生認定,，組織評議小組進行評定和公示,，是真正困難的學生的得到幫助。第四,，在平時學習生活中,，走訪學生，了解生活情況和思想動態(tài),，及時排解學生不良情緒。第五,，組織集體活動,，如兩個班的聯(lián)誼活動,，培養(yǎng)他們的集體意識,。第六,，組織各類主題班會,，鼓勵學生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們的主體意識和責任感。第七,，督促紀檢認真做好點到工作,。培養(yǎng)他們的組織紀律性,。除此之外,，還會在平常班會中請他們專業(yè)的上一屆學長在班會上給他們講授自己的學習和社會經驗,，查寢等,，爭取全方位的關注到學生的生活和學習思想動態(tài),。及時糾正不良風氣和動向，使學生健康快樂的成長,。

兩個班的班風都還可以，大家都是積極向上,，沒有消極或不健康的班級氛圍,。學風方面,，,，沒有無故曠課的人。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之后,，他們每天都會提前10分鐘到教室,，遲到現(xiàn)象也改正過來了,。

這是我第一次擔任輔導員，跟大一新生一樣,，我也是充滿了好奇,，也有很多困惑和迷茫,。但是,，在老輔導員和各部門領導同事的耐心指點和引導下,，在自己的慢慢摸索實踐中,，我的思想逐漸成熟,，對各項工作的脈絡也逐漸清晰明朗起來,。

我知道只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學識為學生樹立榜樣。為此,，我不斷地學習與思考，努力提高自身的綜合素質,。不斷地充實自己的思想，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高,，塑造自己正確的價值觀。同時,，摸索指引學生培養(yǎng)健康思想的方法和途徑,。此外，我還不斷更新觀念,，在工作中力求創(chuàng)新,，摸索學生容易接受的思想教育方法,。注意培養(yǎng)學生正確的自我認識和健康的價值觀。

另一方面,，我主動,、認真地向老輔導員和各部門同事學習取經,，有不清楚的地方及時匯報,。事后,，認真總結學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改正,。使自己的工作能力更加完善,，盡量做到少出錯和不出錯,。我還積極主動地服從和配合學院,、各級領導的工作安排,，積極參加學院的各種會議。貫徹執(zhí)行學院各級各部門下發(fā)的各種文件和事項,。在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求

自己，為人師表,，做好模范帶頭作用,。

回顧這一個學期的輔導員工作,，我心中充滿感激,。在與學生的共同成長中,，我學會了冷靜思考,，學會了如何靈活地處理各種問題,，體會到了輔導員工作的不易和偉大,。在與同事的工作中,，我得到了前輩的指導和幫助,，感受到了前輩的關心,，使我的工作能夠順利進行,，幫我排解了困惑和不解,。我也一定會努力提高自身水平,，積極服務學生,，得到學生和同事的認可,，并且爭取百尺竿頭,，更進一步,，成為一名學生心目中的好輔導員。

輔導員年度工作總結不足篇六

從踏上工作崗位至今已一年零三個月有余,，值此臨近期末之際，就本學期的工作做一總結,，以期來年工作的與時俱進和圓滿豐收。一個忙碌的學期,、也是一個充實提高的學期,。

在即將過去的一學期里,，我本著“以人為本,，為學生服務”的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設為工作重點開展工作,。使我?guī)У?4級六個班的學生順利的完成從不學,、厭學到自學,、好學的轉變,。絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍。今年9月份開始,，我接管了建工系20xx級的260名學生。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解,，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習,、生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導，以“以人為本”的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到“嚴,、實,、精”三字方針?！皣馈本褪菍ぷ?、個人要求嚴，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉；“實”就是工作要實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對工作精益求精,，不應付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”,，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手測繪,、工程管理、設備工程專業(yè)04級的六個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。04級的學生已經經歷一年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型,。為了消除他們思想上對我在工作上和感情上會產生“厚此薄彼”的想法,，從開學初到現(xiàn)在我已經分班召開了班會（48次），走訪學生宿舍（40次）,，找學生談心（80次）以及通過電子郵件與學生交流（20次）等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎,。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導,，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境,、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,、穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每兩周一次的班會制度,，在班會上總結過去兩周的問題,，指明下兩周的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,、長久的。

