總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班主任工作總結(jié)1500字篇一

本學(xué)期開學(xué)初,，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋,，不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求,，想鉆紀(jì)律的空子,，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無可奈何后,，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心。不愿去管理,，失去了同學(xué)們的信任,，班級(jí)紀(jì)律一度下滑,。針對(duì)這些情況，我多次召開班委會(huì),，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信,。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié),，嚴(yán)格要求，做遵紀(jì)守法的模范,。

班干部是班里的榜樣,，是同學(xué)們的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響,，只有嚴(yán)格要求自己,，以身作則，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任,，成為他們的楷模,，在紀(jì)律上要求別人做到的,，自己一定要做到。我班的班長兼學(xué)習(xí)委員xxx同學(xué),，在管理班級(jí)的過程中,，在同學(xué)面前有一定的威信，時(shí)間一長,，不免有些飄飄然,，在學(xué)生面前暴露出一些問題后，被學(xué)生舉報(bào),，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，對(duì)其進(jìn)行教育，我耐心做她的工作,，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán),，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠，險(xiǎn)釀后患,，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論,，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解，胡羽同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，欣然接受了我和學(xué)生的建議,，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用,。

2,、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績優(yōu)良。

我班的班長xxx同學(xué),，工作能力較強(qiáng),，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平,，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不好，工作在買力,，也是難于讓同學(xué)們信服的,，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好，說話才有力度,，作為班干部,，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí),，又要工作,，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴，緊迫,，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系,，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力,，李xx同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信,。 3,、優(yōu)良的個(gè)人品德，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ),。作為一名班干部,，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠,，謙虛,。寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求,，要培養(yǎng)自己的原則觀,，以日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡,，既要嚴(yán)格要求自己,，又要大膽地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣,，共同進(jìn)步,。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高,，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高,。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中成績顯著,。除了學(xué)校的活動(dòng),，我也根據(jù)本班的情況制定出擴(kuò)詞，普通話,，鉛筆字比賽和專業(yè)技能競賽等多項(xiàng)活動(dòng),，來提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力,，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng),，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長和良好班風(fēng)的建設(shè)。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入垃圾桶,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),，人人講衛(wèi)生呢？從這以后,，我每天早上來到學(xué)校就進(jìn)教室,，首先看一下教室，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來,。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)地給予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo),。

小學(xué)班主任工作總結(jié)1500字篇二

都說"可憐天下父母心"，因?yàn)楦改笧榱撕⒆硬偎榱诵目蛇@兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心因?yàn)楦改覆傩牡膬H僅是自己的孩子,，而班主任操心的卻是整整一個(gè)班的孩子當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),，班主任就應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子有了缺點(diǎn)不足時(shí),，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個(gè)角色中轉(zhuǎn)換著,、付出著有時(shí),，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發(fā)出感慨,，感慨歲月的流逝,，感慨工作的艱辛但是，盡管如此,，作為班主任,，我們又可以體會(huì)到普通老師所體會(huì)不到的快樂因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘

班主任工作很神圣一個(gè)學(xué)期來,，我能時(shí)刻牢記"愛崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德為總旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，配合學(xué)校工作,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)

我們?nèi)昙?jí)3班共有61人,，其中男生37人，女生24人男孩多且差但班級(jí)凝聚力強(qiáng),，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)

在班級(jí)管理方面,，我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性,，明確學(xué)生責(zé)任意識(shí)

其次,，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)班級(jí)中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來收到了事半功倍的作用第三,，我取得了家長對(duì)我的支持和信賴認(rèn)真準(zhǔn)備家長座談會(huì),，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識(shí),，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)

（一）注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初,，我組織學(xué)生把教室布置好,，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼,，小處著手，制定班級(jí)文明行為評(píng)比實(shí)施方案,，張貼小學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心并設(shè)立評(píng)比欄班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面為及時(shí)反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄

（二）注重班干隊(duì)伍建設(shè)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)

