每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班級(jí)管理演講題目篇一

大家上午好!

我是七年級(jí)2班的班長(zhǎng)王奕博。今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是班級(jí)管理心得,。班長(zhǎng)是參與班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)，班長(zhǎng)也是“人民公仆”,，是專(zhuān)門(mén)為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的,，在班級(jí)管理這方面我有一些體會(huì)和大家分享,。

首先,，我們班的班干部隊(duì)伍的建設(shè)和班級(jí)管理理念是層層負(fù)責(zé),、分層管理。班主任分配任務(wù),，班長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，下設(shè)分為紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等班委,，做到“人人有事做，事事有人做,，”逐步實(shí)現(xiàn)管理由他律到自律,。班級(jí)采取分級(jí)制度管理每個(gè)人各司其職,，任務(wù)能夠有條不紊、保質(zhì)保量的完成,。

第二,，管理班級(jí)靠班長(zhǎng)一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，靠班干部團(tuán)隊(duì)也是不夠的。搞好班級(jí)團(tuán)結(jié),，講話(huà)才有人聽(tīng),、做事才有威信,。寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性,，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足,。每位同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處,，要善于運(yùn)用同學(xué)的不同長(zhǎng)處。班長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),，并使他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，要充分運(yùn)用他們的長(zhǎng)處,，為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。人心齊,，泰山移,。要想打造優(yōu)秀班級(jí),，就要發(fā)揮我們每一位同學(xué)的作用，讓我們每一位同學(xué)做班級(jí)的主人,。人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和小毛病,，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤，不要盲目的去責(zé)備他們,，要找到問(wèn)題的根源,，從根本上幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤,、解決問(wèn)題,。在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)，要保有一顆公正,、公平的心，這樣在處理犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí),，他們才不會(huì)有意見(jiàn),，他們會(huì)心服口服,。

第三,，班長(zhǎng)是班級(jí)的需要,、班主任的重托,、同學(xué)們的期望,?！拔沂前嚅L(zhǎng)” 這句話(huà)要隨時(shí)放在心底,，但是不要隨時(shí)掛在嘴邊,。班長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，時(shí)刻以班級(jí)榮譽(yù)為主,，以大家的榮譽(yù)為主。什么事情都沖在最前面,。要嚴(yán)格要求自己，凡事起到榜樣的作用,，以身作則，帶動(dòng)大家一起打造好的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣才能樹(shù)立起自己的威信,，有利于班級(jí)的管理。班長(zhǎng)是學(xué)生也是管理者，那就意味著要能做到一心二用,，要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，同時(shí)也要約束好自己,，做好自己的工作,，讓自己成為行走的威嚴(yán)與知識(shí)庫(kù),。

最后我希望每個(gè)班每位同學(xué),，都能積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起,，從自身做起,，人人規(guī)范自己的言行,，努力為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光,，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，時(shí)刻提醒自己,，努力做到最好，把每個(gè)班級(jí)打造成溫馨快樂(lè),，和諧向上的優(yōu)秀班集體。

我的講話(huà)完畢,，謝謝大家,。

侯集實(shí)驗(yàn)中學(xué)

班級(jí)管理演講題目篇二

很榮幸地和諸位同仁志士坐在一起共同探討和交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我作為一名新班主任,，雖然以前干過(guò)幾年班主任,，可現(xiàn)在的孩子變化的太快了，幾年沒(méi)敢發(fā)現(xiàn)自己落伍了,，幸好我們有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，在吳主任和王主任的帶領(lǐng)下,，我多次向這些老班主任請(qǐng)教,，逐步適應(yīng)了這種高效、快節(jié)奏的班主任工作,，現(xiàn)將我們開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下：

一,、高效,。開(kāi)學(xué)第一天我們就投入到了緊張而有序的班級(jí)管理：迎接新生入班;收取學(xué)費(fèi)、生活用品等費(fèi)用：帶學(xué)生領(lǐng)發(fā)課本,，衛(wèi)生用品;分床位,，領(lǐng)取分發(fā)床上用品、生活用品;分餐桌,，組織學(xué)生就餐;跟餐,、查寢,，直到看著孩子們?nèi)胨耍覀兞话嘀魅尾抛滤闪艘豢跉?，喝口水，滋?rùn)一下那冒煙了的嗓子和干渴的嘴唇,。雖然我們身上寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦,，可我們卻會(huì)心的笑了。一天我們就干完了過(guò)去一個(gè)星期甚至一個(gè)月才能干完的活,，充分體現(xiàn)了我校嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng),。