優(yōu)良的學風、班風,、舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課考勤班長點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法,，使他們重新走會教室。同時針對對學習成績的差異,，在各班開展了“以好幫差,，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前04級的學風建設已經初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,、積極的學習,。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作。建立了較完善的班委干部每周例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于04級學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

目前我所帶的260生中有近10%的學生家庭經濟比較困難,，1%的學生申請了國家助學貸款。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查,，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經過初評,、復評，最后公示,，保證“公平,、公開、公正”的原則,，爭取將國家,、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助,，經常與貧困生面對面的交流、談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神,，安心學習,。

一個團結協(xié)作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。國慶節(jié)回來以后,，我便組織我?guī)У?4級六個班進行了干部民主選舉,。經過一年的相處，同學之間相互已經有了一定的了解,，因此我相信學生們能夠做出自己準確而公平的選擇,。報名參與競選的同學十分踴躍，而且個個優(yōu)秀,，競爭相當激烈,。經過競選者演講、同學們提問,、投票,、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了,。為了培養(yǎng)同學自我管理,、自我發(fā)展的能力，我在傳統(tǒng)的班干部和年級干部之外新設了一名年級管理小組成員,。每班民主選舉一名同學擔任此職,，代表全班同學履行對班級干部和年級干部的監(jiān)督、參與年級活動事項的出謀劃策及過程監(jiān)督,、建立與輔導員之間直接的溝通渠道,。這一職務的設立，進一步加強了同學們自我管理意識,，也在我和學生之間架起了一座橋梁,。同時，我要求各班班長每周組織召開班會,，填寫班會記錄表,。剛開始學生都覺得又是無聊的開會，但慢慢地他們發(fā)現(xiàn),，在班會上大家暢談的都是與自身發(fā)展切切相關的問題,，每個人都可以就班級乃至年級事務發(fā)表自己的看法意見。而這些意見又會通過班會記錄表及時反饋給我,，我一一作出及時的處理?，F(xiàn)在，每周一次的班會已成為我?guī)У牧鶄€班的一個慣例,，學生們已習慣了通過這種方式向我直書其言,、傾吐內心；每周的班會加強了各班集體的凝聚力,，促進了同學間友誼,，避免了大學人際關系慣有的疏遠與冷漠。我還與班干部一起制定了優(yōu)秀班干考評細則初稿,，初稿由各班同學審閱修改后正式確定下來,。這樣，學生干部的考核就有了規(guī)范化的依據(jù),，無論是對干部自身的激勵還是對同學的監(jiān)督都有積極的促進作用,。

在催繳學費方面，我也花了大力氣,。從班干部到我都行動起來,，能向學生解釋清楚，給學生做好繳費的思想工作,，做到有理有利有節(jié),，既不激化矛盾，又能催繳學費,，最大限度地做好這一重要的工作,。

籌備與規(guī)劃中不斷完善的宿遷學院建工系團學網，經過我與楊琪老師的精心設計與制作,，已于20xx年12月9日正式開通 ,。該網站將作為一個獨立展示宿遷學院建工系學生風采的窗口，為更多關心和支持宿遷學院建工系發(fā)展的朋友們提供一個交流與進步的平臺,。網站內容涉及團總支,、學生會,、活動風采、社團在線,、資源中心,、在線留言等版塊。