要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，培養(yǎng)這部分同學(xué)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)步1,、選拔培養(yǎng)班干部班干部的時(shí)候,，提前讓同學(xué)們做好競選準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備好競選演講詞,，進(jìn)行競選，學(xué)生投票,，最后在班上確定職務(wù)及人選2,、增強(qiáng)班干部間的凝聚力班主任出主意,，讓班干部們組織一些小活動(dòng),，讓大家學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)工作這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭3另外,，不僅班干部,，就連值日小組長都是孩子們自己選出來，又由組長選的組員,，這樣有利于小組內(nèi)協(xié)調(diào)完成衛(wèi)生整理任務(wù)

這樣,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則,，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效

（三）加強(qiáng)班級(jí)民主建設(shè)

我們班的班干部是每月進(jìn)行一次競選，競選兩周之后將在主題班會(huì)上由班干部進(jìn)行述職報(bào)告,，同學(xué)們小組討論進(jìn)行評(píng)議在這一過程中,，作為班主任，一定要做好引導(dǎo)工作,，是同學(xué)們樹立這樣的理念：表揚(yáng)是對(duì)自己工作的肯定,，提出建議是幫助自己進(jìn)步的

階梯，大家都是互相幫助共同進(jìn)步的一家人這樣一來,，孩子們不僅增加了辨別是非的能力,，還能更好地加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)民主建設(shè),，另外孩子們?cè)趯?duì)班干部提出建議的同時(shí)也是對(duì)自己的反省

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績學(xué)生學(xué)生,，以學(xué)為生讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，品嘗到成功的喜悅,，他們才能有更大的前進(jìn)動(dòng)力

班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo)如在班級(jí)管理上,，我們班采用值日班長制度,，除了一個(gè)常務(wù)班長，每天都換讓一名同學(xué)擔(dān)任值日班長,，負(fù)責(zé)辦理一日常規(guī)的監(jiān)督檢查與記錄,，這樣每個(gè)學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，不僅培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,，更重要的是在管理中找到自信與自我價(jià)值

1,、部分問題分析處理不到位，對(duì)現(xiàn)在孩子心理的成熟度估計(jì)不到位

2,、我感覺我們班的班干部的號(hào)召力和自我管理能力離我的要求還有一定的差距,，今后仍需進(jìn)一步精心精心培養(yǎng)，幫助小干部樹立威信,，力求班干部從各方面給全班起到模范帶頭作用

3、加強(qiáng)與家長溝通方法技巧的鍛煉,，調(diào)整好自己的心態(tài),，對(duì)學(xué)生別那么兇

4、反思自己今年的工作經(jīng)歷：雖然有激情,，有想法,，但是缺少干事情的方法，有時(shí)候處理事情的方式過于簡單,，有時(shí)思考問題的角度欠妥當(dāng),，今后要多向老教師們學(xué)習(xí)，多讀書,，盡快成長起來

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法,，特別是象我們這樣的中年教師

小學(xué)班主任工作總結(jié)1500字篇三

每一次班主任工作會(huì)議上總要聽很多班主任的工作總結(jié)，我有一點(diǎn)感想：其實(shí),，我們的總結(jié)只能說是對(duì)一個(gè)月工作的一個(gè)回顧而已,，算不上真正的總結(jié)。因?yàn)?，真正的總結(jié)應(yīng)該是帶了些思考的,，是一種反思,、一種頓悟，所謂：思者先行,，道在其中,。我想，這正是我們所欠缺的吧,。

其實(shí),，在工作的過程中，我們經(jīng)常會(huì)有一些一閃而過的感想,，有時(shí)侯在課堂上剛發(fā)生,，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公室就急于和同事分享,。但往往樂過,，笑過，說過就止了,，不習(xí)慣于去記錄去反思去總結(jié),。我自己就是這么一個(gè)不善于反思和總結(jié)的人，因此同樣的問題可能會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),。這次細(xì)細(xì)反思這一個(gè)月的班主任工作,，得出一些不足之處，向老師們?nèi)〗?jīng),。