二,、緊張,。第二天我們又帶領(lǐng)學(xué)生參加了我校首次軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過(guò)程中,，我們一直陪同學(xué)們站在烈日下,、風(fēng)雨中，及時(shí)地救護(hù)學(xué)生和解決一些突發(fā)事件,，協(xié)調(diào)教官搞好軍訓(xùn),，經(jīng)歷了烈日和風(fēng)雨的洗禮,。為了記下這美好的時(shí)光,，我專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了相機(jī)，當(dāng)孩子們看到這一切時(shí),，訓(xùn)練的更認(rèn)真、更帶勁了,。經(jīng)過(guò)為期一周的緊張軍訓(xùn),，我們和孩子共同度過(guò)了一個(gè)難忘的軍旅生活,，軍訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束,。在收獲汗水的同時(shí),，我們收獲了希望。

三,、有序。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始,，為了抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，幫孩子克服小學(xué)時(shí)養(yǎng)成的一些不良習(xí)慣，自由,、散漫,、無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律,，我們幾個(gè)班主任就天天靠在這里，以校為家,。無(wú)論是教室、寢室,、餐廳,、衛(wèi)生區(qū),，還是廁所都留下了我們的身影和汗水,。在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)我們齊抓共管,，使我校的班級(jí)文化建設(shè),、小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生文明禮儀,、行為規(guī)范養(yǎng)成，跑操都上了一個(gè)很大的臺(tái)階,，把我校打造成了生本課堂,、生態(tài)教室,、人文校園,，無(wú)處不凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的心血,。

四,、寬容,。我們七四班有個(gè)學(xué)生叫李超，可能在座的很多人都認(rèn)識(shí)他,。入校以來(lái)我就發(fā)現(xiàn)他很調(diào)皮,，在同學(xué)中的威信很高,，很有號(hào)召力,。為了更好的約束他，我就別有用心的讓他擔(dān)任了體育委員和值日班長(zhǎng)?？芍⒆拥某歉苌睿瑢?duì)老師的戒備心很強(qiáng),，我?guī)状瘟私馑募彝デ闆r，都說(shuō)父母在濟(jì)南,，自己獨(dú)自一人在家,，給我的手機(jī)號(hào)也是假的---打不通,。最初我信以為真,，就特別關(guān)心他,。可他并沒(méi)有被感化,，反而利用我對(duì)他的信任和給他的權(quán)力,，乘機(jī)搗亂，對(duì)一些同學(xué)借機(jī)報(bào)復(fù),。由于我們班男生宿舍的防盜門(mén)不防盜,，他利用這種機(jī)會(huì),，多次潛入宿舍往同學(xué)的床上潑水,。通過(guò)反復(fù)調(diào)查我知道是他干的,，可是沒(méi)有鐵的證據(jù)或親手抓到他,，他是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)的。于是我就在班里故意說(shuō)：“可能是誰(shuí)不小心把水灑到了床上，只要以后注意,，不要再發(fā)生就可以了，也想借機(jī)挽救一下他,。

可他并沒(méi)有珍惜,，反而故意挑釁老師。第二天床又被潑濕了,，面對(duì)家長(zhǎng)的指責(zé)，孩子的期待和他的挑釁,，我深知我是遇到對(duì)手了，只有降服他,，我才能樹(shù)立在班里的威信，才能讓他的小團(tuán)伙不攻自破,。我的壓力很大,，時(shí)時(shí)刻刻腦子里都是他那富有挑釁的眼神和家長(zhǎng)的指責(zé)聲,。我開(kāi)始吃不下飯，睡不著覺(jué),。為此我只好看了醫(yī)生,。同時(shí)我也暗暗下定決心,，一定要親手抓住他，我去調(diào)監(jiān)控,，可宿舍區(qū)沒(méi)有監(jiān)控,，給學(xué)校多次反映了防盜門(mén)的情況，可是時(shí)至今日沒(méi)有解決,。(班主任 )萬(wàn)般無(wú)奈的我,，只好課上到教室查人，課下偷偷的趴在辦公室的后窗上蹲坑守候----當(dāng)起了福爾摩斯,。有志者，事竟成,。終于在的第三天下午他又潛入宿舍，當(dāng)我進(jìn)入時(shí)床又被潑濕了,，可他依然狡辯,，在大量的事實(shí)面前，他不得不承認(rèn),。于是我把雙方家長(zhǎng)叫來(lái),，共同處理這件事，等送走他們,，已經(jīng)快12點(diǎn)了,，這才匆匆回家看看孩子,，睡了個(gè)安穩(wěn)覺(jué)----真香!