作為學生思想政治輔導員,，在很大程度上又是260名求學的少男少女的庇護人,。學生一旦有了困難，第一個想到的就是輔導員,。有時這雖然會給我的個人生活帶來麻煩,，但也從另一個方面證明了學生對輔導員的信任。有學生因同學過生日喝酒喝多了我已接到電話就趕到現(xiàn)場組織學生把他送到校醫(yī)務室給他掛水并幫助他先支付醫(yī)務費用; 有貧困生因生活窘迫而在校外惹了事,，我陪他痛快地哭了一場,，然后帶他回學校餐廳吃飯，與他談心,；有男生初戀遇挫,，在我面前哭得像個淚人……點點滴滴，盡是我與這群十七,、八歲少年共同走過的記憶,。我把他們當作我的弟弟妹妹，細心呵護他們的成長,；我也把他們當作我的朋友,，贊許他們取得的每一個進步。

轉眼,，我參加輔導員工作后的第一個學期就快要結束了,。我也在05年12月18日完成了我人生中的第二份述職報告。不知道寫得是否過細或過散,，但卻真實地記錄了我半年來的工作情況,。字里行間，滲透著些自豪：畢竟剛參加輔導員工作的第一個學期還是比較順利地完成了工作,。但縈繞心頭更多的,，卻是對同事盧昌模老師、朱琴老師的深深謝意以及對李獻濤副主任的景仰和感激之情,。正是同事們給予了我無數(shù)工作上的支持和寶貴的經驗,，才使得我比較順暢地完成了這一學期的工作；正是李主任的言傳身教以及手把手的攜帶,，才讓我沒有在新參加輔導員工作的半年里跌跟頭,。他嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、踏實的工作態(tài)度,、和藹的處事待人,、豐富的學生工作經驗以及對學生深切的關愛,，無不給新踏上輔導員工作崗位的我上了受益終生的第一課。我為自己能在這樣一個團結務實,、友愛溫暖的集體中工作而慶幸,，我誠摯而謙恭地向身邊的一位位經驗豐富的老師學習著，我衷心地希望,，通過自己不懈的努力,，終有一天我也能像他們那樣成為一名合格而出色的學生思想政治輔導員,。

輔導員年度工作總結不足篇七

1,、積極開張各種主題中隊活動

針對隊員的學習、行為,、生活習慣還沒有養(yǎng)成等問題,，我開展了各種主題性活動。為促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，我開展了《每周一練》的主題性訓練活動,，比如：“坐有坐相，站有站樣”,、“小嘴巴,，不急說，認真聽,，想后說”等專題性的訓練項目,，一周內節(jié)節(jié)練，天天講,，通過活動,，隊員們的行為習慣都有了進一步的提高;重視對隊員進行預防甲型h1n1的宣傳教育活動，交通安全教育,，多次開展了《預防甲型h1n1》的宣傳教育活動,，《各種安全溫馨提示》的宣傳教育活動，《防震,、消防知識我知道》等主題活動,，并進行消防安全、防震減災等演練,，切實讓隊員們牢記安全的重要性,。我還結合重大節(jié)日，紀念日開展豐富多彩的活動,，比如：教師節(jié),、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?。使隊員在愉快的節(jié)日中也能獲得教育;積極參與學校少先隊大隊部的活動安排,，比如：開展“孝親愛老”系列活動——“感恩小故事會”、“孝親愛老小品表演”,、“我為爸媽做件事”,、“學唱一首感恩的歌曲”等等。

2,、注意培養(yǎng)小干部,，做隊員的領頭人

管理好班級，光靠輔導員是不行的,，實踐也表明：一支責任心強的班干部隊伍是整個班的核心,，是管理中隊的關鍵。盡管學生剛剛進入小學階段的生活,，但是有些隊員管理能力在幼兒園教育中,，已經得到了鍛煉，因此,，入隊后,，我在班中進行了“競選小干部”的活動，讓有意參加的隊員準備好“自我介紹”,。通過這樣的形式給有能力的隊員提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺,。選舉出來后，我給他們進行了培訓,，明確了職責,。并不時地找他們談心，向他們提出要求,，讓他們挑戰(zhàn)自己,，做隊員們的帶頭人，使他們不斷提高自己的工作能力,，形成了一支學生擁護,、教師信任的干部隊伍。