在開學(xué)之初,，我們就確立了行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)班級(jí)管理理念,，我的班主任工作重點(diǎn)也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人,。所以在開學(xué)之初,，我首先和學(xué)生一起制定班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，比如值日過關(guān)制度,、早讀制度,。還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。比如：郭林博帶隊(duì)的值日小組早晨值日不徹底,、不到位,，在衛(wèi)生委員趙俊燕的監(jiān)督下，多次重新做了值日,，提醒他們應(yīng)該把值日做好,。通過這種方法的使用,，全班同學(xué)在衛(wèi)生的行為習(xí)慣上都有了一定的進(jìn)步。早上到校后,，都能很自覺的拿起衛(wèi)生工具,，打掃衛(wèi)生，教室收拾的非常干凈,，明亮,，并且很少需要班主任老師的督導(dǎo)。但是有一點(diǎn)很困惑,，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾,，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了,；而且往往一放學(xué),，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗臺(tái),、講臺(tái)有灰塵,，等等。有幾個(gè)小朋友早讀課一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑,，而且早讀課不認(rèn)真的人也很多,，在學(xué)習(xí)委員的監(jiān)督下，記下了那些沒有認(rèn)真早讀學(xué)生的名單及他們所浪費(fèi)的時(shí)間,，在下課的時(shí)候拿起書本補(bǔ)回早上的時(shí)間,。通過這種措施，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里,，聽從學(xué)習(xí)委員的提醒好好早讀。

在學(xué)期初,，我定了一個(gè)目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能,。一年半下來,，原先培養(yǎng)的第一批班干部已經(jīng)很好地能為班級(jí)服務(wù)了，因此,，從班級(jí)的長遠(yuǎn)發(fā)展來看,，我們應(yīng)該選好第二梯隊(duì)，接過第一梯隊(duì)的接力棒,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，

目前看來，學(xué)生比起上學(xué)期是有進(jìn)步,，但是我覺得這些進(jìn)步是學(xué)生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長,，并不是老師的作用,。班干部受老師的差遣做些事已經(jīng)沒問題了，但是班干部工作的積極主動(dòng)性體現(xiàn)得還不夠,，如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理，也是值得我們思考的一個(gè)問題,。

雖然說孩子畢竟是孩子,，很多時(shí)候需要老師再三的教育和提醒，但是我覺得培養(yǎng)學(xué)生的自覺性是很必要的,。學(xué)生的自覺性包括學(xué)習(xí)上的自覺和行為上的自覺,。但是不管你怎么說，對(duì)于他們,，總只是如一陣風(fēng)吹過：老師不到隊(duì)伍不能很快站好,；一段時(shí)間不提醒，手指甲又忘剪了,；早上到了學(xué)校以后又在玩了,；有往學(xué)校帶玩具了

我班推出的爭當(dāng)小明星制度，就是想通過競爭小明星的手段,，提高學(xué)生的自覺性,。這種競賽，貧富差距不能拉得太大,，不然學(xué)生就會(huì)失去興趣,，從而使競賽失去效果。對(duì)于優(yōu)生,，要讓他跳一跳摘到桃子,；對(duì)于后進(jìn)生，有時(shí)侯我們要送桃子給他,。當(dāng)然,，任何的事物對(duì)孩子們來說都會(huì)從一開始的新鮮感到后來的審美疲勞，我班爭當(dāng)小明星制度,，已經(jīng)實(shí)施一年半了,，對(duì)于個(gè)別學(xué)生來說，可能產(chǎn)生了審美疲勞,，因此,，我改如何改進(jìn)制度，增強(qiáng)學(xué)生的競爭感，使這一項(xiàng)措施更為規(guī)范,，可行性更強(qiáng),。與老師們共同探討。

其實(shí)我的感受還有一點(diǎn),，那就是：不管是班主任工作,，還是教學(xué)工作，都是良心活,，付出和收獲都是成正比的,。想要做得好，唯一的方法便是用心做,、用力抓,，不抓、不做,，學(xué)生的成績不可能上來,，班級(jí)的各方面也只會(huì)退步。

小學(xué)班主任工作總結(jié)1500字篇四

充實(shí)而又忙碌的班主任工作又告一段落,，回眸xxxx年下學(xué)期的工作生活,，既有歡樂，又有淚水,。

學(xué)期初,，我按照班規(guī)規(guī)定，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試成績進(jìn)步的同學(xué),，以鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí),。重申班級(jí)管理制度，考核學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和組織紀(jì)律的監(jiān)督,。

