演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)生讀書節(jié)演講稿3分鐘篇一

大家好，我是三(2)班的_某某,。今天,，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》,。

每天早晨,，我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉,，我們坐在教室里,，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理,，只有掌握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孔子曰：“知之者,，不如好之者，好之者,，不如樂(lè)之者”,。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生,，后來(lái),，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀,。好的課外書,，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門,。讀書,，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明,。

讀書就像讀一個(gè)五彩的春天,，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香,?！碑?dāng)百花齊放,，百鳥爭(zhēng)春，在這書的海洋里,，我尋找神秘,。書是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍使我成為了一個(gè)幸福的人,?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人,，也是書讓我們的知識(shí)淵博,，書是我們永遠(yuǎn)的老師!

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理,。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……,。我們?cè)谧x書中快樂(lè)的成長(zhǎng),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。

通過(guò)讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作,，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書,，打開了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良,、勇敢,、正直、向上,。書,，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界,。

今后我還會(huì)讀更多,、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣,，因?yàn)樽x書是快樂(lè)的!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書節(jié)演講稿3分鐘篇二

書,，是人類文明的果實(shí);書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書,，是人類進(jìn)步的階梯;書,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,。曾有人這樣形容讀書：“讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信讀書對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今天,，教師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”

教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者,，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念,。

“問(wèn)君哪得清如許，唯有源頭活水來(lái),?！被厥资膫€(gè)春秋的從教之路，讀書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中，我找到了工作的自信,，教書的底氣,，讀書，更讓我走出了工作初的失落和迷茫,。記得剛登上工作崗位時(shí),，教室里總是鬧哄哄的，孩子們的頑皮讓我手足無(wú)措,。面對(duì)工作的不如意,，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我感到了從未有過(guò)的失落和無(wú)奈,。內(nèi)心深處沒(méi)有了工作初的熱情與年輕的朝氣,，更多的是抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累,?？墒?，我畢竟有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)寒窗苦讀,，在無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,，我躲得過(guò)炎熱寒冷，卻躲不過(guò)對(duì)自己生活狀態(tài)的拷問(wèn),，于是下定決心,，不甘于平庸，把有限的時(shí)間用到真正有價(jià)值的學(xué)習(xí)中去,。

與書相伴,，我一天天地充實(shí)起來(lái)，一天天地感悟著人生的哲理,，一天天地體味著教育的真諦,。讀陶行知的《教育名篇》，他的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，他的“為一大事來(lái)，做一大事去”,，讓我明白教育需要教師有一種博大的胸懷,，有一種虔誠(chéng)的信念,，有一種美好的情懷,。讀《海倫自傳》，她拼搏到底的勇氣,，她不屈不撓的毅力,，她向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心，無(wú)不傳遞給我生命的熱忱,，驅(qū)走我女性的脆弱,。讀《冰心文集》，總有一種澄澈明凈的情愫將我淹沒(méi),，總有一種不染纖塵的空靈將我包容,，母愛、童真在我心中不斷蘊(yùn)蓄著視生如子的柔情,。

讀李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》讓我懂得教育中有大愛：教育,，是充滿人性、人情和人道的教育,，是一切為了人全面發(fā)展的教育!《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明了學(xué)生各個(gè)年齡段的性格特征,，從而選擇合適的教學(xué)活動(dòng);《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，深感教學(xué)的藝術(shù)性,，從而明確了自己教學(xué)之路;《給教師的100個(gè)建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑,，教會(huì)了我如何和孩子相處，如何調(diào)控課堂,，如何為孩子創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間,。《班主任漫談》讓我領(lǐng)略了一代名師魏書生的風(fēng)采,，《班主任兵法》讓我見證了青年才俊萬(wàn)瑋的執(zhí)著,，網(wǎng)上的《張萬(wàn)祥老師專欄》更讓我欣賞到了教育獨(dú)具的藝術(shù)魅力。

與書相伴,，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”,。是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫,，聽他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。

讀過(guò)很多書，感受不同,，收獲更不同,，一本好書，當(dāng)你真正明白其中的道理時(shí),，你會(huì)有很高的成就感,，甚至覺得自己是個(gè)大智大慧的人。因?yàn)槲覐臅蝎@得知識(shí)與力量,，找到了幸福和快樂(lè),，更重要的是得到陶冶與成長(zhǎng)。

回首這些走過(guò)的歲月,，是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，在今后的日子里,，我將繼續(xù)用書香溫潤(rùn)心靈,，健康、積極地生活著,，努力,、快樂(lè)地工作著!親愛的朋友們，讓我們一起讀書吧,，讓書香沐浴你我,，讓書香溫馨你我，讓書香伴隨你我成長(zhǎng)!學(xué)海無(wú)涯,，征途漫漫,，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

小學(xué)生讀書節(jié)演講稿3分鐘篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰望的背影》,。四月，正是讀書的好時(shí)節(jié),。在今天的“好書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)中,，我想和大家分享，分享有關(guān)讀書的三句經(jīng)典,。

第一句話是讀書,，所以快樂(lè)。大家都知道糖是甜的,，鹽是咸的,，葡萄是酸的，辣椒是辣的,，那么誰(shuí)能說(shuō)出讀書的滋味呢?古人說(shuō)：布衣暖,，菜根香,，讀書滋味長(zhǎng),。讀書的滋味必定是只可意會(huì)不可言傳，讓人回味無(wú)窮又無(wú)法忘懷的快樂(lè)滋味,。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書店竊讀,，是季羨林偷偷把閑書藏在面缸里頭，是走遍天下以書為侶,，是陪你一生不離不棄的長(zhǎng)生果,，也許就是你和羅貫中品三國(guó)，和施耐庵論水滸,，是在唐詩(shī)宋詞里如醉如癡,，是讀小說(shuō)、散文的驚心動(dòng)魄,、頓然醒悟,?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”讀書之樂(lè)，樂(lè)在開闊眼界,，樂(lè)在扣人心弦,，樂(lè)在啟迪頓悟，樂(lè)在人生升華,。讀書能給我們這么多的樂(lè)趣,，我們又有什么理由不愛讀書呢?

第二句話是讀書，讓生命精彩,?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”,，一個(gè)人的成就往往和讀書有關(guān),。不必說(shuō)大詩(shī)人杜甫“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”成就一代詩(shī)圣;更不必說(shuō)莎士比亞把“書比作全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書,，讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩，難道不給我們每個(gè)人以深深的啟示嗎?

第三句是讀書,，要成為一種習(xí)慣,。如果人生如花，那么經(jīng)典就是土壤,，讓我們的人生嬌艷欲滴?，F(xiàn)在連日本和韓國(guó)都在學(xué)我們的唐詩(shī)宋詞，國(guó)學(xué)經(jīng)典,，我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書成為一種習(xí)慣,。

李鎮(zhèn)西老師說(shuō)，用心靈去贏得心靈,，用人格去塑造人格,，是教育的真諦。所以,，同學(xué)們,，當(dāng)我希望聽到你們朗朗讀書聲的時(shí)候，我早已開始了一天的誦讀,，當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑,，在科幻中暢想，在百科全書中深思在世界名著中成長(zhǎng)的時(shí)候，我也在書中仰望埃及金字塔的燦爛,，感受尼加拉大瀑布的震撼,，領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，欣賞云岡石窟的精美,。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，給孩子一個(gè)可以仰望的背影,，就是一個(gè)前行的路標(biāo),，讓我們手拉手一同起航，遨游書海,，讓好書伴我們共同成長(zhǎng)!

謝謝大家!