3,、做好隊章的各種學習活動

剛入隊的隊員,，在隊史,、隊歌,、隊禮、隊標志的佩戴,、隊儀式等等方面的知

識都應該進行好好的培訓和學習,，因此，經常利用周三下午的中隊活動時間，向全體隊員進行隊章的宣傳教育和訓練活動,。

4,、做好雛鷹爭章工作

期中，根據(jù)一年級的年齡特征,，全體少先隊員集體通過征訂“清潔章”,、“禮貌章”，輔導員注意在平時的各種活動中滲透爭章意識,，提高隊員的爭章積極性,，并在期末的時間進行統(tǒng)一的考章，最后有45人獲得清潔章,，22人獲得禮貌章,。

以上是我對本學期中隊工作的一個簡單的工作總結。輔導員工作是一項艱巨的任務,，它平凡而又偉大,，簡單而又復雜,，輔導員應是一個中隊的靈魂,。所以，我將繼續(xù)努力工作,，不斷提高專業(yè)能力,，努力作好輔導員工作。

輔導員年度工作總結不足篇八

——寫在xx年即將結束的時候,，換種方式進行一下我們這個特殊行當?shù)墓ぷ骺偨Y,。干了一年下來，總的結論是“我們這個工作挺好的”,，呵呵,，以下細細分解之

當輔導員挺好的，一個人管著三,、四百人,，好像一個企業(yè)主，又像一個大領導,，雖然實際上既沒錢又沒權,，但是一年下來工作量一點不比企業(yè)主少。

當輔導員挺好的,，一點都不無聊,，每天頭、口,、手,、腳馬不停歇地睜眼到天黑，仔細想想好像做著有意義，但是實際上重復勞動居多,。

當輔導員挺好的,，一般不用休周末，各種情況,、各種活動讓自己應接不暇,，好充實啊，雖然領導和其他同事都看不見或同時忙得視而不見,。

當輔導員挺好的,，一個人生活，最好沒有父母,、愛人和孩子,，因為你有好幾百人要操心，哪有精力再陪侍家人,，父母病了,、孩子病了，不巧學生也病了或丟了,、或生氣了,，你就必須先緊學生，雖然自己心里也揪著年老的父母,、年幼的孩子,，甚至你要外出查寢的時候孩子哇哇大哭，但是不去也不行哇,。

當輔導員挺好的,，一個月有那么點津貼，少的幾十多的幾百,，這個其他人真沒有,，但就因為這倒霉的這點錢讓自己成了領導和其他部門同事眼里的孺子牛，雖然自己的工作量多了不知多少,。

當輔導員挺好的,，一個人頂好幾個人，說是能力強吧,，還老挨領導批評,，總有事情沒做好總有材料交晚了；說是素質高吧,，老有學生出岔子,，給單位年底考核添堵，雖然自己已經累的把骨頭都擺那里了,。

當輔導員挺好的,，一個人要有好幾副面孔,，對領導得卑微，對同事得謙虛,，對學生有時得和藹至極,，有時得兇的連自己都想笑，雖然自己本來是個很傻很天真的人,。

當輔導員挺好的,，一個人要演好幾個角色，一會兒扮演及時向上級匯報情況的偵查員,，一會兒扮演與問題學生同進退的家長,，一會兒扮演心理咨詢師，一會兒扮演就業(yè)指導師,，一會兒扮演創(chuàng)業(yè)培訓師,，一會兒扮演安全教育師，一會兒扮演時政講師,，一會兒扮演獎貸助補勤各項涉及學生利益的平衡師,，一會兒扮演底蘊深厚能指導學生建設宿舍文化、校園文化的大師,，雖然我其實是個什么師也不算的良心師,。