本學(xué)期,，學(xué)生都能按部就班，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí),、勞動(dòng)及各項(xiàng)活動(dòng),，并取得了優(yōu)異的成績。

每次考試后,，我都及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生考試成績進(jìn)步及退步的情況，按班規(guī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。同時(shí)組織學(xué)生家長召開家長會(huì),，溝通學(xué)生在校期間表現(xiàn)情況，并向家長通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，以及建議家長在家如何管理好自己的孩子,。通過家長會(huì)的溝通交流，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

本學(xué)期的班報(bào)如期而出,，同學(xué)們熱情高漲,，書寫心中的話語，抒發(fā)真情實(shí)感,，體現(xiàn)了集體的凝聚力,，團(tuán)結(jié)了同學(xué)，營造了團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,。尤其是最后一期,，我讀著讀著就落淚了，真希望永遠(yuǎn)不畢業(yè),。孩子們的真摯情感深深的打動(dòng)了我,，謝謝孩子們對(duì)我的敬愛和對(duì)我工作的支持。

學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，我都組織學(xué)生積極參與,。在我校舉辦的朗誦大賽上，我班同學(xué)畢xx,、沈xx榮獲二等獎(jiǎng),。聽寫大會(huì)比賽中，由我班徐xx,、于xx,、張xx、李xx四位同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì),，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。在五四文藝匯演中，我班的大合唱獨(dú)占鰲頭,，贏得了會(huì)場的所有掌聲,，榮獲第一名；相聲,、舞蹈和獨(dú)唱均榮獲二等獎(jiǎng),。最終我班以總分第一的成績榮獲集體第一名。在名著知識(shí)競賽中,，我班的王xx,、楊xx、邸x,、史xx,、于xx五名同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)，榮獲一等獎(jiǎng),。

在日常的班級(jí)管理中,，實(shí)行包保責(zé)任制，每個(gè)人都負(fù)責(zé)自己負(fù)責(zé)的工作，必須保質(zhì)保量的完成,。如有的學(xué)生負(fù)責(zé)記錄課堂上溜號(hào)的學(xué)生,，下課后匯報(bào)給我。下課后,，有學(xué)生負(fù)責(zé)站崗,，監(jiān)督學(xué)生的課間組織紀(jì)律。衛(wèi)生每組都有學(xué)生負(fù)責(zé)包片管理,，做到無死角,，雜草及時(shí)清理。大家共同監(jiān)督,、共同合作,，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng),、熱愛集體,，形成了不推諉、不攀比的班風(fēng),。

充分發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,，班長沈天琪主抓班級(jí)組織紀(jì)律，無論是在課上還是在課下,，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)的去記錄,、去督促，幫助學(xué)生改正不良行為,。團(tuán)支部書記畢微主抓班級(jí)的各類活動(dòng)及班會(huì),。負(fù)責(zé)組織學(xué)生撰寫發(fā)言稿，組織開班會(huì),，并做好記錄,。兩位干部的工作，同學(xué)們有目共睹,，學(xué)生都支持他們的工作,，配合他們的管理，使我班的各項(xiàng)工作及活動(dòng)有序開展,，取得優(yōu)異的成績,。

作為班主任，我每天早出晚歸,，監(jiān)管學(xué)生早自習(xí)的學(xué)習(xí)狀況,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促學(xué)生做好兩操,，關(guān)心他們的身體健康。及時(shí)幫助生病的學(xué)生,，疏導(dǎo)心理有疑惑的學(xué)生,。做好控輟工作，及時(shí)勸回輟學(xué)學(xué)生,。常常與學(xué)生溝通,，參與到學(xué)生的活動(dòng)中，拉近與學(xué)生之間的距離,，營造以愛溫暖學(xué)生的家庭氛圍,，讓學(xué)生在這個(gè)大家庭中，歡欣,、愉悅的學(xué)習(xí),、生活，共同進(jìn)步,。