雖然李超他做出了承諾，可是他桀驁不馴,，依然我行我素,，拿家里的錢(qián),、手機(jī);放學(xué)不回家上夜網(wǎng);談戀愛(ài)、吸煙,、打架,，要同學(xué)的東西吃等等。這些惡習(xí)依然不斷,，真的是很令我頭疼,，真想馬上把他開(kāi)走,，只要他走了,，我能省下多少精力,?？墒潞笥忠幌耄前阉_(kāi)走了,，回到家里很快就會(huì)學(xué)壞,。既擔(dān)心他學(xué)壞走上不歸之路，又怕他在學(xué)校里和初二初三的學(xué)生串連在一起,，形成小團(tuán)伙把班級(jí)搞亂,，出現(xiàn)第二個(gè)孫豹,。當(dāng)時(shí)我真的很矛盾，愛(ài)也不是,，恨也不是,。這時(shí)我想起了西方的一句諺語(yǔ)：“犯錯(cuò)誤的孩子,，連上帝都會(huì)原諒,。”于是我決定再給他一次機(jī)會(huì),。

一位哲人說(shuō)得好：“每一位學(xué)生都是一塊璞玉,，只是有的瑕疵較多,，但只要教師精心雕刻,，下刀得法，都會(huì)閃露光彩的,。”為了鞭策他,，我天天找他談話(huà)、鼓勵(lì)他,，幫他樹(shù)立信心,，并多次和他爸爸姐姐聯(lián)系,，加上李主任王主任的分包,，對(duì)其進(jìn)行說(shuō)服教育。與此同時(shí),，我在班里開(kāi)展了感恩教育;人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān);細(xì)節(jié)決定成敗;班榮我榮，班恥我恥等榮辱觀(guān)教育的主題班會(huì),，希望他能改過(guò)自新,。

苦心人，天不負(fù),。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的跟蹤，為此開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一直來(lái)在學(xué)生前,，走在學(xué)生后,，每天查寢，有時(shí)直到等到他回來(lái)我才離開(kāi),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力爭(zhēng)消滅在萌芽狀態(tài),。李超這個(gè)頑石終于被我感化了,。他開(kāi)始努力改變自己，雖然他還或多或少的犯一些小錯(cuò)誤,，可每看到他的一個(gè)小小的進(jìn)步,，我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，時(shí)時(shí)刻刻提醒他,，讓他戰(zhàn)勝自我,。并大膽的啟用他擔(dān)任紀(jì)律委員,，負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律，班級(jí)紀(jì)律有了很大改觀(guān),，達(dá)到了我不再比我在還要好的效果。

五,、感動(dòng),。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，我很重視這次跑操比賽,。為此我每天堅(jiān)持跟學(xué)生一起跑操,，前天準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)又帶學(xué)生到操場(chǎng)練習(xí),，昨天打掃好廁所我們又練了一中午和一節(jié)美術(shù)課，可比賽的結(jié)果卻出人意料,。當(dāng)我看到比賽結(jié)果時(shí)我很難過(guò)，說(shuō)實(shí)在的我很在意,，孩子們也很在意這個(gè)榮譽(yù),，雖然他不值錢(qián),。回來(lái)后孩子們都哭了,，我的心情也很沉重,，安撫一會(huì),，可孩子們哭得更傷心了。到了吃飯的時(shí)間,，孩子們說(shuō)什么都不去吃飯,，我就攆他們?nèi)コ燥?，可他們看我生氣了,，就都下了樓，可依然沒(méi)有去吃飯,。孩子們看我真的生氣了，就都哭著跟我到了辦公室,，反過(guò)來(lái)安慰我，多懂事的孩子啊!孩子們的哭聲讓我心碎,，我也哭了，我是被他們感動(dòng)的哭了,。雖然我們沒(méi)有取得榮譽(yù)，可我一樣收獲了孩子們的心,，那是一顆真誠(chéng)的,、滾燙的心，讓我不得不為之感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面,。事后我收到了三班學(xué)生真誠(chéng)的問(wèn)候：“老師，你是一個(gè)負(fù)責(zé)人的老師,，你很偉大，你能教四班,，是四班的驕傲,，放心吧,，你的付出不是白付出，他們一定會(huì)成功的---全體三班同學(xué),?！边@是我收到的最珍貴的問(wèn)候，謝謝他們的信任和支持,。我看了后深受鼓舞，我把它作為了最高的榮譽(yù),，貼在了我們班的榮譽(yù)欄里,，鼓勵(lì)和鞭策自己，我拿滿(mǎn)腔熱情賭明天,。金杯銀杯不如口碑!這是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞!