當輔導員挺好的，一周要進教室查課查早晚自習好幾次,，只因為學校對學風學紀的高要求,，學生明里暗里的謾罵對自己早已絕緣,，家長眼里的自己是如何吹毛求疵也不屑一顧,。

當輔導員挺好的，一到年底前一兩個月就忙著當黃世仁,，因為要完成考核任務,，就要把欠學費學生來回翻個底朝天，恩威并濟,，好話說盡,，丑話說絕，割斷了師生本已下滑的情誼,，雖然自己清楚,，從管理角度看這本不是自己應該做的事情。

當輔導員挺好的,，一個小小的心靈承擔著無限的壓力,，學生不敢有曠課的，遲到的,，上課玩手機的,，睡懶覺的，不收拾宿舍衛(wèi)生的，不疊被子的,，宿舍鬧矛盾的,，考試掛科的，更不敢有作弊的,，打架的,，沉溺網絡的，甚至出走的,，傳銷的,，自殺的和殺人的就絕對不敢有甚至不敢想啦，雖然自己的手機1年365天或者366天,，每天24小時開機,，也生怕漏掉蛛絲馬跡發(fā)生任何突發(fā)事件，我的小心臟呀,。

當輔導員挺好的,，一個小小的身軀，要在學校千條線壓下來的任務和學生千條的多元化訴求之間的巨大矛盾之間搭起坦途,，還有時間要求,，美觀要求，質量要求,，效果要求,，真的挺難，雖然滿肚苦水卻沒地方述說,，每天受著夾板氣,，我的小身板呀。

當輔導員挺好的,，一定是上輩子修的福分,，中央都下了個16號文件說重視咱們，可到了省市校,，到了一些具體問題上,，就只能望著16號止渴了，但一想到有幾百雙眼睛流露著對自己的信任與留戀時,，別說轉崗,，就是有病也要等放假了再去醫(yī)院，這不是覺悟,，是良心,。

當輔導員挺好的，因為放眼中國千百所高校,，放眼數(shù)以萬計的高校教師,，再沒有一個崗位實實在在的每天都在讓學生如此依賴,，讓家長如此信賴，讓學校和社會如此期待,。

當輔導員挺好的,，因為若干年后，當你白發(fā)蒼蒼的時候,，一屆屆校友返校的時候,，總有人像記得學校的宿舍課桌一樣深刻的記得你，無論你是批評過他還是表揚過他,，當你發(fā)現(xiàn)在別人的生命里留下了痕跡的時候,，難道還不是挺好的嗎？

當輔導員挺好的,，無論工資多少,，精神永不貧瘠，無論能力多大,，一輩子都在提升中,。

輔導員年度工作總結不足篇九

通過研討和學習，指導中隊輔導員如何運作中隊活動和寫活動方案;增進彼此的工作交流,，尋找差距,，明確努力方向;提升全體輔導員工作的水平，為形成全校少先隊工作團隊奠定基礎,。在20xx年11月7日——11月8日,，全校輔導員老師進行了團隊輔導的培訓講座，現(xiàn)對工作的開展情況,、取得的成績及對存在不足的改進意見,，簡要總結如下。

這個學期以來,，在學校領導的關心下,，決定對中隊輔導員進行一個活動方案的培訓和研討，并以此為序,，今后每年在此基礎上對中隊輔導員的業(yè)務專研進行再提高和交流的機會，在各科老師的配合下,，決定在11月7,、8日開展此活動。

1,、教師講課情況分析

本次活動有幸請到原xx區(qū)少工委部長毛湘玲女士,，她做了一個題為“為學生美麗的人生奠定美好的開端”專題講說，通過生動形象的語言和活生生的例子,，對現(xiàn)在的孩子們面對社會給予他們的種種壓力,，如何去面對和疏導,。中隊作為一個小小的社會，如何通過學校這個陣地進行人格的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成作了精彩的分析和演說,。然后就活動方案設計,、質量的評價、內容的具體安排作了詳盡的分析,，中間穿插一些成功案例進行對比,，即時布置了一個練習題：讓在座的班主任們對方案的了解和領會程度，馬上制作一個題為“如何提高閱讀面”的方案評寫,。