付出才有回報(bào),，付出的多，才能得到更多的回報(bào),。我堅(jiān)信我的付出不會(huì)白白浪費(fèi),，因?yàn)槿嗟倪@群的孩子們正在成長，我看到了他們的成熟,，他們的進(jìn)步,，他們正在不斷的提升。

小學(xué)班主任工作總結(jié)1500字篇五

時(shí)間哪里去了,？很快,，我作為班主任的第二個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束。一年里,，在班主任工作方面,，自己一向勤勤懇懇，為了整個(gè)班級(jí)的成長,，付出了不少努力,。可以說每項(xiàng)工作都按時(shí)完成,，而且都盡自己最大的努力去做,，無論做的好與壞，都是得有一個(gè)緩慢的過程,。只有在實(shí)踐中總結(jié),，才能做得更好。

班主任工作是瑣碎的,，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一,、關(guān)心孩子,。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí),，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。

作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，談?wù)勑模豢伎妓险n講的題會(huì)了沒有,？告訴他這幾天進(jìn)步了,！告訴他畫畫特別有天賦，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天玩危險(xiǎn)的游戲不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，同時(shí)也收到了良好的效果,。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我在這個(gè)學(xué)期里,，結(jié)合學(xué)校的每月一事,，進(jìn)行了整理書包，洗,、系紅領(lǐng)巾,，擦桌椅等一系列活動(dòng)。而對(duì)于一些孩子上課不會(huì)聽講,，經(jīng)常自己走神或玩小東西的,，我會(huì)找來和他了解一些基本情況，告訴他應(yīng)該怎么做,，怎么樣形成好的聽課習(xí)慣,。

三、加強(qiáng)與家長間的交流,。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，只有家校合力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長,。

我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長間的交流,。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,，尤其是學(xué)差生，因?yàn)樗麄儽旧砘A(chǔ)就差,，如果老師家長都不能很好地教育引導(dǎo)，那么他們只會(huì)越來越差,。當(dāng)看到班級(jí)里任何一個(gè)孩子有了哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們都會(huì)非常欣慰。

四,、組織各種活動(dòng),，加強(qiáng)集體凝聚力。這一學(xué)期,，通過孩子們的共同努力,，比上個(gè)學(xué)期有了很明顯的進(jìn)步，紀(jì)律好多了,，參加活動(dòng)的興趣越來越濃厚了,。這學(xué)期配合學(xué)校組織的德育教育活動(dòng)，進(jìn)行了大大小小的活動(dòng)若干,。比如,，每月一事中整理書包比賽，第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，世界讀書日講故事比賽,，六一兒童節(jié)社團(tuán)節(jié)目表演、社團(tuán)作品展,、游園活動(dòng),，校內(nèi)參觀關(guān)于安全知識(shí)的展板，升旗儀式班歌展示,，晨誦結(jié)課儀式等,。根據(jù)我們班的情況，我還進(jìn)行了一些有意義的活動(dòng),，比如班級(jí)節(jié)日――閱讀節(jié),，午讀用書讀后感學(xué)生作品展示，每月集體生日,，等等,。通過這些大大小小的活動(dòng)，學(xué)生們不斷鍛煉,，他們?cè)诳鞓分谐砷L,。

我知道,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開老師,、家長,、學(xué)生每個(gè)人長期不懈地努力。在今后的工作中,，我會(huì)一如既往,，盡心盡力，做好班主任工作,！

小學(xué)班主任工作總結(jié)1500字篇六

開學(xué)初,，我采用就職演說的方式選用班干部，內(nèi)容包括：我以前擔(dān)任過什么職位,，我準(zhǔn)備競選什么,，我打算怎么做好我的本質(zhì)工作并試用一個(gè)月，請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)督并評(píng)比,。學(xué)生的理念是：我選用的班干部我服,！

對(duì)班干部的要求是：管理好自己的組，管理好自己的人,！班級(jí)實(shí)行組內(nèi)量化管理,，一天一總結(jié)，嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,，一周一公示：第一名的組可以任意選擇座位,，一個(gè)月一揭曉：對(duì)積分排前十名的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，期中和期末一總評(píng)：對(duì)總分前五名有更優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì),。