六,、執(zhí)著。在控輟保學(xué)方面,，我們初一的各位班主任也做了很大的努力,。如楊老師,、渠老師、王老師,、吳老師一次次打電話(huà),，家訪(fǎng),，而且狄老師和亞敏等老師也幫助班主任做學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，還有的課任老師如宋偉老師陪同楊老師一起到學(xué)生家里做學(xué)生的工作;實(shí)在不行又發(fā)動(dòng)學(xué)生,，讓學(xué)生到家里去喊,，正是憑著這份執(zhí)著，幾個(gè)不上的學(xué)生被我們的真誠(chéng)打動(dòng)了,，重返校園，基本做到了零流失,。在控輟保學(xué)方面作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

把簡(jiǎn)單的事做好了就是不簡(jiǎn)單,，把平凡的事情做精，就是不平凡,。正是這種信念,，我們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)著,。我們堅(jiān)信一分耕耘一分收獲，一份付出一分回報(bào),，愛(ài)出者愛(ài)返,，福往者福來(lái)。愿在全體領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，全體同仁志士的共同努力下，定能創(chuàng)造美好明天,。

班級(jí)管理演講題目篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，

大家上午好!

我是七年級(jí)2班的班長(zhǎng)王奕博,。今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是班級(jí)管理心得。班長(zhǎng)是參與班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人,，同時(shí),，班長(zhǎng)也是“人民公仆”，是專(zhuān)門(mén)為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的,，在班級(jí)管理這方面我有一些體會(huì)和大家分享。

首先,，我們班的班干部隊(duì)伍的建設(shè)和班級(jí)管理理念是層層負(fù)責(zé),、分層管理。班主任分配任務(wù),，班長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，下設(shè)分為紀(jì)律,，學(xué)習(xí),，衛(wèi)生等班委,，做到“人人有事做，事事有人做,，”逐步實(shí)現(xiàn)管理由他律到自律,。班級(jí)采取分級(jí)制度管理每個(gè)人各司其職，任務(wù)能夠有條不紊,、保質(zhì)保量的完成。

第二,，管理班級(jí)靠班長(zhǎng)一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，靠班干部團(tuán)隊(duì)也是不夠的,。搞好班級(jí)團(tuán)結(jié)，講話(huà)才有人聽(tīng),、做事才有威信,。寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶，懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性,，諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足。每位同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處,，要善于運(yùn)用同學(xué)的不同長(zhǎng)處,。班長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn),，并使他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，要充分運(yùn)用他們的長(zhǎng)處,，為班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。人心齊,，泰山移。要想打造優(yōu)秀班級(jí),，就要發(fā)揮我們每一位同學(xué)的作用,，讓我們每一位同學(xué)做班級(jí)的主人,。人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和小毛病,，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤,，不要盲目的去責(zé)備他們,，要找到問(wèn)題的根源，從根本上幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤,、解決問(wèn)題,。在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)，要保有一顆公正,、公平的心，這樣在處理犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí),，他們才不會(huì)有意見(jiàn),，他們會(huì)心服口服。

第三,，班長(zhǎng)是班級(jí)的需要,、班主任的重托、同學(xué)們的期望,。“我是班長(zhǎng)” 這句話(huà)要隨時(shí)放在心底,，但是不要隨時(shí)掛在嘴邊,。班長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，時(shí)刻以班級(jí)榮譽(yù)為主，以大家的榮譽(yù)為主,。什么事情都沖在最前面,。要嚴(yán)格要求自己,，凡事起到榜樣的作用，以身作則,，帶動(dòng)大家一起打造好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣才能樹(shù)立起自己的威信,，有利于班級(jí)的管理。班長(zhǎng)是學(xué)生也是管理者,，那就意味著要能做到一心二用,，要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，同時(shí)也要約束好自己,，做好自己的工作,，讓自己成為行走的威嚴(yán)與知識(shí)庫(kù),。

最后我希望每個(gè)班每位同學(xué)，都能積極行動(dòng)起來(lái),，從小事做起，從自身做起,，人人規(guī)范自己的言行,，努力為班級(jí)出力,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，時(shí)刻提醒自己，努力做到最好,，把每個(gè)班級(jí)打造成溫馨快樂(lè),，和諧向上的優(yōu)秀班集體,。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家,。