接下來,，以年級為單位，分組進行了緊張的討論和研究,，整個會場洋溢著研討的濃厚氣氛,，大家你一言我一語，發(fā)表自己的看法,，時間很快過去,，老師們成果也很快出爐了。在六個年級把活動方案都按時交到毛老師手里之后,，毛老師宣布下課,。晚上，毛老師隊各年級的方案逐個進行點評,，決定第二天通報,。

第二天早上的學習，首先讓各年級派一名代表對自己年級的方案進行為時三分鐘的介紹,，然后由毛老師對各方案點評,。

二、工作取得了比較好的效果

領導重視,，中隊輔導員踴躍參加,，活動開展順利。校長親自進行動員,、精心組織和積極配合,，不但親自到場作發(fā)言，還輔導教師們進行方案的討論,。對短時間圍繞一個主題,，各年級能根據(jù)不同年齡、不同角度安排讀書,，進行一定的肯定,。

三、存在的不足及改進意見

經過兩個學期對全院各專業(yè)年級的聽課,，尤其是對05級和04級學生的課堂學習情況的了解,，感到學生課堂學習情況,，總體上看是比較好的。但是也看到,，在學生所處的物質環(huán)境,、人文環(huán)境和學生的學習動機的激勵方面，的確還存在一些不足,。通過與部分教學院系領導,、任課教師和學生的座談中，也反映出這些問題,。另外,，在跟班聽課活動的開展中，還存在一些不足,。例如,，有的班主任和輔導員，沒有按要求完成下課堂次數(shù)工作量,，有的聽課卡填寫不太認真或者沒寫幾個字就交上來了,，有的輔導員與任課教師交流很少或者干脆沒有交流過，期中的學風建設講評環(huán)節(jié)還有待加強重視,。在0x/**年度中,，需要我們繼續(xù)發(fā)揚成績，克服存在的不足,，使工作再上新水平,。

延伸閱讀:

工作總結種類

根據(jù)不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型,。

①按范圍分,，有班組總結、單位總結,、行業(yè)總結,、地區(qū)總結等。

②按內容分,，有工作總結,、教學總結、學習總結,、科研總結,、思想總結、項目總結等,。技術工作總結③按時間分，有月份總結,、季度總結,、半年總結,、年度總結、一年以上的時期總結等,。

④按性質分,，有全面總結、專題總結等,。

區(qū)分以上總結的種類,，目的在于明確重心、把握界限,、為構思寫作提供方便,。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容,、交叉,。如《××大學1999年度工作總結》，按性質講是工作總結,，按范圍講是單位總結,，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結,。同時,，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份,。這說明在總結的分類上,，應靈活掌握，不于拘泥,。

輔導員年度工作總結不足篇十

隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高,，它不僅僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,，并且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手本事,，培養(yǎng)學生學會做人,、學會求知、學會勞動,、學會生活,、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作,、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進,、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題,。經過不斷的學習后才明白,，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。應對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，僅有不斷的學習,，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好,。下頭我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的鑒定,。

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學習風氣,，營造全面發(fā)展的學習氛圍。

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個班團體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生,，如果處于較好的團體中,，就會有如魚得水之感，相反,，如果班團體不夢想,，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折,。夢想的班團體,，應當是既寬松和諧，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心境舒暢,，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子,。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部,、班委會成員精干負責,。同時保障學生監(jiān)督干部的權利,，兼聽則明,。遇事從多方面調查,，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員,，就要有相應的工作準則,。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度,，一視同仁,。

而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強管理的同時,，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題,，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難,。尤其是本學期，關于專升本的話題,，尤為同學們關注,，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最終的結果來看,，我們的主題班會都是很成功的,，使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的唯一目的,。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩(wěn)定工作,，使得我們的專升本工作順利完成。