“不讓孩子輸在起跑線上” “讓優(yōu)秀的學(xué)生起跑就沖在前”,，期中考試后就確立必須沖刺年級(jí)前十名的同學(xué)，對(duì)他們課內(nèi)外 各個(gè)學(xué)科都有明確的要求,，并且對(duì)班級(jí)能超越他們的同學(xué)實(shí)行特別的獎(jiǎng)勵(lì),。

對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，每個(gè)人安排一個(gè)人專職輔導(dǎo)組長,，主要是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，樹立正確的人生觀 價(jià)值觀。

我忘不了一幅幅感人的畫面：

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，在袋鼠跳的最后一程負(fù)責(zé)沖刺的余姍姍同學(xué)突然鼻子出血,，大流不止，換人已經(jīng)來不及了,，“怎么辦,？”我焦頭亂額，但是她卻象沒事一樣的說“老師，我能行,！”,，我不知道她是怎么沖刺的，只看到她每跳一下,，血就噴灑在她那潔白的校服上,，我雙眼模糊一向沉默寡言的丁強(qiáng)，家境很不好,，很少買零食,，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我班就坐的地方盡管泥濘,，他卻不厭其煩的把他人不慎掉在地上的瓜子殼拾起來,；晚會(huì)過后，我班所坐的地方?jīng)]有垃圾......

甲流感期間,，我班是最先出現(xiàn)疫情的，我咨詢了相關(guān)的醫(yī)生,，深知它的厲害性和危害性,，“提前防控”是首先要做的，我利用班主任談話時(shí)間,，從各個(gè)方面做了要求,，也得到了每個(gè)學(xué)生的配合：按時(shí)量體溫，相互監(jiān)督,；每個(gè)人必須準(zhǔn)備預(yù)防藥,。其中也不乏讓我感動(dòng)的小故事，我班也沒有因疫情的蔓延而放假,。

１,，建設(shè)有管理特色的班級(jí)。本學(xué)校集“忙 苦 累”于一體,，疲于奔命的應(yīng)付工作,，感覺并沒有按自己的想法去管理班級(jí)，去建設(shè)班級(jí),。

２,，用好四個(gè)人：

李xx：本人有相當(dāng)聰明的頭腦，當(dāng)然課外就是一活躍份子,，老師隨時(shí)進(jìn)教室,，都會(huì)看到他在教室的各個(gè)地方，雖然沒有做很哈的事,，但是可以看出他的不安分,。

何xx：生活上很拖沓，個(gè)人衛(wèi)生不怎么好,，而且嚴(yán)重影響寢室衛(wèi)生,，開學(xué)初就因被子疊的不標(biāo)準(zhǔn)多次扣分,，后又因?yàn)槎啻瓮砩铣粤闶常譀]有把垃圾處理好而多次扣分,，我班的量化管理的扣分主要根源在于他,。

田xx：四次給班上的男生寫字條，而且厚顏無恥,，是班上的一個(gè)危險(xiǎn)分子,，最后一個(gè)月里有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)上升很快,。

陳xx：極具煽動(dòng)性,，背后說老師的壞話，任何老師說不得,，尤其是學(xué)習(xí)上很浮躁,，成績很不理想。

用好他們可以帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，激活學(xué)生的發(fā)展熱情,。

３，一個(gè)請(qǐng)求：明年可否把四班調(diào)到三班的旁邊,？便于我的全部課任老師進(jìn)行學(xué)生的輔導(dǎo),，我班的所有老師都擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，但是都不在一層樓,，輔導(dǎo)很不方便,。就我教的英語來說，三班已經(jīng)淪為第五,，雖然差距不大,，但足可以影響我的寒假心情。仔細(xì)分得出：我的ａｂ等略勝于他班,，但是后面差生人數(shù)影響了我的ｐ值,，下學(xué)期想家大輔差的力度，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮,。

班主任工作可以鍛煉一個(gè)人,，可以成就一個(gè)人，更可以成長一個(gè)人,，我希望可以繼續(xù)和我的學(xué)生一起快樂的成長,。