使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

勵(lì)志演講稿題目篇一

大家好!

我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》,。

夢(mèng)想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo),，行走時(shí)不會(huì)苦,，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨,。

已故著名教育家商友敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生,，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“,?！笨梢?jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)閴?mèng)想更有意義，充滿了成就和愉悅,。

說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”,，近的說(shuō)說(shuō)我們自己,，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，20__年“兩基普實(shí)”順利達(dá)標(biāo),，20__年全縣教育工作會(huì)暢想未來(lái)華章,，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想,、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果,。

目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等,。但是我們有信心,，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的夢(mèng)想!

心有多高，路就有多遠(yuǎn),。我是一名平凡而普通的老師,，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用我的青春,、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格,，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人,。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合,，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對(duì)不能成功,。即使達(dá)到夢(mèng)想的田園,，努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能空想,，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣,，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水,。點(diǎn)亮夢(mèng)想,，即使我們?cè)诳菰锕陋?dú)的日子亦能苦中做樂(lè)，苦中求樂(lè),。

勵(lì)志演講稿題目篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

曾看過(guò)這樣一段話：小鳥(niǎo)說(shuō)：我從天空中飛過(guò)，但天空中沒(méi)有留下我的痕跡,。泰戈?duì)栒f(shuō),，天空中沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò),。同樣的狀況,，卻有兩種不同的態(tài)度,，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,，你對(duì)他笑,，他就會(huì)向你露出笑臉，你對(duì)它哭,，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情,。

或許有人會(huì)抱怨說(shuō)，上天是如此的不公平,，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手,。寒窗苦讀十二年書(shū)的我，最終還是沒(méi)能考上理想的大學(xué),。然而,，這些抱怨無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱,，何不以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待呢?

相反的,，正如我們熟知的__先生，在遭受24歲經(jīng)商失敗,，26歲愛(ài)人死去,，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng),，卻均以失敗告終,，可面對(duì)如此多的打擊與磨難，他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想,，而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,，最終他成為美國(guó)第__任總統(tǒng)，正是這積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確,，我們干什么事,，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的,。成功之路,，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底,，誰(shuí)就能獲得成功,。

相信，假若沒(méi)有積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭,，高位截肢的張海迪,，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美,。

親愛(ài)的朋友們,，雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，我們的生活一直是快樂(lè)的。所以,，即使有一千個(gè)理由哭泣,，也要為自己找出一萬(wàn)個(gè)理由微笑，這樣,，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽(yáng)光和快樂(lè),。

謝謝大家!

勵(lì)志演講稿題目篇三

各位老師，同學(xué)們：

大家好,，這天,，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。

中國(guó)有句俗話,，叫做“一勤天下無(wú)難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉,?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦。

勤奮,，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚,。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說(shuō),，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天,，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái),，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多,，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連都?xì)J佩的人,。

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹,，一種是蝸牛,。”不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖，極目四望,，精鶩八極,，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!

默默耕耘，用心付出,，這樣的人生,，才是“勤勞的一生”。

謝謝大家!

勵(lì)志演講稿題目篇四

我們?nèi)说纳罘绞接?種,。

第一種方式是像草一樣活著,。

你盡管活著，每年還在成長(zhǎng),。

但是你比較是一棵草,。

你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大,。

人們可以踩過(guò)你,。

但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵鴳z憫你

因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你

所以我們每個(gè)人都要向樹(shù)一樣成長(zhǎng),。

即使我們現(xiàn)在什么也不是,。

但是我們有樹(shù)的種子。

即使本人猜到泥土中間,。

你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來(lái)。

等你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,。

走進(jìn)你，你能給人一片綠色,。

活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之才。

活著死了都有用,。

這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),。

每一條河流都有自己不同的生命曲線。

但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想,，那就是奔向大海,。

我們的生命，有時(shí)候會(huì)像泥沙,。

你可能慢慢的就會(huì)像沙一樣,，沉淀下去。

一旦你沉淀下去了,，也許你用在為了前進(jìn)而努力了。

但你卻永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了,。

所以我建議大家,，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的。

一定要有水的精神,。

像水一樣不斷繼續(xù)自己的力量,，不斷的沖破障礙。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,，把自己的厚度給積累起來(lái),。

當(dāng)有一天機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海

勵(lì)志演講稿題目篇五

各位老師們,，同學(xué)們?cè)缟虾?

在此,，我感謝學(xué)校給我一個(gè)機(jī)會(huì)代表學(xué)校向同學(xué)們進(jìn)行期末考試動(dòng)員，吹響期末復(fù)習(xí)的集結(jié)號(hào).

在這個(gè)學(xué)期,，我相信同學(xué)們都希望能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，為了提高復(fù)習(xí)效果，本人特談幾點(diǎn)看法和大家共勉,。

第一,、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。

期末考試是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn),。我們每個(gè)同學(xué)都有取得好成績(jī)的愿望,，我們都應(yīng)該高度重視這次期末考試，切不可掉以輕心,。只要思想上重視了,，你就會(huì)全力以赴,、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)，那么,，取得好成績(jī)就有了保證,。

第二句話是：方法是取勝之關(guān)鍵。

很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做,，考試出錯(cuò),，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法與心態(tài)的問(wèn)題,。我們應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)借鑒討教,，了解什么是主次之分;我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧,，才能清楚地把握時(shí)機(jī),。機(jī)會(huì)在自已手中，我們要爭(zhēng)取的是,。

第三,、你有信心嗎?

你有信心嗎?回答的聲音，信心是這樣體現(xiàn)的嗎?真正的信心是你的行動(dòng),，行動(dòng)就是取得成績(jī)的硬道理,。只有你今天把握了知識(shí)，了如指掌,，無(wú)論他出題出到哪考到哪,，你都易如反掌，這才是真正的信心,，記住“一分耕耘一分收獲”,。

你聽(tīng)，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,，行動(dòng)起來(lái)吧,，我們一定會(huì)譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧,，爭(zhēng)取秀;有耕耘就有收獲,，希望我們的成績(jī)會(huì)步步高。

謝謝大家!

勵(lì)志演講稿題目篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們?cè)谶@個(gè)多姿多彩的世界里生活,，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷,，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣,，在成功里找到讓自己繼續(xù)前進(jìn)的自信心?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，微笑是人間最真實(shí)的語(yǔ)言,，失敗的時(shí)候給自己一個(gè)微笑,，讓自己更深入的了解自己，在這次的失敗看到自己的不足,，在下次避免走上次同樣的彎路,，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現(xiàn)在失敗得越多,，以后所遭遇到的失敗就越少,。最后我們走上的一是條已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜磨練，平坦無(wú)阻的大道,。

微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光,，給人們帶來(lái)溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來(lái)了希望;微笑是驕陽(yáng)下一縷陣陣的微風(fēng),，給人們帶來(lái)了清涼,。

當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田,，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣,，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅(jiān)強(qiáng)微笑,。忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲叵蚝樗範(fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié),，忘不了來(lái)自世界每一個(gè)角落前來(lái)援助的仁人志士的友愛(ài),。盡管膚色不同，種族各異,，不變的是人人臉上深蘊(yùn)的那一縷微笑,，如陽(yáng)光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴(yán)寒,。正是他們堅(jiān)強(qiáng)的意念,、樂(lè)觀的態(tài)度、親切的微笑,，才得以克服重重困難,。我們要給生活一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，沉著冷靜地去面對(duì)生活中的絆腳石,。

微笑,，是一種弧度，是最優(yōu)美的弧度,。

微笑,，是一粒種子,，可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

同學(xué)們微笑吧!用微笑這樣面對(duì)生活!

謝謝大家!