對于學生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育,。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時,，有重點的,、分層次的對不一樣類的學生進行教育。

1,、政治理論學習

首先,，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想,，從實際行動上,，結合理論知識，正確地全面地看待問題,、分析問題,、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來,，幫他們分析,，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性,。

2,、關注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共320人,，其中有近20℅的不一樣程度的貧困生,。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時,，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要,。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查,，分出不一樣程度的貧困生,，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情景，建立貧困生檔案,。平時經常與他們談心,，了解他們的身體狀況，日常生活狀況,，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手,；并進取向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系家教等,。認真仔細地做好獎學金評定,、貧困補助、勤工助學崗位,、減免學費等工作,，把國家、學校有限的專項撥款用準用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。

其次,，幫忙他們樹立自信自強的觀念,。貧困生因經濟原因常產生自卑心理，對貧困生經濟上的資助固然重要,，更為重要的是關心他們的心理健康,，幫忙他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀,，使他們認識到經濟情景的好壞并不能代表人格的高低，正視自我,，發(fā)掘自我的潛力,，以知識和本事作為自我的精神糧食來充實自我，在精神上脫貧,。

3,、注重女生工作

我們英語系女生多是眾所周知的,，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩,。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢,，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,，要她們謹記自尊自重自愛,。教育她們正確地看待此刻大學生談戀愛，同居等現(xiàn)象,，擺正她們的位置,，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘,。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天,，做她們的大姐姐,，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念,。

4,、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強烈,，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”,，人們的觀念意識,、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分,，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感,。況且，大學生作為一個特殊的社會群體,，還有他們自我許多特殊的問題,，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題,，夢想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙,，增進心身健康,，以進取的,、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產生,，加強對他們的心理健康教育,。這一工作此刻對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏,，二是我們多重事物纏身,。但學生工作的使命感和職責感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養(yǎng)。平時要多關心學生,，注意觀察學生思想動態(tài),，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學生樂觀,、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展,。使學生不斷正確認識自我,，增強調控自我、承受挫折,、適應環(huán)境的本事,；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,，給予科學有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強自我教育本事。

5,、加大組織發(fā)展力度,，提高組織發(fā)展質量

在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質量,。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自我,，進取向上，力求上進,，努力向黨組織靠攏,。首先我建立了黨員發(fā)展檔案，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔,，合格一批發(fā)展一批,。在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。

6,、專升本思想穩(wěn)定工作

今年的工作我又遇到了新問題,，學生下半學期面臨“2+2”,、“3+2”專升本考試，學習緊張不用說,，關鍵是考試名額問題,，以及考試過后結果出來后個別同學心理承受本事問題。針對這些問題,，我們系事先召開了專升本考試動員會及穩(wěn)定大會,，提前給學生打思想上的預防針，而我則深入學生寢室,，跟他們聊天,、談心，交流思想,，交換意見,，解開他們心中的疙瘩。并在考試期間堅持在學生區(qū)值班,，進取調動學生干部的進取性,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，順利經過專升本這一敏感時期，并且在專升本考試中取得了好成績,，據(jù)初步統(tǒng)計,，我們八個班共有xx0余人被不一樣的本科院校錄取。

我們系學生多,，輔導員少,，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的,。今年我們系在注重教學管理的同時,，加大了對學生的日常管理力度。

首先,，我們實行了雙向考核表制度,，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使教師與學生雙向監(jiān)督,，提高了教學質量,，也調動了同學們上課的進取性。

其次,，我們對早操升旗采取每日抽查,，并及時通報的方法，規(guī)范早操出勤管理,。每一天由系學生會組織抽查,，并在當天把抽查的結果反饋到各位輔導員那里,，提高早操考勤的效果。

再次,，我們對寢室衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報檢查結果,，再反饋到輔導員處,，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。

最終是查寢,，我們系自律委員會每周不定期抽查兩次,。查寢對我們的女生工作幫忙很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的女生,，并能及時對其進行批評教育,。

今年受系里委托，我分管我們系的自律委員會工作,，主要是針對寢室衛(wèi)生,，查寢工作加以指導，同時配合系團總支,、學生會搞好學生工作,。在管理系自律委員會的工作中，我和學生干部想方設法把我們的寢室環(huán)境建設搞的更好,，檢查督促是一方面,，另一方面是鼓勵表揚，繼續(xù)執(zhí)行我們的禮貌寢室,、標兵寢室的評選活動,。在這一系列制度的管理下，我們的學生日常管理工作蒸蒸日上,，我們系的學生活動率獲先進,，我們系的寢室衛(wèi)生始終堅持在前三名。

這些工作使我認識到我們肩上所擔負的使命是多么的重大,，而我們各方面的知識又有多少欠缺,，我們將來的工作還需要多少的努力。在這兩年的工作中我嚴格要求自我,，力求做到以下三點,，讓學生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新,。

一,、不斷地學習與思考，并注意提高自身綜合素質,。

教育者必先受教育,，不但要學專業(yè)知識,，科學文化知識，還要學政治知識,，實踐知識,，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。僅有具備了良好的綜合素質的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自我正確的思想，優(yōu)良的品德,，良好的行為,，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會,，還要在日常生活中嚴格要求自我,，樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅僅加強學習馬克思主義哲學,，還加深現(xiàn)代科學知識的學習,，不僅僅熟悉思想政治工作原理，并且還利用空余時間學習心理學,、人際關系的處理等相關知識,，爭取能做到一專多能。另外我還進取參與到學生實踐和活動的組織管理中去,，并從中自我學習,、自我認識、自我鍛煉,、自我監(jiān)督、自我克制和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我的認識本事,，最終使自我的綜合素質得到全面提高。

二,、無私奉獻,，愛崗敬業(yè)。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的,，更是多樣化的,，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內把工作做得更好,，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和職責心是尤為重要的。一方面,，我要保證必須時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調動、發(fā)揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率,；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關心、親近同學,，要與他們交心談心,，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫忙,，對出現(xiàn)的問題要及時解決,。同時實事求是、公正嚴明,，熱愛,、了解、尊重,、信任每一個學生,，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明,，弘揚正氣,，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正,，這樣才能樹立起較高的威信,。

三、勇于探索,，虛心學習,，力求創(chuàng)新。

隨著市場經濟體制的建立和完善,，經濟成份,、經濟利益、生活方式,、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局,，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化；隨著對外開放的不斷擴大,，人們與國際社會的交往日趨頻繁,，不一樣思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯(lián)網為代表的高新傳媒在為我們供給新的工作手段和渠道的同時,，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情景,、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn)，如果不從思路,、資料,、體制、手段和方法上進行改善和創(chuàng)新,，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用,，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路：要注重調動學校、社會,、家庭各方面的進取性,，構成"大合唱"大家唱；要認真學習和進取吸取現(xiàn)代科技成果,，更新觀念,，更新知識，更新工作設備和手段,，提高工作水平,；要針對大學生思想觀念的變化，精心設計新的活動形式和載體,，滿足不一樣層次的學生的需求,，增強工作實效。

經過這兩年來與同學們的接觸,，我覺得更多的是我自我從同學們身上學到了很多東西,，包括自我在上學時所擁有的然而隨著時間的'流逝已逐漸被我淡忘的一些品質和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自我,，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力,。我盡力去作同學們的朋友，我和他們一齊參加活動,，一齊學習工作，一齊聊天,，在這些過程中我們結下了深厚的友誼,。，可是我深感自身理論水平也有限,，對同學們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復,。但在與同學們的接觸中，我們經過彼此交流，都從對方身上學到了很多,。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同提高,。